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校本培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿
在現(xiàn)在社會，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。還是對講話稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的校本培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿，歡迎閱讀與收藏。
校本培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
上午好!
今天是我校暑期校本培訓(xùn)第一天，立秋已多日，氣溫仍持續(xù)走高，雖沒有達到烈日炎炎，也是酷熱難當(dāng)，各位都非常辛苦，首先我代表學(xué)校對來給我們傳經(jīng)送寶的許靜老師表示感謝!對來參加培訓(xùn)的各位老師表示感謝!我校全體教師集中在一起進行校本培訓(xùn)，目的是非常鮮明的，那就是通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)達到“轉(zhuǎn)變思想觀念，提高教學(xué)質(zhì)量”這一目標(biāo)。
為轉(zhuǎn)變思想觀念、加強效能建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，我們要在全校范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強教師效能建設(shè)活動。糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動應(yīng)付、克服享樂主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。如何搞好校本培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，我談幾點認識和體會。
一、統(tǒng)一思想、提高認識
校本培訓(xùn)的定義是：“源于學(xué)校的發(fā)展需要，由學(xué)校發(fā)起和規(guī)劃的，旨在滿足學(xué)校與教師發(fā)展需要的，主要是在校內(nèi)進行的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動”。校本培訓(xùn)的出發(fā)點是：為了學(xué)校;為了改進學(xué)校的教育教學(xué)實踐。校本培訓(xùn)的主體是：“以校為本”;由學(xué)校組織開展，在學(xué)校中。校本培訓(xùn)的目標(biāo)是：解決學(xué)校和教師在工作中所面臨的問題。在這里我們應(yīng)樹立這樣一個觀念：學(xué)校自身的問題，要由學(xué)校中的人來解決;要充分挖掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，促進教師的發(fā)展，放飛教師;讓學(xué)校的資源充分利用起來，讓學(xué)校充滿生命活力。校本培訓(xùn)改變了學(xué)校的功能：學(xué)校應(yīng)該變成學(xué)習(xí)型學(xué)校，教師應(yīng)該成為研究型教師。只有教師不斷成長，才能促進學(xué)校發(fā)展;只有教師成長，學(xué)生才能獲得最好的成長。
為什么要搞校本培訓(xùn)?一是課程改革的需要：課程改革中的新理念、新的教學(xué)方式、新的評價方式，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去創(chuàng)造性的實踐。二是學(xué)校發(fā)展的需要：我校的發(fā)展目標(biāo)早已確立。三是教師專業(yè)發(fā)展的需要：目前，我校在一線任教的專業(yè)教師有40人。就整個教師隊伍來看，職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊。面對這樣的現(xiàn)實狀況、新的形勢，不僅需要我們的一般教師努力進步成長，而且，我們的校級名師和骨干教師也必須要促進自己盡快成長，當(dāng)然我們的管理干部也不能例外。四是體制改革的需要：中央、省教育工作會議召開以后，教育用人機制發(fā)生了根本性的變化，不合格的教師隨時都有被淘汰出局的可能，教師職業(yè)已不再是鐵飯碗。今天我們開展校本培訓(xùn)說到底就是為老師們提供了一個良好的發(fā)展平臺，一個成長的機遇。希望廣大教師要珍惜這次機遇，變被動的接受為自覺的學(xué)習(xí)和參與，在學(xué)習(xí)和參與中，提高自己的專業(yè)水平，從而促進你的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展。實現(xiàn)真正意義上的“三贏”。
二、擺正教學(xué)為中心的位置關(guān)系
學(xué)校的根本任務(wù)是教學(xué)工作，教學(xué)是學(xué)校生存發(fā)展的基本前提，不談教學(xué)，離開了教學(xué)，學(xué)校也就沒有生命力，也就失去了生存的意義。所以說教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校的一切(人力、財力、物力)都要圍繞這個中心，推動這個中心，服從這個中心。也就是教學(xué)中心說。學(xué)校的機構(gòu)設(shè)置、規(guī)章制度的制定、輔助設(shè)施的建設(shè)以及學(xué)校每一位教職員工的言行都要服務(wù)于這個中心。
三、嚴(yán)字當(dāng)頭，勤奮不懈
部分教師長期任職產(chǎn)生了惰性，工作態(tài)度與工作作風(fēng)上出現(xiàn)了松勁、懈怠問題，思想觀念跟不上時代的發(fā)展。主要體現(xiàn)在三個方面：一是“嚴(yán)”不夠。工作不嚴(yán)肅，管理不嚴(yán)格，作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，有的甚至有“甘拜下風(fēng)”的想法。二是“細”不夠。經(jīng)驗主義作祟，認為我工作多年了，同樣的事情過去都干過多次，年年如此，老一套，不再深究細查;借口抓大事，具體工作本該由自己去做卻安排其他人，而且不過問，不檢查，不總結(jié)，簡單化考慮，一般化要求，粗放化管理。三是“鉆”不夠。學(xué)習(xí)上鉆不進去，整天忙忙碌碌，細枝末節(jié)，雞毛蒜皮，就是沒有時間思考研究問題;管理上不鉆研，拈輕怕重，謹(jǐn)小慎微，不想刨根問底，只想“得過且過”，有時間喜歡在網(wǎng)上和朋友聊一些奇聞趣事。
四、增強三種意識
一是責(zé)任意識。教師肩負著培養(yǎng)祖國未來的重任。在這個位置上就要對家長負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)、對自己負責(zé)。就要時刻有一種使命在肩頭，有一顆事業(yè)心在跳動，而不能松松垮垮，思想上和行動上不嚴(yán)格要求。就不能拿個人好惡、情緒高低、心血來潮，使嚴(yán)肅的責(zé)任隨意化，比如個人喜歡的就認真做，不喜歡的就冷落一旁;情緒高的時候就出效率，情緒低的時候就不管不問。
二是創(chuàng)新意識。怎么把教學(xué)質(zhì)量提上去，需要不斷提出新思路，拿出新辦法。為什么要創(chuàng)新呢?因為不創(chuàng)新就難以摒棄自身思維上的惰性、工作上的慣性，就難以適應(yīng)日新月異的新變化，就難以保持健康、持續(xù)的發(fā)展和提高。一些先進地區(qū)、先進單位、先進個人、先進技術(shù)之所以先進，就是因為他們都“新”，并且能夠�！靶隆薄Ｖ挥小靶隆钡臇|西才能有特色，只有“新”的舉措才能有突破。首先要打破思維上的“框框”。敢想才能敢做，敢做才能做出成績。其次，要勤于并善于學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，創(chuàng)新就沒有基礎(chǔ)，就沒有辦法走捷徑，甚至不學(xué)習(xí)，就有可能在工作中犯錯誤。
