防踩踏教育講話稿（通用17篇）
在我們平凡的日常里，用到講話稿的地方越來(lái)越多，講話稿是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一。那么講話稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的防踩踏教育講話稿，歡迎閱讀與收藏。
防踩踏教育講話稿 1
各位老師、小朋友們：
大家上午好！
安全無(wú)小事，責(zé)任重于天。為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，掌握在災(zāi)害中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵御災(zāi)害和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合我園實(shí)際，開(kāi)展了“加強(qiáng)疏散演練，確保幼兒平安”為主題的安全教育活動(dòng)。
今天，全園師生按照學(xué)校制定的“火災(zāi)、地震災(zāi)害緊急疏散演練實(shí)施方案”，開(kāi)展此次演練活動(dòng)，在疏散演練的過(guò)程中，樓梯口引導(dǎo)員，各位班主任老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位，組織幼兒快速、安全地疏散到安全地帶。這次演練師生們沉著冷靜、互相合作，以最好的秩序，最快的速度，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。
我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：表現(xiàn)為部分幼兒在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。
這次逃生疏散演練警示著全園師生時(shí)刻提高安全防范意識(shí)，促進(jìn)了幼兒園安全管理工作的'完善，檢驗(yàn)了全園師生安全疏散的有效程度，對(duì)加強(qiáng)幼兒園的安全工作，是非常必要的。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。我園將對(duì)此次演練認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善責(zé)任制度，確保校園安全。
最后，希望全體老師和孩子們以此次疏散演練活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，未雨綢繆，防患未然，讓我們用知識(shí)守護(hù)生命，用愛(ài)呵護(hù)心靈，牢記安全教育，牢記應(yīng)急遇險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，營(yíng)造一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境。讓健康相伴，讓平安永隨！
防踩踏教育講話稿 2
各位老師、同學(xué)：
大家早上好!
今天，我和大家說(shuō)說(shuō)防踩踏的那些事。
20xx年9月26日下午2：00，云南昆明明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，已致6人死亡，多人受傷。
20xx年12月11日晚上8時(shí)，河北省成安縣商城鎮(zhèn)中學(xué)下晚自習(xí)后，大批學(xué)生從教室中擁出。不知哪名學(xué)生惡作劇地喊了一聲“地震了”，頓時(shí)使得原本就很擁擠的樓梯亂作一團(tuán)，結(jié)果造成樓梯的護(hù)欄嚴(yán)重變形，有16名學(xué)生被擠得摔了下來(lái)。后面的學(xué)生繼續(xù)往前擠，使摔在地上的學(xué)生遭到嚴(yán)重的踩壓，最終5人死亡，11人受重傷。
20xx年12月16日中午12點(diǎn)左右重慶市合川區(qū)龍市中學(xué)初中部3000多名學(xué)生，參加完歌詠比賽后返回教室時(shí)，由于跑得快的學(xué)生急著下樓吃飯，而還沒(méi)上樓的學(xué)生又急著回教室放凳子，下樓的學(xué)生和上樓的學(xué)生在一樓樓梯口相遇發(fā)生擁擠，造成25人受傷。
20xx年最后一晚23點(diǎn)35分，上海外灘陳毅廣場(chǎng)發(fā)生擁擠踩踏事件。截至2015年1月2日上午11點(diǎn)，事件已造成36人死亡，49人受傷。目前，仍有31人繼續(xù)在院治療，其中重傷13人(個(gè)別傷員仍然危重)。
擁擠是一種在很短的時(shí)間內(nèi)，因?yàn)槟撤N突發(fā)的原因，在人員集中的場(chǎng)所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動(dòng)過(guò)激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。擁擠是突發(fā)事件，同學(xué)們難免遇到，當(dāng)我們遇到擁擠情形時(shí)應(yīng)該保持冷靜，沉著應(yīng)對(duì)，謹(jǐn)防因?yàn)橥话l(fā)的擁擠致使人身傷害發(fā)生。公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險(xiǎn)的，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí)，一定要提高安全防范意識(shí)。在行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前先進(jìn)的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”。
校園中容易發(fā)生擁擠踩踏的危險(xiǎn)地方或區(qū)域?像過(guò)道、樓梯轉(zhuǎn)彎處、門口、食堂、廁所等。
“預(yù)防勝于補(bǔ)救”，如何預(yù)防?教育、督促學(xué)生在樓梯間行進(jìn)中做到“三要”：一要靠右行走，二要緩慢行走，三要互相禮讓;“十不”：一不搶先，二不奔跑，三不擁擠，四不推撞，五不嬉笑打鬧，六不聊天，七不彎腰撿拾物品，八不停下系鞋帶，九不停留等人，十不逆向行走。
十條建議：
1.在校園樓梯、通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多時(shí)不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2.下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
3.發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
4.順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
5.假如陷入擁擠的'人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開(kāi)，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
6.若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
7.在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。
8.在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備以保護(hù)自己和他人。
9.在人群慌亂時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
10.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
同學(xué)們，在地震突然來(lái)臨時(shí)，四川桑棗中學(xué)的2200名學(xué)生只花了1分36秒，就全部逃出了教學(xué)樓。能創(chuàng)造這樣的奇跡，得益于他們平時(shí)養(yǎng)成了絕對(duì)服從規(guī)則、遵守秩序的好習(xí)慣。每個(gè)人都希望成為有素質(zhì)、有教養(yǎng)的人。但千萬(wàn)別以為成績(jī)好就是素質(zhì)高的表現(xiàn)。真正的素質(zhì)就是在沒(méi)有任何外在監(jiān)控、約束時(shí)也能體現(xiàn)出良好的行為規(guī)范。其中就包括守秩序講規(guī)則的素質(zhì)。孩子是未來(lái)的希望，校園是社會(huì)的“始發(fā)站”，如果學(xué)生在校園里不能遵守秩序，那將來(lái)走向社會(huì)也不會(huì)成為自覺(jué)遵守憲法和公德的好公民。請(qǐng)同學(xué)們要提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，從自己做起，從今天開(kāi)始，從每天上下樓道做起，做一個(gè)有素質(zhì)、講文明的學(xué)生，讓校園里踩踏的悲劇永遠(yuǎn)不要再發(fā)生!
