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      2. 防校園欺凌講話稿

        時間:2022-11-21 12:41:26 講話稿 我要投稿

        防校園欺凌講話稿

          在當今社會生活中,很多地方都會使用到講話稿,講話稿也稱“發(fā)言稿”,是指在講話前擬定的書面稿子。還是對講話稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的防校園欺凌講話稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

        防校園欺凌講話稿

        防校園欺凌講話稿1

        尊敬的各位老師、親愛的同學們:

          大家好!

          “校園暴力”是近幾年在教育界提出的一個新概念,暴力是指以語言、或明顯的肢體動作侵犯他人,使對方感受到威脅、痛苦或身體上受到傷害。從廣義上來說:應是指發(fā)生于校園內(nèi)的所有暴力行為,包括同學彼此間或老師與同學之間以及學生對學校的破壞行為等。然而在我國發(fā)生最多的是學生間的暴力行為,也就是學生對學生之間的暴力行為。一般表現(xiàn)為口語恐嚇、辱罵、被迫做不喜歡的事、被故意侵犯身體、被故意陷害乃至毆打、勒索等形式。

          校園暴力角色一般分為:

          ①欺凌者:發(fā)起暴力行為,通常還帶領其他同學參與其中;

         、谑芎φ撸菏艿狡哿枵;

         、蹍f(xié)助者:跟隨欺凌者,直接參與欺凌行動;

         、芨胶驼撸褐С制哿枵叩男袨椋缭谂赃呮倚騾群爸;

         、荼Wo者:安慰及支持受害者,嘗試制止欺凌行為;

          ⑥局外者:置身事外的人。

          在世界的各個國家,每天都會發(fā)生校園欺凌的事件,并不時有校園學生暴力案件的報道,其中還有一些性質(zhì)相當惡劣的案件。

          任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因為欺凌不但對“受害者”造成傷害,而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害!捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人,內(nèi)心得到極大滿足,以自我為中心,對同學缺少同情心,而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚、不安,甚至惶恐。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視,受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影,長期難以平復。同時“校園欺凌和校園暴力”也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以,學校、家長、學生必須認識到校園欺凌和校園暴力的嚴重危害。

          下面,我講講如何預防校園欺凌和校園暴力?請大家認真聽。

          一、學校方面

          1、學校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責;

          2、要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人;

          3、各學校、教育部門等對于發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處,加強監(jiān)督;

          4、出現(xiàn)校園暴力,學校負責人需及時與涉及到的學生家長進行溝通,保證家校溝通透明。

          二、家長方面

          1、選擇性地給孩子講一些校園暴力傷害的案例,讓這些事件對孩子有一個警醒的作用;

          2、平時可以讓孩子進行一些跆拳道、散打之類的訓練強身健體,尤其女生;

          3、家長平時要多和老師聯(lián)系多溝通,及時了解孩子在學校的情況;

          4、給足孩子安全感和信任感,讓孩子在發(fā)生事情后能第一時間告知;

          5、關(guān)注孩子從學;丶业娜粘1憩F(xiàn),例如身體是否有傷痕、文具是否有丟失或者損壞、孩子是否表現(xiàn)出不想上學或怕上學情緒。

          三、學生方面

          1、遇到校園暴力、欺凌,一定要沉著冷靜,采取迂回戰(zhàn)術(shù),盡可能拖延時間;

          2、必要時,向路人呼救求助,采用異常動作引起周圍人注意;

          3、人身安全永遠是第一位的,不要去激怒對方;

          4、順從對方的話去說,從對方的言語插入話題,緩解氣氛,分散對方注意力,為自己爭取時間;

          5、在學校不主動與同學發(fā)生沖突,一旦發(fā)生及時找老師或家長解決;

          6、穿戴不要奢侈,盡量低調(diào),不過于招搖;

          7、獨自行走時盡量不要走僻靜、人少的地方,要走大路,放學不要在路上貪玩,按時回家。

          校園欺凌、校園暴力是人際沖突的一個極端,對學生來說是雙重傷害,同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。青少年共同生活在一起,就應當互相幫助、互相諒解、互相包容,仇恨的種子長不出和平的芽,暴力不能真正的解決問題,讓我們一起大聲說“遠離校園欺凌、遠離校園暴力”。

        防校園欺凌講話稿2

        老師們、同學們:

          大家好!

