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        家長會講話稿
        
                
        
                    時間：2024-11-13 17:24:41 
                    
                    講話稿
                    我要投稿
                
        
                
                
        
                    

                    
        2024年家長會講話稿（通用50篇）
        　　在發(fā)展不斷提速的社會中，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達貫徹上級精神等作用。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家收集的2024年家長會講話稿（通用50篇），歡迎閱讀與收藏。
        2024年家長會講話稿（通用50篇）
        　　家長會講話稿1
        尊敬的各位家長：
        　　大家好！
        　　今天，我們相聚在這里，共同探討和思考我們孩子的教育與成長。首先，請允許我代表全體教師向每位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。是您們的支持與信任，讓我們有機會攜手為孩子們的明天努力。
        　　本次家長會的主題是關(guān)于那些在學(xué)習(xí)上遇到困難的孩子們——我們心中的學(xué)困生。這個群體的孩子們或許在某些科目上進步緩慢，或許在課堂上顯得更為安靜，或許需要更多的關(guān)愛和指導(dǎo)。但是，請相信，每一個孩子都是獨一無二的，都有他們的天賦和潛能。作為教育者，我們的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)他們的光芒，并引導(dǎo)他們照亮前行的路。
        　　在過去的學(xué)期中，我們注意到了這些孩子在學(xué)習(xí)上的不易，感受到了他們內(nèi)心的掙扎與不安。因此，我們召開此次家長會，就是希望與各位家長深入溝通，共同找到解決問題的方法。
        　　首要的，我想強調(diào)的是，任何學(xué)習(xí)上的困難都不是不可逾越的障礙。我們相信，通過我們共同的努力，孩子們都能夠取得進步。我們將采取以下措施來幫助學(xué)困生：
        　　1.個性化輔導(dǎo)：我們將為每位學(xué)困生制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，針對他們的薄弱環(huán)節(jié)進行有的放矢的輔導(dǎo)，確保他們得到必要的關(guān)注和幫助。
        　　2.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：我們會探索各種教學(xué)方法，如游戲化學(xué)習(xí)、情境教學(xué)等，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動力，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效。
        　　3.心理輔導(dǎo)支持：我們將提供心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)困生建立信心，克服心理障礙，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
        　　4.家校合作：我們期望與家長建立緊密的合作關(guān)系，定期交流孩子的學(xué)習(xí)情況，共同為孩子制定合理的.學(xué)習(xí)計劃和目標。
        　　5.營造良好環(huán)境：我們將努力營造一個鼓勵和包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個孩子都能感到自己是被尊重的，他們的每一點進步都會得到認可。
        　　各位家長，孩子的教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要學(xué)校、家庭乃至整個社會的共同努力。我們希望通過今天的交流，能夠增進我們之間的理解和信任。我們需要您們在家中的支持和配合，無論是監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，還是給予他們更多的鼓勵和安慰。我們相信，只要我們攜手同行，就沒有克服不了的困難。
        　　在此，我要特別強調(diào)，每位孩子的成長都有自己的節(jié)奏，我們無需盲目比較，更不應(yīng)該因為一時的困難而失去對孩子的信心。讓我們用耐心和愛心去呵護孩子的自尊和自信，用智慧和勇氣去引導(dǎo)他們面對挑戰(zhàn)。
        　　最后，請允許我再次感謝各位家長的支持與配合。在座的每一位都是孩子最堅強的后盾。讓我們共同期待，在未來的日子里，我們的孩子們能夠克服困難，不斷進步，茁壯成長。
        　　謝謝大家！
        　　家長會講話稿2
        尊敬的家長們：
        　　大家下午好！今天，我們聚集在這里，是為了一個共同的目標——攜手促進我們孩子們的學(xué)習(xí)成長。在孩子們的成長道路上，每位孩子都是獨一無二的，他們以自己的節(jié)奏和方式探索著這個世界。今天，我想特別聊聊那些在學(xué)習(xí)上暫時遇到挑戰(zhàn)的小朋友們，也就是我們常說的“學(xué)困生”。
        　　理解與接納：
        　　首先，讓我們從心出發(fā)，給予孩子們更多的理解和接納。學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順的旅程，特別是對于某些孩子來說，可能需要花費更多的時間和努力。我們要認識到，每個孩子都有自己的強項和需要提升的地方，這是成長過程中的一部分。請不要輕易給孩子貼上“學(xué)困生”的標簽，因為這可能會無意中傷害到他們的自尊心和自信心。
        　　尋找原因，因材施教：
        　　接下來，我們可以一起探討孩子們在學(xué)習(xí)上遇到的具體困難。是不是學(xué)習(xí)方法不對？還是某些知識點沒有掌握牢固？亦或是學(xué)習(xí)環(huán)境需要調(diào)整？了解原因后，我們可以更有針對性地提供幫助。比如，有的孩子可能更適合通過動手操作來學(xué)習(xí)，那我們就多提供一些實踐機會；有的孩子可能需要更多的時間和耐心去理解新知識，那我們就給予他們更多的支持和鼓勵。
        　　家校合作，共筑橋梁：
        　　家長和老師是孩子成長路上的重要伙伴。我們之間的緊密合作，能夠為孩子們搭建起一座堅實的橋梁。請家長們多與我們溝通，分享孩子在家中的學(xué)習(xí)情況、興趣愛好以及心理狀態(tài)。同時，也請家長們積極參與學(xué)校組織的各項活動，與孩子一起參與學(xué)習(xí)，讓家庭成為孩子成長的溫馨港灣。
        　　鼓勵與肯定：
        　　最后，我想強調(diào)的是，鼓勵和肯定是孩子們前進的動力。當孩子們?nèi)〉眠M步時，無論大小，都請給予他們最真摯的.表揚和肯定。讓他們感受到自己的努力和付出是有價值的，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和自信心。同時，也要教會孩子們正確面對挫折和失敗，培養(yǎng)他們堅韌不拔的品質(zhì)和積極向上的心態(tài)。
        　　讓我們以愛為舟，以理解為帆，共同為孩子們的學(xué)習(xí)成長保駕護航。相信在我們的共同努力下，孩子們一定能夠克服困難，迎難而上，在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠！
        　　謝謝大家！
        　　家長會講話稿3
        尊敬的各位家長：
        　　大家好！
        　　感謝大家能從百忙中抽出時間來參加這次家長會。我感到非常的高興！下面是大班幼小銜接入學(xué)前的一些準備：
        　　一、加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展加強幼兒生活能力的培養(yǎng)
        　　1、培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，早睡早起。
        　　2、學(xué)會做一些簡單的班級管理工作（班長、值日生），有一定的組織能力。
        　　培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識、規(guī)則意識與獨立意識
        　　1、鼓勵幼兒自己的事情自己做。
        　　2、培養(yǎng)幼兒做事有計劃，井然有序，不拖拉。
        　　3、通過各種游戲加強幼兒遵守紀律、規(guī)則，并鍛煉幼兒的意志與品質(zhì)。
        　　重視幼兒情商發(fā)展
        　　1、在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學(xué)會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。
        　　2、建立良好的師生關(guān)系，在師生關(guān)系中，要讓幼兒成為活動中的主體。
        　　3、鼓勵幼兒多與同伴
        　　二、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。
        　　注意教育的滲透性，提高幼兒的學(xué)習(xí)適應(yīng)性
        　　1、以幼兒為本，遵守幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，指定教學(xué)計劃。
        　　2、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
        　　3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔。
        　　4、適當改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟幼兒課堂環(huán)境接軌，在本學(xué)期桌椅的擺放上要進行改變。
        　　5、教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。
        　　6、運用各種活動提高幼兒聽、說、讀、寫、算的能力。
        　　7、教幼兒認識書包與文具的.使用，并學(xué)習(xí)簡單的拼音和漢字。
        　　8、進一步加強幼兒的早期閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
        　　三、做好家長工作，建立良好的家園互聯(lián)網(wǎng)
        　　幼兒園各項工作的開展，離不開家長們的密切配合。如果家庭教育沒有幼兒園的指導(dǎo)，教育就難以達到共識。因此，要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作，它更需要家長的支持，這樣幼小銜接的工作會更具它的實效性。
        　　1、針對幼小銜接的工作與本班的實際，學(xué)期初召開專題家長會，以取得家長的配合。
        　　2、班級開設(shè)“家長專欄”、“今日要點”等欄目，加強與家長的信息交流。
        　　3、定期開展家長開放日活動，讓其家長了解幼兒園的幼小銜接教育，了解幼兒在園的表現(xiàn)。
        　　4、希望家長們能多提出包鬼意見和建議。
        　　總之，幼兒園大班下學(xué)期和小學(xué)之間的銜接我們不能忽視，需要家長和孩子共同努力，孩子才能平穩(wěn)過渡。
        　　祝愿我們的孩子順利適應(yīng)小學(xué)生活，祝愿我們的孩子健康茁壯的成長！
        　　謝謝大家！
        　　家長會講話稿4
        尊敬的各位家長：
        　　再過幾個月，您的孩子就將進入小學(xué)開始人生路上有一段嶄新的生活，當您的孩子告別幼兒園輕松溫馨的生活環(huán)境，來到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，周圍的老師、同學(xué)都是陌生的，生活作息是不同的，學(xué)習(xí)的課程是如此豐富多彩的，那么您一定希望您的孩子能盡早適應(yīng)這一切，為他的漫長的學(xué)業(yè)生涯帶來一個良好的開始。今天，我們就將圍繞幼小銜接的問題和各位家長進行一些探討，我們希望在本學(xué)期的教學(xué)工作中能構(gòu)建一個“幼兒園、教師、家長三位一體”的教學(xué)模式，讓幼兒成為家園協(xié)同成果的真正受益者。
        　　首先，在意識上我們要明白，幼兒園教育和小學(xué)的教育是不同的，幼兒的入學(xué)準備不僅僅是知識上的準備，而且更應(yīng)該是包括身體、心理上的準備，促進幼兒的共同發(fā)展。小學(xué)和幼兒園的變化首先表現(xiàn)在環(huán)境的變化。
        　　環(huán)境的變化包括兩個方面，其一是物質(zhì)環(huán)境的變化，幼兒園的活動室在小學(xué)里演化成了教室，除了一張張椅子以外還有一排排的書桌；操場上的玩具類運動器械被運動性器械所大量替代；教學(xué)樓里再也找不到幼兒園里隨處可見的各種積木、娃娃；小學(xué)的場地比幼兒園更加寬敞。
        　　其二是時空環(huán)境的變化，幼兒園里的生活活動、運動、游戲和學(xué)習(xí)活動被小學(xué)的課程演化為非常正規(guī)和系統(tǒng)的課程，作息表改成了課程表，在幼兒園里的許多活動在時間上是有彈性的，因為教師更多的不是考慮幼兒能掌握多少，而是幼兒的興趣程度和投入程度，但是在小學(xué)所有的活動都在規(guī)定的時間里執(zhí)行和在規(guī)定的時間里結(jié)束，在幼兒園里所有的學(xué)習(xí)活動都將在30分鐘里結(jié)束，但是在小學(xué)所有的學(xué)科的授課時間保證在40分鐘或者更長。
        　　其三是師生互動形式的變化，在幼兒園里教師更多的主動觀察幼兒，引導(dǎo)幼兒，通過談話、游戲、個別交流帶動幼兒走入集體生活，而在小學(xué)里，教師通過書面的作業(yè)、小組探討、集體的授課等形式和學(xué)生進行互動。
        　　其四、評價目標的變化，在幼兒園里教師對幼兒的發(fā)展評價是比較模糊的，因為我們知道年齡越小，個體間的差異就會越大，就好比一個一歲的嬰兒和一個兩個月的新生兒之間的差異那是多么大，其實他們的年齡只有11個月的差距，那么一個25歲的人和一個19歲的人，相差6歲就是72個月，他們之間的差異還會很大嗎？因此幼兒園的老師的評價方法是讓所有的孩子站在同一個發(fā)展起點，然后到達不同程度的發(fā)展目標，老師關(guān)注的是孩子的個性、健康、認知、品行、社會性多方面的同步協(xié)調(diào)，所以評價的方式更多是以文字描述性的，不會以數(shù)字化的形式來表現(xiàn)，但是在學(xué)校里，我們都知道，評價的方式很大一部分依賴于考試的分數(shù)。對幼兒的評價是量化的。
        　　綜上所述我們把幼小之間的差異用以下的文字來描述：相對于幼兒園以游戲為主的學(xué)習(xí)生活來說，課堂學(xué)習(xí)將成為孩子小學(xué)生活的主題。如果說幼兒園教育以“撫育”為主兼顧學(xué)習(xí)，那么小學(xué)一年級教育則完全轉(zhuǎn)向了學(xué)習(xí)；如果說幼兒園更多的強調(diào)“呵護”與“照顧”，那么小學(xué)一年級則更注重“自理”與“自立”；如果說幼兒園的孩子對學(xué)習(xí)更多的是“朦朧”，那么小學(xué)一年級則是由“朦朧”逐漸走向“清醒”。這些是伴隨著孩子的成長自然形成的教育轉(zhuǎn)變，家長不用過分的擔(dān)憂，相信自己的孩子一定能夠順利地渡過這個適應(yīng)期。
        　　我們談了以上這些幼小方面的差別以后，我們來討論一下我們作為家長應(yīng)該為孩子做些什么？
        　　培養(yǎng)幼兒良好的入學(xué)情緒
        　　目標：讓幼兒產(chǎn)生我要做小學(xué)生的愿望，我要上學(xué)的愿望。從主觀上有配合做好有銜接的愿望和行動。
        　　做法：
        　　（一）利用各種媒體向孩子介紹小學(xué)生活的多姿多彩。如央視、上海本地的少兒頻道，看看小學(xué)生們在課外時間和學(xué)校里做什么，他們和幼兒園里的活動有什么不一樣。
        　�。ǘ⿴ьI(lǐng)孩子有意識的看看小學(xué)生們每天是怎樣上學(xué)的。
        　�。ㄈ⿴ьI(lǐng)孩子參觀學(xué)校的`環(huán)境。在這里我們大班組在本學(xué)期已經(jīng)有了這個活動的安排，不過，也希望家長在為孩子報名的時候能夠讓自己的孩子有意識的看看學(xué)校的環(huán)境。
        　　切忌的做法：
        　　切忌對孩子說以下的話：現(xiàn)在讓你多玩一下，以后上學(xué)了你就別想玩了；你這么不聽話，以后上了小學(xué)老師一定不喜歡你；這么簡單的題目你都不會做，以后上了小學(xué)怎么辦；快點吃完飯做作業(yè)了，現(xiàn)在幼兒園作業(yè)少，以后上了小學(xué)作業(yè)很多，你慢吞吞的怎么來的及？等等。這些話都會造成孩子對上學(xué)產(chǎn)生恐懼感，不利于形成入學(xué)的愿望和興趣，甚至?xí)尯⒆尤雽W(xué)后形成厭學(xué)心理，那就得不償失了。當然，家長也不能過分渲染小學(xué)生活，憑空想象，將小學(xué)生活說的言過其實，這樣孩子入學(xué)后發(fā)現(xiàn)沒有那么好，會產(chǎn)生被騙、失望的情緒，不利于將來的學(xué)習(xí)。
        　　幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成：
        　　目標：這是讓孩子開始自立和自理的第一步，使孩子在今后的學(xué)校生活中會照顧自己。
        　　做法：
        　�。ㄒ唬┯醚坌l(wèi)生。書寫、閱讀姿勢等，我們幼兒園還會在本學(xué)期教會孩子做眼球操。讓孩子懂得保護眼睛的重要性和保護的方法。
        　�。ǘ┖人腿鐜�(xí)慣的培養(yǎng)。告訴孩子們每天應(yīng)該有一定的飲水的量，在幼兒園里有教師會時時提醒，但在學(xué)校就靠自己了。同樣孩子如廁的能力和習(xí)慣培養(yǎng)，在課間不要光顧著玩，要抓緊時間上廁所，怎樣用手紙，束好衣褲等。看起來這都小事，但是如果孩子沒有學(xué)會的話，那就是大事。等上了小學(xué)再去解決這些問題就得不償失了。
        　�。ㄈ┓�(wěn)定的作息習(xí)慣。讓孩子每天7：00之前起床，現(xiàn)在就開始，有的孩子因為幼兒園早晨入園時間最晚8：30分，家里又離幼兒園近，所以每天拖拖拉拉起床很晚，不如現(xiàn)在就開始，養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣今后可以輕松許多。
        　�。ㄋ模┳尯⒆訜釔圻\動。強健的體質(zhì)和優(yōu)良的體能是學(xué)習(xí)的保障，為什么有的孩子剛上學(xué)時成績都差不多，但是到了年級不斷升高，有的孩子依然精神抖擻，有的卻開始感到累，感到倦態(tài)，容易疲勞，這就是運動的關(guān)系，黃帝內(nèi)經(jīng)中說古人的呼吸間隔時6秒4，但是現(xiàn)代人的呼吸間隔3苗33，道理很簡單，現(xiàn)在的`人在承受著巨大的事業(yè)壓力、社交壓力、家庭重擔(dān)的負荷的同時也在享受著優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)生活條件，我們的身體對環(huán)境的敏感度變?nèi)�，對環(huán)境的抗壓能力變?nèi)�，所以送給孩子一個健康的體魄和充沛的精力是非常重要的。
        　　培養(yǎng)孩子的時間觀念
        　　目標：讓孩子懂得珍惜時間，能高效率的完成自己的工作。
        　　做法：
        　�。ㄒ唬┱J識時鐘。不但要會看整點、半點，還要逐步學(xué)會看幾點幾分。讓孩子體驗一下5分鐘有多長，在5分鐘里可以做哪些事情，然后讓她體驗10分鐘有多長，10分鐘里可以做些什么？以后他就對學(xué)校里的課間10分鐘有感知了。
        　�。ǘ┮�(guī)定孩子完成任務(wù)的時間。無論你交待孩子做一件什么事情，你都要告訴孩子具體完成的時間，如給你30分鐘，你把房間收拾好�？矗L針走到10，你要早餐完成�；蛘呶覀円�8：15之前趕到幼兒園。不要模糊，不要籠統(tǒng)，讓時間來替代你管理孩子。
        　�。ㄈ┖秃⒆訙贤〞r間上的約定。如這幅畫你大概要花多少時間？讓孩子告訴你他的安排，家長只是負責(zé)監(jiān)督。
        　　建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
        　　目標：培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子更加有效的學(xué)習(xí)。
        　　做法：
        　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)孩子的任務(wù)意識。要求孩子清楚地記得自己值日生的日子和任務(wù)；知道在一個活動中自己的工作和任務(wù)，如在一個游戲中，他知道自己今天的工作是什么。能在規(guī)定的時間里完成任務(wù)。
        　�。ǘ┳⒁饬ε囵B(yǎng)。有的家長說我的孩子看電視可由注意力了，有的家長說我的孩子只要是來興趣的活兒，注意力肯定集中。其實這是孩子的無意注意力，我們知道在心理學(xué)上說注意力分為有意注意和無意注意，好看的電視，好玩的游戲激發(fā)了孩子的興趣，調(diào)動了孩子的注意力能量，這就是以興趣和生物本能的注意力，就是無意注意，我們今天說的注意力培養(yǎng)是有意注意力，根據(jù)幼兒的年齡特點，一個5-7歲幼兒的有意注意力培養(yǎng)要在20-30分鐘，有意注意時主觀和客觀協(xié)調(diào)動作的結(jié)果，首先是傾聽的注意力，仔細聽，聽完整不能聽個大概就結(jié)束了，聽后能反饋。
        　　家長可以讓幼兒少看電視多聽廣播，問問你聽到了什么，只要孩子能說出個一點二點就說明了孩子的確在聽，不能一問三不知，還可以讓幼兒帶著一個問題去聽，如讓孩子去打電話詢問天氣情況等。其次是注意力是否抗干擾。對于這個問題家長要多以鼓勵為主，如當孩子完成了一項任務(wù)后，家長說：‘你干得不錯，旁邊有人在說話，你都能專心地把作業(yè)完成，很好�！弊尯⒆又乐挥幸恍囊灰獠拍馨咽虑樽龊�。
        　　（三）閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
        　　首先教會孩子對文字有興趣。對生活周圍的文字有敏感度，如商店的招牌、馬路上的路牌等；
        　　其次是讓孩子能夠認識一些常見的文字。（家里人的名字、自己的名字、學(xué)校的名字、經(jīng)常去的商店的名字等）；
        　　第三、給孩子講故事，選一本圖文并茂有一定情節(jié)但不會過于復(fù)雜的書，家長讀給幼兒聽，當讀到緊要關(guān)頭的時候，突然停住說：下面會發(fā)生什么事情呢？你自己先看看猜想一下吧�！苯o幼兒一個自己閱讀的機會。
        　　第四、家庭中要有一個喜歡讀書的環(huán)境，讓孩子經(jīng)常聽到家長們的交流：我從一本什么書上看到一件什么有趣的事等。讓書本成為孩子的一位不說話的老師。
        　�。ㄋ模┵|(zhì)疑的能力培養(yǎng)。
        　　有的孩子像一個容器，可以接納成人的許多教導(dǎo)和知識，但是當遇到問題時，就不行了，培養(yǎng)孩子主動提問和質(zhì)疑非常重要，從實際情況來看，小學(xué)以二年級的課程還淺顯一些，孩子不懂家長可以教一教，隨著學(xué)習(xí)的深入，家長也會有捉襟見肘的時候，這時如果孩子能主動提問的話，遇到不懂得地方可以自己問老師、問同學(xué)，可以自己查找資料，這樣就等于讓孩子不但學(xué)會了發(fā)現(xiàn)問題還學(xué)會了自己解決問題的能力。所以當孩子聽了一個故事或者進行了一個活動，家長也可以讓幼兒提提意見或者想法，我們教師在教學(xué)中把這個能力也作為幼兒學(xué)習(xí)能力發(fā)展的重要評價指標。
        　　今天，我們講了幼小銜接的大概內(nèi)容，對我們教師和家長來說，我們的任務(wù)很艱巨，對于怎樣讓孩子擁有良好的素質(zhì)，正如有句話：訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)一個習(xí)慣，只有帶著良好的習(xí)慣上路，我們的孩子才能走得更遠，不辜負為人父母的期望。
        　　謝謝大家！
        　　家長會講話稿5
        尊敬的家長們、各位老師、親愛的同學(xué)們：
        　　大家上午好！
        　　請允許我代表學(xué)校全體師生，對在百忙之中抽出寶貴時間參加本次家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！今天，我們在這里共同關(guān)注孩子們的成長與發(fā)展，探討如何進一步加強家校合作，深化德育教育，為孩子們營造一個更加健康、和諧、積極向上的成長環(huán)境。
        　　一、德育教育的重要性
        　　德育是教育的`靈魂，是塑造學(xué)生健全人格、培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民意識的關(guān)鍵。在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會中，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要重視他們的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣以及心理健康。一個具有良好道德品質(zhì)、懂得感恩、勇于擔(dān)當?shù)膶W(xué)生，才能在未來社會中立足，成為國家的棟梁之才。
        　　二、學(xué)校德育工作的實踐和成效
        　　近年來，我校始終將德育工作放在首位，通過一系列豐富多彩的活動和課程，努力構(gòu)建全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作體系。我們開設(shè)了國學(xué)經(jīng)典誦讀、道德講堂、志愿服務(wù)、心理健康教育等課程和活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，我們還注重家校合作，通過家長會、家訪、家校聯(lián)系本等多種形式，加強與家長的溝通交流，共同關(guān)注孩子的成長變化，形成教育合力。
        　　三、家校合作共促德育發(fā)展
        　　家長是孩子的第一任老師，也是孩子永遠的榜樣。家庭是孩子成長的搖籃，家庭教育的質(zhì)量直接影響著孩子的未來。因此，加強家校合作，共同推進德育教育工作顯得尤為重要。
        　　1.增進溝通，建立信任：希望家長們能夠積極參與學(xué)校的各項活動，加強與老師的溝通交流，及時了解孩子在校的表現(xiàn)和成長情況。同時，也請家長們對學(xué)校的工作提出寶貴的意見和建議，幫助我們不斷改進和完善。
        　　2.樹立榜樣，言傳身教：家長們要以身作則，用自己的言行影響和教育孩子。在日常生活中，注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、道德品質(zhì)和社會責(zé)任感，讓孩子在潛移默化中受到熏陶和感染。
        　　3.關(guān)注心理，健康成長：隨著社會的快速發(fā)展，孩子們面臨的壓力和挑戰(zhàn)也越來越多。家長們要關(guān)注孩子的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。學(xué)校也將繼續(xù)加強心理健康教育工作，為孩子們提供必要的支持和幫助。
        　　4.共同參與，形成合力：家校合作不僅僅是學(xué)校和家長之間的簡單聯(lián)系和溝通，更是雙方共同參與、共同承擔(dān)責(zé)任的過程。我們要攜手合作，共同為孩子們的成長和發(fā)展貢獻智慧和力量。
        　　最后，我想說的是，孩子們的成長是我們共同的責(zé)任和使命。讓我們攜手并進、共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好、更加健康的成長環(huán)境！謝謝大家！
        　　家長會講話稿6
        親愛的各位家長：
        　　下午好！首先向在座的家長表示感謝！感謝大家百忙之中抽出時間參加今天的會議。本次家長會的主題是就“如何提高孩子的學(xué)習(xí)效率”和家長勾通一下。學(xué)校和老師們認為在座的學(xué)生都是有希望的孩子，我們對你們充滿信心，相信你們是可塑之材，你們有著很大的潛力，但在前一段學(xué)習(xí)中，因為各方面原因，沒有挖掘出學(xué)習(xí)的積極性。任課教師談到部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不合格時，老師們很著急，學(xué)校對于老師們不放棄每個學(xué)生的行為很感動。因此，在教學(xué)校長肖榮麗的提議下，召開今天這個特殊的會議。
        　　首先由我向各位家長對小學(xué)學(xué)困生情況進行分析。
        　　一、一二年級學(xué)生按理說不存在學(xué)困生，考試成績基本80分以上，屬于良好。但今天卻通知你們來參會，是因為你們的孩子身上已經(jīng)存在問題，不利于以后取得更大的進步，所以利用今天的家長會，讓家長早了解，早管教。這些孩子的`主要問題表現(xiàn)在：一是比較調(diào)皮好動，上課注意力很差，學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好；二是家長因工作忙監(jiān)管不力，對于孩子的學(xué)習(xí)只是口頭問問，根本不去看，不去抓。三是個別孩子家長做早餐生意，只顧賺錢養(yǎng)家糊口，根本無視孩子的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)。據(jù)班主任反應(yīng)，個別孩子整天衣服很臟、頭發(fā)凌亂，多次與家長交流都無效果。這些問題的造成家長應(yīng)負全責(zé)。一二年級主要是孩子的養(yǎng)成教育，單靠學(xué)校教育根本不行，父母是孩子的第一任教師，一個孩子的好習(xí)慣，決定于父母的言傳身教。
        　　二、三四年級學(xué)困生，我查了一下檔案，造成學(xué)習(xí)困難的原因有以下幾方面：一是孩子基礎(chǔ)差，反應(yīng)遲鈍，學(xué)習(xí)跟不上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣降低、學(xué)習(xí)不主動；二是聰明好動，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課不認真聽講、做作業(yè)馬馬虎虎。三是智力發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)特別吃力，家長完全放棄，根本不管孩子的學(xué)習(xí)，以沒辦法為借口,讓孩子在學(xué)校混。比如四年級有個學(xué)生，上課時經(jīng)常不帶筆，老師讓寫作業(yè)，才慌里慌張向周圍同學(xué)借，這樣怎么能進步？
        　　三、五六年級學(xué)困生主要表現(xiàn)在基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)沒有主動性，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課不注意聽講，作業(yè)不按時完成，家長重視不夠放棄或管教無力。
        　　基于以上問題，我給各位家長提幾點建議：
        　　第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
        　　第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長孩子做作業(yè)約法三章：
        　�。�1）、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；
        　�。�2）、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；閱讀短文有不會做的，認真讀短文，聯(lián)系以前學(xué)過的知識和課外積累的知識邊讀邊思考。
        　�。�3）、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除。
        　　第三、對于多動癥或發(fā)育遲緩的學(xué)生，家長要相信科學(xué)，帶孩子求醫(yī)，在醫(yī)生的囑托下通過適當?shù)捏w能訓(xùn)練或藥物，幫助孩恢復(fù)健康，提高其聽講專心度，提高孩子的記憶力。
        　　最好，我想再次對各位家長說，學(xué)校不會放棄的你的孩子，你們更不應(yīng)該能放棄你的孩子！希望在未來的日子，在做家長能與學(xué)校一起努力，讓您的孩子跟上我們的節(jié)奏！
        　　家長會講話稿7
        尊敬的家長、老師們：
        　　大家下午好！
        　　首先，請允許我代表學(xué)校，向在百忙之中抽出寶貴時間參加今天家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！今天，我們齊聚一堂，共同關(guān)注孩子們的成長，探討如何加強家校合作，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展，特別是德育方面的成長。
        　　一、德育工作的重要性
        　　在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會中，知識技能的傳授固然重要，但良好的道德品質(zhì)、健康的人格塑造更是孩子們成長道路上不可或缺的基石。德育，不僅僅是教會學(xué)生遵守規(guī)則、尊重他人，更是引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們成為有責(zé)任感、有擔(dān)當、有愛心的社會公民。因此，我校始終將德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，致力于構(gòu)建一個全員育人、全程育人、全方位育人的德育體系。
