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崗前培訓(xùn)開班儀式講話稿范文
在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用講話稿的情況越來越多,講話稿是人們在各種會(huì)議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。你寫講話稿時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的崗前培訓(xùn)開班儀式講話稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
崗前培訓(xùn)開班儀式講話稿范文1
各位新老師,同志們:
大家好!
在蘊(yùn)育希望、懷揣夢想的八月,長陽xxxx年新教師崗前培訓(xùn)如期舉行。首先,對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀!對大家即將成為長陽教育人表示熱烈的歡迎!很高興,我們的教師隊(duì)伍里又增加了一支新的生力軍,我們長陽的教育又注入了一股新鮮的血液。今天,是你們?nèi)松挠忠粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是你們職業(yè)生涯的第一個(gè)起點(diǎn)。
走出求學(xué)的校門,相信你們都是豪情滿懷、躊躇滿志,急切希望在教育大潮中一顯身手。但是,我希望你們知道,教師,是一種職業(yè),更是一種事業(yè),這是一個(gè)在平凡中見偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。面對基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮,你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)然,這也是一個(gè)不可多得的發(fā)展機(jī)遇,機(jī)遇往往與挑戰(zhàn)并存,如何去迎接挑戰(zhàn),抓住機(jī)遇,是我們在座的各位應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
我縣位于鄂西南武陵山區(qū),清江中下游,是19萬年前“長陽人”的故鄉(xiāng)。全縣國土面積3430平方公里,轄11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、160個(gè)行政村(社區(qū)),總?cè)丝?1萬人,其中土家族占65%,是湖北省唯一一個(gè)集老、少、山、窮、庫于一體的國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣和武陵山片區(qū)縣。長陽素有尚文重教的光榮傳統(tǒng),多年來,各級黨委、政府高度重視教育,社會(huì)各屆熱心支持教育,廣大教育工作者傾情投入教育,使教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位得以凸顯,全縣教育事業(yè)取得了令人矚目的成就。
近年來各級學(xué)校的硬件設(shè)施較大改善,高考質(zhì)量多年來位居全市同類縣市前列,xxxx、xxxx年高考質(zhì)量還躋身同類縣市榜首,這是我縣長期重視教師專業(yè)化發(fā)展的結(jié)果。經(jīng)過布局調(diào)整,全縣現(xiàn)有高中3所、職中1所、初中10所、九年一貫制學(xué)校5所、小學(xué)27所、教學(xué)點(diǎn)14處、特校1所、幼兒園39所(其中公辦11所),學(xué)校布局更為合理,教育資源得到了較好地重組和優(yōu)化。
全縣有中小學(xué)生23641人,在崗教師2561人,教師隊(duì)伍學(xué)歷達(dá)標(biāo)率較高,小學(xué)、初中高學(xué)歷比例也比較高,全縣教師中有1413人已經(jīng)取得本科以上學(xué)歷(其中碩士研究生20人),870人為?茖W(xué)歷,其他278人為中專學(xué)歷。從年齡結(jié)構(gòu)看,50歲以上的498人,41歲-50歲的1128人,平均年齡偏大,近5年共補(bǔ)充了273名像你們一樣的特崗生到初中小學(xué)任教,使中小學(xué)年齡老化的問題有所緩解。因此,長陽教育需要你們,在長陽這塊土地上,你們是大有可為的。
本次培訓(xùn),我們將聘請長期從事教師培訓(xùn)工作、有深厚理論儲(chǔ)備的教授引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,使大家明確當(dāng)一名中小學(xué)教師應(yīng)該達(dá)到哪樣一些標(biāo)準(zhǔn),具備哪樣一些能力;聘請長期擔(dān)任學(xué)校校長、有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的名校長給大家介紹學(xué)校德育工作,聽過講座以后你們會(huì)清楚,什么是有效的德育工作;我們也邀請到我縣部分名師給大家講班主任工作創(chuàng)新、班級小組建設(shè)和信息技術(shù)輔助教學(xué)的方法,為了強(qiáng)化實(shí)踐操作,我們將采用講授與模擬現(xiàn)實(shí)教育情境相結(jié)合的方式開展培訓(xùn),分成8-9個(gè)研修小組,在學(xué)科研訓(xùn)員的帶領(lǐng)下開展研修活動(dòng),每個(gè)人既當(dāng)老師又當(dāng)學(xué)生,在小組中去備課講課,聽課評課,最后還要在全班分組展示學(xué)習(xí)成果。這種方式把培訓(xùn)從“報(bào)告廳”轉(zhuǎn)向具體的教育場景,相信會(huì)給你們帶來不一樣的感受,也會(huì)對大家今后的教育實(shí)踐產(chǎn)生積極影響。
為了搞好本次培訓(xùn),我提三點(diǎn)要求:
第一、提高認(rèn)識,積極參與。
每位新老師都必須認(rèn)識到崗前培訓(xùn)的重要要性,教師是專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè),不經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練是不能當(dāng)教師的,因此有條基本原則是“先培訓(xùn),后上崗;不培訓(xùn),不上崗”。雖然我們當(dāng)中多數(shù)人都參加了省級培訓(xùn),但是省級培訓(xùn)的著力點(diǎn)在于堅(jiān)定我們的專業(yè)思想,豐富我們的理論儲(chǔ)備,一個(gè)人從學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)換需要一個(gè)心理適應(yīng)期,也需要一個(gè)實(shí)踐過渡期,我們縣級的培訓(xùn)就側(cè)重于幫助大家做好實(shí)踐方面的過渡,希望大家克服厭倦心理,以積極的態(tài)度參與到培訓(xùn)活動(dòng)中來。常言說,態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗,你的態(tài)度是否積極,不僅決定了這次培訓(xùn)收獲的大小,也決定了你今后工作的起點(diǎn)。
第二、記好筆記,引發(fā)思考。
俗話說:好記性不如爛筆頭,對各位教授、校長、名師講的內(nèi)容不一定都能理解,但可能以后遇到這些問題的時(shí)候?qū)δ闶怯袔椭,所以記好筆記是必須的,但是更重要的是教授、名師、研訓(xùn)員的講課要引發(fā)我們的思考,“我思故我在!彼伎际刮覀冏兊妙V,變得理性,變得更巧妙地學(xué)習(xí)乃至生活。這就要求我們在培訓(xùn)中,要根據(jù)老師的講授,對比自己原有的對教師工作的認(rèn)識,思考自己未來的工作策略,做好上崗準(zhǔn)備。