          今天我講話的主題是《健康成長,抵制校園暴力》。

          青少年是祖國的未來,是民族的希望,維護青少年的合法權(quán)益,為青少年的健康成長提供一份沃土,撐起一片藍天,是社會的責任,也是我們共同的職責。但受社會不良風氣的影響,暴力文化侵入了我們的校園,嚴重影響同學們的正常學習生活,危害同學們的身心健康。

          校園暴力主要表現(xiàn)為:

          欺負弱小的同學,受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如:叫受害者侮辱性的綽號;對受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳;對受害者進行敲詐,強索金錢或物品;恐嚇、威迫受害者聽從命令等等。

          一則“女生宿舍內(nèi)遭同學狂扇耳光被逼下跪”的視頻在網(wǎng)上熱播,引起網(wǎng)友廣泛關(guān)注。視頻中,一名身著校服的女學生被一名同學狂扇耳光,并被逼下跪。針對此事,江西省XX縣教體局回應稱,事情起因是該中學八年級和九年級兩位學生在日常生活中產(chǎn)生的小矛盾而引發(fā)。因日常生活中的小矛盾,就招呼上幾名同學,狂扇對方的耳光,并逼著對方下跪,這樣的情節(jié)發(fā)生在同一學校的兩位初中女生之間,的確有點超乎人的想象。但現(xiàn)實中,這樣的案例絕非孤例,類似的校園暴力事件不時見諸報端,近年來還有持續(xù)高發(fā)的趨勢。在公共衛(wèi)生學的視野里,校園暴力是被納入流行病學的范疇中調(diào)查的,這也說明校園暴力是不容回避的客觀存在。既然校園暴力是一個客觀存在,就得正視之,并積極謀求化解之道。

          抵制校園暴力,做為青少年的大家應該做到:

          一、要勇于拒絕校園暴力。在受到暴力侵害時要向?qū)W校、老師和家長報告。

          二、要加強法律知識的學習,學會運用法律武器保護自己。

          三、要養(yǎng)成良好的生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習,不進酒吧、網(wǎng)吧、電子游戲機室等娛樂場所。

          四、要拒絕與校外不良青年交往。抵制不良的引誘,在受到威脅時候要及時向?qū)W校、家長、老師報告,及時撥打110報警。

          五、上學放學盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方,要走大路。不要天黑再回家,放學路上不要貪玩,要按時回家。

        防校園欺凌講話稿3

        各位同學:

          今天我講話的題目是:“反對校園欺凌,營造和諧校園”。去年,國務院教育督導辦公室印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》,要求各地中小學校針對發(fā)生在學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理。那么什么是校園欺凌呢?所謂“校園欺凌”,就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱現(xiàn)象。這樣的事例我們同學通過新聞報紙網(wǎng)絡等媒體經(jīng)常能看到。這樣的欺凌事件一旦發(fā)生,它不僅僅會使受害者的身體受到傷害,還會使受害者的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅到你身邊人的生命安全。

          前不久,網(wǎng)上報道了江西某中學發(fā)生女生搧打耳光造成傷害的事件,事件曝光后,幾名參與打架的女生迅速被公安機關(guān)帶到派出所,接受處罰。這幾名同學的家長也因監(jiān)護不力,受到處罰?吹竭@里,我們同學作何感想?校園本是寧靜、和諧、愉悅的`學習場所。我們同學正處在成長期,是祖國的未來,是民族的希望,是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人,但是,由于受社會不良風氣的影響,這種校園暴力事件不時的發(fā)生,那么這種校園欺凌現(xiàn)象在我們身邊有沒有呢?我們應該如何去防范呢?

          首先,要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起是一種緣分,萬一產(chǎn)生一點摩擦要學會說:“對不起”。我們千萬不要小看這三個字,它的作用很大,在處理同學關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,應該學會包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是:“退一步海闊天空”。所以,我們應該學會友善待人。其次,學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,首先應該及時尋求老師的幫助,積極爭取學校的保護,用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突,而不是懼怕、隱瞞,一味容忍只會助長對方的氣焰,得寸進尺,讓事態(tài)進一步擴大。

          同學們,文明是任何一個社會,任何一個學校所必不可少的。讓我們共同努建設和諧校園,讓友善的微笑常掛臉上,做一個有涵養(yǎng)、有智慧的文明小學生!讓我們大家一起攜起手來,共同拒絕校園欺凌,共建和諧校園。