        　　二、學(xué)校德育工作的實踐與成效
        　　1.課程體系建設(shè)：我們開設(shè)了豐富多彩的德育課程，如《道德與法治》、《心理健康教育》等，通過課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)道德知識，培養(yǎng)道德情感，指導(dǎo)道德行為。
        　　2.主題教育活動：圍繞重要時間節(jié)點和節(jié)日，我們開展了一系列主題教育活動，如“學(xué)雷鋒月”、“愛國主義教育周”等，讓學(xué)生在參與中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長。
        　　3.家校共育機制：我們深知家庭教育的重要性，因此建立了完善的家校共育機制，通過家長會、家訪、家校聯(lián)系冊等多種形式，加強與家長的溝通與合作，共同促進孩子的健康成長。
        　　4.社會實踐與志愿服務(wù)：我們鼓勵學(xué)生走出校園，參與社會實踐和志愿服務(wù)活動，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)保行動等，讓學(xué)生在實踐中鍛煉能力，提升素質(zhì)，培養(yǎng)社會責(zé)任感。
        　　三、對家長的期望與建議
        　　1.樹立榜樣：家長是孩子的第一任老師，您的言行舉止對孩子有著深遠的影響。希望您能在日常生活中以身作則，為孩子樹立一個好榜樣。
        　　2.關(guān)注心理健康：隨著學(xué)業(yè)壓力的增加，孩子的心理健康問題日益凸顯。希望您能夠關(guān)注孩子的情緒變化，及時給予關(guān)愛和支持，必要時尋求專業(yè)幫助。
        　　3.加強溝通：家校合作需要雙方的`共同努力。希望您能夠積極參與學(xué)校組織的各項活動，加強與老師的溝通聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長動態(tài)。
        　　4.培養(yǎng)良好習(xí)慣：良好的習(xí)慣是成功的一半。希望您能夠在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和社交習(xí)慣等，為孩子的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
        　　最后，我想說的是，孩子的成長是一個漫長而復(fù)雜的過程，需要我們共同的關(guān)注與努力。讓我們攜手并進，為孩子們的健康成長撐起一片藍天！
        　　謝謝大家！
        　　家長會講話稿8
        尊敬的家長們、各位老師：
        　　大家下午好！
        　　請允許我代表學(xué)校，向在百忙之中抽出寶貴時間參加今天家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我是本校的德育副校長，非常榮幸能在這個平臺上與大家交流，共同探討孩子們的成長與教育問題。
        　　教育，是一項系統(tǒng)工程，它不僅僅是知識的傳授，更是品德的塑造、人格的完善。在我們學(xué)校，我們始終秉持“立德樹人”的教育理念，將德育工作放在學(xué)校工作的首要位置。我們相信，一個品德高尚、心理健康、具有社會責(zé)任感的學(xué)生，才是未來社會的棟梁之才。
        　　一、德育工作的重要性
        　　在快速變化的`社會環(huán)境中，孩子們面臨著各種誘惑和挑戰(zhàn)。作為教育者，我們有責(zé)任引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們成為有道德、有理想、有文化、有紀律的新時代青少年。德育工作的有效開展，不僅能夠促進學(xué)生個體的全面發(fā)展，還能夠為構(gòu)建和諧校園、和諧社會奠定堅實的基礎(chǔ)。
        　　二、我們的德育實踐
        　　1.課程育人：我們開設(shè)了豐富的德育課程，如思想品德、心理健康教育等，通過課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，學(xué)會自我調(diào)適，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
        　　2.活動育人：我們定期舉辦主題班會、社會實踐、志愿服務(wù)等活動，讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟、成長。這些活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還增強了他們的社會責(zé)任感和團隊合作精神。
        　　3.文化育人：我們注重校園文化建設(shè)，通過校訓(xùn)、校歌、校徽等文化符號，以及豐富多彩的校園文化活動，營造積極向上的校園氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中接受優(yōu)秀文化的熏陶。
        　　4.家校共育：我們深知家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。因此，我們非常重視與家長的溝通與合作，通過家長會、家訪、家校聯(lián)系冊等多種方式，及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，共同商討教育策略，形成教育合力。
        　　三、對家長的期望與建議
        　　1.關(guān)注孩子的品德成長：請家長們不僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注他們的品德表現(xiàn)。引導(dǎo)孩子樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
        　　2.加強家校溝通：請家長們保持與學(xué)校的密切聯(lián)系，積極參與學(xué)校組織的各項活動，共同關(guān)注孩子的成長。同時，也請家長們及時向?qū)W校反饋孩子的在家表現(xiàn)，以便我們更好地了解孩子，調(diào)整教育策略。
        　　3.營造和諧的家庭氛圍：家庭氛圍對孩子的成長至關(guān)重要。請家長們努力營造一個溫馨、和諧、積極向上的家庭環(huán)境，讓孩子在愛的氛圍中健康成長。
        　　4.注重孩子的心理健康教育：請家長們關(guān)注孩子的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并解決孩子可能存在的心理問題。必要時，可以尋求學(xué)�；�?qū)I(yè)心理咨詢機構(gòu)的幫助。
        　　最后，我想說的是，孩子的成長離不開家庭、學(xué)校和社會的共同努力。讓我們攜手合作，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的成長環(huán)境，共同見證他們的茁壯成長！
        　　謝謝大家！
        　　家長會講話稿9
        尊敬的家長朋友們：
        　　您們好！我代表大三班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，這次家長會的順利召開讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地說一聲：謝謝，真誠地謝謝您的熱情支持。同時，更希望您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
        　　再過幾個月，孩子們即將告別幼兒園生活，成為一名小學(xué)生了，無論是家長、老師，還是孩子，心里都充滿了興奮、期待和憧憬，但也有擔(dān)憂和困惑，因為孩子們實在太小了，能順利適應(yīng)小學(xué)生活嗎？等這樣那樣的問題，那我們可以響亮地回答您：“能”。只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作，換來的一定是孩子們那快樂自信的笑臉。我們大家都知道，對幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育就完全放手交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
        　　那么如何做好幼小銜接工作呢？下面我就簡單介紹一下我們幼兒園的一些做法：
        　　我們的目標：
        　　1、使有幼兒有入小學(xué)的愿望和興趣，向往小學(xué)的生活，具有積極的情感體驗。
        　　2、初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動特點和課堂教學(xué)規(guī)范，對各類學(xué)習(xí)活動形成好奇心和求知欲。
        　　3、初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（傾聽習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等）、生活能力（自我服務(wù)能力、自我保護能力等），建立初步的規(guī)則意識、任務(wù)意識。
        　　內(nèi)容安排：
        　　1、時間安排：
        　　幼小銜接活動從大班下學(xué)期開始，特別是6、7、8三個月是關(guān)鍵時期。但是在3、4、5月份我們已經(jīng)開始著手幼小銜接工作了。
        　　2、活動安排：
        　　三月份開始，我們改變了大班的課程，每天為幼兒增加了1—2節(jié)的數(shù)學(xué)或語文課，授課的方式逐步和小學(xué)接近，授課老師是由我們專業(yè)的小學(xué)高級教師來教授的。每節(jié)課的教學(xué)時間穩(wěn)定，同時加強對課間休息和自由活動的引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自主安排和管理自己的生活。
        　　3、內(nèi)容設(shè)計：“入學(xué)預(yù)備期”幼小銜接活動，重點圍繞“入學(xué)愿望”、“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣”三個活動目標來進行內(nèi)容的設(shè)計與組織，并緊密結(jié)合幼兒園新教材的主題來開展活動。
        　�。ㄒ唬┰趯W(xué)習(xí)方面
        　　1、首先有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，才能為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，通過與小學(xué)老師的溝通，了解到他們對小學(xué)生的要求，如：上課的坐姿；握筆的姿勢；書寫的姿勢及格式等等。所以從一開始我們就以比較規(guī)范的姿勢，引導(dǎo)孩子們掌握它們的要領(lǐng)。
        　　2、因為我們現(xiàn)在已是大班下學(xué)期，肯定會與在幼兒園大班上學(xué)期、中班學(xué)習(xí)生活有所不同了，所以我們在根據(jù)《幼兒園教育綱要》，并結(jié)合我校的幼小銜接教育，同時也了解了一些家長的需求，制定了幼兒的一日活動安排，應(yīng)該說我們的課程安排得比較滿，但是我們的孩子們特別的棒，適應(yīng)得非常好，這樣使幼兒的知識量及行為習(xí)慣、規(guī)則意識都有了一個很大的提升。
        　　3、同時圍繞著怎樣培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)興趣，我們老師也是做了很多的思考與大量的準備工作，如課前準備好豐富的教學(xué)用具，對幼兒的操作材料也提供的比較豐富，如老師在講授一堂新課時，借助教具，通過幼兒的實際操作，使他們能較快、較直觀地掌握到學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣也不容易忘記，回到家做作業(yè)時，也能通過操作材料很快順利的完成作業(yè)，從而也培養(yǎng)了幼兒動手操作和思考的能力。
        　　4、閱讀能力方面的培養(yǎng)：為了培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，老師們采取了各種形式來提高幼兒的閱讀興趣，使孩子們的閱讀興趣，及能力得到了大大的加強。
        　　5、布置作業(yè)，其實我們做作業(yè)就是給孩子們的一個任務(wù)，要求在完成了這個任務(wù)以后才能玩耍，并且通過我們布置的家庭作業(yè)這個形式，也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學(xué)到了哪些知識，是否掌握得好。
        　�。ǘ┬袨榱�(xí)慣方面
        　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會收拾，整理自己的學(xué)習(xí)用具、書包、玩具等，在班上經(jīng)常會有：“老師，我鉛筆沒了”“老師，我橡皮擦沒有了”“老師，我的書找不到了”等等聲音，所以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會對孩子經(jīng)后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助，所以老師也經(jīng)常通過各種形式來引導(dǎo)幼兒學(xué)會收拾、整理自己的學(xué)習(xí)用具，雖說也有了一定的效果，但還需繼續(xù)的堅持不懈。
        　　2、每周都選出“小班長”和“小組長”，并明確了他們的責(zé)任，孩子們對這些職務(wù)都是相當踴躍的參與，因孩子們現(xiàn)在長大了，都有了自己的思想，有了判斷好、壞事物的能力，所以孩子們在擔(dān)任此職務(wù)時，是相當?shù)谋M心盡責(zé)，通過此活動，我們不但增強了幼兒的任務(wù)意識，同時也加強了他們的服務(wù)意識及組織能力。
        　　以上都是我們幼兒園做的一些工作，現(xiàn)在我就簡單說一下家長需要配合什么。
        　　以下是需要各位家長配合的工作：
        　　1、從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，我們都知道，上小學(xué)后也是不能總遲到的（讓孩子在7點半到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
        　　2、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
        　　3、現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的.交流和相處。
        　　4、孩子們再經(jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是需要我們家長積極配合的，要讓孩子學(xué)會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真、及時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆！”有的家長說孩子的書包亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會碰到很多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
        　　5、我們現(xiàn)在大班開展的課程逐步接近小學(xué)，每天都有數(shù)學(xué)，語文課，指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。我認為書寫姿勢的正確，遠比孩子會寫多少個字重要得多。在幼兒園老師可以糾正幼兒的書寫姿勢，但在家里還需要家長的配合，在幼兒寫作業(yè)的時候注意糾正幼兒的姿勢，共同培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
        　　以上就是我們希望家長們要配合的一些事情，如果我們在工作上有疏忽的地方請家長及時提出，如果您有什么好的建議，也可以向我們提出，如果科學(xué)合理，我們會很樂意的采納，因為我們的出發(fā)點是都是“一切為了孩子、為了孩子的一切”，我們希望和孩子一同成長。
        　　離園接孩子的時候可以看看我們班級門口的貼的一些通知，需要您配合的我們都會寫在那，如果您想向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下，您也可以談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育，我們會很樂意與您交流。
        　　現(xiàn)在離孩子們升入小學(xué)還有短短的三個來月的時間，在這短暫的時間中，我們將一如既往的認真工作，關(guān)心、愛護我們的孩子，在保障孩子們在園愉快學(xué)習(xí)生活的同時，更要加強對他們學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在這其中，當然也離不開家長朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下，孩子們一定能順利的升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，成為一個合格的小學(xué)生的，我們敬候您的佳音。
        　　謝謝大家！
        　　家長會講話稿10
        尊敬的家長們：
        　　大家好！非常感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間，參加我們今天的家長會。今天，我們聚集在這里，共同關(guān)注孩子們的成長與學(xué)習(xí)，這是一個充滿愛與希望的時刻。
        　　初中階段，是孩子們學(xué)習(xí)生涯中一個重要的轉(zhuǎn)折點，它不僅標志著知識的深度和廣度有了顯著提升，更是孩子們性格形成、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。作為教育工作者，我們深知每位孩子都是獨一無二的，他們在學(xué)習(xí)上遇到的困難和挑戰(zhàn)也各不相同。特別對于那些在學(xué)習(xí)上暫時感到吃力的同學(xué)，我們更是給予了特別的關(guān)注和支持。
        　　了解與傾聽：
        　　我們始終相信，理解是解決問題的第一步。在日常教學(xué)中，我們努力走近每一位學(xué)生，嘗試從他們的視角去理解學(xué)習(xí)中的困惑。我們鼓勵孩子們表達自己的想法和感受，無論是學(xué)習(xí)上的難點，還是情緒上的波動，都希望能得到及時的關(guān)注和引導(dǎo)。同時，我們也希望家長朋友們能在家中也保持這樣的'溝通習(xí)慣，多聽聽孩子的聲音，了解他們的真實需求。
        　　個性化輔導(dǎo)：
        　　針對學(xué)困生的實際情況，我們采取了多種個性化輔導(dǎo)措施。比如，為孩子們提供一對一的輔導(dǎo)時間，幫助他們查漏補缺；組織學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生帶動有需要的同學(xué)共同進步；還有，通過設(shè)計更加生動有趣的教學(xué)活動，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味。我們堅信，只要方法得當，每個孩子都能在適合自己的道路上發(fā)光發(fā)熱。
        　　家校合作：
        　　孩子的成長離不開家庭和學(xué)校的共同努力。我們非常期待與家長朋友們建立更加緊密的合作關(guān)系，共同為孩子們營造一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。請家長們放心，我們會定期向家長反饋孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時也希望家長們能向我們分享孩子在家的表現(xiàn)，特別是學(xué)習(xí)上的困難和進步，這樣我們才能更全面地了解孩子，為他們提供更加精準的指導(dǎo)和支持。
        　　鼓勵與信任：
        　　最后，我想強調(diào)的是，鼓勵和信任對孩子來說至關(guān)重要。每個孩子都有自己的優(yōu)點和潛力，只是有時候需要我們耐心地去發(fā)現(xiàn)和挖掘。當孩子在學(xué)習(xí)上遇到挫折時，請給予他們更多的鼓勵和支持，讓他們感受到來自家人的溫暖和力量。同時，也要相信孩子有能力克服困難，實現(xiàn)自我超越。
        　　讓我們攜手合作，用愛心、耐心和智慧，陪伴孩子們走過這段成長的旅程。相信在我們的共同努力下，孩子們一定能夠克服困難，取得更大的進步。再次感謝大家的到來和支持！
        　　家長會講話稿11
        尊敬的家長朋友們：
        　　下午好！
        　　首先，我代表幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，再過幾個月孩子們就要進入小學(xué)學(xué)習(xí)了，也是入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的時期。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的一切為了孩子。從我接班到現(xiàn)在已有快2年時間了，對于每個孩子的情況我也有了一定的了解，總體來說，每個孩子不管在學(xué)習(xí)上還是各方面能力，都在不同程度上有進步�，F(xiàn)在所面臨的就是幼小銜接工作，一切都再為上小學(xué)打基礎(chǔ)做準備，這也是我們召開本次家長會的目的之一。首先我就將班級情況和本學(xué)期教學(xué)安排向你們作一下簡單的介紹。
        　　一、班級情況分析
        　　本班今年共50名寶貝，上學(xué)期49人，又來了1位新朋友，老師沒有變動仍然是我們?nèi)焕蠋�，我們和孩子們相處得很愉快，通過上學(xué)期師生、家長的共同努力和配合，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進餐習(xí)慣較好，同時都能積極參與到活動中，孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，學(xué)習(xí)興趣濃厚，活動中能積極發(fā)言，能力強的孩子在班中能起到很好的榜樣作用，能幫助老師井井有條的做事；規(guī)則意識較強，能遵守班級集體的一些共同規(guī)則。能夠團結(jié)同學(xué)，主動幫助有困難的同學(xué)，班級氛圍良好，心理承受能力加強，能接受老師給的建議，有禮貌，動手能力增強，寫字、畫畫有進步。開學(xué)后明顯感覺孩子們長大了，懂事了、也比以前活躍了。特別是集體榮譽感增強了，很團結(jié)，得了優(yōu)勝班級的錦旗后很開心，有的每天還看看還在門口嗎，現(xiàn)在到四月又要評比，我就和孩子們說錦旗如果拿走了怎么辦孩子們的回答讓我很高興，有的說繼續(xù)保持唄，表現(xiàn)得很好就不會拿走，有的說萬一拿走了我們下個月爭取表現(xiàn)得更好在拿回來，除了好的方面也存在一些問題，只是個別現(xiàn)象，我們也正在努力，幫助孩子解決這些問題，做到更好，我在qq群也針對存在問題留言了，也發(fā)信息和大家交流了，就不多講了，總體來說學(xué)前二班的孩子各方面還是不錯的，進步很大。
        　　二、本學(xué)期的保教目標、教學(xué)計劃、工作重點：
        　　作為學(xué)前班的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力，除了完成各科教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。
        　　1 、課程介紹：學(xué)前班共設(shè)了語言、英語、數(shù)學(xué)、珠心算、音樂、美術(shù)、寫字、體育、電腦課。一周課程安排是周一常識課或電腦課、英語課、珠心算、美術(shù)，周二數(shù)學(xué)、美術(shù)、珠心算、體育，周三語言、英語、區(qū)域活動、美術(shù)，周四數(shù)學(xué)、美術(shù)、珠心算、寫字，周五語言、英語、珠心算、音樂，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重了，但要讓孩子感覺到學(xué)習(xí)是件快樂的事。還特別增加了安全教育、思想教育，學(xué)會自我保護的方法，為了穩(wěn)定孩子情緒經(jīng)常談心，講一講自己長大的理想為什么學(xué)習(xí)為誰而學(xué)如何實現(xiàn)長大后的理想說一說如何迎接以后小學(xué)的生活、學(xué)習(xí)，還有就是有意識的增強孩子心理承受能力，受到表揚也要繼續(xù)努力，不能驕傲，別人提意見也要欣然接受，知道大家是在幫助自己，善意的，其實保護孩子不是讓他不受到任何傷害，而是在挫折、失敗中成長，才會變得自信自強，要不然就會日后什么事情都承受不了
        　　2 、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標：拿教參講解、介紹。
        　　三、幼小銜接問題
        　�。ㄒ唬⑸胄W(xué)是孩子一生中最大的艱難轉(zhuǎn)折：
        　　人生使命發(fā)生變化：人生職業(yè)由輕松快樂的“玩”轉(zhuǎn)換到不付出努力不可能成功的“學(xué)習(xí)”，“老師說就像爸爸媽媽每天上班工作一樣，學(xué)習(xí)是小學(xué)生的工作，不能玩兒了”；
        　　學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生變化：生活的陣地從充滿童趣的幼兒園轉(zhuǎn)移到到處充滿競爭血腥的小學(xué)，原先已經(jīng)“混熟”了的幼兒園“小朋友”轉(zhuǎn)眼就都換成互不相識的陌生“小同學(xué)”了；“幼兒園是老師順應(yīng)孩子，小學(xué)是學(xué)生適應(yīng)老師”；
        　　學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生變化：原先的主要內(nèi)容游戲活動轉(zhuǎn)換成聽說讀寫算拼的知識技能學(xué)習(xí)了；玩成了完成學(xué)習(xí)任務(wù)后的“獎勵品”、“奢侈品”；
        　　學(xué)習(xí)方式發(fā)生變化：幼兒園學(xué)習(xí)就是看老師怎么做自己再模仿操作，小學(xué)必須記憶、反復(fù)作業(yè)、多讀多寫；小學(xué)就有學(xué)業(yè)了，“業(yè)精于勤荒于嬉”；
        　　生活方式發(fā)生變化：幼兒園吃喝拉撒睡穿戴抹老師全程關(guān)照，吃飯都是老師分好了送到各自座位，喝水都統(tǒng)一行動，小學(xué)自己記得喝水、課間休息也要自己安排事情、上廁所也沒人提醒，上課了沒人喊了自己聽到鈴聲回班；幼兒園急了可以哭，“小學(xué)生怎么好意思哭呢”；
        　　師生關(guān)系發(fā)生變化：幼兒園老師象媽媽，小學(xué)老師就是老師；幼兒園老師從早到晚一直陪著，小學(xué)老師們走馬燈一樣一個一個地來又一個一個地走，“車輪陣”似的“弄暈我們?yōu)橹埂�，上完課就走了，倒好，課間自由了、也沒人管了；“幼兒園老師哄著我們，小學(xué)老師拿紀律要求我們”；
        　　社會要求與家庭期望的變化：幼兒園比誰長得高、長得壯；在“學(xué)生的分數(shù)就是家長得面子”盛行的時代，小學(xué)生面臨著更大的期望與壓力；
        　　生活規(guī)律發(fā)生轉(zhuǎn)變：幼兒園可以睡到較晚，從容起床到幼兒園吃早飯，上小學(xué)必須在家吃早飯；幼兒園中午可以睡午覺，小學(xué)頂多在桌子上趴一會兒；幼兒園晚上回家沒作業(yè)，困了就睡，小學(xué)必須寫完作業(yè)才睡！
        　�。ǘ�、孩子即將踏入小學(xué)的大門，你和孩子準備好了嗎兒童入學(xué)必備的八種能力、
        　　1 、入學(xué)成熟水平一：視知覺技能
        　　主要有空間關(guān)系、視覺辨別、圖形背景辨別、視覺填充、物體再認等幾個方面。
        　　2 、入學(xué)成熟水平二：聽知覺能力
        　　判斷孩子聽知覺能力發(fā)展的情況可以從聽覺辨別能力、聽覺記憶能力、聽覺系列化能力和聽覺混合能力等幾個方面來衡量：
        　　3 、入學(xué)成熟水平三：運動協(xié)調(diào)能力
        　　運動能力主要是大肌肉運動和精細肌肉運動兩類，各種各樣地走，各種各樣地跳：向指定方向跳、單腳跳、雙腳跳、三級跳、摸高跳、跳繩等；平衡、扔與接的動作、精細肌肉動作。
        　　4 、入學(xué)成熟水平四：知覺轉(zhuǎn)換能力
        　　聽覺到動覺與視覺：孩子聽一個有節(jié)奏的打擊聲，然后把它轉(zhuǎn)換成視覺一動作形式，即用點和破折號把它寫出來；或要求孩子把聽到的字、字母、數(shù)字寫出來；聽覺言語到動作：把聽到的一些要求（聽覺一言語）用身體各部位的動作把它體現(xiàn)出來；視覺—言語或動作：模仿別人的動作或表情、看圖說話、看圖做動作等；觸覺—視覺或言語：閉眼睛觸摸某件物體并確定所摸的物體是否與所看到的物體相同；或者隔著一層布摸物體（不許看）然后把它描述一下或畫下來。
        　　神經(jīng)協(xié)調(diào)可以通過孩子模仿原地踏步走、對指測驗、翻掌測驗、“你拍一我拍一”游戲、“一槍打四個”游戲等方法進行判斷。
        　　5 、入學(xué)成熟水平五：數(shù)學(xué)準備
        　　數(shù)學(xué)準備技能是指學(xué)生上學(xué)前應(yīng)具備的與數(shù)學(xué)相關(guān)的數(shù)數(shù)、對應(yīng)、分類、排序等基本能力。
        　　6 、入學(xué)成熟水平六：語言溝通能力
        　　語言溝通能力包括：正確接受理解他人言語恰如其分地表達自己、音量適當、表達流暢。
        　　詞匯豐富、口語表達能力
        　　7 、入學(xué)成熟水平七社會適應(yīng)能力
        　　學(xué)校即社會，社會上所能遭遇到的各種情景，例如競爭、沖突、分享、合作、共處、避讓、包容、突變、角色和角色轉(zhuǎn)換、贊揚、批評、成功、失敗、規(guī)范、處罰……都會在學(xué)校生活中預(yù)演社會技能包括：與他人交往的行為，如接受權(quán)威、談話技巧、合作行為；與自我有關(guān)的行為，如情感表達、道德行為、對自我的積極態(tài)度；與任務(wù)有關(guān)的行為：參與行為、任務(wù)的完成、遵循指導(dǎo)等。
        　　8 、入學(xué)成熟水平八：學(xué)習(xí)品質(zhì)
        　　學(xué)習(xí)品質(zhì)是指參與個體學(xué)習(xí)過程的有機體的一切身心狀態(tài)，他是一個人在從事學(xué)習(xí)活動的過程中所表現(xiàn)出來的整體的精神面貌，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)的意志以及學(xué)習(xí)自信心等各個方面。
        　　兒童的學(xué)習(xí)包括：對知識經(jīng)驗的掌握、智力與能力的發(fā)展、學(xué)習(xí)興趣的'形成、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法與策略的掌握。
        　　學(xué)習(xí)品質(zhì)的內(nèi)容：好奇心、堅持性、主動性、責(zé)任感、靈活性、獨立性、合作性、專注力、整潔條理、榮譽感、學(xué)習(xí)興趣、生活習(xí)慣。
        　　四、家園配合
        　　1 、幫孩子做入學(xué)的思想準備
        　　學(xué)校與幼兒園不一樣，學(xué)校是進行教育的場所，學(xué)生要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)大量的科學(xué)文化知識，能使孩子掌握某些在幼兒園不可能學(xué)習(xí)到的技能和技巧，因而使孩子產(chǎn)生對學(xué)校的向往，進而培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的濃厚興趣讓孩子知道為什么要上學(xué)、這樣對待上學(xué)、以“我要上學(xué)了”為榮。家長應(yīng)該和孩子有一次正式的談話：
        　　激發(fā)孩子上學(xué)的興趣，解決他們心中存在的疑慮，使他們及早就滿懷興奮與期盼，而不是焦慮和拒絕。您可以和孩子探討以下問題，比如：孩子，你喜歡上學(xué)嗎為什么你知道上小學(xué)與上幼兒園有什么一樣又有什么不一樣嗎你還想知道小學(xué)的哪些事情您可以告訴孩子，上學(xué)后能學(xué)會認更多的字，讀更多的書，學(xué)會算題，學(xué)會唱許多動聽的歌，畫更多美麗的圖，學(xué)會講英語，學(xué)會打電腦……，在那里，你會結(jié)識許多新朋友，新老師，他們都回喜歡你；
        　　告訴孩子長大了，要上學(xué)了，要學(xué)習(xí)好多知識了，要開始集體生活了，要獨立了，多了不起呀！
        　　建立上學(xué)自信心：相信孩子在學(xué)校里一定能刻苦學(xué)習(xí)、勇敢面對挑戰(zhàn)、取得良好成績；
        　　明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠大理想：為什么要上學(xué)上學(xué)長大后干什么讓孩子有期望。
        　　幫助孩子了解自己、學(xué)會介紹自己，會寫自己的名字、電話號碼；記得家庭地址、父母單位、生日；家長可以和孩子一起準備入學(xué)個人檔案：身體基本信息、家庭聯(lián)絡(luò)方式、有無特殊疾病史、有無過敏體質(zhì)或有無過敏食物、語言情感社會性發(fā)展情況、藝術(shù)能力、孩子的肢體運動能力情況等等。有了這個檔案可以幫助老師盡快了解孩子，讓老師看到家長對孩子的重視和家校共育的希望，使家校溝通有良好的開端。
        　　2 、幫孩子了解學(xué)校生活
        　　了解學(xué)校生活也是入學(xué)前家長所需要做的重要工作之一，您不妨：