第三、完成作業(yè),大膽展示。
本次培訓(xùn)與以往不同,每個(gè)學(xué)員都需要完成一定量的作業(yè),這些作業(yè)都與我們上崗后的工作有密切聯(lián)系,如備課上課,聽課議課等,我們希望大家通過完成這些作業(yè),通過教育情境的實(shí)踐模擬和交流展示,形成初步的組織教學(xué)和組織班級活動(dòng)的能力。小組合作學(xué)習(xí)是目前公認(rèn)的一種積極的教學(xué)策略,是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的一次重要轉(zhuǎn)變,也是一種全新的教學(xué)管理模式。作為新老師,你的教學(xué)方法當(dāng)然不能是陳舊的,因此必須要掌握這種教學(xué)策略,那么如何建立學(xué)習(xí)小組,如何展開合作學(xué)習(xí),如何展示學(xué)習(xí)成果?希望你們在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,通過自身的實(shí)踐,盡快掌握,并且有較好的學(xué)習(xí)成果展示出來。
本次培訓(xùn)以后,你們就要走向工作崗位,進(jìn)入為期一年的崗位實(shí)習(xí)期。為了搞好實(shí)習(xí)期間的工作,我提四點(diǎn)要求。
一是要愛職業(yè)。
愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的基本要求。你喜歡教師這個(gè)職業(yè)嗎?如果喜歡,這是你的`選擇,那么恭喜你,你已經(jīng)成功了一半。如果不喜歡,那就不要猶豫,不要上崗,馬上做自己想做的事情去吧!如果你覺得就業(yè)形勢不好,或者你也缺少其他方面的才能,沒有關(guān)系,我相信有一天你會(huì)喜歡上教師這個(gè)職業(yè)的。在教學(xué)實(shí)踐中,你會(huì)逐步體會(huì)到當(dāng)教師的樂趣。在孩子們的心中只有你最好,在孩子們的眼中只有你最美。實(shí)際上在我們這一代人中有很多人并不是因?yàn)橄矚g而選擇教師這個(gè)職業(yè)、而是因?yàn)檫x擇了教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)而愛上這個(gè)職業(yè)的,在我們這一代人中,選擇教師這個(gè)職業(yè),有的是為了跳出“農(nóng)門”,也有的是為了早日減輕家庭負(fù)擔(dān),初中畢業(yè)就進(jìn)了中等師范學(xué)校;還有的是因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)剛好進(jìn)入師范院校?偠灾裎簳菢拥囊?yàn)橄矚g當(dāng)教師而改行成為教師的情況并不多,很多的名師都是在當(dāng)老師的過程中愛上教師這個(gè)職業(yè)的。當(dāng)老師的酸甜苦辣、當(dāng)老師的職業(yè)幸福只有當(dāng)過老師以后才知道。
二是要愛學(xué)生。
關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。教師對學(xué)生的愛,是學(xué)生成長的力量之源,是激發(fā)學(xué)生向上的動(dòng)力。教師所面對的是渴望認(rèn)同、渴望呵護(hù)與關(guān)愛的稚嫩的心靈,教師的一舉手,一投足,一個(gè)信任的目光,一個(gè)愛撫的動(dòng)作,都會(huì)給學(xué)生以情感上的滋潤,行為上的激勵(lì),甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。愛的情感猶如一座橋梁,溝通師生之間心靈的交流,又如涓涓細(xì)流,進(jìn)入學(xué)生的心田,還像一場春雨,能滋潤干枯的荒漠,萌發(fā)一片綠洲。贊可夫說:兒童對于教師給他們的好感,反應(yīng)是很靈敏的,他們是會(huì)用愛來報(bào)答教師的愛的!坝H其師,信其道!睂W(xué)生得到教師的愛,會(huì)將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,增強(qiáng)信心,健康成長,從而也會(huì)熱愛和尊敬教師,使教師的威信大大提高。
三是要愛學(xué)習(xí)。
終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。學(xué)高為師,學(xué)生之所以崇拜老師,除去尊敬老師的高尚人格外,還在于他們能從老師那里獲取知識,提升能力,得到指點(diǎn),受到啟迪。“腹有詩書氣自華”,在實(shí)施新課程的背景下,教師應(yīng)該是站在學(xué)科專業(yè)知識前沿的人,能熟練掌握學(xué)科的知識體系,了解最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。那么,是否有了良好的知識修養(yǎng)就可以成為一個(gè)合格的教師呢?答案自然是否定的。教師的職業(yè)具有雙專業(yè)性,“怎樣教”的方法和技能是教師必須掌握的,這是教師職業(yè)的特殊要求。《學(xué)記》提出的“君子既知教之所由興,又知教之所由廢,然后可以為人師也”,就是要求教師必須掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的心理機(jī)制和學(xué)習(xí)成敗的心理原因,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行因材施教,才能達(dá)到揚(yáng)長避短、長善救失的效果。
四是要愛同事。
對同事團(tuán)結(jié)友愛是新教師快速成長的環(huán)境需求。成功者離不開他人支持,作為新教師,工作經(jīng)驗(yàn)還是一張白紙,更需要同事們的幫助才能快速成長。你愛他們,他們才會(huì)愛你,才會(huì)主動(dòng)熱情地幫助你。因此,新教師應(yīng)該具有謙虛的態(tài)度,陽光的心態(tài),友善的性格,禮貌的言行。這些要在生活和工作中的一些細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出來。比如,校園地方雖然狹小,彼此之間都很熟,但是主動(dòng)與人打招呼這一環(huán)節(jié)千萬不能省略。主動(dòng)與人打招呼,你只費(fèi)點(diǎn)口舌,但回報(bào)卻很豐厚,它會(huì)使同事改變對你的看法和印象,認(rèn)為你是一個(gè)隨和的人,開朗的人。再者,打招呼時(shí)要注意用“尊稱”,對比你年齡大的老師,要稱呼“某老師”,即使對比你更年輕的老師也要盡可能地不直呼其名,要盡量稱呼其為“某老師”,尤其是在正式場合(會(huì)議)或當(dāng)著學(xué)生面時(shí),更要注意這一點(diǎn)。向別人介紹自己時(shí),就不要自稱“某老師”了,而應(yīng)該直接報(bào)出姓名或者以“小某”自稱,以表示對對方的恭敬。
總之,希望大家通過本次培訓(xùn),作好充分的心理、精神和實(shí)踐方面的準(zhǔn)備,以科學(xué)的、新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,盡快適應(yīng)和勝任教育教學(xué)工作,盡早成為一名合格的人民教師,為長陽的教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。
最后,預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功,謝謝大家!