防踩踏教育講話稿 3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好!
還記得兩個(gè)月前的元旦嗎?原本該充滿著節(jié)日喜慶氣氛的新年元旦，今年卻因?yàn)椤吧虾Ｍ鉃┎忍な录倍缮狭艘唤z灰色。2014年12月31日23時(shí)35分，上海外灘廣場(chǎng)發(fā)生擁擠踩踏事件。當(dāng)時(shí)，在臺(tái)階上，下面有很多人想上去，上面又有很多人想下來(lái)，因?yàn)槿朔浅６�，擠著擠著，就有人摔倒了，后面的人又不清楚情況，還是在往前擠，這樣，更多的人就摔倒了，導(dǎo)致了嚴(yán)重的擠壓踩踏。在這次事件中，有36人死亡，49人受傷。據(jù)統(tǒng)計(jì)，遇難者平均年齡只有22歲。
其實(shí)因?yàn)椴忍ざ鴮?dǎo)致傷亡的事件在國(guó)內(nèi)外真有不少。我們?yōu)檫@些意外逝去的生命傷痛、惋惜，同時(shí)，也要在新一年里反思，在校園內(nèi)，我們?cè)撊绾勿B(yǎng)成行為的好習(xí)慣，如何更好地保護(hù)我們的生命安全。
我們學(xué)校學(xué)生較多，尤其是在兩個(gè)時(shí)間段，一個(gè)是每天開(kāi)校門的時(shí)候，另一個(gè)是在我們每天上操、回操的時(shí)候。這兩個(gè)時(shí)間內(nèi)人流量大，很容易造成擁擠踩踏。
在這里，我倡議，為了我們生命的安全，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，預(yù)防踩踏事件的發(fā)生：
1、進(jìn)出校門時(shí)養(yǎng)成守時(shí)有序的好習(xí)慣。上下學(xué)時(shí)遵守時(shí)間，不早到來(lái)不遲延，安靜排隊(duì)緩步走，不追不跑不爭(zhēng)先。
2、上操時(shí)養(yǎng)成排好隊(duì)列按序進(jìn)入操場(chǎng)的好習(xí)慣，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧。人多的時(shí)候不擁擠、不起哄，不做惡作劇，上下樓梯靠右行。
3、養(yǎng)成順著人流走，不可逆著人流前進(jìn)的好習(xí)慣，否則，很容易被人流推倒。如果需要逆方向走，可以站在旁邊等一等，等人群走了自己再走。
4、假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
5、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
6、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的'人不要向前靠近，及時(shí)組織有序疏散。
“上海外灘踩踏事件”中，后來(lái)就是有很多人一起喊“后退!后退!”，才控制了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，不然，傷亡人數(shù)會(huì)更多。
其實(shí)，在校園里，關(guān)于安全，大家要注意的還有不少。只要我們每個(gè)人養(yǎng)成良好的行為慣，踩踏事件就不會(huì)發(fā)生。希望每個(gè)人都能繃緊安全這根弦，共同為創(chuàng)建平安的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
最后，祝愿我們學(xué)校的所有同學(xué)和所有老師，在新的一年里，能平安、健康、快樂(lè)!
防踩踏教育講話稿 4
老師們、同學(xué)們：
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過(guò)。因此，你就慶幸自己的幸運(yùn)，甚至?xí)靡馔蔚卣f(shuō)：“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之�！钡�，在你高興之時(shí)，你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?/p>
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的'首要任務(wù)之一，必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：
一、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。
請(qǐng)各班主任老師認(rèn)真組織開(kāi)展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長(zhǎng)”為主題的安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。
同學(xué)與同學(xué)相處要和睦，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右行，做到“慢步輕聲”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球;嚴(yán)禁在課間出校門，如有特殊情況必須在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，并有班主任老師的批條，到學(xué)校門衛(wèi)進(jìn)行核實(shí)，方能出校門。
四、課余安全
在課余的時(shí)間，請(qǐng)大家特別是一年級(jí)新進(jìn)的小朋友要注意幾點(diǎn)：
1、不要在沒(méi)有老師的保護(hù)下不能攀爬學(xué)校的器械區(qū)，以免掉上來(lái)摔傷自己;
2、在校園，不能追逐嬉戲，不打鬧，不去攀爬欄桿;
3、放學(xué)或者是星期六、星期天在沒(méi)有老師的通知情況下，不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校內(nèi)來(lái)玩耍;
五、嚴(yán)格規(guī)范操作。
體育活動(dòng)、科學(xué)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
六、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
來(lái)校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎電動(dòng)車、自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
七、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
八、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告教師。
九、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，低年級(jí)小朋友最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