        　　向孩子介紹學(xué)校歷史及現(xiàn)狀，言語之中充滿懷念、向往、自豪和期望之情，激發(fā)熱愛學(xué)校情感；
        　　到學(xué)校參觀：最好帶他參觀小學(xué)，讓他們親身體會一下小學(xué)校里寬大的校舍，學(xué)生上課時良好的課堂秩序，小學(xué)生大聲回答老師提出的問題時所表現(xiàn)出來的語言表達能力，以及小學(xué)生能寫會算的技能，就會對小學(xué)生產(chǎn)生敬仰羨慕的心情，渴望自己也能成為一名小學(xué)生，同時熟悉并欣賞校園環(huán)境，認識教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)，順便可以進行簡單的愛護花草樹木及學(xué)校公共設(shè)施的教育。
        　　聽大孩子講學(xué)校生活：暢談學(xué)校有哪些好玩的地方、學(xué)習(xí)的樂趣、老師的要求、課堂紀律、作業(yè)規(guī)范、伙伴交流、少先隊活動等；
        　　模仿游戲：您可以讓幾個孩子或由家長與孩子進行模仿上課的游戲，分別扮演老師、學(xué)生，讓孩子在游戲中不知不覺地熟悉課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會基本的課堂常規(guī)如怎么坐、怎么站、怎么舉手、用多大音量回答問題以及基本禮貌用語等；
        　　共同參與準備工作：您在給孩子布置學(xué)習(xí)小空間，購買新書包、學(xué)習(xí)用具、生活用品時，最好讓孩子也參加進來，出主意，發(fā)表意見，讓他與您共同分享“孩子要上學(xué)了”的喜悅。
        　　3 、對孩子進行安全教育
        　　安全是孩子上學(xué)最須注意的事項，近年來校園事故的頻繁發(fā)生表明：及早對孩子進行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準備的重要內(nèi)容之一。
        　　游戲安全：小學(xué)活動器戒高而大，場地硬、學(xué)生多，老師也不可能隨時呵護在學(xué)生左右，所以一定要及早吩咐孩子課間活動時守秩序，不推擠，不瘋跑，不要扔石子、玩木棍；
        　　接送安全：一般小學(xué)都規(guī)定家長在距校門50米處接送孩子，所以家長要事先同孩子約好接送地點，囑咐孩子家長沒來時原地等待，不亂跑，不跟別人走，去同學(xué)家一定要先同家長商量；
        　　上學(xué)、放學(xué)路上安全：家長提前帶孩子往學(xué)校步行幾次，每次重復(fù)講每個關(guān)鍵地點路標及安全注意事項；教育孩子注意車輛、陌生人、同伴游戲等問題；牢記“放學(xué)就回家，不和陌生人講話”的原則；
        　　飲食衛(wèi)生安全：教育孩子不買小攤上的食品；飯前便后一定要洗手；只喝自己的杯子；做眼保健操時手臟就別亂揉等；
        　　要特別關(guān)照孩子：褲衩和背心覆蓋的地方任何人不得冒犯；盡量不和淘氣的男生玩；不用外面的抽水馬桶。
        　　以防萬一，最好給孩子準備一張IP電話卡并教給他使用方法，便于非常時期可以和父母取得聯(lián)系；在孩子書包某個隱蔽角落裝點零錢，平時藏在只有孩子自己知道的地方。
        　　4 、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準備
        　　孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準備是一項重要內(nèi)容：
        　　孩子們一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進、作風(fēng)民主、舉止文明、關(guān)系和諧的家長。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。
        　　給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)地點。給孩子準備獨立的學(xué)習(xí)小空間：可以是房間的一個角落或單獨一個房間，重在安靜、整潔；
        　　為孩子準備高度適宜桌椅，好寫作業(yè)；椅子的高度一般以孩子的雙腳能平放地面為宜；桌子的高度應(yīng)正好在孩子坐下后的心窩高度；桌面別太小，因為現(xiàn)在書的開本都比較大；桌面忌用易使注意力降低的淺顏色或亮麗色，最好選擇深色或鋪上墨綠的臺布；桌子的位置最好面對著墻擺放，墻上不許有任何容易引起孩子分心的貼畫；桌子左側(cè)是窗戶，以保證自然左側(cè)采光；窗戶最好貼上一層透光但不透明的膜，保證他看不到外面的景色與活動。
        　　為孩子選擇好臺燈：光質(zhì)一般用光線柔和的磨沙白熾燈；照度為15或25瓦（太亮了會產(chǎn)生眩光，使得瞳孔收縮，眼睛疲勞度增加、學(xué)習(xí)效率降低）；采光方向必須是正左側(cè)取光（前面會產(chǎn)生反射光，眩目）；燈罩必須完全不透光；燈罩還必須將燈泡全部遮蔽；光源的高度應(yīng)該與臉等高；燈臂應(yīng)可調(diào)整；開關(guān)要安全、方便；
        　　為孩子買個書柜，供他把不用的書籍等有條理地存放進去，便于查找使用，免得堆在一起；
        　　學(xué)具的準備：書包、文具盒（最好不用鐵盒）、直尺、三角尺、削好的鉛筆、圓頭小剪刀一把、橡皮幾塊、自動削筆刀一個。
        　　5 、幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
        　　生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣是在小學(xué)低年級就形成了，以后如果不給予特別的教育，形成的習(xí)慣難有多大改進，而低年級的習(xí)慣往往是從孩子的生活習(xí)慣遷移而來的，所以好多學(xué)習(xí)習(xí)慣是上學(xué)前就開始準備的：規(guī)律生活；早睡早起；遵守作息常規(guī)；遵守幼兒園常規(guī)；文明禮貌；物品放置順序化、固定化、用完即歸；
        　　學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心與認真；愛護書籍與文具；正確閱讀與書寫習(xí)慣；及時復(fù)習(xí)與鞏固；獨立完成老師或家長的任務(wù)；
        　　學(xué)會自己收拾書包、碼放書本、整理文具盒、準備用具；
        　　正確的握筆姿勢和看書、寫字姿勢；不形成“橡皮依賴癥”。
        　　另學(xué)習(xí)能力方面的準備還包括：
        　　認識鐘表，知道時間。
        　　認識頁碼，會翻頁，找題號。
        　　認識課表：語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、品德、寫字、體育、科學(xué)、音樂。
        　　生活中識字：獨體字、常用字：一班、男女廁所。
        　　注意養(yǎng)成孩子有意識鍛煉身體的習(xí)慣，因為學(xué)校有體育達標，一年級的體育達標包括50米跑、2X25米往返跑、立定跳遠、投沙包、坐位體前屈、跳繩、踢毽子等，家長要注意及早做準備，指導(dǎo)孩子跑步、跳繩的運動技巧。
        　　6 、良好生活方式的準備
        　　開學(xué)前，暑假可以帶孩子盡情地游玩，增長見識。但至少開學(xué)前一周要恢復(fù)正常規(guī)律的生活，確保健康的身體、飽滿的精神迎接開學(xué)。
        　　開學(xué)剛開始的1—2周內(nèi)孩子由于適應(yīng)新環(huán)境、適應(yīng)緊張的學(xué)校生活，極容易上火，飲食方面家長要注意調(diào)整好；10月底11月初秋冬之交氣候變化，孩子入學(xué)壓力釋放，生病進入高峰，也要積極預(yù)防。
        　　7 、生活用品的準備
        　　孩子上學(xué)除了學(xué)習(xí)用品外，還需要準備一些生活用品，如秋冬季節(jié)要喝熱水，要給孩子準備個保溫的水壺或帶蓋的水杯；家長還要關(guān)注孩子自理能力等的培養(yǎng)，因為有研究表明，孩子入學(xué)時自理能力、學(xué)習(xí)技能、同伴交往、生活習(xí)慣等問題最為嚴重。
        　　總之，家長要及早為孩子的過渡做充分準備，使孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會做事、學(xué)會休息、學(xué)會用腦、學(xué)會用眼、學(xué)會書寫、學(xué)好習(xí)慣、學(xué)會守紀、學(xué)會做人、學(xué)會生存。
        　　8 、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過九時入睡。
        　　9 、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
        　　10 、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋。也不要帶影響學(xué)習(xí)的書或玩具、帶一些有教育意義的課外書，例如故事、走迷宮、開發(fā)智力的等。
        　　11 、教育孩子要正面引導(dǎo)，拒絕簡單粗暴，我們作為老師也是以鼓勵為主，要就事論事，分清事情的對錯，適當?shù)谋頁P，不能做錯事了還表揚孩子、鼓勵孩子，不能因為怕孩子“受傷”就不追究，舍不得說半句孩子不好的話，這樣的后果會讓孩子更加傷不起。甚至不能辨別事物對錯，會讓孩子變得任性、自私、妒忌心強，認為自己什么都好，不能聽到別人說自己不好。作為家長和老師要正確面對孩子的優(yōu)缺點，正確、恰當?shù)倪\用批評與表揚，讓孩子樂于接受表揚和批評。在遇到孩子做錯事或者有缺點需要指出我們要注意方式方法，既要保護孩子的自尊心，還要讓孩子接受批評，批評也要有技巧的，首先要讓孩子知道是在愛護她、為她好，老師也可以不說你，那就永遠進步不了，先說好的地方，先鼓勵在指出一些不足，孩子就會欣然接受，例如說xx小朋友老師很喜歡那你，愛勞動，也團結(jié)小朋友，如果上課時能認真聽講就會更棒了，要不然就會落后了，這樣不僅不會打擊孩子自信心，孩子也會知道自己哪里做的不好，受到批評也沒有了抵觸情緒，而且還會積極的改正缺點。不管是表揚還是批評都要把握一個度，表揚多了容易驕傲，批評多了容易不自信。保護孩子不是讓他不受到任何傷害，而是在挫折、失敗中成長，才會變得自信自強，要不然就會日后什么事情都承受不了，父母對待孩子無外乎三種情況：一是事事管、時時管，做了很多事，效果卻不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結(jié)果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長一帆風(fēng)順、
        　　12 、盡量讓孩子天天來幼兒園，如果您臨時有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們，描述來接孩子的外貌特征。
        　　11 、關(guān)于六一節(jié)目和畢業(yè)典禮都是給每個孩子機會，大家公平競爭，都有表現(xiàn)得機會。運動會具體時間到時通知，21或22號根據(jù)天氣情況來定。還有一些全國性的繪畫比賽，自愿參加，主題墻學(xué)要更換，如果需要資料還需要家長幫忙搜集，再次感謝大家的配合！
        　　五、向家長的承諾：
        　　孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。和您分享五句話：讓孩子成功的五把金鑰匙有健康的體魄、快樂的心態(tài)、良好的習(xí)慣、靈活的思維、多彩的舞臺。孩子們快畢業(yè)了，我希望孩子們不管在哪上小學(xué)，只要從學(xué)二班走出去的孩子都是在班里名列前茅的，同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。
        　　家長會講話稿12
        尊敬的各位家長：
        　　大家好！首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，以往的家長會都是大同小異，但是這次相對來說是比較重要的，因為還有幾個月孩子們就要上小學(xué)了，孩子從幼兒園到入小學(xué)，是人生的道路上的第一個轉(zhuǎn)折點，因此，我們今天家長會的主要目的就是孩子的“幼小銜接”問題。
        　　自從歐文創(chuàng)立第一所幼兒學(xué)校、福祿倍兒創(chuàng)立第一所幼兒園，社會性托幼機構(gòu)教育與傳統(tǒng)性家庭教育的關(guān)系問題就為人們所關(guān)注，就目前的幼兒園教育來說，家長們的積極配合，直接決定幼兒進步的速度。因此，在幼小銜接方面，家長在其中起著舉足輕重的作用，也許家長不了解，孩子上小學(xué)以后，由于生活上習(xí)慣上的變化以及課目的繁重，使許多孩子進入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、消瘦、害怕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，如果我們成人注意一些，做一些工作，完全可以讓孩子很順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。因此做好孩子入學(xué)前的準備工作非常的重要。
        　　由于我們這次家長會本來時間就不是很充裕，所以，我們班級的計劃在這里就不說了，主要說一說家長需要知道的，或者需要做的事情。
        　　一、讓孩子先到小學(xué)看看。
        　　我們家長首先要從整體上對幼兒教育和小學(xué)教育的不同有一個大體的了解。我們幼兒園的教育主要是以游戲為基本活動，保護孩子的安全和教育孩子是同樣重要的；但是小學(xué)教育則是課堂教學(xué)是主要的，小學(xué)生上課就是上課，下課就是下課，要求很嚴格的，要求孩子必須有一個很嚴格的常規(guī)，比如上課不能隨便上廁所，不能隨便離開座位，這個我們本學(xué)期開始也已經(jīng)開始要求了，但是總有六七個孩子這方面的意識還沒有建立起來，這只是一個過渡時期，會給孩子一個適應(yīng)的時間段。
        　　關(guān)于讓孩子到小學(xué)去看看，我知道有的家長可能沒有這個機會，這個到小學(xué)看看的活動，我們在學(xué)期末也會開展，但是只去一次，肯定就不如多去幾次效果好，還是希望有機會家長能帶孩子去看看，如果沒有機會，可以讓在小學(xué)上學(xué)的鄰居多和孩子說說小學(xué)的情況，讓孩子在內(nèi)心先熟悉熟悉也是很好的。
        　　二、現(xiàn)在開始生活自理
        　　說到生活自理，我認為每個孩子的能力都是很強的，因為在幼兒園孩子的一日生活都是自己進行的，而且基本不需要老師的幫忙，關(guān)鍵是在家里，我也是家長，我明白做家長的心，都希望什么事情都幫孩子做，其實，我們真是應(yīng)該克制一下自己，放手讓孩子去做一些事情，甚至幫大人做一些事情，有的家長也反映是孩子不想做，那么責(zé)任還是在家長，家長要多用鼓勵或者是感謝的語言，孩子從中找到成功感以后，他自然會經(jīng)常去做的，還有一個問題，就是家長不管想什么辦法，讓孩子明白一句話：自己的事情自己做。孩子有了這個意識以后，自然會用這句話來指導(dǎo)自己的行為。
        　　關(guān)于生活自理，在我們班級是從小班開始就要求的，孩子們在幼兒園做的還是比較好的，現(xiàn)在，我給孩子們分了組，每組做一周的值日，我了解到有的家長對孩子拖地、擦桌子還是持反對的態(tài)度，認為完全是在幫助老師干活，其實這是次要的，主要還是培養(yǎng)孩子的勞動能力，責(zé)任意識，很多時候孩子們是很難弄干凈的，老師還是一樣需要再打掃的，希望家長對孩子干值日這個問題能有一個正確的認識。因為一個人的勤勞和勤奮是緊密相連的，一定要盡力幫孩子要養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
        　　另外，在家里要注意培養(yǎng)孩子一些良好的習(xí)慣。比如在生活起居上，從現(xiàn)在開始就要要求孩子按時睡覺、按時起床；甚至要有意識的訓(xùn)練孩子在一定的時間內(nèi)自己穿衣服、洗臉、刷牙等提高孩子的做事效率，飲食上要督促孩子不挑食、吃飯的時候不拖拉；衛(wèi)生習(xí)慣上孩子要注意餐前便后要洗手，這個非常重要，因為老師不可能一個一個去檢查的，所以全靠孩子自覺。
        　　還有一點家長容易忽略，那就是督促孩子進行體育鍛煉。現(xiàn)在我們的孩子吃得好，又整天看電視、玩電腦，不喜歡運動，因此更需要多多鍛煉身體，有幾個稍微胖一點的孩子，家長應(yīng)該注意了，改變孩子的飲食，營養(yǎng)均衡一點，因為太胖了以后不僅是對身體沒有好處，對心理也是沒有好處的,比如孩子在參加一些體育活動的時候，達不到要求，難免會引起小朋友的'笑話，時間長了，他會產(chǎn)生自卑的心理的，希望胖寶寶的家長稍微注意一下，盡量幫助孩子調(diào)整。
        　　三、督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
        　　孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：自己整理學(xué)習(xí)用品、課上專心聽講、專心聽同學(xué)發(fā)言、及時完成作業(yè)、養(yǎng)成認真檢查的習(xí)慣、遇到不懂的問題要知道問等。其實，這里面的一些習(xí)慣，比如認真完成作業(yè)，這個班的多數(shù)孩子還是做得比較好，這與家長的督促是有很大關(guān)系的，其他一些習(xí)慣，希望我們家長和老師，盡快得幫孩子養(yǎng)成，養(yǎng)成這些習(xí)慣在學(xué)業(yè)上將會非常受益。
        　　說到學(xué)習(xí)，我還建議家長從現(xiàn)在開始就將幼兒房間的玩具慢慢收起來，為孩子準備一張只屬于他自己的書桌，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)的環(huán)境，雖然現(xiàn)在孩子還不會寫字，但是他們會畫畫，讓他們在自己的書桌上隨便寫寫畫畫，先熟悉書桌這個學(xué)習(xí)的空間，家長在選擇書桌的時候一定要注意，桌子和椅子的高度，如果做長久打算的話，就給孩子準備那種可以隨便調(diào)節(jié)高度的桌椅，孩子可以用很多年。
        　　這是我向家長交代的比較重要的三個方面，當然還有很多其他小的問題，個別孩子的問題，那個是需要我們在平時的生活中慢慢發(fā)現(xiàn)慢慢忙孩子糾正的。
        　　總之，幼兒園大班下學(xué)期和小學(xué)之間的銜接我們不能忽視，需要家長和孩子共同努力，孩子才能平穩(wěn)過渡。
        　　關(guān)于幼小銜接的問題，我暫時先說這么多了，家長要是有什么問題或者建議，等會我們再一起討論。
        　　下面我需要說幾點班級的事情，其中有很多都是老生常談，但有的是不得不說，在此占用大家的時間了。
        　　1、送孩子的時間。每天最早7：30—8：20入園，因為我們老師都是早來的，所以家長不可以別把孩子送到大門口或者大廳里就走，必須送到教室里面，保證孩子的安全。
        　　2、不要帶危險品入園。入園前最好檢查一下孩子的口袋，不要帶危險品。比如一些小發(fā)卡、打火機、還有一些比較尖銳的小東西，老師很難發(fā)現(xiàn)，孩子在午休的時候會容易出事情，到時候就麻煩了，所以我們平時就要多加注意。
        　　3、要使用接送卡。雖然我和家長都已經(jīng)很熟悉了，但這是定好的制度，就必須執(zhí)行，萬一因為接送卡的原因，讓孩子的安全出現(xiàn)了問題，我們就很難處理了，所以我平時對這個要求也可能嚴格了一些，還希望家長能夠諒解，也希望以后繼續(xù)堅持使用。如果有很特別的情況，沒有辦法來接孩子，讓別人代接的話，也要事先給老師打個電話，要不然再遇到這種情況我們就不能讓別人再把孩子接走了，這是責(zé)任問題，我們必須都重視起來。
        　　4、直接給老師提意見或建議。
        　　關(guān)于家長針對班里老師的問題，向園長或者更高一級的領(lǐng)導(dǎo)提意見的情況，我知道每個班都有，但是我希望我們班不要出現(xiàn)，因為這樣的事情領(lǐng)導(dǎo)一定會反映給班里的老師，讓老師來改正或者注意，但是這樣勢必會影響到老師的情緒，其實完全沒有必要這樣，班里的老師和家長一樣，有共同的目標，就是教育好孩子，不管做什么，出發(fā)點都是好的，只是可能有些問題我們不能夠相互理解，或者處理的方法不當，只要大家把問題說開了，就什么問題都沒有了，所以，我希望以后，有什么問題或者對我們的不滿，盡管提出來，如果合理，我們一定會改正，而且絕對不會因為您給我們提意見就會忽略您的孩子，公平對待每個學(xué)生，這是我們作為老師最起碼的職業(yè)道德，所以請就家長放心，如果有什么問題，當面給我提出來，我們一定會處理好的。
        　　四、下面說一說孩子的情況。
        　　1、說到孩子任性的問題，我還想到了以前看過的一篇文章，是說中國家長與美國家長教育孩子的不同，舉一個例子，就是孩子不小心摔倒了，我們中國家長的做法一般是：比較理智的家長會讓孩子自己爬起來，但孩子都任性，未必會聽；還有的家長會說：是什么東西絆倒我的寶寶了，來媽媽扶起來，這樣說的次數(shù)多了，孩子以后遇到問題就不會從自身找原因了；還有的家長會說：你怎么這么不小心，一個勁的埋怨孩子。這是我們中國家長的一般做法。美國家長是怎么做的呢，人家會先表揚孩子，其實我剛開始看到這里的時候，我也懷疑，孩子跌倒了有什么好表揚的，人家卻能從孩子跌倒這一失敗的行為中瞬間找到孩子的閃光點，先進性表揚，人家家長是這么說的：寶寶真棒，跌到了都不哭，自己爬起來。就算是再任性的孩子，聽到別人的表揚，本來要大哭的，相信也就不會再哭了。希望我們作為家長的都要學(xué)會這種教育孩子的技巧。
        　　2、家長問到孩子的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度還有成績在班中多少名，我能體會家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)系，到了大班下學(xué)期，家長確實是應(yīng)該更多的關(guān)心一下對學(xué)習(xí)的情況，但是孩子這么小，談不上什么學(xué)習(xí)態(tài)度，我們一般是不會對孩子進行綜合排名的，現(xiàn)在孩子的發(fā)展需要全面的，不管哪一個方面好都是值得家長驕傲的。
        　　3、有的家長提到孩子在家的自理能力，剛才我也講過了，孩子在幼兒園自理能力都是非常好的，為什么在家就不行了呢，其實我們家長也要體諒孩子，孩子在幼兒園其實是有點壓抑的，因為每個孩子的個性都不同，但是老師必須要求孩子行為一致，所以，有些時候，孩子難免要克制自己的行為，這樣克制了一天，回到家自然會放松一些，所以家長要給孩子這個放松的機會，但是放松是有限度的，并不是所有的事情都不用自己做，這個要靠家長掌握的火候，不能事事包辦，也不能一點不幫孩子。
        　　有的家長還提到了一個讓孩子單獨睡一個小床的問題，其實，這個年齡的孩子是應(yīng)該自己睡一張床了，但這件事情是不可能一次就成功的，我相信很多家長現(xiàn)在也正面臨著這個問題，對這個問題的處理方法我也沒有嘗試過，所以就找了一些資料，我們在這里一起看一下與孩子分床睡的好處。
        　　好處：孩子和父母分床睡，有利于培養(yǎng)孩子獨立自主的性格。孩子單獨睡在小床上，和父母保持著距離，在客觀環(huán)境上就限制著孩子對父母的依附性，在心理上培養(yǎng)著獨立意識。隨著年齡的增長，有條件的家庭，孩子到五、六歲就可以單獨住一個房間，使孩子逐漸意識到他長大了，有他自己的天地。父母的限制少了，獨立自由多了，對培養(yǎng)孩子大膽、勇敢的秉性是很有好處的。
        　　五、溫馨提示：
        　　1、要改變孩子的習(xí)慣，首先要選擇季節(jié)。冬天被窩涼，孩子依賴性大，這時讓他單獨去睡，行不通。天氣暖和后，可以試行。
        　　2、經(jīng)過一段時間，孩子已習(xí)慣單獨睡覺時，媽媽就不要再伴他入睡。但夜間要注意給孩子蓋好被子，并在孩子早晨醒來前起床。
        　　3、曾記得一位兒童教育家說過：“好孩子是夸出來的”。如果孩子睡得很好，第二天，就應(yīng)該進一步給予鼓勵，以強化孩子的獨立心理和行為。讓孩子逐漸習(xí)慣獨自睡眠。哪怕是一個擁抱，一個親吻。讓孩子知道你時刻在關(guān)注她。讓幼兒自己產(chǎn)生強烈的自豪感。（在班里我們也會組織這方面的活動的，在榜樣力量的帶動下，相信不久的將來孩子會從你們身邊獨立出來的）
        　　具體方法：
        　　1.耐心說明。以先給他講道理，為什么要和父母分床，分床題有哪些好處。要讓他明白分床睡是很自然的事，就像小動物長大后總要離開父母去獨自覓食一樣，獨睡是一個人成熟、長大了的標志，而不是父母從此不再愛他了。
        　　2.布置優(yōu)美環(huán)境。家長可以和孩子一起動手布置一個兒童天地，充分利用孩子的想象，比如把小床布置成一條小船，或著軍艦，在墻上掛上各種五顏六色的圖案；再把孩子平時喜歡的玩具掛在床邊，激發(fā)孩子的興趣。還可以帶他參觀別的小朋友獨睡的小床，他清楚每個小朋友都有自己的床后，會想：“我也應(yīng)該有自己的床”，還可以根據(jù)孩子的需要，不斷變換小床的布置，讓孩子總是充滿新鮮感。
        　　3.循序漸進。分床并不要求一夜之間完成，在分床時，父母應(yīng)盡量保持和孩子相處的時間，如入睡前，給孩子講故事，念兒歌，以減輕孩子的遺棄感。
        　　4.純化語言環(huán)境。父母不要用鬼怪之類故事恐嚇孩子，也不要讓孩子看恐怖電影、電視。
        　　最后，我們大一班老師感謝各位家長對我們工作的支持。孩子們在幼兒園還有這最后一個學(xué)期，希望我們能繼續(xù)配合好，讓孩子順利度過這個過渡時期。謝謝大家！
        　　家長會講話稿13
        尊敬的家長們：
        　　大家下午好！
        　　在這個溫馨而意義深遠的時刻，我們聚集在一起，共同關(guān)注并探討我們孩子的學(xué)習(xí)成長之路。我深知，每一位家長都對孩子寄予了厚望，希望他們能在學(xué)習(xí)上取得進步，在生活中快樂成長。今天，我想就“攜手同行，助力學(xué)困生蛻變”這一主題，與大家分享一些想法和建議。
        　　一、理解現(xiàn)狀，共筑信心
        　　每個孩子都是獨一無二的，他們在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)也各不相同。面對學(xué)習(xí)上的暫時困難，我們首先要做的是給予孩子足夠的理解和支持。請相信，沒有哪個孩子天生就不愿學(xué)習(xí)或?qū)W不好，很多時候，他們只是需要更多的時間和耐心去找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。讓我們一起，為孩子們筑起一座信心之橋，鼓勵他們勇敢面對挑戰(zhàn)，相信每一次努力都不會白費。
        　　二、傾聽心聲，發(fā)現(xiàn)亮點
        　　在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的同時，不妨多傾聽他們的心聲，了解他們在學(xué)習(xí)中的困惑和樂趣所在。每個孩子都有自己的閃光點，或許在某個科目上暫時落后，但在其他方面卻展現(xiàn)出了非凡的才能。通過發(fā)現(xiàn)并肯定這些亮點，我們可以幫助孩子建立自我認同感，激發(fā)他們內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。
        　　三、家校合作，共促成長
        　　孩子的成長離不開家庭和學(xué)校的共同努力。作為家長，您們的支持與配合至關(guān)重要。我們可以與學(xué)校保持密切溝通，及時了解孩子在校的表現(xiàn)，同時分享孩子在家的情況，共同為孩子制定個性化的學(xué)習(xí)計劃。在這個過程中，請多給予孩子正面的鼓勵和支持，讓他們感受到來自家庭和學(xué)校的雙重溫暖。
        　　四、培養(yǎng)習(xí)慣，授人以漁
        　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子終身受益的財富。我們可以從日常小事做起，比如引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間、定期復(fù)習(xí)鞏固等。同時，也要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們學(xué)會獨立思考和解決問題。記住，我們不僅僅是傳授知識的人，更是教會他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的.人。
        　　五、耐心等待，靜待花開
        　　每個孩子都有自己的成長節(jié)奏，有的快一些，有的慢一些。請家長們保持一顆平和的心，耐心等待孩子的成長。在這個過程中，不妨多給孩子一些空間和時間，讓他們按照自己的步伐去探索、去嘗試。相信在不久的將來，我們會看到孩子們綻放出屬于自己的光彩。
        　　最后，我想說的是，讓我們攜手并肩，為孩子們的成長撐起一片天空。無論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，只要我們心往一處想，勁往一處使，就一定能夠助力我們的孩子在學(xué)習(xí)上取得更大的進步和成就。
        　　謝謝大家！
        　　家長會講話稿14
        尊敬的家長們、老師們：
        　　大家好！
        　　首先，請允許我代表學(xué)校，向在百忙之中抽出寶貴時間參加今天家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我是本校的德育副校長，非常榮幸能在這里與大家共同探討孩子的成長與教育，分享我們在德育工作中的一些思考與實踐。
        　　教育，不僅僅是知識的傳授，更是品德的塑造和靈魂的滋養(yǎng)。在當今社會，隨著信息的爆炸和多元文化的沖擊，孩子們的價值觀形成面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。因此，加強學(xué)校的`德育工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是我們每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是家長們共同的心愿。
        　　一、德育工作的重要性
        　　德育是教育的靈魂，它關(guān)乎學(xué)生的全面發(fā)展，影響著學(xué)生的未來人生。良好的道德品質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、正確的價值觀念和積極的人生態(tài)度，是孩子們在成長道路上不可或缺的寶貴財富。我們深知，只有德才兼?zhèn)涞娜耍拍艹蔀樯鐣挠杏弥�，才能為國家和民族的�?fù)興貢獻力量。
        　　二、我們的德育實踐
        　　1.課程體系建設(shè)：我們構(gòu)建了以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)的德育課程體系，通過主題班會、道德講堂、社會實踐等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
        　　2.校園文化營造：我們注重校園文化的建設(shè)，通過舉辦文化藝術(shù)節(jié)、體育運動會、志愿服務(wù)等活動，營造積極向上的校園文化氛圍，讓學(xué)生在參與中體驗成長，在合作中學(xué)會分享，在挑戰(zhàn)中磨礪意志。
        　　3.家校共育機制：我們深知家庭是孩子成長的第一課堂，家長是孩子最好的老師。因此，我們建立了家校共育機制，通過家長會、家訪、家校聯(lián)系冊等多種方式，加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注孩子的成長，形成教育合力。
        　　三、對家長的幾點建議
        　　1.言傳身教：家長是孩子的第一任老師，您的言行舉止對孩子有著潛移默化的影響。請您在日常生活中，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。
        　　2.關(guān)注情感：孩子的成長不僅僅是知識的積累，更是情感的豐富和人格的完善。請您多關(guān)注孩子的情感需求，給予他們足夠的關(guān)愛和支持，幫助他們建立自信，學(xué)會面對挫折和困難。
        　　3.鼓勵參與：鼓勵孩子積極參與學(xué)校和社會組織的各項活動，讓他們在實踐中鍛煉能力，增長見識，培養(yǎng)團隊合作精神和社會責(zé)任感。
        　　4.家校合作：請您積極參與學(xué)校的德育工作，與我們一起關(guān)注孩子的成長，共同解決孩子成長中遇到的問題和挑戰(zhàn)。只有家校攜手，才能為孩子的未來鋪設(shè)一條更加堅實的道路。
        　　最后，我想說的是，孩子的成長是一個漫長的過程，需要我們共同的努力和堅持。讓我們攜手并進，為孩子們營造一個更加健康、和諧、積極向上的成長環(huán)境，助力他們成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代好青年！
        　　謝謝大家！
        　　家長會講話稿15
        尊敬的家長們、各位老師、親愛的同學(xué)們：
        　　大家下午好！
        　　請允許我代表學(xué)校，向在百忙之中抽出寶貴時間參加本次家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！作為學(xué)校的德育副校長，我深感責(zé)任重大，也深知家庭與學(xué)校攜手合作對于孩子們?nèi)姘l(fā)展的重要性。
        　　一、德育工作的意義
        　　在教育的廣闊天地里，德育是根基，是靈魂。它不僅僅是知識的傳授，更是品德的塑造、價值觀的引領(lǐng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我們深知，一個優(yōu)秀的學(xué)生，不僅僅是學(xué)業(yè)上的佼佼者，更應(yīng)該是品德高尚、有責(zé)任感、懂得感恩、能夠擔(dān)當?shù)娜�。因此，我們始終將德育工作放在學(xué)校工作的首位，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
        　　二、學(xué)校德育工作的實踐
        　　1.課程體系建設(shè)：我們構(gòu)建了以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)的德育課程體系，通過主題班會、國旗下講話、道德講堂等形式，將德育內(nèi)容融入日常教學(xué)之中，讓學(xué)生在潛移默化中接受熏陶，提升道德素養(yǎng)。
