關(guān)于體育的演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于體育的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于體育的演講稿 篇1
體育教學(xué)是集體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)與一體的開放性的教學(xué)形式，以傳遞、加工動(dòng)態(tài)信息為主要特征的認(rèn)知操作過程。體育課程要求開放課堂，以學(xué)生的自主、健康、充分發(fā)展為核心，以開放性的學(xué)生自主活動(dòng)為主線來達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。這相對(duì)給教師的施教帶來了一定的困難。因此，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，為學(xué)生提供最佳的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生從心理上服從于教學(xué)，服從于教師，達(dá)到教與學(xué)的一致性，對(duì)于提高體育教學(xué)效果，顯得格外重要。
一、體育教學(xué)教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體關(guān)系的形成
在體育教學(xué)過程中，教與學(xué)的意向、動(dòng)機(jī)、興趣等是在一定情況中產(chǎn)生的，認(rèn)知的進(jìn)行、技能的形成、創(chuàng)造性的開發(fā)，都是在體育教學(xué)氛圍中潛移默化的進(jìn)行的。美國(guó)的教育心理學(xué)家A班尼認(rèn)為：“課堂教學(xué)心理氣氛決定著教學(xué)總量，而且是集體的情緒性需要是否得到滿足的主要決定因素。”這種微觀的社會(huì)環(huán)境在學(xué)生身心中起著重要作用。因此教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的定位，只是外在的制約，主要是通過情緒去起作用。
體育教師的主導(dǎo)作用是以學(xué)生為主體建立的一種民主和諧與親密的師生關(guān)系。體育運(yùn)動(dòng)所具有的趣味性、技藝性、對(duì)抗性、競(jìng)爭(zhēng)性以及競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果的即時(shí)性和不確定性很容易誘發(fā)學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生興趣,它是誘導(dǎo)學(xué)生投入體育運(yùn)動(dòng)的最佳“向?qū)А薄Ｋ^教師的“導(dǎo)”主要體現(xiàn)在針對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象,科學(xué)地、有目的地、有計(jì)劃地通過體育教學(xué)和課外活動(dòng),把體育的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)和技能傳授給學(xué)生,使學(xué)生健身有道、強(qiáng)體有術(shù),并激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣和愿望,教會(huì)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣,為學(xué)生樹立終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ)。
在教學(xué)實(shí)踐中,主導(dǎo)與主體又是辯證統(tǒng)一的關(guān)系,二者是一個(gè)事物的兩個(gè)不同層面,合理地把握主導(dǎo)與主體的關(guān)系是體育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵之一。新時(shí)代賦予體育教師的責(zé)任不僅僅是傳授體育基礎(chǔ)知識(shí),衛(wèi)生保健理論,基本的運(yùn)動(dòng)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)技能;更重要的是激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,養(yǎng)成終身鍛煉習(xí)慣,提高肌體機(jī)能,開發(fā)智力,增強(qiáng)體質(zhì)。
不言而喻，教師的主導(dǎo)途徑，是通過自身影響和情緒影響的眾多因素的相互作用，合理聯(lián)網(wǎng)施教，釋放出強(qiáng)大的感召力，為學(xué)生提供最大的外界刺激，使學(xué)生不僅積極主動(dòng)的服從于教師，而且成為學(xué)習(xí)的主人。同時(shí)，主導(dǎo)的多種施教因素，也是評(píng)估體育教學(xué)教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體關(guān)系優(yōu)劣的主要指標(biāo)。
二、影響因素
1、體育課堂教學(xué)是學(xué)校體育工作的重要方面，它能訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)、增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉體能，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。但是學(xué)生認(rèn)為體育課不重要，存在著重主科、輕視副科的偏見心理。
2、教師組織教學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生缺乏嚴(yán)格管理，造成學(xué)生組織紀(jì)律渙散。
3、教師采用命令式的教學(xué)方式，造成學(xué)生的心理壓抑感，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生有過激的語(yǔ)言和行為，挫傷了學(xué)生的自尊心，學(xué)生容易產(chǎn)生逆反心理。
4、教師關(guān)心、愛護(hù)和尊重學(xué)生不夠，缺乏尊師愛生、民主和諧的氣氛，學(xué)生容易產(chǎn)生抵觸情緒。
5、教師的教法死板單一，缺乏活躍的氣氛和愉快的情趣，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理。
6、教師能力和素質(zhì)較差，不能受到學(xué)生的尊敬和信賴。
三、只有對(duì)教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)，組織體育教學(xué)才有效
教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體關(guān)系的協(xié)調(diào)，具有使學(xué)生接受并喚起意向的能力，并轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體關(guān)系的協(xié)調(diào)，目的在于充分調(diào)動(dòng)師生在課堂教學(xué)中的積極因素，利用師生心理相融在意向發(fā)生的作用上建立健康、充滿活力、團(tuán)結(jié)向上的氛圍的集體意識(shí)，使師生情感融洽、智力因素和非智力因素的活動(dòng)處于最和諧的狀態(tài)�；顒�(dòng)協(xié)調(diào)于認(rèn)知——操作的教學(xué)之上，推動(dòng)教學(xué)的`整體發(fā)展，從而滿足學(xué)生不同層次的需求。使其體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂感、歸屬感和樹立主人翁的態(tài)度，產(chǎn)生求知的樂趣，喚起并發(fā)展其體力、智力，強(qiáng)化道德修養(yǎng)，奠定良好的體能，促使其完善健康的人格。
四、協(xié)調(diào)的基本方法
(一)提高自身素質(zhì)
體育教學(xué)，“在內(nèi)容方面是以運(yùn)動(dòng)技術(shù)為主，在形式方面是以身體練習(xí)為主，在方法方面以示范操練為主”，體育教師的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)是首要因素。矯健的身手、完美的動(dòng)作、漂亮的示范能很快博取學(xué)生敬佩，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生熱忱，有利于教師在學(xué)生中樹立威信。除此之外，體育教師還應(yīng)具備一定的理論知識(shí)和文化修養(yǎng)。只有掌握教育、體育理論，理解教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)和學(xué)生情況來決定有效的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法，才能居高臨下，深入淺出，更好地服務(wù)教學(xué)實(shí)踐，正確地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，發(fā)揮積極的主導(dǎo)作用。
(二)做好課前準(zhǔn)備
教師應(yīng)根據(jù)體育與健康課程目標(biāo)、課本的要求，明確教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)，力求教材內(nèi)容和形式達(dá)到和諧統(tǒng)一。教師要熱愛體育教學(xué)，多與學(xué)生接觸，培養(yǎng)師生間的情誼，密切彼此的關(guān)系。注意做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，合理布置好場(chǎng)地、器材，使學(xué)生一進(jìn)入場(chǎng)地，就能感到良好的體育課的氛圍，從而產(chǎn)生躍躍欲試的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。注意處理好這些問題，就能為創(chuàng)造良好的課堂氣氛打下基礎(chǔ)，更好地發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用。
(三)掌握心理學(xué)知識(shí)
體育鍛煉的動(dòng)力是有學(xué)生的動(dòng)機(jī)引起的。它的心理成分一般包括學(xué)生對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)(即形成學(xué)生間接動(dòng)機(jī)的主要因素)和對(duì)體育活動(dòng)的興趣(即形成學(xué)生直接動(dòng)機(jī)的主要因素)。
