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領(lǐng)導(dǎo)在講座上的開幕式講話
領(lǐng)導(dǎo)在講座上的開幕式講話1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家，晚上好！
在花果山鄉(xiāng)政法綜合治理辦公室和建筑工程學(xué)院青年志愿者團(tuán)的共同協(xié)作下，經(jīng)精心籌備，我校建筑工程學(xué)院主辦的"建筑工程學(xué)院法律常識講座"在此隆重舉行。我首先對為這次大會(huì)召開付出辛勤勞動(dòng)的工作人員表示熱烈的祝賀，向參加大會(huì)的代表和同學(xué)們表示熱烈的歡迎。
法律在構(gòu)建社會(huì)秩序中起著主要作用，法律的形成保證著人類的生存，保證著社會(huì)的發(fā)展。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)懂得法律，將法律用于建立平安和諧校園上。
法律對于生活的滲透無處不在，加強(qiáng)青少年的法制教育是實(shí)現(xiàn)依法治國的一項(xiàng)偉大工程。加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育是引導(dǎo)青少年健康成長，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、和諧發(fā)展的.重要工作，也是學(xué)校依法治校工作的重要組成部分。
為了更好地向同學(xué)們介紹和宣傳法律知識，培養(yǎng)知法守法的時(shí)代新人，讓同學(xué)們提高知法、守法、用法的法律意識，學(xué)會(huì)利用法律武器維護(hù)自身的利益，使得我們的校園更加平安和諧。
今天我們很榮幸邀請到新浦區(qū)檢察院副檢察長張靖為大家作"建筑工程學(xué)院法律常識講座"。希望全體同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)生活中積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)美好和諧校園，預(yù)祝本次講座取得圓滿成功。
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)在講座上的開幕式講話2
親愛的家人們：
大家好！
優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，曾經(jīng)孕育了無數(shù)的繁榮盛世，幾千年來對中國社會(huì)的和諧、穩(wěn)定和發(fā)展發(fā)揮了極具重要的作用。但是由于種種歷史的原因，文化失傳，道德滑坡。痛定思痛，"弘揚(yáng)中華文化，構(gòu)建和諧社會(huì)"已經(jīng)成為我們必須要做的事，并且迫在眉睫。
中華民族是禮儀之邦，禮儀就是規(guī)矩，就是道德。國家提出了"構(gòu)建和諧社會(huì)"的目標(biāo)，該如何和諧社會(huì)呢？必須先要和諧我們的家庭；和諧家庭，就必須和諧我們的.身心。只有我們身心和諧了，心情才能舒暢，生活才有陽光，人生才有方向。古人的智慧是我們后人無法企及的，古人的教誨延續(xù)幾千年，到今天全世界都還奉為寶典，我們就更應(yīng)該從中學(xué)到、悟道、做到，身體力行來圓潤我們的幸福人生！
"德為本，財(cái)為末"。大意是：道德是為人處世的根本，財(cái)富利祿是人生的細(xì)枝末節(jié)。一個(gè)人，德高自然人聚，人聚自然財(cái)來！也就是說一個(gè)人心存仁愛，與人為善，樂于助人，那么他的朋友就會(huì)越來越多，朋友多了自然事業(yè)通達(dá)，財(cái)源不斷。
近年來，我們欣喜地看到，傳統(tǒng)文化的光輝已經(jīng)再次的普照到大地，生機(jī)勃勃的玉泉，和諧奮進(jìn)的濟(jì)源，致力于復(fù)興的中華，全球一家的世界！全世界的孔子學(xué)院，都和我們一起，學(xué)習(xí)中國古圣先賢的寶典智慧。作為中國人，作為炎黃子孫，我們更責(zé)無旁貸。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化是自救，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是救人。民族興衰，匹夫有責(zé)，作為炎黃子孫，我們更是任重道遠(yuǎn)。我們每個(gè)人存好心、說好話、行好事、做好人，一定會(huì)帶來個(gè)人的身心和諧、生活美滿、人生圓潤、家庭幸福、事業(yè)通達(dá)！繼而實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧、民族強(qiáng)盛、國家繁榮！
最后，希望玉泉道德講堂傳統(tǒng)文化講座圓滿成功！
祝愿中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化萬代傳承，發(fā)揚(yáng)光大！
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)在講座上的開幕式講話3
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好！
首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。
組織這次教研活動(dòng)，意在進(jìn)一步展示我鎮(zhèn)基地教研活動(dòng)的開展情況，同時(shí)，積極響應(yīng)市局教研室的號召，擴(kuò)大和加強(qiáng)區(qū)域間的合作與交流，在"管理提升年"里，使我們共同進(jìn)步，再創(chuàng)教學(xué)成績的新輝煌。
自20xx年以來，在教育局趙全生主任的幫助和指導(dǎo)下，我校緊緊抓住課題開展這一有利時(shí)機(jī)，從高年級入手，不斷讓學(xué)生深入生活，體驗(yàn)生活，感悟生活，為學(xué)生的寫作積累了大量的素材，同時(shí)通過多種形式的練筆，以及教師的精心指導(dǎo)，學(xué)生的寫作水平有了很大的提高，很多學(xué)生的`作品在各級各類的作文競賽中獲獎(jiǎng)。
如今，課題已經(jīng)結(jié)題近3年了，但我校的寫作教學(xué)研究并沒有因此而停滯，課題組成員把幾年來積累的好的寫作經(jīng)驗(yàn)和做法，從高年級推廣到低中年級，并成為了我校教學(xué)實(shí)踐中的一個(gè)亮點(diǎn)。
李建軍老師，原課題組主要參與者之一，語文教研組長，在語文教學(xué)中早已成為我鎮(zhèn)的一面旗幟，尤其是在寫作教學(xué)中早已形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，今天她為我們講座的題目是《讓農(nóng)村孩子快樂習(xí)作的方法》，下面就請李建軍老師為我們將這節(jié)課。
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