        　　2.實踐活動開展：我們鼓勵學(xué)生參與各類社會實踐活動、志愿服務(wù)和公益活動，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)保行動、敬老愛幼等，讓學(xué)生在實踐中體驗責(zé)任、學(xué)會奉獻，培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民意識。
        　　3.家校共育機制：我們深知家庭是孩子成長的.第一課堂，家長是孩子的第一任老師。因此，我們建立了家校共育機制，通過家長會、家訪、家校聯(lián)系冊等多種方式，加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注孩子的成長，形成教育合力。
        　　三、對家長的期望與建議
        　　1.樹立榜樣：家長是孩子的第一任老師，您的言行舉止對孩子有著深遠的影響。希望您能在日常生活中以身作則，為孩子樹立正面的榜樣，引導(dǎo)孩子形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
        　　2.關(guān)注心理健康：在關(guān)注孩子學(xué)業(yè)成績的同時，也請多關(guān)注孩子的心理健康。與孩子保持良好的溝通，了解他們的內(nèi)心世界，給予他們足夠的關(guān)愛和支持，幫助他們建立自信、樂觀的心態(tài)。
        　　3.培養(yǎng)良好習(xí)慣：良好的習(xí)慣是孩子成功的基石。請您在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和社交習(xí)慣，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
        　　4.支持學(xué)校工作：學(xué)校的教育工作離不開家長的支持與配合。請您積極參與學(xué)校的各項活動，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展建言獻策，共同為孩子們的成長創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
        　　最后，我想說的是，孩子的成長是一個漫長而復(fù)雜的過程，需要家庭、學(xué)校和社會三方面的共同努力。讓我們攜手并進，共同為孩子們的成長撐起一片藍天！
        　　謝謝大家！
        　　家長會講話稿16
        尊敬的家長們：
        　　大家下午好！在這個溫馨而重要的時刻，我們齊聚一堂，下面我要演講的話題是——如何攜手助力我們的孩子在學(xué)業(yè)上取得更大的進步。我深知，每位家長都對孩子寄予了厚望，希望他們能在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步前行，綻放屬于自己的光彩。今天，我想借此機會，與大家分享一些思考和建議，希望能為我們的共同努力增添一份力量。
        　　一、理解與接納：每個孩子都是獨一無二的
        　　在孩子的成長過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們各自擁有不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方式。有的孩子可能天生對知識的吸收如饑似渴，而有的孩子則需要更多的時間和耐心去理解和消化。這并不意味著后者就是“學(xué)困生”，而是提醒我們，要更加細致入微地觀察孩子的特點，給予他們最適合的支持和鼓勵。讓我們從心底接納孩子的不同，相信每個孩子都有其獨特的潛力和價值。
        　　二、溝通與合作：搭建家校共育的橋梁
        　　家庭和學(xué)校是孩子成長的兩大重要環(huán)境，兩者之間的'緊密合作對于孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。我鼓勵大家多與老師保持聯(lián)系，不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、心理狀態(tài)以及人際交往等方面的變化。通過真誠的溝通，我們可以及時發(fā)現(xiàn)孩子面臨的問題，共同尋找解決方案。同時，也請家長們積極參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來，與孩子一同探索知識的樂趣，讓學(xué)習(xí)成為一種親子間的美好時光。
        　　三、激發(fā)興趣與自信：點燃孩子內(nèi)心的火焰
        　　興趣是最好的老師，也是孩子持續(xù)學(xué)習(xí)的動力源泉。我們可以嘗試從孩子的興趣點出發(fā)，引導(dǎo)他們將這份熱愛轉(zhuǎn)化為對學(xué)習(xí)的熱情。無論是科學(xué)實驗、藝術(shù)創(chuàng)作還是體育運動，都能成為激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的鑰匙。同時，我們也要注重培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們相信自己有能力克服學(xué)習(xí)中的困難。每當孩子取得一點進步時，都請給予他們及時的肯定和鼓勵，讓他們感受到成功的喜悅和成就感。
        　　四、培養(yǎng)習(xí)慣與方法：為孩子的未來奠基
        　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)方法是孩子學(xué)業(yè)成功的基石。我們可以從日常小事做起，比如幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃、培養(yǎng)良好的時間管理能力、掌握有效的復(fù)習(xí)技巧等。這些習(xí)慣和方法一旦形成，將對孩子的一生產(chǎn)生深遠的影響。同時，我們也要鼓勵孩子勇于提問、勤于思考，培養(yǎng)他們的問題意識和批判性思維能力。
        　　最后，我想說，孩子的成長是一個漫長而復(fù)雜的過程，需要我們用愛心、耐心和智慧去陪伴和引導(dǎo)。讓我們攜手并肩，為孩子的未來共同努力，相信在不久的將來，我們一定能夠見證他們綻放出更加耀眼的光芒！謝謝大家！
        　　家長會講話稿17
        尊敬的家長們、各位老師：
        　　大家好！
        　　請允許我代表學(xué)校，向在百忙之中抽出寶貴時間參加本次家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。我是本校的德育副校長，今天非常榮幸能在這里與大家相聚，共同探討孩子的成長與教育，分享我們在德育工作中的一些思考與實踐。
        　　一、德育的重要性
        　　在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會中，教育不僅僅是知識的傳授，更是品德的塑造和人格的完善。德育，作為學(xué)校教育的靈魂，它關(guān)乎學(xué)生的健康成長，影響著學(xué)生的未來發(fā)展，更關(guān)系到社會的和諧與進步。我們深知，培養(yǎng)一個具備高尚品德、良好行為習(xí)慣和社會責(zé)任感的學(xué)生，是我們每一位教育工作者和家長共同的責(zé)任和使命。
        　　二、我們的德育理念
        　　我校始終秉承“立德樹人”的根本任務(wù)，堅持“以德為先，全面發(fā)展”的育人理念。我們注重在日常教學(xué)和管理中融入德育元素，通過豐富多彩的校園活動、主題班會、社會實踐等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
        　　三、德育工作的實踐與探索
        　　1.強化師德師風(fēng)建設(shè)：教師是學(xué)生的引路人，我們高度重視教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，通過定期培訓(xùn)、師德考核等方式，提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，確保每位教師都能成為學(xué)生品德成長的良好榜樣。
        　　2.創(chuàng)新德育課程體系：我們結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生特點，開發(fā)了系列德育課程，包括傳統(tǒng)美德教育、心理健康教育、法治教育等，旨在通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生形成健全的人格和良好的道德品質(zhì)。
        　　3.豐富德育實踐活動：我們鼓勵學(xué)生走出校園，參與志愿服務(wù)、社會實踐等活動，讓學(xué)生在實踐中體驗社會、感悟人生，增強社會責(zé)任感和公民意識。同時，我們還定期舉辦文化藝術(shù)節(jié)、體育運動會等校園文化活動，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感。
        　　4.家校共育機制：我們深知家庭教育對孩子成長的重要性，因此，我們積極構(gòu)建家校共育機制，通過家長會、家訪、家校聯(lián)系冊等多種方式，加強與家長的溝通和聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長，形成教育合力。
        　　四、對家長的期望與建議
        　　1.關(guān)注孩子的情感需求：除了學(xué)習(xí)成績外，孩子的情感需求同樣重要。請您多關(guān)心孩子的`內(nèi)心世界，了解他們的想法和感受，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。
        　　2.培養(yǎng)良好習(xí)慣：良好的習(xí)慣是孩子成功基石。請您與孩子一起制定合理的生活和學(xué)習(xí)計劃，幫助他們養(yǎng)成自律、勤奮、誠信等良好習(xí)慣。
        　　3.支持學(xué)校工作：請您積極參與學(xué)校的各項活動，與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同為孩子的成長營造良好的環(huán)境。
        　　最后，我想說的是，孩子的成長是一個長期而復(fù)雜的過程，需要我們共同的努力和付出。讓我們攜手并進，為孩子的美好未來而努力奮斗！
        　　謝謝大家！
        　　家長會講話稿18
        尊敬的各位家長：
        　　你們好！
        　　很感謝在座的各位能抽出休息的時間參加我們的家長會。孩子在明年步入畢業(yè)升入小學(xué)，在這短短的一年里，我們要如何做好幼小銜接的工作等等的問題都是我們所關(guān)注的，今天將大家召集到一起，主要就是互相溝通，共同商量，并配合做好一些工作，使孩子們愉快的渡過最后一年的幼兒園時光。
        　　孩子從幼兒園到入小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活習(xí)慣上的驟變，以及課目的繁重，使許多小孩子在進入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、消瘦、害怕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。因此，幼兒園和小學(xué)的銜接工作很重要。
        　　在此首先感謝家長一直的支持和配合我們班級老師的工作。
        　　一、園務(wù)管理。
        　　我園的園務(wù)管理是很嚴格的，每周都要召開一次“教師大會”，將一周要進行的工作和注意事項進行宣布。每次大會都要求我們教師抓好孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量，有計劃的實施一周的教學(xué)工作。在一日活動中時刻要“警鐘長鳴”做孩子的安全工作。為了提高我們教師的教學(xué)水平，園內(nèi)會常派教師外出聽課、參與培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)。
        　　二、班級情況分析。
        　　我班孩子是大班和中班混合的班級，在生活和學(xué)習(xí)上給我們帶來了很大的難題。班級的常規(guī)教育是我們一日活動中反復(fù)提醒的話題，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節(jié)，我們都細心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導(dǎo)與教育。我常常跟孩子們會樹立榜樣教育孩子，給予正確的指導(dǎo)和批評。
        　　學(xué)習(xí)方面：讀過大班的孩子在各個方面的理解能力、分析能力比較強。由于大班在數(shù)學(xué)方面的算式題、語言方面的練字、拼音都有接觸過。對于他們來說，學(xué)習(xí)起來比較容易易懂。而沒有基礎(chǔ)的，相對來說學(xué)習(xí)的有些吃力。在學(xué)習(xí)上兩大差異比較分級，相信經(jīng)過一段時間的家長配合輔導(dǎo)教學(xué)，相信孩子學(xué)習(xí)能力會有突飛猛進。
        　　生活方面：大部分孩子各個方面的能力很強，但是惰性嚴重。經(jīng)常換件衣服要窮追不舍的一個個檢查，否則孩子聽著翻下書包做個樣子，則把書包放回原處。沒帶衣服，或者汗?jié)窳硕疾粫?yīng)答。等下繼續(xù)下個活動時，則渾水摸魚的溜了。
        　　日常生活中經(jīng)常督促孩子喝水，有很多孩子不愛喝水，有些叫他喝水，孩子則就在教室溜來溜去，你喊了他快去喝水他邊聽著。非要以命令或者罰喝水的方式，孩子則會自覺喝水。有時孩子進行喝水完，我要挨個個檢查嘴巴，有部分孩子發(fā)現(xiàn)老師在檢查，就馬上舔嘴唇，你詢問他喝水沒。孩子則說喝了，等我臉色驟變問喝水沒，變說沒喝。
        　　進餐時，孩子飯量都有區(qū)分，中班的食量定的比較少，上過大班的飯量則會定的比較多。孩子飯剛端入手，有孩子先飽嘗幾口，就開始消停說話，發(fā)呆進餐。有些孩子則很快速度吃完�，F(xiàn)在班級由于是合班現(xiàn)象，加上食量和速度相對來說，比大班孩子慢。這有利的條件下又給原大班孩子創(chuàng)設(shè)有利的條件。反正吃快吃慢，都有人做伴。進餐后，桌子地板經(jīng)�？梢园l(fā)現(xiàn)一片狼藉。孩子在園進餐方面，是需要多加強，讓孩子在家和在園都有一個良好的進餐習(xí)慣。
        　　孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，望家長能多加關(guān)注，多加教育孩子在家在園得一些習(xí)慣和灌輸。孩子的一些壞習(xí)慣，家長可以每天在孩子上學(xué)前給些提醒，孩子就會慢慢的警記這些，慢慢的改掉毛病�，F(xiàn)在孩子有時候的小錯誤，我們也會在生活中不斷的提醒，或者讓孩子學(xué)會自我反省，知道承擔(dān)自己的錯誤。望家長當孩子受傷時，應(yīng)該給予正確的引導(dǎo)詢問方式。（而不是問是不是誰打到你了，誰怎么容傷你的，是不是自己摔跤了。）這些引導(dǎo)詢問式在孩子，覺得是種可以任性的表現(xiàn)。孩子就會覺得自己可以受到保護，導(dǎo)致撒謊，亂說的現(xiàn)象。班級有些孩子比較調(diào)皮，經(jīng)常喜歡追打現(xiàn)象，如果孩子受傷，或者被欺負，我引導(dǎo)式直接問，誰打你了，那不是故意的孩子心里的想法會如何。每次孩子的有打擾現(xiàn)象我會去制止，但不可能生活中，每件事情，老師都能制止到得。孩子要慢慢，學(xué)會保護自己，引導(dǎo)孩子如何保護，避免不必要的傷害。而不是嚴厲批評，每犯次錯誤就批評，在孩子心里會出現(xiàn)，老師或者父母，是不是不愛他。會讓孩子更加任性。生活中給孩子現(xiàn)在可以制定一些時間、空間方面的約束及限制。讓孩子認識一些錯誤毛病產(chǎn)生的后果及嚴重性，讓孩子學(xué)會保護自己的意識，收拾自己的`錯誤，承擔(dān)自己的過錯。
        　　三、課程介紹。
        　　本園課程開設(shè)了識字、拼音、數(shù)學(xué)、蒙氏數(shù)學(xué)、英語、音樂。
        　　本學(xué)期主要以幼小銜接為主，幼小銜接識字拼音雖然有些乏味，但里面運用了兒歌認讀，詞語、造句認讀。練習(xí)冊的題目也多樣豐富性，讓孩子改變了以往抄寫乏味的問題。變的更趣味性，所以在教學(xué)中家長要多輔導(dǎo)孩子在家閱讀。
        　　幼小銜接的數(shù)學(xué)操作性強，題目變化性多，教材書和練習(xí)冊，都能很好的讓孩子鞏固學(xué)習(xí)。
        　　蒙氏數(shù)學(xué)是今年開展的新課程，蒙氏數(shù)學(xué)是結(jié)合蒙臺梭利教學(xué)改版。以積木式教學(xué)演變?yōu)榧垙埵浇虒W(xué)。操作性強，趣味性強，圖片又吸引人，孩子都很喜歡操作練習(xí)。擴展了孩子生活、認知、空間、時間等學(xué)習(xí)培養(yǎng)。
        　　四、介紹幼兒園與小學(xué)的幼小銜接普遍存在的問題：
        　　孩子在幼兒園里以“游戲”為主，進入小學(xué)后以“學(xué)習(xí)”為主（上午四節(jié)課，下午三節(jié)課）。孩子要突然由“動”轉(zhuǎn)“靜”，確實很難一下適應(yīng)。主要的是學(xué)習(xí)上負擔(dān)，要認、讀漢語拼音，識字、背課文，學(xué)算術(shù)，有的孩子會感到?jīng)]興趣，負擔(dān)重。
        　　A、不能長時間的坐在座位上。B、寫字怕累，注意力不集中。C、自控能力差，不會整理書包。D、碰到以大欺小的事情，不知道如何保護自己。
        　　結(jié)合教委精神，根據(jù)以上情況，我園對大大班幼兒的教育活動做了相應(yīng)的調(diào)整：
        　　1、為幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的儲備。
        　　孩子從幼兒園做游戲為主變?yōu)槿雽W(xué)后的學(xué)習(xí)為主，這是一個很大的轉(zhuǎn)折�，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)班上小朋友仍有很多小朋友要帶零食吃，而且還在上課吃；有些小朋友帶玩具在上課玩等。這些習(xí)慣必須從幼兒園改掉，應(yīng)該徹底杜絕并改正的。我們就針對幼兒園與小學(xué)教育的銜接問題做了大幅度的調(diào)整教育。孩子的作息時間有了一定的改動，教育活動也有了相應(yīng)的改變。讓孩子們明白了小學(xué)生與幼兒園小朋友的區(qū)別。同時，我們也希望家長們回家在這方面也多多加強教育。要鼓勵他們按時到校，遵守紀律，專心聽講，大膽發(fā)言，認真做作業(yè)，做個好孩子。陪著孩子一同整理書包，而不是幫其整理，要慢慢地引導(dǎo)他自己的事情自己干，不丟三落四的好習(xí)慣。在評價孩子學(xué)習(xí)成果時，要以期待的親切眼光鼓勵他們：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你今天肯定會有進步�！奔议L朋友們，請您多一份細心與耐心，你的孩子定會一天比一天好，定會非常出色！
        　　2、為幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的儲備。
        　　學(xué)習(xí)習(xí)慣是完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)的基本保證。要讓孩子入學(xué)后盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如學(xué)習(xí)用品要準備好，帶齊全；（舉例：孩子經(jīng)常橡皮鉛筆掉了，或者沒帶。要不然將自己的文具盒東丟西丟，成了每個小朋友的玩具。）認真做作業(yè)，按時交作業(yè)；保護視力，愛惜書籍簿本和學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。不需要家長的督促就能按時起床，按時入園，養(yǎng)成每日晨讀的好習(xí)慣。有部分孩子由于有中班寫字、算術(shù)鍛煉的少。又加上克制能力弱，導(dǎo)致對上課興趣不濃，對課程枯燥。（看視頻，孩子上課的興趣，相對對游戲來勁。）
        　　學(xué)會整理自己的學(xué)習(xí)工具，保持教室里及個人衛(wèi)生，回家要養(yǎng)成看書，自覺做完作業(yè)再出去玩的良好習(xí)慣等等，良好的習(xí)慣受益終身，我們作為教育者，作為家長都有責(zé)任著眼與孩子一生的發(fā)展。學(xué)校里的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣行為習(xí)慣交給我們老師來督促養(yǎng)成，而家里的習(xí)慣就得靠各位家長的配合了。比如良好的課后閱讀習(xí)慣，自覺完成家庭作業(yè)的習(xí)慣，都需要家長給孩子營造一個安靜的讀書氛圍。家長督促您的孩子早睡早起，睡覺前家長可以給孩子講講故事，或者陪著孩子一起讀讀童話、成語、古詩、科學(xué)知識等，讓孩子養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣。久而久之，孩子會對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，這不僅能豐富學(xué)生的語言，對學(xué)生以后的寫作大有幫助，就目前的識字也起到了推波助瀾的良效！為了使孩子能較好地適應(yīng)環(huán)境的變化，首先，家長應(yīng)該在入學(xué)前幾個月，有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活情況。包括學(xué)習(xí)哪些課程，每天上幾節(jié)課，作息制度，上下課應(yīng)該注意些什么，老師和同學(xué)們的相互關(guān)系等。使他對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個小學(xué)生，從思想上作好入學(xué)的準備。（舉例：我和孩子之間小學(xué)的對話。）為了使孩子逐步習(xí)慣學(xué)習(xí)生活，在家可以適當減少孩子活動、游戲的時間。先讓孩子多玩些安靜的桌面游戲，如搭難度較大的裝拆積木、看連環(huán)畫、下跳棋、折紙、畫畫、捏泥等。特別是畫畫，可以培養(yǎng)孩子“坐得住”。通過繪畫，使孩子能熟練用筆，掌握正確的執(zhí)筆姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。以后，再增加一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，適當減少游戲時間。例如，讓孩子每天練習(xí)寫自己的名字，學(xué)寫阿拉伯數(shù)學(xué)、中文數(shù)學(xué)以及簡單的詞匯，每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡單應(yīng)用題。這樣，從思想、時間、學(xué)習(xí)習(xí)慣上逐步過渡，孩子進入小學(xué)后，不會有學(xué)習(xí)負擔(dān)過重的反應(yīng)。
        　　3、學(xué)習(xí)方法的儲備。
        　　一方面要糾正在幼兒階段養(yǎng)成的不正確的學(xué)習(xí)方法，諸如：錯誤的執(zhí)筆方法和坐姿不正確，用手指數(shù)數(shù)等。另一方面要按老師的要求執(zhí)筆寫字看書做到三個一，即：眼離書本一尺；手離筆尖一寸；胸離課桌一拳頭。將來，隨著年級的升高，還要幫助他們學(xué)會怎樣查字典，怎樣劃批注，怎樣驗算和檢查作業(yè)等自學(xué)自查方法。積極動腦思考，質(zhì)疑問難，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，越學(xué)越聰明。
        　　五、介紹小學(xué)要求對大大班孩子的幾點加強培養(yǎng)的建議。
        　�、蔽展P姿勢要正確包括（讀、寫、看、坐）
        　　⒉培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（聽的進、做的�。�
        　�、痴n堂上不懂得要守紀律，好動，愛和同桌講話。
        　�、床徊遄�，翹腳，講話先舉手再發(fā)言。
        　　⒌不要過分的表揚，優(yōu)點、缺點都要指出。
        　�、秾W(xué)會自己收拾書包，文具盒，書本，行為習(xí)慣差。
        　　⒎吃飯習(xí)慣要培養(yǎng)好，有的孩子做事比較拖拉。
        　　六、家園合作事項。
        　　1、第一冊學(xué)情分析一年級剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小，幼小銜接跨度大，從無憂無慮的幼兒階段一下跨入學(xué)業(yè)壓力很重的小學(xué)階段，有部分適應(yīng)能力較弱的孩子一下子恐怕難以適應(yīng)。再加上這套新教材文本很美，可是識字和課外閱讀量要求很高，比較適合學(xué)前教育到位的孩子學(xué)習(xí)。就教材而言：前半學(xué)期重點是拼音，但學(xué)拼音的同時就已經(jīng)穿插了生字的認識，而且數(shù)量不少；很多孩子拼音還沒學(xué)扎實，字又過不了關(guān)。每次識字，拼音作業(yè)布置的作業(yè)量很少。因此，這段時間麻煩家長在家多多輔導(dǎo)孩子的拼音，每天花半小時給孩子檢測我們發(fā)回去的作業(yè)。強化鞏固孩子的薄弱拼音。俗話說：“萬丈高樓平地起”。拼音是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，我們要給孩子打下堅實的基礎(chǔ)，才可能讓孩子在日后厚積薄發(fā)。（孩子拼音發(fā)音，和英語混淆化。拼音視頻）我可以在班上糾正部分孩子的發(fā)音，要做到每個都熟記發(fā)音，是挺難的。家長一定要在家搶抓孩子的發(fā)音。另外，整冊教材的識字量要求4、5百個字，難度是很大的，我們會加強這方面的訓(xùn)練。也請家長幫一把。當然幫的方法很多，比如注重生活中識字，如食品包裝袋上，標語牌上，電視廣告上適時引導(dǎo)，拓寬孩子的識字渠道，激發(fā)孩子的識字興趣。教材讀寫分流，寫的要求不高，只有1百多個個字，孩子應(yīng)該都能掌握的。還有計算能力的培養(yǎng)等等，幼兒在園這一期間，我園大班教師將努力優(yōu)質(zhì)的完成教學(xué)任務(wù)。
        　　2、家園聯(lián)系說明首先：我們會反饋孩子單周孩子在園情況情況的表現(xiàn)，家長則要反饋孩子雙周在家情況。如有什么意見或者咨詢的可以在聯(lián)系手冊注明。每周聯(lián)系手冊家長要做到回復(fù)。家庭作業(yè)：因為我們的孩子還很小，獨立完成作業(yè)的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，可能少了家長的監(jiān)督，部分孩子就不能完成作業(yè)，特別是口頭作業(yè)，在一年級作業(yè)中占的比例很大，如果沒有家長督促，部分孩子容易蒙混過去，老師也無從查起，效果可想而知，久而久之孩子容易養(yǎng)成一種僥幸心理。再者，孩子是自我評價。別小看這一項，是了解孩子家園表現(xiàn)的渠道。我們的孩子很小，還不太會撒謊，你可以讓他根據(jù)自己的表現(xiàn)畫五角星，不好不畫星，還可以畫一顆，很好畫二顆，非常好畫三顆；當孩子沒做好時，鼓勵他做好再畫星，第二天做重點檢查，及時表揚，這是考察孩子行為習(xí)慣的，對培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣非常有效。其次是每天一練。（以前家訪看到一個家長生了兩男一女，他們采用的是ABC加分方式，誰的A最多則家長可以滿足孩子一個要求，但在限制范圍之內(nèi)。游樂場、玩具。）家長可以根據(jù)孩子的實際情況為您的孩子安排一些活動，比如口算、聽寫，跳繩、拍球等，范圍很廣。根據(jù)自己孩子的情況家長自行為孩子安排。
        　　3、接送時間的說明每天接送在操場，早上入園時間7：30—9：00，不要太晚；因為每天上午9：10分準時上課。下午離園時間：4：40—5：20，望家長能準時接孩子離園。如果您有事不能按時接或者是換人接送請給我打個電話。周一到周五盡量少請假。以免耽誤孩子的學(xué)習(xí)！
        　　4、每周一、三、五要穿園服來園。（在園服上寫上孩子的名字，以免混淆丟失。星期一升旗要穿好園服，并在8：10準時來園。）
        　　5、讓孩子在家養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早上讓幼兒來園做早操，盡量做到不缺課，以免影響你孩子的學(xué)習(xí)。
        　　6、十月、十一月份開展一學(xué)期難得一次的家長半日開放活動，可以更好的了解孩子在園上課和生活情況。
        　　7、十一月份舉辦親子郊游活動，請家長帶著孩子參與集體活動中。（舉辦親子活動意義，讓孩子感受到教師、家長不光是教育者，還是孩子玩了的朋友者，拉近教師和孩子們的距離�；顒拥膮⑴c者是家長和孩子，教師只是組織領(lǐng)導(dǎo)者，如果參與者不能積極配合我們的工作�？上攵變簣@組織這次郊游活動的意義存在完全喪失。請家長能抽出你寶貴的時間，帶著孩子感受集體的樂趣，還有多少個活動是可以讓家長體驗親子游的樂趣）
        　　8、12月份舉辦“文藝匯演”，望家長能來觀看演出，表演有什么要配合的工作望家長能積極配合！
        　　9、通知發(fā)到家長的手機上，希望認真閱讀，班級及幼兒園重要的信息都會在手機上發(fā)布。
        　　以上是本學(xué)期的工作計劃，希望在與家長們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長。幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤。謝謝家長們對這次家長會的積極配合。
        　　家長會講話稿19
        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的叔叔阿姨：
        　　在這陽光明媚、萬里無云的日子里，我們迎來了本學(xué)期第一次家長會。能作為學(xué)生代表上臺發(fā)言，我感到十分榮幸。同時我代表全體同學(xué)，向你們表示熱烈歡迎！
        　　我叫xx，是一個身高一米五六的小伙子。本學(xué)期身為班長的我，能夠以身作則，帶領(lǐng)好我的這一批班干部，管理好班級一周各方面的常規(guī)。我的學(xué)習(xí)成績不錯，每次考試都能在90分以上；九十五分對于我來說也是“�？汀薄Ｓ捎谌〉昧诉@一點點小成績，有許多同學(xué)總會和我開玩笑：“你的成績這么好，有沒有什么‘秘密’和我們分享分享？”這時，我總會微微一笑道：“其實沒有什么‘秘密’可談，我在家里花的時間和你們是一樣的！”我覺得，之所以我的成績這么好，主要在于我上課能夠認真聽講。
        　　雖然我在班上坐在倒數(shù)第二排，但是我的.眼睛總是能跟著老師轉(zhuǎn)，思維能跟著老師走。只要上課能認真聽講，課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。由于我上課能認真聽講，在家里，作業(yè)多的時候，一個小時就可以寫完了；作業(yè)少的時候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時間，我總會捧起一本好書，細細品讀其中的精華，或者下樓玩一小會兒，放松放松身心。我覺得，新世紀的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯的。我不僅在校內(nèi)表現(xiàn)出色，在校外，英語、奧數(shù)、象棋、作文等都是我的強項。特別是象棋，我曾經(jīng)一路過關(guān)斬將，取得了全省第三名的好成績。
        　　當然，取得了這么多好成績，我覺得歸功于三位主科老師以及家長們。三位主科老師在學(xué)校里教會我學(xué)習(xí)，并告訴我人生哲理；家長們在家里輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，督促我養(yǎng)成好習(xí)慣，改正壞習(xí)慣。他們都功不可沒。
        　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。今后的日子還很漫長，我一定要加倍努力，不辜負老師家長們對我的期望！謝謝大家！
        　　家長會講話稿20
        敬愛的家長朋友們：
        　　你們好!
        　　今天是我們班的家長會，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長介紹我們的學(xué)習(xí)情況以及我們在這一年來的收獲。
        　　首先我想說的是：今年我們又長大了一歲，更懂事了，我們對父母親情有了更深的理解，我們知道了父母的艱辛和不易，為了我們的.健康成長，為了我們度過一個快樂的童年，父母付出了大量的心血。我們會更尊敬父母，會幫父母做力所能及的家務(wù)，養(yǎng)成“自己的事情自己做”的好習(xí)慣。
        　　其次，我們更懂得了師生情誼。六年來，親愛的老師和我們在一起，陪伴著我們成長和進步，我們個子長高了，知識增多了，我們的點滴進步老師都看在眼里，喜在心上。我們會更尊敬老師，更認真學(xué)習(xí)，和我們親愛的老師一起，走過我們快樂的小學(xué)時光。
        　　還有的是我們更懂得了同學(xué)友愛。6年的時光，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在這個大家庭里風(fēng)雨同舟，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，偶爾也會因為雞毛蒜皮的小事斗嘴，鬧別扭，但更多的時候，我們一起寫作業(yè)，一起上學(xué)，一起說著快樂的故事，在不知不覺中我們知道了同學(xué)友情的珍貴，我們會更加團結(jié)友愛，互相幫助，共同進步。
        　　相信各位家長最關(guān)心的還是我們的學(xué)習(xí)。在這一年里我們懂得的知識更多了。經(jīng)過同學(xué)們的努力，我們班的學(xué)習(xí)成績在不斷提高，這次期末考試，同學(xué)們考的都不錯就是證明，我們會認真聽講，認真完成作業(yè)，相互交流好的學(xué)習(xí)方法，下一次我們會考的比這次更好。
