畢業(yè)感人講話稿
在快速變化和不斷變革的今天，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達貫徹上級精神等作用。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)感人講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)感人講話稿1
各位老師、各位同學、各位朋友、各位來賓：
大家上午好!
此時此刻，我同在場的所有的同事們和朋友們一樣，很高興地同你們——每一位畢業(yè)生一起，共同見證xxxx年畢業(yè)典禮，共同分享畢業(yè)典禮給我們大家?guī)淼南矏偤蜌g慶。
我首先向今年順利畢業(yè)的7602名本科生、4843名碩士生、1172名博士生和516名留學生表示衷心的祝賀!今天，當你們走出那古樸的“國立武漢大學”門樓時，你們就將承載著武漢大學的更多的期待、牽掛和托付!
百年武大、蒼茫珞珈，暑來寒往、春華秋實。你們最寶貴的青春年華在武漢大學度過，“自強、弘毅、求是、拓新”已沉淀于你們精神氣質(zhì)之中，成為你們生命的一部分，留下今生不能褪去的生命印跡。
“沒有經(jīng)過檢驗的生活是不值得留戀的�！蹦銈冊趯W校曾經(jīng)獲得過的成功、褒獎和真情，將成為你們?nèi)松猛镜臒o盡的力量和無窮的財富。你們在學校曾經(jīng)遇到過的不快、怨艾和失望，此刻也應該以你們風輕云淡、輕柔和煦的心情去消解、去淡忘。由于學校學習、生活條件的限制和管理工作的疏漏而給你們曾經(jīng)帶來的諸多不便和不盡人意之處，我作為校長，在此向你們表示深深的歉意。我希望，無論是過去的歡愉還是傷感，無論是過去的成就還是失意，都能像詩人所講的那樣：“那些過往的事情，都將變成甜蜜的回憶�！�
今年是武漢大學合校十周年，也是我來武漢大學工作的第十個年頭。你們中有近400名同學從本科到碩士、到博士都是在武漢大學度過的，剛好也是十年。十年來，為了理想的武大、和諧的武大、卓越的武大，我們共謀發(fā)展、共克時艱、共同奮斗。作為武漢大學發(fā)展的縮影，這十年間，我們共培養(yǎng)了70198名本科生、37731名碩士生和8313名博士生�；仡櫴陙韺W校的改革和發(fā)展、成長和進步，我們可以“十年和合，十年通變”加以概括。
“和合”、“通變”所蘊含的哲理和價值，不僅對于學校十年來和今后的改革和發(fā)展極有意義，而且對于我們每一個人修身、齊家乃至治國平天下都大有裨益。和者，和諧、和睦、和平、謙和之義也;合者，聯(lián)合、合作、融通、協(xié)作之義也，“和合”聯(lián)用，旨在闡發(fā)萬事萬物和諧默契、相異相成的本質(zhì)關系。諸子百家，眾說紛紜，但在“和合”詮釋上卻有少見的契合，無論是孔子的“君子和而不同，禮之用、和為貴”，莊子的“兩者交通成和，而物生焉”，還是墨子的“兼相愛，交相利”，荀子的“天地合而萬物生”，都強調(diào)“和合”乃世間萬物平衡協(xié)調(diào)發(fā)展之源，是事物發(fā)展、產(chǎn)生新質(zhì)之本，是大道運行之規(guī)律，也是人道政教的目標。“通變”的意蘊在于“通則不乏”、“變則可久”，重在通曉變化之理，講求應時而動、順勢而為、適時而變，追求與時俱進、銳意改革、著力創(chuàng)新，基本精神就是強調(diào)“會通”與“運變”的統(tǒng)一。
“和合”和“通變”，與武大百余年歷史所凝結(jié)的“自強、弘毅、求是、拓新”校訓精神，有著精神上的傳承和理念上的相通。由此闡發(fā)開來，它們折射出一種和諧融通、順時而變，志存高遠、求真求新，剛健有為、自強不息的精神�！昂秃稀焙汀巴ㄗ儭�，應是我們今后為人、為事、為學所應秉持和弘揚的精神，也應成為各位畢業(yè)生走向社會、體驗生活、追求事業(yè)所應秉持和弘揚的精神。