        防校園欺凌講話稿4

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!我是xxx,我今天要講話的主題是《防范校園欺凌》。

          校園本是一個安全的地方,在這里和睦相處。這也是它本來應該有的模樣,但或許就在我們附近的一個小角落,正發(fā)生著一場校園欺凌。它們發(fā)生的原因各異,參與的人員也各不相同。大多受害者也許終生都會生活在校園暴力的陰影之下,不得釋懷?赡芎芏嗳硕疾恢浪^的“校園暴力”是什么?校園暴力是指發(fā)生在學校校園內(nèi)、學生上學或放學途中、學校的教育活動中,由老師、同學或校外人員,蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡、器械等,針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施達到某種程度的侵害行為。所以請認清校園暴力吧!這并不是游戲。

          如果遇到校園暴力,我們應該這樣做:

          第一,在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕,要相信邪不壓正。

          第二,大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律嚴厲的制裁,會為此付出應有的代價,在能確保自身安全的前提下大聲呼叫。

          第三,如果受到傷害,一定要及時向老師和警察申訴報案。

          在校園欺凌中,有些學生或許會解釋道:“我從來不參加校園暴力,我從來都只站著不動手”。然而雪崩的時候,沒有一片雪花是無辜的,F(xiàn)在越來越猖狂的校園暴力,旁觀者們又何嘗不是幫兇呢?或許可以這么說,當你看到校園欺凌時請不要袖手旁觀,如果下一個人就是你的話,你是否會想要得到幫助?

          校園暴力固然可怕,但只要我們心懷正義,那么這一場場校園暴力將不會發(fā)生。

          所以請讓我們抵制校園暴力吧!

          我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

        防校園欺凌講話稿5

        敬愛的老師,親愛的同學們:

          大家好。

          我是八(15)班的xx,很高興今天能在國旗下演講。今天,我的演講主題是校園欺凌,或者說是校園暴力。

          從字面上來講,校園暴力就是在校園中發(fā)生的暴力行為。它聽上去貌似很遙遠,實則就在我們身邊。一個不經(jīng)意的動作,一句順口的嘲諷都是校園暴力的導火線。據(jù)統(tǒng)計,20xx年至20xx年,光是媒體曝光的校園欺凌、暴力事件就多達43起,其中不光有以多欺少的暴力毆打,更有脫光衣服甚至逼吃大便這樣的欺凌侮辱,一些極端個案的情形,讓人很難相信那些事情會是在校學生所為。日照五蓮一中學發(fā)生校園欺凌事件,學生在廁所被群毆。20xx年1月11日晚上,兩段共長達3分鐘的視頻在微信朋友圈里瘋轉(zhuǎn),在視頻中,一名女生在宿舍角落里遭到數(shù)名女生持續(xù)捏臉、打耳光、扯頭發(fā),甚至是砸椅子。施暴及圍觀女生竟然時不時哄笑奚落,并且滿嘴臟話。由此可見,校園暴力其實并不少見,其危害性也是不容小視的。損害友誼就不用說了,這也敗壞了該學校的名聲與校風。最重要的是,它使同學的心中增添了一抹陰影,永遠揮之不去。它損壞了同學的自尊心,可能會產(chǎn)生一個報復之心,染上不良習性。當然,在我們文明和諧溫外中,并未發(fā)生過此類現(xiàn)象,這不符合我們溫外應有的儒雅之風。然而,我們正在處于或走向青春期,心理發(fā)育并不是很完全、成熟,很容易激動到難以控制,所以做好防范工作也是必不可缺的。那么,我們該如何避免發(fā)生校園暴力呢?這里,我們要進行分類討論:

          一.為了避免成為受害者,首先,我們必須管好自己的嘴巴。都說“禍從口出”,話可不能亂講。其次,管好自己的手腳?赡苣阒皇情_玩笑,但在別人看來,你侵犯了他的人身權(quán)利,你就該受到點教訓。那么如果你正面臨著校園欺凌的危險,千萬不要害怕,趕緊呼叫老師、同學,尋求幫助。如果你已經(jīng)受到了侵害,你就要立即向老師、家長,甚至是公安機關(guān)傾訴,不可以一個人悶著不說。

          二.為了避免成為那些“校園霸王”、“昆山龍哥””、“社會你龍叔等等的人,第一,你要做到恪守校規(guī),文明有禮。第二,做到必要的寬容,不能得理不饒人,從而發(fā)生一系列的不良行為。第三,要控制好自己的情緒。學會合理宣泄、自我調(diào)節(jié)、進行放松訓練并且轉(zhuǎn)移自己的注意力。

          三.提醒周邊的人,制止他們的不良行為。當一群人正在社會一個人的時候,絕不可置之不理。與校園欺凌作斗爭是我們中學生義不容辭的責任。要做到見義智為,在減少自身受到傷害的條件下,勇敢地對抗校園欺凌。

          所以,行動吧,讓校園欺凌遠離我們,共同營造一個文明和諧的大家庭。謝謝大家。

        防校園欺凌講話稿6

        各位老師、親愛的同學們:

          大家好!