        　　教育不光是要教學(xué)，還是要提高我們的個人素。我們的膽子更大了。我們堅持背詩詞，在講臺上輪流講故事，現(xiàn)在，我們背誦的詩詞、文章更多了，我們的膽子更大了，故事講的更流利、更順暢，我們會繼續(xù)加油。
        　　各位家長，今年，我們就要升到初中了，夏天，我們就會告別小學(xué)，在不同的學(xué)校里開始我們的初中生涯。所以，即將到來的最后一個學(xué)期，我們會珍惜班級的師生情誼、同學(xué)友誼，我們會更認真學(xué)習(xí)，不斷進步!
        　　最后，祝各位家長新年快樂，萬事如意!
        　　謝謝大家。
        　　家長會講話稿21
        尊敬的各位家長：
        　　大家好！
        　　非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加本次暑假家長會，首先，我們對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！今天，借這個難得的機會，我和各位家長朋友談一談以下幾方面的內(nèi)容。
        　　一、家校共同做好學(xué)生的防溺水工作
        　　進入炎熱的夏季以來，溺水已成為學(xué)生意外死亡的第一大“殺手”。由于溺水的危害性較大及不可挽回的嚴重后果，希望各位家長經(jīng)常對孩子進行防止溺水問題的教育，特別是學(xué)生暑假期間，教育您的孩子不要靠近水源行走，不要玩水，更不要在沒有家長監(jiān)護陪同的情況下去釣魚蝦、私自游泳等，做好您對孩子的安全監(jiān)護，保證您孩子的安全，擔(dān)負起您的監(jiān)護責(zé)任。讓您的孩子健康快樂地成長！現(xiàn)將有關(guān)防溺水的相關(guān)職責(zé)和預(yù)防常識告之如下：
        　�。ㄒ唬┘议L應(yīng)盡的義務(wù)與職責(zé)如下：
        　　1、我國相關(guān)法律規(guī)定：家長是孩子的'法定監(jiān)護人，所以各位家長朋友一定要切實履行好對自己子女的安全監(jiān)管職責(zé)。
        　　2、家長要加強對學(xué)生的防溺水知識教育，堅決不允許學(xué)生在假期中私自或與其他學(xué)生結(jié)伴去河里、池塘、水庫等水域附近從事洗澡、游泳、玩耍、釣魚等活動，對居住在可能發(fā)生溺水事故隱患地段的家長更要教育和監(jiān)管好子女。
        　　3、家長要向孩子進行識別險情、緊急避險和遇險逃生的安全知識教育。
        　　（二）發(fā)生溺水常見的原因有：
        　　1、在水邊玩耍，下水抓魚，撿落入水中的物品；
        　　2、私自到河流、蓄水坑池等危險地帶游泳；
        　　3、游泳時抽筋或在水中打鬧；
        　　（三）預(yù)防學(xué)生溺水的措施：
        　　1、不去非游泳區(qū)游泳，孩子應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳；
        　　2、不會游泳者，不要到深水區(qū)；
        　　3、教育孩子不要在河邊玩耍；
        　　4、沒有大人陪同的情況下，不要去釣魚抓蝦等。
        　�。ㄋ模┈F(xiàn)場險情的搶救方法：
        　　1、發(fā)生險情時要堅決杜絕孩子互救，在岸上的孩子要大聲呼喊成人來對落水孩子進行救護。
        　　2、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
        　　3、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復(fù)蘇的時間；
        　　4、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；
        　　5、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水孩子去醫(yī)院。
        　　二、談?wù)剬W(xué)生暑期安全問題及注意事項
        　　（一）防觸電安全教育
        　　暑假期間孩子在家時間較多，教導(dǎo)孩子不準隨便接觸電源和帶電電器。由于孩子操作不規(guī)范或產(chǎn)品質(zhì)量差，極容易發(fā)生觸電等安全事故。家長們要經(jīng)常、反復(fù)地對孩子進行家用電器使用注意規(guī)范的教育，要避免孩子直接操作危險性高的電器。
        　　（二）防火安全教育
        　　時刻緊記“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的教誨。不讓孩子玩火，盡量不讓孩子接觸易燃易爆物品�；鸩瘛⒋蚧饳C等引火物，不要讓孩子接觸或攜帶，大人上班或外出上街時要叮囑孩子不能玩火，避免玩火成災(zāi)，造成傷亡。并要使其懂得防火、滅火和逃生知識，做到時時提醒，防患于未然。
        　�。ㄈ┙煌ò踩逃�
        　　時時處處注意交通安全。時刻提醒孩子騎自行車、步行不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過；不在公路上踢球、奔跑、戲鬧等。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。
        　�。ㄋ模┚W(wǎng)絡(luò)安全教育
        　　暑假期間將是孩子上網(wǎng)的高峰期。網(wǎng)絡(luò)對孩子的正負面影響是巨大的，家長們應(yīng)該對孩子上網(wǎng)給予關(guān)注和必要的指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)。
        　　家長朋友們，安全無小事，讓我們攜起手來，為您的孩子筑起一道安全防線，共同呵護您的孩子健康成長。謝謝大家！
        　　家長會講話稿22
        尊敬的老師及各位家長：
        　　大家好！
        　　我是八年級七班朱xx的家長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣一個機會讓我們來參加今天的家長會，周老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
        　　孩子升入初中后一年多來，成熟多了，懂事多了，能體諒父母的辛苦，能幫父母干一些力所能及的事情，能常懷一顆感恩的心，這一點我非常欣慰;同時也取得了較好的學(xué)習(xí)成績，但我深深地懂得，這些進步首先歸功于學(xué)校的良好教育、老師的精心培養(yǎng)。沒有老師的辛勤工作，沒有老師付出的心血和汗水，就沒有孩子今天的進步，借此機會，我感謝班主任周老師及各任課老師對孩子在學(xué)習(xí)和生活上無微不至的關(guān)愛。老師們工作嚴謹、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，讓孩子在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝！
        　　下面，我說一說孩子在學(xué)習(xí)方面的一點體會：
        　　一、時刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展。
        　　初中開設(shè)的課程比較多，每一門課都是基礎(chǔ)的、全面發(fā)展是必不可少的。為此，我們教育孩子不要偏科，要抓住每節(jié)課，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的各門課程，當然，語數(shù)外要多下些功夫。政史地生多看書多背。在學(xué)好功課的同時，我們又加強了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作。針對孩子光顧學(xué)習(xí)，很少參與體育鍛煉的情況，我們就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳繩等活動。信息技術(shù)這門課學(xué)校雖然開設(shè)了，但不夠重視。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計算機玩游戲，要用好計算機這個工具，利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)。讓孩子感到家長對各門功課都很重視。
        　　二、注重積累，強化訓(xùn)練，提高效率。
        　　我認為學(xué)習(xí)就是一個逐步積累、消化、吸收的過程。應(yīng)做到如下幾點：
        　　1.課前預(yù)習(xí)
        　　升入初中后課程緊了，內(nèi)容多了，速度快了。開始時，孩子無所適從。我對他說不能再像小學(xué)一樣不預(yù)習(xí)直接上課聽講。慢慢地他不得不開始課前預(yù)習(xí)，利用周末把下一周的新課先大體了解一下，找出重點、難點、疑點，帶著問題去聽課，后來聽課的效率大大提高了，很快進入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
        　　2.用心領(lǐng)悟
        　　在聽老師或同學(xué)講的時候，要用心去聽，用心去悟。領(lǐng)悟別人每講一步的道理，更要領(lǐng)悟別人為什么會想到這一步，別人是從哪一點開始突破的……,為什么自己沒有想到?以后，自己要有目的的在這些方面多多加強。
        　　3.及時總結(jié)
        　　每天晚上，在做家庭作業(yè)的同時應(yīng)及時對知識進行回顧，看看自己又學(xué)到了什么，有什么收獲，有哪些體會;自己要學(xué)會每過一段時間對所學(xué)的知識進行分類，把知識連成線，編成網(wǎng);在學(xué)新課的同時別忘了復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。對于做錯的題，應(yīng)當認真思考錯誤的原因，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。以上是學(xué)習(xí)方面的一點體會。
        　　另外，家長給孩子要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了給孩子創(chuàng)造一個良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，我們作為家長要管住自己，不在家里打牌、打麻將;不上網(wǎng)打游戲，家長在孩子學(xué)習(xí)時也不要大聲喧鬧。
        　　總之，回顧一年多來孩子的學(xué)習(xí)歷程，我感到孩子大了，他們學(xué)的功課深了，我們再要像孩子小時候那樣處處幫著他、扶著他，甚至包辦代替已經(jīng)不可能了。但是，孩子畢竟是孩子，他們在學(xué)習(xí)上、思想上都離不開家長的提醒、督促和幫助。在督促與鼓勵過后，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道"每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步"！如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定會有收益。
        　　作為家長，每個人都希望自己的孩子是最棒的，然而不可能每次都名列前茅。我常對孩子講"我并不在乎你考多少分，但必須要努力"。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，每次孩子考完試后，無論他考多差，我從來沒有一句責(zé)備的話，心里再有不滿也不表現(xiàn)出來，而是對他說，不要緊，找出原因，還為時不晚。要用贊賞的目光來看孩子，用鼓勵的語言督促孩子，用真誠的心幫孩子、教孩子，我們的孩子一定會大有進步。
        　　以上，只是我的一些感悟和我的一點不成熟的看法和做法，目的是借此機會讓我們相互交流、相互借鑒，根據(jù)自己孩子的特點，找出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法。讓我們的孩子在老師們的精心培育下，在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍里，充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性。讓我們每個家長都盡自己的一份愛心，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，共同來關(guān)心孩子、幫助孩子，與老師和學(xué)校擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，那么我們的孩子一定會健康快樂地成長。
        　　我的話講完了，謝謝大家！
        　　家長會講話稿23
        尊敬的家長們：
        　　大家好！
        　　很高興能與各位家長在這個關(guān)鍵時刻共同探討大學(xué)志愿填報的重要問題。大學(xué)志愿填報，不僅關(guān)乎孩子們的未來學(xué)業(yè)規(guī)劃，更是他們?nèi)松缆飞系囊淮沃匾駬瘛?/p>
        　　在填報志愿的過程中，我們要充分尊重孩子們的興趣和特長。每個孩子都有自己獨特的潛能和優(yōu)勢，我們應(yīng)當鼓勵他們按照自己的興趣和專長去選擇適合自己的專業(yè)和學(xué)校。同時，我們也要引導(dǎo)孩子們理性看待各個專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢，避免盲目跟風(fēng)或受外界因素影響而做出不恰當?shù)倪x擇。
        　　此外，家長們的意見和建議在志愿填報過程中也起著至關(guān)重要的作用。我們要與孩子們充分溝通，聽取他們的想法和意見，同時也要結(jié)合家長們的經(jīng)驗和智慧，為孩子們提供更加全面和準確的建議。只有家校共同合作，才能為孩子們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
        　　在填報志愿時，我們還需要注意一些細節(jié)問題。比如，要仔細研究各個學(xué)校的招生政策和錄取規(guī)則，確保孩子們能夠順利被錄��；要了解各個專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)方法，確保孩子們能夠在大學(xué)期間學(xué)到真正有用的知識和技能；還要關(guān)注學(xué)校的地理位置、校園文化和師資力量等因素，確保孩子們能夠在一個良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
        　　當然，填報志愿并不是一件一蹴而就的事情，它需要我們反復(fù)推敲、多次修改。在這個過程中，我們要保持耐心和信心，相信孩子們一定能夠做出最適合自己的'選擇。同時，我們也要告訴孩子們，無論他們最終選擇哪個專業(yè)和學(xué)校，都要珍惜這個機會，努力學(xué)習(xí)、不斷進步，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
        　　最后，我想說的是，填報志愿只是孩子們?nèi)松缆飞系囊恍〔剑匾氖撬麄兾磥淼某砷L和發(fā)展。我們要相信孩子們的能力和潛力，給予他們足夠的支持和鼓勵。同時，我們也要引導(dǎo)孩子們樹立正確的價值觀和人生觀，讓他們在未來的道路上走得更加堅定和自信。
        　　謝謝各位家長的聆聽！
        　　家長會講話稿24
        尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
        　　大家上午好！
        　　今天，我們聚集在這里，共同為即將步入人生新階段的同學(xué)們進行大學(xué)志愿填報的指導(dǎo)和交流。首先，我代表學(xué)校向各位家長和同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長一直以來對學(xué)校工作的支持和信任，感謝同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中所付出的`辛勤努力。
        　　大學(xué)志愿填報，是每一位同學(xué)人生道路上的一個重要選擇。它不僅關(guān)系到同學(xué)們未來的職業(yè)發(fā)展方向，更與個人的成長和幸福息息相關(guān)。因此，我們必須高度重視，認真對待。
        　　在此，我想給同學(xué)們和家長們提出幾點建議：
        　　一、深入了解自我，明確職業(yè)方向
        　　在填報志愿前，同學(xué)們應(yīng)該深入了解自己的興趣、特長和優(yōu)勢，結(jié)合個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，選擇適合自己的專業(yè)和學(xué)校。家長們也要多與孩子溝通，了解他們的想法和意愿，幫助他們做出明智的決策。
        　　二、全面了解學(xué)校和專業(yè)
        　　在填報志愿時，同學(xué)們要全面了解各個學(xué)校的辦學(xué)特色、師資力量、教學(xué)質(zhì)量等方面的信息，同時也要了解各個專業(yè)的課程設(shè)置、就業(yè)前景等方面的信息。這樣才能做出更加全面、準確的選擇。
        　　三、合理設(shè)置志愿梯度
        　　在填報志愿時，同學(xué)們要根據(jù)自己的實際情況和成績水平，合理設(shè)置志愿梯度。既要考慮沖刺心儀的學(xué)校和專業(yè)，也要設(shè)置一些相對穩(wěn)妥的備選志愿，以增加錄取的機會。
        　　四、保持平和心態(tài)，理性對待
        　　大學(xué)志愿填報是一個復(fù)雜而繁瑣的過程，同學(xué)們和家長們在面對各種信息和選擇時，要保持平和的心態(tài)，理性對待。不要盲目跟風(fēng)，也不要過分焦慮。要相信自己的選擇，相信未來會有更好的發(fā)展。
        　　作為學(xué)校，我們也將為同學(xué)們提供全面的支持和幫助。我們將組織專門的志愿填報指導(dǎo)講座，為同學(xué)們解讀政策、分析形勢、提供建議。同時，我們也將積極與各個高校聯(lián)系，為同學(xué)們爭取更多的錄取機會。
        　　最后，我想說的是，大學(xué)志愿填報只是人生道路上的一個起點，無論選擇哪所學(xué)校、哪個專業(yè)，都需要我們不斷努力、不斷學(xué)習(xí)、不斷進步。希望同學(xué)們在未來的日子里能夠保持對知識的熱愛和對生活的熱情，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗！
        　　謝謝大家！
        　　家長會講話稿25
        尊敬的各位家長：
        　　下午好！感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展�！坝變航逃且患軓�(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！边@也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們大班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作。
        　　幼兒教育，需要愛心和耐心，真誠地和他們做朋友，為他們創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的環(huán)境，他們才能學(xué)的輕松，玩的快樂，健康地成長。我們幼兒園的老師都有一顆愛孩子的心，愿做孩子的朋友，對孩子也很耐心、細心，對工作認真負責(zé)，每天教給孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是經(jīng)過精心準備而設(shè)計的，盡量結(jié)合孩子的年齡特點，以游戲為主，讓孩子在快樂的游戲中輕松地學(xué)到知識和本領(lǐng)，有趣而不枯燥。幼兒園要杜絕小學(xué)化教學(xué)，所以，孩子在幼兒園里并不是提前學(xué)習(xí)小學(xué)的知識，而主要是讓孩子養(yǎng)成一些良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)他們的年齡特點培養(yǎng)一些興趣愛好，通過一系列的各種活動，來啟發(fā)孩子的智力，鍛煉孩子的體能，提高孩子各方面的能力。因此，我們的家長朋友應(yīng)該走出孩子上幼兒園就是要學(xué)會好多好多漢字，會做好多數(shù)學(xué)題這樣的誤區(qū)，而應(yīng)該把關(guān)心的重心放在孩子行為習(xí)慣是否有進步，各方面的能力是否在提高，一些壞習(xí)慣是否在不斷進步等這些方面。在幼兒園這個大家庭里，我們主要通過:啟蒙閱讀、語言、健康、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、科學(xué)等這些方面的內(nèi)容不僅讓孩子學(xué)會動手、動腦，還要發(fā)展孩子的語言表達，學(xué)會交往、學(xué)會分享及合作的能力。
        　　為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實踐的能力。接下來我把有關(guān)情況簡單地介紹一下。
        　　一：大班年齡特點：
        　　1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長。
        　　2、能動能靜。反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是大班孩子一個較普遍的特點。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子該怎么做，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。
        　　3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。
        　　4、學(xué)會交往。孩子們會通過游戲，與小伙伴相互交往。在游戲活動中，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。用小孩的交往方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，但是由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，也容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。 這時，需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長朋友能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。
        　　二：幼兒工作：
        　　（一）自理方面。其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，整理小物品，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。
        　�。ǘ┙鉀Q問題方面。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的.動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。
        　�。ㄈ┌嗉壒芾矸矫�。大班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此，我們建立了“小助手”制度�！靶≈帧睅椭蠋熣戆嗉壸酪�，分發(fā)小東西，擦擦桌子，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。小助手輪流擔(dān)任，并且要求要表現(xiàn)乖的孩子才能當，這樣，孩子們就能積極表現(xiàn)自己，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
        　　三：家長工作：
        　　1、每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的口袋里有沒有危險物品如：別針、小扣子、鉛筆刀、比較小而尖銳的東西，別讓孩子帶到學(xué)校來。
        　　2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服，可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。
        　　3、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、要有自我保護的意識等。
        　　4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。
        　　5、如果幼兒生病不來上學(xué)，請家長及時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。
        　　6、天亮得漸漸早了，我們老師早上坐7:20的早班車到校，大概就是8：10左右，所以請家長朋友們盡量讓孩子在8:20以后到校，這樣，安全才能得到更好的保障。如果實在有事需要早一點送到學(xué)校的，交到保安那里，一定要給孩子交代清楚，不許亂跑。
        　　家長會講話稿26
        尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
        　　大家上午好！
        　　首先感謝大家從如期抽出時間參加今天的家長見面會活動，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎！首先要感謝我們幼兒園，給予我們老師和家長一個互動交流的平臺和機會，讓我們暢所欲言，今天上午主要想跟大家交流以下兩個方面的內(nèi)容：
        　　一、班級情況介紹
        　　我們這個班全部都是新生，都是第一次上幼兒園，班上一共有32名小朋友，女孩子14個，男孩子18個，我是本班的班主任xxx老師，從事教育工作8年，負責(zé)班級的全面、教學(xué)、保育等工作，這位是xxx老師，從事教育工作14年，對孩子有耐心，對工作認真負責(zé)。這位是我們保育員xxx老師，工作認真細心，對孩子有親和力。我們僅代表培英路幼兒園歡迎各位的到來，謝謝！
        　　二、家園配合工作
        　　我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學(xué)期需家長協(xié)助的工作有：
        　　1、新生入園后，家長須立刻離開，要相信我們老師、阿姨會用適當?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子投入到幼兒園的生活中去，正常情況下，幼兒會在20天左右適應(yīng)幼兒園生活。
        　　因為孩子入園第一天哭鬧是正常的，家長適當安慰就可以走了，相信老師一定有能力把孩子哄好.最不好的是孩子哭，家長哭，這樣只會讓孩子更緊張，越發(fā)的不愿上幼兒園了.也有爺爺或奶奶流露出來，反正我不上班，我就陪陪他，孩子是很敏感的，聽到這些，孩子會哭得更厲害，也有的孩子第一天，第二天不哭，而后來卻哭開了，家長認為是孩子在幼兒園受到什么委屈了，就不送了，其實，這種波動是正常的兩三歲的孩子的情緒，情感很容易被周圍的情境所感染，這種易感性是孩子發(fā)展的特點之一.面對孩子的哭鬧，家長們要做的就是堅持送幼兒回園，讓孩子相信老師，適應(yīng)集體生活。有些家長把孩子送到幼兒園后，聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，或中途來看望，懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸，這樣只會強化孩子的哭鬧行為，也是不可取的，會導(dǎo)致平靜的孩子又哭了，這也會延遲孩子適應(yīng)幼兒生活。
        　　2、不要追問孩子剛?cè)雸@的情況。家長總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況，但是剛?cè)雸@，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子“幼兒園好嗎？”“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎？”等問題，這往往會造成孩子更大的心理負擔(dān)。家長應(yīng)用積極，輕松的情緒去感染幼兒。家長可以給孩子一個正確的引導(dǎo)。但請千萬不能把上幼兒園作為恐嚇孩子的手段，比如：“你再不聽話我送你去幼兒園”“你這么淘氣看老師怎么會收拾你”等等之類的話，即使孩子對幼兒園沒有任何概念，聽到了這樣的話，也會對幼兒園產(chǎn)生恐懼感，而家長們應(yīng)該做的是把上幼兒園作為對孩子的一種獎勵，給孩子正確的心理暗示，“一個人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會很開心！”“寶寶今天真乖，媽媽真想獎勵寶寶上幼兒園”等等。用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子入園當作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個正確的引導(dǎo)。
        　　3、請為孩子做好物品的準備：我園已為孩子準備了吃飯用的餐具、洗臉的毛巾、喝水的茶杯，并為每個孩子配備書包。家長要為孩子準備床上用品，孩子上學(xué)時，每天為孩子準備兩套衣褲放在幼兒園備用，因為每天我們都有兩個小時的戶外活動，孩子出汗了或孩子尿褲子、嘔吐時更換。另外，請家長為孩子的床上用品和衣服寫上名字，以便老師、幼兒辨認。等一下會議結(jié)束后，請家長過來我這里排隊簽名領(lǐng)取幼兒書包。
        　　4、堅持來園，準時接送。沒有特殊情況不要無故缺勤。有些家長為了滿足孩子的心理，常常會送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境，初入園的孩子哭鬧時，應(yīng)堅持送孩子上幼兒園。新生入園初期最好準時下午4：30分來接孩子回家緩解孩子緊張情緒。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點來接，體驗與家長團聚的欣慰，否則，孩子會產(chǎn)生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子產(chǎn)生恐懼心理，更怕上幼兒園。因為你遲來孩子會哭鬧，他會焦慮“怎么爸爸媽媽還沒來接我，其他小朋友都走了”。如果有事不上幼兒園一定要請假，打幼兒園電話xx就可以。
        　　5、自理能力的培養(yǎng)：
        　　這個年齡階段主要是加強自理能力的培養(yǎng)，比如如何排隊、上廁所、穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長可以在日常生活中，有意識地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃飯，教會孩子用杯子喝水，洗手擦嘴，認識自己的衣服、鞋子，穿脫鞋襪及衣服等等，讓孩子學(xué)會自己照顧自己，讓孩子學(xué)一些日常生活用語，使孩子能較清楚地表達自己的意愿，如：我餓了，我熱了，我想喝水，我不舒服，我尿褲子了，我要小(大)便等，并大膽地告訴老師。另外，訓(xùn)練孩子學(xué)會自己上廁所，是非常重要的自理能力培養(yǎng)，可以避免孩子在幼兒園對大小便產(chǎn)生恐懼感。更主要的是訓(xùn)練孩子需要大小便時會主動向老師說。有些孩子不會表達或有特殊語言，請家長及時跟我們溝通，倘若孩子弄到身上，我們會及時清潔、更換.。
        　　6、家長憑接送卡接送幼兒。早上送幼兒來園；家長一定要親自接送孩子，新生一定要固定人員接送，將孩子交到老師手中，不固定人員接送的我們不能讓孩子離園，因為我們老師不認識你。希望家長每天堅持拿接送卡。我們要家長出示接送卡的目的：一是憑證作用；二、是要家長重視孩子的接送安全；三、檢查接送卡是否有丟（怕萬一丟了，請及時與老師聯(lián)系，好讓我們及時給你補辦）。接送卡是每天早上老師發(fā)給家長，下午家長要憑卡接送。
        　　7、如果幼兒有特殊病史如G6PP(蠶豆病)、過敏史或生�。ㄊ中g(shù)）等等，請如實向我們老師交待，不要隱瞞。
        　　8、每天來園前家長要檢查孩子的書包口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（珠子，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。尤其注意開學(xué)前幫孩子剪指甲。望大家配合幼兒園做好每一項工作，尤其安全工作，大家目的'也一樣：一切為了孩子。安全工作老師阿姨會盡力做好，但畢竟面對孩子比較小，有時候難免有碰撞，大家也要理解我們的工作。
        　　9、如果生病了要帶藥，請把藥包好寫上姓名、服藥時間、劑量，來園后要填寫服藥記錄表、簽名，并將藥交到老師手中。
        　　10、我們每個學(xué)期都會收集一些廢舊物品為孩子制作教玩具，如果今后有通知大家協(xié)助收集的，請家長們積極配合收集材料。
        　　11、孩子必須憑健康卡上學(xué)，如果還沒有帶孩子體檢的，請抓緊時間，沒交齊孩子的相關(guān)資料的，請家長們把資料交給老師。
        　　12、9月3日當天早上幼兒要在家吃完早餐再來園，因為第一天上學(xué)統(tǒng)計不到回園人數(shù)。
        　　13、建議家長在幼兒情緒不穩(wěn)定的情況下，早上盡量不讓幼兒喝牛奶、吃雞蛋回園，防止幼兒嘔吐情況發(fā)生。
        　　14、幼兒園里設(shè)有大型玩具，為了做好安全工作，請家長接到幼兒后及時回家，不在園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，因為老師每天會在課余、戶外活動時間讓孩子們進行各種不同的游戲活動，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。結(jié)束部分因為
        　　家長們，幼兒教育不萬能，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視，總之，要多給自己的孩子一點關(guān)愛，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力.希望你們有事多找我溝通，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天！忠心地希望，在我們共同努力下，我們的孩子能健康、活潑、快樂地成長。