我希望你們能堅守理想，永遠保持著對國家、對社會、對人民的忠誠與信念，這是新一代中國知識分子應該持有的一種生活境界。你們即將踏入的社會未必完美，未知之域充滿著諸多的不確定性。我當然希望你們都能成為社會的棟梁，為國家的富強、人民的幸福、民族的振興和人類的進步作出你們的貢獻。但是在這之前，請正視你們生活中將面臨的艱難和波折。你們從困厄和苦練中積累的人生閱歷，將超過從書本中汲取的知識。經(jīng)過風雨磨礪，你們的人生會變得更加豐盈、厚重和博大。要永遠與國家同命運、與社會同生存、與人民同甘苦，勇敢地直面現(xiàn)實，積極地投身實踐，樂觀地迎接挑戰(zhàn)。永遠不要放棄你們的理想、激情和期冀，這是照亮人生成功之路的一盞明燈。
我希望你們能逐漸具備深邃的世界眼光和深刻的中國意識，擁有海納百川的胸懷和熔鑄百家的氣度。當今世界正值大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，人際的交流與思維的通達，知識的廣博與文化的交融，以及戰(zhàn)略意識、全球觀念、開放胸懷的具備，對人的發(fā)展尤顯重要。世界眼光必然與堅實的國家和民族意識相連接，要以把握時代主題與深諳中國國情為根基，深切地認識國家的歷史傳統(tǒng)、自然狀況、發(fā)展水平、社會矛盾等階段性特征。既要仰望星空，又要腳踏實地，要把陽光種進泥土;既要開拓進取，又要勇于創(chuàng)新，要把卓越付諸實際。在追求實現(xiàn)自我的同時，在處置國事家事時，永遠不忘中國知識分子的良知和責任。“人總是要有點精神的�！蔽蚁嘈牛瑥奈錆h大學走出的莘莘學子從來不缺乏這種精神。
我希望你們能永遠包蘊平和、理性的品格，永遠持有謙和、融通、平常之心，永遠保持敏于感知、拒絕平庸、勇于創(chuàng)新的追求。這也是在社會中探求新知、在事業(yè)上奠定根基所應有的心境。你們要悅納自我、珍重家庭，寬容他者、尊重他人，實現(xiàn)處事的通達、心靈的和諧和內(nèi)心的安祥，這其實也是擔當社會責任、成就事業(yè)輝煌和度過平安人生的基點。走出校門的你們，不能徒具書本知識而缺乏洞徹世事、接人待物的能力，要能永遠兼具人文精神與科學精神，勤于思考、樂于納言、敢于懷疑、勇于探索。
我希望在你們的人生中永遠不要丟棄先哲們提倡的“謹慎、公正、堅韌、節(jié)制”的美德。“謹慎”就是在洞察情勢后作出明智選擇;“公正”包含公平、誠實和信守諾言;“堅韌”特別表現(xiàn)在逆境中的堅守與執(zhí)著;“節(jié)制”凸現(xiàn)慎獨，要約束身心，抵住誘惑。只有堅持這些美德，擁有這些情懷，才能陶冶性情，錘煉人格，砥礪人生，才能不斷邁向生活的新的境界。
青春如舞，歲月如歌。珞珈山幾載生動的故事已經(jīng)結(jié)束，這些故事會永遠留在你們的記憶中，成為你們往后畢業(yè)紀念日團聚時絮絮不斷的話題;現(xiàn)在整個世界已經(jīng)實實在在地展現(xiàn)在你們的面前，未來屬于你們，更精彩的人生故事等待你們續(xù)寫，百年學府的輝煌也等待你們增添更加絢麗的色彩!
我為你們祝福，我們?yōu)槟銈冏８�，武漢大學永遠地為你們祝福!
謝謝大家!
畢業(yè)感人講話稿2
我家的梔子開始花香了，又到了吃雪糕和冰激凌的季節(jié)。昨日小朋友們穿著漂亮的衣服拍了畢業(yè)照。媽媽告訴我，拍畢業(yè)照是為了留念。我們要離開丁屬中心幼兒園，要離開幼兒園里的教師和小朋友，上小學了!以后我想教師和小朋友的時候能夠拿出照片來看他們!我會好好藏好照片的!
三年前，我們牽著爸爸、媽媽的手，邁著蹣跚的腳步走進幼兒園的大門。眼前的.一切是那樣的陌生和新奇!僅有教師和藹的笑臉讓我感到溫暖和熟悉，因為我媽媽也這樣對著我微笑!