三是拼搏意識。在一個地方、一個崗位工作時間長了，產(chǎn)生惰性是很正常的，特別是當(dāng)工作取得了成色、走上了正軌后，更容易使人產(chǎn)生懶得思維、懶得下勁“松口氣、歇歇腳”的.想法。克服這一惰性，廣大教師必須始終保持三股勁：一是干勁。始終保持良好的精神狀態(tài)、干事創(chuàng)業(yè)的銳氣。有的同志一看無精打采，動不動就是“我早就不想干了”。有這種思想的人，我看，也就不配當(dāng)一名老師，最起碼不是一名稱職的老師。二是摽勁，領(lǐng)導(dǎo)尤其要蹲住、抓死。別人可以按點上、下班，你要來得早走得晚，星期天、節(jié)假日也不能不管不問。抓工作就要摽緊抓死，你要經(jīng)常去看，找明白人靠上，你管和不管，效果肯定不一樣。就像校園衛(wèi)生，你經(jīng)常去看看、問問，學(xué)校環(huán)境肯定就要好得多。工作就是這樣，沒有白干的，俗話說：“鋸響就有末”說的就是這個道理。三是韌勁，干工作持之以恒、一以貫之，不能忽冷忽熱、虎頭蛇尾。特別是在紀(jì)律上不能開始嚴(yán)，后來松，越來越松。
有的同志之所以不遵守紀(jì)律，既有主觀上的原因，也有客觀上的原因，他違反了紀(jì)律你視而不見，他當(dāng)然還會再犯。
五、強化“五位”思想，促進目標(biāo)化管理
按照要求，學(xué)校各班級、備課組、每位教師以及每位學(xué)生都要制定工作或?qū)W習(xí)目標(biāo)，使學(xué)校從上到下都實行目標(biāo)化管理。制定嚴(yán)格的考核評比制度和獎懲措施，建立領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗和教師交流機制，實行工作優(yōu)異者競爭上崗、成績末位者交流制度。
這就要求我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有“五位”思想，“五位”是指：
1、定位：領(lǐng)導(dǎo)干部要有“四定”(定職、定崗、定權(quán)、定責(zé))，要做到責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一。切不可有權(quán)無責(zé)或以權(quán)謀利，做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。
2、到位：有職有崗有位就要上位到位，做到“在其位，謀其政”。
3、足位：有權(quán)有位，就要用足用好權(quán)位，在政策法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)，盡最大可能地發(fā)揮權(quán)力的最大效益，把自己分管或主管的工作做好，充分施展自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。
4、補位：人人有崗，人人有位，但崗位之間因工作的分管、主管、協(xié)管又因工作性質(zhì)、類別等時有交叉，就是說崗位有交叉，工作有聯(lián)系。這就要求領(lǐng)導(dǎo)之間要講團結(jié)協(xié)作、顧全大局，要互相幫助、互相支持、互相體諒，共同把工作做好。在別人因事因病缺崗、空崗時，及時、主動、有效地補位。就像足球比賽一樣，攻守照應(yīng)，互相補位。
5、不越位：用足用全用好用正權(quán)力，是每一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的職責(zé)，但權(quán)有所限，不可過之。不要越位用權(quán)。越位不同于補位，補位是為了工作，越位就不正常了。
以上這些，我們的黨員、處室領(lǐng)導(dǎo)、一般教師要正確對待，認真遵守，互相監(jiān)督。做到“有則改之，無則加勉”。目的就是要改變我們的思想觀念，端正我們的工作態(tài)度，提升我們的工作水平，凝聚我們的工作合力，提高我們的工作效率，使我校的教育教學(xué)工作再上一個新的臺階。
最后，祝各位老師在本次校本培訓(xùn)中都有豐厚的收獲，預(yù)祝本次校本培訓(xùn)圓滿成功!
校本培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿2
尊敬的各位家長：
大家好!
我姓王，分管學(xué)校教學(xué)工作。很高興今天能和大家坐在一起，共同關(guān)心我們的孩子。學(xué)校的教育工作離不開老師的辛勤工作，離不開孩子的努力，更離不開家長的支持。今天，我將和全校家長朋友們一齊探討家庭教育、學(xué)生行為習(xí)慣、安全意識的相關(guān)問題。一名學(xué)校教師要對多名學(xué)生關(guān)注，程度遠不如家里是2個甚至很多人關(guān)注一個孩子!知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領(lǐng)神會，故此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。因此，家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育�，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進門就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣啊?在家里一點也不自覺”。
卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們相處融洽嗎?”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、上游戲室玩游戲、不按時交作業(yè)、說臟話、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有，然而有的家長不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再怎么聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功。現(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，行為塑人格，人格決定命運”，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的'幸福起著站定作用”俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣：認真聽課的習(xí)慣，獨立完成作業(yè)的，習(xí)慣讀書的習(xí)慣，按時作息的習(xí)慣，獨立處理一些小事情的習(xí)慣與他人和睦相處的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動的習(xí)慣，主動參加班級活動的習(xí)慣，上下樓梯靠右行的習(xí)慣，不在走廊瘋追瘋打的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，保護人身安全的習(xí)慣，不隨便屑，不吃零食的習(xí)慣……。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!例如：按時作息，早晨我們要求學(xué)生7：30到校，因此，學(xué)生出門時間家長根據(jù)遠近確立出門時間，合理安排出來的空余時間可要求子女讀讀書、跑跑步，豈不比提早出門四處游蕩、戲耍打鬧浪費早晨這寶貴的時光好。
中午1：30到校，這樣孩子在家能有充足的睡眼時間，既不耽誤孩子身體的生長，又能保證孩子下午上課有充分的精力。豈不比讓孩子中午在烈日炎炎下追跑、洗冷水頭安全。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間管孩子學(xué)習(xí)，顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們，當(dāng)你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空;即使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大后，他自己會努力去創(chuàng)造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。再說說學(xué)生的安全問題。在學(xué)校里，我們反復(fù)強調(diào)要注意安全，把安全工作當(dāng)作重要方面來抓，對學(xué)生進行飲食安全、居家安全、消防安全、校園安全等教育，增強自我保護意識。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險游戲，如不追追趕趕、做操時上下樓梯要排隊，不推不擠，不撐欄桿，更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育，經(jīng)常強調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行，不在無家長陪同下下河游泳洗冷水澡等。