十、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不同社會(huì)閑雜人員交往。
老師們、同學(xué)們，法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò)："上帝是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。謝謝大家。
防踩踏教育講話稿 5
同學(xué)們：
大家好！
昨日，河南濮陽(yáng)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生一起嚴(yán)重的踩踏事故。這次事故共造成22名學(xué)生受傷，其中1人死亡，5人重傷。這次事故發(fā)生原因是課間時(shí)間較短，學(xué)生集中去廁所，學(xué)生太多擁堵導(dǎo)致的踩踏。
同學(xué)們，我們的健康不僅僅只屬于我們自己，每一個(gè)生命的消逝都將給更多的生命帶來(lái)無(wú)法消除的精神傷害，為了避免此類事件發(fā)生，學(xué)校對(duì)同學(xué)們提出如下要求：
1.不要在樓梯通道嬉戲打鬧，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。無(wú)論什么時(shí)間上下樓梯都要靠右行走，不跑、不追、不逆行。為什么平日老師經(jīng)常向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)在課間，我們一定要有序下樓，不擁擠不打鬧，就是害怕出現(xiàn)踩踏事故，如果因?yàn)橐幻瑢W(xué)打鬧而摔倒了，后面的`同學(xué)不知道前面發(fā)生了什么事情蜂擁而至，那么前面摔倒的同學(xué)就站不起來(lái)，輕者人身受到傷害，重者可能會(huì)死亡，就像照片中那些同學(xué)就是因?yàn)椴忍ざ鴮?dǎo)致了身亡，一幅幅畫(huà)面多么可怕，多么悲慘，所以提醒同學(xué)們以后一定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，老師說(shuō)的話一定要銘記于心。
2.無(wú)論在校內(nèi)校外，同學(xué)們都盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。每天上完課和課間操，各班按順序回班，過(guò)樓道時(shí)，不擁擠、不打鬧，不逆行、不停留。夏天來(lái)了，我們同學(xué)每節(jié)課都要去衛(wèi)生間，在途中必須要經(jīng)過(guò)樓西側(cè)那條小道，很多同學(xué)就不知道照顧其他的人打起雨傘往里跑，這樣就導(dǎo)致很多同學(xué)都逆流而行，如果有一名學(xué)生摔倒了，那后面的同學(xué)都會(huì)壓在摔倒同學(xué)的身上，那這個(gè)同學(xué)就很危險(xiǎn)了，所以在這里老師提醒同學(xué)們?cè)谟晏焱窘?jīng)樓西側(cè)這條小道時(shí)，一定要注意將傘關(guān)閉，順流而行，千萬(wàn)不要擁擠，不要兩個(gè)同學(xué)并排走，要有秩序的一個(gè)人前行，如果看見(jiàn)前面同學(xué)很多了發(fā)生擁擠，那么你千萬(wàn)不要靠近也不要在往前走，等人群散開(kāi)了我們?cè)偃バl(wèi)生間。
3.若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。
4.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時(shí)分流擁擠人流，組織有序疏散，及時(shí)聯(lián)系外援，尋求幫助。
請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活每天充滿快樂(lè)！
謝謝大家！
防踩踏教育講話稿 6
小朋友：
今天是20xx年3月28日，是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，小朋友不要慌張，要沉著冷靜，把平時(shí)學(xué)到的本領(lǐng)用上。我們今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)，怎樣預(yù)防踩踏事件的發(fā)生。
小朋友，剛才你們是怎么從班上走到操場(chǎng)的?走的時(shí)候要注意什么?(排隊(duì)，有秩序，一個(gè)接一個(gè)，不推擠地下樓，靠右扶著樓梯的扶手，不手拉手。)恩，小朋友說(shuō)得很好，每次集合完回班級(jí)時(shí)，我們也要遵守秩序從靠近自己班級(jí)的樓道上下樓，大一大二先上，接下來(lái)是中一和中二，然后是小三和中三，一樓的`小一和大三最后走。小朋友記住了嗎?
那么平時(shí)我們上街或者去熱鬧的地方時(shí)。該如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生呢?我們要做到以下幾點(diǎn)：
(1)舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不亂喊叫。
(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在旁邊。
(3)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己走來(lái)時(shí)，應(yīng)馬上避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。這時(shí)候小朋友最好讓爸爸媽媽把你抱起來(lái)。
(4)順著人流走，不要去超過(guò)別人，要不然很容易被人流推倒。
(5)如果陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
(6)如果自己不小心被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。(現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這個(gè)動(dòng)作)
(7)在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。
(8)在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(9)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(10)如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、或120。
請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律！
謝謝大家！
防踩踏教育講話稿 7
老師們，同學(xué)們：