崗前培訓(xùn)開班儀式講話稿范文2
各位老師:
大家好!
在蘊(yùn)育希望的時(shí)節(jié),在懷揣夢想的七月,在縣教委、進(jìn)修校的大力支持下,彭水第一中學(xué)20xx年暑期新教師培訓(xùn)如期開班了。首先,我代表學(xué)校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀!對大家滿懷熱情與信心,準(zhǔn)備當(dāng)彭水一中的教師,表示熱烈的歡迎!很高興,我們的教師隊(duì)伍里又增加了一支新的生力軍,我們彭水一中又注入了一股新鮮的血液。今天,是你們?nèi)松挠忠粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是你們職業(yè)生涯的第一個(gè)起點(diǎn)。
踏出求學(xué)的校門,相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷,急切想在教育大潮中一顯身手。但是,我希望你們知道,教師,是一種職業(yè),更是一種事業(yè),這是一個(gè)在平凡中見偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。面對基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮,你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),當(dāng)然,這也是一個(gè)不可多得的發(fā)展機(jī)遇。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并成,如何去抓住機(jī)遇,成功的迎接挑戰(zhàn),在這里,我想對即將上任的新教師們提幾點(diǎn)希望和要求:
一、找準(zhǔn)定位,明確“我是誰”的問題
“我是誰”這是我們必須要面對的一個(gè)問題,當(dāng)然對它的回答,我們不從哲學(xué)上來探討,我這里講的“我是誰”,主要是從我們的工件性質(zhì)與職業(yè)定位方面來講。在生活中,我們可能扮演不同的角色,父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色,這些都是在生活中扮演的角色。但是從今天起,我們又多了另一種角色,一名光榮的人民教師,這是我們初入職場的崗位角色。
“我是誰”,我是一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色,任何時(shí)候都要有這種自覺意識,時(shí)時(shí)刻刻都要想到我是一名教師。光不光榮,看我們自己怎么去做。
二、深入思考,明確“我要干什么”的問題
作為教師(來講,我要干什么?首先要問,教育要干什么?教育是為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才,教育是有階級性的,中國的教育是為有中國特色的社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。而這個(gè)工作,是由我們教師來實(shí)現(xiàn)的。教師就是在為有中國特色的社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。所以,育人是我們的職責(zé)。
韓愈說過,師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也,這是講的教師最基本的工作,講的是當(dāng)下的做的事。我們要為未來社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者與接班人,就是通過傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)的。通過傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)育未來人,為未來育人的目的。
三、制定策略,明確“我將怎么干”的'問題
教師是按照自己的方式在育未來人,我們培養(yǎng)出來的學(xué)生能否適應(yīng)未來的社會(huì),能否為未來的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),取決于我們培養(yǎng)出的什么樣的人,由于教師個(gè)體的勞動(dòng),形成了集體的力量,構(gòu)成了學(xué)生綜合素質(zhì)。怎樣的教師,什么樣的教師才能促使學(xué)生德智體美全面發(fā)展,教師應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì),這將直接影響學(xué)生的成長。
著名教授啟功先生給北師大題詞:“學(xué)高人之師,身正人之范”。這就是說老師是學(xué)生的榜樣,我們培養(yǎng)什么樣的人才,人才的質(zhì)量如何,歸根到底在于教師,在于師德。這就需要我們塑造“以德治教”的師德風(fēng)范。因此,高尚的師德是一流師資隊(duì)伍的第一要素,是教師把自己的才能用于教書育人、為教育事業(yè)自覺奉獻(xiàn)的根本保證。也許,剛當(dāng)教師時(shí)大家有著這樣或那樣的夢想,而一旦承擔(dān)起教師這職業(yè),就必須植根于教書育人這一基點(diǎn)之上;教師的職業(yè)特性和角色價(jià)值決定了教師必須是全社會(huì)道德高尚的人群,一名合格的教師,首先應(yīng)當(dāng)是道德上的合格者;一名好教師,首先應(yīng)當(dāng)是以德治教,以德立身。
崗前培訓(xùn)開班儀式講話稿范文3
尊敬的各位老師、各位學(xué)員:
大家上午好!