學(xué)生學(xué)習(xí)的直接動(dòng)機(jī)的形成主要依賴于興趣。比如，當(dāng)學(xué)生看到一些學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，正在高高興興地進(jìn)行游戲獲比賽時(shí)，會(huì)使他們情不自禁地產(chǎn)生與之一起學(xué)習(xí)或一起活動(dòng)的要求，即直接的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。這種動(dòng)機(jī)是暫時(shí)的，一旦滿足了學(xué)生的暫時(shí)的需要后，就會(huì)消失。教師要利用這種暫時(shí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，在學(xué)生進(jìn)行感興趣的活動(dòng)同時(shí)，對(duì)他們進(jìn)行體育鍛煉目的性教育。當(dāng)學(xué)生了解了體育鍛煉的好處，就會(huì)更加主動(dòng)地進(jìn)行體育的學(xué)習(xí)與鍛煉，那種暫時(shí)的直接的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也會(huì)轉(zhuǎn)變成間接的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
根據(jù)學(xué)生不同的興趣、愛好，教師可以采用各種方法激勵(lì)學(xué)生克服困難，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，掌握一些難度較大的技術(shù)動(dòng)作。根據(jù)心理特征的形成和發(fā)展的規(guī)律，教師可針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)進(jìn)行品德教育，幫助學(xué)生形成良好的個(gè)性特征，克服不良的個(gè)性特征。
總之，教師掌握心理學(xué)知識(shí)，摸清學(xué)生在體育與健康課上的心理特征和變化規(guī)律，會(huì)使自己掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，有效地控制課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法和手段
體育與健康課中所采用的教學(xué)方法，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)而定。一般說來，讓學(xué)生用固定的方式練習(xí)傳接球就不如用活動(dòng)的方式傳接球的興趣濃厚，學(xué)習(xí)單一動(dòng)作就不如學(xué)習(xí)聯(lián)合動(dòng)作積極，讓學(xué)生在彎道上進(jìn)行彎道跑技術(shù)的練習(xí)就不如以十字圓周接力的游戲方式練習(xí)彎道跑技術(shù)的積極性高。
總之，當(dāng)教材固定后，教師要努力研究教學(xué)方法的多樣性。多樣的教學(xué)方法不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使體育與健康課的氣氛生動(dòng)活潑，而且能有效地促進(jìn)學(xué)生身體的全面發(fā)展。
(五)開展游戲競(jìng)賽
游戲內(nèi)容豐富，簡(jiǎn)單易行，具有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，深受中學(xué)生所喜愛，是活躍課堂氣氛的一種行之有效的方法和手段。根據(jù)教學(xué)需要，正確選用游戲，可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，提高學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生在快樂、活躍的氣氛中進(jìn)行各種練習(xí)，充分發(fā)揮其聰明才智和創(chuàng)造精神，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、責(zé)任心和榮譽(yù)感。教師也可以和學(xué)生一同參加游戲和各類競(jìng)賽活動(dòng)，師生同練、師生同賽，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，從而起到活躍氣氛的作用。
(六)關(guān)愛學(xué)生
關(guān)愛學(xué)生是每一位教師都應(yīng)有的品德。師生人格平等，容易使師生在教學(xué)過程中形成“共振”，心理“共鳴”，達(dá)到最佳心境交流和信息傳遞，發(fā)揮學(xué)生的身心潛能，增強(qiáng)自信心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。教師要尊重每個(gè)學(xué)生，特別是后進(jìn)生。要激勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，勇于發(fā)表自己的見解。教師在指導(dǎo)學(xué)生過程中要啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生，自己既是教學(xué)過程的導(dǎo)演，同時(shí)又是練習(xí)中的一員，而不是只發(fā)布指令、結(jié)果的監(jiān)督員。對(duì)待自己的教學(xué)過失應(yīng)勇于承認(rèn)，立即糾正。而對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的錯(cuò)誤或其他不良表現(xiàn)要耐心指導(dǎo)，注意言語(yǔ)要把握分寸，嚴(yán)禁粗暴的教學(xué)手段，避免傷害學(xué)生。同時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，經(jīng)常表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使學(xué)生保持積極進(jìn)取的狀態(tài)。
總之，協(xié)調(diào)好教師在教學(xué)中與學(xué)生真正形成以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的關(guān)系是組織好體育課的重要條件，需要教師做到端正教學(xué)態(tài)度，選擇好教學(xué)方法、手段，工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，以一種積極向上的心態(tài)和飽滿的熱情感染學(xué)生的積極性，這樣才能充分發(fā)揮教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的關(guān)系的優(yōu)化效果，并利用其優(yōu)化效能組織好體育課的教學(xué)。
關(guān)于體育的演講稿 篇2
各位老師同學(xué)們
大家晚上好,很榮幸能站在這里競(jìng)選體育部部長(zhǎng)的職位,首先請(qǐng)?jiān)试S我進(jìn)行一下自我介紹,我是11461班的李熙晨,在過去的一年里我一直在學(xué)生會(huì)當(dāng)干事,一年的學(xué)生會(huì)的生活給我?guī)砹颂嚯y以忘記的記憶,猶記第一次站在臺(tái)上進(jìn)行復(fù)試的緊張,第一次和伙伴們一起舉辦我們的活動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣的訓(xùn)練得稚嫩,那時(shí)的我們猶如一張空白的紙,在部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下和參加訓(xùn)練的人一起為院部的榮譽(yù)奮斗著,我們忘記寒冷,享受一起奮斗的過程,至此我們經(jīng)歷了第一次成長(zhǎng),再到后來的院部杯的帶隊(duì),從選人到訓(xùn)練再到比賽,一條條一件件在有條不紊的進(jìn)行,最后終于取得的團(tuán)體總冠軍的好成績(jī).
在這僅有的兩次活動(dòng)中,我慢慢的深入了解明白體育部的作用,它是怎樣的一個(gè)部門, 它的任務(wù)就是組織學(xué)院各項(xiàng)體育活動(dòng)，同時(shí)協(xié)助 學(xué)院其他部門舉辦一些活動(dòng)。它的宗旨是為廣大同學(xué)服務(wù)，豐富同學(xué) 們的課余生活，促進(jìn)學(xué)院學(xué)生以及班級(jí)之間的交流，讓同學(xué)們?cè)诜泵?的學(xué)習(xí)生活之后，得到一定的體育鍛煉，并從中獲得快樂，放松身心， 而我們體育部也一直在朝著這個(gè)方向努力。
在學(xué)生會(huì)工作的一年中自己的能力得到了提升,在活動(dòng)中懂得了怎樣面對(duì)突發(fā)事件,怎樣協(xié)調(diào)活動(dòng)過程中出現(xiàn)的`矛盾,同時(shí)自己的交流能力也得到了一定的提升,再也不是那個(gè)剛開始練給別人打電話都要把要說的話背幾遍緊張的小女生了.真心的感謝這一年來學(xué)生會(huì)給我的這一切.
與此同時(shí)，在體育部一次次成功地舉辦活動(dòng)的過程中，我看到了我們部門這一個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀與不足。在組織各類比賽時(shí)，在組織、動(dòng)員以及通知的問題上，可以說我們已經(jīng)能夠做到無懈可擊，但是在活動(dòng)的全過程中仍然存在著不少問題。如果可以在細(xì)節(jié)上更細(xì)心一些，把各類體育賽事舉辦得更正規(guī)一些，我相信未來的體育部將會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
當(dāng)然我認(rèn)為我們部門之間干事之間的交流太少,對(duì)彼此的了解太少,這勢(shì)必會(huì)影響在舉辦活動(dòng)是彼此之間的配個(gè)合和交流,如果我當(dāng)上了部長(zhǎng)第一件事就是增加部里干事之間的交流,和加強(qiáng)干事對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)讓他們明白做什么事都要有一顆責(zé)任心,堅(jiān)決不能抱著打醬油的心態(tài),既然選擇了機(jī)一定要做好.,還有就是我覺得我們體育部可以和別的部門舉辦一些讓所有人都可以參加的趣味性活動(dòng),運(yùn)動(dòng)方正的訓(xùn)練過于形式化,院部杯參加比賽的都是高手,那些喜歡體育運(yùn)動(dòng),可是又不是很擅長(zhǎng)的同學(xué)可以說內(nèi)有機(jī)會(huì)參加,所以可以針對(duì)這一部分同學(xué)舉辦一些活動(dòng).比如下面我要說的一項(xiàng)活動(dòng),它集合了體育的很多運(yùn)動(dòng)，就是一組人，分段排列，1號(hào)賽跑，到了目的地之后，目的地等著的2號(hào)搖指定數(shù)量的呼啦圈，完了之后3號(hào)接著做指定數(shù)量的仰臥起坐，然后4號(hào)踢指定數(shù)量的毽子．最后記整個(gè)團(tuán)隊(duì)所花的時(shí)間，最短者勝出．期間的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可由你自己任加．集體性比較強(qiáng)，氣氛濃烈，適合室外的,而且范圍比較廣對(duì)于各個(gè)水平的人都可以參加.
