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      2. 中學(xué)生學(xué)會(huì)知法守法講話稿

        時(shí)間:2024-06-17 16:11:59 講話稿 我要投稿
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        中學(xué)生學(xué)會(huì)知法守法講話稿

          在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,越來(lái)越多地方需要用到講話稿,講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢?下面是小編為大家整理的中學(xué)生學(xué)會(huì)知法守法講話稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        中學(xué)生學(xué)會(huì)知法守法講話稿

        中學(xué)生學(xué)會(huì)知法守法講話稿1

        各位同學(xué):

          今天由我為大家做國(guó)旗下的講話。我講話的題目是:遵紀(jì)守法,學(xué)會(huì)自律,做合格的中學(xué)生。

          什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒(méi)有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對(duì)的,是有條件的。

          的教育博士黃全愈先生有篇文章:《素質(zhì)教育在美國(guó)——留美博士眼里的中美教育》,他在書中談到美國(guó)校園內(nèi)的自由。他說(shuō)在美國(guó)的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在,但是學(xué)生每天必須宣誓,而且人手一冊(cè)校規(guī),這是做也得做,不做也得做的沒(méi)商量的“天條”。在美國(guó),學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué),再犯將三天不能上學(xué),三次,將罰五天不能上學(xué),四次,將罰十天不能上學(xué),并建議開(kāi)除。對(duì)一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯;在美國(guó),任何學(xué)生不能購(gòu)買飲用酒、煙等違禁品,違者開(kāi)除。

          國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī)。作為中學(xué)生的我們,外在的'紀(jì)律規(guī)范是一種提醒,一種愛(ài)護(hù),也是一種訓(xùn)練,它的目的是幫助我們學(xué)會(huì)自律。

          所謂自律,就是在沒(méi)有他人的影響下,主動(dòng)控制情緒,約束自己,自覺(jué)遵守紀(jì)律的能力。

          怎樣培養(yǎng)自律的能力,做個(gè)合格的中學(xué)生呢?

          我認(rèn)為自律可以落實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如老師不在的午休里,你能安靜的在自己位置上休息,就是自律;上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí),你能控制自己認(rèn)真上課,就是自律。當(dāng)你克制自己愛(ài)玩的心,先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè),再享受自己的興趣愛(ài)好,就是自律。當(dāng)你吃完食品,把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋,就是自律。

          自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣,約束自己的一時(shí)沖動(dòng),這對(duì)于天性好動(dòng)好玩、熱愛(ài)自由不受拘束的我們,確實(shí)不是一件易事。但是,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講,不自律的人是缺乏自由的,“不自律的人其實(shí)是情緒、__和感情的奴隸”。沒(méi)有克制與堅(jiān)持,無(wú)法得到隨之而來(lái)的各種獨(dú)特技能和能力,也不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

          有時(shí)候,每一點(diǎn)小小的克制,也會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng);每一點(diǎn)小小的放縱,都會(huì)使人變得更軟弱!

          總而言之,自律并不是束縛自己,而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序,為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。同學(xué)們,當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自律的必要性,逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候,學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè)園了。

        中學(xué)生學(xué)會(huì)知法守法講話稿2

        法律是保證社會(huì)安定人與人之間和諧相處的基礎(chǔ),它是經(jīng)濟(jì)生活平穩(wěn)的紐帶。

          青春都是花季少年,不知法、不懂法、往往都是在事后才知道自己是犯法,如三年前發(fā)生在我們身邊的事,犯罪者因家境貧窮,受到社會(huì)的污辱,從而讓這位花季青年走上了黑暗之道,也有一些青少年因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng),隨著時(shí)間的流速不得不去做那些違法之事,那是因?yàn)樗麄儾欢,沒(méi)有規(guī)范自己的行為。

          我們都知道育和素質(zhì)的普及是對(duì)全社會(huì)的貫徹,它完善各個(gè)領(lǐng)域中的立法,使法律法規(guī)更具有嚴(yán)密性,只有法律認(rèn)識(shí)淡薄的人才會(huì)認(rèn)為法是不可行的,法沒(méi)有嚴(yán)明的認(rèn)識(shí),法只是社會(huì)人們所決定的統(tǒng)治階級(jí),最終走上犯罪之道。

          同學(xué)們可知道這樣一件事,在今年的2月份,南京有一位18負(fù)的女孩,她在一節(jié)體育課上突然倒下,經(jīng)醫(yī)生的確認(rèn)她嚴(yán)重患有腎全時(shí),當(dāng)時(shí)她是那樣的安靜,可誰(shuí)會(huì)想到她卻獨(dú)自一人來(lái)對(duì)抗人生,有誰(shuí)會(huì)想到她會(huì)走上犯罪之道,她很純潔,但是一場(chǎng)大疫將她送往死亡之路,就這樣,她開(kāi)始去做一些自己從未做過(guò)的`事情;一天,當(dāng)她來(lái)到一家百貨商店門前看見(jiàn)里面珠寶成群,她不干于此,卻偷了一些東西,誰(shuí)知當(dāng)她未走出商店門口時(shí)卻倒下了,人們將她往醫(yī)院,在她口帶中發(fā)現(xiàn)了些東西,當(dāng)她醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)床頭的一張彩紙,上面寫著只有養(yǎng)成好的教育才能獲得新的生命,當(dāng)她看到那張紙時(shí),她全灰的改變了思想,感覺(jué)到了自己的行為。

          社會(huì)是規(guī)范化的,對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),我們首先,要知道違法犯罪會(huì)受到應(yīng)有的懲罰,為了更好的遠(yuǎn)離犯罪, 們必須做一個(gè)知法、懂法、用法、護(hù)法,要做到有法可依,有法必依,執(zhí)地必嚴(yán)的青年,向社會(huì)各個(gè)角落進(jìn)行傳播,讓教育與法伴隨我們共同走過(guò)世間的每一個(gè)角落,讓我們共同欲揚(yáng)法育之得。

          做遵紀(jì)守法的中學(xué)生。

        中學(xué)生學(xué)會(huì)知法守法講話稿3

        老師們、同學(xué)們:

          早上好!今天我演講的題目是遵紀(jì)守法從我做起。

          隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展,法越來(lái)越受到人們的重視,一個(gè)國(guó)家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。我國(guó)法律法規(guī)也日趨完善,只要留意,不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息!段闯赡耆吮Wo(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),作為一名中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。

          然而,根據(jù)國(guó)家有關(guān)數(shù)據(jù)表明:我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì),可見(jiàn)增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德,惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己的所作所為是違法違紀(jì)的,但他們無(wú)法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事,違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng),沒(méi)什么大不了的',殊不知習(xí)慣成自然,違紀(jì)就會(huì)逐步成違法,以后到社會(huì)就有可能做違法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì),如果被學(xué)校的規(guī)矩、紀(jì)律所束縛,不利于自己發(fā)展,做一些違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑,但是,設(shè)想一下,如果學(xué)校沒(méi)有了校規(guī)校紀(jì),那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣的人,長(zhǎng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。

          古人云:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),校有校紀(jì),遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ),青少年時(shí)代是處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代,我們青少年學(xué)生要樹(shù)立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的榮辱觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,遵守校紀(jì)校規(guī),遵紀(jì)守法,嚴(yán)以律己,從小事做起,從自己做起,自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài),爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)講文明的好少年。 同學(xué)們:習(xí)慣決定成敗,文明伴你成功。

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