大家知道，六月份是我校的安全教育月。細(xì)心的老師、同學(xué)也會(huì)發(fā)現(xiàn)，校門口的電子屏幕也在實(shí)時(shí)提醒著大家時(shí)時(shí)要安全，事事要安全。今天我們?cè)俅闻e行疏散演練，就是要進(jìn)一步強(qiáng)化大家的安全意識(shí)，今天演練的主題是防震、防踩踏。剛才看到同學(xué)們有些興奮的臉龐，有些漫不經(jīng)心的表情，我想提醒同學(xué)們務(wù)必學(xué)會(huì)居安思危，防患于未然。
大家都還記得2008年的5月12日，四川汶川8.0級(jí)地震，死亡近8萬(wàn)人，2010年4月14日青海玉樹(shù)地震，死亡2698人，2013年4月20日四川省雅安市蘆山7.0級(jí)地震，196人死亡，失蹤21人，11470人受傷。
一次又一次的地震，無(wú)數(shù)人的生命被瞬間定格，無(wú)數(shù)花季少年的夢(mèng)想瞬間崩塌，地震帶給我們太多悲傷，但也帶給我們奇跡：汶川地震中的桑棗中學(xué)，全校2200多名學(xué)生、上百名老師，在震中從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場(chǎng)，以班級(jí)為單位站好，用時(shí)僅1分36秒，無(wú)一人傷亡。青海玉樹(shù)地震中，玉樹(shù)縣第一民族中學(xué)創(chuàng)造了又一個(gè)奇跡——學(xué)校830多名師生，無(wú)一人傷亡。
他們?yōu)槭裁茨茉跉缧缘牡卣鸬絹?lái)時(shí)做到零傷亡，秘密就在于他們長(zhǎng)期堅(jiān)持疏散演練，師生具備較強(qiáng)的安全意識(shí)、秩序意識(shí)。
有了安全意識(shí)，有時(shí)難以躲過(guò)天災(zāi)；但有了秩序意識(shí)，很多人禍卻是可以避免的�？纯唇鼛啄辏覈�(guó)每年都會(huì)發(fā)生數(shù)起校園踩踏的事故，就連上下樓梯這樣的平常事，失去了秩序，也就放棄了生命。2009年12月7日晚9時(shí)10分，湖南的.一育才學(xué)校晚自習(xí)下課，學(xué)生們下樓梯的過(guò)程中，因前面一人跌倒，導(dǎo)致?lián)頂D，引發(fā)踩踏的事件。8人死亡、26人受傷。2013年2月27日6時(shí)，湖北省老河口市秦集小學(xué)發(fā)生踩踏的事故，4名學(xué)生死亡，7名學(xué)生受傷。 2010年11月29日12時(shí)，新疆阿克蘇市五校發(fā)生踩踏的事故，造成41名學(xué)生受傷。
這一幕又一幕慘劇不能不引起我們的警醒，踩踏的事故在我們完全沒(méi)有防備的情況下突然發(fā)生了，慌亂中失去了秩序，也就葬送了生命。所以在日常生活中我們要培養(yǎng)秩序意識(shí)，規(guī)則意識(shí)：走廊內(nèi)不跑跳打鬧，連廊上不追逐，不做危險(xiǎn)性動(dòng)作，集會(huì)時(shí)做到文明禮讓。走在馬路上遵守交通規(guī)則，最近發(fā)現(xiàn)有同學(xué)逆行騎車，有一個(gè)成語(yǔ)叫倒行逆施，那是在拿生命開(kāi)玩笑。無(wú)論何時(shí)何地，我們要謹(jǐn)記：輕聲慢步靠右行，謙恭禮讓文明先。
同學(xué)們，災(zāi)難無(wú)情，生命無(wú)價(jià)。具備了安全意識(shí)、秩序意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，才能讓生命行走在陽(yáng)光大道上。
關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。請(qǐng)從你我做起！
防踩踏教育講話稿 8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命，防止踩踏》。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，請(qǐng)問(wèn)你最需要什么？如果讓我來(lái)回答，我就說(shuō)：我最需要的是安全！ 因?yàn)殡x開(kāi)了安全，一切都無(wú)從談起。
人的生命只有一次， 沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)，珍惜生命。踩踏的事故是我們中小學(xué)中存在的最大的安全事故，例如：
1.2005年10月下旬，四川省巴中市通江縣一所小學(xué)晚上八時(shí)許發(fā)生學(xué)生擁擠踩踏的事故，共造成8人死亡，45人受傷；
2.2006年11月18日晚，江西省九江市某校初一年級(jí)6個(gè)班學(xué)生下晚自習(xí)，有學(xué)生下至二樓與一樓拐彎處被后面學(xué)生擠倒，后面下樓的學(xué)生見(jiàn)狀驚恐萬(wàn)狀、蜂擁下樓欲逃，導(dǎo)致學(xué)生擠在狹窄的樓梯拐彎處，互相擠踏，致有5男1女6名學(xué)生死亡，另有11名重傷。
3. 2010年11月29日12時(shí)許，新疆阿克蘇第五小學(xué)發(fā)生踩踏的'事故，造成6人重傷，1人病危，近百名孩子受傷被送往醫(yī)院。當(dāng)時(shí)正是課間操時(shí)間，學(xué)生從樓上蜂擁而下，前面的學(xué)生摔倒后引起踩踏，樓梯扶手被擠歪，造成孩子被擠傷或摔傷。
因此同學(xué)們?cè)诩?duì)集會(huì)時(shí)，要有秩序的下樓排隊(duì)，提高安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏的事故的嚴(yán)重后果，掌握防范措施。
首先，要養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧，禁止在人流高峰時(shí)段在樓梯和過(guò)道停留或逆向行走，不得滑樓梯扶手。
其次，上下樓梯時(shí)不搞惡作劇，不故意堵塞通道，不人為制造恐慌氣氛。高年級(jí)同學(xué)保護(hù)禮讓低年級(jí)同學(xué)。
最后，在發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí)，保持心理鎮(zhèn)靜，放慢移動(dòng)速度，如有同學(xué)跌倒要大聲制止后面同學(xué)前進(jìn)，扶起跌倒的同學(xué)，后面的同學(xué)要立即停止前進(jìn)，不得故意往前擠，不得探頭觀看，預(yù)防踩踏的事故的發(fā)生。
為了避免發(fā)生踩踏的事故，最好的自救方法就是聯(lián)合你前后左右的人一起采用人體麥克法，如果你意識(shí)到有發(fā)生踩踏的危險(xiǎn)或者已經(jīng)發(fā)生了踩踏，你要迅速與身邊的人（前后左右的五六個(gè)人即可）做簡(jiǎn)單溝通，讓他們也意識(shí)到有發(fā)生踩踏的危險(xiǎn)，你先喊“一、二”，然后和周圍人一起大聲喊“后退” 。如此有節(jié)奏地反復(fù)呼喊。讓更外圍的人加入呼喊，呼喊者要示意身邊的人一起加入呼喊，以此把呼喊聲一直傳遞到擁擠人群的最外圍，以保證快速有效的緩解踩踏的事故的嚴(yán)重后果。
最后，讓我們一起記�。喊踩�，警鐘長(zhǎng)鳴；安全，伴我幸福成長(zhǎng)！
謝謝大家。
防踩踏教育講話稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們
大家好!
