【必備】垃圾分類(lèi)演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料�，F(xiàn)如今，演講稿使用的情況越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的垃圾分類(lèi)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
垃圾分類(lèi)演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，由于單純追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，忽視環(huán)境保護(hù)和能源、資源節(jié)約。我國(guó)為解決能源資源消耗過(guò)大，生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化問(wèn)題付出了高昂的發(fā)展代價(jià)。
你們知道嗎?我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常中先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去進(jìn)行填埋。垃圾填埋費(fèi)用十分昂貴，處理一噸垃圾的費(fèi)用XXX人民幣。難道我們對(duì)待垃圾就只能束手無(wú)策了嗎?其實(shí)，辦法是有的，那就是垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)是十分重要的，垃圾你有分類(lèi)嗎?下面讓我們來(lái)看一下外國(guó)是如何垃圾分類(lèi)的。就拿澳大利亞來(lái)說(shuō)吧!走在悉尼的大街小巷，垃圾分類(lèi)的桶一目了然。雖然亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但被發(fā)現(xiàn)后要付出“慘重的代價(jià)”，高達(dá)1500澳元的罰款就是其中之一。
現(xiàn)在我要向全校師生提出垃圾分類(lèi)建議：
一、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的理念，強(qiáng)化
節(jié)能排減的意識(shí)。
二、可回收與不可回收垃圾分類(lèi)存放。
三、倡導(dǎo)少用一次性用品，拒絕一次性餐具，節(jié)約資源，減少白色污染。
四、從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，讓節(jié)儉美德代代相愛(ài)。
如果所有的垃圾都可以按規(guī)定分類(lèi)，將會(huì)對(duì)垃圾處理帶來(lái)極大的方便，從而保護(hù)環(huán)境不受污染。
生活中，垃圾越來(lái)越多，在我們生活的各個(gè)角落里都可以看到垃圾的身影，垃圾的危害非常巨大，對(duì)環(huán)境的破壞非常嚴(yán)重，讓我們的生活變得黑暗，清新的空氣將遠(yuǎn)離我們，美麗的自然也被垃圾覆蓋，把我們的生活變得充滿(mǎn)危險(xiǎn)，我們需要時(shí)刻注意這來(lái)自垃圾危害。
牢記其實(shí)是可以回收利用的，把各種不同的垃圾進(jìn)行細(xì)分，有用的垃圾回收，沒(méi)用的垃圾深度處理，讓垃圾清理工作變得容易，是的.有用的垃圾不會(huì)被浪費(fèi)，從而污染環(huán)境，也能夠減輕大自然的負(fù)擔(dān)，還給我們一個(gè)沒(méi)有垃圾的世界。
我們身為初中生，就要做好領(lǐng)頭作用，學(xué)會(huì)把垃圾分類(lèi)，不但要學(xué)會(huì)，還要在生活中去改正去實(shí)踐去完善，通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)大家一起來(lái)做好垃圾分類(lèi)。我們有很多時(shí)間做好垃圾分類(lèi)，在學(xué)校到掃衛(wèi)生，在家里清理垃圾都需要把這些垃圾做好分類(lèi)，把這些垃圾清理，把這些對(duì)我們生活有害的東西清除，為了我們的未來(lái)。也為了現(xiàn)在，我們必學(xué)把垃圾分類(lèi)，把生活中的各色垃圾，分清楚，把他們放到該去的地方，讓我們生活的校園，讓我們的地球變得更美好。
看到那一片片垃圾滿(mǎn)，蚊蟲(chóng)四處亂飛，疾病悄無(wú)聲息的來(lái)臨，總是讓我們內(nèi)心從滿(mǎn)了糾結(jié)，充滿(mǎn)了無(wú)奈。當(dāng)前我們校園的垃圾可以隨處見(jiàn)到，各種塑料袋隨風(fēng)舞動(dòng)，各種飲料瓶，或倒立，或傾斜的散落在各個(gè)角落，把美麗的校園，弄得滿(mǎn)目瘡痍。
做好垃圾分類(lèi)已經(jīng)刻不容緩了，垃圾的肆虐是我們沒(méi)有做好分類(lèi)的原因，我們要保護(hù)好我們的環(huán)境，保護(hù)家園，就要從我們自己做起，從身邊得到一點(diǎn)一滴做起，不要因?yàn)橐黄埿迹粋�(gè)塑料袋，為了省事，隨意的網(wǎng)垃圾桶里面丟，現(xiàn)在的垃圾通都有了明確的標(biāo)語(yǔ)，也都有了醒目的標(biāo)志，我們只要按照要求按照提示做好垃圾分類(lèi)，一次扔垃圾，就會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)，作為祖國(guó)的接班人，我們要有優(yōu)秀的品質(zhì)，要遵循垃圾分類(lèi)的原則，不要為了方便而不愿意吧垃圾放到它應(yīng)該去的地方，也不要因?yàn)殡x得遠(yuǎn)就不愿邁動(dòng)腳步，文明的世界需要我們締造，美麗的環(huán)境需要我們?nèi)ゾS護(hù)，對(duì)垃圾的分類(lèi)不需要等待，從現(xiàn)在開(kāi)始，把我們身邊的垃圾分類(lèi)，讓垃圾遠(yuǎn)離我們的生活，只有做好了垃圾的分類(lèi)，才能夠很好的幫助我們減少垃圾帶給我們的負(fù)擔(dān)。