同時，建議家長朋友們，合理控制好孩子的零用錢，學(xué)校要求學(xué)生不帶錢來學(xué)校。為了學(xué)生的健康成長學(xué)校要求學(xué)生不購買小商小販無衛(wèi)生許可證食品，少吃零食，不帶零食進入校園。我們學(xué)校一直教育、要求學(xué)生放學(xué)后及時回家做功課，不到路上玩耍，不到同學(xué)家逗留，但每每有家長反映孩子放學(xué)不回家在朋友家玩，不按時完成作業(yè)。每出現(xiàn)這種情況。家長還是讓孩子回家，還是不按時完成作業(yè)，我們的老師精力也有限，因此，希望我們家長多督促教育子女放學(xué)后及時回家，不在外玩耍逗留，不到同學(xué)家留宿，按時完成作業(yè)，給老師配合，減輕老師一點負擔(dān)吧，最后說說家長要及時與教師進行溝通。
校本培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿3
同志們：
根據(jù)公司20xx年實施人才戰(zhàn)略，進一步開發(fā)人力資源的規(guī)劃部署，今天，我們在這里舉行華天培訓(xùn)學(xué)校成立儀式。其目的就是通過培訓(xùn)學(xué)校這樣一個平臺增強我們的學(xué)習(xí)意識，持續(xù)優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，切實提高管理素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在這里，就如何充分發(fā)揮我們培訓(xùn)學(xué)校的作用，我向大家提三點意見：
一、要提高思想認識，切實增強學(xué)習(xí)的緊迫感。
咱們常說活到老學(xué)到老，當(dāng)今社會發(fā)展一日千里，變化日新月異，競爭十分激烈。在這樣一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，許多新知識需要我們?nèi)フ莆�，許多新事物需要我們?nèi)フJ識，許多新問題需要我們?nèi)パ芯拷鉀Q，總之一句話，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進步！
二、要理論要聯(lián)系實際，學(xué)以致用。
理論聯(lián)系實際越緊密，學(xué)習(xí)的效果就越好，對實踐的`指導(dǎo)作用就越明顯。大家要緊密結(jié)合自身工作實際，邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊創(chuàng)新，努力推進實際工作更上一個臺階。由于平時大家做具體工作多，真正靜下心來思考較少，相互討論交流可能更少，因此，我們要借助培訓(xùn)學(xué)校這樣的一個平臺，相互學(xué)習(xí)，相互交流，取長補短，特別要結(jié)合工作中遇到的疑難問題，虛心向身邊的同事求教，進行深入思考與探討，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。
三、要加強培訓(xùn)的實效性，培訓(xùn)方式要不拘一格。
我們這個培訓(xùn)學(xué)校的目的之一就是要將我們在這里學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到我們的日常管理和生產(chǎn)上去，因此，我們的培訓(xùn)并非僅僅限于“講課式”的培訓(xùn)，而是要采取多種樣式的培訓(xùn)方式和方法，我們的培訓(xùn)課堂可以是這里，也可以是我們的生產(chǎn)車間，只要你有知識，有經(jīng)驗、有技術(shù)都可以來培訓(xùn)他人。
最后，祝愿我們的培訓(xùn)學(xué)校能夠一路綻放，碩果累累，同時今天也是我們培訓(xùn)學(xué)校第一期培訓(xùn)課的開始，預(yù)祝培訓(xùn)圓滿成功！
校本培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿4
同志們:
前一段時間區(qū)教研室組織了三場重要的課改專家專題報告會。來自北京市崇文小學(xué)的白淑蘭等三位專家從校園文化建設(shè)，教師隊伍素質(zhì)提高，課堂教學(xué)模式改革等方面為我區(qū)廣大校長和教師進行了精辟的論述，介紹了他們在新課程改革過程中的先進做法和優(yōu)秀經(jīng)驗。相信各位聆聽各位專家報告后一定也是受益匪淺，對各校進一步推進新課改工作有了進一步的認識。
今天聯(lián)校教研室又就我聯(lián)校新學(xué)年推行336高效大課堂的新舉措向大家作了詳細的說明，并發(fā)放了相關(guān)學(xué)習(xí)資料。接下來幾天，故驛小學(xué)劉立平校長，臺上小學(xué)教導(dǎo)主任王金星，李溝小學(xué)金園丁李忠蘭老師也將結(jié)合參加市級課改培訓(xùn)的內(nèi)容，對各校校長和任課教師進行專題培訓(xùn)。在此我就本次校本研訓(xùn)工作談三點要求。
一、各校校長要成為新課改的領(lǐng)頭雁
課改工作勢在必行，營造336高效大課堂是我聯(lián)校新學(xué)年推出的`重大舉措。沒有先進的課改理論積淀做后盾，各位校長便難以把握學(xué)校新課程改革的發(fā)展方向，對課改過程中出現(xiàn)的問題難以化解，難以帶領(lǐng)全校師生為營造336高效大課堂，取得新課程改革應(yīng)有的成效。
因此我要求校長要轉(zhuǎn)變觀念，加強理論學(xué)習(xí)，特別要深刻領(lǐng)會三位課改專家專題講座的精神實質(zhì);組織本校教師參加好我聯(lián)校三位老師進行的培訓(xùn);結(jié)合本校實際搞好研訓(xùn)工作，帶領(lǐng)本校師生為營造336高效大課堂共同努力。各位校長要真正負起課改第一負責(zé)人的責(zé)任來，成為我聯(lián)校新課改工作的排頭兵，領(lǐng)頭雁。
二、校本研訓(xùn)要注重教師隊伍的整體提高
要進行課改，營造336高效大課堂，必須打造一支素質(zhì)過硬的教師隊伍。然而，我聯(lián)校一些學(xué)校面臨教師隊伍老齡化，師資短缺，臨時聘任教師流動性強等問題，影響到我聯(lián)校課改工作的順利開展。這就要求各位校長加強管理，克服困難，想方設(shè)法調(diào)動起廣大教師的工作積極性，要求每一位教師在崗一天，就要認真工作8小時。各位校長要通過校內(nèi)校外多種培訓(xùn)途徑促進本校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。在推進新課程改革的過程中對各位教師的參與情況和所取得成效的進行考評，真正做到獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰。
三、各校校本研訓(xùn)工作要抓出成效，抓出成效
新課程改革工作任重道遠，我聯(lián)校營造336高效大課堂工作也需要在教學(xué)實踐的過程中不斷加以完善和改進。各校要認真學(xué)習(xí)有關(guān)材料，借鑒課改名校的先進經(jīng)驗，結(jié)合本校實際制定出實施方案。在與聯(lián)校校本研訓(xùn)工作保持一致的前提下，組織廣大師生積極投身課改大潮，群策群力，走出一條富有本校特色的新課改之路。各校要加大宣傳力度，對新課改過程中所取得成績及時進行宣傳報道。
課程改革前途新，校本研訓(xùn)要跟進。希望各位校長組織本校教師積極參與，認真學(xué)習(xí)，把本次校本研訓(xùn)的成果應(yīng)用到336高效大課堂的教學(xué)實踐中去。
校本培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿5
各位同事：
大家上午好!
