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      2. 大學(xué)開學(xué)新生代表上臺講話稿4分鐘

        時間:2022-10-14 18:40:21 講話稿 我要投稿

        大學(xué)開學(xué)新生代表上臺講話稿4分鐘

          在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們越來越需要講話稿,講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。還是對講話稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的大學(xué)開學(xué)新生代表上臺講話稿4分鐘,希望對大家有所幫助。

        大學(xué)開學(xué)新生代表上臺講話稿4分鐘

        大學(xué)開學(xué)新生代表上臺講話稿4分鐘1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

          同學(xué)們好!

          今天清晨,我看見校園里的蒲公英被風(fēng)吹散,看見潔白天鵝在師盛湖中嬉戲,看見朔方的秋風(fēng)柔柔的掠過師大的天空,我顧不得手中開學(xué)的事務(wù),急切的抓起筆,就這樣激動的寫著,寫著我的大學(xué)時刻——金色之秋。

          美麗的師范大學(xué),曾經(jīng)心中的夢,她即將來臨,她終于來臨,往昔我們播種下的理想,如今終于收獲了通向未來的入場券。她像朝暾照耀黎明般熱烈,像云蒸霞蔚般燦爛,像最初的生命來臨般圣潔。九月的風(fēng)帶走六月的流螢,天際浩瀚而湛藍(lán),來自天南地北的我們,各自懷揣著最初的夢想,如一顆顆紛飛的種子,飄落在這片美麗而古老的沃土——內(nèi)蒙古師范大學(xué)。歲月崢嶸六十載,桃李天下萬代傳,適逢內(nèi)蒙古師范大學(xué)六十華誕,“獻(xiàn)身、求實、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”讓我們豪志滿懷,“”更是讓我們激動不已。師大六十年,讓我們祝您:生日快樂!

          走進(jìn)師大,和風(fēng)催綠、草木成蔭、秋風(fēng)凋碧多姿的校園里總有著令人難舍的魅力,猶如那千年不朽的風(fēng)華令人魂牽夢縈。走過書香馥郁的圖書館,我看見智慧之光在師大閃爍,如蒼穹里閃耀著的永恒的太陽光輝,讓思想的狹隘蒸發(fā)在無盡的天際下。置身窗明幾凈的行知樓,我嗅到真理之花在師大綻放,如永不偃息的戰(zhàn)鼓,用正直叩啟理智的天閽。憑欄波光粼粼的師盛湖,我觸到希望前行的方向,如攬卻一帆風(fēng)的船,遙瞰彼岸,奮發(fā)起航。盛世盛景盛世道,樂山樂水樂心情。真心真意真學(xué)習(xí),好人好校好前景。感謝這片青春激揚的熱土!感謝您,接納我們桀驁的腳步,承載我們璀璨的青春,成熟我們健全的智思!

          桃李滿天,清風(fēng)兩袖,生生的將一磚一瓦建成濟(jì)濟(jì)棟梁;細(xì)細(xì)粉筆,句句箴言,徐徐的使教育之花綻于歲歲年年。甲子師大,你有著披荊斬棘的魄力,嘔心瀝血的書寫文化苦旅;博愛師大,你有著胸涵游刃的胸懷,蠟炬成灰的培育代代英才;不朽師大,你有著堅若磐石的信念,將理性與感性編織成為完整的夢想與靈魂,將思想與人格解放于喧囂的塵世!激情跨越六十年,治國齊家平天下!

          霽月難逢,流芳易逝,我只怕指尖太寬,時光太瘦。書山漫漫,學(xué)海無涯,縱然青春太短,我仍要握緊這四載春華!漫尋在星霧朦朧的學(xué)海,向未來放飛青春的長夢;優(yōu)游于蕓香縹緲的書徑,踏上大學(xué)的征程!今日我們在此誓師:我是一名大學(xué)生,我肩負(fù)起責(zé)任,躊躇滿志,博得偉績琳瑯!我是一名大學(xué)生,我去未來追夢,矢志創(chuàng)嶄新,奏響時代嶄新聲!我是一名大學(xué)生,我必鑄就輝煌,君子自強(qiáng),續(xù)寫師大輝煌篇章!

