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班干部培訓班上的領導講話
班干部培訓班上的領導講話1
各位班干部同學:
大家好!
在座的各位同學都是班級的主要干部，是班級的核心力量。班集體的建設，除班主任外，依靠的就是各位同學了。班干部是班主任管理班級的助手，班主任管理班級的設想方案能否落實，關鍵要看班干部工作的責任心以及工作能力如何，所以班干部的素質直接關系到班級的整體秩序氛圍，為此，要提高班干部的工作能力，就必須要搞好班干部的培訓工作。那么今天我就平時工作中常見的一些問題談談怎樣當好一名班干部，怎樣提高工作能力、工作水平。
首先要當好一名班干部，應具備一定的素質，概括為八個字"以身作則，責任感強"。表現(xiàn)為：
①工作積極性要強，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后，而不是靠這一頂帽子仗勢欺人。只有以身作則做表率，嚴格要求自己，才能贏得同學的佩服。
�、趯W習要勤奮踏實，最起碼在班上成績要達到良好以上，否則學習上不能起帶頭作用，同學也不會真正佩服你。
�、垡幸欢ǖ墓ぷ鞣椒ê凸ぷ髂芰�，處理問題要靈活機智而不是光充當老師的耳朵和眼睛，當然能充當好老師的耳朵和眼睛，這也是工作責任強的表現(xiàn)，能及時向老師反映班級里發(fā)生的好人好事以及不好的苗頭風氣，有助于老師及時解決問題，但如果技高一籌，有的小事情，小問題能自己獨立妥善解決掉那就是老師得力的小助手了。
其次我想談談同學們感到疑惑的問題"當班干部不是吃虧嗎?又沒有錢，只有奉獻是不是?"表面上好像吃虧的，如勞動時干得比別人多，有時班上出現(xiàn)紀律問題時，老師首先會批評班干部等，所以有的班干部甚至產生了不想當班干部的想法，其實有這種想法的同學大錯特錯了。當班干部最大的好處就是能鍛煉人，使自己不斷地成長。當班干部很多能力都能得到鍛煉。比如，由于來自老師同學等方面的期望壓力，心理素質會不斷得到提高，還有更多的機會主持班會、出黑板報等班級工作，提高了自己的口頭表達，書寫等能力。因為同學老師的期望信任，所以學習工作中有了一定的壓力，同時也會化作自己的動力，從而更加嚴格要求自己一言一行，促進自己克服惰性，取得更大的進步。這可都是"金錢買不到的機會"。比爾蓋茨就說過："這個世界是沒有人有耐心來發(fā)現(xiàn)你的才能的，唯有靠自己的表現(xiàn)去追求"。
舉例：我的一個學生，口語表達能力不錯，就是膽子小，不敢表現(xiàn)自己，后來擔任班干部后，我經常讓他主持班會，這樣他上臺的機會多了，不僅鍛煉了膽量，口語表達能力也得到了提高，今年順利考上了中國傳媒大學播音主持專業(yè)。所以大家要珍惜這種鍛煉機會。其實當班干部真的是一份榮譽，是老師同學對你的信任，所以我們每個班干部應該覺得無尚光榮，不僅鍛煉自己，更應該帶領班上的同學共同進步，為營造良好的班風、學風、營造一個優(yōu)秀的班集體而努力。
第三、談談班干部在工作中常見的一些問題
1、主動性方面，如：上課鈴響后，沒人來上課?(班長、課代表)
如：發(fā)現(xiàn)某個同學沒來上課?(點名班長，報告老師班主任，打電話給家長)
如：每天的衛(wèi)生打掃情況檢查(勞動委員)。
如：發(fā)現(xiàn)班級的開關壞了，電線脫落。(安全委員及時向總務處報告)
每個班干部都應該明白自己的工作職責是什么，并積極主動去做好。比如班長，就要關注學校每周工作安排(LED顯示屏)或學校的臨時通知，如果是要求我們班級要完成的工作，就應該按要求馬上做好。像上周學校布置出黑板報，班長就應該組織宣傳委員和其他同學積極做好，而不要什么事都等著班主任布置才做。