今天是我校暑期校本培訓(xùn)第一天。我想，在這炎炎烈日中，我們?nèi)w教師齊聚在這多媒體教室中，進行校本培訓(xùn)，目的是非常鮮明的。那就是通過培訓(xùn)，達到“素養(yǎng)提升、課堂提效”的培訓(xùn)目標(biāo)。
一、素養(yǎng)提升。
首先我們得回答這樣一個問題：教師應(yīng)該具有什么樣的素養(yǎng)?有位教育專家將優(yōu)秀的教師素養(yǎng)概括為“四性”：一是有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，因為沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色;二是高超的教育智慧支撐起教師的靈性;三是宏闊的課程視野支撐起教師的活性;四是遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。一個老師在課堂，不管他上語文課，數(shù)學(xué)課，還是其他什么課，他的`講解，他的自我展示，都折射出教師自己的文化厚度，還有思想的高度。只有具有這樣的素養(yǎng)，他才能在教學(xué)中游刃有余地處理各種復(fù)雜的情況，以實現(xiàn)教書育人的職業(yè)理想。這次暑期培訓(xùn)，我們將通過觀摩名師的課堂，聆聽專家的講座，感受優(yōu)秀教師應(yīng)具備的豐厚的文化底蘊、高超的教育智慧、宏闊的課程視野和遠大的職業(yè)境界，并進一步反觀自己的教學(xué)實踐，把不斷地提升自身素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)心渴求和實際行動。
二、課堂提效。
作為教師，我們都十分明了課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)校生活的最基本構(gòu)成部分，它的質(zhì)量直接影響學(xué)生當(dāng)前及今后的多方面成長和發(fā)展。而對與我們教師自身而言，課堂教學(xué)是我們職業(yè)生活的最基本的構(gòu)成部分，它的質(zhì)量，直接影響我們對職業(yè)的感受、態(tài)度、專業(yè)水平的發(fā)展、生命價值的體現(xiàn)。因此，“課堂提效”既是學(xué)生成長的需要，也是教師專業(yè)發(fā)展的需要。如何提效?問題是很復(fù)雜的。這次培訓(xùn)，我們將重點放在我校的課題研究上。在“備好課”的培訓(xùn)考核基礎(chǔ)上，繼續(xù)探討如何“上好課”。圍繞參照名師課堂重點研究教學(xué)設(shè)計實施過程中的有效調(diào)控(簡言之，就是“教案預(yù)設(shè)”和“教學(xué)生成”的問題)，并請來劉茂森教授，就在課堂教學(xué)中有效運用信息技術(shù)手段給予高層次的指導(dǎo)。
以上，我簡單介紹了這次校本培訓(xùn)的目標(biāo)，為了達成這樣的目標(biāo)，我們確定了觀摩名師課堂，聆聽專家講座，反觀實際教學(xué)，交流討論總結(jié)四大板塊的培訓(xùn)內(nèi)容。我們可以簡單地將其概括為“一、四、二”�！耙弧奔匆粋�主題——“上好課”，“四”即四大板塊培訓(xùn)內(nèi)容，“二”即“素養(yǎng)提升，課堂提效”兩大目標(biāo)。需要說明的是，培訓(xùn)的時間是有限的，僅僅5天的時間，是無法實現(xiàn)這樣的目標(biāo)的，而且這兩個目標(biāo)的實現(xiàn)，僅憑借培訓(xùn)也是永遠無法達成的。但，我們還是想以此作為我們的目標(biāo)來描述，是想通過這期的培訓(xùn)，我們?nèi)w教師在內(nèi)心深處形成“素養(yǎng)提升，課堂提效”職業(yè)追求，在內(nèi)心深處形成不斷進取的動力機制，在更為久遠的實際工作中去努力提升、竭力提效。
最后，祝愿各位教師在本次校本培訓(xùn)中都有自己豐厚的收獲，祝愿本次校本培訓(xùn)圓滿成功。
校本培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、凱杰小學(xué)幼兒園的老師和員工們、家長朋友們、親愛的小朋友們：
大家好!
我是學(xué)前一班劉舒揚小朋友的媽媽，今天我作為家長代表在這里發(fā)言，并不是我這個家長在育兒上有多成功，孩子有多優(yōu)秀，相信在座的很多是教育界的朋友們和各位家長都有自己在育兒方面的成功經(jīng)驗。我說的僅僅是在和學(xué)校老師的接觸中，自己所見、所聽和所想，在這里和大家一起談?wù)剛�人的一些體會。
說實話，5個月前，我送我的孩子入學(xué)，其實心里有些忐忑不安，猶豫不定。因為，教育是一張單程票，沒有回頭路可以走，孩子們的每一天都不可能重復(fù)。大家都知道，學(xué)校剛建成，我們沒有學(xué)校教學(xué)活動的印象，沒有任何可以參照和了解并借鑒的經(jīng)驗。我們怕上小學(xué)前孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;我們怕學(xué)前沒有堅實的根基跟不上小學(xué)的進度，耽誤了孩子的學(xué)業(yè);我們擔(dān)心我們的孩子在學(xué)校里身心的健康得不到愛護;等等……。可是經(jīng)過這短短5個月的時間，我的孩子從開始第一個月完成作業(yè)很困難，漢字寫得不僅像關(guān)公舞大刀，還缺胳膊少腿，到現(xiàn)在孩子每天回家不僅主動按要求完成作業(yè)，字跡也開始工整了;我的孩子剛開始生活自理能力很差、不會自己穿衣和上大廁，隨身物品都丟三落四，到現(xiàn)在不僅學(xué)會自己穿衣、整理書包衣物和上廁所;我的孩子入園時，不太會與小朋友相處，經(jīng)常與小朋友鬧矛盾，回家后難過地跟我說某某又不跟他玩了，到現(xiàn)在每天回來嘰嘰喳喳有說不完的學(xué)校開心故事，身體也越來越健康，感冒發(fā)燒的情況也少了�？吹轿业暮⒆釉趧P杰小學(xué)學(xué)到了知識，懂得了道理，養(yǎng)成了好習(xí)慣，收獲著快樂，孩子的每一天都在給我們帶來驚喜，讓我感到欣慰、體會到自豪、也享受到了快樂。
孩子的進步，離不開老師的辛勤耕耘和無私奉獻，更凝聚著老師的關(guān)心、愛心、耐心和細心，也離不開學(xué)校合理化管理和先進的'教學(xué)理念。我偶爾來幼兒園就能看到幼兒園胡園長在不長的時間里能叫出每位孩子的名字;能碰到肖老師、魏老師、李老師和劉老師等老師們揮灑汗水陪孩子游戲;偶爾電話聯(lián)系老師就被告知老師們在學(xué)校加班準(zhǔn)備第二天的課程和活動;不經(jīng)意間就看到老師們?yōu)楹⒆釉鰷p衣服、更換汗?jié)竦囊路徒o孩子背上放上干毛巾。常能聽到老師講課時甜美的聲音和關(guān)愛孩子的話語和從她們心中流出的關(guān)心。學(xué)校為了方便家長與學(xué)校的溝通開通了“家校通”和網(wǎng)上學(xué)�；顒右曨l;學(xué)校也倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)文化并重的教育理念，增加了三字經(jīng)和唐詩的早讀，為增強幼兒的團體意識，培養(yǎng)孩子的身心健康，幼兒園在不長的時間里組織了“唱紅歌歌詠比賽”、“家長會”和“親子插花活動”等等，活動讓我們更多了解了學(xué)校、認識了老師，加強了與老師的溝通，增加了我們家長參與教育孩子的意識，更多地認識了自己的孩子。并且，很多家長也借活動對學(xué)校提出了很多合理化建議;這一切增長了我對學(xué)校的信心，慢慢地我忐忑的心放下了，我也不再猶豫不決，并且越來越有信心。我甚至慶幸我們的孩子能在這個學(xué)校讀書，也希望我的孩子能在凱杰小學(xué)讀完幼兒園繼續(xù)讀小學(xué)，也希望有更多的孩子能在凱杰小學(xué)快樂地學(xué)習(xí)和生活。
在此，請允許我代表所有學(xué)生家長向這些付出辛勤勞動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表示誠摯的謝意!