同學(xué)們垃圾分類(lèi)從我做起，大家還在等什么，我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！
垃圾分類(lèi)演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好。
地球是人類(lèi)的家園，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自己是為了讓人類(lèi)永遠(yuǎn)生存下去，基于這一點(diǎn)，我們國(guó)家高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)垃圾分類(lèi)作出了強(qiáng)制性的規(guī)定。
垃圾分類(lèi)，是為了變廢為寶，從而節(jié)約資源，諸位同學(xué)們，請(qǐng)你們想想若我們不珍惜節(jié)約資源，資源便會(huì)迅速枯竭，到那時(shí)候我們?cè)撛趺崔k呢。
或許你們其中有的同學(xué)會(huì)說(shuō)不必?fù)?dān)心，資源可以再生但是，你們知道資源再生所需的時(shí)間嗎。就拿煤炭資源來(lái)說(shuō)，至少需要幾千年，或許還未等到資源再生，就早已經(jīng)被人們用完了。
或許又有同學(xué)會(huì)說(shuō)不必憂(yōu)慮，我國(guó)資源種類(lèi)多，儲(chǔ)量大，短時(shí)間內(nèi)是用不完的但是諸位同學(xué)們，你們都知道，人們不能只看眼前，更要看長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，或許我們這一輩資源不會(huì)枯竭，但我們的子子孫孫輩呢。你們確定不會(huì)枯竭嗎。我看未必，儲(chǔ)量再多至少也有個(gè)限數(shù)，遲早都會(huì)用完的，更何況今天的人們更加浪費(fèi)資源，剩余一點(diǎn)的扔了，廢舊的扔了，破損的扔了等等。
或許諸位同學(xué)們認(rèn)為我們所浪費(fèi)的`資源只有一點(diǎn)點(diǎn)，可是如果把13億多人每天所浪費(fèi)的一點(diǎn)點(diǎn)資源加起來(lái)，那個(gè)數(shù)目便會(huì)令你們震驚，令你們不可思議。
同學(xué)們，雖然我們不能制造資源，但是我們能夠節(jié)約資源，節(jié)約資源是我們中國(guó)人，乃至世界各國(guó)人民共同的責(zé)任，19世紀(jì)至20世紀(jì)的槍林炮雨時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去，而如今，世界上所有的國(guó)家將攜手共進(jìn)，戰(zhàn)勝他們共同的敵人那便是環(huán)境的破壞，資源的枯竭。我們應(yīng)有信心與之戰(zhàn)斗，并贏得勝利。
學(xué)生是時(shí)代的先鋒。諸位同學(xué)們，讓我們做語(yǔ)言上的天才，更應(yīng)做行動(dòng)上的巨人。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，節(jié)約資源，堅(jiān)—5—決執(zhí)行垃圾分類(lèi)吧。
垃圾分類(lèi)演講稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，由于單純追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，忽視了環(huán)境保護(hù)和能源資源節(jié)約。中國(guó)為解決能源資源過(guò)度消耗和生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化的問(wèn)題付出了高昂的發(fā)展代價(jià)。
你猜怎么著我們每個(gè)人每天都扔很多垃圾。它們通常先被送到垃圾場(chǎng)，然后被送到垃圾填埋場(chǎng)。我們對(duì)垃圾無(wú)能為力嗎？其實(shí)有一個(gè)辦法，就是垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)非常重要。你把垃圾分類(lèi)嗎？我們來(lái)看看垃圾在國(guó)外是怎么分類(lèi)的。以澳大利亞為例！走在悉尼的大街小巷，垃圾分類(lèi)的桶一眼就能看到。雖然亂扔垃圾的`現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但被發(fā)現(xiàn)后會(huì)付出“沉重的代價(jià)”。
現(xiàn)在，我想對(duì)所有的老師和學(xué)生提出關(guān)于垃圾分類(lèi)的建議：
一、全校學(xué)生要樹(shù)立“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從自身做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)。
二、可回收和不可回收垃圾分類(lèi)存放。
第三，倡導(dǎo)少用一次性用品，拒絕一次性餐具，節(jié)約資源，減少白色污染。
第四，以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，讓節(jié)儉與美德世代相親相愛(ài)。
如果所有的垃圾都能按規(guī)定分類(lèi)，將會(huì)給垃圾處理帶來(lái)極大的便利，從而保護(hù)環(huán)境不受污染，讓人們更加健康。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起分享垃圾，讓環(huán)境變得美麗！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)演講稿4
