勤儉節(jié)約班會(huì)講話稿
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們可以使用講話稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的勤儉節(jié)約班會(huì)講話稿，希望對(duì)大家有所幫助。
勤儉節(jié)約班會(huì)講話稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家必須都記得“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，它告訴我們要愛(ài)惜糧食，學(xué)會(huì)節(jié)約。節(jié)約是一種美德，是一種職責(zé)，也是一種義務(wù)，更是一種使命。
但是，在我們的校園里還經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象：晴朗的日子，還能看見(jiàn)有的教室亮著全部的燈;涼爽的.早晨、傍晚，有的教室里的電扇還是馬力全開(kāi);洗手處的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水，來(lái)來(lái)往往的同學(xué)視而不見(jiàn);空蕩蕩的餐廳，零亂擺著的餐盤(pán)里卻還剩有許多的飯菜……
節(jié)約，實(shí)際行動(dòng)比說(shuō)任何好話都實(shí)在的多。我們每個(gè)人都應(yīng)參與節(jié)約行動(dòng)，“眾人拾柴火焰高”，只有集大家所有的力量，并持之以恒，才能真正締造一個(gè)節(jié)約型校園。一分耕耘一分收獲，再好的良田，如果不勤于耕種，如何能有收成?同樣有了收成，揮霍成性，再多的收成都會(huì)在轉(zhuǎn)眼間化為烏有。可見(jiàn)要想取得收獲，離不開(kāi)“勤”與“儉”。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果。
同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)“以勤儉節(jié)約為榮、以奢侈浪費(fèi)為恥”的好隊(duì)員!
勤儉節(jié)約班會(huì)講話稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們演講的題目是《勤儉節(jié)約，打造低碳生活》。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，低碳生活是保護(hù)環(huán)境最直接的手段。今天我們就讓我們一起來(lái)重溫，什么是勤儉節(jié)約，怎樣才是低碳生活。
古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也”，小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)世界，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)勤儉節(jié)約這四個(gè)字。可以說(shuō)修身、齊家、治國(guó)都離不開(kāi)勤儉節(jié)約，諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作“齊家”的訓(xùn)言；毛澤東以“厲行節(jié)約，勤儉建國(guó)”為“治國(guó)”的經(jīng)驗(yàn)。
然而，隨著我國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)和生活的改善，有些人把勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)弄丟了。出現(xiàn)了超越現(xiàn)實(shí)、盲目攀比的畸形消費(fèi)和斗富擺闊、一擲千金的奢靡消費(fèi)；隨意浪費(fèi)的現(xiàn)象也比比皆是。在我們中間，能看的浪費(fèi)現(xiàn)象有：餐廳的垃圾桶里，經(jīng)常會(huì)看到被咬了一口的饅頭、整個(gè)的雞蛋，大塊的米飯，還有不喜歡吃的青菜；教室的垃圾桶里，經(jīng)常能見(jiàn)到還可以用的鉛筆、橡皮，還有一些沒(méi)有吃完的水果、牛奶，沒(méi)有分類的紙張等；洗手間里的'衛(wèi)生紙浪費(fèi)現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，有的同學(xué)洗手后用衛(wèi)生紙擦手，有的同學(xué)過(guò)度用紙，隨意撕掉一塊丟掉；有時(shí)候教室里明明光線很好，卻還開(kāi)著燈，大白天走廊過(guò)道上的燈還在亮著，所有的這些都是浪費(fèi)。還有在我們同學(xué)中間，存在攀比衣服、文具的現(xiàn)象，鞋子比名牌，鋼筆用凌美。不把精力用在學(xué)習(xí)上，不去比紀(jì)律誰(shuí)好，學(xué)習(xí)誰(shuí)棒，字體誰(shuí)寫(xiě)的漂亮，而是追求所謂的牌子和高價(jià)，形成了不良的風(fēng)氣，忽略了衣服、鞋子、文具本身的意義。
同學(xué)們，勤儉節(jié)約，可以減少能源的浪費(fèi)，節(jié)約能源可以減少對(duì)環(huán)境的污染，可以更好的做到低碳生活，保護(hù)環(huán)境。我們是城市的小主人，是祖國(guó)的未來(lái)，節(jié)能減排我們責(zé)無(wú)旁貸，我們也一樣能做到。主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。建議同學(xué)們做好平時(shí)的細(xì)節(jié)：當(dāng)我們離開(kāi)教室時(shí)，要隨手關(guān)燈，關(guān)電；當(dāng)我們洗手時(shí)，可將水龍頭開(kāi)到小流量，打肥皂時(shí)，可以把水龍頭關(guān)閉；就餐的時(shí)候，吃多少盛多少，外出就餐，養(yǎng)成剩余飯菜打包的習(xí)慣，不要浪費(fèi)一粒糧食；用過(guò)一面的紙，盡量留作草稿紙；購(gòu)物時(shí)，不用一次性塑料袋，記得帶上環(huán)保購(gòu)物袋；養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣；外出時(shí)，能坐公交就不開(kāi)車，能騎自行車，就不坐汽車，尤其是周末往返學(xué)校時(shí)，為了減少交通壓力，減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染，我們盡量動(dòng)員家長(zhǎng)低碳綠色出行。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，做低碳生活的環(huán)保小衛(wèi)士，讓勤儉節(jié)約，綠色出行在我們的校園蔚然成風(fēng)。
勤儉節(jié)約班會(huì)講話稿3
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《厲行節(jié)約，從我做起》。
記得很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)就是:“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。節(jié)約，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會(huì)里，更顯得意義深長(zhǎng)。
我們都知道，節(jié)約要從小處著手，從一粒米、一滴水做起。然而，有些時(shí)候，節(jié)約成了小氣，被人笑話;更有些時(shí)候，節(jié)約被當(dāng)成貧窮。這就需要我們作出努力，改變那種虛榮心理，重新認(rèn)識(shí)老祖宗留下的光榮傳統(tǒng)，需要我們更好的繼承和發(fā)揚(yáng)。
回想在學(xué)習(xí)和生活中的我們，是否做到了節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……是否在我們不經(jīng)意中，造成了許多浪費(fèi)現(xiàn)象:一張紙只寫(xiě)了幾個(gè)字，就扔進(jìn)廢紙簍;白天，教室里還亮著電燈;衛(wèi)生間、洗簌間，水龍頭還在嘩嘩地流水;餐廳的角落里，還灑落著剩飯剩菜……不經(jīng)意間，我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)，卻造成了浪費(fèi)，一個(gè)人浪費(fèi)一小點(diǎn)，對(duì)于我們這樣一個(gè)集體來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)不小的浪費(fèi)。如果我們真正溶入生活，養(yǎng)成一種良節(jié)約的`好習(xí)慣，那將成就一番偉業(yè)。
節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的盤(pán)算，更是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種態(tài)度，一種智慧。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。
今天，在這里，我要高聲發(fā)出倡議:讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、堅(jiān)持從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都想著節(jié)約，厲行節(jié)約，我們才能有效的利用有限資源，為我們服務(wù)，造福整個(gè)人類，才能讓我們的地球家園永遠(yuǎn)美麗富饒!