感激之余，作為家長我們能做的就是多擠出一些時間給孩子，相信凱杰小學(xué)幼兒園的教育理念，積極和學(xué)校、老師溝通，支持、配合學(xué)校和老師共同解決好孩子成長過程中遇到的問題，讓讓我們的孩子在幼兒園里能健康、快樂地成長。也希望各位家長和我一起關(guān)心學(xué)校的成長，增進對老師的理解，在今后的日子里發(fā)揮你的聰明才智為學(xué)校提出更多更好的合理化建議，也祝愿凱杰小學(xué)越辦越好，成為衡陽人心中理想的小學(xué)。
今天親子運動會的主角是我們的孩子們。希望你們盡情歡樂，釋放你們的天真活潑，展示你們的聰明可愛和才藝，表現(xiàn)你們的勇敢自信，展示你們的運動天賦，把你們的
歡樂和我們的希望帶進美麗的20xx年，相信你們在新的一年里會取得更大的進步。祝愿凱杰小學(xué)幼兒園親子運動會圓滿成功!并在今后的時間里舉辦更多有意義的活動。
最后祝大家新年快樂，身體健康，家庭幸福，心想事成!
謝謝!
校本培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿7
各位老師：
按照縣教育局部署，今天我們在這里隆重召開20xx學(xué)年教師校本培訓(xùn)動員大會。下面我就新學(xué)年校本培訓(xùn)工作，三方面的意見。
一、認清形勢增強校本培訓(xùn)的責(zé)任感和緊迫感
(一)正確面對我校校本培訓(xùn)的形勢�！靶１九嘤�(xùn)”是適合我校教育實際的一項重要課題。近年來，我校十分重視這項工作，先后開展了一系列校本培訓(xùn)的活動，取得了一定成效和經(jīng)驗，主要表現(xiàn)在：
1、思想認識不斷提高。我校校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了校長親自抓，分管校長、主任具體抓，廣大教師踴躍參與的良好局面，校本培訓(xùn)氛圍不斷形成，大家對校本培訓(xùn)重要性的認識不斷提高。
2、培訓(xùn)模式不斷創(chuàng)新。我們堅持把校本培訓(xùn)與新課程改革相結(jié)合，與科研課題相結(jié)合、與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合。在實施過程中積累了一些經(jīng)驗，為我校校本課程改革提供了強有力的支撐，較好地解決了學(xué)校在實施新課改中遇到的教學(xué)實際問題。同時也更新了教師觀念，優(yōu)化了知識結(jié)構(gòu)，促進了教師專業(yè)發(fā)展。
3、培訓(xùn)效果不斷提高。通過校本培訓(xùn)，教師的教學(xué)觀念發(fā)生了變化。教師能夠積極營造輕松愉快、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，注意給學(xué)生留有更多的學(xué)習(xí)、交流、探究、創(chuàng)造的時間與空間，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，充分享受學(xué)習(xí)的快樂;師生的角色定位發(fā)生了變化。教師不再是以知識的傳授者、教學(xué)活動的指揮者的角色出現(xiàn)在講臺上，更多地表現(xiàn)為教學(xué)活動的組織者和引導(dǎo)者;教與學(xué)的方式發(fā)生了變化。教師的“教”都在盡可能地向服務(wù)于學(xué)生的“學(xué)”轉(zhuǎn)變。讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動參與、樂于探究、合作交流;課堂教學(xué)的組織形式發(fā)生了變化。課堂教學(xué)已由過去傳統(tǒng)模式，逐步向“學(xué)法優(yōu)先、書本與實踐并舉，師生互動，創(chuàng)新精神與基本能力同步發(fā)展”的新形式邁進，開展校本培訓(xùn)，不僅研究和解決了一些教育教學(xué)中的困難和問題，也造就了一批懂管理、會研究的“專家型領(lǐng)導(dǎo)”，培養(yǎng)了一支“科研型教師”隊伍。
在總結(jié)成績的同時，我們也要看到存在的不足：一是校本培訓(xùn)缺乏明確的規(guī)劃，沒有明確的目標(biāo);二是校本培訓(xùn)形式過于單一，缺乏與之相應(yīng)的管理制度;三是校本培訓(xùn)發(fā)展不平衡，檔案資料不健全;以上主要困難和問題的存在，從很大程度上制約著我校校本培訓(xùn)工作的正常開展，必須在今后的工作中，認真加以解決和克服。
(二)充分認識校本培訓(xùn)的重要性
1、開展校本培訓(xùn)是學(xué)校發(fā)展的需要。校本培訓(xùn)與新課程相生相伴，有很多問題需要我們在教學(xué)實踐中解決。作為一名教育工，特別是一名教師，不管年齡大小，不管職位多高，不管資歷多深，只要是從事教書育人的職業(yè)，都必須積極參與校本培訓(xùn)。我認為只有通過校本培訓(xùn)來提高我們教師的師德覺悟和業(yè)務(wù)水平，才能造就出一流的隊伍，一流的學(xué)校。因此，學(xué)校要發(fā)展辦名校，就必須開展校本培訓(xùn)。
2、開展校本培訓(xùn)是教師成長的需要。校本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的必由之路，是一項系統(tǒng)工程，具有艱巨性、復(fù)雜性、階段性和連續(xù)性。教師作為研究者，是必須終生擁有的一種工作方式和生活方式。隨著教育改革的不斷深入，校本培訓(xùn)必將被賦予更豐富、更鮮活的內(nèi)涵。因此，對教師而言，校本培訓(xùn)不僅是一個永恒的課題，也是自己成長的重要。就我們學(xué)校教師而言，我們開展的送課下鄉(xiāng)、各科優(yōu)質(zhì)課大賽、教學(xué)日記、班主任論壇、個性化班級班級文化建設(shè)等等都是校本培訓(xùn)的一個方面，通過這些活動的開展，提高和鍛煉一大批教師，使他們逐漸成長為學(xué)校的骨干教師，成為最受學(xué)生及家長喜愛的教師。
3、開展校本培訓(xùn)是學(xué)校合作的需要。以校為本的教研強調(diào)的是“為了學(xué)校、基于學(xué)校、在學(xué)校中”，學(xué)校必須打破時空界線，借助校際合作伙伴、專業(yè)支持等外界力量，形成教研共同體，多向互動，優(yōu)勢互補，資源共享，以提升校本培訓(xùn)的層次和效益，達到互相合作、取長補短，共同發(fā)展的目的，我們每年開展的送課下鄉(xiāng)活動，即是基于此項需要。
4、開展教本培訓(xùn)是教師教學(xué)的需要。校本培訓(xùn)不只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的事，更應(yīng)該是全體教師應(yīng)該享受的權(quán)利和必須履行的義務(wù)。就一所學(xué)校而言，僅有一小部分教師出頭拔尖，而絕大多數(shù)教師的參與意識沒有被喚醒，沒有嘗到校本培訓(xùn)的甜頭，那么，這樣的.教研是片面的，也是沒有生命力的。因此，教師要抓好教學(xué)就必須參加校本培訓(xùn)。