我是上海商學(xué)院輔導(dǎo)員劉xx,今天我非常榮幸能夠作為學(xué)員代表之一在這里發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表培訓(xùn)班的所有學(xué)員向上海市教委、上海大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示感謝,謝謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了清雅的培訓(xùn)環(huán)境,精心設(shè)置了高質(zhì)量的培訓(xùn)內(nèi)容,提供了細(xì)致周到的后勤保障服務(wù),謝謝你們!
通過此次上海大學(xué)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地舉辦的輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn),我明白了輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)和工作內(nèi)容,懂得了輔導(dǎo)員開展工作需要講究藝術(shù),更理解了輔導(dǎo)員工作的根本是以學(xué)生為本,引導(dǎo)學(xué)生成長長才。
5天的培訓(xùn)中,我們聆聽了魯雄剛、樊春妹、趙小青等12位上海大學(xué)老師的精彩課程,他們不僅從總體上闡述了輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和工作藝術(shù),讓我們對輔導(dǎo)員工作有了一個(gè)總體架構(gòu)和認(rèn)知,還從大學(xué)生心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育等9個(gè)專題向我們展示了輔導(dǎo)員工作的方方面面,不僅讓我們了解了開展大學(xué)生工作的流程,也提前告知了在工作中可能遇到的困難和面對困難的`態(tài)度以及解決問題的方案。通過培訓(xùn)讓我明白,作為輔導(dǎo)員,我們要用真心去關(guān)愛學(xué)生,用真愛去溫暖學(xué)生,用真誠去感動(dòng)學(xué)生。要樹立”以學(xué)生為本“的服務(wù)意識,成為學(xué)生思想上的”指路人“、學(xué)業(yè)上的”引導(dǎo)者“、情感上的”守護(hù)神“和生活上的”勤務(wù)兵“。
感謝五天的培訓(xùn),讓我體會(huì)到了輔導(dǎo)員工作的光榮,感受到了追逐夢想的激情,更讓我學(xué)習(xí)到了履行輔導(dǎo)員神圣使命的知識與技能。學(xué)無止境,在即將開始的輔導(dǎo)員工作中,在教育學(xué)生辨別善與惡,美與丑,有所為與有所不為的同時(shí),我們也會(huì)努力修正自己的行為,完善自身的道德標(biāo)準(zhǔn)與價(jià)值體系,縱橫求和,筆直做人。學(xué)高為師,身正為范。
我是輔導(dǎo)員,我光榮——這是發(fā)自內(nèi)心的呼喊。我承諾,在輔導(dǎo)員的崗位上,我會(huì)牢記使命,讓學(xué)生滿意,讓家長放心,讓學(xué)校滿意,讓社會(huì)放心。
最后祝各位老師身體健康,各位同仁工作順利,開心美滿。謝謝!
崗前培訓(xùn)開班儀式講話稿范文4
同志們:
大家下午好!
今天把大家召集到一起,舉辦新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)班,一方面,使大家了解一下我們醫(yī)院的概況、醫(yī)院文化以及有關(guān)規(guī)章制度;另一方面,對大家進(jìn)行醫(yī)學(xué)知識和醫(yī)療服務(wù)的初步培訓(xùn)。這既是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也是大家相互認(rèn)識和了解醫(yī)院的.機(jī)會(huì)。你們的到來,使我們醫(yī)院這個(gè)大家庭又增添了新成員、補(bǔ)充了新血液、帶來了新希望。我代表院黨委及全院干部職工對你們表示熱烈的歡迎和祝賀!
首先,向大家介紹醫(yī)院基本概況。醫(yī)院20xx年被列為“上海市政府重大實(shí)事工程”,20xx年正式建成并啟用。20xx年中心成功創(chuàng)建上海市中醫(yī)藥特色示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,同年,新區(qū)衛(wèi)生局立項(xiàng),創(chuàng)建浦東新區(qū)衛(wèi)生專業(yè)能力培訓(xùn)基地;20xx年成功創(chuàng)建上海市衛(wèi)生系統(tǒng)文明單位、上海市全科醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)社區(qū)教學(xué)基地、上海市示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、浦東新區(qū)綠色醫(yī)院;20xx年與上海市中醫(yī)藥大學(xué)合作簽約為附屬社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,并被國家中醫(yī)藥管理局確定為上海市首批中醫(yī)類別全科醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)基地。中心遵循“一切以患者滿意為標(biāo)準(zhǔn),一切以醫(yī)療質(zhì)量為核心”的醫(yī)院宗旨,以“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”為醫(yī)院服務(wù)理念,秉承“務(wù)實(shí)、為民、創(chuàng)新、卓越”的院訓(xùn),恪守“嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、誠信、奉獻(xiàn)”的行為準(zhǔn)則,為轄區(qū)居民提供“六位一體”社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。