感激教師像媽媽一樣愛護我們!每一天蔣教師，佘教師都早早地趕到學校把樓梯、教室、活動室、臥室打掃得干干凈凈，然后迎接每一個小朋友的到來。我們都是教師疼愛的孩子，教師照顧我們吃飯，陪護我們休息，拉著我們的小手做游戲�？吹轿覀儦g蹦亂跳教師就開心，看到我們不舒服教師就無比擔心!教師就是我們的好媽媽!
感激教師無怨無悔地教育我們!一堂堂生動活潑的講課豐富我們的知識，一個個新穎趣味的游戲開發(fā)了我們的智力，一次次開心歡樂的體育鍛煉增強了我們的體魄!教師既在學習中教給我們知識，又在生活中教育我們做人。是教師的慈愛、寬容、智慧讓我們學會感恩、理解、思考。
畢業(yè)感人講話稿3
時間娃娃坐著滑滑梯，飛得很快很快。兩年前，我來到那里，此刻就要和你們分開了。
還記得我剛到山鋁幼兒園時，拉著爸爸媽媽的手，又哭又喊，很不情愿地來到這個陌生的地方，是教師和藹可親的笑臉讓我感到溫暖，教師用無私的關愛呵護我們，讓我們慢慢地喜歡上了幼兒園，愛上了幼兒園，讓這個陌生又新奇的地方變成了我們歡快的樂園。你看此刻每一天早上我們都像小鳥一樣歡樂地跑進幼兒園。從不愿意上幼兒園到愛上幼兒園，是教師每一天的照顧與愛護讓我深深感受到幼兒園這個大家庭的溫暖。忘不了教師給我扎的漂亮小辮子，忘不了教師教給我一首首的兒歌，是你們帶領我們閱讀，和我們做游戲，教我們畫畫、唱歌、跳舞、掰著手指頭開始算術，教我們?nèi)绾魏托∨笥严嗵�，讓我們懂得去分享…�?/p>
在幼兒園，我學會了很多知識，學到了不少本領，交了許多好朋友，我每一天都十分十分歡樂。此刻我就要畢業(yè)了，就要離開幼兒園了，做一個一年級的小學生。想到要和你們分開，我心里依依不舍，但我會經(jīng)常想念你們的。小朋友們，讓我們一齊感激教師，給了我們許許多多的知識和疼愛!感激山鋁幼兒園，給了我們許許多多的歡樂和夢想!祝教師永遠美麗!愿我們的幼兒園永遠歡樂!
畢業(yè)感人講話稿4
還記得剛上幼兒園時，我們什么都不懂，只明白哭哭啼啼，還要耍耍小脾氣。是教師，親切地安慰我們，耐心的陪我們做游戲，給我們講故事。慢慢地，我們不再哭了，還漸漸的愛上了幼兒園。幾年來，我們學會了很多本領。此刻，我們已經(jīng)會講故事、寫字、畫畫、跳舞、會穿衣、整理，還會注意安全、關心別人……有的小朋友還參加各種比賽，獲得了第一名呢!大家不要忘記我們大班是最棒的班級。幾年來，我們還懂得了很多道理，養(yǎng)成了許多好習慣。我們明白自我的事情自我做，要尊敬別人、要保護環(huán)境、走路不能闖紅燈，明白不能亂丟垃圾……我們想對教師說：“多謝您對我們的教育，也許我們還會讓你們擔心，惹你們生氣，但我們要努力做一個健康、懂事、好學的好孩子!”
感激教師像媽媽一樣愛護我們!每一天蘇教師、汪教師早早地來到學校把教室打掃地干干凈凈，然后迎接每位小朋友的到來。我們都是教師疼愛的孩子，教師照顧我們吃飯，陪我們休息，拉著我們的小手做游戲，看到我們活蹦亂跳教師就很開心，看到我們不舒服，教師就無比焦急，教師就是我們的好媽媽!
感激教師無怨無悔地教育我們!一堂堂生動活潑的講課豐富我們的知識，一個個新穎趣味的游戲開發(fā)智力，一次次開心歡樂的體育鍛煉增強了我們的體魄!教師即在學習中教給我們知識，又在生活中教育我們做人。是教師的慈愛、寬容、智慧讓我們學會感恩、理解、思考。教師的教誨之恩讓我們終生難忘!
我們想對各位教師說：“親愛的教師們，您們辛苦了，多謝你們，我們永遠愛您!不管我們走得多遠，我們都不會忘記在幼兒園里的歡樂時光，我們會經(jīng)常來看望您的�！弊罱K，我們還要代表全體小朋友，祝愿所有關心我們、愛護我們的人：身體健康、天天開心、心想事成!