但是對(duì)于學(xué)生工作，再多的認(rèn)識(shí)，再大的能力，那些都不是最重要的，最重要的是要有一顆責(zé)任心。而我就是一個(gè)有著這么一顆責(zé)任心來競(jìng)選體育部部長(zhǎng)的人。體會(huì)當(dāng)自己一肩扛起一個(gè)部門時(shí)的艱難.當(dāng)然，我也同時(shí)具備著對(duì)體育部的深入的了解以及這一年積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)，再加上我對(duì)體育部有著濃厚的興趣，因此我有理由相信自己能夠勝任體育部部長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，希望能夠得到大家的認(rèn)可。我的競(jìng)選宣言：一份責(zé)任，換取一份成功。謝謝大家
老師、同學(xué)們信任的目光，使我有勇氣走上了這個(gè)講臺(tái)：
我肯定不是任何一種體育項(xiàng)目最強(qiáng)的，但我可能是所有愛好體育的人最好的組織者。
我努力，也許不會(huì)在校運(yùn)會(huì)上獲得名次，但我的努力，肯定會(huì)讓同學(xué)們獲得好名次。
參加運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)，可能永遠(yuǎn)只是我的夢(mèng)想，但我相信，讓全體同學(xué)在我的努力下，更高、更快、更強(qiáng)，這絕不是夢(mèng)想！
我覺得，我不是在競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位，而是在爭(zhēng)取一個(gè)可以讓自己努力的機(jī)會(huì)，—個(gè)能為別人做點(diǎn)什么的平臺(tái)。
我承認(rèn)，我可能不是最好的人選，但我自信，我是愿做出最大努力的人選。
如果大家給我這個(gè)平臺(tái)，我會(huì)還給大家—份滿意的答卷。
如果這唯一的—個(gè)不是我，你們可以相信：我這一份努力的愿望會(huì)依然伴隨著我，直到畢業(yè)。
謝謝大家！我覺得，我已經(jīng)從很多同學(xué)的目光中讀到了兩個(gè)字，就是：信任！再次謝謝！有了這種信任，我覺得，結(jié)果，已經(jīng)不重要了.
關(guān)于體育的演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的'同學(xué)們：
大家下午好！冬去春來，在這萬物復(fù)蘇、欣欣向榮的日子里，我很榮幸，能夠站在這講臺(tái)上競(jìng)選班干部。
首先，我先來自我介紹一下，我叫廖欣怡，今年13歲。我很珍惜這次機(jī)會(huì)，在我謹(jǐn)慎考慮之后決定競(jìng)選體育委員一職。因?yàn)槲铱釔垠w育，為了我喜歡的體育活動(dòng)，我不怕任何困難，所以在風(fēng)箏線把我的手劃傷很疼時(shí)我忍住了眼淚，頑強(qiáng)地站起來繼續(xù)往前跑。所以比賽時(shí)，我毫不猶豫地往前沖，不怕跌倒、不怕摔傷……
我知道，要想當(dāng)體育委員，學(xué)習(xí)上必須得很出色才行，所以我一直在很努力地向高峰沖刺，學(xué)習(xí)成績(jī)及作業(yè)質(zhì)量一直保持或更加完美地寫出答案。另外，我還含有為班級(jí)、為同學(xué)們服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)，希望同學(xué)們和老師能夠支持我、認(rèn)同我，請(qǐng)大家投我一票吧！我一定會(huì)加倍努力、加倍加油付出的！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于體育的演講稿 篇4
尊敬的各位老師，同學(xué)們：大家下午好！
古希臘奧林匹亞山上刻著這樣一句格言：“如果你想變得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧�！薄吧谟谶\(yùn)動(dòng)”。沒有扎實(shí)的根基，萬丈高樓無從崛起；沒有強(qiáng)健的體魄，平生之志只能成為海市蜃樓，可望而不可即。擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄是每個(gè)人一生的追求。
今天在這個(gè)特殊的日子里我們迎來了城建學(xué)校第二屆體育節(jié)。這是對(duì)我校全民健身運(yùn)動(dòng)開展成果的一次檢閱，是對(duì)我們?nèi)w同學(xué)精神面貌、綜合素質(zhì)的`一次檢閱，這就需要我們每班同學(xué)要有團(tuán)隊(duì)精神，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志投入到運(yùn)動(dòng)中，比一比哪班的文明禮貌好、比一比哪班的組織紀(jì)律強(qiáng)，比一比哪班的團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)。20xx年為了進(jìn)一步提高廣大青年學(xué)生的健康和體質(zhì)，國(guó)家教育部、國(guó)家體育總局、團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出了“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”的號(hào)召，在全國(guó)范圍內(nèi)掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的熱潮。
同時(shí)，為了響應(yīng)我校開展的各種體育活動(dòng)，上海市城市建設(shè)工程學(xué)校校學(xué)生會(huì)文體部向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、倡導(dǎo)健康積極生活方式，早睡早起，不通宵熬夜，堅(jiān)持鍛煉;
二、充分利用學(xué)校已有體育資源、健身場(chǎng)地，積極參加課內(nèi)外體育鍛煉;
三、主動(dòng)參與我校舉辦的各種體育活動(dòng)，做到我參與、我快樂，培養(yǎng)體育團(tuán)體精神;
四、參加學(xué)校各種體育健身社團(tuán)，提高體育興趣，拓展自身身體素質(zhì);
五、積極了解體育常識(shí)與健康生活知識(shí)，積極參加志愿者活動(dòng)，磨礪自己，奉獻(xiàn)社會(huì)。
每個(gè)城建學(xué)子都有責(zé)任重視自身身體素質(zhì)，積極鍛造健康體魄。我相信，如果每個(gè)同學(xué)都能夠走到操場(chǎng)上，走到陽(yáng)光下，融入體育運(yùn)動(dòng)中，都能夠培養(yǎng)自己對(duì)體育鍛煉的興趣和愛好，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，那么濃郁的學(xué)校體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣一定能溢滿充滿朝氣的學(xué)校！擁有健康的體魄一定能讓我們?cè)谖磥淼纳詈蛯W(xué)習(xí)中盡顯青春與活力。為迎接體育節(jié)的來臨，我們作了認(rèn)真又充分的準(zhǔn)備，對(duì)比賽，我們將發(fā)揮最好的水平，呈現(xiàn)出我們所特有的生機(jī)與活力，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們將堅(jiān)持“友誼第一，比賽第二”的原則，做到公平競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步，表現(xiàn)出中專生良好的道德修養(yǎng)。對(duì)體育活動(dòng)，我們將積極參與，去感受活動(dòng)給我們帶來的心情愉悅。同學(xué)們，讓我們?cè)谡n間走出教室，走向操場(chǎng)，走進(jìn)陽(yáng)光，踴躍參加豐富多彩的體育活動(dòng)，積極參加體育鍛煉，我學(xué)校形成人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先、生龍活虎、生機(jī)蓬勃的校園體育文化氛圍。
關(guān)于體育的演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我講話的內(nèi)容是：加強(qiáng)體育鍛煉，讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣！
法國(guó)思想家伏爾泰有這樣一句：“生命在于運(yùn)動(dòng)”，沒有運(yùn)動(dòng)也就沒有了生命，缺少運(yùn)動(dòng)生命也是短暫的。健康的身體需要運(yùn)動(dòng)來保證，而人生的財(cái)富正是健康。所以，要想擁有這筆財(cái)富，的方法就是：加強(qiáng)體育鍛煉，讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。 如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，給我們一個(gè)充分展現(xiàn)自我的空間。
每天上午，放下手中的功課，跑上兩圈，跳上幾下，揮灑一些汗水，倦意便頓時(shí)消失，不僅達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果，也豐富了我們的課余生活。若長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，必將使我們的體魄有所增強(qiáng)，從而有利于我們以更好的`狀態(tài)投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，迎接未來的體測(cè)。 然而，有些同學(xué)則認(rèn)為體育鍛煉是浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)為分秒必奪的讀書學(xué)習(xí)才是硬道理。其實(shí)不然，有句話說的好，身體是革命的本錢。所以，要想在人生的征程中保持優(yōu)秀的學(xué)業(yè)，必須要有強(qiáng)健的體魄來保證。如果哪一天身子垮了，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)自然也就難以為繼。常言道：7加1大于8，意思是7小時(shí)的學(xué)習(xí)加上1小時(shí)的鍛煉，勝于8小時(shí)不間斷的學(xué)習(xí)，我們何樂而不為呢？ 運(yùn)動(dòng)給我們帶來很多益處。它讓我們健康，向上，快樂。什么是體育的精神？是團(tuán)結(jié)，拼搏和堅(jiān)持。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去，永不放棄，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志投入到運(yùn)動(dòng)中，讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。