勤儉節(jié)約班會(huì)講話稿4
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自xx級(jí)xx班的xxx。今天我國(guó)旗下講話的題目是“勤儉節(jié)約，從我們做起”。
“勤儉節(jié)約”這個(gè)詞，大家從小就聽(tīng)父母說(shuō)，聽(tīng)老師講，但大家捫心自問(wèn)，我們真的做到了嗎，如果大家還不能肯定地回答。
那我就先給大家舉幾個(gè)例子。
首先，珍惜勞動(dòng)成果，“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，就拿學(xué)校的供餐來(lái)說(shuō)，食堂的飯菜是食堂工作人員的勞動(dòng)成果，可很多同學(xué)每一頓都會(huì)剩下很多，當(dāng)你看見(jiàn)學(xué)校滿滿的泔水桶，你是否想過(guò)我們浪費(fèi)的食物，相當(dāng)于世界上多少人的口糧。
央視有很多關(guān)于勤儉節(jié)約的公益廣告，當(dāng)你看見(jiàn)一幅幅令人心寒的畫(huà)面時(shí)，你的心里有沒(méi)有一絲絲的觸動(dòng)?也許有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在糧食產(chǎn)量那么高，何必在乎那一點(diǎn)?現(xiàn)在糧食產(chǎn)量確實(shí)提高了，但雜交水稻解決得了產(chǎn)量，解決不了浪費(fèi)。
今年在全社會(huì)掀起熱潮的光盤(pán)行動(dòng)，以及xx倡導(dǎo)的創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)。
從哪里開(kāi)始呢?從我們開(kāi)始吧。
其次就是愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物。
學(xué)校每一個(gè)地方都有相應(yīng)的班級(jí)負(fù)責(zé)，但江高的環(huán)境是每一個(gè)江高人的責(zé)任，愛(ài)護(hù)地球的環(huán)境是每一個(gè)地球人的責(zé)任。
在學(xué)校里，你是一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校外，你代表的.是江高學(xué)生的形象，你可曾知道，你少扔的一張廢紙，可以還世界一片凈土。
在全球生態(tài)環(huán)境日趨惡化的今天，我們有責(zé)任，也有義務(wù)做好這些簡(jiǎn)單的事，收集起你的廢紙，你的易拉罐瓶，賣到廢品回收站去，諸如此類。
關(guān)于愛(ài)護(hù)公物，想必大家都知道，學(xué)術(shù)廳的靠背上，實(shí)驗(yàn)室的桌子上，被寫(xiě)上了各種各樣的的句子，甚至有人在亂字叢中顯眼地寫(xiě)著，不要亂寫(xiě)。
學(xué)術(shù)廳的靠背，代表不了全部江油中學(xué)學(xué)生的素質(zhì)，但總會(huì)給人留下不好的印象。
你扔的一塊香蕉皮，可以滑倒一大片人，你在課桌上寫(xiě)的一個(gè)字，可以毀一個(gè)集體的形象。
此外，還有節(jié)約用電，比如說(shuō)課間操，到操場(chǎng)做操的時(shí)候常常有些班級(jí)沒(méi)有關(guān)燈，夏天不關(guān)電風(fēng)扇，即使是一個(gè)班，一盞燈，一個(gè)風(fēng)扇，日積月累下來(lái)費(fèi)電量也不是個(gè)小數(shù)目。
用錢也是個(gè)大問(wèn)題，我們現(xiàn)在用的錢都是父母給的，不是自己掙的，我們沒(méi)有資格任意揮霍，也沒(méi)有義務(wù)，我們?cè)趯W(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是向別人炫耀或與別人攀比自己家里有多少錢，那始終不是我們的，現(xiàn)在的富二代官二代就常常被人唾棄，我們一定不要讓自己成為自己討厭的那一類人。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要弘揚(yáng)這樣的美德，而不是表面功夫，魯迅先生說(shuō)：“現(xiàn)在的青年，總是說(shuō)得多，做得少”，我們不應(yīng)該做一些名義上的意義大于實(shí)際意義的東西，行動(dòng)起來(lái)吧，我們是新時(shí)代的青年，我們是未來(lái)的希望。
那么現(xiàn)在我再問(wèn)大家一次，我們真的做到了嗎?如果沒(méi)有，現(xiàn)在就行動(dòng)吧，勤儉節(jié)約，從我們做起。
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
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