          謝謝同學(xué)們!

        大學(xué)開學(xué)新生代表上臺講話稿4分鐘2

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們、朋友們:

          大家好!

          踏著清爽的秋風(fēng),吻著醉人的菊香,在這豐收的季節(jié),我從千里之外的遼東來到了素有天堂美譽(yù)之稱的杭州,跨進(jìn)了夢寐以求的浙江商業(yè)學(xué)院的大門,開始了我的大學(xué)之夢的旅程。

          當(dāng)我踏進(jìn)這所高等學(xué)府的大門時,看到老師們熱情的手臂,溫暖的笑容,聽到新同學(xué)們的歡歌笑語和親如弟兄姐妹般的問候,讓我周身的血液開始沸騰,心跳也開始加速。這是為什么呢?因為那里就是我人生的一個最最重要的轉(zhuǎn)折點,一個讓我圓夢的地方!讀大學(xué)是我們每一個年輕人孜孜以求的夢想,這個夢從我的兒時就開始了。那時候雖然我還不懂得什么是理想、什么是奉獻(xiàn)、什么是職責(zé),可我羨慕科學(xué)家、羨慕作家、羨慕宇航員、羨慕一切有作為的精英干將?释晕覍硪材軌蛳袼麄円粯樱蔀樗麄兤渲械囊粏T,為偉大祖國的建設(shè)事業(yè)做出自我的貢獻(xiàn)。歷經(jīng)十二年的中小學(xué)的讀書過程,讓我逐漸明白了一個道理,那就是:要想成功,一要有聰睿的頭腦,優(yōu)良的道德品質(zhì),二要有淵博的知識,豐富的學(xué)識。三是要有健康的體魄,寬曠的胸懷。最后就是要有上天賜予的機(jī)遇。而機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的,這個準(zhǔn)備就是第一、第二和第三的資料,那么大學(xué)就是我們做這個準(zhǔn)備的最好地方。只有做好了第一、第二和第三的準(zhǔn)備工作,我們才能在機(jī)遇到來之時,從容不迫地伸出我們的雙手去迎接他、應(yīng)對他,而被他所接納、所包容。我們也就能在自我勝任的舞臺上,演好自我的主角。以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的殷殷期望,老師的辛苦栽培。

          愚者錯失機(jī)會,智者善抓住機(jī)會,成功者創(chuàng)造機(jī)會,機(jī)會只會留給準(zhǔn)備好的人。機(jī)遇真是“神奇”,它能給“山窮水盡疑無路”的人帶來“柳暗花明又一村”的喜悅;它能讓商人散盡千金“還復(fù)重來”……。“機(jī)遇”說起來很神奇,其實它經(jīng)常出此刻我們的身邊,而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功。愚人往往錯過它卻抱怨命運的不公平。其原因就在于機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,有準(zhǔn)備的頭腦才能辨識和將握機(jī)遇。