給大家提幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：
1、注意天氣變化。霧、大風(fēng)等天氣時(shí)，空氣中的顆粒物會(huì)增多。如果經(jīng)常在這類天氣出現(xiàn)時(shí)運(yùn)動(dòng)，空氣中的顆粒物會(huì)對(duì)呼吸道和肺部造成一定的傷害。所以當(dāng)這類天氣出現(xiàn)時(shí)，盡量不要在室外進(jìn)行鍛煉。
2、運(yùn)動(dòng)后的放松。在運(yùn)動(dòng)后要通過捏、拍打、抖動(dòng)肌肉等按摩方法來放松肌肉。使緊張的肌肉得到放松，從而不至于使身體感到疲勞，影響工作和學(xué)習(xí)。
3、運(yùn)動(dòng)后的飲食。運(yùn)動(dòng)前一小時(shí)和運(yùn)動(dòng)后半小時(shí)內(nèi)不益進(jìn)食。可以在運(yùn)動(dòng)后喝少量的淡鹽水來補(bǔ)充運(yùn)動(dòng)時(shí)喪失的鹽分和水分。以便保持血液中水，鹽的比例正常。待身體充分休息后再進(jìn)食。
最后，希望大家通過體育鍛煉有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，在體測(cè)中取得好的成績(jī)，謝謝！
關(guān)于體育的演講稿 篇6
同學(xué)們：
專業(yè)考試結(jié)束也有幾天了，但是同學(xué)們近幾天的表現(xiàn)卻讓學(xué)校十分擔(dān)心，老師看在眼里急在心里。所以我們今天安排了這個(gè)會(huì)議，目的就是統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、嚴(yán)明紀(jì)律，為今年高考有更多的同學(xué)能考上理想大學(xué)保駕護(hù)航。
同學(xué)們剛剛結(jié)束專業(yè)考試，覺得很累，思想松懈或迷茫，想放松一下，這種心情老師理解。但是時(shí)不我待，今天距高考只有47天了，各個(gè)學(xué)校的考生都在拼命備考，容不得我們?cè)龠@樣懶散下去。專業(yè)成績(jī)過線的同學(xué)，不必沾沾自喜，因?yàn)槟阒皇且恢荒_跨進(jìn)大學(xué)校門，還需在文化學(xué)習(xí)上加倍努力；專業(yè)成績(jī)不理想的同學(xué)，是由于各方面原因造成的，也不必過于自責(zé)、怨天尤人，更不必自暴自棄，“亡羊補(bǔ)牢，未為晚矣”，可以選擇補(bǔ)習(xí)或者考取�？�。條條大路通羅馬，成功的路不止一條，考大學(xué)的路更是廣闊而豐富，不管你的專業(yè)成績(jī)?cè)趺礃�，同學(xué)們只要不懈努力，就一定能夠走出自己的成功之路。
借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
一、堅(jiān)定意志，一拼到底
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一支箭。父親鄭重對(duì)兒子說：“這是家傳寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來�！蹦鞘且粋�(gè)極其精美的箭囊，用厚牛皮打造，鑲著幽幽泛光的銅邊兒。再看露出的箭尾，一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛有嗖嗖的箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了——是一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。我一直刳著斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍�！蓖瑢W(xué)們，接下來的文化學(xué)習(xí)正需要我們有堅(jiān)定的意志，相信自己一定能行，才能夠堅(jiān)持下去，才能贏得高考。
二、全力以赴，突破文化 學(xué)體育是兩條腿走路，我們學(xué)體育本身耽誤文化課，所以更要倍加珍惜文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間，認(rèn)真聽課，完成相應(yīng)的作業(yè)（基礎(chǔ)題），制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)地管理你的時(shí)間，學(xué)出效率。常言道：“一份耕耘，一份收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，才會(huì)有豐碩的成果�！疤煜聸]有免費(fèi)的午餐”。請(qǐng)相信：只要努力，全力以赴，一切皆有可能！
三、不怕吃苦，頑強(qiáng)拼搏
“不學(xué)習(xí)，不吃苦，你還要青春干什么”一個(gè)人只要專注某項(xiàng)專業(yè)一萬小時(shí)，就可成為這方面的專家�！皩Ｗⅰ本褪且慌驴�，能吃苦。體育運(yùn)動(dòng)量大，體力消耗大，需要耐力與速度，更需要意志和毅力。其實(shí)文化學(xué)科也是一樣，同樣需要我們具備吃苦精神才能學(xué)好。沒有拼搏努力過青春不光彩，沒有吃苦奮進(jìn)的人生毫無意義，渾渾噩噩的過了這47天，只會(huì)讓同學(xué)們后悔終生。不管專業(yè)成績(jī)?nèi)绾�，我們都沒有理由放縱自己，希望同學(xué)們樹立自己的奮斗目標(biāo)，不斷追求，不斷進(jìn)取。
四、學(xué)會(huì)為他人喝彩，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)為他人喝彩，大家同學(xué)三年，同學(xué)感情深厚，在高考備考的關(guān)鍵時(shí)刻，我們更應(yīng)該為同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓更多的同學(xué)考上理想大學(xué)。一個(gè)名人說過：人脈對(duì)一個(gè)人的成就起決定性的'作用。從這個(gè)意義上來說，為同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，也有助我們自己將來的事業(yè)發(fā)展。新東風(fēng)創(chuàng)始人俞敏洪之所以能有今天的成就，很大程度就是因?yàn)橛斜贝笸瑢嬍彝瑢W(xué)對(duì)他的支持。這些同學(xué)就是看重俞敏洪在大學(xué)義務(wù)為大家提水三年的吃苦、奉獻(xiàn)精神，想到俞敏洪絕不會(huì)讓自己吃虧，才放棄美國(guó)的高薪工作回國(guó)和他一起打拼的。同學(xué)們，今天你給大家一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也許明天某個(gè)同學(xué)就回報(bào)你一個(gè)事業(yè)發(fā)展的良機(jī)。
五、規(guī)范自己的日常行為
體育專業(yè)生必須自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律和管理要求，不搞特殊化。校園內(nèi)不存在特殊學(xué)生，體育生也不例外。下面我再次強(qiáng)調(diào)一下學(xué)校的規(guī)章制度：
1.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)到校，不曠課、不遲到、不早退，有事必須向班主任請(qǐng)假。
到校時(shí)間：早上7:00、中午2:00、晚上6:10；學(xué)習(xí)要求：早上7:00-7:25早早讀、中午2:00-2:30英語(yǔ)聽力、晚上6:10-6:40晚讀
2、尊重任課教師，專心聽講，不做與上課無關(guān)的事，上課期間不干擾課堂紀(jì)律，不影響教師上課情緒，不影響周圍學(xué)生聽課。
3、校園內(nèi)不穿奇裝異服，不留長(zhǎng)發(fā)，不染發(fā)，不留奇怪發(fā)型，不佩戴首飾。
4、教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不準(zhǔn)在教室吃零食，不亂丟亂扔，運(yùn)動(dòng)器具不能擺放在教室，桌凳要擺放整齊。
5、住校生按時(shí)就寢，不得晚歸或無故外出留宿，周末留校要嚴(yán)格遵守學(xué)校要求。
6、在校期間一律不準(zhǔn)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。
7、不得逃避或消極對(duì)待各類考試。
8、其他要求按照學(xué)校校規(guī)校紀(jì)執(zhí)行。 對(duì)以上諸條款，將視情節(jié)輕重按學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)肅處理，直至勸其退學(xué)。
六、考前文化課復(fù)習(xí)的建議
對(duì)于體育特長(zhǎng)生來說，能否進(jìn)入大學(xué)深造，起決定因素的是文化課成績(jī)，每年體育專業(yè)過關(guān)率達(dá)80%以上，但因文化課的分?jǐn)?shù)不過線讓一部分的體育學(xué)生與大學(xué)失之交臂，咫尺天涯，甚是惋惜。怎樣調(diào)整好心態(tài)、怎樣在有限的時(shí)間內(nèi)提升文化課成績(jī)，正是同學(xué)們急需解決的問題。下面，我給同學(xué)們幾點(diǎn)建議。