2、班干部之間的協(xié)作問題，有的班級班干部之間互相說不是，遇到問題互相責怪，推卸責任，小集體搞不好大集體肯定也會搞不好。所以班干部其實只是分工不同而已，每一個崗位都能很好地鍛煉人。班長一方面要行使好對他們工作的監(jiān)督、督促作用，也要善于協(xié)調班干部之間的關系。班干部隊伍要團結協(xié)作，團結一致，不能各敲各的鑼，否則會喪失在同學們當中的威信，歪風邪氣也會乘機滋生。如：紀律委員管紀律時，勞動委員旁邊的同學在講話，勞動委員視而不見，甚至還幫著說些風涼話，不但破壞了班上的學風，也是喪失自己的威信，下次你安排同學勞動時，別人也不會理睬你。所以班干部一定要齊心協(xié)力，才能弘揚正氣，打響主動仗，誰作用發(fā)揮得好，誰的威信也會最高。
3、怎樣進行表揚和批評?這些都是工作的能力，要有一定的藝術性、方法性，處理得好，同學心悅誠服，處理得不好，也許有的同學會和你吵架，那么你該怎么辦?如果同學和你頂嘴，不妨先冷處理，最好不要動不動拿"告訴老師"這個法寶，而是語言要文明，不要動不動罵人。俗話說"給別人一份快樂，你會得到兩份快樂，給別人一份痛苦，你會得到兩份痛苦。"所以應等那個同學冷靜后，你找一個適當?shù)臋C會可先表示一下抱歉的誠意，另外說明這樣做是為他好，為我們這個班級好。遇到好人好事，在班上要大加表揚，弘揚美德，但遇到別人犯錯誤，一般可以個別談心交流，經常違反的不良習慣來個友情提醒或嚴肅警告。如果憑借自己的力量解決不徹底，找個機會和老師及早溝通，老師會有機地去處理好問題的。
4、怎樣處理偶發(fā)事件?如：班上早讀或晚自習時紀律糟糕，有的同學拿一把尺子敲桌子，如：同學在打架或者發(fā)現(xiàn)同學上課玩手機、傳紙條、看課外書等，作為一名班干部怎么辦?答案是肯定的，要向班主任反映，絕對不能向歪風邪氣低頭，關鍵是通過什么途徑，但有一點可盡管放心，班主任會想到更巧妙的辦法妥善處理好這些事的。
5、怎樣樹立威信?做好一名班干部，主要靠悟性：
�、僖芎玫亟o同學服務，同學有什么事需你做，不是額外的就應當熱情地幫助，屬于工作范圍內的，更應該主動做好。
�、谔幚韱栴}要體現(xiàn)公平，生活中可以有多疏遠近厚薄，但工作中不可以。
�、壑v話要注意分寸，不該說的不能說，該說的要說到位。
很好地克制自己的情緒，處于你們這個年齡最容易情緒波動，動不動生氣發(fā)火，遇到一些小事就以為天要塌下來，因此不論別人怎樣發(fā)火、焦急，你都要沉住氣。
�、菀袔讉�威信較高的同學做朋友，他們會幫助你，支持你的工作，在班級形成一股牽引力。
總之，當好一名班干部光榮而且責任重大，一個優(yōu)秀的班集體一定擁有一支優(yōu)秀的班干部隊伍。通過今天的會議，希望同學們在工作中加強學習，加強交流，在班級這個舞臺上努力發(fā)揮自己的聰明才智，不斷挑戰(zhàn)自己、超越別人，為班級為學校贏得更多的榮譽。謝謝大家!
班干部培訓班上的領導講話2
親愛的全體學生干部：
班干部是班主任管理班級的助手，班主任管理班級的設想方案能否落實，關鍵要看班干部工作的責任心以及工作能力如何，所以班干部的素質直接關系到班級的整體秩序氛圍，為此，為提高班干部的工作能力，就必須要搞好班干部的`培訓工作。今天我們學生處的培訓僅僅是搭建一個橋梁也起一個拋磚引玉的作用，關鍵在平時的班級工作中大家要善于總結，善于在班主任的指導下，每一周或每兩周進行班干部集會，針對問題共同解決，共同提高。那么今天我就平時工作中常見的一些問題談談怎樣當好一名班干部，怎樣提高工作能力、工作藝術水平?