中心服務(wù)區(qū)域面積65平方公里,轄區(qū)內(nèi)共有29個(gè)村委、23個(gè)居委,常住人口27、29萬人,流動(dòng)人口10、78萬。中心下設(shè)1個(gè)聽潮分中心,4個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站,19個(gè)村衛(wèi)生室(所),形成“1+1+4+19”的格局。設(shè)置全科診室(中醫(yī))、康復(fù)治療室、計(jì)劃免疫室、兒童保健室、婦女保健與計(jì)劃生育指導(dǎo)室、口腔保健室、眼病防治室、健康教育室等科室,開放床位68張,20xx年新增舒緩療護(hù)床位10張。
為全面提高醫(yī)療工作質(zhì)量,醫(yī)院采取多種方式更新和增加醫(yī)療設(shè)備,現(xiàn)擁有西門子全自動(dòng)生化分析儀、GE(P5)專家版彩色多普勒超聲波診斷儀、放射成像系統(tǒng)(CR))、24小時(shí)動(dòng)態(tài)心電系統(tǒng)等診療儀器,與浦東醫(yī)院、仁濟(jì)醫(yī)院進(jìn)行遠(yuǎn)程連接,實(shí)現(xiàn)了放射科CR與心電的遠(yuǎn)程連接、實(shí)時(shí)診斷。20xx年改建完成并投入使用中的康復(fù)中心,更擁有各類低、中、高頻治療儀及肢體復(fù)健輔助器械等設(shè)施。大大提升了我院在行業(yè)中的影響力。
崗前培訓(xùn)開班儀式講話稿范文5
各位學(xué)員、同志們:
局黨組決定組織開展本次新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)班,主要任務(wù)是要讓大家較為全面地了解掌握國土資源部門的主要職能職責(zé)和國土資源管理法律法規(guī)、方法技能及面臨的新形勢等相關(guān)知識,主要目的是要為了進(jìn)一步增強(qiáng)各位新國土人的高度責(zé)任感和神圣使命感,促使大家盡快進(jìn)入角色,迅速提高能力,更好地工作,更好地履職。組織好、開展好本次培訓(xùn)班十分及時(shí)、十分有益、十分必要。對此,局黨組是高度重視的,局政工人事股早在去年年底便已著手籌備工作,并根據(jù)參加本次培訓(xùn)班的既有機(jī)關(guān)工作人員,又有基層國土資源所工作人員;既有編制人員,也有臨聘人員;既有在本單位工作了一段時(shí)間、具備一定工作能力的同志,也有通過公開錄用考試或其他方式剛剛進(jìn)入本單位、對國土資源管理工作不是十分了解的新同志等實(shí)際情況,特意安排八個(gè)股室的負(fù)責(zé)人精心準(zhǔn)備了授課教案,在兩天的培訓(xùn)時(shí)間里為大家分門別類進(jìn)行講解,希望各位學(xué)員都能珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會(huì),學(xué)以致用,并對大家提出以下幾點(diǎn)要求:
一是珍惜機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)活動(dòng)雖然只有短短的兩天時(shí)間,但培訓(xùn)內(nèi)容豐富,針對性強(qiáng),每一個(gè)專題都是為大家“量身定做”的,都是我們推動(dòng)工作最急需的各項(xiàng)知識,凝聚著局黨組和授課同志的智慧和心血。大家一定要真正做到騰出手,靜下心,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,以飽滿的熱情、勤懇的'作風(fēng)投入到學(xué)習(xí)中去。
二是服從管理,遵守紀(jì)律。只有鐵的紀(jì)律,才能帶出鐵的隊(duì)伍,才能得到經(jīng)得起工作檢驗(yàn)的成效。為了搞好本次培訓(xùn)班,局黨組要求成立班委會(huì),明確學(xué)習(xí)紀(jì)律。希望各位學(xué)員模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,聽從安排,積極上進(jìn),尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),齊心協(xié)力創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,確保順利、圓滿完成學(xué)業(yè)。
三是加強(qiáng)溝通,密切聯(lián)系。培訓(xùn)工作完成后,今年新來的同志有可能要分配到不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、不同的股室工作。希望大家要認(rèn)真把握好來局集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),加強(qiáng)與學(xué)員、老師的溝通交流,相互借鑒,取長補(bǔ)短,共同提高;加強(qiáng)與部門股室的溝通聯(lián)系,為今后的深層次學(xué)習(xí)和工作往來奠定基礎(chǔ)。
四是明確職責(zé),學(xué)以致用。國土資源管理工作任務(wù)艱巨,責(zé)任重大,使命光榮。希望大家都要帶著責(zé)任去學(xué),力求以學(xué)促用。通過培訓(xùn),獲取知識,提高素質(zhì),增強(qiáng)技能,并快速轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)的意識和促進(jìn)提高、促進(jìn)發(fā)展的本領(lǐng)。
最后祝各位學(xué)員生活愉快,學(xué)業(yè)有成!同時(shí)也預(yù)祝本次培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功!
謝謝大家!
崗前培訓(xùn)開班儀式講話稿范文6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
首先請?jiān)试S我代表學(xué)校對各位新聘教師的到來表示熱烈歡迎!并對過去一年為學(xué)校改革發(fā)展做出貢獻(xiàn)的各位老師表示衷心感謝!