        　　會議到此結(jié)束，接下來是“親子游戲”活動，請家長帶領(lǐng)孩子圍著操場，聽到小朋友的名字就出來玩游戲，親子游戲結(jié)束后，請到一樓大五班教室為孩子領(lǐng)取園服，如大家對以上內(nèi)容有疑問，請在親子游戲后留下來找我們老師作進一步的交流，在此，再次謝謝你們的到來！
        　　家長會講話稿27
        尊敬的學(xué)生家長：
        　　您好！
        　　豐富多彩的暑假生活已經(jīng)開始，暑假是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的延續(xù)和拓展，是學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。暑假為學(xué)生廣泛接觸社會、了解社會，提供了有利的時空條件，也是學(xué)生調(diào)整身心狀態(tài)、為新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的開始做好充分準備的大好時機。為使學(xué)生度過一個“安全、文明、愉快”的暑假，學(xué)校希望家長加強對學(xué)生假期生活的指導(dǎo)，做好以下工作：
        　　一、安全第一，防范意外。
        　　1.防溺水事故。告誡孩子要做到“四不一舉報”：不到水邊游玩、不下河洗澡、不盲目涉水過河、不擅自下水施救，遇見青少年兒童下河洗澡要迅速向班主任、家長或直接撥打110進行舉報。
        　　2.交通安全。要教育孩子遵守交通規(guī)則，禁止學(xué)生駕駛機動車輛。不攻擊或攀爬機動車輛，不乘坐違規(guī)車輛或船只。不在公路中或公路兩邊踢球、游玩、奔跑、戲鬧，時時處處注意交通安全。
        　　3.食品衛(wèi)生安全。教育孩子不要暴飲暴食，不食用發(fā)霉、發(fā)酸、變餿、變質(zhì)、過期的食物，不摘食不明野果，以防食物中毒。不喝生水，不過度吃冷飲，生吃瓜果要清洗干凈。
        　　4.防雷雨安全。教育孩子遠離帶電設(shè)備或其他類似金屬裝置；雷電時不要撥打或接聽電話，不使用電話線上網(wǎng)，最好拔掉電話線、閉路電視線，以免引雷入室，發(fā)生危險；不到獨立的大樹、鐵塔下或高處避雨。暴雨發(fā)生時，不要外出，要遠離危房、危墻。
        　　5.其它安全。不要玩火、玩電，不去施工場地等一切危險的地方玩耍、逗留，不在高壓線下釣魚，不與陌生人搭訕、交流，不私自外出、外宿和遠游，不參與偷、搶、騙和打架斗毆等活動。
        　　二、合理學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合。
        　　1.督促孩子合理安排暑假生活，制訂好暑假學(xué)習(xí)計劃及每天作息時間表，認真獨立完成老師布置的暑假作業(yè)。督促孩子利用假期梳理所學(xué)知識，達到溫故而知新的效果，并可根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，適量開展預(yù)習(xí)及知識提升活動，以適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)的要求。
        　　2.督促孩子利用假期開展讀書活動。在認真閱讀的基礎(chǔ)上寫一篇讀后感，參加全市“快樂閱讀，放飛夢想”的暑期讀一本好書讀書征文評選，開學(xué)后學(xué)校將遴選出佳作報安慶市參評。
        　　3.鼓勵孩子積極參加暑期教育實踐和社會公益活動，提倡自愿參加研學(xué)旅行活動，廣泛開展知識探究、科技創(chuàng)新、藝體等活動，讓學(xué)生接觸身邊人和事，體驗生活，了解社會，培育愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，積極向上的精神品質(zhì)。
        　　三、健康生活，快樂成長。
        　　1.要求孩子利用假期進行休整，做到勞逸結(jié)合，生活要有規(guī)律，不過晚睡覺，不過晚起床。
        　　2.教育孩子上網(wǎng)、看電視時間不宜過長，注意保護視力。教育孩子在家上網(wǎng)學(xué)習(xí)、娛樂時，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站。不讓孩子去未成年人不應(yīng)涉及的娛樂性場所，如“三廳兩室兩吧”（卡拉OK廳、舞廳、錄像廳；電子游戲機室、桌臺球室；網(wǎng)吧、酒吧），不賭、毒，不參加任何邪教組織和活動。教育孩子不吸煙、不喝酒。做好自我保護，自覺抵制不良誘惑的侵害。
        　　3.教育孩子尊老愛幼，鼓勵孩子多做一些力所能及的'家務(wù)勞動，讓他們體會父母的辛勞，學(xué)會感恩。
        　　最后，感謝您一學(xué)期來對學(xué)校工作的大力支持；感謝您與各位老師的密切配合！和您一樣，我們?yōu)槟暮⒆拥拿恳稽c進步而感到由衷欣慰！我們更期待在新的學(xué)年里，在學(xué)校、家庭的一致努力下，您的孩子成為我們共同的驕傲！
        　　家長會講話稿28
        親愛的各位家長：
        　　你們好！
        　　首先，我代表大班老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
        　　今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期課程設(shè)置、工作重點、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。
        　　一、本學(xué)期的課程設(shè)置及各領(lǐng)域的主要目標
        　　健康領(lǐng)域：
        　　1、情緒愉快能積極主動參加各種活動
        　　2、會做計劃和決定，有規(guī)則意識，并能遵守規(guī)則
        　　3、有初步的自我保護意識和能力
        　　社會領(lǐng)域：
        　　1、認識和初步理解他人的情緒情感，并做出積極的反應(yīng)。
        　　2、會主動、友好地交往。
        　　3、有獨立解決問題的意識和基本能力。
        　　語言領(lǐng)域：
        　　1、注意傾聽。
        　　2、能清楚、連貫地進行語言表述，有初步的語言概括能力。
        　　3、會圍繞一個話題討論。
        　　4、有理解作品的初步能力。
        　　5、會復(fù)述、仿編、創(chuàng)編文學(xué)作品
        　　藝術(shù)領(lǐng)域：
        　　1、有初步的欣賞能力。
        　　2、能比較準確地唱歌。
        　　3、能打擊出簡單的節(jié)奏型，能用打擊樂進行簡單的即興表演。
        　　二、本學(xué)期的工作重點。
        　　（一）幼小銜接問題：
        　　還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。
        　　在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，怎又能跟上大家的節(jié)奏？開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。
        　　在家，希望家長門讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包，課本，作業(yè)本，文具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受使孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的是情必須自己做，有的家長認為孩子做不好，或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。
        　　在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，相信孩子給孩子信心。這樣才會更積極主動。
        　�。ǘ┰黾佑變洪喿x和識字量。
        　　考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展。孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認字。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。這樣當孩子上學(xué)時，已經(jīng)完全掌握了讀書的方法，開始查找資料了。
        　　所以作為家長適當?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個"新聞迷"，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。問她，字認到嗎？他說有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。比如我們現(xiàn)在英語CD，也應(yīng)每天給孩子放著聽。讓孩子在潛移默化中學(xué)習(xí)。興趣是孩子們的老師也是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動，強調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí)。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當出色。愛提問的孩子時愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。
        　�。ㄈ┏Ｒ�(guī)方面工作孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。大部分孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。吃完飯，自己收拾餐具。每天，每天有值日生，比如吃飯的時候分放餐盤、碗、勺子，吃完飯用抹布擦桌子等。在增強孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的.盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
        　　（四）區(qū)角設(shè)置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們利用暑假對教室進行了全面的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)大班孩子的年齡特點，這學(xué)期我們添設(shè)了三個社會性區(qū)域超市、銀行、卡酷旗艦店，可以讓孩子更深入接觸、了解、認識社會，通過孩子日常生活經(jīng)驗的積累，去演繹區(qū)域里的各個角色，比如超市，里面設(shè)有收銀員、導(dǎo)購員、進貨員、客人，孩子通過小超市可以對超市有進一步的了解，也希望家里有一些食品的盒子或者可以房超市里的廢舊材料多給我們帶一點豐富區(qū)角的材料，卡酷旗艦店：里面全是孩子自己從家里帶來的玩具，孩子們特別喜歡這個區(qū)，因為里面有他們自己的東西，他們可以拿著自己的玩具教給別的小朋友該怎么玩，增強孩子的分享意識。
        　　二、需要家長配合的內(nèi)容與要求。
        　　1、嚴格使用接送卡。這是我園的制度，為了孩子的安全，請家長們理解我們。
        　　2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到保健老師的手中。
        　　3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
        　　4、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。大班，課程比較緊，所以盡量保證孩子的出勤，以免造成不必要的麻煩。
        　　5、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節(jié)日慶祝活動）。
        　　6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
        　　三、注意事項
        　　1、教材介紹：科學(xué)實驗兩本書放家里，每次上完課，回家之后家長輔導(dǎo)孩子在操作冊上做好記錄，分級閱讀的字卡放到家里，在家可以多讓孩子認一認，英語的卡片、CD放家里，每周的英語所學(xué)內(nèi)容我們也將填在家園聯(lián)系手冊上，家長可以回家拿著卡片及CD帶幼兒復(fù)習(xí)。
        　　2、與您交流的方式，家園之間的交流不僅僅只是老師與家長面談，還有很多的方式。
        　　我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。請家長放心，我會以我最大的努力，盡我所能，使幼兒在各方面都朝著更好的方面發(fā)展！
        　　家長會講話稿29
        尊敬的各位家長：
        　　上午好！
        　　感謝你們在繁忙的時候抽出寶貴時間來參加這次家長會。召開一年級新生家長會是我們學(xué)校多年來一直堅持的傳統(tǒng)。這項工作能夠得到大家的支持，深表感謝！其實，開這樣的家長會既是我們一年級老師的心愿，也是大多數(shù)家長的意愿。通過溝通，我們期待改進自己的工作，通過交流，我們共同給孩子打造一個更好的成長平臺與空間�？赡芎芏嗟募议L很想急于了解自己孩子入學(xué)以來的在校表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況。我是本班數(shù)學(xué)老師，愿意就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與大家交流。
        　　一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。在短短一個多月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子都默默感受到校學(xué)習(xí)已經(jīng)成為他們生活的主要任務(wù)。說實話，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，一份又一份的作業(yè)，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了上課不亂講話，學(xué)會了和同伴們一起交流，學(xué)會了坐在桌子上做眼保健操，學(xué)會了排隊放學(xué)，還知道了要愛護學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團結(jié)協(xié)作�？梢哉f，孩子的進步還是很明顯的�？墒�，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合！
        　　也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了，各種營養(yǎng)也跟上了，我們的學(xué)生越來越聰明了。我們的孩子接受外界事物也越來越快，越來越多。當然優(yōu)勢可見，不足也顯而易見。比如習(xí)慣養(yǎng)成比較差，認字比較少；同學(xué)與同學(xué)之間的家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距等等。
        　　數(shù)學(xué)知識就象是鏈條，每一節(jié)都環(huán)環(huán)相扣。一年級是打基礎(chǔ)的階段，學(xué)好這一部分基礎(chǔ)知識是相當重要的。要學(xué)好知識，對于一個6、7歲的孩子來說，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，將會使孩子受益終生。這就需要我們學(xué)校和家長的共同配合與教育。
        　　1、要培養(yǎng)思考的習(xí)慣
        　　我們平時要注意糾正孩子的思維惰性，改變他們一味依賴別人的不良習(xí)慣，但也并非不聞不問，當孩子一旦遇到了困難，我們應(yīng)該適當給一些引導(dǎo)和幫助，給他一根“拐杖”，降低一些思維的`難度，扶著他走上新的學(xué)習(xí)臺階。比如孩子做回家作業(yè)時，如果碰到不懂的字家長可以讀給孩子聽，家長不需要一直坐在邊上看著，看到不對的馬上指出，有的家長做的比較好，給孩子一個獨立的空間，等孩子全部做完了，幫著檢查一下，發(fā)現(xiàn)錯誤引導(dǎo)孩子及時改正。我們家長既不能因某方面的原因而包辦代替，也不能不聞不問，任其自然，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)。
        　　2、要培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣
        　　傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。一周只有四節(jié)數(shù)學(xué)課，短短40分鐘一定要好好把握。一年級孩子比較好動，上課難免要開小差，老師要經(jīng)常提醒，往往課上沒學(xué)會，回家還要補課，更嚴重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習(xí)慣。所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學(xué)會了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也達到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。
        　　3、要培養(yǎng)動手的習(xí)慣
        　　作業(yè)當中，有些題目孩子不懂，要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，但是最好不要直接把答案告訴他。實在不能的，家長要注意正確引導(dǎo)，可以引導(dǎo)孩子用適當?shù)墓ぞ邤[一擺，拼一拼，讓孩子在動手中思考。
        　　4、要培養(yǎng)口算的能力
        　　下面我再說一下口算方面的要求。本學(xué)期的教學(xué)重點是10以內(nèi)加減法和20以內(nèi)進位加法。這部分內(nèi)容學(xué)得好不好，扎不扎實，對學(xué)生計算能力的提高有著很大的影響。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)要使學(xué)生達到：每分鐘正確筆答8道題，這是每個學(xué)生必須達到的最基本要求。比較好的學(xué)生要求應(yīng)更高一些。而要達到這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的，而要靠長期的訓(xùn)練和堅持不懈的努力。要求學(xué)生都要熟記，但僅靠課堂上的時間顯然是不夠的，除了每天要求的背和讀外，家長可配合教學(xué)通過各種形式提高孩子口算的正確率和速度，比如口頭上可以經(jīng)常對對口令，筆頭上可以每天出一點口算題讓孩子練習(xí)，口頭和筆頭相結(jié)合，孩子的口算能力一定會提高很快。
        　　5、要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣
        　　有條件的家長，可有計劃循序漸進地培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。在這培養(yǎng)的過程中，家長們還要根據(jù)自己孩子的能力而定，有的孩子只能解決與書本相應(yīng)的內(nèi)容，那么適當加強鞏固就行了，而有的孩子卻遠遠不能滿足他的求知欲望，這就得靠老師和家長去開發(fā)他們的潛能，指導(dǎo)他們多看數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)書，數(shù)學(xué)大師的故事、數(shù)學(xué)報等，不斷開拓知識視野，使他們從小就勝人一籌。
        　　6、要注重實踐的積累
        　　我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué)，所以有一些是希望在平時生活中家長能給孩子以指導(dǎo)、滲透：
        　　第一，認識鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間，可以從準時、半時開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點或幾點半；
        　　第二，認識物體和圖形，平時生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認一認。
        　　第三，元、角、分，這些認識都是需要一個過程的，所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長買東西，算賬，付錢，找零錢。
        　　第四，方向與位置，生活中，出門有意識提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。比如，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個方向走。
        　　第五，長度感知，生活中，兩個路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠。畫書有多長多款等等。
        　　7、其他要說明的地方
        　�。�1）數(shù)學(xué)基本上每天都有作業(yè)，有時孩子回家可能會欺騙說沒有作業(yè)。
        　�。�2）一定要檢查一下孩子的作業(yè)，實在不行可以請他人幫一下。也要關(guān)注一下前面的作業(yè)質(zhì)量如何。我把統(tǒng)一的更正格式要求告知家長：在錯題的下面或旁邊先畫上○或者是×，一般三個☆視為較完美的作業(yè)。錯題一定要糾正。因為更正數(shù)學(xué)作業(yè)是具體細致的事情，需要讀題，個別輔導(dǎo)，所以我只能是找作業(yè)出現(xiàn)了較多問題的學(xué)生。孩子在校的時間也是很緊張的。
        　�。�3）我每天要求孩子們將數(shù)學(xué)本夾在數(shù)學(xué)書里，以防弄丟，望家長每天整理書包時看一下。
        　�。�4）建議給孩子買一些文具盒里能放得下的小棒20根左右，也可多買一些，但是多余的放在家里，防止他弄丟，還可買一些很小且相同的水果、小動物等卡片，再為孩子準備一把尺子。
        　　秋風(fēng)送爽，果園飄出果香，田野，金色的稻子讓農(nóng)民臉上洋溢著笑容。秋天，豐收的一季，在家長您默默的耕耘下，您豐收的將是人間最寶貴的財富——知識！為了您的孩子有更出色的表現(xiàn)，為了您的孩子邁出成功的每一步，家長朋友們，讓我們攜起手來共同努力吧！
        　　家長會講話稿30
        尊敬的家長們：
        　　大家好！
        　　在這個充滿希望和期待的季節(jié)里，我們迎來了小升初的重要時刻。作為孩子們的老師，我深感榮幸能與各位家長共同見證孩子們的成長與蛻變。今天，我想借此機會與大家分享一些關(guān)于孩子們學(xué)習(xí)、成長以及我們共同關(guān)心的教育話題。
        　　一、回顧過去，肯定成績
        　　在過去的學(xué)習(xí)生活中，孩子們?nèi)〉昧瞬簧俪煽儯灿龅搅烁鞣N挑戰(zhàn)。我們在課堂上一起探討知識，一起在課后解決疑難，一起度過了許多難忘的時光。這些經(jīng)歷不僅讓孩子們收獲了知識，更讓他們學(xué)會了如何面對困難，如何與人合作，如何堅持不懈。在此，我要對孩子們的努力和進步表示衷心的祝賀！
        　　二、展望未來，規(guī)劃前程
        　　隨著孩子們即將升入初中，他們將面臨更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更高的學(xué)習(xí)要求。在這個階段，我們需要更加關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理變化，引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀。我們將與初中教師保持密切聯(lián)系，共同制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，確保孩子們能夠順利適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
        　　三、關(guān)注孩子，陪伴成長
        　　作為家長，你們是孩子們最親密的伙伴和最重要的.支持者。在孩子們成長的過程中，你們的陪伴和關(guān)愛至關(guān)重要。請多關(guān)注孩子們的情緒變化，了解他們的內(nèi)心需求，給予他們足夠的支持和鼓勵。同時，也要關(guān)注孩子們的興趣愛好和特長發(fā)展，為他們提供多元化的成長環(huán)境。
        　　四、家校共育，形成合力
        　　教育是一項系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校和社會共同努力。我們將繼續(xù)加強與家長的溝通和合作，共同關(guān)注孩子們的成長和發(fā)展。我們將定期召開家長會、舉辦家長學(xué)校等活動，為家長提供更多了解學(xué)校工作和孩子們學(xué)習(xí)情況的機會。同時，我們也歡迎家長積極提出寶貴意見和建議，共同推動學(xué)校工作的改進和發(fā)展。
        　　五、培養(yǎng)習(xí)慣，奠定基石
        　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子們?nèi)〉脙?yōu)異成績的基礎(chǔ)。在小升初的關(guān)鍵時期，我們要特別注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這包括課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨立思考、獨立完成作業(yè)等方面。同時，我們也要引導(dǎo)孩子們樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和擔(dān)當精神。
        　　六、關(guān)注身心健康，全面發(fā)展
        　　在關(guān)注孩子們學(xué)習(xí)成績的同時，我們也不能忽視他們的身心健康。請家長們關(guān)注孩子們的飲食健康、作息規(guī)律以及運動鍛煉等方面。同時，也要關(guān)注孩子們的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并幫助他們解決心理問題。我們將通過心理健康教育課程、心理咨詢等方式為孩子們提供心理支持和幫助。
        　　最后，我想對各位家長說：感謝你們一直以來對學(xué)校工作的支持和信任。我們將繼續(xù)秉持“為了孩子的一切”的宗旨，努力為孩子們提供更好的教育資源和更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。讓我們攜手共進，為孩子們的未來努力拼搏！
        　　祝愿我們的孩子們在小升初的道路上取得優(yōu)異的成績！祝愿各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福！
        　　謝謝大家！
        　　家長會講話稿31
        尊敬的家長們、親愛的同學(xué)們：
        　　大家好！
        　　我代表學(xué)校全體師生，對各位家長在繁忙的工作之余抽出時間參加今天的志愿填報家長會，表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
        　　志愿填報，是每位學(xué)子人生旅程中的一個關(guān)鍵節(jié)點。它不僅關(guān)聯(lián)著孩子們未來的職業(yè)道路，更影響著他們的人生走向。因此，我們必須以高度的責(zé)任感和使命感，來對待這一重要環(huán)節(jié)。
        　　在此，我想對家長們提出幾點建議：
        　　第一，尊重孩子的興趣和特長。每個孩子都擁有自己獨特的潛能和天賦，我們應(yīng)該鼓勵他們在自己熱愛的領(lǐng)域中深入探索，發(fā)展自己的專長。這樣，他們才能在未來的道路上更加堅定和自信。
        　　第二，了解專業(yè)和行業(yè)的發(fā)展趨勢。隨著社會的不斷發(fā)展，各行各業(yè)都在經(jīng)歷變革。我們需要關(guān)注當前和未來的行業(yè)趨勢，了解哪些專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景，哪些專業(yè)可能面臨就業(yè)壓力。這樣，我們才能為孩子做出更為明智的選擇。
        　　第三，合理規(guī)劃志愿。在填報志愿時，我們應(yīng)根據(jù)孩子的實際情況，結(jié)合他們的興趣和特長，以及家庭的經(jīng)濟狀況等因素，進行綜合考慮和合理規(guī)劃。這樣，既能考慮到孩子的長遠發(fā)展，又能兼顧家庭的實際情況。
        　　同時，我也想對同學(xué)們說：
        　　志愿填報是你們?nèi)松缆飞系囊淮沃匾x擇，希望你們能夠認真對待，做出最適合自己的決定。在這個過程中，要堅定自己的.信念，相信自己的能力和潛力，相信自己能夠在未來的人生道路上取得優(yōu)異的成績。
        　　作為學(xué)校，我們將始終關(guān)注和支持同學(xué)們的成長和發(fā)展。我們將為你們提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助你們實現(xiàn)自己的夢想。
        　　最后，我衷心祝愿每一位同學(xué)都能在未來的道路上順利前行，實現(xiàn)自己的人生價值。同時，也祝愿各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福。
        　　謝謝大家！
        　　家長會講話稿32
        　　親愛的各位家長:
        　　你們好!首先，我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲:謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持，同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
        　　以還請各位家長配合我們的工作：
        　　1、多聯(lián)系
        　　家長要督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
        　　2、安全問題
        　　為了確保幼兒的人身安全，幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
        　　3、座位問題
        　　有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點請您放心。我們安排座位一般按高矮個子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。個別孩子如果有視力障礙或聽力障礙的我們會特殊關(guān)注的。我們會盡力考慮周全，一兩周座位調(diào)換一次。所以請家長不要擔(dān)心。
        　　4、接送孩子
        　　接送孩子最好不要讓別人代接。如果實在有事請電話預(yù)先通知我們，描述來接孩子的這個人的外貌特征。
        　　5、作業(yè)
        　　作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的榜樣。
        　　6、家園聯(lián)系冊
        　　家園聯(lián)系冊是我們交流的另一渠道。我們會將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映，請您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長比較忙，會覺得煩，請你千萬不要這樣想，其實這并不占用你多少時間，你想：你只要填一份，而我們兩位老師要共同商量填寫74份，我們也是為了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子。只有這樣家園才能達成共識，形成教育合力，共同完成我們的目標。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行。請各位家長放心我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的'發(fā)展。教育孩子要靠我們大家共同的努力。
        　　各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。
        　　謝謝！
        　　家長會講話稿33
        尊敬的家長們：
        　　大家好！
        　　隨著學(xué)期的尾聲到來，我們相聚在這里，共同回顧孩子們過去一學(xué)期的成長與變化。我非常感謝每一位家長能夠抽出寶貴的時間，與我們共同關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)與生活。
        　　在過去的一學(xué)期里，我們的班級取得了很多令人欣喜的進展。孩子們在學(xué)習(xí)上展現(xiàn)出了濃厚的興趣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，他們的思維變得更加活躍，知識積累也更加豐富。我們一直致力于培養(yǎng)孩子們的綜合能力，通過多樣的教學(xué)活動和實踐項目，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)，在探索中成長。
        　　在品德教育方面，我們著重引導(dǎo)孩子們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和團隊合作精神。我們注重培養(yǎng)孩子們的自律性和獨立思考能力，讓他們在面對困難時能夠勇敢地面對，積極尋求解決問題的方法。