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
課間休息時(shí)，班主任X老師向我們宣傳垃圾分類(lèi)，讓大家行動(dòng)起來(lái)，從我做起，共建綠色家園。
回家的路上，我默默的想：垃圾分類(lèi)，從我做起。
起來(lái)吧。如何開(kāi)始？雖然老師給我們大致講了垃圾的分類(lèi)，但是家里扔的垃圾從來(lái)沒(méi)有分類(lèi)過(guò)。我該如何影響成年人？
晚飯后，全家人坐在沙發(fā)上一起看電視。我媽習(xí)慣性的把我飲料的`塑料瓶扔到垃圾桶里。我趕緊喊：“站�。 蔽覌屧尞惖幕仡^看了我一眼，我神秘的對(duì)我媽笑了笑�！皨寢�?zhuān)屛覇?wèn)你一個(gè)問(wèn)題。你手里的垃圾是可回收的還是不可回收的？”“這不容易。當(dāng)然是可回收的垃圾！”看到我媽慢慢落入我的圈套，她開(kāi)始慢吞吞地說(shuō)：“既然是可回收的垃圾，你為什么要扔掉？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”“哦，原來(lái)我女兒已經(jīng)成了小綠衛(wèi)了！好吧，我也考考你。如果你考上了，以后家里的垃圾就分給你了！”媽媽帶了很多東西：塑料、報(bào)紙、鐵塊、過(guò)期藥品、煙頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等。把它們放在我面前。我充滿(mǎn)信心。我的老師剛剛教了我。我迅速把垃圾分類(lèi)。我媽看了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，塑料、報(bào)紙、鐵塊、玻璃可以回收，煙頭、香蕉皮不能回收，廢舊電池有害……”
但是，我還是犯了一個(gè)小錯(cuò)誤。我媽把過(guò)期的藥從我的可回收垃圾里拿出來(lái)說(shuō)：“別看這盒藥沒(méi)開(kāi)封，已經(jīng)過(guò)期了。吃過(guò)期藥丸的人可能對(duì)身體有害，所以不是可回收的垃圾。是有害的浪費(fèi)！”然后我媽說(shuō)：“雖然你犯了錯(cuò)，但是你考上了。畢竟你也給我媽上了一課。垃圾不能隨意丟棄。我們?nèi)覐慕裉炱痦憫?yīng)你們的號(hào)召，實(shí)行垃圾分類(lèi)！”“是啊！計(jì)劃！”我暗自得意。
從那天開(kāi)始，我們?nèi)铱倓?dòng)員，家里有三個(gè)垃圾桶。我給它們貼上可回收、不可回收、有害的標(biāo)簽，全家人互相監(jiān)督。在過(guò)去的幾個(gè)月里，已經(jīng)收集了一大袋可回收垃圾。雖然是一些不起眼的垃圾，但絕對(duì)有用。學(xué)校開(kāi)展了“用東西換綠色存折”的活動(dòng)。每周五，我?guī)纱苫厥绽W(xué)校�？纯次以诃h(huán)衛(wèi)所專(zhuān)門(mén)提供的垃圾袋里幾個(gè)月的成果。我心里別提有多滿(mǎn)足了！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起！攜手并進(jìn)，參加垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我相信我們的家會(huì)變得更加美好！
垃圾分類(lèi)演講稿5
大家好!
生活中，垃圾有我們吃剩的果皮殼、紙屑、零食包裝袋我們吃完這些零食、水果，剩下的垃圾我們會(huì)把它丟進(jìn)垃圾袋里，再把垃圾袋扔近樓下的垃圾箱里，可是大家知道那些垃圾是怎么消逝在世界上的?原來(lái)我們會(huì)把這些垃圾人往菜園子里一倒，可現(xiàn)在，飲料罐、廢紙、玻璃瓶這些很難腐爛，但還有種解決方案，那就是重復(fù)利用，這些垃圾是無(wú)毒無(wú)害的，扔掉它就等于扔掉了自己手中的珍貴資源，假如重復(fù)使用，污染程度可以大幅下降，而可以腐爛的的垃圾倒在菜園子里可以當(dāng)肥料，但要留意，重復(fù)使用要留意消毒，否則第一次使用留下的病菌就會(huì)汲取再我們身體內(nèi)。我會(huì)把家里的生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，如：家里的廚房垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，生活垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，可以重復(fù)使用的垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，樓下的垃圾箱也從原先的一個(gè)變成了三個(gè)，每個(gè)垃圾桶上面都有標(biāo)志，我把三個(gè)垃圾袋按上面的分類(lèi)丟進(jìn)不同的垃圾箱。每天早上和晚上都會(huì)有特地的回收垃圾的人員來(lái)回收的垃圾，他會(huì)根據(jù)我們分類(lèi)丟的`垃圾來(lái)解決。根據(jù)這種分類(lèi)，杭州的空氣質(zhì)量越來(lái)越好，污染程度越來(lái)越低。
當(dāng)然，我們也在分類(lèi)垃圾中遇到了問(wèn)題，如：在丟垃圾中丟錯(cuò)了垃圾箱：廚房垃圾的垃圾袋破掉了，導(dǎo)致我們?cè)趤G垃圾的過(guò)程中垃圾袋中的湯汁滴漏在公路上，這點(diǎn)細(xì)致問(wèn)題我們要在丟垃圾前檢查一下垃圾袋有沒(méi)有破，破了的話(huà)在套一個(gè)垃圾袋，這樣就可以避開(kāi)這樣類(lèi)似的問(wèn)題。盼望我們能連續(xù)保持下去，這樣杭州的空氣環(huán)境可以變得更好!