我校20xx年暑期教師培訓(xùn)今天就要開始了,在此我講三點(diǎn)意見,不妥之處,歡迎大家批評指正。
一、全體教師要充分認(rèn)識培訓(xùn)的重要性和必要性。
教育大計(jì),教師為本,教師大計(jì),培訓(xùn)為本。教師培訓(xùn)是我校特色校本課程,不僅是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的需要,也是我!皟蓚(gè)自主”改革發(fā)展的要求。集中培訓(xùn)則是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑和方式,希望通過這次集中培訓(xùn)幫助大家開闊眼界,豐富知識,給大家一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、提升的機(jī)會(huì),促使大家不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識,養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,努力向?qū)W習(xí)型、研究型、專家型教師轉(zhuǎn)變。目前我校以“自主管理和自主課堂”為核心的學(xué)生自主發(fā)展模式取得了重大進(jìn)展,其不斷發(fā)展對班主任的管理水平和教師的專業(yè)能力提出了更高的要求,如何落實(shí)生命教育理念,突出學(xué)生的主體地位,強(qiáng)化民主化和科學(xué)化的管理意識,最大限度為學(xué)生提供自主管理和自主發(fā)展的平臺,實(shí)現(xiàn)自主管理的最大化?如何把思維導(dǎo)學(xué)落實(shí)在教材研究、導(dǎo)學(xué)案編寫、課堂操作等環(huán)節(jié)中,使自主課堂更具有針對性、實(shí)效性,真正打造高效課堂?這些問題的解決從根本上講,都依賴于教師專業(yè)能力的提升。希望通過這次培訓(xùn),大家都能強(qiáng)化自主教育理念,了解“兩個(gè)自主”改革的現(xiàn)狀,把握“兩個(gè)自主”改革的方向,明確“兩個(gè)自主”改革的操作,提高駕馭“兩個(gè)自主”改革的能力,迅速適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展的形勢,努力成為自主教育改革的參與者、執(zhí)行者和引領(lǐng)者,爭做自主改革的探索者、自主文化的傳播者、自主教育的實(shí)踐者。
二、新聘教師要盡快融入到“兩個(gè)自主”改革的潮流中。
一是要信守承諾,履行職責(zé)。各位新聘教師選擇了xx中學(xué),xx中學(xué)也選擇了你們,這既是一種緣分,也是一種情結(jié)。xx中學(xué)的快速發(fā)展需要新聘教師注入強(qiáng)大的`生命活力和發(fā)展動(dòng)力,也一定會(huì)為新聘教師的迅速成長提供更大的發(fā)展空間和展示平臺。希望各位新聘教師,要切實(shí)信守承諾,認(rèn)真履行職責(zé),熱愛教育事業(yè),報(bào)效xx教育,在xx中學(xué)“兩個(gè)自主”改革的大舞臺上,為實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想努力奮斗。二是要轉(zhuǎn)變角色,做好規(guī)劃。各位剛走上工作崗位的新教師要迅速實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變,站好崗位,調(diào)整好心態(tài),踏實(shí)工作、努力學(xué)習(xí),在工作學(xué)習(xí)中享受“自主”教育的幸福與快樂。同時(shí),每位新聘教師要做好三年或五年的長遠(yuǎn)規(guī)劃,要有成為教育名師、名家的遠(yuǎn)大理想,要從低起點(diǎn)做起,腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎,開好頭,起好步,切實(shí)走好人生的每一步。
三、全體教師要堅(jiān)守自主教育本色,讓夢想從這里啟航。
作為自主教育改革的一名教師,高尚的師德、世界的胸懷我們要有,淵博的學(xué)識、負(fù)責(zé)的行為我們要有,創(chuàng)新的思維、奮發(fā)的激情我們更要有。在教育教學(xué)的改革中,我們要做一名學(xué)者、一名行者、一名樂者、一名勇著。希望在培訓(xùn)中大家要嚴(yán)于律己,按時(shí)到位,認(rèn)真學(xué)習(xí),聽好每一次報(bào)告,記好每一堂筆記,參與好每一次活動(dòng),不斷總結(jié)反思,力爭學(xué)有所獲、學(xué)有所用。老教師要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,不遺余力地幫助青年教師快速成長,新老教師要相互學(xué)習(xí),共同成長。新聘教師要虛心學(xué)習(xí),耐心請教,多交流、多溝通,勤于實(shí)踐操作,服從工作安排,干好本職工作,力爭盡快轉(zhuǎn)變角色,努力成為讓學(xué)校放心、家長滿意、學(xué)生喜愛、同行敬佩的人民教師。
各位老師:學(xué)習(xí)是教師的終身追求和第一要?jiǎng)?wù),培訓(xùn)只有進(jìn)行時(shí),沒有完成時(shí)。希望大家在以后的工作中要以自主學(xué)習(xí)、自主研究為根本,以備課互研為陣地,以參加活動(dòng)為載體,努力養(yǎng)成學(xué)習(xí)、研究、反思的良好習(xí)慣,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和駕馭“兩個(gè)自主”改革的能力,在培訓(xùn)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中反思,在反思中前行。
最后,祝愿大家在xx中學(xué)“兩個(gè)自主”改革的大舞臺上大有作為!祝愿本次培訓(xùn)圓滿成功!祝愿大家生活幸福、工作順利、萬事如意!
謝謝大家!
崗前培訓(xùn)開班儀式講話稿范文7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
很榮幸,也很高興,能站在這里發(fā)表演講。
十分感謝公司給了我們這次鍛煉的機(jī)會(huì),這十天的培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西,有了很大的進(jìn)步,無論是思想上,還是行動(dòng)上,我都有了很大的認(rèn)識,有了很大的改變。
這次軍訓(xùn)是我有史以來感受最深、體會(huì)最深的訓(xùn)練,著實(shí)給我的精神充了一次電。我知道了,無論做什么事情都要堅(jiān)持,要有恒心。吃苦不是那么容易的事,不是任何人都可以隨隨便便成功。
我在這次培訓(xùn)中懂得了團(tuán)結(jié)別人,理解別人,幫助別人,配合別人,這也是我們軍訓(xùn)所要學(xué)的重點(diǎn)。身體的酸痛算得了什么?精神上的振作,才是訓(xùn)練的目的。
臉頰上的汗并不能代表成績;酸痛的胳膊也不值得我們沾沾自喜;威武的正步是心靈最大的沖擊。
無論做什么都要真心的投入。軍訓(xùn)的時(shí)候,你就是一名軍人,軍人要服從命令,聽從指揮;要團(tuán)結(jié)一致,協(xié)調(diào)別人;要發(fā)揮共性,整齊劃一。只有每個(gè)人在心里都能達(dá)到一定的境界,在意識上能共識到這一點(diǎn),才能做到這看似簡單的`軍姿,才能做的完美。
不光是軍姿,我們做任何事都要追求完美。我們綠化部的下一步計(jì)劃就是創(chuàng)精品工程。創(chuàng)精品工程難嗎?不難!我想我們在公司方針的指導(dǎo)下,在思想意識上有所提高,只要我們堅(jiān)持老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)工作。我們就會(huì)有新的突破,有新的成就。我們在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心做事,要投入,要堅(jiān)持,我想在我們公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,通過我們共同的努力,我們的精品工程,一定為期不遠(yuǎn)!我們精品種的精品,也將會(huì)朵朵綻放。
頑強(qiáng)的意志是漫長的歲月磨練出來的;堅(jiān)持不懈的努力靠一顆頑強(qiáng)的心使之持之以恒;那股奮發(fā)向上的力量是強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)激情。激情是永恒的。
我始終相信我經(jīng)的住考驗(yàn),我始終相信我的潛力無限。我不但勇于拼搏,還善于接受挑戰(zhàn)。我的心會(huì)變得更加勇敢,我堅(jiān)強(qiáng)的意志將帶領(lǐng)我永遠(yuǎn)領(lǐng)先在前。
公司能投出這么大的人力物力,調(diào)動(dòng)一切力量,讓我們學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度和專業(yè)知識,我們十分感激。我一定會(huì)利用所學(xué)的知識,在實(shí)際工作中,充分發(fā)揮,對待工作認(rèn)真細(xì)致,做到快速反應(yīng)、馬上行動(dòng)。
我們綠化部一定會(huì)盡心盡力,整裝待發(fā)、全力以赴,團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心合力。做出我們的精品工程,追求我們共同的夢!