        　　當然，我們也深知，在孩子們的成長過程中，仍然有許多需要改進和提高的地方。每個孩子都是獨特的，他們在學(xué)習(xí)、生活、情感等方面都有著不同的需求和挑戰(zhàn)。因此，我們需要更加關(guān)注每個孩子的個性差異，為他們提供更加個性化的指導(dǎo)和幫助。
        　　在未來的日子里，我們希望能夠繼續(xù)得到各位家長的'支持與配合。家長們是孩子成長道路上最重要的伙伴之一，你們的關(guān)心、理解和支持，對于孩子們的成長至關(guān)重要。我們希望家長們能夠多與孩子們溝通交流，了解他們的內(nèi)心需求和想法，為他們創(chuàng)造一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境。
        　　同時，我們也希望家長們能夠積極參與班級的各項活動，與我們一起共同為孩子們的成長助力。無論是學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)、生活上的關(guān)心，還是情感上的陪伴，我們都非常歡迎家長們的參與。
        　　最后，我要感謝每一位家長對我們工作的理解和支持。正是有了你們的支持和配合，我們的班級才能夠取得今天的成績。讓我們攜手共進，為孩子們的明天創(chuàng)造更加美好的未來！
        　　謝謝大家！
        　　家長會講話稿34
        親愛的各位家長朋友：
        　　大家下午好！
        　　感謝各位家長對xx幼兒園各項工作的參與、支持與配合——在百忙的工作中，抽時間來園參加我們開學(xué)后的第一次新生家長會。你們給我們提出的建議與要求，是我們改進工作，不斷進步的巨大動力。在此，我代表小朋友和教師們對您說聲“謝謝”！你們是有“執(zhí)照”的好家長。
        　　本人姓張，大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發(fā)展需要，為打造一流的服務(wù)、一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的品牌幼兒園，由區(qū)教育局推薦，圣巴巴拉教育集團鄧總監(jiān)特聃，原東西湖區(qū)機關(guān)幼兒園園長來到xx幼兒園，擔(dān)任圣巴巴幼兒園園長，主管幼兒園教育教學(xué)工作。
        　　我從事幼兒教育工作35年，而在教育教學(xué)管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀教師”等獎以及區(qū)級“十佳園長”等榮譽稱號。
        　　多年的'管理工作經(jīng)驗，讓我懂得“一個好的幼兒園園長，就是一所好的幼兒園，她擔(dān)負著外樹形象，內(nèi)抓管理的重要責(zé)任。因此，我的管理秘訣：四句話“以廣博的學(xué)識教育人；以深遠的見識引導(dǎo)人。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人。
        　　新的學(xué)期、新的起點、新的希望，我相信，有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持，有xx幼兒園全體教師的不懈努力，在愛的陽光下，我們會與孩子們一起成長，明天的xx幼兒園將會更好。謝謝大家！
        　　家長會講話稿35
        親愛的各位家長：
        　　你們好！
        　　首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參加這次家長會，同時衷心地謝謝你們對我們工作的支持。
        　　今天活動主要是針對各位家長所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么，做些什么等話題進行談話交流。
        　　我先向各位家長介紹我們班的情況：我們小班九月份共有36名幼兒，十月份有19個幼兒，天氣變化太快，有些家長就在家陪幼兒，到十一月雪提前的到來有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園，最好堅持下來的就有9個孩子，他們天真活潑可愛，熱愛幼兒園，團結(jié)小伙伴，有較強的上進心和求知欲望。因此，從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個月中，幼兒的各方面都有著明顯的.進步和，禮貌方面，剛?cè)雸@時幼兒年齡小，從來沒有離開過父母和爺爺，奶奶，對他們有較強的依賴性。對幼兒園的環(huán)境，老師，小伙伴都比較陌生，因此，哭鬧現(xiàn)象比較嚴重，還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯，不敢主動向老師，同伴打招呼，但經(jīng)過各位家長和老師的引導(dǎo)和教育，不少幼兒現(xiàn)在能主動大膽的向老師和小伙伴打招呼了。而且在各類活動中，幼兒之間表現(xiàn)得比較合作，團結(jié)。他們也慢慢地學(xué)會了關(guān)心，幫助他人。
        　　例如：有的小朋友不小心摔倒了，其他小朋友都會主動告訴老師，還有的就是孩子會說對不起，并且還會說沒關(guān)系之類的話，尤其是吃點心時大點的小朋友會幫那些小點的小朋友拿，小班的孩子對于吃的一點也不小氣，都是大大方方的給周圍的小朋友，從不會為了吃的而爭吵打架，上廁所的時候，大班的孩子總是會叫我們的孩子先去方便，洗手時，個子高的小朋友會幫個子矮的小朋友開水龍頭等；這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團結(jié)互助的優(yōu)良品德。
        　　在游戲和教學(xué)活動中，剛開始幼兒能集中注意，認真傾聽的時間較短，注意力特別容易分散，小手小腳特別喜歡動來動去，自制力不強�，F(xiàn)在能夠注意傾聽10分鐘左右，并且主動發(fā)言，像xxx和xxx和xxx等小朋友上課特別認真，肯動腦思考，積極發(fā)言。提高，對于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解。
        　　午餐和點心方面：幼兒年齡小，吃東西時咀嚼得較慢，而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長喂著吃，因此在吃飯，吃點心方面我班幼兒吃得比較慢，還有一些幼兒要在老師的不斷提醒，督促下，甚至喂了才能吃完。現(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨立吃飯，而且吃得比較快，挑食現(xiàn)象也有了較大的改變，這方面象佳雪進步較大。郭佳瑞年紀比較小，但是吃飯速度相當快的！
        　　以上是我向各位家長介紹的幼兒不到三個月來在個方面的表現(xiàn)和進步。這不僅使各位家長能較詳細地了解自己的孩子這些時間以來的情況，同時也希望各位家長平時與孩子多交流，溝通，多創(chuàng)造一些幼兒自己動手的機會，培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣。
        　　接下來，我要向各位家長介紹我園的主要教學(xué)活動內(nèi)容和目標。
        　　教學(xué)活動有：健康，語言，社會，科學(xué)，藝術(shù)，數(shù)學(xué)，，教育八個領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同的角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識，技能等方面的發(fā)展。由20xx年9月起，全國的幼兒園開始貫徹實施推進素質(zhì)教育，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。所以在制定教學(xué)目標時，我們改變了以往的教學(xué)目標，重新制定了新的教育目標。
        　　希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！
        　　謝謝大家！
        　　家長會講話稿36
        親愛的各位家長：
        　　大家好!
        　　首先，我代表我們班的三位教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感激大家在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會，在您們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。
        　　下面，我們向各位介紹一下我們班的情景：
        　　一、班級情況介紹：
        　　本學(xué)期，還是由我和xx老師、xx老師擔(dān)任小班的保教工作，我們班本學(xué)期共有名xx幼兒，其中男孩xx名，女孩xx名。
        　　1、提高表現(xiàn)：
        　　經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不一樣程度的改善和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)當感激各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)當坐在自己的座位上，基本上養(yǎng)成了在教師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
        　　戶外活動時，多數(shù)幼兒明白不離開教師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加團體活動，并能與小朋友友好相處(提高最大的是xxx、xxx)，自理能力提高也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、吃水果(特別是剝雞蛋皮)，會自己穿鞋(到目前為止還有兩三個穿不上的)，并能主動大小便，明白自己的事情自己做。有事主動請教師幫忙，并初步懂得幫忙別人，(xx幫xx穿鞋，xx幫小朋友擺椅子)等，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向教師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。
        　　上學(xué)期，經(jīng)過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作能力都有了不一樣程度的提高，特別是涂色，提高最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。
        　　2、不足表現(xiàn)：
        　　雖說孩子們有了明顯提高，但也有不足表現(xiàn)，春節(jié)長假回來有個別幼兒不適應(yīng)，又哭又鬧，中午睡覺時也哭，有的是長期不來園孩子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個別孩子吃飯習(xí)慣不好，不愿自己吃飯，甚至教師喂都邊玩邊吃，有個別幼兒偏食較嚴重(有時不愛吃也不讓喂，一喂就哭)，有不喝湯的，有不吃某種水果的等。也有個別幼兒做錯了事不讓說，一說就哭鬧，還有就是常規(guī)不好，可能性格都比較活潑，尤其是吃完那一會，剛一開始按教師的要求坐，可一會就做別的事情去了，總之，還存在許多這樣那樣的問題，有待于我們今后工作中去解決。
        　　二、教育教學(xué)方面：
        　　幼兒園的'教育不一樣于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。
        　　共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標：
        　　1）健康：
        　　A 身體健康，在團體生活中情緒安定，愉快。
        　　B 生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
        　　C 明白必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己。
        　　D 喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
        　　2）語言：
        　　A 樂于與人交談，講話禮貌
        　　B 注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
        　　C 能清楚說出自己想說的事。
        　　D 喜歡聽故事、看圖書。
        　　E 能聽懂和會說普通話。
        　　3）社會：
        　　A 能主動地參與各項活動，有信心。
        　　B 樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
        　　C 理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
        　　D 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感。
        　　E 愛父母長輩、教師和同伴，愛團體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
        　　4）科學(xué)：
        　　A 對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
        　　B 能運用各種感官，動手動腦，探究問題。
        　　C 能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
        　　D 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和趣味。
        　　E 愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
        　　5）藝術(shù)：
        　　A 能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
        　　B 喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
        　　C 能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動
        　　我們的教學(xué)重點主要有以下幾點：
        　　1、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：
        　　在教師的提示下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能嘗試練習(xí)自己穿脫衣褲，愿意參加各項團體活動，逐步適應(yīng)團體生活。
        　　2、學(xué)會傾聽，會說：
        　　傾聽：認真聽成或同伴講說，不打斷別人的談話，學(xué)會尊重別人。喜歡用語言來表達自己的請求與愿望，有的孩子是越問越不說話，只是看著你。
        　　3、交往活動：
        　　班級孩子中有的不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的以自己為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象，這些都有待于我們今后在教學(xué)活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)，讓他們學(xué)會友好與同伴交往。
        　　三、保育工作：
        　　保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育教師是xxx老師，她主要負責(zé)幼兒的護理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每一天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進行清洗暴曬。
        　　幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點（早餐、中餐、點心）搭配幼兒食譜以及負責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長想了解能夠留意。
        　　四、家園工作：
        　　1、我們整個幼兒園每一天進行嚴格的晨檢，午睡十五分鐘巡一次
        　　2、期望每一位幼兒堅持每一天按時入園，（9點之前）無特殊情景不要無故缺勤。孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到教師手中并說明。
        　　3、隨著天氣逐漸變暖，請家長利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動，帶孩子到大自然中去，豐富知識，開闊視野，陶冶情操，鍛煉身體。不過春季也是傳染病的高發(fā)期，盡量少去人多密集的地方。家長在家要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。
        　　4、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求經(jīng)過放學(xué)后告訴你們，期望家長能積極配合。
        　　總之，我深深的期望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關(guān)系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
        　　在將來的日子里，我們會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。
        　　另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可經(jīng)過我們的電話來交流。
        　　今日的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感激您的參與，最終衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、歡樂的成長。
        　　家長會講話稿37
        尊敬的各位家長：
        　　首先，謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長會。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們喜歡上幼兒園了，并在各方面有了很大的進步。在這里，我對你們表示深深的感謝！也正是因為有了你們的支持、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，并與孩子建立了深厚的感情，因而在這學(xué)期我來到這個中四班，擔(dān)任他們的老師的時候，我感到由衷的開心和榮幸。再次謝謝你們！
        　　為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。
        　　一、班級基本情況介紹：
        　　本學(xué)期，我們班有2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，現(xiàn)共有35人，其中男孩20人，女孩15人。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中（2）班的班主任，小朱老師擔(dān)任搭班老師，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。
        　　二、本學(xué)期的重點工作：
        　　1、本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動，上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求，也有一些是需要家長知識準備上的配合。
        　　2、結(jié)合我園的童話閱讀課題，我們對每個孩子進行早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期，為了培養(yǎng)我園幼兒早期閱讀習(xí)慣，讓教師、幼兒、家長共同暢游童話世界，共同享受讀書的快樂，從本學(xué)期開始我園將舉行“讀書節(jié)”活動，以“活動”促“習(xí)慣”，鼓勵全園師生與書為友、與童話為伴，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動。以此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，引領(lǐng)和推動辛幼師生共同成長。
        　　具體內(nèi)容有：
        　�。ㄒ唬┌嗉壸x書活動。
        　　1、完善閱讀區(qū)：每位幼兒從家里帶童話圖書來園和小朋友分享交流。
        　　2、擬定各年齡段童話閱讀推薦書目，設(shè)計家園閱讀記錄表。
        　　3、各班結(jié)合日�；顒樱ＷC每天20——30分鐘的幼兒閱讀時間。
        　　4、教師每天給幼兒講一個童話故事。
        　　5、教師每周組織一次集體童話閱讀活動。
        　�。ǘ┯H子讀書活動。
        　　1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購買童話書，也可在班級圖書角借閱童話故事書，拓展讀書渠道。
        　　2、在孩子生日或節(jié)日時，以童話書為禮物。
        　　3、每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”，每天陪幼兒讀一篇經(jīng)典童話故事。
        　　4、根據(jù)閱讀內(nèi)容，幼兒口述，家長記錄孩子敘述內(nèi)容，每周上交一次童話閱讀記錄表。
        　　三、幼兒發(fā)展情況介紹：
        　　1、教育教學(xué)方面：
        　　由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：
        　　1.部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。
        　　2.一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。
        　　2、生活習(xí)慣方面：
        　　在小班時孩子們的進餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，飯也容易涼，吃了腸胃不好。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒、菜，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進餐習(xí)慣進步比較大，卓見成效。當然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下。
        　　3、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：
        　　俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！庇變毫己梦拿鞯男袨榱�(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織“朋友越多越好玩”、“兔寶寶找快樂”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊�？爭吵時表情動作如何？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。其次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星、小紅花，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望
        　　四、需要家長配合的工作：
        　　在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的`大腦、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
        　　1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，請家長注意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒印�
        　　2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到保健老師的手上，交待清楚藥的用法用量，在保健老師處登記后方可喂藥。
        　　3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進入中班下學(xué)期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
        　　4、請家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄，請幼兒每天自己整理自己的物品，在家請家長輔導(dǎo)孩子鞏固當天所學(xué)內(nèi)容。
        　　5、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)，例如一些調(diào)查表。
        　　6、為了更好保障您孩子的安全，每天請您早上拿接送卡，下午來接時交接送卡，最好由一位固定的家長負責(zé)接送，如有特殊情況的，請及時告訴我。
        　　7、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
        　　接下來，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。謝謝大家！
        　　家長會講話稿38
        尊敬的各位家長、各位老師：
        　　大家好！
        　　首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。
        　　學(xué)校要我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。
        　　1、家長是孩子的首任老師
        　　我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯。
        　　2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力
        　　孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
        　　3、發(fā)現(xiàn)不足，及時補習(xí)
        　　比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補課后，基礎(chǔ)扎實了，成績也有明顯的`提高，對這些課程也特別感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
        　　4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合
        　　學(xué)習(xí)累了給他適當?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
        　　5、家長和孩子要多溝通和交流
        　　溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我兒子的`性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
        　　6、培養(yǎng)孩子獨立生活能力
        　　我兒子從小也很懂事，從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因為我家離學(xué)校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
        　　我的發(fā)言完了。
        　　謝謝大家。
        　　家長會講話稿39
        親愛的老師，各位家長：
        　　大家好！
        　　我是小三班的家長，首先感謝于老師的推薦，各位家長的信任，讓我作為家長委員會的代表來發(fā)言。
        　　不知不覺與小三班的寶寶，老師，還有各位家長們相識，相處，也有一段時間了。小三班的寶寶聰明，活潑，可愛，個個都是棒棒的，小三班的老師有耐心，有愛心，有責(zé)任心，對寶寶們體貼入微，因材施教，深受我們每位家長的喜歡！小三班的家長們知性，風(fēng)趣，在此期間各位家長彼此之間也建立起了深厚的情誼。還有小三班新生家長們的加入，歡迎你成為我們這個大家庭的一員。希望在以后的幼兒園及班級活動中，大家都能積極的參與進來，由其是班級的親子活動，希望大家也多多給老師提有建設(shè)性意見！
        　　認識xx的老師和家長都知道，xx剛上幼兒園點點時，是一個嬌氣，愛哭，又粘人的男孩，xx整整哭了一學(xué)期，到了點點下學(xué)期xx每一天開開心心上幼兒園，懂禮貌，懂得與人分享，更令媽媽欣慰的.是xx還愛上了閱讀。這些循序漸進的變化，也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對孩子的巨大影響力。對于孩子的進步，我相信在坐的家長和我的感受是一樣的。
        　　大家都知道幼兒園開展的活動很多，由其是我們班級的親子活動，這一點也是當初我選擇鉆石幼兒園的原因之一�，F(xiàn)在我作為家長委員會的成員，我會盡到應(yīng)盡的義務(wù)配合好幼兒園開展的活動，當好老師的小助手。如果在今后的活動中如我們家委會有做得不足與不到的地方，請老師與家長們多多批評與指導(dǎo)！
        　　"人無完人"，幼兒園有時的工作也做不到"十全十美"，但我相信，只要大家多溝通，溝通能解開疑慮。
        　　老師們總說"xx媽是一位熱心的媽媽"，那么為了我們的孩子，大家都拿出自己的熱情，把我們這個大家庭營造的更溫暖更完美！
        　　最后祝老師們家長們家庭幸福！祝孩子們每一天開開心心，快快樂樂！
        　　家長會講話稿40
        親愛的各位家長：
        　　您們好！
        　　首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小七班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！今天我們召開這個家長會，主要目的是：
        　　1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標以及孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
        　　2、希望家長進一步配合班級工作，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
        　　一、介紹班級老師、幼兒的情況
        　　我是謝老師，是小七班的主班老師，另兩位老師是張老師和楊阿姨，張老師將和我一起完成幼兒的日常教學(xué)工作。希望我們能夠多溝通，共同為幼兒的童年生活帶來精彩的回憶和成長的喜悅。楊阿姨主要負責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作。
        　　目前我們班共有33名幼兒，其中男生19名，女生14名，大多都為獨生子女，在家有著六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時也折射出很多個性問題，例如：動手能力薄弱、交往能力薄弱等。
        　　二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念
        　　本學(xué)期，我們的工作重點主要為適應(yīng)幼兒園生活和各項行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在各項游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是：
        　　1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；
        　　2、知道自己的名字和學(xué)號，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達自己的要求；
        　　3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
        　　4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；
        　　5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；
        　　6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
        　　7、喜歡參與區(qū)域活動，擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
        　　我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域（和安全），同時我們開設(shè)了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。
        　　三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況