高山仰止，景行行止。在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人，是我們每個(gè)人一生的必修課，做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
“道德責(zé)任”從字面上理解是指，人們對(duì)自己行為的過(guò)失及其不良后果在道義上應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。在社會(huì)生活中，人們對(duì)自己的行為具有一定的選擇自由，因此必須承擔(dān)相應(yīng)的道德責(zé)任。道德責(zé)任是一個(gè)有道德的人分內(nèi)應(yīng)做的事情。道德責(zé)任無(wú)處不在，它以各種責(zé)任要求的形式存在于生命的每一個(gè)崗位。父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書(shū)育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家衛(wèi)國(guó)。人在社會(huì)中生存，就必然要對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。在不同的崗位盡責(zé)，才有了不同的責(zé)任范疇，如家庭責(zé)任、職業(yè)責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，等等。人只有在扮演每一個(gè)社會(huì)角色時(shí)盡責(zé)，才能稱得上是一個(gè)稱職的人，一個(gè)有道德的人。
怎樣做一個(gè)有道德的人?首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國(guó)時(shí)期的劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過(guò)他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎穑瑖?yán)于律已，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。
做一個(gè)有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動(dòng)機(jī)不計(jì)效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。
古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。我國(guó)對(duì)公民的道德建設(shè)十分重視。人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。
一個(gè)人道德水平的高低，很大程度上取決于道德修養(yǎng)的自覺(jué)程度。一個(gè)人的`道德水準(zhǔn)，不是看他表面上是否懂得了某種道德原則和規(guī)范，關(guān)鍵在于他是否把這種道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的道德品質(zhì)，自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，嚴(yán)于律己。特別是在獨(dú)自活動(dòng)無(wú)人監(jiān)督的情況下，能夠堅(jiān)持做好事而不做壞事，始終保持高尚的道德情操和品質(zhì)。在這方面，雷鋒同志是我們的典范。他兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，使自己成長(zhǎng)為擁有共產(chǎn)主義道德境界的偉大戰(zhàn)士。
道德是為人的根本，做好一個(gè)人，必須遵守道德，并把它貫穿到平時(shí)行為中去，這樣才算是一個(gè)有道德的人。道德體現(xiàn)在不同方面，要懷著一顆正直的心，認(rèn)真對(duì)待生活中的細(xì)節(jié)，才能做一個(gè)有道德的人。道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來(lái)迷茫的路，未來(lái)屬于我們，所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，有道德的中國(guó)人。
防踩踏教育講話稿 10
各位同學(xué)，各位老師：
大家早上好。我是來(lái)自高二4班的。今天我國(guó)旗下講話的主題有關(guān)集體觀念。
一個(gè)人可以很優(yōu)秀，但社會(huì)不是一個(gè)人的。你始終處在一個(gè)團(tuán)體里，無(wú)論是一個(gè)家，一個(gè)班級(jí)，還是一個(gè)單位或一個(gè)公司。你可以選擇在自己的舞臺(tái)上跳獨(dú)舞，但你要明白，這樣做，欣賞你的或許只有自己。你可以自信的說(shuō)：“不用在乎別人的評(píng)價(jià)，做好自己就行。”可當(dāng)你被冷落時(shí)，你可能再也不能胸有成竹了。因?yàn)槿�，總希望他人在乎自己。所以作為集體的'一員，我們要有集體觀念。
人與人之間的相處，是性格與性格之間的磨合。當(dāng)我們看不慣一個(gè)人時(shí)，我們是否應(yīng)當(dāng)站在集體的角度去包容，去諒解;又是否應(yīng)當(dāng)站在他人的角度上，看看自己是不是有什么缺陷。曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一句話：“當(dāng)你用手指指著對(duì)方的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了，還有3個(gè)手指指著自己�！奔热幻總�(gè)人都做不到十全十美，那就別太過(guò)以個(gè)人為中心了，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)會(huì)在暗中嘲笑自己。
多彌補(bǔ)些自己的不足，多發(fā)掘些別人的優(yōu)點(diǎn)，能讓集體更有凝聚力。
人與人之間的相處，同樣需要誠(chéng)信。虛偽與真誠(chéng)是個(gè)人的選擇。我們常會(huì)感嘆：“這個(gè)世界太假了�！逼鋵�(shí)世界本來(lái)就是那樣的，假假真真都在于自己的做法。如果你不用真誠(chéng)對(duì)待他人，他人就會(huì)以同樣的態(tài)度來(lái)“回報(bào)”你。人性本為善，如果你能用善心去感化一些人，用真誠(chéng)換真正友誼，何樂(lè)而不為?在集體中生存，我們需要有一定的透明度，需要誠(chéng)信。
此外，做任何一件事情，都要有一份責(zé)任心。不懂責(zé)任，集體則是一盤散沙。因?yàn)樽约号c集體密不可分的關(guān)系，讓我們的頭腦中始終都要有對(duì)集體負(fù)責(zé)的概念。沒(méi)有緊迫感，一味地幼稚，只是一次又一次的證明了自己的無(wú)能。
