以愛(ài)為話(huà)題的講話(huà)稿8篇
在快速變化和不斷變革的今天，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。你知道講話(huà)稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的以愛(ài)為話(huà)題的講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以愛(ài)為話(huà)題的講話(huà)稿1
暑假的一天清早，太陽(yáng)把第一縷陽(yáng)光灑在了大地上，小草穿著露珠“阿姨”送的珍珠衫跳著歡快的舞蹈……“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”
我連忙跑去一看，哦!原先是一對(duì)可愛(ài)的小鳥(niǎo)來(lái)到了我家。它們有著一身灰色的羽毛，頸上還有幾根白色的羽毛。遠(yuǎn)看，真像是戴了一串珍珠。黑色的眼睛似綠豆般大小，紅色的小嘴使它們顯得更加機(jī)靈。
它們“嘰嘰喳喳”地議論著，仿佛在商量著什么。過(guò)了一會(huì)兒，一只鳥(niǎo)兒飛了出去，我想：它必須是出去找食物了�？墒俏也洛e(cuò)了，等到它回來(lái)時(shí)，我納悶了：鳥(niǎo)兒怎樣找了一些樹(shù)枝回來(lái)了呢?只見(jiàn)兩只鳥(niǎo)兒用爪子和嘴把樹(shù)枝做成了一個(gè)可愛(ài)的小窩。
我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円彩指吲d，都十分歡迎小鳥(niǎo)在我家安家落戶(hù)。我們拿了一個(gè)小碟子和一個(gè)小碗，在里面放上水和小米，悄悄地放在陽(yáng)臺(tái)上。
這天，我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽趴在窩里一動(dòng)不動(dòng)。近前一看，哦!原先不知什么時(shí)候，鳥(niǎo)媽媽已經(jīng)生下了兩個(gè)蛋寶寶，當(dāng)我走近時(shí)，它用警惕的目光看著我，我趕緊走遠(yuǎn)了。
一天，兩天……最終，小鳥(niǎo)出生了。兩只剛剛破殼而生的小鳥(niǎo)用好奇的眼神盯著周?chē)�，并“唧唧唧”地叫個(gè)不停，我家頓時(shí)熱鬧極了。
以后，每一天鳥(niǎo)媽媽都在“家”照顧小鳥(niǎo)，而鳥(niǎo)爸爸則出去尋找食物。
一天，兩天;一個(gè)星期，兩個(gè)星期……小鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大了，羽毛漸漸長(zhǎng)豐滿(mǎn)。突然有一天，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽都飛走了，并且再也沒(méi)有飛回來(lái)，只留下兩只幼小的鳥(niǎo)兒。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此鼈冞@么狠心，不要自我的寶寶?”媽媽回答說(shuō)：“小鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)大了，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽是想讓它們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
是啊，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽為了讓小鳥(niǎo)能夠獨(dú)立生活，寧可狠心丟掉了小鳥(niǎo)。也許，它們長(zhǎng)大以后才會(huì)明白父母的用心良苦，懂得父母這種特殊的愛(ài)。
以愛(ài)為話(huà)題的講話(huà)稿2
老師們、同學(xué)們：
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！今天我與大家交流的題目是《愛(ài)校如家，爭(zhēng)做校園小主人》。同學(xué)們，你們知道嗎？在我們學(xué)校里，房屋桌椅、教學(xué)儀器、圖書(shū)資料、體育器材、電話(huà)音響，花草樹(shù)木等等都是學(xué)校的公共財(cái)物。這些公共財(cái)物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛(ài)護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)保證。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。
