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      2. 校長開學(xué)典禮講話稿

        時(shí)間:2023-06-19 17:05:04 講話稿 我要投稿

        校長開學(xué)典禮講話稿

          在日常生活和工作中,我們都可能會(huì)用到講話稿,講話稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場合,面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男iL開學(xué)典禮講話稿,歡迎閱讀與收藏。

        校長開學(xué)典禮講話稿

        校長開學(xué)典禮講話稿1

        親愛的老師、同學(xué)們:

          大家好!

          經(jīng)過了一個(gè)平安、祥和、愉快的假期,我們懷著對新學(xué)期的向往,又回到了熟悉而幸福的樂園。在這里,請?jiān)试S我代表全體行政衷心的祝愿老師們、同學(xué)們新學(xué)期快樂,工作順利!學(xué)習(xí)進(jìn)步!

          可愛的孩子們,在新學(xué)期開學(xué)的第一天,校長就了解了同學(xué)們假期生活中的表現(xiàn)。很多孩子非常懂事,在完成假期作業(yè)的同時(shí),能幫父母做一些力所能及的家務(wù)活;有的同學(xué)則利用這段時(shí)間在家多看有益的課外書,以此來開拓自己的視野,并寫下了高質(zhì)量的讀書筆記。

          在這里校長要特別提出來表揚(yáng)的是,我們有許多的同學(xué)積極投身于“快樂小義工”的活動(dòng)中,他們?yōu)樯鐓^(qū)、為需要幫助的老人服務(wù)著、奉獻(xiàn)著。昨天,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)還將表揚(yáng)信傳到了學(xué)校網(wǎng)站。當(dāng)然,還有更多的同學(xué)在假期里做了許多有意義的事情。做好事不一定是為了被表揚(yáng),它是一種優(yōu)良品質(zhì)的具體體現(xiàn)。所以,校長希望能夠在新的學(xué)期看見同學(xué)們更健康的成長,特別是學(xué)會(huì)去關(guān)愛身邊每一個(gè)需要我們?nèi)椭娜恕?/p>

          松散的假期生活已經(jīng)結(jié)束了,每位同學(xué)都應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)整,要把全部精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中來。專心聽好每一節(jié)課,積極開動(dòng)腦筋,多舉手發(fā)言;開學(xué)了,一切從頭開始。所以,同學(xué)們要先檢查一下自己的儀容儀表,要把長長的頭發(fā)和指甲修剪一下,整理好自己的衣服,配戴好紅領(lǐng)巾,讓自己顯得更精神。

          校長希望同學(xué)們在行為習(xí)慣上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的.好風(fēng)貌,跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話。在和同學(xué)的相處中,高年級的哥哥姐姐要愛護(hù)低年級的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí),上下樓梯主動(dòng)靠右走,見到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來。要轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,讀有益的書、做有益的事、交有益的人。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期,需要同學(xué)們珍惜時(shí)間,集中精力搞好學(xué)習(xí)。聰明出于勤奮,天才在于積累。要增強(qiáng)自身的安全意識(shí),要時(shí)時(shí)刻刻把“安全”兩字牢記于心。不做危險(xiǎn)的游戲,確保我們自身的生命安全。

          在這里,校長還想對畢業(yè)班的同學(xué)說。這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,將迎來畢業(yè)考試,校長真心地希望你們以新學(xué)期作為新的起點(diǎn),找準(zhǔn)方向去努力,相信你們都會(huì)取得新的進(jìn)步。爭取在這最后的一年里,給老師、同學(xué)們留下一個(gè)好的印象,也給自己留下一段美好的回憶!

          老師、同學(xué)們,新的學(xué)期已經(jīng)開始了,新的目標(biāo)和任務(wù)等著我們?nèi)?shí)現(xiàn),讓我們振作精神,以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。最后將這幅對聯(lián)贈(zèng)送給全體老師們“精錘精煉特色,唯真唯實(shí)育人,名符名牌其實(shí);高端高效管理,傾心傾力課堂,立穩(wěn)立校之本”,祝老師們身體健康、工作順心,祝同學(xué)們快快樂樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

          謝謝大家!