1、在文化課的復(fù)習(xí)中，端正認(rèn)識(shí)，克服困難，調(diào)整心態(tài)
大家剛經(jīng)歷過體育的集訓(xùn)，專業(yè)體育加試，有部分學(xué)生還沒有從身體素質(zhì)訓(xùn)練上轉(zhuǎn)變過來，加上文化課基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，很容易在高強(qiáng)度的總復(fù)習(xí)時(shí)，心理上產(chǎn)生挫敗感和失落感，引起對(duì)文化課學(xué)習(xí)的抵觸，沒興趣。要消除這種心理狀態(tài)，首先，要樹立起自信心，拿出體育訓(xùn)練時(shí)的激情，堅(jiān)持不懈，努力拼搏；其次，體育生的錄取分?jǐn)?shù)較低，體育生的成績(jī)較差，提升的空間較大，只要方法得當(dāng)，短時(shí)間內(nèi)文化課成績(jī)有大幅提高是絕對(duì)有可能的；另外有一部分體育生抱住僥幸的心理只要分?jǐn)?shù)過線就能上學(xué)的態(tài)度，消極應(yīng)付，這是極其錯(cuò)誤的。更有甚者，期待在高考中能夠“借鑒”其他同學(xué)的答案，把希望和命運(yùn)寄托在別人身上，這種做法是不是很可笑呢？近幾年高校錄取采取不同的錄取方式，有的高校對(duì)文化課要求較高，所以，在學(xué)習(xí)成績(jī)上有1%的可能，就要盡100%的努力，切不可掉以輕心，大意失荊州。所以在最后的沖刺階段一定要克服困難，穩(wěn)定心態(tài)，靜下心來，努力提升文化課成績(jī)，高考考出理想的成績(jī)。
2、在文化課復(fù)習(xí)中，抓住重點(diǎn)，分清主次，扎實(shí)基礎(chǔ)
現(xiàn)在距離文化課考試時(shí)間非常短，只有僅僅47天，怎么在這么短的時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，防止鉆到書堆里，掉進(jìn)題海里。這就要求每個(gè)學(xué)生都要認(rèn)真總結(jié)，要把學(xué)過的東西，進(jìn)行梳理，使之系統(tǒng)化、條理化，把厚書讀“薄”。抓住重點(diǎn)，分清主次，側(cè)重點(diǎn)應(yīng)放在主干知識(shí)點(diǎn)上。對(duì)于考試中經(jīng)常出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn),要經(jīng)常復(fù)習(xí),多遍回顧,熟記于心,這樣才能遇題不慌,從容應(yīng)對(duì)。高考命題一般按5：3：2的難度設(shè)置，基礎(chǔ)知識(shí)占50%。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要狠抓這一塊，漸次提升。復(fù)習(xí)時(shí)要求同學(xué)們一方面在課堂上要緊跟授課老師的教學(xué)思路，理解、總結(jié)授課教師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。另一方面，課余時(shí)間，在完成教師留下的任務(wù)后，自己復(fù)習(xí)做過的練習(xí)題，總結(jié)一些有助得分的規(guī)律；自己針對(duì)缺漏不足的地方，補(bǔ)做一些相關(guān)的練習(xí)題，夯實(shí)基礎(chǔ)，高考取得好成績(jī)。
3、保持優(yōu)勢(shì)科目不失分，強(qiáng)化弱勢(shì)科目提高分
在考前同學(xué)們?nèi)菀壮霈F(xiàn)喜歡某一科狠學(xué)，不太喜歡的弱科徹底放棄，這是很可怕的，試想喜歡的科目從100分提升到120分的難度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弱科從40分提升到80分的難度，多在自己的薄弱學(xué)科上下功夫，基于自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，稍有基礎(chǔ)就要猛抓，成績(jī)提升的速度是驚人的，已經(jīng)被往屆考生屢試不爽。當(dāng)然更不能忽視優(yōu)勢(shì)學(xué)科的學(xué)習(xí)，要在保持優(yōu)勢(shì)科目不失分情況下，把優(yōu)勢(shì)科目的弱知識(shí)點(diǎn)也要補(bǔ)上來，否則影響優(yōu)勢(shì)科目的綜合題的發(fā)揮。
4、充分重視模擬考試，建立自己的錯(cuò)誤題庫(kù)
近段時(shí)間考試頻繁，使部分學(xué)生產(chǎn)生厭考情緒，甚至逃避考試。要求每個(gè)同學(xué)要認(rèn)真對(duì)待每次模擬考試，并且，要把每次考試都像高考一樣的對(duì)待，緊張起來，全身心投入，總結(jié)出成功和失敗的地方、應(yīng)試的技巧和最佳心理。做錯(cuò)的題，一定要改正，要有一個(gè)記錄錯(cuò)題的記錄本，記錄下來，只許錯(cuò)一次，不準(zhǔn)錯(cuò)第二次�？荚嚭笠⒁夥治隹偨Y(jié)，以便盡快找自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對(duì)性的去復(fù)習(xí)。理化的復(fù)習(xí)難免要涉及到大量做題，因此建立錯(cuò)題集是很好的辦法。做題時(shí)一是要記住適當(dāng)取舍的原則，在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)，抓重點(diǎn)和�？嫉闹R(shí)點(diǎn)，舍棄偏難的習(xí)題。二是練習(xí)時(shí)注意舉一反三。每做一道題后，要注意歸納同類題目，總結(jié)出一般的答題規(guī)律。
同學(xué)們，“每一個(gè)不如意的今天都有一個(gè)不努力的曾經(jīng)”，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是以前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們以后的生活。人生是一個(gè)不斷選擇，不斷取舍的過程。面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，不同的選擇，不同的取舍，就會(huì)有不同的人生。同學(xué)們要遠(yuǎn)離浮躁，遠(yuǎn)離喧囂。祛除雜念，靜下心來。唯有通過學(xué)習(xí)才能改變我們的命運(yùn)；唯有通過學(xué)習(xí)提升我們品格，通過學(xué)習(xí)使我們過上幸福生活。
同學(xué)們，夢(mèng)里走過許多路，醒來還是在床上。行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑。因?yàn)槌晒κ加凇靶膭?dòng)”而成于“行動(dòng)”。高中的學(xué)習(xí)時(shí)間不多了,讓我們攜手共進(jìn)，希望同學(xué)們腳踏實(shí)地，惜時(shí)如金，埋頭苦學(xué)，勇于拼搏，全身投入，超然物外，用決心完善自我，用孝心回報(bào)父母，用今天的汗水書寫明天的輝煌。老師期待著今年6月為你們把盞慶功！謝謝大家！
大家好！
秋末冬初，陽(yáng)光和煦。今天我們迎來了xx小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重召開。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)為籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的全體工作人員表示衷心的感謝！向運(yùn)動(dòng)員、裁判員及大會(huì)工作人員表示良好的祝愿和誠(chéng)摯的謝意！
本期以來，學(xué)校校園體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)，推出了廣播體操比賽、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”演講比賽、書畫展覽活動(dòng)等系列文體活動(dòng)。同學(xué)們積極參與，盡情發(fā)揮，展現(xiàn)了我校學(xué)子的青春風(fēng)采與精神風(fēng)貌，學(xué)校田徑隊(duì)參加市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)也十分喜人。
體育是素質(zhì)教育的重要組成部分，體育是力量的角逐，是智慧的較量，是美麗的展示，是理想的飛揚(yáng)。學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是希望給同學(xué)們提供一個(gè)展示個(gè)性、釋放激情的舞臺(tái)。本屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是對(duì)同學(xué)們心理素質(zhì)，身體素質(zhì)，班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神的一次大檢閱，也是全體師生精神風(fēng)貌的大展示。我相信，運(yùn)動(dòng)員們一定會(huì)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏，沖擊“更高、更快、更強(qiáng)”的目標(biāo)。
希望每位運(yùn)動(dòng)員精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，拼出成績(jī)，賽出風(fēng)格，安全參賽、文明參賽，規(guī)范參賽。其次，要求全體裁判員、工作人員忠于職守，樹立安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，做到公正裁判、熱情服務(wù)。為各項(xiàng)競(jìng)賽創(chuàng)造良好的氛圍，保證競(jìng)賽的順利進(jìn)行。希望所有運(yùn)動(dòng)員和裁判員秉承奧運(yùn)精神，奮力拼搏，友好交流，創(chuàng)造出優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，展現(xiàn)出良好的道德風(fēng)貌。