垃圾分類(lèi)演講稿6
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
隨著文明現(xiàn)代化的進(jìn)程，我們生活中的文明變化越來(lái)越多。相信大家都能感受到，文明的進(jìn)步正在我們的“衣食住行”中發(fā)生！尤其是在我們學(xué)習(xí)知識(shí)和文明的校園里，不斷倡導(dǎo)和堅(jiān)持文明的要求，把我們培養(yǎng)成為優(yōu)秀的、文明的現(xiàn)代學(xué)生！今天也給大家?guī)?lái)一個(gè)熱門(mén)話(huà)題——“垃圾分類(lèi)”！
這件事相信大家都聽(tīng)說(shuō)了不少。畢竟隨著學(xué)校垃圾桶的“一分為四”，我們校園里議論紛紛。對(duì)于突然增加的垃圾桶和垃圾分類(lèi)規(guī)定，有同學(xué)非常贊同，認(rèn)為這是校園的美化，是文明的進(jìn)步。但也有同學(xué)認(rèn)為這樣會(huì)把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，給生活和清潔帶來(lái)很多麻煩。但是同學(xué)們，你們真的明白垃圾分類(lèi)的意義了嗎？
垃圾是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的產(chǎn)品。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是吃飯，日常生活中總會(huì)有一些垃圾。另外，我們是一個(gè)人口眾多的國(guó)家。親愛(ài)的同學(xué)們，你們想過(guò)我們一天會(huì)產(chǎn)生多少垃圾嗎？?jī)H我們的城市一天就要處理成千上萬(wàn)噸的垃圾！幾千噸，這么龐大的數(shù)字，在搜索之前，我完全不敢想！但是這和我們的垃圾分類(lèi)有什么關(guān)系呢？這是一件大事！
你可以想象，如果成千上萬(wàn)噸的垃圾被焚燒或掩埋，這將對(duì)我們的環(huán)境造成多大的污染！雖然垃圾中有很多可以再利用的資源，但是面對(duì)如此巨大的數(shù)量，相信不僅處理起來(lái)非常困難，而且還會(huì)耗費(fèi)更多的資源，是一件非常麻煩的'事情。但是現(xiàn)在有了“垃圾分類(lèi)”的政策，如果我們?cè)谌拥衾臅r(shí)候，能夠正確的對(duì)可以利用的或者有毒有害的垃圾進(jìn)行分類(lèi)，不僅可以使更多的可再利用資源得到利用，還可以大大減少污染，防止一些有毒有害物質(zhì)排入大自然，危害我們的健康和安全。只要我們所有人都能為垃圾分類(lèi)做出貢獻(xiàn)，就相當(dāng)于我們所有人都為家園的健康做出了貢獻(xiàn)！這么好的事情，為什么不去做？
同學(xué)們，文明需要你我共同維護(hù)。讓我們從身邊的小事做起，積極推行垃圾分類(lèi)，建設(shè)祖國(guó)更加美好的未來(lái)！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)演講稿7
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今日很榮幸登上舞臺(tái)，與樂(lè)意做貢獻(xiàn)的同學(xué)一起評(píng)比隊(duì)干部。
學(xué)校號(hào)召垃圾分類(lèi)，樹(shù)立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念。我特別贊同，因?yàn)樯钪械睦⒉皇且粺o(wú)所取的`廢物，而是被放錯(cuò)的資源！
為此我制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，以確保垃圾分類(lèi)能在我校順當(dāng)開(kāi)展：
1、強(qiáng)化垃圾分類(lèi)的意識(shí)和實(shí)力：
強(qiáng)化方式主要有：定期舉辦學(xué)問(wèn)講座、相關(guān)競(jìng)賽、設(shè)立明顯的標(biāo)記。
2、增加垃圾分類(lèi)的愛(ài)好與動(dòng)力：
對(duì)此，可設(shè)立相關(guān)嘉獎(jiǎng)，比如衛(wèi)生卡：完成回收行動(dòng)，即可獲得衛(wèi)生卡，衛(wèi)生卡可兌換嘉獎(jiǎng)，以此提升同學(xué)們的主動(dòng)性。
3、監(jiān)督到位：
當(dāng)天的值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查同學(xué)垃圾分類(lèi)的執(zhí)行狀況，并記錄在冊(cè)，做到獎(jiǎng)懲分明，有理有據(jù)！
不管最終的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果如何，我將用實(shí)際的行動(dòng)支持垃圾分類(lèi)！
感謝大家！
垃圾分類(lèi)演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
對(duì)于一個(gè)擁有13億人口的泱泱大國(guó)，民生問(wèn)題一直是國(guó)家關(guān)心并努力去做的事。對(duì)于一個(gè)老百姓而言，衣食住行是大家最關(guān)心的事。中國(guó)有句老話(huà)說(shuō)：“吃喝拉撒”。對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)人民的生活水平不斷提高，對(duì)吃的喝的要求也高，為了社會(huì)的共同進(jìn)步，改善環(huán)境、保護(hù)環(huán)境至關(guān)重要。所以在人們的日常生活中，能很好的處理生活垃圾，對(duì)環(huán)境是非常有必要的，做好垃圾分類(lèi)，能文明你我他！政府為每個(gè)社區(qū)都會(huì)配垃圾分類(lèi)箱，人們都能自覺(jué)遵守規(guī)定，向指定垃圾箱投放垃圾。
只有這樣，每天的垃圾清運(yùn)車(chē)才能順利把大家投放的生活垃圾按類(lèi)別拉到垃圾場(chǎng)進(jìn)行下一步的處理。在政府的大力支持下，只要是公共場(chǎng)所，都會(huì)隨處可見(jiàn)垃圾桶，上面都會(huì)標(biāo)注廢舊電池存放處，可回收垃圾，不可回收垃圾等，還包括廚余垃圾。為了能夠不讓垃圾成為損壞城市環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)祝┠陣?guó)家一直在不斷治理垃圾亂扔和亂放的`現(xiàn)象。自從國(guó)家明令禁止大型超市和商場(chǎng)禁止免費(fèi)發(fā)放塑料袋以來(lái)，人們出行買(mǎi)東西都會(huì)帶上購(gòu)物袋，方便把所購(gòu)物品帶回來(lái)。
