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中學(xué)國旗下講話稿
在當(dāng)下社會，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿是在公務(wù)活動中針對特定場合，面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？下面是小編收集整理的中學(xué)國旗下講話稿，歡迎大家分享。
中學(xué)國旗下講話稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
說到健康，大家想到的就是身體健康，其實(shí)這是不全面的。心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
現(xiàn)代社會，競爭激烈，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關(guān)系復(fù)雜。越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴(yán)重。在我們的周圍，有的人脾氣暴躁，常常無端發(fā)火，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭吵，拳腳相加;有的人感到孤獨(dú)寂寞，意志消沉，悲觀失望;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的`人自負(fù)，目空一切，惟我獨(dú)尊，對人苛刻，別人都不如他，對于別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強(qiáng)，與同事、老師、同學(xué)、父母對立情緒嚴(yán)重。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負(fù);大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級、學(xué)校的和諧，社會的安定。
那么，我們怎樣才能擁有健康的心理呢?
首先，要正確認(rèn)識自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生，只存在有差異的學(xué)生，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。
其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。
同學(xué)們，讓我們在關(guān)注身體健康的同時，一起來關(guān)注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園。祝愿大家都有一個健康的心理，陽光的心態(tài)，快樂幸福的人生!
中學(xué)國旗下講話稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是張雙醇，今天我國旗下演講的題目是《如何做一個好的傾聽者和發(fā)言者》。
知道嗎?耳朵和嘴通往心靈，是打開智慧寶盒的鑰匙，"聽"與"說"是相輔相成的，一旦缺失其中一個，你將會無法心之路去開啟你的智慧寶盒。只愿說不愿聽，那是貪婪的一種方式;而只聽不愿說，則是一個自私的行為。傾聽和發(fā)言都是用平等而開放的支流，他們都是思想和心靈的`交流。傾聽和發(fā)言都是我們?nèi)松械谋匦拚n。
"我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力。"傾聽是對別人的一種尊重，學(xué)會傾聽，我們才能佇立在別人的心中。然而傾聽時我們做到以下幾點(diǎn)：一、專心。在傾聽別人發(fā)言時，我們應(yīng)該集中注意力，注視說話者，保持目光接觸，不要東張西望。二、耐心。別人說話時，不要隨便插嘴，中途打斷別人。若想發(fā)表什么想法應(yīng)在別人說完之后在進(jìn)行補(bǔ)充。三、細(xì)心。要善于捕捉別人發(fā)言中的有益于自己的信息，萌購及時找到別人表達(dá)的主要觀點(diǎn)。四、用心。能夠換位思考，多站在他人的立場來考慮問題。傾聽時，應(yīng)面帶微笑，表情應(yīng)隨對方說話的內(nèi)容做出相應(yīng)的變化，并對他人的發(fā)言做總結(jié)，必要時，可以加以記錄。傾聽可以激發(fā)我們的邏輯思維，提高我們的綜合素質(zhì)，傾聽讓我們了解世界的多彩，生活的繽紛，學(xué)會傾聽，我們才能去偽存真，不斷完善自己。
發(fā)言是自我表達(dá)的一種發(fā)式，一種能力。發(fā)言也是一門藝術(shù)。因?yàn)楹芏嗳丝偸遣荒芤哉_的方式去盡情的表達(dá)自己的想法，甚至有的人本無惡意卻因用錯詞而引起一場不必要的糾紛。因此在發(fā)言時，首先，我們必須對自己有信心，樹立一個良好的形象，保持良好的心態(tài)。其次，在表達(dá)時必須明朗洪亮，干脆利落，無言清晰準(zhǔn)確。說話的時候恰如其分，發(fā)音正確，用詞精準(zhǔn)，措詞高雅，語氣委婉。而表達(dá)的內(nèi)容新穎獨(dú)特，具有自己的想法和主見。同時在表達(dá)的時候應(yīng)克服緊張，力求做到自由抒發(fā)，語言簡潔精煉，不繁瑣，能將自己的所有想表達(dá)的說出來，不遮遮掩掩，支支吾吾。
"聽"和"說"是人與人之間交流的一種需求，更是人與生俱來的一種能力。人與人的交流是建立在真誠的基礎(chǔ)上的，唯有用心對待，方能做得完美。所以用心傾聽，用心去說，你將會受益無窮。同學(xué)們，在高效課堂里，讓我們努力成為一個好的傾聽者發(fā)言者，也希望各位老師做更好的傾聽者和發(fā)言者!