最后，預(yù)祝本屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！
謝謝大家！
關(guān)于體育的演講稿 篇7
各位尊敬的評(píng)委老師：
大家好！今天我演講的題目是《在實(shí)踐中理解新課程》，很有幸，能夠跟上這次全國(guó)范圍內(nèi)新課程改革的浪潮，更有幸的是，在我剛踏上工作崗位的同時(shí)，新課程在同一年實(shí)施了�？梢哉f，我是與新課程一起走進(jìn)了體育課堂。這就要求我?guī)Ыo學(xué)生的，也必須是最新的課程理念。4年快過去了，我在這4年實(shí)踐中經(jīng)歷過迷茫，也品嘗過甘甜，但更多的是一種幸福，因?yàn)槲以谧约旱慕逃龑?shí)踐中與新課程共同成長(zhǎng)。
新課程的實(shí)施，必須要求教師改進(jìn)教育策略，提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲，提高師生的互動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)到有用的本領(lǐng)。在這4年的.教學(xué)探索中，我對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有以下幾點(diǎn)感悟。
第一點(diǎn)要求我們體育教師要更新觀念
根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，新課標(biāo)確立了體育與健康課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系，將體育與健康課程的性質(zhì)定義為“以身體鍛煉為主要手段，以增進(jìn)中學(xué)生的健康為主要目的”的一門課程，它突出了健康是目標(biāo)。
新課標(biāo)更為徹底的摒棄了，以前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程那種“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式，更充分地突出了學(xué)生是教學(xué)中的主體，這同素質(zhì)教育的理念是一致的，將“以書本為中心，以教師為中心，以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為中心。就我們學(xué)校體育而言，強(qiáng)調(diào)了以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，又必須在“健康第一”的指導(dǎo)思想下，促進(jìn)學(xué)生的身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。
第二點(diǎn)要求我們體育教師培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)
終身體育要貫穿人的一生，有一種傳統(tǒng)的思想觀念是學(xué)校教人、家庭養(yǎng)人、社會(huì)用人。而現(xiàn)實(shí)證明對(duì)人的教育僅僅依靠一個(gè)時(shí)期，一個(gè)方面的力量是難以完成的。學(xué)校、社會(huì)、家庭是體育教育的三個(gè)渠道。而作為我們體育教師因該從學(xué)校體育這方面去培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。
第三點(diǎn)注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)：
教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生用1-2分鐘的時(shí)間來評(píng)價(jià)自己，在學(xué)習(xí)的過程中所取得的成績(jī)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià)。這樣既可以使教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)有助于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的自我期待，提高學(xué)生自學(xué)、自練、自評(píng)的能力，增加學(xué)生之間交往的機(jī)會(huì)，形成良好的體育與健康觀，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
未來的路還很長(zhǎng)，唔將上下而求所。希望帶給學(xué)生們是難忘的童年，因?yàn)椋麄冇兄鞓返捏w育課堂。
我的演講完畢，謝謝各位評(píng)委老師！
關(guān)于體育的演講稿 篇8
尊敬的各位評(píng)委、老師們，大家好上午好！
體育有特殊的魅力，體育的魅力是無窮的！
生命之美在于它時(shí)時(shí)刻刻都處于運(yùn)動(dòng)之中，而體育，恰好集中了這種美。它將暴力與技巧，速度與優(yōu)美，力量與精神同時(shí)體現(xiàn)到了極限。賦予人無限的啟示與動(dòng)力。
體育的歷史與人類的歷史相伴而行。它隨著人類的成長(zhǎng)，文明的誕生而興起，在時(shí)間的長(zhǎng)河中不斷地充實(shí)自己，于是一直以來，體育與藝術(shù)，科學(xué)，政治，經(jīng)濟(jì)等息息相關(guān)。對(duì)于體育的意義和重要性，更有人評(píng)論說：“今天的科學(xué)主義和諾貝爾獎(jiǎng)是理性主義的力量象征；而今天的體育和奧林匹克運(yùn)動(dòng)則又是感性主義的力量象征�！�
我們的生活不能缺少體育。每一天我們跑步，做操，上體育課。兩個(gè)月前，我們熬夜看奧運(yùn)會(huì)，為之歡欣鼓舞。上個(gè)星期，我們又積極投身到校運(yùn)動(dòng)會(huì)中去，在各個(gè)項(xiàng)目上大顯身手。體育使我們收獲到喜悅，滿足，向上的力量以及堅(jiān)毅的品格，使我們收獲到身體和心靈的雙重健康。我們熱愛體育。足球，藍(lán)球讓我們熱血沸騰，乒乓球，羽毛球讓我們愛不釋手。我們?cè)隗w育場(chǎng)上盡情奔跑，揮汗如雨，又為觀看到一場(chǎng)精彩的體育比賽歡呼雀躍，贊嘆不已。體育已經(jīng)融入到我們生命的每時(shí)每刻，一點(diǎn)一滴。
為什么體育能有如此大的魅力呢？因?yàn)轶w育代表著一種理想化的奮斗模式。在同一個(gè)目標(biāo)面前，每一個(gè)人都有著同等的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)力，要想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，你首先要有的是真正的實(shí)力，而實(shí)力從何而來呢？它來自于不斷的練習(xí)和修整，來自于汗水和心血，來自于堅(jiān)持不懈的努力。但是，當(dāng)你有了實(shí)力之后，你不一定就能夠勝利達(dá)成所愿，你面對(duì)的是一次充滿挑站性與不可知性的比賽，你還必須學(xué)會(huì)自信樂觀，永不放棄；學(xué)會(huì)如何將自己發(fā)揮到，如何調(diào)整好心態(tài)，如何把握住對(duì)手。你應(yīng)該全力以赴，不留遺憾，如果勝利，你就是王者，而倘若失敗，你也不用因此消沉氣餒。因?yàn)轶w育的精髓不是贏得一場(chǎng)比賽，而是贏得一種尊嚴(yán)。你在奮斗中展現(xiàn)了自己，同時(shí)又享受到運(yùn)動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)的樂趣，你已經(jīng)收獲了這場(chǎng)比賽，甚至這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的美妙果實(shí)。
當(dāng)我們看到這一點(diǎn)，體育就不再僅僅是一種活動(dòng)了，把這種奮斗的方式和意義推而廣之，它將可以指導(dǎo)我們面對(duì)任何一種競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)。只有付出辛勤的汗水才能具備充分的實(shí)力，在實(shí)力之外還應(yīng)該有良好的素質(zhì)和品格，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中勝人一疇。在目標(biāo)面前我們應(yīng)該竭盡全力，而面對(duì)結(jié)果，我們需要的是更多平常心來對(duì)待�！�
因此這又是體育的另一種魅力了，它使我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)，拼搏的過程中領(lǐng)悟到關(guān)于生活和自身的許多道理。因此體育不僅與力量，甚至更多與靈性有著深刻的聯(lián)系。體育的魅力是無限的，無所替代的。運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)，體育運(yùn)動(dòng)在我們生活中卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，它帶給人們的熱情和啟示也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。比賽己經(jīng)結(jié)束，我們所面臨的人生的抉擇與挑站卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，因此，我們?cè)谀婢持袏^斗的勇氣，對(duì)勝利的渴望與堅(jiān)定的信心也就永遠(yuǎn)不能結(jié)束。