          下面介紹給大家如何防止校園暴力的措施

          一是開展專題教育。學校集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,充分利用品德與社會、心理健康和安全教育課,讓學生深刻認識到學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的危害性,這樣做不但損害了他人的身心健康,還違反了《中小學生守則》,嚴重的還構(gòu)成了犯罪。同學之間應該互相關(guān)心,彼此愛護,共同進步。同時,組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

          二是完善工作制度。學校制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。請鎮(zhèn)派出所的領導來校開展法制教育。加強對外來人員的管理,完善門衛(wèi)和執(zhí)勤巡邏制度,值班人員做到24小時手機開通。

          三是明晰工作責任。學校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人,及時處理。教師要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

          四是強化監(jiān)督指導。學生上下學時段校門口保證2名教師執(zhí)勤,對不熟悉的大人來校接學生,除了反復詢問外,必須查驗身份證等有效證件,并記錄相關(guān)信息,學生、來人簽字后方可接人。學校領導加強對學校開展校園欺凌治理的檢查,對校園內(nèi)的治理全程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通教育處理,做好記錄并及時向相關(guān)部門報告?zhèn)浒浮?/p>

        防校園欺凌講話稿7

        同學們:

          大家上午好!

          校園,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂;校園,本該是一方凈土!然而近年來,在不少學校能常?吹揭恍┍┝κ录陌l(fā)生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人,有些同學總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

          那么在我們的校園,偶爾也會看到這樣的景象:有些同學總擺出一副自以為“很酷”的姿勢,說話也總帶著蠻橫的腔調(diào);有的同學在廁所手上還叼著煙頭。他們的這些表現(xiàn)其實正游走在暴力的邊緣,卻離文明越來越遠!他們遺忘得太多,忘了自己的身份,忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母,忘了學校的規(guī)章制度!沒有和諧的校園,就沒有安寧的學習環(huán)境;沒有校園的和諧,就沒有社會的和諧。那么我們來分析一下校園欺凌(校園暴力)主要有哪些表現(xiàn):這也是警示我們中間的極少數(shù)同學,到時別跟老師來嚼舌頭,千萬別說你不知道呢。那么校園欺凌(校園暴力)主要有下面這些表現(xiàn):

          1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭,總是盛氣凌人、目空一切,一副很了不起的樣子,一開口就是“老子”,把臟話都變成了口頭禪,一說話就扯開嗓子喊,生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。

          2、以大欺小,以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學,將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。在教室欺侮本班同學,打罵外班同學,更有甚者沖到其他班教室打架,糾集在廁所打架,要不就是在校外打架等。

          3、為了一點小事,大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛,由口語辱罵升級到拳腳相加。

          4、講所謂的“義氣”,用暴力手段爭論長短。這類事件,往往由上述兩種形式引發(fā)的,由個人與個人之間,升級到群體。象以前學?傄幏稚贁(shù)此類現(xiàn)象的同學。

          5、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩,看別人不順眼,甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,一點點小事就打群架,甚至叫校外的人打架。

          校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害,更給他們的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學習,影響了我們的健康成長。同學們,面對校園暴力,我們該做些什么呢?在學校層面上,我們的態(tài)度怎樣呢?

          1、老師是廣大同學的堅強后盾,學校切不允許上述此類現(xiàn)象的存在,決不讓有此種念頭的同學存有任何幻想,帶有此種歪風邪氣的同學在學校是沒有你的空間的,也沒有你生存的土壤。

          2、對此類違紀行為學校采取的是零容忍態(tài)度。學校會把中央關(guān)于加大校園欺凌專項治理的精神作為尚方寶劍,同時學校也有相應的違紀處分條例作依據(jù),堅決從重從快處理,對涉及此類的違紀事例和個人,決不姑息遷就。在今年教育部聯(lián)合11部門下發(fā)的這項專門文件中就明確:“要及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處!

          那么我們在打擊校園暴力的同時,作為學生應該做些什么呢?