        　　孩子們已在幼兒園渡過了一個星期的集體生活了，我想這一個星期無論是對于他們、你們，還是我們都是一個意義非凡的5天。在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當午睡或有來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。大多數(shù)幼兒已認識了自己的學(xué)號、杯子、床，大部分幼兒能正確找到和擺放，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒。幼兒對老師所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵。我班幼兒的進餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯，餐具會按照類別擺放；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中發(fā)現(xiàn)有推人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：
        　　（1）不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；
        　�。�2）自我控制能力較差；
        　�。�3）生理因素的影響；
        　　（4）家庭教育的因素。
        　　當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。
        　　另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
        　　幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2—3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病菌，傳染的.機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽�，�?dǎo)致感冒。
        　　四、需要家長配合的事情
        　　1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；
        　　2、每周為孩子剪指甲，保持個人衛(wèi)生同時防止孩子無意中傷人；
        　　3、按時接送孩子早7：45后入園，下午4：10離園，如果讓別人代接請打電話通知老師，最好之前能介紹老師認識，不建議由哥哥姐姐接送；
        　　4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；
        　　5、平日給幼兒穿舒適、便于穿脫的服裝；每周一為幼兒穿上園服，園服作好標記，并讓幼兒認識。
        　　6、如孩子身體不適不能來園，請?zhí)崆罢埣�；請假一周以上請寫好書面的請假條。
        　　7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以防弄丟；
        　　8、如孩子身體不適需要喂藥，請入園時將藥物交至醫(yī)生處，并標注班級姓名以及喂藥時間、劑量。
        　　9、《成長冊》，我們的成長冊是每周發(fā)放一次，主要是傳達孩子一周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長能及時寫上反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫。
        　　10、由于接送時間幼兒園大門口交通較為擁擠，請家長配合由西往東單向行駛，不在網(wǎng)格線內(nèi)停車。
        　　我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！
        　　家長會講話稿41
        親愛的老師們，家長們：
        　　大家好！
        　　代表學(xué)生在這里發(fā)言是一種特殊的榮幸。我謹代表全班感謝您在百忙之中抽出時間參加這次家長會。我想對你的到來表示衷心的感謝。
        　　時光飛逝。進入八年級已經(jīng)半年多了。半年多來，我們八年級八班令人羨慕，團結(jié)。一個勇于拼搏的班級。在學(xué)校組織的所有生活中，我們班總是名列前茅。
        　　我們班的學(xué)習(xí)在不斷進步，因為同學(xué)們的努力和頑強的拼搏精神，我一直在進步。
        　　我的進步得益于我面對面的挫折和自信。因為一年級考試兩次失敗，所以我沒有放棄，而是盡力比以前更努力。想到和別人差距大，第一感覺不是焦慮不安，而是不服氣。我不確信我不能和別人相比。我相信我可以做得更好。所以，“火只能化鐵為鋼，不能化鐵為灰”會永遠記在心里。總是激勵我直面挫折和挑戰(zhàn)，化挑戰(zhàn)為動力，拋開之前的浮躁，一步步開始學(xué)習(xí)。所謂“不勞無獲”，我的努力也帶來了我所謂的進步，從初二開始進的一千多人，到現(xiàn)在的八百多人�！皬V闊的天空”是勇敢的。
        　　對于我的進步，我有幾點要和你分享：
        　　1、找出解題思路，從而整合這類問題。
        　　2、上課認真聽講。老師說的.一定是精華中的精華，重點中的重點
        　　3、多獨立思考，這樣可以更好的鍛煉自己的獨立思考能力，在考試中有優(yōu)勢。
        　　4、認真完成作業(yè)，為自己制定計劃，培養(yǎng)獨立性
        　　5、及時準備和復(fù)習(xí)所學(xué)的要點
        　　八年級是最關(guān)鍵的一年，也是初中三年的轉(zhuǎn)折點。老師常說“在學(xué)習(xí)的過程中，不是誰聰明，而是誰更努力。我并不比別人聰明，但我比別人更努力。知道“笨鳥先飛”的例子，用我的努力取得成功。
        　　謝謝大家！
        　　家長會講話稿42
        尊敬的各位家長，老師：
        　　大家好！
        　　我七（1）班的xxx。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言，感謝各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會。今天站在這里，我最想說的兩個字就是“感謝”。
        　　感謝，多么神圣的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感謝——感謝生我們養(yǎng)我們的父母，感謝親身授予我們知識的老師，感謝為我們提供一切服務(wù)的學(xué)校，感謝關(guān)懷我們的社會，感謝向我們伸出援助之手的人，感謝對我們微笑的陌生人。需要我們感謝的人數(shù)不勝數(shù)，不過作為一個孩子，一個學(xué)生，最需要我們感謝的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。
        　　感謝父母，感謝你們把我們帶到這個美好的世界上，并將我們撫養(yǎng)長大成人。當我們生病時，哪怕是半夜，你們也會帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生；在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們；當我們成功時，你們與我們一同分享著喜悅和快樂。這，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時我們?nèi)涡缘倪^分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事后我們總會明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學(xué)出成績、活出光彩來，能過上更充實、更幸福的生活！身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩摹⿶�、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭取辦好每一件事，做到上課認真聽講，按時完成作業(yè)；下課不違紀、不惹事、。這一切的'一切都是為了報答你們，還有那帶領(lǐng)我們走向知識大路的老師們！
        　　我們的老師，被親切地稱為“第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，總是及時提醒我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人�。如此細微的愛，怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動呢？還有其他的任課老師，也許，他們沒有對我們生活上無微不至的關(guān)懷，但單單是他們那在燈光下認真批改作業(yè)的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！
        　　各位家長，也許這次考試你們孩子的成績并不理想，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢？請你們相信，我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心，默默的感謝著你們還有老師。也許現(xiàn)在，我們會與你們頂嘴，也許會惹你們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們一定會將埋在心底的那份感謝之情一一回報給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的努力而感到幸福！最后，我想同各位家長說的是：我們生活學(xué)習(xí)所在的石河中學(xué)七（1）班，是一個團結(jié)互助、積極向上的集體。我們時時刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛，同學(xué)們的關(guān)心。在學(xué)校里，無論是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，我們都很幸福、很滿足。我們也明白自己肩上的任務(wù)：學(xué)習(xí)上要互相追趕，生活上要互相照顧。家長們，請你們放心，我們一定不會讓你們失望！
        　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
        　　家長會講話稿43
        尊敬的各位老師、親愛的叔叔阿姨們：
        　　大家下午好！
        　　我叫xxx，今天我能在家長會上作為學(xué)生代表，我感到非常的榮幸。
        　　在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的辛勤培育。在這我學(xué)到了更多的知識。明白了許多做人的道理。這其實飽含著每一位老師的嘔心瀝血和諄諄教導(dǎo)，又傾注了爸爸媽媽的畢生心血和含辛茹苦。
        　　在這里我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬，感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。
        　　時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們在新的'學(xué)校已經(jīng)接近三個月了。我們也經(jīng)過了月考、段考兩場大型考試。這使我感慨良深。
        　　剛開學(xué)的時候，我既激動、又擔(dān)心。激動的是我來到一個新的學(xué)校，有一個新的開始；擔(dān)心的是這里的教學(xué)效果怎么樣？是不是和我想象的一樣。但是經(jīng)過幾天的接觸之后，我開始信賴這個學(xué)校了。
        　　因為我們的班主任趙培立老師非常盡職。他每天早上六點多就來了學(xué)校，晚上趙老師等我們回到宿舍入睡后他才離開。在這里我想對趙老師說一聲，老師您辛苦了！
        　　還有我們的語文老師蔣老師，他也非常盡職，把我們的語文成績提升了一個新的層次，在這里我也想對蔣老師說一聲：謝謝您，您辛苦了。
        　　在開學(xué)的兩個多月里，我們還進行了隊列隊形比賽和百年追夢演講比賽等大型活動。既鍛煉了同學(xué)們的身體，又豐富了文化知識。
        　　今日我以五中為榮，明日五中以我為傲。同學(xué)們，我們要好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做一個德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。讓我們各自朝著自己的目標努力。一起成為五中的驕傲吧！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
        　　家長會講話稿44
        尊敬的老師，各位叔叔阿姨，爺爺奶奶：
        　　你們好！
        　　很高興，我能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。我僅代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會！我叫xx，在經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我有成長了許多。身體長高了些，知識也多了些，也多了幾個親密無間的小伙伴，激動之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長的支持！
        　　其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學(xué)習(xí)方法，但我認為，方法來自于孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不一定適合于任何人，每個人必須得有個學(xué)習(xí)目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學(xué)習(xí)心得：
        　　一、老師經(jīng)常告訴我們說過，學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長督促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當自覺學(xué)習(xí)，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時。作為一名學(xué)生最要緊的是聽從老師的安排，踏著老師的.節(jié)拍走，慢慢梳理好知識。
        　　二、好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天 要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。
        　　畢竟我們在父母面前永遠是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我。讓我的學(xué)習(xí)動力慢慢提升起來。
        　　其實在家里，我并不是一個受母親溺愛的孩子。平時做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立做事情都有責(zé)任心的態(tài)度。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好學(xué)生，在家更要做個好孩子，母親平時很忙碌著，所以，只有言傳的機會，卻很少有親自帶我的時間。媽媽總讓我做些力所能及的事情，培養(yǎng)我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習(xí)慣。
        　　三、我想告訴家我們已經(jīng)不是你們大人眼中的小屁孩了，有些事情我們會做得很好，就算有一點失敗，我們也有勇氣和信心在哪個地方栽倒在哪個地方起來的，希望父母多
        　　多看到我們的優(yōu)點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通。同時，也祝愿今天到場的所有人以及因為別的事沒能到場的家長們?nèi)f事如意！家長們同學(xué)們，為了我們美好的未來，加油吧！
        　　我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
        　　家長會講話稿45
        尊敬的各位家長、各位老師：
        　　大家下午好！
        　　我是三一班學(xué)生xxx，感謝老師給我這次發(fā)言的機會，同時也感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。
        　　各位老師，各位叔叔阿姨，雖然我們現(xiàn)在年齡很小，但是我們也知道我們的爸爸媽媽為了我們的健康成長不斷操勞，為了我們能夠過上幸福的生活辛勤工作，流下了無數(shù)汗水；各位老師為了我們的.學(xué)習(xí)生活披星戴月，早起晚睡，在這里，我想對所有的叔叔阿姨、各位老師說一聲“你們辛苦了，謝謝你們！”
        　　各位家長，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！我們的老師和您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。
        　　我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點建議：
        　　1、要經(jīng)常過問我們在校的情況。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時了解情況，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的辛勤教導(dǎo)，同樣也離不開你們的關(guān)心支持。
        　　2、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
        　　3、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
        　　我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性。我們有責(zé)任心強的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校，因此，我們才會有這么好的成績。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個方面都取得了很大的進步。我也相信，有了我們共同的努力，我們的成績也一定會提高很快！
        　　最后，祝老師工作順利，身體健康，祝各位家長生活如意，合家幸福！
        　　我的發(fā)言完了，謝謝大家！
        　　家長會講話稿46
        尊敬的老師，各位爺爺、奶奶，叔叔、阿姨：
        　　你們好！
        　　我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會！我叫樂慧婷，在經(jīng)過上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績，激動之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長的支持！
        　　其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學(xué)習(xí)方法，但我認為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不一定適合于任何人，首先，每個人，必須得有個學(xué)習(xí)目標和計劃。否則就事倍功半。以下是我的學(xué)習(xí)心得：
        　　首先，何老師說過，學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長太多擔(dān)心。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當自覺學(xué)習(xí)，對得起在外工作的.父母。
        　　其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。
        　　畢竟我們在父母面前永遠是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我外公對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些成功人士的話來激勵我，旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動力慢慢提升起來。其實，我在家里，并不是一個受母親溺愛的孩子。爸爸媽媽都在外地打工，我是一手由外公帶大的。平時，做錯了事，外公總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有責(zé)任心的態(tài)度。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可外公還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹外公生氣，事后，外公卻用各種方式接近我。外公說在校是個好學(xué)生，在家更要做個好孩子。
        　　我真誠地想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，因為我們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松！對我們的學(xué)習(xí)才更是錦上添花！
        　　最后，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比，你就會發(fā)現(xiàn)自己在成長！家長、同學(xué)們，加油吧！
        　　我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
        　　家長會講話稿47
        尊敬的各位家長：
        　　大家上午好！
        　　非常感謝各位家長參加今天的家長會，是你們辛勤的汗水哺育我們一步步成長，我代表班級65位同學(xué)向你們表示衷心地感謝和崇高地敬意！我是十一班班長xxx，非常高興受班主任王老師的委托，向各位家長匯報一段時間來班級的整體情況。希望您能借此了解我們各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
        　　一、學(xué)習(xí)情況
        　　開學(xué)以來，整體成績不斷上升，剛?cè)雽W(xué)時班級成績在全年級倒數(shù)第一，經(jīng)過多半年來的努力，這次考試成績已躍居年級中上游。主要原因：
        　　一因為班主任王老師的嚴格要求。就對我們的行為規(guī)范嚴抓不懈：男生不得留長發(fā)，女生不得燙發(fā)，經(jīng)常進行文明儀表大檢查，規(guī)范了我們的行為，嚴格要求，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中。各位任課老師都能盡職盡責(zé)，辛勤備課，恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
        　　二班級各位同學(xué)的紀律意識、刻苦精神、集體榮譽感都有了較大提高，以前遲到的現(xiàn)象，現(xiàn)在已大為減少，同學(xué)上課時的注意力也較為集中。
        　　二、集體活動
        　　開學(xué)以來班級集體的凝聚力明顯增強。在全班同學(xué)的共同努力下，我們班級今年的運動會、歌詠比賽、朗誦比賽都取得了好成績。運動會成績名列前茅。其中有4名同學(xué)拿到了個體項目的第一名。在團體項目中，同學(xué)們踴躍參加，熱情高漲，取得了優(yōu)秀的成績。在歌詠比賽中，我班同學(xué)認真練習(xí)，團結(jié)一心，一鼓作氣拿下了全年級第一名的好成績。在朗誦比賽中，我班渠欣雨同學(xué)更是取得了一等獎，為我們的班級掙了一分光。極大增強了我們班級的.自信心。
        　　三、對家長想說的話
        　　各位家長，初一學(xué)習(xí)是初中學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，我們的學(xué)習(xí)成績也開始兩級分化，可以說初一一年對我們的整個初中學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵，在試驗中學(xué)這個優(yōu)美的環(huán)境中我們?yōu)橹粋�目標而奮斗，而家長對我們得關(guān)心與幫助是非常重要的。當我們獲得成功時，把你的親吻送給我們，那將是對我們最好的獎勵；當我們遇到挫折時，把你的擁抱送給我們，那將是對我們最好的鼓勵。把你的時間留點給我們，把你的愛撫送給我們，把你的信任贈予給我們，把你的愛毫不吝嗇送給我們，從精神上善待我們，無需太多語言，我們就會覺得享受到了無盡的愛與關(guān)懷，那會是我們學(xué)習(xí)的最大動力。
        　　最后，請允許我代表全班65名同學(xué)向家長保證：我們會盡己所能，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦用功，撒下汗水的，總能得到珍珠。自信人生二百年，會當擊水三千里，相信三年后，我們的努力一定會給你們交上一份滿意的答卷。從小立下凌云志，定位中華揚國威，愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！謝謝大家！
        　　家長會講話稿48
        敬愛的老師，各位叔叔阿姨們：
        　　大家好！
        　　我是六(1)班的xxx，很榮幸能成為這次家長會的學(xué)生代表站在這里，感謝老師們對我的信任。在此，我代表全班同學(xué)歡迎你們來參加六一班畢業(yè)前的最后一次家長會。
        　　六年的時光，彈指一揮間，再有三個多月，我們就將告別活了，這短短幾年中，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長們地悉心呵護下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識，學(xué)會了自信、提高了素質(zhì)……6年的成長中，我們收獲了很多很多。
        　　下面我將向你們匯報一下進入六年級以來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下，向著我們的學(xué)習(xí)目標努力的。
        　　先來說說我們的老師，她同時也是我們的'老師，我們非常尊敬她，這源于老師對待學(xué)生那認真負責(zé)的態(tài)度，我最喜歡老師經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:“態(tài)度決定一切，做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度�！倍诮虒W(xué)過程當中，潑生動的教學(xué)語言、靈活有趣的教學(xué)方式，形成他極富影響的人格魅力。
        　　老師多變而創(chuàng)新的教學(xué)讓我們在短短的時間內(nèi)就激發(fā)起對學(xué)習(xí)語文的興趣與熱情。在訓(xùn)練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng)意，每學(xué)一篇課文，都會讓我們先仔細地自學(xué)課文，針對課文提出問題，老師再匯總大家的問題進行有獎抽問，讓同學(xué)們踴躍搶答，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調(diào)動起來，在課堂上回答問題再也不是被動的了，而是一種享受，更是一種收獲！除此之外，老師還開展了有趣的口語交際、快樂的作文點評、語文競賽等教學(xué)活動，使得語文課成了一個腦力激蕩的最佳環(huán)境，那輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓我們忘情地投入其中而樂不知返。寓教于樂、快樂教學(xué)在這里得到了充分體現(xiàn)，使語文課成了我們最盼望的課程。
        　　在語文學(xué)習(xí)中，這樣生動的例子比比皆是，由于時間的關(guān)系，我無法一一例舉。但還有一點我必須要提的是，老師不僅僅是我們的班主任和語文老師，還是我們的心靈導(dǎo)師，不只是教書，更注重育人，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費盡了心思，付出了時間與精力。
        　　老師常說:“不求做到最好，但求做得更好！”這提醒了我們要時時保持平常心，不做無謂、無效、不合理的攀比，不去好高騖遠追求渺茫的所謂最高目標，而是腳踏實地做到讓自己一天更比一天好，這樣實實在在的要求，使我們努力得更有方向性和確定性，也因此而更有動力了。
        　　家長會講話稿49
        尊敬的老師、各位家長：
        　　大家好！
        　　此次的家長會能被老師信任來作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我也是很感謝，同時我也是來分享下我們學(xué)生的一些想法和日常的學(xué)習(xí)來讓各位家長知道我們在校的一個情況，同時也是希望家長們對于我們的學(xué)習(xí)給予更多的指導(dǎo)和支持。
        　　這學(xué)期也是過去了一段時間，我們也是很好的融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境里面，大家都是認真的去做好學(xué)習(xí)，同時在課堂上也是積極的來發(fā)言，認真的做好作業(yè)，和同學(xué)們的相處也是不錯，而我們班級也是很團結(jié)的，在日常的交流中，我想有些家長也是可以聽到我們在聊我們的班級，我們都是會督促著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的，同時對于一些不好的現(xiàn)象，班干部也是會及時的制止，可以說都是得到了很好的成長，當然每個人的能力也是不一樣，對于自己所學(xué)的知識感興趣程度也是不一樣，所以也是希望家長們理解，雖然我們很優(yōu)秀，但有時候也是會犯一些錯誤，同時自己也是會有一些意識，知道這些錯誤會去改進的。同時也是會在同學(xué)們的幫助下去做好學(xué)習(xí)。
        　　而我們班級也是在學(xué)校拿到了一些不錯的榮譽，像剛過去的運動會我們班級的成績也是非常的不錯，我們都是為自己而驕傲，我們也是團結(jié)起來去給參賽的同學(xué)加油。平時的時候相處也是很友善，大家都是會去思考學(xué)習(xí)的方面，同時班級也是沒有在學(xué)校犯一些錯誤，反而是被評為優(yōu)秀班級也是有了很多次了，同時也是很感謝老師們的教導(dǎo)，讓我們得到這么多的成長，在校的日子，老師們也是很辛苦，每堂課都是積極的去準備來讓我們有收獲，一些疑問也是會幫我們解答，有時候同學(xué)生病了也是會積極的聯(lián)系家長，送醫(yī)院，我們也是很感謝，此次家長會，我也是希望家長們知道，我們在校的日子是努力的去學(xué)習(xí)，同時也是老師們付出挺多來幫助我們進步，也是請你們放心，我們會在校過好的。
        　　同時也是希望得到你們的支持，讓我們的學(xué)習(xí)更加的.無后顧之憂，同時對于我們的成績也是予以體諒，每個人的情況都是不一樣的，也是有很多要去繼續(xù)努力的方面我們也是會去做好的。此次的家長會也是希望家長們看到我們的努力，同時也是感謝各位家長忙碌中來參加，而我們也是知道作為父母的你們平時是多么的關(guān)心我們，也是特別的感謝，今后我們也是會繼續(xù)的努力，不負你們的期待。謝謝！
        　　家長會講話稿50
        尊敬的老師、各位叔叔阿姨：
        　　大家下午好！我叫王xx，是五年級2班的學(xué)生，很高興你們在百忙之中抽空來參加這次的家長會。今天能在家長會上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的辛勤培育和大力支持。
        　　回顧五年來的學(xué)習(xí)與生活，我個人有些學(xué)習(xí)心得與體會與大家交流一下：
        　　1、上課時我認真聽講，老師提出的問題，我都認真思考，積極回答;
        　　2、上課時決不搞小動作;
        　　3、不會不懂的題目想辦法解決;
        　　4、按時完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都認真完成。
        　　正確對待考試，學(xué)習(xí)是為了掌握知識，提高解決問題的能力，使自己成為一個有用的人才。成績好了自然高興，成績不好也不能放棄，及時查找原因，改正錯誤，就會進步!
        　　為了讓我們得到真正的、全面的教育，請讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長們提幾點建議：
        　　1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行對我們都至關(guān)重要;
        　　2、要注重我們的學(xué)習(xí)過程，別只關(guān)心結(jié)果，要時刻提醒我們上課認真聽講，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;
        　　3、支持我們的`課外閱讀需求，讀好書培養(yǎng)我們的情操，讓我們在書本中找到夢想和真理，找到您的希望和價值;
        　　4、經(jīng)常和我們交流、談心，我們永遠是您的兒女，在進步時需要你們的鼓勵，在受委屈時需要你們的安慰。
        　　時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校度過了五個春秋，五年來我們已退去了當初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，我代表全班同學(xué)向老師和家長們說聲：我愛您! 我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
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