長(zhǎng)大以后發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，體育老師中改行的特別多，大部分人作了生意人，高中同學(xué)中因?yàn)轶w育好加分上大學(xué)的男生，還有學(xué)習(xí)好也熱愛體育的男生更是如此，而且成功的居多。以前的時(shí)候總會(huì)聽到有人評(píng)論是因?yàn)槭裁词裁礃拥谋尘�，因�(yàn)樗麄儠?huì)搞關(guān)系等等，但是實(shí)際上，他們只看到了表面的現(xiàn)象，而沒有去深思。很喜歡運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的男人，在100米跑道上男人用健美的雙腿沖過終點(diǎn)時(shí)，他們迸發(fā)的肌肉那么奪人心魄；在足球場(chǎng)上所向披靡的征戰(zhàn)，烏黑的頭發(fā)上滴落的大滴汗珠，隨風(fēng)飛揚(yáng)的頭發(fā)，那時(shí)的男人是那么的充滿生命力，他們拼搏，他們?cè)跒橹粋�(gè)明確的目標(biāo)努力，拼盡全力，我總是在那一刻感動(dòng)，那是我認(rèn)為的運(yùn)動(dòng)的.魅力。這樣的男人習(xí)慣了拼搏，不管是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，還是在生活中，他們不懼怕競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中才能顯露出他們的生命力，他們不會(huì)臨陣退縮，會(huì)不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)爭(zhēng)取成功，包括運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的進(jìn)球和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。只要有一個(gè)機(jī)會(huì)，他們也不會(huì)放過，他們也會(huì)像在球場(chǎng)上一樣，為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。這樣的男人，為什么不能成功！對(duì)于智者來說，書讀的多了，人就超脫了，看事情時(shí)能夠去偽存真；而對(duì)于一般人來說，書讀的越多，心理障礙反而越多，做事時(shí)制肘越多，因?yàn)榈览硖�，前思后想，反而不能成功，在出現(xiàn)對(duì)峙的時(shí)候，往往希望以和平的方式，講道理的方式解決。而實(shí)際上，在這個(gè)世界上，誰(shuí)先掌握先機(jī)，誰(shuí)才是永遠(yuǎn)的勝利者。這些熱愛運(yùn)動(dòng)的男人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上煉成了一種習(xí)慣，競(jìng)爭(zhēng)的習(xí)慣，不懼怕解決復(fù)雜情況的習(xí)慣，他們往往在努力工作之外尋求更多的機(jī)會(huì)，采用更多的手段來實(shí)現(xiàn)目的，因?yàn)檫@和在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有異曲同工的地方。這就是一般人中的成功者，習(xí)慣造就的成功者，不要以為他們的成功是偶然的，這只是偶然中的必然。想想他們拼殺運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和人生的快感，也只有具有生命力的人，才讓這個(gè)世界充滿色彩！這就是體育的魅力。
關(guān)于體育的演講稿 篇9
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：
大家好！我是初二，二班的文體才能形象代言人于建豪。
泰戈?duì)栐?jīng)說過，靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敞開永生的大門，若沒有運(yùn)動(dòng)，則無法練就強(qiáng)健的體魄，若沒有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，那么縱使你的能力有多么強(qiáng)大，頭腦有多么聰明，在夢(mèng)想的天空中，也終究無法張開雙翅擁抱美好的未來，所以運(yùn)動(dòng)是我終生的追求，體育是我永遠(yuǎn)的伴侶。
我從小就酷愛體育，加之不懈的鍛煉，造就了我現(xiàn)在良好的體魄，回顧自己幾年走過的路灑下無數(shù)辛勤的汗水，留下了串串堅(jiān)實(shí)的腳印，記得小時(shí)候，當(dāng)我從電視上看到我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒。在奧運(yùn)會(huì)上奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光的情景時(shí)，我激動(dòng)的心情無以言表，一個(gè)熱愛體育的`夢(mèng)想，在心中悄悄的扎根，它拼命地汲取養(yǎng)分，愈長(zhǎng)愈高，越來越強(qiáng)大，激勵(lì)著我不斷向前，我熱愛體育，體育也同時(shí)帶給我快樂與光榮，在小學(xué)時(shí)我曾獲幾次校際短跑比賽第一。幾次區(qū)級(jí)短跑比賽，前二甲的殊榮。升入初中后，我也先后在幾次比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)上搏得頭籌。我享受第一個(gè)沖過沖刺線時(shí)的喜悅，同時(shí)我也是一個(gè)熱血的籃球少年，在學(xué)校舉辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我也取得了不俗的投籃比賽成績(jī)，我的青春在跑道上譜寫，在籃球場(chǎng)上飛揚(yáng)。 現(xiàn)在，我的一次次成果也見證著我的努力，校級(jí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也總是少不了我的身影。
‘‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’’。刻苦努力永遠(yuǎn)是我生命里永唱不息的歌。熱愛生活永遠(yuǎn)是我成功的不竭源泉，是它使生活成了跳動(dòng)的喜悅和輕松的詩(shī)。體育，使我受益匪淺，將永遠(yuǎn)是我不變的堅(jiān)持。
我認(rèn)為，學(xué)校舉辦這次評(píng)選活動(dòng)的目的不是為了互相攀比，而是激勵(lì)我們確立目標(biāo)，拼為之努力。所以，不管這次評(píng)選我是否能成功，我對(duì)體育的熱情將始終不變。謝謝大家。
關(guān)于體育的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
相信大家每一個(gè)人都有自己的才藝，自己的世界，我也不例外，我擁有一個(gè)擊劍的世界。習(xí)劍四年，也略有一些自己的體會(huì)和感受，現(xiàn)在，讓我們一起感受一下?lián)魟Φ镊攘Π�！練了四年劍，我也獲得了不少榮譽(yù)，這些圖片是我目前獲得榮譽(yù)的.一部分，其實(shí)，只要你努力，拿沒拿到獎(jiǎng)并不是問題，重在拼搏��！
其實(shí)體育運(yùn)動(dòng)是相通的，傳遞的精神也是大致相同的，在我看來，體育運(yùn)動(dòng)（尤其是擊劍）最重要的精神就是勇于去嘗試，拼搏。喬丹是一名偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員，他的偉大之處并不是在于他是一個(gè)超級(jí)得分機(jī)器，而是他那種不到最后永不放棄的精神體現(xiàn)了他的偉大，我們難道不也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
體育競(jìng)賽永遠(yuǎn)是勝者為王，敗者為寇的殘酷舞臺(tái)，沒有人會(huì)伸手扶你一把，只有靠自己的努力，才能走向成功。在我的擊劍生涯中，我也失敗過無數(shù)次，其中我人生中最黑暗的時(shí)刻就發(fā)生在暑假，上海少年擊劍錦標(biāo)賽，原本狀態(tài)不錯(cuò)的我在第一輪就被淘汰了，這是從來沒有過的事情，不過，這也無可厚非，競(jìng)技體育就是這樣，有偶然也有必然。記得在去年11月份左右，我一不小心和教練裝了個(gè)滿懷，導(dǎo)致右手雙骨骨折，使我錯(cuò)過了我一生中最后一次兒童組的總決賽，不過，這也沒有辦法，這個(gè)悲劇就是這樣發(fā)生了，我只有坦然接受。不過，骨折過好了以后，我的狀態(tài)瞬間回復(fù)滿格，成功包攬了兩塊銅牌，這也進(jìn)一步說明了體育運(yùn)動(dòng)有失敗，有挫折，也有成功，也有喜悅的這個(gè)道理。
人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么，只有打開包裝紙去親口嘗試才知道。
關(guān)于體育的演講稿 篇11
“也許改變的只是一瞬間，促使我們發(fā)生改變的力量，卻需要漫長(zhǎng)時(shí)間的累積，一瞬間也很漫長(zhǎng)……”
電視劇《殷雪梅》在熒屏上展播后，她的事跡又一次震撼了每一個(gè)人的心靈。
當(dāng)疾駛而來的汽車駛向身邊的學(xué)生時(shí)，殷老師毫不猶豫挺身而出，張開雙臂以身?yè)踯嚒＿@一瞬間非常短暫，短暫的'來不及思考個(gè)人的安危，來不及考慮由此帶來的后果。而也正是這短暫的一瞬，使我們感受到了殷老師真正的人格魅力。她用自己的生命壯舉，筑就千千萬萬普通老師的形象：善良、敬業(yè)、博愛，閃爍著人性光輝的生命本色。冰凍三尺非一日之寒，愛是殷老師行動(dòng)的源泉、愛是她付出生命的力量。
其實(shí)每個(gè)教師心中都有一個(gè)“愛”字，沒有愛是不配做教師的。由此我們也想到了身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從學(xué)生進(jìn)校門的那一刻起，老師們就開始全身心的投入到學(xué)生中，直至學(xué)生平安出校門;哪個(gè)班級(jí)沒有特殊學(xué)生，在這些特殊學(xué)生的身上傾注了老師多少的心血;每次外出活動(dòng)，都是我們的老師站在馬路中間指揮，當(dāng)所有學(xué)生平安通過后才離開……雖然沒有舍己救人這樣的場(chǎng)景，但在平凡的崗位上，每個(gè)人都在默默奉獻(xiàn)著。
殷老師是一個(gè)普通教師的代表，全社會(huì)又一次在關(guān)注這件事的同時(shí)，作為教師的我，雖不能化瞬間為永恒，但可以筑起一個(gè)又一個(gè)瞬間變成美好的回憶!