        校長開學(xué)典禮講話稿2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          告別了炎夏的不安與躁動(dòng),涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏。經(jīng)過一個(gè)愉快的暑假,今天,我們迎來了新的學(xué)年,美麗的校園因?yàn)槟銈兊牡絹矶映錆M生機(jī)。

          新學(xué)期,對于同學(xué)們來說,就像是你們手中即將拿到的新書一樣,散發(fā)著油墨的清香,嶄新嶄新的。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事,但在那整潔的封面上,卻已經(jīng)寫滿了老師們對你們的祝福。就像以往一樣,我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事。

          同學(xué)們,在這充滿希望的金色季節(jié),你們就要開始嶄新的學(xué)習(xí)生活了。站在新學(xué)期的起點(diǎn)上,起好步,開好頭至關(guān)重要。你們要有新的計(jì)劃、新的目標(biāo),在班里、在年級里,要相互競爭,相互幫助,共同提高。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是緊張的,艱苦的,但又是無比快樂的`,學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境,又有那么多慈愛的老師悉心教育和指導(dǎo),只要我們每一位同學(xué)刻苦努力,你們一定能成為德智體美勞全面發(fā)展的人,老師們相信你。同學(xué)們,把你們帶入知識(shí)的殿堂是我們每位老師的神圣職責(zé)!作為教師,在新學(xué)期里,我們早已做好準(zhǔn)備,我們愿傾我們所有,全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

          親愛的同學(xué)們,在這樣一個(gè)充滿朝氣的新學(xué)期里,希望我們一起努力,用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明:從現(xiàn)在開始,我們一定會(huì)做得更好!最后,祝愿我們的學(xué)校在新的一年取得更好的成績,祝愿大家在新的學(xué)期里都有新的目標(biāo)、新的發(fā)展、新的收獲。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步健康成長!謝謝大家

        校長開學(xué)典禮講話稿3

        尊敬的各位老師、同學(xué)們:

          上學(xué)期的開學(xué)典禮我也有一個(gè)講話,題目是什么大家一定不記得了。那次題目是《危機(jī)來臨時(shí),我們該如何行動(dòng)》,大體內(nèi)容大家可能也不記得了。但一開始的故事大家應(yīng)該是記得的,講的是非洲大陸上的鱷魚在炎熱、干旱的季節(jié)來臨時(shí),它們是如何應(yīng)對的。三種不同的應(yīng)對方法,帶來了兩種迥然的結(jié)果。在那次講話中,我告訴大家,從去年下半年開始省教育廳實(shí)行所謂的“五嚴(yán)”規(guī)定,對大家來說其實(shí)意味著是危機(jī)。面對危機(jī)我們?nèi)绻荒芟蠓侵薮箨懮系哪堑谌惖镊{魚那樣積極主動(dòng)去尋找生機(jī)積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)的話,這“五嚴(yán)”規(guī)定對于我們來說,意味著就是幾個(gè)月或一、二個(gè)月后中考、高考中被淘汰出局。

          同樣是面對“五嚴(yán)”,我們的對手們是怎樣的呢?去年十二月、元月,我校的三、四十位老師去了南通的如皋的幾所中學(xué)聽訪學(xué)習(xí)。在南通白蒲中學(xué)我們看到學(xué)生們在等待跑操的幾分鐘的時(shí)間里,人手一本資料或看或背,在課間除了上廁所的同學(xué),絕大多數(shù)都在教室里學(xué)習(xí)。我們還通道薛中學(xué)的校長告訴我們,那個(gè)學(xué)校學(xué)生每天早上5:50就到教室上自習(xí)了。再看我們身邊的,上學(xué)期淮中高三的學(xué)生每天晚上都是上晚自習(xí)到10:20的,而這個(gè)寒假,清中高三的學(xué)生租了外面大專院校的教室整版的集中學(xué)習(xí)。

          同樣是面對“五嚴(yán)”,我們河清中學(xué)的學(xué)生是怎樣的呢?我們先思考下,在上學(xué)期,我每天在課余認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)間有多長?二小時(shí),還是三小時(shí)、五小時(shí),而我們前面曾和同學(xué)們算過賬,每天除去吃飯、睡覺、上課時(shí)間,我們每天可以自由支配的時(shí)間,其實(shí)有九到十個(gè)小時(shí)。我們每天用于學(xué)習(xí)的只有三、四個(gè)小時(shí),那其余的五、六個(gè)小時(shí)我們在干什么?再比如說昨晚,我從樓上往下走的時(shí)候大約六點(diǎn)三十,這是離第四節(jié)課下已經(jīng)二十五分鐘了,那是每個(gè)班都有一半以上的學(xué)生了,我想,那時(shí)我們的同學(xué)在干什么?當(dāng)我們在玩、在上網(wǎng),在看電視的時(shí)候,你可曾想到南通的學(xué)生在干什么?那些四星級學(xué)校的學(xué)生在干什么?可曾想過,以我現(xiàn)在的狀況和那些學(xué)生在高考、中考中去競爭,我有多大獲勝的把握。