畢業(yè)感人講話稿5
各位來賓、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
值此x屆本科畢業(yè)生的重要人生時刻，我們在這里隆重集會，舉行畢業(yè)典禮，共同分享其中的喜悅、興奮、激動、自豪和成功。在此，我謹代表學校，熱烈祝賀x屆本科畢業(yè)生經(jīng)過四年努力，跨越人生的重要階段，順利畢業(yè)!同時，我也要借此機會感謝大家，如果沒有你們堅持不懈的努力，以各種方式促進學校的發(fā)展，也就沒有學校今天的進步和成就。你們順利畢業(yè)，既是學校之幸，更是學校之福!
同學們，四年前，你們進入法大，成為法大學子，給法大注入了新的活力。四年來，你們通過努力學習，成為優(yōu)秀的法大畢業(yè)生，為法大增添了絢麗的光彩。四年后，你們將離開法大，成為法大校友，讓法大依依難舍、無盡牽掛。四年的法大生活無疑是你們?nèi)松闹匾A段。這四年法大生活的耳濡目染，讓你們和我們有了一個共同的名字，那就是“法大人”。從今往后，無論你們走到哪里，哪怕是天涯海角，哪怕是外層空間，法大人是你們永久的身份。
什么人才是法大人?大家可以簡單地理解為在法大學習和工作過的人。但這還不全面。真正的法大人還應該是具有法大精神的人，有法大氣質(zhì)的人。
法大1952年建校以來，至今已近一甲子。這么多年來，法大歷經(jīng)坎坷，但始終向前，在全體法大人的共同努力中，逐漸積淀了大家認同的法大精神：那就是“以人為本，尊重人權”的人文精神，那就是“實事求是，求真務實”的科學精神，那就是“自強不息，追求卓越”的學術精神，那就是“艱苦奮斗，堅忍不拔”的奮斗精神，那就是“和睦相處、和衷共濟、和而不同、和諧發(fā)展”的團隊精神，還有“經(jīng)國緯政、法澤天下”的氣度，“經(jīng)世濟民，福澤萬邦”的情懷，“公平至上，正義優(yōu)先”的價值觀，“可奪法大名，不泯法大志”、“只向真理低頭”的骨氣，“凡我在處，便是法大”的身份文化認同，等等，等等。這些精神可以說已濃縮在我�！昂竦隆⒚鞣�、格物、致公”的校訓之中。大家不難看出，法大的精神有大氣、大度和大愛的特質(zhì)。正是在這些精神的激勵、支撐和傳承中，我們法大走出了一條特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展、國際化發(fā)展、跨越式發(fā)展之路，融入國家高等教育主流，榮登國家法學教育之巔，成為近十年來中國進步最快的大學之一。
同學們，盡管你們在四年前入學時，可能對法大沒有什么深刻的認識，但今天不同了，你們已經(jīng)擁有了法大的背景，烙上了法大的印記，浸淫了法大的特質(zhì)，今后還要承載起法大的榮耀。畢業(yè)典禮的結(jié)束，意味著你們要做出這樣的選擇，是僅僅背負“中國政法大學畢業(yè)生”的稱號，還是融入傳承和弘揚法大精神的法大人行列?我相信大家都會選擇后者。法大精神是一面旗幟，現(xiàn)在這面旗幟到了你們手里。我希望大家能像一批又一批、一代又一代法大校友那樣，扛起這面旗幟，恪守“家風”，無論你們走到哪里，無論你們身居何處，無論你們富貴還是貧窮，你們都要牢牢記住法大的精神，堅守法大的精神，做真正的法大人，成為卓爾不群的法大人。
要成為卓爾不群的法大人，需要終生學習，不斷汲取知識，增長才干，智惠天下。大家知道，小學和中學階段主要是學習啟蒙知識，大學階段主要是學習專業(yè)知識，而進入社會之后則主要是學習靈魂知識，接受靈魂的教育，這就需要你們在社會歷練中“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”不斷進行反思、積淀與揚棄。
要成為卓爾不群的法大人，需要常懷感恩之心，惻隱之心，仁愛天下。現(xiàn)在社會上，存在太多太多的“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的現(xiàn)象。這是因為他們不懂得，照亮社會的光明，不僅發(fā)自太陽，更來自我們的內(nèi)心。希望大家今后不但要立足本職，腳踏實地，“獨善其身”，還要以己所學，盡己所能，“兼濟天下”。今天出席我們畢業(yè)典禮的著名公益律師、我校校友佟麗華，就是這方面的杰出代表。