謝謝大家，我的演講完畢。
中學(xué)國旗下講話稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好。
本周星期四，12月29日是生物多樣性日。所以，今天我們在國旗下演講的題目是《善待動物，和諧生存》。
花叢中飛舞的蜜蜂，荷塘中靜靜流動的小魚，鄰居家飼養(yǎng)的貓狗……生活中，動物的行蹤幾乎處處可見，分布在世界的每一個角落。動物使大自然充滿生機(jī)和活力，對生物圈的持續(xù)存在、和諧發(fā)展有著重要作用。生活在一定自然區(qū)域的各種生物之間，通過捕食和被食的營養(yǎng)聯(lián)系形成食物鏈和食物網(wǎng)，生物間這種相互依賴，相互制約的關(guān)系，使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡，從而有利于生物之間協(xié)調(diào)發(fā)展。
食物鏈和食物網(wǎng)中任何一個環(huán)節(jié)的生物消失，都會影響其他生物和生活，并破壞其間協(xié)調(diào)發(fā)展與平衡。因此，植物和動物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員�？墒�，由于人類亂伐樹林，濫懇草地，造成了野生動植物的棲息地或生長地的喪失，再加上人們?yōu)E捕濫獵，使世界上許多野生動植物都慢慢走向?yàn)l臨滅絕的懸崖，甚至，已經(jīng)跳下了這個懸崖——已經(jīng)滅亡。
長期以來，人類因是高級動物和具有超群的聰明與智慧而以地球的主人，自然征服者的身份，在地球上活著，卻忽略了其他動物在地球的內(nèi)在價值。在今天，物種的大規(guī)模滅絕的生態(tài)災(zāi)難，和種種跡象下，成了不爭的事實(shí)。據(jù)國際保護(hù)自然聯(lián)盟1996年發(fā)表的瀕臨物種《紅色警報名單》中顯示：世界現(xiàn)存的`4500種哺乳動物中，面臨絕種的已占百分之二十四;而現(xiàn)存9500種鳥類中，有百分之十二即將滅絕。這些驚人的數(shù)據(jù)都無時不刻的警告著人類，只有善待動物，才能拯救自己。
然而，保護(hù)動物不僅是國家的責(zé)任，更是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。每個人都應(yīng)提高保護(hù)動物多樣性的自學(xué)性，積極參與保護(hù)動物多樣性的各種活動，并且向身邊的人宣傳保護(hù)動物的有關(guān)措施。如果我們對動物有更多的了解，我們也許會知曉更多動物的痛楚和快樂，我們也許能將更多文明之舉擴(kuò)展到更多的動物伙伴，而不是讓可愛的動物失去賴以生存的家園。
其實(shí)善待動物，也是善待我們?nèi)祟愖约骸Ｊ澜鐒游锉Ｗo(hù)協(xié)會曾警告："保護(hù)動物吧，不然世界上最后一種動物是人類。"這正像權(quán)威科普書籍《十萬個為什么·動物》的導(dǎo)言"我們?yōu)槭裁匆拼齽游?中所說的："沒有我們，動物世界依然繁榮，而沒有了動物，我們不僅是孤獨(dú)的絕大多數(shù)，更可怕的人類末日就真的來了。"
善等動物，和諧生存，保護(hù)動物，人人有責(zé)。讓我們攜起手來，共創(chuàng)美好家園!
謝謝大家。
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