          同學(xué)們,人的一生其實(shí)是一條長長的路,而只要是長路,每隔一段必定是有岔口的,而人生之路也會(huì)有岔口,這些岔口其實(shí)就是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們是左轉(zhuǎn)還是右行,是邁向燦爛的遠(yuǎn)方,還是停足徘徊甚至走向歧路。這往往有決定于你的志向與行動(dòng)。也就是你想到哪里,你所付出的努力。志向、行動(dòng)不同,其結(jié)果必然大相徑庭。以上學(xué)期的情況來看,很多同學(xué)也不是不想去遠(yuǎn)方的,去遠(yuǎn)方其實(shí)只是不清晰的、不堅(jiān)定的信念。所以在面對岔口時(shí),你就會(huì)猶豫,甚至迷茫了。很多日子也不是沒有行動(dòng),是有一、二天甚至一、二周行動(dòng)的。只是沒有持之以恒的努力。

          表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的汗水上,許多日子都是等那6:40到了,才開始晚讀,要等老師到了,才開始學(xué)習(xí)。星期六、日很多同學(xué)都要捍衛(wèi)自己充分休息、自由的權(quán)利。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)結(jié)果上,自然就不如人意了,尤其是和你的外校對手比的話。

          為了能到達(dá)那燦爛的遠(yuǎn)方,新的學(xué)期我希望同學(xué)們要下決心。

          不要說我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,也不要講我現(xiàn)在周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境不行,更不要說我家里窮。這些都不是我們不努力不成功的理由。江蘇z一個(gè)普通人家的孩子,1歲的時(shí)候,一場疾病讓她成了盲人。父母抱著襁褓中的她淚流滿面,絕望的哀嘆“可憐的孩子。她這一生該怎么過呀?”6歲的時(shí)候,她很任性,她的.外婆說“孩子,你總這樣,將來會(huì)害人的,會(huì)成為別人的累贅。”外婆的無心之語,激起了她強(qiáng)烈的逆反心理,改變了她的人生態(tài)度。后來的她在殘疾人亞運(yùn)會(huì)上連連摘金奪銀。xx年,她又以出色的表現(xiàn)成為南京外語學(xué)校第一個(gè)盲人學(xué)生。xx年6月,她以優(yōu)異的成績打動(dòng)了數(shù)所中外名校。哈佛、耶魯、斯坦福大學(xué)都向其發(fā)來了錄取通知書。目前她正就讀于瑞典斯德哥爾摩大學(xué),她的名字叫吳晶,現(xiàn)在還是瑞典盲人協(xié)會(huì)的董事。相對于吳晶,我們每一位同學(xué)的先天條件、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)都比她強(qiáng),許多她能做到的,我們?yōu)槭裁床荒茏龅?一個(gè)人的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的一切的。每個(gè)人對于外來都應(yīng)充滿信心,我們要胸懷大志。事實(shí)上,你如果連飛的欲望都沒有,你永遠(yuǎn)只能是在地上爬,雖然你是老鷹的后代。