如果每個(gè)人都具備了誠(chéng)信，為他人著想和負(fù)責(zé)任的心，集體便有了團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。還記得軍訓(xùn)那年唱的那首《團(tuán)結(jié)就是力量》，那種旋律不是最動(dòng)人的，可卻是最響亮的。那足以震撼人心，讓我們清晰地認(rèn)識(shí)到自己在集體中，集體少不了我們。依稀記得籃球賽時(shí)的一次次傳球，一次次完美配合和一聲聲高亢的呼叫。當(dāng)想起一個(gè)個(gè)為集體奪得榮譽(yù)的鏡頭，我們選擇會(huì)心一笑，因?yàn)榧w在我們心中。
我的講話完了，謝謝大家。
防踩踏教育講話稿 11
各位同學(xué)，各位老師：
大家早上好！
26日xx時(shí)許，學(xué)校xx起床鈴拉響后，該小學(xué)一、二年級(jí)午休學(xué)生起床后返回教室上課，由于靠墻的一塊海綿墊平倒于一樓過(guò)道，造成通道不暢，先期下樓的學(xué)生在通過(guò)海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒，后續(xù)下樓的大量學(xué)生不清楚情況，繼續(xù)向前擁擠造成相互疊加擠壓，導(dǎo)致嚴(yán)重傷亡。
這個(gè)事故引發(fā)了我們的思考和警惕：安全工作一刻也不能放松!時(shí)時(shí)都要有安全意識(shí)，處處都要注意安全!為了確保我園幼兒在上下課、上操或放學(xué)時(shí)下樓梯的安全，現(xiàn)就防踩踏的`安全給小朋友講一講：
1、師生上下樓梯，靠右行走，不快行猛跑，不你推我拉，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，遵守秩序，禮貌禮讓，愛(ài)護(hù)同學(xué)，做到安全、迅速。
2、所有的小朋友都要按照老師的要求有秩序地離開(kāi)教室，有秩序地下樓梯，不可以在樓梯上停留、追逐、打鬧，絕對(duì)不能有擁擠、推拉等危險(xiǎn)行為。
3、上完課的老師一定要負(fù)責(zé)組織好幼兒有秩序地離開(kāi)教室，在樓梯口值班的老師要負(fù)責(zé)樓梯口的看管，確保下樓梯的安全。
4、幼兒園集體活動(dòng)期間(如課間操、集體放學(xué)、下課、運(yùn)動(dòng)會(huì)等)幼兒集中上下樓梯要排隊(duì)，前后兩人間隔一個(gè)臺(tái)階，先下后上，并由班主任或任課教師全程護(hù)送。
5、小朋友如發(fā)現(xiàn)樓梯擁擠時(shí)，立即停止前進(jìn)，并分別住后退(退回活動(dòng)室或活動(dòng)室走廊內(nèi))等待，做到大班禮讓小班，男生禮讓女生。
6、發(fā)生特殊事故時(shí)，學(xué)生不得驚慌、不準(zhǔn)擅自一窩蜂沖出教室，應(yīng)由教師弄清情況，有組織秩序安排學(xué)生撤出教室。
我希望通過(guò)今天的防踩踏安全教育，同學(xué)們要高度重視，要養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣，遵守上下樓梯的秩序。上下課時(shí)有些小朋友喜歡跑動(dòng)，更應(yīng)該注意上下樓梯的安全。同時(shí)希望孩子們們也要注意交通、飲食、用電、運(yùn)動(dòng)等方面的安全。
請(qǐng)全體老師和小朋友時(shí)時(shí)處處都有安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處都注意安全，愿安全伴隨我們一生!
防踩踏教育講話稿 12
老師們、同學(xué)們：
今天我在國(guó)旗下講話的主題是：如何有效地預(yù)防踩踏事件的發(fā)生
就在四天前，9月26日下午2：30分，昆明路通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成學(xué)生6人死亡、26人受傷，其中兩人重傷。這對(duì)于受傷的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在非自然災(zāi)害時(shí)期，可謂禍從天降。那么，像這樣的踩踏事件屢發(fā)不止，究竟是何原因?是學(xué)校疏忽管理嗎?也許有。但是還有別的原因，那就是學(xué)生自身的原因。如果說(shuō)，每一位同學(xué)在下樓時(shí)努力做到相互禮讓，不打鬧、不擁擠、不惡作劇，遇到同學(xué)不慎跌倒，立刻止步或是幫忙扶起，待同學(xué)站起后其他同學(xué)再繼續(xù)前行。如果同學(xué)們都能這樣做，那么，在美麗的校園里還會(huì)有這些慘劇的事情發(fā)生嗎?同學(xué)們，前車之覆，后車鑒之。他人的教訓(xùn)，我們要吸取。
同學(xué)們，造成這些令人震驚和難過(guò)的校園踩踏事故發(fā)生的共同原因就是：課間休息或是放學(xué)下樓時(shí)，樓梯上人口密度大，人流向前運(yùn)動(dòng)速度緩慢。如果此時(shí)有同學(xué)打鬧、擁擠、惡作劇，或是不守秩序亂推亂擠，就容易造成人流塌方而出現(xiàn)傷亡。那么，怎樣才能有效預(yù)防擁擠踩踏事件的發(fā)生呢?只要同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)，就能確保我們自身的安全。
1、課間休息或是放學(xué)后不要急于搶行下樓，要站齊隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下下樓。隊(duì)伍行進(jìn)過(guò)程中做到不講話、不打鬧、不隔臺(tái)階下跳，精力集中，看清腳下安靜、有序下樓。如遇上、下樓發(fā)生沖突時(shí)，學(xué)會(huì)相互禮讓，要把安全第一牢記心中。
2、舉止文明，上樓、下樓都靠右行。人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
3、發(fā)現(xiàn)不文明行為要敢于勸阻。
4、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
5、應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則很容易被人流推到。
6、在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或是樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。更不能爬在樓梯扶手上向下滑行。
7、假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心。即使鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或蹲下系鞋帶。要設(shè)法抓住樓梯扶手或是堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或是停住，防止摔倒，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