          1、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動,凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時多反省自己錯在哪里

          2、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹慎。多參加各種有意義的文體活動,遠離不良文化。

          3、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況復雜的場所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,采取靈活的應急措施,要及時報警。積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。

          4、提高法律意識,提高明辨是非的能力。

          5、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅,同學們要團結(jié)起來。發(fā)生暴力事件后要學會用法律保護自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,不要姑息養(yǎng)奸。

          同學們,和諧的校園——會給空虛的心靈帶來希望;會給彎曲的脊梁帶來挺拔;會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創(chuàng)造和諧的學習氛圍;讓我們建立和諧的人際關(guān)系;我希望看到奮發(fā)有為的同學;我希望看到充滿活力的校園!

          同學們,讓我們遠離暴力,共建和諧的校園!

        防校園欺凌講話稿8

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          最近一段時間來,全國各地和中國留學生在世界各國,都出現(xiàn)了一些嚴重的校園欺凌事件。如:山西應城一名學生由開始被罵、后來被打,最后被打死的事件。有中國留學生在美國因為欺凌其他同學,被法庭判刑14年等惡性的事件。今年6月,北京市響應國家教委的號召,開展整治校園欺凌的工作。

          我們龍校一直提倡同學們做高素質(zhì)的人,號召大家團結(jié)友愛,大部分同學做得很好,能夠嚴于律己,寬以待人。同學之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現(xiàn),也是一個人素養(yǎng)的表現(xiàn),更是我校良好的校風的一種表現(xiàn)。

          那我們學校同學之間還有沒有校園欺凌呢?非?隙ǖ恼f:有!一直以來,我校各級老師和德育處都嚴肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發(fā)現(xiàn)。所謂欺凌,一般來說是指個人或者團體,對另外的個人或者團體。故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個方面,一是:身體欺凌,推搡、打等“,二是“言語欺凌”,包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等,三是“關(guān)系欺凌”。還包括通過惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的社會排斥等形式,使受害者處于不利處境。

          同學們,從現(xiàn)在開始,我們要更堅決地對”校園欺凌“”說不!

          有校園欺凌的學生,首先要意識到,欺凌行為是不道德的行為,欺凌行為是無能的表現(xiàn)。其次不要故意攻擊其他同學,無論還是比你更弱小,還是他做錯了事,還是對有傷害,還是你看不順眼,這些都不能成為你攻擊他的理由,要學會通過合理的'方法解決問題,學會寬容。中國有一句古話叫:‘謠言止于智者’。核心是“聰明和智慧的人能夠?qū)氖驴刂谱,不讓它繼續(xù)發(fā)展。”

          被欺凌的同學也要站出來說不:當你被其他同學欺負時,首先你自己要勇敢反擊;如果你還控制不住,或者對方太強勢,學會保護自己,然后尋求合理的幫助和解決問題,不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時如果你有不恰當?shù)男袨,也要進行控制。我們就發(fā)現(xiàn)有同學在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語言,而受到其他同學的欺凌。

          我們也號召,其他同學擁有正義感,見到有欺凌的現(xiàn)在站出來說不?刂剖聭B(tài)的發(fā)展,尋找合理的幫助。

          在接下來的時間里,我校將開展一系列的懲治校園欺凌的活動,北京市將于6月27日,對我校進行專項督導。

          同學們,人與人之間友好地相處,是我們終身要學習的一門最重要的功課。有人的地方就會有差異,就會有有矛盾,同學們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾,成為更加和諧和積極向上的大家庭,互相幫助,互相促進,在這個家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到我們更有價值的學習和發(fā)展的活動中去!

          謝謝大家!

        防校園欺凌講話稿9

        尊敬的各位老師、親愛的同學們:

          大家上午好!我演講的題目是《拒絕校園暴力,珍愛生命健康》。

          金秋十月,丹桂飄香。我們走進校園這快樂美麗的地方,在平安祥和中愉快地歌唱;我們遨游在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;白云和藍天的心兒一樣,希望白鴿自由翱翔,老師和父母的心情一樣,希望我們健康快樂地成長。

          菁菁校園,是人才培養(yǎng)的搖籃,是文明傳承的殿堂;校園,本該是一方凈土!然而偶有不和諧的音符,常有校園暴力事件的發(fā)生。有些同學總是惡語相向、出口成臟;有些同學總是橫行霸道,凌弱逞強;有些同學常常為雞毛蒜皮的小事大動干戈,用暴力爭論短長。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了陰影,埋下了安全隱患。要知道,沒有和諧的校園,就沒有我們安寧的學習環(huán)境;沒有校園的和諧,就沒有社會的和諧。

          校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害,更給我們的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學習,影響了我們的健康成長。同學們,面對校園暴力,我們應積極行動起來,反對校園暴力,珍愛生命健康,共建和諧校園,讓我們健康快樂成長。對此,我們應努力做到以下幾點:

          一、培養(yǎng)健全的人格,做文明中學生。遇事冷靜,做事不沖動,嚴于律己,寬以待人;退一步海闊天空,忍一言風平浪靜!