走進(jìn)中心小學(xué)，就能感受到她的美麗。整潔的教學(xué)樓、平坦的操場(chǎng)，合理的布局、新穎的樓內(nèi)裝飾……無(wú)不體現(xiàn)著書(shū)香這個(gè)大主題。為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的成長(zhǎng)環(huán)境，學(xué)校投入大量的資金，其目的就是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境�？墒�，在我們美麗的校園內(nèi)卻有些不盡人意的地方。學(xué)校公物損壞與浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：有的同學(xué)拳打腳踢，將門(mén)窗桌椅損壞；有的水龍頭、電燈只開(kāi)不關(guān)；有的在課桌椅上隨意用筆涂畫(huà)，用小刀刻劃；還有的在便池內(nèi)亂扔垃圾……雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻給學(xué)校帶來(lái)?yè)p失，給同學(xué)老師的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)了不便，這是一種沒(méi)有公共道德的行為，我們要杜絕這種不良行為的發(fā)生。
當(dāng)然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，他們愛(ài)護(hù)著自己的課桌椅，他們小心地使用計(jì)算機(jī)，他們使得中心小學(xué)的校園更美麗了。在這里，我們要真誠(chéng)地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，保護(hù)環(huán)境的同學(xué)。同時(shí)借此機(jī)會(huì)，希望大家時(shí)刻做到：愛(ài)護(hù)公物，從我做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；保護(hù)環(huán)境，從我做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；不要讓壁畫(huà)留下污泥；不要讓圖書(shū)在地上哭泣……
同學(xué)們，中心小學(xué)是我們共同的家園，我們都是這里的小主人。我們要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，努力爭(zhēng)做校園的小主人，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加多彩，綻放出更加燦爛的光輝�。ㄖx謝大家的傾聽(tīng)）
以愛(ài)為話(huà)題的講話(huà)稿3
在我的心中一向埋藏著的一件事，讓我感受到了母親對(duì)我的異常的愛(ài)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我高高興興地去商店買(mǎi)東西。在從商店出來(lái)的時(shí)候，一不細(xì)心被商店臺(tái)階的石頭絆倒了，摔得很疼。我哭著跑回家，原以為媽媽必須會(huì)很心疼地為我包扎傷口。可媽媽并沒(méi)有象我想的那樣，反而跟我想的恰恰相反。媽媽實(shí)實(shí)在在地把我罵了一頓。
我不了解，也想不通。為什么別人的媽媽在這個(gè)時(shí)候會(huì)心疼自我的女兒，而我的媽媽在這個(gè)時(shí)候卻冷若冰霜呢我哭得更悲痛了，可媽媽并沒(méi)有所以而心軟，更讓我感到意外的是媽媽竟然讓我一個(gè)人獨(dú)自去醫(yī)院包扎傷口。我忍著疼痛跑出去，到了很晚才回來(lái)。媽媽見(jiàn)了我，只是問(wèn)我干什么去了，并沒(méi)有怎樣理會(huì)我，我徑自走進(jìn)自我的房間，埋頭大睡。
這到底是為什么呢難道是我犯了什么錯(cuò)還是媽媽不愛(ài)我了嗎晚上，我被傷口痛醒時(shí)，迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)媽媽在和爸爸說(shuō)話(huà)。媽媽說(shuō):“我今日之所以那么狠心，完全是為了她以后的生活，難道我不心疼嗎她以后是要走自我的路的�！甭�(tīng)著聽(tīng)著淚水模糊了我的雙眼。
多少人期望時(shí)光能夠回到從前，可是時(shí)光不愿意，但留在心里的那些記憶永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。
以愛(ài)為話(huà)題的講話(huà)稿4
我的爺爺今年六十五歲，額頭上布滿(mǎn)了皺紋，頭上已有許多白發(fā)了，黝黑的臉龐總是板著�？蓜e看我爺爺兇，他可是有一顆慈愛(ài)的心。