以大家的觀點(diǎn)，只要是免費(fèi)的、不花錢(qián)的就得用，為了約束大家少使用塑料袋，在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)可以花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)食品袋時(shí)，大家就不愿意再花錢(qián)使用食品袋了，我是積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的，每次出門(mén)買(mǎi)東西都會(huì)先把購(gòu)物袋帶好，有時(shí)為了不浪費(fèi)，還會(huì)多次使用購(gòu)物袋，臟了就及時(shí)用清水沖洗干凈繼續(xù)使用。近兩年國(guó)家提倡在公共場(chǎng)所禁止吸煙以來(lái)，多個(gè)場(chǎng)所都會(huì)為吸煙者安排專(zhuān)門(mén)的吸煙地方，并配備煙頭投放垃圾箱。
在人員密集場(chǎng)所的明顯位置也會(huì)粘貼“禁止吸煙”的標(biāo)語(yǔ)，方便告訴大家此處不能吸煙，違者罰款等。這些辦法的施行都是為了方便大家，需要全體公民的共同維護(hù)，共同監(jiān)督。這也是做好垃圾分類(lèi)的一部分。一次性餐具一直困擾著人們的生活，因?yàn)椴粌H不衛(wèi)生，還會(huì)造成垃圾過(guò)剩，不方便處理�，F(xiàn)在的飯店，包括小吃店都會(huì)用消毒餐具，每個(gè)消毒餐具從開(kāi)始的一元漲到現(xiàn)在兩元一套，對(duì)于我們的老百姓來(lái)說(shuō)，看到的更多的是花錢(qián)消費(fèi)，我們應(yīng)該從消毒餐具看出更多的東西，就是一次性餐具少了，垃圾少了，環(huán)境變好了，社會(huì)更干凈整潔了。一直困擾著人們的垃圾分類(lèi)，需要社會(huì)共同關(guān)注，共同維護(hù)。
在政府不斷引導(dǎo)人們更加理性處理各種垃圾的同時(shí)，作為普通老百姓，我們更需要充分認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的重要性，把垃圾分類(lèi)上升到更高層次，就是文明你我！
垃圾分類(lèi)演講稿9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我是高三xx班的xxx。我很榮幸今天在國(guó)旗下演講。我演講的題目是“垃圾分類(lèi)，從我做起”。
感謝老師們給我這次演講的機(jī)會(huì)。我給你灌輸一下垃圾分類(lèi)的概念吧。我很榮幸。
同學(xué)們不知道你們有沒(méi)有算過(guò)自己每天產(chǎn)生了多少垃圾，這些垃圾去了哪里？自然降解要多久？你給地球母親施加了多大的壓力？你有沒(méi)有意識(shí)到垃圾分類(lèi)？不，你當(dāng)然不知道。學(xué)校只有一種垃圾桶，所以我們什么垃圾都往里面扔，最后送到學(xué)校西側(cè)的垃圾場(chǎng)。我們每天產(chǎn)生的垃圾分為可回收垃圾、其他垃圾（干垃圾）、廚余垃圾（濕垃圾）和有害垃圾�，F(xiàn)在給我們的垃圾只有一種，我們根本沒(méi)有分類(lèi)。
你不妨觀察一下管理學(xué)校垃圾站的大叔每天處理多少?lài)嵗�。學(xué)校人口多，自然會(huì)產(chǎn)生更多的'垃圾。但是我們學(xué)校沒(méi)有垃圾分類(lèi)的意識(shí)。雖然我們的環(huán)保意識(shí)已經(jīng)全面加強(qiáng)，但是在學(xué)校的地面上很難看到垃圾，也很難看到有人在學(xué)校里亂扔垃圾。但是，大家不分類(lèi)，也不能全怪你。學(xué)校不分類(lèi)垃圾箱。你想分類(lèi)垃圾也可以不分類(lèi)。我們學(xué)校每天產(chǎn)生的垃圾大概有四池，沒(méi)有人愿意去那邊的垃圾場(chǎng)，因?yàn)槟抢锖艹�，到處都是蒼蠅。需要三輛卡車(chē)才能裝滿(mǎn)。這些都是未分類(lèi)的垃圾。他們被運(yùn)到哪里去了？我無(wú)從得知。但我知道，一定不能科學(xué)地對(duì)待它們。
為什么我要倡導(dǎo)和號(hào)召大家進(jìn)行垃圾分類(lèi)？我只想告訴你，垃圾也可以“變廢為寶”。哪些種類(lèi)的垃圾對(duì)人體有害？電視、教室燈、電燈泡、我們班用來(lái)測(cè)量體溫的水銀溫度計(jì)......這些一旦變成垃圾，焚燒無(wú)法完全降解。反而焚燒會(huì)對(duì)大氣環(huán)境造成嚴(yán)重污染。這些都是有害的垃圾，但是我們并不只是把它們?nèi)拥浇淌液竺娴睦袄�。學(xué)生垃圾影響環(huán)境問(wèn)題刻不容緩！垃圾分類(lèi)，要行動(dòng)起來(lái)！
希望這次演講后，學(xué)校開(kāi)始推行垃圾分類(lèi)，每個(gè)班多派幾個(gè)學(xué)生去買(mǎi)有垃圾分類(lèi)圖的垃圾桶。學(xué)校樓道和班級(jí)的垃圾桶都要一步到位。然后在每周的班會(huì)上以垃圾分類(lèi)為主題，讓學(xué)生充分了解垃圾分類(lèi)的知識(shí)，對(duì)各種垃圾分類(lèi)有一個(gè)全面的了解，把各種垃圾分類(lèi)圖標(biāo)記在心里。與那些已經(jīng)實(shí)施的大城市相比，我們的垃圾分類(lèi)觀念已經(jīng)落后了。垃圾分類(lèi)，從我做起！
我的演講結(jié)束了！謝謝大家！
垃圾分類(lèi)演講稿10
各位同學(xué)：
“垃圾分一分，環(huán)境美！”“我會(huì)做垃圾分類(lèi)，綠色生活我先走！”看著小區(qū)里新的醒目的紅色橫幅，我的記憶不禁回到了幾年前。
記得幾年前在德國(guó)旅游的時(shí)候，在超市看到一個(gè)奇怪的機(jī)器。它有點(diǎn)像自動(dòng)提款機(jī)，但面板上一個(gè)又大又圓又深的洞表明它有另一個(gè)用途。正好有人要來(lái)用，我就好奇地看著。這個(gè)人提著一個(gè)布袋，里面裝著大大小小幾十個(gè)空塑料瓶。他將塑料瓶的條形碼依次向上放入圓孔，掃描后，瓶子“撲通、撲通”被吞了下去。全部放出來(lái)后，旁邊的屏幕上顯示出塑料瓶的總數(shù)和一筆錢(qián)。他按下確認(rèn)鍵，機(jī)器立刻吐出一張卡片。他把它放進(jìn)口袋，然后離開(kāi)了。這臺(tái)機(jī)器很受歡迎，我饒有興致地看了幾個(gè)人做同樣的操作。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)人們放進(jìn)機(jī)器里的塑料瓶是干凈的，沒(méi)有殘留的飲料和水。