          中國有句古話:臺上一分鐘,臺下十年功。我們常羨慕別人的機(jī)遇好,羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。卻沒有看到譽(yù)耀和鮮花背后所付出的千辛與萬苦,甚至要付出眼淚和鮮血。如:航天英雄楊利偉為什么能成為中國航天第一人?中國航天員的選拔要經(jīng)過“過五關(guān)斬六將”的層層考驗和選拔,楊利偉之因此能夠順利地過了一關(guān)又一關(guān),最終贏得了飛天夢想的機(jī)會,這與他從小對自我嚴(yán)格求,天生是個不甘落后的人有著直接的關(guān)系。每次的訓(xùn)練他都是全身心地投入,他以自我嚴(yán)肅認(rèn)真的精神和熟練的技術(shù)贏得了教員的稱贊,將一切做得精益求精,楊利偉優(yōu)秀的訓(xùn)練成績和綜合素質(zhì),才被光榮地選為“神舟”五號航天飛行員。因此我們想要成功,想抓住機(jī)遇,就得從此刻開始,像楊利偉那樣腳踏實地的在大學(xué)中好好學(xué)習(xí),認(rèn)真專研科學(xué)技術(shù)理論,努力實踐,增長才干,做好準(zhǔn)備。當(dāng)機(jī)遇輕輕地叩響門扉時,我們就會沉著地應(yīng)和一聲,踩著它的節(jié)拍,踏上自我的舞臺。千萬不要眼睜睜地看著它,在悠忽之間,從你身邊姍姍飄過,而你卻無能為力。

          沒有耕耘就沒有收獲,有人將科學(xué)家重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原因歸結(jié)為偶然的機(jī)遇,這實在是一個謬誤。法國著名微生物學(xué)家巴斯德指出:“在觀察的領(lǐng)域里,機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦”。試想,如果費萊明不是一個細(xì)菌學(xué)專家,或者對葡萄菌沒有經(jīng)歷數(shù)年的研究,或者粗心大意,將發(fā)了霉的培養(yǎng)液隨手倒掉了,那他還能成為青霉素的發(fā)現(xiàn)者嗎?試想,愛迪生如果不是透過無數(shù)次試驗,證明上千種材料不能作燈絲,并一向傾心于此項研究,又怎能發(fā)現(xiàn)適合做燈絲的鎢呢?

          機(jī)不可失,時不再來。再如:姜子牙磐溪垂釣數(shù)十載才迎來文王的青睞,輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京,滅了荒淫無道、沉溺酒色的紂王,建立了周氏王朝;諸葛亮高臥隆中數(shù)十載,方換來劉玄德“三顧茅廬”隆中對,進(jìn)而輔佐劉備三分天下。試想,姜太公的成就的取得難道僅僅是因為和文王的偶然相遇嗎?孔明三分天下的成功難道只是因為劉備偶然聽到傳聞而三顧茅廬嗎?非也,其實他們在機(jī)遇到來之前早已胸中韜略萬千,他們的頭腦早已做好將握機(jī)遇的準(zhǔn)備。機(jī)會總是垂青有準(zhǔn)備的人。

          現(xiàn)實生活中有些人總是坐著等機(jī)遇,躺著喊機(jī)遇,睡著夢機(jī)遇,做“守株待兔”的人。殊不知如果這樣,機(jī)遇就會像滿天星斗,可望而不可及,即使機(jī)遇真的來到身邊。他也發(fā)現(xiàn)不了,更不用說去捕捉和利用了。

          機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,能否抓住機(jī)遇、利用機(jī)遇,關(guān)鍵在于人們知識文化思想等多方面的準(zhǔn)備,在于勤奮努力。朋友,你準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好你的頭腦,去抓住機(jī)遇、利用機(jī)遇,獲得成功吧!

          這天我們踏進(jìn)了大學(xué)的門檻,那里就是給我們做好準(zhǔn)備的地方。我想我必須要克服中學(xué)時的懶惰,克服自我的任性,克服不愛惜時間的毛病。有句古詩寫得好:

          明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。

          世人若被明日累,春去秋來老將至。

          朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌!