二、突出主題扎實有效的開展校本培訓(xùn)工作
1、明確主題
一是確定好“我為祖國站講臺”師德主題。今年是中華人民共和國成立70周年，按照上級要求，要在廣大教師中深入開展“我為祖國站講臺”師德主題教育，要把這項活動與慶祝70周年系列活動相結(jié)合，與社會深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合，與貫徹落實新的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范相結(jié)合，與教師業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)交流、師德征文、師德演講等活動塑造教師教書育人，為人師表的良好形象，弘揚“學(xué)為人師，行為世范”的精神，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)，無么奉獻，勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，努力做人民滿意的教師。
二是確定好公共培訓(xùn)的主題。此次我校的培訓(xùn)主要包括職業(yè)道德、教育理論、教科研能力及學(xué)校發(fā)展需要教師掌握的知識與技能。如師德師風(fēng)建設(shè)、法制教育、案例分析、敘事研究、辦學(xué)特色等主題培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都是所有教師需要獲得的素質(zhì)，都是全體教師參與的校本培訓(xùn)內(nèi)容。
三是確定好專業(yè)培訓(xùn)主題。專業(yè)主題的確定主要是教師學(xué)科教學(xué)的知識、技能及實踐能力等，如學(xué)科知識提高、班主任工作、科學(xué)探究式學(xué)習(xí)等，這些主題相對具有較強的專業(yè)性，需要我們充分發(fā)揮班子成員和教研組長的作用，提升出符合廣大教師需要的主題來，這是我們培訓(xùn)期間，彭慧校長，張衛(wèi)華校長將結(jié)合教師的專業(yè)成長及自已外出學(xué)習(xí)的感受給我們廣大教師做學(xué)術(shù)報告。
2、注重實效
我校的校本培訓(xùn)，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的多次研究和精心準(zhǔn)備，將嚴(yán)格按照培訓(xùn)方案要求認真抓好落實，絕不搞形式，走過場，確保培訓(xùn)質(zhì)量，通過此次培訓(xùn)，要達到五個效果：
一是教師們的師德師風(fēng)要進一步加強。通過此次校本培訓(xùn)和開展“我為祖國站講臺“主題教育，提高教師的師德師風(fēng)水平，爭做群眾滿意的人民教師。
二是教育理念要進一步更新。我校的新課程改革已進行了五年，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，新的評價方式已經(jīng)深入人心，逐步被廣大教師和學(xué)生所掌握。去年在全校評先十佳教師及區(qū)教體局評選的十佳課改能手的過程中，廣大教師踴躍報名，這說明新教學(xué)理念已被我們的教師所接受。所以通過這次的培訓(xùn)，我們要進一步更教育理念。
三是理論水平要進一步提高。新課程改革以來，廣大教師努力實踐，掌握和運用新的教學(xué)方式，并且有所創(chuàng)新。實踐需要理論的指導(dǎo)，理論是實踐的先行。在目前的教學(xué)形勢下，需要進一步提高教育教學(xué)理論水平。為什么有的教師在課堂上唱獨角戲，依然沿襲傳統(tǒng)的先生講，學(xué)生聽的教學(xué)方式，那就是因為對新課程改革不了解，不學(xué)習(xí)，因循守舊，這交校本培訓(xùn)我們一定要加強教育理論的學(xué)習(xí)，切實提高廣大教師的理論水平。
四是教學(xué)能力要進一步增強。每個老師的教育教學(xué)能力各不相同。如有的班級考試年年成績都很好，這是什么原因呢，我想無外乎這位教師的教學(xué)方法得當(dāng)，班級管理規(guī)范，對學(xué)生充滿愛心。所以，要通過培訓(xùn)，全面提高廣大教師的教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
五是教學(xué)行為要進一步規(guī)范。教學(xué)行為的規(guī)范，需要學(xué)校的嚴(yán)格管理。備、教、批、輔、考、評等相關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)校對每一個教師的教學(xué)行為都要進行監(jiān)控，要進一步規(guī)范教學(xué)行為。教學(xué)常規(guī)檢查要一視同仁，做到公平公開，要把檢查結(jié)果在周一的例會公布出，抓出典型，以此來推動和促進每個教師的教育教學(xué)工作。所以要通過這次校本培訓(xùn)，進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師教學(xué)行為。
三、精心組織實施，確保校本培訓(xùn)工作取得成效
本次校本培訓(xùn)能否取得理想效果，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)是否到位，責(zé)任是否到位，措施是否到位。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層以上干部成員要在加強學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想、提高認識的基礎(chǔ)上，切實履行職責(zé)，加強對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到組織落實、培訓(xùn)落實、活動落實、措施落實。
1、成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)培訓(xùn)的開展。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子和各教研組組長要帶頭學(xué)習(xí)，各位教師也要按時到會，認真記寫學(xué)習(xí)筆記，撰寫自師德文，學(xué)習(xí)心得及說評課材料。使校本培訓(xùn)真正達到觸及心靈，提高修養(yǎng)，改進工作，振奮精神的目的。
3、開展此次校本培訓(xùn)工作要做好五個結(jié)合。一是要做到點面結(jié)合，樹立學(xué)習(xí)典型，通過典型引導(dǎo)，典型示范，以點促面。二是要做到堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。三是要做到師德教育與學(xué)法用法及學(xué)校的規(guī)章制度學(xué)習(xí)相結(jié)合，為管理奠定思想認識基礎(chǔ)。四是要做到與繼續(xù)教育、班主任培訓(xùn)相結(jié)合，努力提高整體水平。