今日，地不怎樣爛，但我的鞋上還是沾上了泥巴。一回家，我就對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶，幫我洗一下鞋，上頭有泥巴�！蔽覄傄撊バ�，爺爺走了過(guò)來(lái)說(shuō):“自我的事自我做，幼兒園的小朋友都明白，你呢此刻是一歲還是三歲呀”奶奶說(shuō):“小孩，才這么小，讓我洗了，就算了�！睜敔敂蒯斀罔F地說(shuō):“不行，她都要快初中了，也不小了，自我的事情就應(yīng)當(dāng)自我做�！蔽液貌磺樵傅叵雌鹆诵�。這時(shí)，我心想:要是我對(duì)媽媽說(shuō)我要洗鞋子，她必須不會(huì)讓我洗。奶奶和媽媽一樣對(duì)我寵愛(ài)有加�？墒菭敔斈�，干嘛對(duì)我這么兇，哼!這時(shí)，爺爺又說(shuō):“茜茜，做事要專(zhuān)心，你刷水池干嘛，做事不僅僅要做完，并且要做得好，懂了嗎”我說(shuō):“懂了，懂了，我又不是三歲的小孩子�！痹仁俏也患�(xì)心刷到池上了，我的心里十分生氣，想:“我才不要你管呢。”洗完后，我想進(jìn)房間，聽(tīng)見(jiàn)奶奶對(duì)爺爺?shù)恼勗?huà)，才明白了爺爺是為我的未來(lái)做打算。
我都這么大了，可不能理解爺爺，以為爺爺很兇，還埋怨他，不明白爺爺是在為我著想，給了我一次異常的愛(ài)。
以愛(ài)為話(huà)題的講話(huà)稿5
鄰居家的老奶奶，雖然一把年紀(jì)了，可是沒(méi)有兒子，更沒(méi)有孫子。也所以，從我生下來(lái)后，鄰居家的老奶奶就常常來(lái)看我，久而久之也就將我當(dāng)做了她自我的孫子。
我的奶奶與領(lǐng)居家的奶奶感情很好，等到我學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我的奶奶教會(huì)我說(shuō)的第一句話(huà)就是“大奶奶”，大奶奶也就是我領(lǐng)居家的奶奶。大奶奶對(duì)我很好，就像是將我當(dāng)做了她自我的孫子一般。
大奶奶的身世可憐，她以前有過(guò)一個(gè)孩子，孩子也已經(jīng)要成年了，可惜在一次車(chē)禍中去世了。此后，大奶奶就像是變了一個(gè)人般，沉默寡言的。我的奶奶與我說(shuō)，直到我出生了后，直到我喚了她一聲大奶奶后，大奶奶這才算是重新“活”了過(guò)來(lái)。
之后，在我的成長(zhǎng)之路上，一向都有大奶奶的身影。我常常覺(jué)得自我很幸福，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)異常疼愛(ài)我的奶奶。大奶奶雖然不是我的親奶奶，可是卻也無(wú)異，并且大奶奶常常會(huì)拿小零食與我吃。與大奶奶呆在一齊的時(shí)光我也是很歡樂(lè)的，大奶奶會(huì)說(shuō)故事，這些故事成了我童年是最美的回憶。大奶奶曾對(duì)我說(shuō)，這些故事啊，都是她從前為她的孩子準(zhǔn)備的，看著她的孩子一日一日的長(zhǎng)大，大奶奶還說(shuō)，原本還想著或許還會(huì)再講給她的孫子聽(tīng)。
大奶奶說(shuō)這件事的時(shí)候，雖然帶著傷感與無(wú)奈，卻也多出了一份釋然。我也慶幸，慶幸自我的出現(xiàn)，讓大奶奶走出了人生的昏暗地帶。因?yàn)槲业某霈F(xiàn)，大奶奶的臉上多出許多的笑容，大奶奶已經(jīng)走向暮年的生命好似又迎來(lái)了一次生機(jī)。
大奶奶很愛(ài)我，這份愛(ài)是異常的，同樣這份異常的愛(ài)在我看來(lái)，也或許能稱(chēng)之為救贖。
以愛(ài)為話(huà)題的講話(huà)稿6
愛(ài)，這個(gè)字讓很多人都向往，愛(ài)與被愛(ài)都是幸福的。有的父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)微不至，不讓孩子受到一點(diǎn)傷害，我想真正的愛(ài)的方式是讓孩子獨(dú)立做事，吃點(diǎn)苦頭，讓孩子真正長(zhǎng)大，這才是孩子需要的愛(ài)……我是從《異常的愛(ài)》這篇文章中體會(huì)到的.。
本文主要記敘了一個(gè)冬天的早晨，天異常冷，路路在打早飯回來(lái)的路上，被稀飯潑了一身，媽媽卻還叫路路換洗后再去打飯。當(dāng)我讀到路路在打早飯回來(lái)的路上，被稀飯潑了一身，文中的媽媽卻還叫路路換洗后再去打飯時(shí)，我被深深地震撼了。文中的母親為了讓孩子擁有堅(jiān)韌不拔的性格，獨(dú)立自主的本事和不斷進(jìn)取的精神，就叫路路換洗后重新去打早飯。這位母親對(duì)孩子的愛(ài)是十分異常的。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，我是個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的孩子。我父母雖說(shuō)對(duì)我的愛(ài)并不是溺愛(ài)，但他們并沒(méi)有對(duì)我像文中的媽媽那么嚴(yán)格要求我。直到此刻我才認(rèn)識(shí)到真正的關(guān)心不必須要對(duì)孩子百倍關(guān)心，要讓孩子獨(dú)立做事，吃點(diǎn)苦頭，多受點(diǎn)磨難，才能成為強(qiáng)者。
我們應(yīng)當(dāng)體會(huì)到父母對(duì)我們的愛(ài)，體會(huì)的父母對(duì)我們的良苦用心。所以我們要懂得知福，惜福，懂福。同時(shí)也要孝敬我們的父母!