          我們還是要細(xì)細(xì)地體會這震耳發(fā)聵的《明日歌》,要認(rèn)真理解它的深刻含義,牢牢地把握住這天,珍惜當(dāng)下的大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會,將老師教授的學(xué)識和智慧的口袋統(tǒng)統(tǒng)掏空,裝進(jìn)我們的腦袋,成為我們牢牢抓住機(jī)遇的巨手,成為我們學(xué)以致用的利器。

          大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們將握和深入體會。開朗卻不失內(nèi)涵,野性卻不失優(yōu)雅,自信卻不自負(fù),張揚卻不狂妄,是我追求的性格。簡單沖動、意志不堅定、思想不成熟,是我要克服的弱點!叭松肋~,年輕沒有失敗”是我對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富,是我們膽大妄為的資本,是我們異想天開的來源。要想充分挖掘青春的寶藏,那就要好好學(xué)習(xí),充實自我。在工作中學(xué)習(xí),在教室里學(xué)習(xí),在失敗中學(xué)習(xí),在別人身上學(xué)習(xí)。

          既然我們選取了這所大學(xué),就就應(yīng)腳踏實地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)。有人在網(wǎng)絡(luò)中麻醉自我,逃避現(xiàn)實,填補(bǔ)內(nèi)心的空虛,但離開網(wǎng)吧,空虛依舊,現(xiàn)狀并沒有改變。真正能解救你的人只有你自我,藥方是學(xué)會理解,沒有辦法改變世界,那就改變自我吧。珍惜你此刻所擁有的,最大限度的利用學(xué)校的資源,不要讓它掠奪你大將的青春,留給你一個大大的遺憾。要明白,大學(xué)給你的價值是你自我創(chuàng)造的。

          當(dāng)然了,漫漫的大學(xué)生活也會有許多意想不到的困難和挫折。當(dāng)我們應(yīng)對困難和挫折的時候,想想我們的父母吧!要明白,我們是父母的期望和未來。我們的每一步腳印都浸透著父母親的血汗和眼淚。父母的愛是全天下最無私的、最真誠的、最偉大的愛。他們都期望自我的子女能有所成就而成為他們的驕傲和支柱。作為為人子的我們,有職責(zé)有義務(wù)讓父母們安心、放心,健康快樂,安度晚年,讓他們的付出得到最大程度的收獲。不要讓他們失望,不要讓他們覺得自我活得失敗。讓我們用對父母的職責(zé)感成為我們我們學(xué)習(xí)的'動力吧!我相信,學(xué)校的老師們也會像我們的父母親一樣愛護(hù)和關(guān)心我們,愛我們的老師吧,聽老師的話,不要讓老師們失望,我們要讓老師們?yōu)橛形覀冞@些好學(xué)生而自豪!

          同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中,不可能一帆風(fēng)順,很有可能會遇到各種各樣的問題和障礙。比若說,做事三分鐘熱情,半途而廢,想一口吃成胖子,急于求成,學(xué)的東西太多,精力太分散。因此我們要腳踏實地,一步一個腳印的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)沒有捷徑,只有刻苦、努力才能學(xué)到東西。不要自以為是,它只會阻止你前進(jìn)。當(dāng)你認(rèn)真,你自會發(fā)現(xiàn)好的學(xué)習(xí)方法,有了好方法,自會提高學(xué)習(xí)熱情,讓自我愛上學(xué)習(xí),要相信認(rèn)真的力量,沒有人能夠打倒你,只有你自我。讓認(rèn)真成為你的習(xí)慣,讓它使你更具有魅力。

          有了好的品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),我們在逆境面前,才會有坦然、淡定的心態(tài),理性和堅韌的心智。只有這樣,我們就會做出正確的抉擇,從而引發(fā)潛力,化逆境為順境!

          朋友們,人之一生,不如意者十有_。重要的是我們自己對自己的認(rèn)識,還有對環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運,相反,我們自我對環(huán)境的態(tài)度,才真正決定我們的成功與失敗。著名球星姚明有句話很有哲理,他說:努力了不必須會成功,但不努力肯定不會成功。因此,我們必須要努力,努力一下,也許成功就在再努力一下之中。

          萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。應(yīng)對生活中的逆境,請不要退縮!沮喪時,讓我們引亢高歌;悲傷時,讓我們開懷大笑;自卑時,讓我們換上新裝;恐懼時,讓我們團(tuán)結(jié)起來,勇往直前!