各位老師，國運興衰，系于教育;教育成敗，系于教師;教師素質(zhì)，重在師德;教育形象，重在行風(fēng)。希望通過今天的動員會，能夠進一步增強大家開展校本培訓(xùn)工作的緊迫感和責(zé)任感，共同努力，為提高教師隊伍的整體素質(zhì)、促進我校師德建設(shè)不斷提高、辦人民滿意的教育做出更大的貢獻。
校本培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿8
尊敬的各位來賓們，親愛的家長朋友們，還有我們可愛的小朋友們：
大家早上好！
燕語鶯啼，桃紅柳綠，初夏伊始，連今天的太陽似乎都感受到了大家的熱情，一大早來為我們今天的活動助力。
好的，現(xiàn)場的各位來賓們，今天是20xx.6.2，很高興能夠在六月這個充滿童真，充滿歡樂的節(jié)日里和大家相聚在這里，共同慶祝大墨蒲公英素質(zhì)美校.玉川校區(qū)的升級開業(yè)。
首先，請允許我代表大墨蒲公英向各位的到來表示最誠摯的感謝！感謝你們的支持！
大墨蒲公英素質(zhì)美育是國內(nèi)率先提出素質(zhì)美育的品牌，所謂“素質(zhì)美育”注重的是孩子綜合素質(zhì)的提升。咱們大墨蒲公英品牌20多年來堅持以“素質(zhì)美育”作為美術(shù)教學(xué)的核心，教給孩子的不僅是技巧，更是符合不同年齡段的美學(xué)素養(yǎng)，通過不間斷的課程研發(fā)和教學(xué)實踐，讓孩子最終獲得優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。通過1種教育理念、5大教學(xué)方法的有機結(jié)合，更加科學(xué)、系統(tǒng)的啟迪孩子對自然美、藝術(shù)美、生活美的認識，進而提升孩子的美學(xué)、品德、智力、社交、心理健康5大優(yōu)秀品質(zhì)。
目前國內(nèi)20多個省份，100多個城市，已經(jīng)擁有150多家咱們大墨的加盟校，濟源暫時有兩家校區(qū)，作為加盟校我們的師資團隊，擁有國際化，前沿化，時代化的視野，為學(xué)校的課程研發(fā)和教學(xué)理念打下了堅實的基礎(chǔ)，我們也有信心帶領(lǐng)大墨的每一個的孩子收獲更多的藝術(shù)素養(yǎng)！
好了，說了這么多理念，那么接下來為了讓大家更好的了解大墨，走進大墨，那么就讓我們一起掌聲請上素質(zhì)美育的傳播者——沙娟老師，來為我們更加詳細的詮釋大墨的內(nèi)涵。
大墨蒲公英開設(shè)有繪畫體系課，書法，沙畫，以及成人繪畫，今天也是我們玉川校區(qū)的開業(yè)典禮，在這場盛大的開業(yè)典禮上，我們除了為孩子們準(zhǔn)備了豐富的禮品和有趣的活動，當(dāng)然也為大家?guī)砹顺罅Χ鹊膬?yōu)惠，根據(jù)生活經(jīng)驗，咱們都知道，無論什么行業(yè)，開業(yè)的優(yōu)惠力度絕對是空前絕后的那么我們的`全年班，暑假繪畫，書法，暑期黏土班在今天活動現(xiàn)場報名都會有大幅優(yōu)惠，有需要咨詢的家長，可以移步到前臺。一定記住我們的優(yōu)惠活動僅此一天，截至到今晚12：00，之后將絕不會再有如此大幅度的優(yōu)惠活動，所以我，覺得啊，如果您有意向培養(yǎng)孩子美術(shù)方面的特長，一定一定不要錯過。其實我也是咱們大墨蒲公英的一名家長，我覺得啊，學(xué)習(xí)美術(shù)，對于孩子的精細動作，左右腦發(fā)育包括性格培養(yǎng)真的有不容忽視的作用。如果您也是為孩子終身發(fā)展考慮的家長，真的建議您一定要去了解一下這所低調(diào)卻踏實的美術(shù)學(xué)校。
校本培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿9
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好，20xx年即將過去，新的一年已經(jīng)悄悄地向我們走來，為迎接新年元旦，我們歡聚在一起，以學(xué)生拔河比賽、教師趣味運動、師生猜謎語的形式，共同迎接新年的到來。回顧20xx年，我們學(xué)校的老師，為了讓學(xué)生他日成才而辛勤耕耘，無私奉獻，在自己的工作崗位上播撒希望的種子，期待明日的收獲�；仡�20xx年，同學(xué)們在老師的教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，為自己的將來夯實著基礎(chǔ)。展望20xx年，我們的師生團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，一定能夠創(chuàng)造出更加燦爛光輝的明天。
拔河比賽是一項傳統(tǒng)的體育比賽項目，是集體的智慧與力量的較量，今天的比賽不僅是一場團結(jié)與力量的比拼，也將會是友誼與風(fēng)格的展示，更會是班級精神風(fēng)采的集中展示。是比賽就有輸贏，勝者自然值得慶賀，輸者要贏取風(fēng)格與精神文明的勝利。本次活動鍛煉了學(xué)生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。希望各班在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，不斷進步。
教師趣味運動會雙腿夾球接力賽跑，參賽教師精神抖擻，積極準(zhǔn)備，奮力拼搏，年級組獲得了優(yōu)異名次。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然。觀看的同學(xué)們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為教師們盡情地鼓掌和吶喊，同學(xué)們都在高喊加油，在拉拉隊的助威聲中，師生共同體會到勝利的喜悅。
師生猜燈謎活動，得益于校團委精心細致的部署，和廣大教職工的'大力配合和幫助，全校學(xué)生都自由的參與，人數(shù)較多，但縱觀整個猜謎語活動的始終，學(xué)生團結(jié)合作，井然有序，猜謎語活動中你提醒我、我點撥你，體現(xiàn)了團結(jié)友愛，互幫互助，增進了了解，加深了感情。讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中身心的到放松，用另外一種他們比較喜歡的方式增長知識，開闊了學(xué)生的思路，有利于學(xué)生形成敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;在活動中，學(xué)生積極參與，猜出謎底后，會得到學(xué)校準(zhǔn)備的一份小禮物，這樣既使學(xué)生充分體驗到了成功的自豪感，也能讓學(xué)生感受到元旦佳節(jié)帶來的歡樂。