          許多人說他是天才,他自己說自己在北師大附中上中學(xué)時(shí),每次考試也就八十多分,考取上海交大是第三名,在美國博士的成績不是第一等,是第二等。但人們?yōu)槭裁磿?huì)認(rèn)為他是天才呢?因?yàn)樗趭^了,勤奮出天才。這位中國人在加州理工大學(xué)的一位猶太籍校友這樣回憶道:“有一天一大早是個(gè)假日,感恩節(jié)或圣誕節(jié),我在學(xué)校趕功課,以為整棟樓里只有我一個(gè)人,所以把留聲機(jī)開得特別響。還記得我聽的是《時(shí)辰之舞》樂曲進(jìn)入高潮時(shí),有人狠力的敲我的墻壁。原來我打擾到了這位同學(xué)了。我才知道中國學(xué)生比猶太學(xué)生更用功。”他在麻省理工的一個(gè)學(xué)生麥克則回憶:他教學(xué)很認(rèn)真,全心全意放在課程上。他希望學(xué)生也付出相同的熱忱學(xué)習(xí)。有一次,他要求麥克做一些有關(guān)扇葉渦輪引擎的計(jì)算。麥克說:“我算了好一陣子,到了午餐時(shí)間,我就吃飯去了;貋頃r(shí)候,他正在發(fā)脾氣。他說:“你這是什么樣的科學(xué)家?算到一半竟敢去吃中飯?”這個(gè)人的名字叫錢學(xué)森。同學(xué)們,我們要想成為錢學(xué)森一樣的劉學(xué)森、張學(xué)森、李學(xué)森,我們就要像錢學(xué)森一樣,在別人休息時(shí),你還努力學(xué)習(xí);在沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),決不罷休。所以說積極的行動(dòng)就是珍惜點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí),不達(dá)目的,決不罷休。

          同學(xué)們,面對“五嚴(yán)”帶來的許多自由支配的時(shí)間,我們可以像上學(xué)期的不少時(shí)間,選擇說閑話,發(fā)呆,看電視,上網(wǎng),睡懶覺。你也可以選擇像吳晶、錢學(xué)森那樣珍惜點(diǎn)滴時(shí)間去刻苦學(xué)習(xí)。不同的選擇,在幾個(gè)月或者一、二年零幾個(gè)月以后你就會(huì)有不同的結(jié)果。種瓜者不會(huì)得瓜,種豆者不會(huì)得豆。

          最后,讀一篇報(bào)道,這篇報(bào)道的主人公的境遇可能是在座許多同學(xué)父輩的遭遇,當(dāng)然也許你的父親沒有告訴你外面謀生是多么艱難,因?yàn)樗幌胱屇惴中。如果這不是你父母的遭遇,請感激你的父母吧。這也有可能是你們在面對人生岔口時(shí)將來可能走的路。雖然你不愿去想但這確是你可能要面對的。如果你細(xì)想過,你這樣下去也確實(shí)這樣,請趕緊從今后努力吧!因?yàn)橹R(shí)可以改變命運(yùn)。

          立約:四川人何正文、何正武兄弟倆在北京打工,數(shù)年間見不著勞動(dòng)合同的影子。因?yàn)闆]有簽訂合同,他們眼見工友拿不到工傷費(fèi),或挨打被辭無處說理;他們自己的工費(fèi)被克扣,卻投訴無據(jù)。46歲的哥哥和39歲的弟弟決定不再忍受下去,他們要訴諸法律,討還公道和勞動(dòng)合同。但底層人的勇氣是卑微而敏感的,他們有極為現(xiàn)實(shí)的顧慮。于是在租住的簡陋小屋,兄弟倆擠在一張床上(所謂床,不過是木板下墊了8層磚),定下“生死盟約”:一旦在維權(quán)過程中因報(bào)復(fù)而遇難,只要兩人中任何一人有能力,須將對方子女視如己出,撫養(yǎng)成人。

          請?jiān)试S我借用康妮斯葛茨的表達(dá):中國到處都有何氏兄弟所待的這樣的工地,到處都是他們這樣的打工者,甚至,到處都有他們這樣的顧慮和恐懼。這些父親們掌握的社會(huì)資源及其貧瘠,侵犯、漠視,對他們都有可能構(gòu)成致命的打擊——更不用提,確有現(xiàn)實(shí)的生命威脅。但他們?nèi)耘f是父親,再殘破的手掌也要撫摸兒女,再衰弱的胸膛也要庇護(hù)子輩。

          同學(xué)們,人生是一條長長的路。它必然會(huì)有許多岔口,這岔口其實(shí)就是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),你選擇向左或向右,最終是到達(dá)燦爛的遠(yuǎn)方,還是去歧路,最主要取決于你自己,取決于你的走向和行動(dòng)。新的學(xué)期,反思一下上個(gè)學(xué)期我們面對岔口時(shí)的行為,更要思考,面對岔口,新學(xué)期我究竟該怎么行動(dòng)?

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