8、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
9、在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或是人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。若自己不幸被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部，還要設(shè)法靠近墻角。
10、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒在地，要馬上停止腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近和擁擠。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)的`希望。我希望大家牢記血的教訓(xùn)，珍愛(ài)自己和他人的生命，嚴(yán)格遵守以上幾點(diǎn)要求，從自己做起，從今天開(kāi)始，從每天有序的上下樓做起，做一個(gè)有素質(zhì)、講文明的小學(xué)生。讓校園里踩踏的悲劇永遠(yuǎn)不再發(fā)生!讓我們?cè)诿利惖男@里健康快樂(lè)地地長(zhǎng)。
防踩踏教育講話稿 13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是四年級(jí)的xxx。今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《預(yù)防校園踩踏事件，創(chuàng)建平安和諧校園》。
20xx年11月29日11點(diǎn)50分，新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生了一起校園踩踏事件，這一事件發(fā)生在阿克蘇市第五小學(xué)課間操期間。當(dāng)學(xué)生下樓時(shí)，由于前面一名學(xué)生摔倒，造成踩踏事故，致使41名學(xué)生受傷，其中重傷7人，輕傷34人。 在此之前，學(xué)生踩踏事件已經(jīng)發(fā)生過(guò)多起，如20xx年12月7日，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生校園踩踏事件，已造成8人死亡，26人受傷。20xx年11月3日，湖南省常寧市西江小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成6名學(xué)生不同程度受傷。
同學(xué)們，聽(tīng)了這些慘劇的'發(fā)生你有什么感想呢?那些受傷同學(xué)身體和精神上所受的痛苦，失去孩子家長(zhǎng)們的那種撕心裂肺的痛苦你能體會(huì)到嗎?任何人的生命都只有一次，生命對(duì)我們每個(gè)人而言都顯得那么異常的珍貴，我們每個(gè)人都應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛(ài)自己和他人的生命。為了讓大家進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，防患于未然，我向全體同學(xué)在上下樓梯時(shí)提幾點(diǎn)建議：
1.在樓梯間排隊(duì)行進(jìn)中，要嚴(yán)格遵守上下樓梯靠右行走的規(guī)定，嚴(yán)禁起哄、擁擠、追逐打鬧，如果發(fā)現(xiàn)前面有學(xué)生不小心跌倒，要大聲呼喊讓后面的同學(xué)停下，等跌倒的同學(xué)站起來(lái)后再過(guò)去，千萬(wàn)不可跨越或踩踏過(guò)去，使跌倒的同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)站起并造成后面更多的學(xué)生絆倒，而發(fā)生踩踏慘劇。
2.在樓梯間排隊(duì)行進(jìn)中，嚴(yán)禁彎腰拾撿物品、系鞋帶等，以防絆倒后面的同學(xué)，而發(fā)生踩踏慘劇。拾撿物品應(yīng)等隊(duì)伍過(guò)后才能進(jìn)行，系鞋帶的同學(xué)要退讓到隊(duì)伍外面(以不妨礙隊(duì)伍行進(jìn))方可進(jìn)行。
3.上下樓梯時(shí)只能正常行走，嚴(yán)禁在樓梯間奔跑、跳躍，嚴(yán)禁趴在樓梯扶手上向下滑行，以防摔倒。雨雪天上下樓梯要特別留神，放慢速度，以防滑倒。
4.嚴(yán)禁將容易使人絆倒、滑倒的物品扔在樓梯或走廊上。如香蕉皮、跳繩等，特別是有些同學(xué)不慎將飯菜倒在樓梯或走廊過(guò)道，應(yīng)及時(shí)清理，以防滑倒摔傷或污穢樓道。
同學(xué)們，希望大家牢記血的教訓(xùn)，珍愛(ài)自己和他人的生命，嚴(yán)格遵守以上四點(diǎn)要求，做到警鐘長(zhǎng)鳴，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們，讓我們?cè)趯W(xué)校健康地成長(zhǎng)、快樂(lè)地生活。
謝謝大家。
防踩踏教育講話稿 14
各位老師、同學(xué)們：
今天，我們?nèi)熒谶@兒開(kāi)展了一場(chǎng)既緊張又有意義的消防演練活動(dòng)，我校每學(xué)期都要舉行。其目的就是利用這次演練活動(dòng)，學(xué)習(xí)和掌握消防自救知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道應(yīng)該如何更好地進(jìn)行自我保護(hù)。這是很有必要，也很有意義。
消防安全事關(guān)千家萬(wàn)戶，學(xué)校安全穩(wěn)定事關(guān)教育發(fā)展。學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所，在突然遇到火災(zāi)等突發(fā)緊急情況時(shí)，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中，抽出專門時(shí)間組織這次活動(dòng)，是學(xué)校重視安全的具體表現(xiàn)，今天這場(chǎng)消防安全現(xiàn)場(chǎng)演練，我們學(xué)到了很多安全防范知識(shí)，也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了在危急時(shí)刻逃生的技能。同學(xué)們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽(tīng)從指揮，保質(zhì)保量地完成了演練項(xiàng)目，希望同學(xué)們真正學(xué)懂并記在心里。今天，我們?cè)谙腊踩枭⒀菥毉h(huán)節(jié)中，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點(diǎn)，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，沒(méi)有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。迅速就是速度要快，事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎(chǔ)上的。今天的演習(xí)，從聽(tīng)到警報(bào)到全部撤出教室共用了，我們?cè)谟H身體驗(yàn)中增強(qiáng)了消防知識(shí)，學(xué)會(huì)了安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的方法，對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