崗前培訓(xùn)開班儀式講話稿范文8
各位老師:
大家好!
歡迎大家來到xx工業(yè)大學(xué)參加入職培訓(xùn)并祝愿大家取得優(yōu)異成績!對xx工業(yè)大學(xué)的新教師來說,歡迎大家加盟xx工業(yè)大學(xué),成為xx工業(yè)大學(xué)這個(gè)大家庭中的一員。
首先,祝賀大家成為大學(xué)教師,成為人民教師。傳統(tǒng)教育是擇天下英才而教之,現(xiàn)代教育是不以類分均以教之,教之以愛,教之以器。這才是人民的教師。
一、教師是太陽底下最光輝的職業(yè),具有高尚性。
列寧的夫人克魯普斯卡婭說:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!笔郎下殬I(yè)千千萬,何以教師的職業(yè)最光輝呢?中國古代的先賢韓愈在他的《師說》中指出:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也!币?yàn),教師是改變(nèi)说娜,改變(nèi)祟惖娜,進(jìn)化社會(huì)的人。有了教師,知識才得以傳承,社會(huì)才得以創(chuàng)新,人才變得更加智慧。中國第一位職作,或者為了謀生,那是不夠的,那你就不應(yīng)該選擇這一行。我相信,大家理解了教師的內(nèi)涵,也準(zhǔn)備好了做一名受人尊敬的光榮的教師,那就要努力地去實(shí)踐它,去證明它。中國現(xiàn)在有近XX萬的大、中、小學(xué)教師,其中大學(xué)教師近200萬,他們正在從事這一光輝的職業(yè)。今天,又增加了你們這一批新生力量。我們?yōu)榇藲g呼,為此點(diǎn)贊!
二、教師是具有豐富內(nèi)涵的人,體現(xiàn)其特質(zhì)性。
教師是一個(gè)特殊的群體。在我國社會(huì),從古至今,歷來都有尊師重教的傳統(tǒng)。在古代社會(huì)里,形成了“天地君親師”的排序,教師位列第五。民間還有“一日為師,終身為父”的說法,可見對教師的評價(jià)何等之高!在今天的社會(huì)里,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人都對教師有很高的評價(jià)。xx指出:“教師既是學(xué)問之師,又是品行之師!彼說,教師應(yīng)有崇高的理想,高尚的道德情操,扎實(shí)的學(xué)問和仁愛之心。這就是說,教師應(yīng)該具有豐富的內(nèi)涵,有著特殊的質(zhì)底。教師之所以為世人所尊重,有其特質(zhì)性。作為教師,應(yīng)有扎實(shí)的學(xué)問,并孜孜以學(xué)。不說學(xué)富五車,才高八斗,滿腹經(jīng)綸,那么也應(yīng)該說是澆出一瓢水,還有一桶水,并不斷地追求學(xué)問。作為教師,應(yīng)身正為范,世之楷模,不說他是一個(gè)完人、圣人,至少也能引導(dǎo)學(xué)生,示范學(xué)生。作為教師,必須守得住寂寞,耐得住清貧。教師的生活一般比較清貧,雖然不是“苦行僧”,但絕不是披金戴銀,腰纏萬貫之人。作為教師,應(yīng)潔身自好,情趣健康,自尊、自愛、自重,不為世俗所侵,不為浮躁所擾。作為教師,歌廳舞池、洗浴桑拿、酒桌牌桌,不是你常去之地。講臺書桌、實(shí)驗(yàn)室、圖書館,那才是你生活的殿堂。作為教師,敬業(yè)、愛生是其本質(zhì),通過敬業(yè)和愛生,傳遞著無窮的正能量。前不久,我分別見過兩位留學(xué)生,一位是留美的學(xué)生,一位是留韓的學(xué)生,他們告訴我一個(gè)共同的信息,就是那里的'教師非常敬業(yè),也很熱愛自己的學(xué)生。這對我觸動(dòng)很大。我想,這兩點(diǎn)作為中國的教師也應(yīng)該是這樣的。當(dāng)教師是有壓力的,尤其是青年教師,這種壓力來自于教學(xué),來自于科研,來自于教育好學(xué)生,也來自于自己的生活。這些壓力是一種正常的壓力,是一種有責(zé)任的壓力,是一個(gè)行為過程的壓力,我們要正確看待這個(gè)壓力。經(jīng)受住這些壓力,你就會(huì)成功,你就會(huì)成為一名真正受人敬愛的大學(xué)教師。
三、教師應(yīng)努力踐行“五好”標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)其優(yōu)秀性。
著名的特級教師,人大附中校長劉彭芝總結(jié)自己從教40余年的體會(huì)說:“當(dāng)教師就要成為一名優(yōu)秀的教師!彼f有兩點(diǎn)是每位教師都必須要做到的:
1、是愛護(hù)學(xué)生,愛是教育的最高境界,愛是自然流溢的奉獻(xiàn)。
2、是尊重學(xué)生,尊重是教育的真諦,尊重是創(chuàng)造的源泉。