要成為卓爾不群的法大人，需要珍視你們的天賦、品德，誠走天下。在同學們的四年法大生活中，由于我比你們晚上法大，你們是07級，我是09級，只與同學們相處了兩年多，但我依然能從你們身上發(fā)現(xiàn)誠實、聰明、自強、勤奮、堅韌和開朗等優(yōu)秀品質(zhì)，這使我對你們充滿信心。我細想過我所認可的偉大人物，沒有一個人的身上不凸顯這些光輝品質(zhì)。正是這些品質(zhì)，使他們成就了事業(yè)，贏得了尊敬，散發(fā)出迷人的魅力。同學們，我深信你們現(xiàn)在具有的這些優(yōu)秀品質(zhì)會幫助你們實現(xiàn)夢想，希望大家能將它們視為成功信條，堅守之，篤信之，踐行之。
要成為卓爾不群的法大人，需要具有超群氣度，勇闖天下。法大人的氣度就是“天生我材必有用”的自信豁達，就是“任風雨來襲，我自巋然不動”的淡定從容，就是“只要給我一個支點，我就能撬起整個地球”的遠大抱負，就是“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”的凜然意氣，就是“違千夫之諾諾，作一士之諤諤”的浩然正氣，就是“我不下地獄，誰下地獄”的無畏勇氣。江平先生有句名言：“只向真理低頭”，大家耳熟能詳。說得真好，法大人都應該有這種氣度。
畢業(yè)感人講話稿6
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!我是S09特教一班的xxx，能代表特殊教育系在校生在這莊嚴而隆重的畢業(yè)典禮上發(fā)言，我感到十分榮幸。在各位學長們學業(yè)有成，即將離開母校開始人生新的旅程之際，請允許我代表特殊教育系全體在校生獻上我們最誠摯的祝福，向所有關心教育我們的老師致以最誠摯的感謝。
緊張而充實的大學生活即將結(jié)束，在這離愁別緒的時刻，與各位學長一起分享收獲的喜悅，感受別離的不舍。
此時站在這里，我感慨萬千。忘不了，剛?cè)雽W時我們曾經(jīng)滿目茫然，不知所措，是你們熱情周到，忙里忙外的安排讓我們很快融入到了新的環(huán)境中。忘不了，突然開始豐富多彩的大學生活，我們曾經(jīng)充滿好奇，卻無從選擇，是你們的幫助，讓我們明白了自己努力的方向。忘不了，第一次不會手語，因為沒有辦法和聾生交流，你們一遍遍給我們演示的場景。太多的忘不了或許在你們看來隨口的一句話，但?是它就會一直影響我們?nèi)甑拇髮W生活。不知你們是否曾記得，可我們卻銘記在心。
請原諒我直到今天這個道別的時刻，才代表全體學弟學妹們鄭重地向你們道聲：謝謝。
畢業(yè)，意味著一個難忘的過程的結(jié)束，但它更預示著一個美好的啟程。明天，各位學長們就將帶著各自五彩繽紛的夢想，帶著母校的期望，揚帆起航，展翅高飛，開創(chuàng)屬于自己的完美人生。
飲其流者懷其源，學有成時念吾師。此時此刻，我們都應當感謝培養(yǎng)我們的學校，感謝培育我們的老師。正是因為有他們，用舒適的環(huán)境和豐富的知識來鍛造我們的翅膀，才得以讓我們飛得更高，飛得更遠。
同時，作為我國特殊教育事業(yè)的先行者，我們肩負著更多的社會責任，讓我們用自己的愛心與專業(yè)知識為我省乃至全國的殘疾人事業(yè)做出自己的貢獻。用我們自己的力量來傳播特教知識來喚起全社會對特殊教育事業(yè)的關注，關愛弱勢群體，構建我們的和諧社會。你們的堅持，你們的理想，你們的耐心和愛心，你們的成熟將繼續(xù)陪伴著我們同特教系共同成長。同為特教人，讓我們攜手并肩為特教系、為師院的美好明天而繼續(xù)奮斗!最后，讓我們衷心的祝福所有的學長們：一路順風，前程似錦!謝謝大家!
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