當(dāng)?shù)嘏笥褜?duì)我很感興趣，熱情地向我介紹：這是塑料瓶回收機(jī)。每個(gè)超市都有這種機(jī)器。因?yàn)榈聡?guó)每瓶水的價(jià)格包含至少0.25歐元的空瓶押金，遠(yuǎn)高于飲料本身，所以德國(guó)人習(xí)慣將空塑料瓶洗干凈，拿到超市回收。憑打印好的收據(jù)，付款可以在結(jié)賬時(shí)扣除，也可以直接兌換成現(xiàn)金。有些人還會(huì)把空的瓶子送到專(zhuān)門(mén)為無(wú)家可歸者準(zhǔn)備的地方去換錢(qián)。
“誰(shuí)拿了，最后都會(huì)被送到回收機(jī)里。你知道德國(guó)塑料瓶的回收率達(dá)到97%嗎？”
聽(tīng)他介紹，語(yǔ)氣中有淡淡的驕傲，讓我既驚訝又佩服。我心里不禁產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的期待——我生活的上海什么時(shí)候才能有這樣的'回收機(jī)？
我們習(xí)慣了長(zhǎng)期飲用瓶裝水和瓶裝飲料。喝完后，我們把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶，渴了再買(mǎi)一瓶。多方便��！不過(guò)，主動(dòng)把塑料瓶扔進(jìn)垃圾桶還是不錯(cuò)的。許多塑料瓶被人們隨手丟棄在路邊、草坪上，甚至河里。雖然不情愿，但我們不得不承認(rèn)，我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了......
上海是現(xiàn)代化的國(guó)際大都市，在很多方面不亞于發(fā)達(dá)國(guó)家。但是在垃圾分類(lèi)回收這件事上，我們的觀念和行動(dòng)是落后的。好的思路必須配以好的措施，才能相輔相成，發(fā)揮更大的作用。
“這個(gè)洗發(fā)水瓶子是什么垃圾？是干垃圾還是可回收垃圾？還有這個(gè)……”好在現(xiàn)在上海正在推行生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)。相信在不久的將來(lái)，上海也能看到塑料瓶回收機(jī)以及越來(lái)越強(qiáng)大的設(shè)備，而這些機(jī)器設(shè)備的使用也將有助于我們更好地做好垃圾分類(lèi)工作。
我堅(jiān)信垃圾分類(lèi)將很快成為我們的習(xí)慣，這將標(biāo)志著我們城市文明的新高度。
垃圾分類(lèi)演講稿11
各位同學(xué)：
大家好！
對(duì)于我們這個(gè)社會(huì)而言，垃圾分類(lèi)已經(jīng)不是新鮮話(huà)題，但卻一點(diǎn)也不“老掉牙”�，F(xiàn)如今，隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷提升，我們已經(jīng)實(shí)施了廣泛的垃圾分類(lèi)方案。那么，今天我想和大家一起來(lái)談?wù)�，這個(gè)看似乏味的垃圾分類(lèi)，其實(shí)也可以很有意思哦！垃圾分類(lèi)，就像我們平常的日常生活一樣，是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。它可以讓我們從小事做起，為家庭、為社會(huì)、為大自然做出貢獻(xiàn)。垃圾分類(lèi)雖然聽(tīng)起來(lái)有些麻煩，但它必須要做，這樣才能讓每家每戶(hù)都為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
要想樂(lè)在垃圾分類(lèi)過(guò)程中，我們也需要有一些小竅門(mén)。例如，把折疊好的報(bào)紙或者小物件塞進(jìn)塑料瓶中，這樣既能保持它們的清潔，又能節(jié)約空間。對(duì)于一些需要在戶(hù)外應(yīng)急時(shí)使用或者防盜的宣傳資料等，我們可以把它們隱藏在飲料瓶等易于隱藏和攜帶的容器中，這樣既方便又實(shí)用。
在日常生活中，還可以和家人或者小伙伴一起參與垃圾分類(lèi)。比如，制作垃圾分類(lèi)獎(jiǎng)狀，每次按時(shí)完成分類(lèi)任務(wù)即可獲得獎(jiǎng)狀，這樣可以增加大家的'垃圾分類(lèi)意識(shí)，更加激發(fā)大家參與垃圾分類(lèi)的積極性。
再舉個(gè)例子，當(dāng)我們外出旅行時(shí)，如果沒(méi)有分類(lèi)垃圾桶或者可回收物箱等設(shè)施，我們應(yīng)該自備垃圾袋，并將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，不會(huì)因?yàn)槁眯芯蛯?duì)環(huán)境造成危害。
總之，垃圾分類(lèi)不僅是一種環(huán)保行動(dòng)，也是一個(gè)從小事做起的過(guò)程。希望大家都能在生活中樂(lè)在其中，將垃圾分類(lèi)真正變成生活中的一段美好回憶。
垃圾分類(lèi)演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，由于單純追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，忽視環(huán)境保護(hù)和能源、資源節(jié)約。我國(guó)為解決能源資源消耗過(guò)大，生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化問(wèn)題付出了高昂的發(fā)展代價(jià)。
你們知道嗎？我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常中先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去進(jìn)行填埋、垃圾填埋費(fèi)用十分昂貴，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200——300人民幣。難道我們對(duì)待垃圾就只能束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法是有的'，那就是垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)是十分重要的，垃圾你有分類(lèi)嗎？下面讓我們來(lái)看一下外國(guó)是如何垃圾分類(lèi)的、就拿澳大利亞來(lái)說(shuō)吧！走在悉尼的大街小巷，垃圾分類(lèi)的桶一目了然。雖然亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但被發(fā)現(xiàn)后要付出“慘重的代價(jià)”，高達(dá)1500澳元（約合人民幣9000元）的罰款就是其中之一。