以愛(ài)為話(huà)題的講話(huà)稿7
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天早上的集會(huì)講話(huà)，我們談兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)關(guān)于財(cái)產(chǎn)保護(hù)。第二，關(guān)于學(xué)習(xí)�？偟膩�(lái)說(shuō)可以歸結(jié)為：愛(ài)校愛(ài)自己
上周三，全校各班的財(cái)產(chǎn)保管員兼網(wǎng)管由總務(wù)處張主任對(duì)大家進(jìn)行了集中培訓(xùn)，還和各班簽訂了財(cái)產(chǎn)管理協(xié)定，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保管各班財(cái)產(chǎn)，是我們對(duì)同學(xué)們提出的最基本的要求。每學(xué)期開(kāi)始和結(jié)束，學(xué)�？倓�(wù)部門(mén)都要對(duì)本班的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行檢查，登記，看看有沒(méi)有人為的損害，如有人為破壞，就要進(jìn)行賠償�，F(xiàn)在每個(gè)教室的公共財(cái)產(chǎn)越來(lái)越多，越來(lái)越貴，越來(lái)越為我們的學(xué)習(xí)提供了方便，尤其是對(duì)提高了課堂效率，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)搭建了很好的平臺(tái)，剛剛結(jié)束的“信心成就夢(mèng)想”的主題班會(huì)各班都使用了電子白板，效果比單純的說(shuō)教要好得多。這么多的好東西，我們?cè)趺幢９�，如何科學(xué)使用呢？如何杜絕人為的破壞呢？我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一定要有一個(gè)共同的意識(shí)，財(cái)產(chǎn)保護(hù)靠大家，制度規(guī)范很重要。
學(xué)校為了讓各班的財(cái)產(chǎn)能得到很好的保管，還專(zhuān)門(mén)設(shè)置了財(cái)產(chǎn)保護(hù)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于財(cái)產(chǎn)保護(hù)完整，沒(méi)有人為破壞的班級(jí)，學(xué)校將給這個(gè)班一定的獎(jiǎng)勵(lì)，政教處也將財(cái)產(chǎn)保護(hù)納入文明班級(jí)的考核之中。
教室里除了常規(guī)的桌椅板凳，最昂貴的就是電子白板，安裝一個(gè)多月來(lái)，各班都有自己的網(wǎng)管員，在管理上各班都有各班自己的規(guī)矩，在這里，我想說(shuō)的是，電子白板最金貴的地方就在于按程序開(kāi)啟，要保持電腦主機(jī)的干凈和投影屏的環(huán)境的干凈，為此我們要求網(wǎng)管及時(shí)開(kāi)關(guān)電腦，每周對(duì)黑板粉筆槽里的粉筆灰完全清理趕緊，但大掃除檢查反饋的情況，做的不是很好，有的班級(jí)粉筆槽中的粉筆灰都堆滿(mǎn)了。我們?cè)谶@里提出來(lái)，本周五的大掃除，各班一定要把粉筆槽的灰塵清理的干干凈凈，最好的是每天中午都清理，每天保持干凈，這樣我們白板就能使用得更長(zhǎng)久。
同學(xué)們，保護(hù)財(cái)產(chǎn)其實(shí)就是舉手之勞，你不破壞就是保護(hù)，你規(guī)范使用就是愛(ài)護(hù)。各班的財(cái)產(chǎn)保管員除了有保護(hù)的義務(wù)，更重要的要有宣傳提醒的義務(wù)。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)。上周五我們?cè)陔A梯教室進(jìn)行了七年級(jí)的階段表彰會(huì)，七年級(jí)進(jìn)校時(shí)間只有百十來(lái)天的時(shí)間，我們進(jìn)行了入學(xué)教育、行為習(xí)慣教育和這一次的階段總結(jié)，總體來(lái)說(shuō)，這一屆七年級(jí)的同學(xué)們起點(diǎn)高，優(yōu)勢(shì)大，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕?jí)同類(lèi)學(xué)校中居前列，可喜可賀。他們到底有什么竅門(mén)呢？我在這里借用七年級(jí)石越鋒和王晶兩位同學(xué)的回答告訴大家，他們的竅門(mén)是什么？