一、 要當好一名班干部，應具備一定的素質，概括為十二個字"公平公正，以身作則，責任感強"。表現(xiàn)為：
1、工作積極性要強，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后，而不是靠這一頂帽子仗勢欺人。只有以身作則做表率，嚴格要求自己，才能贏得同學的佩服。
2、學習要勤奮踏實，最起碼在班上成績要達到良好以上，否則學習上不能起帶頭作用，同學也不會真正佩服你。
3、要有一定的工作方法和工作能力，處理問題要靈活機智而不是光充當老師的耳朵和眼睛，當然能充當好老師的耳朵和眼睛，這也是工作責任強的表現(xiàn)，能及時向老師反映班級里發(fā)生的好人好事以及不好的苗頭風氣，有助于老師及時解決問題，但如果技高一籌，有的小事情，小問題能自己獨立妥善解決掉那就是老師得力的小助手了。
4、平常班干部要和同學搞好關系，多關系同學，發(fā)現(xiàn)同學間關系網，盡量杜絕和引導同學不能搞團團伙伙，特別是班干部自身不能搞團團伙伙，否則你在處理事情上就會很難做到公平公正，即使自己做到了、你們也很難讓同學信服。
二、我想談談同學們感到疑惑的問題"當班干部不是吃虧嗎"?又沒有錢，只有奉獻是不是?表面上好像吃虧的，如勞動時干得比別人多，有時班上出現(xiàn)紀律問題時，老師首先會批評班干部等，所以有的班干部甚至產生了不想當班干部的想法，其實有這種想法的同學大錯特錯了。從另一角度上來說，這樣的同學心理素質比較差，害怕處于舞臺中心一樣地接受四周的眼光的監(jiān)督，唰唰唰，燈一亮害怕了。而且這也是對自己的要求不夠嚴格，缺乏意志力，沒有接受競爭挑戰(zhàn)的勇氣，不敢超越自己的人，怎么又能超越別人呢?所以當班干部其實能得到很多的鍛煉，由于來自老師同學等方面的期望壓力，心理素質會不斷得到提高，還有更多的機會主持班會、出黑板報等班級工作，提高了自己的口頭表達，書寫等能力。
因為同學老師的期望信任，所以學習工作中有了一定的壓力，同時也會化作自己的動力，從而更加嚴格要求自己一言一行，促進自己克服惰性，取得更大的進步。這可都是"金錢買不到的機會"。皮爾·蓋次就說過："這個世界是沒有人有耐心來發(fā)現(xiàn)你的才能的，唯有靠自己的表現(xiàn)去追求"。其實當班干部真的是一份榮譽，是老師同學對你的信任，所以我們每個班干部應該覺得無尚光榮，不僅鍛煉自己，更應該帶領班上的同學共同進步，為營造良好的班風、學風、營造一個優(yōu)秀的班集體而努力，這也是你人生價值在學生生涯中的體現(xiàn)。
第三、談談班干部在工作中常見的一些問題
1、主動性方面，如：上課領響后，沒人來上課?(班長、課代表) 如：每天的衛(wèi)生打掃情況檢查(勞動委員)
如：上課前課前的準備工作(要發(fā)本子或要拿實驗儀器等)
2、班干部之間的協(xié)作問題，有的班級班干部之間互相說不是，遇到問題互相責怪，推卸責任，小集體搞不好大集體肯定也會搞不好。所以班干部其實只是分工不同而已，每一個崗位都能很好地鍛煉人。班長一方面要行使好對他們工作的監(jiān)督、督促作用，也要善于協(xié)調班干部之間的關系。班干部隊伍要團結協(xié)作，團結一致，不能各敲各的鑼，否則反而會喪失在同學們當中的威信，歪風邪氣也會乘機滋生。如：紀律委員管紀律時，勞動委員旁邊的同學在講話，勞動委員視而不見，甚至還幫著說些風涼話，不但破壞了班上的學風，也是喪失自己的威信，下次你調動同學勞動時，別人也不會理睬你。所以班干部一定要齊心協(xié)力，才能弘揚正氣，打響主動仗，誰作用發(fā)揮得好，誰的威信也會最高。
3、怎樣進行表揚和批評?這些都是工作的能力，要有一定的藝術性、方法性，處理得好，同學心悅誠服，處理得不好，也許有的同學會和你吵架，那么你該怎么辦?如果同學和你頂嘴，不妨先冷處理，最好不要動不動拿"告訴老師"這個法寶，而是語言要文明，不要動不動罵人。俗話說"給別人一份快樂，你會得到兩份快樂，給別人一份痛苦，你會得到兩份痛苦。"所以應等那個同學冷靜后，你找一個適當?shù)臋C會可先表示一下抱歉的誠意，另外說明這樣講你是為他好，為我們這個班級好。遇到好人好事，在班上要大加表揚，弘揚美德，但遇到別人做了一件不好的事或犯的錯誤，一般可以個別談心交流，經常違反的不良習慣來個友情提醒或嚴肅警告。如果憑借自己的力量解決不徹底，找個機會和老師及早溝通，老師會有機地去處理好問題的。
4、怎樣處理偶發(fā)事件?如：班上自己課紀律糟糕，有的同學拿一把尺子敲桌子，如：同學在打架，而有同學急忙跑去辦公室叫老師 如：兩個班在爭籃球，一個不服氣，拉一群人去爭籃球，更有嚴重的邀約一伙人也不分青紅皂地打起來，等等情況你們怎么辦，老師在這里建議你就要平常有一批忠誠的同學幫忙一起將事態(tài)先平息下來，如果自己能處理好自己處理，不行的話就帶著雙方找老師解決。同學們!當班干部是自己人生成長的寶貴財富，希望你們好好珍惜。謝謝大家!