現(xiàn)在我要向全校師生提出垃圾分類(lèi)建議：
一、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能排減的意識(shí)。
二、可回收與不可回收垃圾分類(lèi)存放。
三、倡導(dǎo)少用一次性用品，拒絕一次性餐具，節(jié)約資源，減少白色污染。
四、從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，讓節(jié)儉美德代代相愛(ài)。 如果所有的垃圾都可以按規(guī)定分類(lèi)，將會(huì)對(duì)垃圾處理帶來(lái)極大的方便，從而保護(hù)環(huán)境不受污染，讓人們身體更加健康。從現(xiàn)在起，大家一起將“垃圾分一分，讓環(huán)境美十分”吧！我的演講完畢，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)演講稿13
早上，我在家附近的小吃店吃早餐。清晨的小店擠滿(mǎn)了趕著上班的人們，有的駐足在小店吃著，但大部分提著裝在一次性快餐盒、塑料袋里的豆?jié){包子，就又匆匆趕路了。甚至有的邊走邊吃，吃完后，拿出餐巾紙擦了擦嘴，就習(xí)慣性地把紙和快餐盒、塑料袋隨手往路邊或樹(shù)底下一扔。不遠(yuǎn)處，就擺放著三個(gè)紅橙藍(lán)色的垃圾桶，為什么不多走幾步呀，我似乎聽(tīng)到垃圾桶的吶喊聲。
路上垃圾隨處可見(jiàn)，人們似乎都習(xí)以為常�？吹竭@一幕，我心里有種說(shuō)不出的憤懣和無(wú)奈。風(fēng)吹過(guò)，隨風(fēng)起舞的.垃圾與我的好心情一起飄零，腦海中閃過(guò)一副畫(huà)面——多年后我們生活在垃圾海洋里……不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)。吃完早餐后，在路上我隨手撿起旁邊的垃圾，對(duì)著紅橙藍(lán)三個(gè)垃圾桶，竟不知如何投放更好。這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)阿姨，我連忙問(wèn)道：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)這些垃圾該往哪個(gè)垃圾桶里扔？”“隨便扔吧，反正不要緊�！币宦暣潭幕卮鹆钊耸？粗⒁踢h(yuǎn)去的身影，我無(wú)奈地笑了笑。要是可以隨便扔，為什么還要分可回收垃圾和不可回收垃圾，為什么還要設(shè)紅橙藍(lán)三個(gè)顏色的垃圾桶？
“藍(lán)色大桶可回收，橙色大桶裝其他，紅桶垃圾最有害�！闭�(dāng)郁悶時(shí)，一連串悅耳的聲音從我腦后響起。我轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)小女孩正對(duì)著我微笑，她把垃圾怎樣分類(lèi)說(shuō)得一清二楚，最后還說(shuō)了一句“這是我們老師告訴我的�！币徽Z(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，按照垃圾分類(lèi)原則，我把蒙牛牛奶盒、紙盒投入藍(lán)色大桶，廢舊電池、塑料快餐盒放入紅色大桶……看著垃圾找
一天，一個(gè)環(huán)保小天使從天而降，看到這樣的情景，自言自語(yǔ)地說(shuō)：哎呀，現(xiàn)在的人怎么這樣啊？亂扔垃圾！如果一直這樣的話(huà)，那就收垃圾的叔叔阿姨們就麻煩了，要把這個(gè)投回垃圾箱，又要把它投到那里......不行，我的想個(gè)辦法，叫人們把垃圾投到相應(yīng)的垃圾箱內(nèi)。
第二天，人們看到每個(gè)垃圾箱外都有幾行字，可回收垃圾箱外寫(xiě)著：廢紙、塑料、玻璃、金屬。其他垃圾箱外寫(xiě)著：磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙。廚余垃圾箱外寫(xiě)著：剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉。有害垃圾箱外寫(xiě)著：廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品。當(dāng)人們看到這些字時(shí)，紛紛把自己投錯(cuò)的垃圾投回正確的垃圾箱里。
有了環(huán)保小天使的標(biāo)語(yǔ)，收垃圾的叔叔阿姨們就不用那么辛苦了！而且某某的馬路邊也干凈多了！
作為21世紀(jì)的主人，我們不能只是擔(dān)憂(yōu)和抱怨，而是要有行動(dòng)。垃圾分類(lèi)從我們身邊小事做起，垃圾分類(lèi)需要你，我，他大家的共同努力。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，一起建設(shè)一個(gè)環(huán)保、節(jié)能的生活環(huán)境吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)演講稿14
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
我是一年級(jí)15班的小曦。今天，我們演講的主題是“垃圾分類(lèi)，從我做起”。
同學(xué)們，你們知道嗎——在美麗陽(yáng)光的校園里，總有一些垃圾藏在角落里，路邊，草叢里，或者抽屜里，椅子旁邊，一兩個(gè)星期都沒(méi)打掃。它們讓我們忽視，它們看似無(wú)足輕重，卻是一幅“稍微糟蹋了風(fēng)景”的油畫(huà)上的污垢。
垃圾出自我們之手，我們會(huì)為此承擔(dān)責(zé)任。同學(xué)們，你們是如何承擔(dān)責(zé)任的？是狠狠地扔在地上，還是頭也不回地隨便扔，還是小心翼翼地扔進(jìn)垃圾桶？我相信我們的答案都是一樣的。因?yàn)閷W(xué)校管理嚴(yán)格，我們都有責(zé)任。乍一看，校園更美。
除此之外，更重要的是垃圾分類(lèi)。
首先，什么是垃圾分類(lèi)？垃圾分類(lèi)——我仿佛聽(tīng)到了每個(gè)人的聲音。是的，但是說(shuō)起來(lái)容易。怎么才能做到呢？