          我親愛的同學(xué)們、朋友們,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。這些話不是空談,是真的非常有用的。讓我們在大學(xué)這所神圣的殿堂里,充分利用那里的寶貴資源,認(rèn)真學(xué)習(xí),鍛煉好身體,用心努力,敢于應(yīng)對生活,勇于直面逆境!順利完成我們的大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),勇敢地去開創(chuàng)我們的人生舞臺,為我們的祖國、為我們的母親努力奮斗吧!

        大學(xué)開學(xué)新生代表上臺講話稿4分鐘3

        親愛的同學(xué)們:

          同學(xué)們好,

          同樣也帶著父母嶄新的希望,帶著朋友嶄新的祝愿,也帶著自己嶄新的理想,來到了嶄新的地方。在這嶄新的學(xué)期里我們以嶄新的語言,嶄新的行動,嶄新的風(fēng)貌,嶄新的一切去適應(yīng)嶄新的環(huán)境,開始嶄新的學(xué)習(xí)。展示嶄新的生活以掌握嶄新的知識,增加嶄新的技能,取得嶄新的成績。然后以嶄新的姿態(tài)、嶄新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣,真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道:這都并非易事。

          當(dāng)大把大把的時間擺在面前時,生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動力。所以我們要盡快確立嶄新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說過:“一個人追求的目標(biāo)越高,他的才能就發(fā)展越快,對社會就越有益!蹦繕(biāo)能激發(fā)人的積極性,能產(chǎn)生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標(biāo),就會意志消沉,渾渾噩噩我們正處于富裕理想,憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免,但在某些情況下,失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。

          幾年前,劇作家尼爾·西蒙曾說:他一直在想,怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是:有一個詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋觯蔷褪恰凹で椤。他說激情是主宰和激勵他一切才能得力量,如果沒有激情,生命會顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然,他是搞藝術(shù)的。

          同學(xué)們都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到:“如果給我一臺照相機(jī),我可以從不同角度,把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最嶄新房屋,拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵,然后把鏡頭對準(zhǔn)他們,就可以使人們相信整個建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會上,總有一些人喜歡把鏡頭對準(zhǔn)日常生活的消極面,如果總是這樣,我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。

          整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表,我們需要從中吸收嶄新鮮而營養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他,發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他:“大法官先生,您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說:“我在訓(xùn)練我的大腦,總統(tǒng)先生。”其實他在自學(xué)希臘語。

          我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更嶄新的熱情對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡,我想我們應(yīng)該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現(xiàn),但它能激勵我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。

          李開復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時,曾有位中國學(xué)生家長向我抱怨說:“你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計算機(jī)系居然連visical[1]都不會用!

          他回答道:“電腦的發(fā)展日嶄新月異,我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項技術(shù)在五年以后仍然管用,我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣,無論五年以后出現(xiàn)什么樣的嶄新技術(shù)或嶄新工具,你的孩子都能游刃有余。”

          她問:“學(xué)最嶄新的軟件不是教育,那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”

          回答道;“如果我們將學(xué)過的東西忘的一干二凈時,最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了!

          不少在中國讀完大學(xué)去美國念研究生的朋友認(rèn)為來美國后,不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力。因為在國內(nèi)時。他們很少獨立思考和獨立決策。

          上中學(xué)時,老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容,但進(jìn)了大學(xué)以后,老師只會充當(dāng)引路人的角色,學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實踐。走上工作崗位后,自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統(tǒng)計;在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的,其他知識都是在加入微軟后重嶄新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明,一個缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。

          我們所生活的21世紀(jì)是一個美好精彩的時代!不論我們將來從事什么事業(yè)、嶄新的事業(yè)、嶄新的挑戰(zhàn)、嶄新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。

          生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地,而是一段旅程。愿命運的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望!

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