此次迎元旦師生活動，參賽隊員展現(xiàn)出團結(jié)進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，全體同學(xué)自始自終關(guān)注著比賽和成績，充分展示了我校學(xué)生的風(fēng)采。通過比賽，豐富了同學(xué)們的課余生活，同時給師生創(chuàng)造良好的交流平臺，使他們認識激烈競爭的存在，與團結(jié)合作的精神，促使他們在以后的學(xué)習(xí)中團結(jié)合作，與“敵”爭鋒的競爭意思和團結(jié)意識。
在此，就后期復(fù)課向同學(xué)們提幾點要求;
合理規(guī)劃�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢�！逼谀⿵�(fù)習(xí)備考我們不僅要規(guī)劃學(xué)科學(xué)習(xí)，還要規(guī)劃日常行為;不僅要規(guī)劃課堂，還要規(guī)劃課外;不僅要有具體內(nèi)容，更要有可操作方法;所以我們在制定目標(biāo)要切合實際且適當(dāng)高一點。
端正態(tài)度。做一個成功的學(xué)子，要具有四個態(tài)度：
進取的態(tài)度，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。一下成為天才不可能，但每天進步一點點
總有可能。四是務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶。為此我們必須上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)、抓緊每一分鐘、練好每一道題，在學(xué)業(yè)與行為落實上下功夫。
講究方法。一是重視基礎(chǔ)，不犯概念性錯誤。教材中基礎(chǔ)的知識最具生命力，只有打?qū)嵒A(chǔ)，我們才能用有限的定義、概念、定理、公式去應(yīng)對無限變化的練習(xí)題和試題。二是重視糾錯，不犯重復(fù)性錯誤。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三是重視規(guī)范，不犯低級的錯誤。我們在日常訓(xùn)練中要抓書寫、抓格式、抓步驟、抓整潔、抓簡練。四是重視學(xué)習(xí)交流，不犯孤軍作戰(zhàn)錯誤。復(fù)習(xí)過程中重視同伴互幫互助、互督互查，重視小組合作，重視師生對話。
同學(xué)們，泰戈爾曾說過：“天空沒有留下我的痕跡，但是我已經(jīng)飛過!”這一學(xué)期我們不但走過了，我們還要留下我們青春的腳印�！扒匀f漉雖辛苦，吹盡狂沙始見金�！毕Ｍ瑢W(xué)們以“敢于懷疑、勤于探索、勇于創(chuàng)新”的精神收獲期末、取得成功!
校本培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿10
尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩：
大家上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來了一年一度的重陽節(jié)。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們鎮(zhèn)小人始終不會忘記這一點，你們的今天就是我們的明天，今天，我們能聚在一起共話家常，是我們的緣分，在此，我代表鎮(zhèn)小全體師生向在座的.各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩表示最熱烈的節(jié)日祝賀！祝你們福如東海，壽比南山！
各位老領(lǐng)導(dǎo)，各位老前輩，長嶺鎮(zhèn)小的昨天滲透了你們的心血和汗水，傾注了你們的辛勤探索和奉獻，學(xué)校的一草一木都浸潤著你們孜孜求索的深情，你們既是我們的同事又是我們的長輩，更是我們的老師，在你們身上，我們學(xué)到了任勞任怨，精益求精的敬業(yè)精神，學(xué)到了真誠坦蕩相互尊重的待人哲理。感謝你們曾經(jīng)為鎮(zhèn)小做出的貢獻，更感謝你們對鎮(zhèn)小今天發(fā)展的關(guān)心、鼓勵和幫助。
一年來，學(xué)校的各項工作都步入了正軌，政教工作有聲有色，后勤管理井然有序、透明度高，工會監(jiān)管得力，教學(xué)教研成績斐然，教學(xué)質(zhì)量也有大幅度地提高，老師們的默默付出也逐步被人們所認可。
當(dāng)然鎮(zhèn)小還處在探索階段，未來還有很多困難，我們懇請在座的老領(lǐng)導(dǎo)老前輩能多多理解學(xué)校，能一如既往的關(guān)心學(xué)校，多到學(xué)校來走走，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，給我們的工作多提寶貴意見，我們一定不辜負你們的期望，讓鎮(zhèn)小再創(chuàng)佳績。
“老驥伏櫪，志在千里�！备魑活I(lǐng)導(dǎo)，各位老前輩，在這里我衷心的祝愿你們節(jié)日快樂！身體健康!萬事如意！謝謝大家！
校本培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿11
各位同事：
大家好!
今天是我校校本培訓(xùn)第一天。我們?nèi)w教師齊聚在這多媒體一體機教室中，進行校本培訓(xùn)，目的是非常鮮明的。那就是通過培訓(xùn)，達到“素養(yǎng)提升、課堂提效”的培訓(xùn)目標(biāo)。
隨著教育事業(yè)和現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷發(fā)展，我市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備和遠程教育設(shè)備裝備水平有了很大的提高。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的需要，全校交互式多媒體教學(xué)一體機應(yīng)用培訓(xùn)在三樓多媒體一體機教室舉行。
所謂交互式多媒體教學(xué)一體機，顧名思義，就是電子白板和大屏幕顯示器一體化的電教設(shè)備。集高清大屏幕、交互式電子白板、功放音響等多功能一體化。其成像原理完全是光路的運動過程，電子白板代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板。因此無輻射，且無閃爍、高清晰度、高分辨率、可視角度寬，節(jié)能環(huán)保，是多媒體教學(xué)的'最佳解決方案。
為進一步推進我校信息化教學(xué)，幫助教師在掌握多媒體技術(shù)的同時能熟練地操作、運用教輔工具，切實提高本校教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平，我校決定本學(xué)期對我校教師進行“交互式多媒體一體機”在教學(xué)中使用的培訓(xùn)。
最后，祝愿各位教師在本次校本培訓(xùn)中都有自己豐厚的收獲，祝愿本次校本培訓(xùn)圓滿成功。
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