          二、正確處理人際關(guān)系,慎重交友。積極參加各種有意義的文體活動,強身健體,快樂健康。古語說得好:與善人交,如入芝蘭之室,久而不聞其香;與不善人交,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭。

          三、學習生活常識,提高自我保護意識。遇煩心事要及時告知老師或者家長,不可輕信他人,不要單獨外出,不交不三不四的朋友;受到暴力侵害,應靈活機變,勿忘及時報警。

          恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒!我們應該朝氣蓬勃,熱誠滿腔!花樣年華,我們怎能貽誤大好時光!熱血青春,我們擁有拼搏奮斗的夢想!

          同學們!遠離暴力,同建和諧校園;珍愛生命,共創(chuàng)幸福明天!

        防校園欺凌講話稿10

        同學們:

          大家好!

          今天我講話的題目是:預防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。

          自去年以來,我們國家發(fā)生了多起校園的慘案,傷亡慘重,讓人痛心,也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,我們的上級機關(guān)及學校高度重視,采取了許多切實可行的措施,上級為我們學校配備了足以制服歹徒所需要的警械及其它裝備,學校安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng),使學校的周邊及校園都處在有效監(jiān)控范圍內(nèi),另外,學校也加強了值班,落實了責任。這一系列措施的采取,目的只有一個,就是希望通過此來切實加強校園安全保衛(wèi),確保我們師生的生命安全。

          在上級、學校加強安全保衛(wèi)措施的同時,同學們也要學會一些面對危險的應急方法:

          1、在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。學校及你們的老師就是你們的堅強后盾,他們會堅定地站在你這一方,所以千萬不要輕易低頭。要像老虎一樣會撕咬,像山羊一樣敢頂角,一旦你這樣做了,就會散發(fā)出一種強大的威懾力,讓壞人不敢冒然攻擊。

          2、大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律紀律嚴厲的制裁,會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警,或者大聲呼喊求救。

          3、如果危險發(fā)生,可用自己的書包、書本、掃把、凳子、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊;若是隔辟班發(fā)生危險情況,要趕快關(guān)緊自己班的門、窗,不讓歹徒進來。

          4、如果受到傷害,一定要及時向老師、警察申訴報案。不要給不法分子留下好欺負的印象,如果一味縱容他們,最終只會導致自己頻頻受害。

          5、如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意。

          6、注意不要用尖銳刻薄的語言激怒歹徒,須以保全生命為第一考慮,要學會運用機智逃離。

          7、找機會逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。

          8、在公共場所應找服務臺人員或向警察求助。

          9、若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車輛,讓車子警報器大響以嚇退壞人。

          同時希望同學們做到以下幾點:

          1、上課期間,學校大門關(guān)閉,任何同學都不得私自走出校門,特殊原因要離校,要持假條到門衛(wèi)室登記后方可離校,上學、放學時進、出大門,應主動出示校牌。

          2.發(fā)現(xiàn)校門外有可疑人物要及時報告,看到同學遇糾纏和侵害,要及時回校報告或撥打110求助。

          3、走讀生要按學校規(guī)定的時間及時離校,要結(jié)伴而行。

          4、冷靜處理同學間的矛盾。同學之間的矛盾,都是小糾紛、小沖突、小摩擦引起,如一個不太友善的眼神、一句不文明話語、一個無意的碰擦,本是小事,但若不能冷靜對待,就會釀成大害,引發(fā)沖突、毆斗,群毆甚至致人傷殘死亡。同學間的沖突并非深仇大恨,避免發(fā)生這樣的悲劇其實很簡單,就是一個微笑,一句對不起,做到的團結(jié)友愛、文明謙讓。否則,心胸狹小,爭強好勝,輕則受到學校處分,重則受法律制裁,到時候悔之晚矣。

          5、不要將你過去的同學招致到學校及周邊,更不得借助他們解決同學間的糾紛。

          同學們,為了個人的成長,為了家庭的幸福,讓我們行動起來,一起預防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。從小事做起,從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在就做起。我的講話完畢,謝謝大家!

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