當(dāng)你走在街上，在公交車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，你扔垃圾的時(shí)候是仔細(xì)考慮扔哪個(gè)桶，還是反手扔？
垃圾也不是完全沒(méi)用。當(dāng)你把它們分類(lèi)的.時(shí)候，它們也能為生活增添一抹亮色。
其次，我們?cè)撛趺崔k？公交車(chē)前的垃圾桶通常分為兩類(lèi)，一類(lèi)是可回收垃圾，一類(lèi)是不可回收垃圾。其中，可回收垃圾包括我們常用的紙巾、廢紙、塑料瓶、易拉罐等。不可回收垃圾包括廚余垃圾和其他垃圾。而小區(qū)和小區(qū)的垃圾桶對(duì)垃圾的劃分更為細(xì)致，包括可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。這個(gè)知識(shí)相信大家都懂。如果不清楚，可以做個(gè)有良心的人，觀察垃圾桶上的標(biāo)志，去網(wǎng)上了解一下。
那么，如何把它推向生活呢？
也許從現(xiàn)在開(kāi)始，當(dāng)你再次經(jīng)過(guò)街角，在公交車(chē)站等車(chē)，或者往樓下扔垃圾的時(shí)候，你會(huì)放慢腳步，把垃圾分類(lèi)放進(jìn)垃圾桶。如果你是在一個(gè)小區(qū)分類(lèi)垃圾，建議你在家里分類(lèi)，扔到樓下的垃圾桶里。也許，只是10秒鐘的猶豫和思考，卻能減少垃圾資源的減量化和危害，離美好家園更近了一步。
同學(xué)們，也許我們的城市不會(huì)在一夜之間變得更干凈，更美麗，但良好的習(xí)慣和行動(dòng)會(huì)為我們干凈舒適的城市鋪就長(zhǎng)久的墊腳石。讓我們肩負(fù)起“垃圾分類(lèi)”的重?fù)?dān)，攜手共創(chuàng)我們向往已久的家園，為我們的生活增添色彩！
我在國(guó)旗下的演講結(jié)束了，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)演講稿15
親愛(ài)老師、同學(xué)們：
大家好！
第一位踏上月亮宇航員俯瞰地球時(shí)曾感慨多么美麗，可愛(ài)星球啊！地球，是我們美麗家園。而校園，則是我們成長(zhǎng)沃土。優(yōu)美諧環(huán)境為我們學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意氛圍，為我們成長(zhǎng)帶來(lái)身心愉悅。校園需要愛(ài)護(hù)，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù)。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾集聚清理，但具有可利用價(jià)值物品卻難以回收。生活垃圾其實(shí)是放錯(cuò)了地方資源，解決之道在于通過(guò)垃圾分類(lèi)，實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用，從而減少垃圾量。也就是說(shuō)，垃圾減量，進(jìn)行分類(lèi)是減少資源浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵。
為建設(shè)綠色校園，創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校，我校已經(jīng)開(kāi)展了一系列有關(guān)垃圾分類(lèi)工作。無(wú)論是校園教室還是辦公室都統(tǒng)一放置了帶有明顯標(biāo)識(shí)垃圾桶，以方便分類(lèi)投放。學(xué)校食堂內(nèi)放置了白色桶，用于收納剩飯剩菜，專(zhuān)門(mén)處理廚余垃圾，使之變廢為寶。
同學(xué)們，為了我們美麗校園，“垃圾分類(lèi)從我做起”應(yīng)該成為我們每一個(gè)人自覺(jué)認(rèn)識(shí)行動(dòng)。在此，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、樹(shù)立環(huán)保健康生活理念，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境勤儉節(jié)約，物盡其用減少?gòu)U棄文明習(xí)慣。
比如，看見(jiàn)校園里一片紙就隨手撿起來(lái)放到可回收箱內(nèi)；水果吃干凈后，再丟棄果核；一張打草紙要用完正反兩面，不要寫(xiě)幾行字就丟掉；盡量使用鋼筆，不使用一次性筆芯筆囊；回收奶袋黑色塑料袋可重復(fù)使用，每次裝滿(mǎn)后再投入回收箱；
2、積極學(xué)習(xí)掌握垃圾分類(lèi)知識(shí)，按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，自覺(jué)對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放。
你們知道嗎？垃圾可分為可回收垃圾不可回收垃圾有害垃圾等。可回收垃圾包括紙類(lèi)牛奶袋金屬玻璃織物等；而不可回收垃圾包括食物殘?jiān)掀す麣m土衛(wèi)生廢紙等；有害垃圾包括廢熒光燈管過(guò)期藥品廢舊電池等。
也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾卻能積少成多。在這個(gè)簡(jiǎn)單過(guò)程中，我們舉手之勞，就悄然為資源循環(huán)利用垃圾減量做出了很大貢獻(xiàn)。
3、節(jié)約糧食，減少餐廳垃圾杜絕浪費(fèi)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同家園，做好垃圾分類(lèi)工作；無(wú)論我們是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓我們舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，小手拉大手，用行動(dòng)感召我們家人友人周?chē)藚⒗诸?lèi)，參環(huán)保事業(yè)！
垃圾分類(lèi)，從我做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)綠色校園節(jié)約型學(xué)校做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)！
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