關(guān)于體育的演講稿 篇12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是楊譯凱，很榮幸能參加這次競(jìng)選。
體育委員是很多男同學(xué)夢(mèng)寐以求的職位，我也不例外，因?yàn)樵隗w育方面我有強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。
大家還記得我在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)吧？無論是田賽還是競(jìng)賽，我都輕輕松松地拿過好名次；為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)是我的本分。打籃球、踢足球是我的強(qiáng)項(xiàng)，與其他班級(jí)競(jìng)賽時(shí)，我是當(dāng)之無愧的主力隊(duì)員。我還擅長(zhǎng)游泳、打乒乓球，打羽毛球……像我這樣具有體育素養(yǎng)的人，不做體育委員，誰(shuí)做呢？
假如我當(dāng)上了體育委員，我會(huì)一絲不茍地聽從體育老師的調(diào)遣；以自己較高的體育素養(yǎng)和智慧密切配合體育老師，上好每一節(jié)體育課。在上課前組織大家快速集隊(duì)，并高聲喊：“立正”，看到隊(duì)伍不整齊，立刻認(rèn)真管理，直到讓體育老師看到我們最好的一面為止……做好老師與同學(xué)之間的橋梁！
假如我當(dāng)上了體育委員，我會(huì)讓大家在課上，先做好準(zhǔn)備活動(dòng)，耐心地領(lǐng)著同學(xué)們打開肩，伸手臂，壓好腿，避免在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)造成不必要的身體傷害。
假如我當(dāng)上體育委員，我會(huì)給同學(xué)爭(zhēng)取更多的活動(dòng)時(shí)間。我將盡竭盡全力組織好同學(xué)們的.紀(jì)律，不讓體育老師把懲罰帶進(jìn)體育課。
假如我當(dāng)上體育委員，我會(huì)在班里發(fā)出這樣的號(hào)召：愛乒乓球的組織起來，愛羽毛球的組織起來，愛足球的組織起來，愛籃球組織起來。大家在一起活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)我們“我鍛煉，我快樂”的美好理想。練得身體十分強(qiáng)壯，提高學(xué)習(xí)效率！
假如我當(dāng)上體育委員，我會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)小藥箱，里面裝好一些治療外傷的藥，萬一有同學(xué)受傷了，我會(huì)及時(shí)為他們服務(wù)。
如果我落選了，我也不會(huì)氣餒，還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次當(dāng)選。
如果我落選了，也會(huì)主動(dòng)配合體育委員的工作，幫助他開展好體育工作。
聽了我的演講，你一定很心動(dòng)吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)把你們寶貴的一票投給我吧，你一定不會(huì)后悔的，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來證明，我是最棒的體育委員。
謝謝大家！
徐老師的話：想在班里當(dāng)選一個(gè)職位，得先敢想，會(huì)想；想好了再說過出來，讓周圍的人了解你的想法。這就是競(jìng)爭(zhēng)的演講內(nèi)容。譯凱是個(gè)體育素養(yǎng)較高的男孩兒，又在體育方面有專長(zhǎng)。還那么有想法與愛心，這樣的體育班長(zhǎng)當(dāng)之不愧��！
關(guān)于體育的演講稿 篇13
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
在這次班干部競(jìng)選中，我想競(jìng)選體育委員。雖然我是一名女生，但我相信我不會(huì)比男生差。雖然我沒有男生的肌肉，也沒有男生那么大的力氣。但這都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我有著那堅(jiān)持不懈的毅力。
我的成績(jī)可能不算是好成精，但是不是差成績(jī)，我想帶領(lǐng)大家一起搞好體育這個(gè)方面。學(xué)習(xí)固然重要，但少了體育，那么就等于你少了一件非常重要的東西，那就是健康，沒有好的身體，談學(xué)習(xí)又有什么用，我希望老師能給我一次展現(xiàn)的`機(jī)會(huì)。以下是我的一些工作計(jì)劃：
第一、每天下午放學(xué)組織哪些體質(zhì)比較差的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。
第二、每個(gè)月搞一次班級(jí)之中的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。主要以【男子籃球賽】【女子籃球賽】【男子羽毛球賽】【女子羽毛球賽】【男子乒乓球賽】【女子乒乓球賽】【男子短跑賽】【女子短跑賽】【男子長(zhǎng)跑賽】【女子長(zhǎng)跑賽】【男女接力賽】【女子千球賽】【男子鉛球賽】。
第三、每個(gè)星期進(jìn)行一次體育考試，不合格的下午放學(xué)時(shí)進(jìn)行鍛煉。
第四、每次體育課上不許到處亂跑，只能進(jìn)行體育訓(xùn)練，沒做到的則進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。
本人還制定了很多的計(jì)劃，就不一一細(xì)說了。希望老師同學(xué)給我你們手上最珍貴的一票給于我，我一定不會(huì)讓你們失望的，請(qǐng)給予我一次機(jī)會(huì)。
關(guān)于體育的演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我是來自初一10班的徐澤韻。今天，十分榮幸地站在這里參加本屆學(xué)生會(huì)競(jìng)選。我競(jìng)選的是體育部部長(zhǎng)一職，雖然我很清楚，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是各班經(jīng)過精挑細(xì)選出來的精英，實(shí)力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰(zhàn)競(jìng)選體育部部長(zhǎng)的各位同學(xué)們!
說了這一番豪言壯語(yǔ)，有人可能會(huì)暗暗竊笑：就這么一個(gè)身材瘦小的小女孩，還想在體育部當(dāng)部長(zhǎng)？但是“人不可貌相，海水不可斗量”，我雖然看起來弱小，但是在體育方面可是戰(zhàn)績(jī)累累。我參加過許多羽毛球比賽，曾獲得過“20xx年市羽毛球比賽第一”、“20xx年省錦標(biāo)賽第六”、“20xx年省少兒比賽第八”等等。但是最讓我感到自豪的事是在剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我參加的女子400米和800米的比賽，獲得了二枚金牌。這二枚金牌把我們班從年級(jí)排行榜第十名一下子提高到第四名。這項(xiàng)榮譽(yù)和我以前獲得的個(gè)人榮譽(yù)不一樣，它代表的是我們10班這個(gè)集體榮耀，所以這使我倍感自豪。
可能還是有人認(rèn)為女孩子的外表沒有男孩子高大壯實(shí)，但我要說女孩子做事更細(xì)致更周到，就用這次開運(yùn)動(dòng)會(huì)的事來說吧，有很多班的運(yùn)動(dòng)員都是老師在點(diǎn)兵點(diǎn)將，而我做為10班的體育班委在一開學(xué)時(shí)就注意收集我們班同學(xué)的體育特長(zhǎng)資料，所以只用了一天時(shí)間就確定了我們班的參賽運(yùn)動(dòng)員名單，這讓我們班主任感到很驚喜，開運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上老師把所有運(yùn)動(dòng)員的號(hào)牌給我統(tǒng)一保管，晚上回到家我就想明天帶號(hào)牌要有別針，這一下子這么多號(hào)牌要幾十個(gè)別針，家里沒有，明天一早不知道能不能及時(shí)買到，于是我準(zhǔn)備了針和線，所幸一早在校門口的小店里買到了幾十個(gè)別針，當(dāng)我給參賽隊(duì)員一一別上號(hào)牌時(shí)，我們班主任再一次表?yè)P(yáng)了我，說我真是個(gè)細(xì)心的女孩。我想組織一項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)果的好壞更取決于組織者的責(zé)任心和細(xì)心，這也是我這次敢于參加競(jìng)選的主要原因。另外我還想打破“四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單”這句話的世俗偏見，在這次月考中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排名第三，我想告訴各位同學(xué)，會(huì)運(yùn)動(dòng)，會(huì)學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合才是最好的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)的`運(yùn)動(dòng)，能讓我們有一個(gè)健康的身體，健康的身體才是學(xué)習(xí)的本錢！
誠(chéng)然今天站在這里的同學(xué)們都是佼佼者，如果我落選肯定是因?yàn)樽约旱哪芰�沒得到大家的認(rèn)可，我會(huì)告訴自己今天站在這里SHOW出了自己也是一種成功！我就暫時(shí)先回到班級(jí)為小集體服務(wù)！再接再厲明年再來！
但是我內(nèi)心最真實(shí)的想法，還是希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，為大家服務(wù)，因?yàn)槲蚁嘈?，如果我加入了學(xué)生會(huì)，我一定會(huì)利用自己出色的組織能力來為大家舉辦一些體育競(jìng)技類的活動(dòng)，這樣不僅能充實(shí)同學(xué)們的空余時(shí)間，還能讓大家強(qiáng)身健體。德智體美勞全面發(fā)展！
希望大家能記住我的名字：徐澤韻！謝謝大家！
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