石越鋒同學(xué)期中考試數(shù)學(xué)得了滿(mǎn)分，這是個(gè)很讓人吃驚的成績(jī)，他的三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)是：一今天的事情今天完成；二是不懂的一定要問(wèn)；第三，做完了要檢查。王晶同學(xué)也說(shuō)到了三點(diǎn)：第一，上課認(rèn)真聽(tīng)講；第二，認(rèn)真完成作業(yè)；第三，在家里也要學(xué)習(xí)。這些孩子的經(jīng)驗(yàn)不僅僅給他們自己帶來(lái)了好成績(jī)，我覺(jué)得對(duì)我們所有的同學(xué)，也包括作為老師的我，都有啟迪。我們總是喜歡在書(shū)中去找一些關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹，總是迷信我們看不見(jiàn)摸不著的人的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)就在我們身邊，多看看身邊那些學(xué)得好的同學(xué)，他們的竅門(mén)就是那么簡(jiǎn)單。我最近也深受一句話(huà)的影響，這句話(huà)是這么說(shuō)的，關(guān)于學(xué)習(xí)：“并不是他人天賦比你強(qiáng)多少，而是他拿出更多時(shí)間去讀書(shū)和思考進(jìn)而實(shí)踐，循環(huán)往復(fù)�！睂W(xué)習(xí)嚴(yán)格說(shuō)來(lái)沒(méi)有什么很大的竅門(mén)，就是你比別人做得多。你可以在現(xiàn)在做得多，也可以在將來(lái)做得多，你現(xiàn)在不付出更多，將來(lái)你就要多花很多倍的氣力來(lái)彌補(bǔ)你現(xiàn)在的欠缺。聰明的人都知道，抓住現(xiàn)在，就是抓住將來(lái)。
最近霧霾嚴(yán)重，我們的課間操也適時(shí)調(diào)整，老師同學(xué)們也要學(xué)會(huì)適度重視，做好防護(hù)措施。
祝福xx中的師生們身體健康。
以愛(ài)為話(huà)題的講話(huà)稿8
老師們、同學(xué)們：
早上好！
先給大家講一個(gè)“董孝子汲水奉母”的故事：相傳，東漢年間，有個(gè)叫董黯的人與母親相依為命，住在闞峰腳下。母親身患痼疾，董黯聽(tīng)說(shuō)大隱溪溪水清澈甘甜，能祛病治疾。為了給母親治病，董黯不論嚴(yán)寒酷暑，每天都要到離家三十里外的大隱溪挑水給母親喝。病中的母親呢，則日日盼兒子早早歸來(lái)。就因?yàn)椤澳复茸有ⅰ边@個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)，再加上治南的大隱溪，所以公元783年唐開(kāi)元年間就有了“慈溪”這個(gè)名字。我們的家鄉(xiāng)——慈溪就是這樣得名而來(lái)的。
家鄉(xiāng)不但歷史悠久，而且人杰地靈。中國(guó)歷史上一些杰出人物，如：東漢隱士嚴(yán)子陵、初唐書(shū)家虞世南、南宋名儒黃東發(fā)、辛亥先烈馬宗漢、愛(ài)國(guó)僑商吳錦堂等，都在這塊鐘靈毓秀的土地上留下了美麗動(dòng)人的故事和傳說(shuō)。他們是慈溪人民的驕傲，令人肅然起敬，家鄉(xiāng)人民將永遠(yuǎn)記住他們的豐功偉績(jī)。
家鄉(xiāng)湖光錦繡，風(fēng)光旖旎。在這里，盡可領(lǐng)略山水之美、湖光之勝。這里的山不高，但每一座山都有靈氣，如五磊山、達(dá)蓬山……；這里的湖不大，但每一個(gè)湖都有深厚的文化積淀，如上林湖、白洋湖、杜湖……
放眼今天，我們家鄉(xiāng)正以她特有的魅力，燃起希望之光，閃爍著迷人的異彩。在改革開(kāi)放的新航程中，家鄉(xiāng)正以更為清新動(dòng)人的姿態(tài)令世人矚目：青瓷文化、圍墾文化、移民文化，特別是隨著20xx年5月杭州灣跨海大橋的通車(chē)，給家鄉(xiāng)慈溪帶來(lái)了千載難逢的歷史性機(jī)遇。
�。〈认�，我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，這片千年福地，哺育著我們代代不息；這座濱海橋城，讓我們時(shí)時(shí)感受到她跳動(dòng)的脈搏。同學(xué)們，讓我們用稚嫩的小手去為她梳妝，讓我們用銀鈴般的歌喉去為她引吭歌唱。用你的眼去接觸，用你的心去體會(huì)，讓我們懷著一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，將來(lái)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美更美！
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！
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