那么作為教師,尤其是優(yōu)秀教師,應(yīng)努力踐行以下五個(gè)方面: 一是信念堅(jiān)。這里說的信念,除政治信仰外,則要求我們堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方針,堅(jiān)守教育的良知,忠誠教育事業(yè),把培養(yǎng)學(xué)生成長成才作為自己的奮斗目標(biāo),作為自己的第一要?jiǎng)?wù)和人生的價(jià)值追求。唯有忠誠教育,才能奮斗不息;唯有熱愛學(xué)生,才會(huì)無私奉獻(xiàn)。無論條件優(yōu)劣,無論遇到多大困難,這一信念不能動(dòng)搖。
二是品行好。這里講的品和行,是指教師的品格和德行。19世紀(jì)俄國著名教育家烏申斯基說:“教師的人格,就是教育工作的一切!敝袊鱾髑О倌甑墓耪Z:“學(xué)高為師,身正為范。”這些說明,對教育工作者而言,人格、品行、操守都是第一位的。教師是要講斯文的,我們不能讓斯文掃地。教師是要講顏面的,我們不能讓顏面蕩然無存。所以我在這里再次號召:教師不能讓斯文掃地,不能讓顏面無存。我們追求的是品行端正,修養(yǎng)深厚,師道尊嚴(yán),誨人不倦。只有這樣,才能對教育工作一絲不茍,精益求精,才能靜下心來教書,潛下心來育人。
三是水平高。在知識不發(fā)達(dá)的社會(huì)里,每當(dāng)人們提起教師,就認(rèn)為教師是學(xué)問的代名詞。在今天的社會(huì)里,教師的水平,決定著學(xué)校的辦學(xué)水平;教師水平的高低,也決定著受教育者水平的高低。這就是說,教師應(yīng)是知識的淵博者、專業(yè)的精湛者、書山的攀登者,學(xué)海的遨游者!唯有此,才能堪為人師,才能播散文明。
四是會(huì)授業(yè)。教學(xué)是一門藝術(shù),而且是一門與人打交道的高深藝術(shù)。善于授課的教師,是受學(xué)生歡迎的教師。我們經(jīng)常聽到學(xué)生議論某某教師的課上的好,某某教師的課上的不好,學(xué)生喜歡上課好的老師。我想,大家都是從學(xué)生時(shí)代過來的,應(yīng)該感受比較深。你們聽過不知道多少門課,也面對了不少老師。我覺得會(huì)上課的教師有幾個(gè)特點(diǎn):一是善于改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)方式。二是善于研究教材、處理教材。三是善于研究學(xué)生、了解學(xué)生、知道學(xué)生、調(diào)動(dòng)學(xué)生。四是有很好的語言能力和表達(dá)能力。所以,我們要努力成為一名會(huì)授業(yè)的教師。
五是善育人。教書和育人,是一個(gè)主體的兩個(gè)方面,兩者是統(tǒng)一的。教師不僅僅是向?qū)W生傳授知識,還要引導(dǎo)學(xué)生健康成長。只傳授知識,不關(guān)心學(xué)生的品德修養(yǎng)、思想行為,那是有悖教師之道的。至于說如何才算“善育人”,我想方式不同,方法各異,一個(gè)師傅一個(gè)“法”,只要有“效”就行。但有一點(diǎn)是共同的,那就是“忠誠教育、關(guān)愛學(xué)生”。只要大家都堅(jiān)守這八個(gè)字,就會(huì)成為一個(gè)善于育人的教師。
老師們,今天大家來到xx工業(yè)大學(xué),我們xx工業(yè)大學(xué)奉行的辦學(xué)理念是“教師至上”、“教師為尊”。在xx工業(yè)大學(xué)有這樣一種文化現(xiàn)象:每當(dāng)召開教師干部大會(huì)時(shí),都請教師坐前排,干部坐后排。我也經(jīng)常為教師干部做報(bào)告,每當(dāng)面對干部時(shí),我是坐在講臺上講的,那體現(xiàn)的是平等。每當(dāng)面對教師時(shí),我是站在講臺上講的,體現(xiàn)的是尊重。面對你們這些新教師時(shí),我今天仍然站在講臺上講,以此來表達(dá)對教師的尊重,也請讓我為光榮的人民教師鞠躬!
老師們,人類最大的光榮莫過于桃李滿天下。當(dāng)你進(jìn)入退休之年時(shí),當(dāng)你進(jìn)入耄耋之年時(shí),你走在全國各地,甚至世界各地時(shí),看到那么多有成就的學(xué)生時(shí),遇到那么多熱情的學(xué)生來接待你時(shí),你會(huì)是一種什么樣的感覺呢?當(dāng)你每每享受春節(jié)濃郁的氛圍時(shí),你會(huì)收到那么多真誠的問候與祝福,你又是一種什么感覺呢?
昨天你們是學(xué)生,今天你們是老師,即將踏上教書育人之漫漫長路。我相信,光榮屬于你們,你們一定會(huì)成為受學(xué)生喜愛、受社會(huì)尊重的一代名師!
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