班干部培訓班上的領導講話3
同志們：
xx林業(yè)局工會舉辦的工會干部培訓班，今天正式開始了。這次培訓班的主要目的是：通過學習與培訓，提高工會干部的業(yè)務能力和整體素質，為全面完成工會工作任務奠定基礎。大家知道，在建設社會主義新林區(qū)中，工會組織承擔著教育、參與、維護、建設職能作用，這就要求我們要按照組織起來、切實維權的工會工作方針要求，動員和組織職工參加經濟建設，維護職工合法權益，為建設新林區(qū)做貢獻。工會組織要完成其工作任務，工會主席責任重大，為搞好工作，需要學習，需要增長知識、增長才干，需要不斷總結經驗、克服不足，只有這樣，我們的事業(yè)才能進步、才能發(fā)展。因此，我們利用這個時間，舉辦培訓班，對于做好今后工作，有著極其重要的意義。下面利用這個機會，與大家共同探討一下，怎樣當好工會主席。
怎樣當好工會主席，這也是一個比較大的課題，也是我們在座的工會主席經常思考的問題，我認為，當好工會主席，至少要做到 如下幾點：
一、熟知自己的崗位責任。
工會主席的崗位責任有哪些，大致有以下幾個方面：一是負責召集工會委員會議，傳達上級決議、指示，制定工作計劃，對職工進行形勢教育;二是組織本單位的職工參加民主管理，負責籌備職工會員代表大會，貫徹好大會決議;三是組織職工開展勞動競賽，協(xié)助行政改進獎勵制度;四是做好勞動保險工作，開展文體活動;五是深入班組了解班組生產生活情況，傾聽群眾呼聲，改善職工生活辦實事。
二、做學習的模范。
學習使人進步，在新的歷史條件下，工會工作者必須掌握一定的科學、文化、業(yè)務知識，而要獲取科學文化知識，必須要加強學習，學習的途徑是多方面的，其主要途徑是靠參加培訓和刻苦學習來實現(xiàn)。我們要向書本學習，要向同行學習，要相互交流、共同提高，要走出一條學習 —思考—提高—再學習良性循環(huán)的路子。工會主席要學習的內容很多，主要有：馬克思主義理論，工會理論知識，工會法律知識，管理科學，思想政治工作等。
三、工作中要勤于實踐。
作為工會主席，要想提高自身素質，其一條重要途徑就是在實踐中經受鍛煉、經受考驗。實踐出真知、實踐出才能。一個成功的工會領導，往往是在實踐中不斷探索、反復思考，形成了自己一套行之有效的工作方法，這樣才能成為職工擁護的工會領導人。實踐的方法有很多，深入生產一線，調查研究，參加各類會議，獨立開展一些活動，這都是勤于實踐的好辦法。
四、不斷總結經驗。
凡是實踐活動，都值得我們總結，通過總結，得到新認識。什么叫總結，就是指人們對自己一定時期的實踐活動的綜合概括和分析�？偨Y有短期總結，中長期總結，階段性總結，全過程總結，這是從時效性看。那么從內容性質上看，有學習總結、工作總結、思想總結、會議總結等，作為工會干部，工作中就是要善于總結，不斷提高自己。
五、要自覺接受監(jiān)督。
實行民主參與和社會監(jiān)督，是工會重要的社會職能。作為監(jiān)督者，首先要接受監(jiān)督。接受監(jiān)督，主要是接受來自上級的監(jiān)督檢查，自我監(jiān)督和同行監(jiān)督，群眾監(jiān)督等。接受監(jiān)督并非易事，需要長期的實踐，需要具有公開自己和自我批評精神。
六、做社會活動家。
從工會的職能、作用和影響看，許多內容屬于社會活動。參與管理林業(yè)局政治、經濟和社會生活，參與職工切身利益的重大計劃、政策制定等，這些活動的主要目的是，維護安定團結、穩(wěn)定大局，為改革、建設創(chuàng)造一個穩(wěn)定的社會環(huán)境。參與社會活動的過程，也是提高我們素質的過程，因此，我們要求大家要做社會活動家。
七、具有一定的領導藝術和工作能力。
工會工作面廣線長，要完成任務，必須具備一定的領導藝術和工作能力。處理事情、運籌時間,召集和主持會議，組織家訪，組織活動，這些都需要藝術和能力。工作要講究方法，要因人而宜、因地而宜，要善于做思想政治工作，善于走群眾路線，以情感人、以理服人，要具有感染力和凝聚力、向心力，處理問題要果斷，要學會彈綱琴。要以新的姿態(tài)投入到工作之中，當好工會主席還有其它方面要求，在這里就不多講了。
同志們：這期培訓班要半天時間，希望大家集中精力參加培訓，通過學習，要有所收獲。
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