同學(xué)們，今天,我們是幸運(yùn)的'，但是誰(shuí)能保證危險(xiǎn)不會(huì)在我們身邊發(fā)生呢？在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思�！�，做好準(zhǔn)備，減少受傷的機(jī)會(huì)，同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí)。最后，祝愿所有的學(xué)生能遠(yuǎn)離傷害，自由幸福地成長(zhǎng)，祝愿所有的老師遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康快樂(lè)地生活。
防踩踏教育講話稿 15
老師們、同學(xué)們：
安全，這詞無(wú)時(shí)無(wú)刻在耳邊環(huán)繞，但是我們真的有放在心里嗎？例如早上老師剛剛在國(guó)旗下講話就說(shuō)過(guò)了。不要在教學(xué)區(qū)追逐打鬧，但是每當(dāng)下課鈴聲響起，每位同學(xué)都沖出教室，有人追逐有的打鬧，看似不是教學(xué)區(qū)而是動(dòng)作片片場(chǎng)，或許大家都覺(jué)得只要注意下就不會(huì)有所謂的危險(xiǎn)，但是危險(xiǎn)處處不再。
我們是網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，在五樓上課，不能帶水進(jìn)去可是又有多少位同學(xué)有將水放在后面的柜子里呢？大家都隨手就放，要是萬(wàn)一倒了，碰到電腦主機(jī)，著火了怎么辦呢？后果將不堪設(shè)想。
校園安全，這是個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)敲響。20xx年12月7日晚上9點(diǎn)湖南湘鄉(xiāng)市私立學(xué)校育才中學(xué)晚自習(xí)下課，晚上由于下雨，班上52同學(xué)都走靠宿舍近的樓梯下樓，但是幾個(gè)調(diào)皮的男生堵在門口導(dǎo)致發(fā)生了踩踏事件，8人死亡26人受傷。這只是萬(wàn)樁事故中的其中一樁，就是因?yàn)閹讉�(gè)人的'調(diào)皮導(dǎo)致了那么多家庭的破碎，這真是讓人感到痛苦。哎，真是個(gè)慘痛的教訓(xùn)，這學(xué)校的校長(zhǎng)也因此進(jìn)了監(jiān)獄。
安全時(shí)時(shí)牢記，事故一旦發(fā)生就無(wú)法挽回，生命誠(chéng)可貴，人的一生并非游戲，不能重生。身體發(fā)膚受之父母。你不好好保護(hù)自己，對(duì)不起自己更對(duì)不起對(duì)你細(xì)心培養(yǎng)的父母。安全是責(zé)任更是義務(wù)，你要對(duì)家人負(fù)責(zé)更要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
我經(jīng)過(guò)學(xué)校對(duì)我們的深刻教育，讓我們更加珍惜這來(lái)之不易的人生，這安全的生活，這美麗的青春時(shí)代。
防踩踏教育講話稿 16
同學(xué)們：
昨天和媽媽聊天時(shí)，她說(shuō)到20xx年跨年夜上海外灘踩踏事故致36人死亡，49人受傷中死亡的人員中有一個(gè)是她集團(tuán)的同事，還是一位非常年輕的大學(xué)生時(shí)，我和媽媽都沉默了。踩踏事件是一件相當(dāng)可怕的事，造成的后果也非常嚴(yán)重，盡量不要到擁擠的地方去。
在生活中，爸爸媽媽經(jīng)常告誡我說(shuō)：“人多的地方不推擠，要站穩(wěn)�！痹趯W(xué)校，老師們也常常叮囑：“在人群中行走，當(dāng)遇到樓梯時(shí)，請(qǐng)牢牢抓住扶手，防止摔倒。”這些我都牢牢記在心里，因?yàn)槲抑�，任何一個(gè)事故，對(duì)家庭都會(huì)造成非常大的'傷害。
“注意安全，遠(yuǎn)離踩踏”，我們天天都在說(shuō)，但是要真正做到，卻很難。每個(gè)人都有好奇心，遇到人群多的地方，都想上前看個(gè)究竟，但一遇到突發(fā)事件，就慌亂難以應(yīng)付。所以我要呼吁大家：當(dāng)人群擁擠時(shí)，請(qǐng)控制你的好奇心，不要上前探究；當(dāng)電影散場(chǎng)時(shí)，不要搶那幾分鐘出去，要有序排隊(duì)散場(chǎng)。
多一分安全意識(shí)，少發(fā)生一起踩踏事件。
防踩踏教育講話稿 17
同學(xué)們：
今天做操時(shí)，一位五(4)班的同學(xué)在下樓梯時(shí)不小心摔倒，幸虧在樓道口站崗的老師扶了她一把，這時(shí)班主任來(lái)了，她扶著受傷的同學(xué)走進(jìn)旁邊的`一(4)班，讓她坐下休息。突然，本該在樓上看我們做操的張震老師出現(xiàn)在我面前，他走進(jìn)一(4)班，對(duì)那位受傷的同學(xué)噓寒問(wèn)暖，并查看了她的傷口，所幸沒(méi)什么大礙，只是擦破了點(diǎn)皮而已，我心想：要是樓道口沒(méi)有老師站著，這位同學(xué)可能就會(huì)被上面蜂擁而至的學(xué)生壓倒。這讓我聯(lián)想到了20xx年11月29日，發(fā)生在新疆阿克蘇的踩踏事件，在這起踩踏事件中共造成1人病危，6人重傷，34人輕傷，原因是在課間操時(shí)間，學(xué)生從樓上全部一起跑下來(lái)，前面的學(xué)生摔倒引起踩踏，樓梯扶手被擠歪，因而發(fā)生事故。
這些踩踏事故幾乎每年都會(huì)發(fā)生，這是為什么呢？
第一，學(xué)校的安全意識(shí)不夠，應(yīng)該嚴(yán)抓校園安全意識(shí)，就不會(huì)有校園踩踏事件了。
第二，老師的失職，老師本來(lái)是為了學(xué)生而出現(xiàn)的一種職業(yè)，老師有責(zé)任管理學(xué)生的行為。
第三，學(xué)生的素質(zhì)不高，老師肯定教導(dǎo)過(guò)學(xué)生要注意安全，上下樓不要擁擠，可他們卻寧愿去爭(zhēng)幾分鐘而受傷，也不愿排著整齊的隊(duì)伍下樓。
"安全"這個(gè)詞，我們天天在說(shuō)，可要真正做到，卻很難，但我們可以去避免"安全事故"的發(fā)生。
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