國(guó)旗下講話稿匯編2篇
在生活中，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的國(guó)旗下講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國(guó)旗下講話稿 篇1
同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話的題目是《牢記責(zé)任，勤奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難》。
同學(xué)們，近段時(shí)間，“甲流”肆虐，盡管我們采取了大量措施防控，體測(cè)喝藥、居家觀察、隔離治療、放假休息，盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ男Ч�，發(fā)燒人數(shù)明顯回落，教學(xué)秩序基本恢復(fù)正常，但是“甲流”因其傳染容易、傳播迅速，仍給我們的生活帶來了不少困難，使我們的教學(xué)秩序受到較大沖擊，甚至使我們的心態(tài)受到影響，使部分同學(xué)心浮氣躁，未能很好安心學(xué)習(xí)。那么，在此之際，我們?cè)撛趺醋霾攀钦_的呢我認(rèn)為，那就是“牢記責(zé)任，勤奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難”。
一方面，我們要強(qiáng)化自我責(zé)任意識(shí)。首先是增強(qiáng)防“甲流”的責(zé)任意識(shí)。防“甲流”
靠我們每一位師生。避免自己感染是對(duì)自己負(fù)責(zé)，避免傳染他人是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每一位同學(xué)都應(yīng)自覺配合學(xué)校與班級(jí)的各項(xiàng)防控行動(dòng)，為我們的校園衛(wèi)生安全，為我們學(xué)習(xí)環(huán)境的安寧，盡夠自己的責(zé)任，做出自己的貢獻(xiàn)，而絕不能做不負(fù)責(zé)的人，做不合作的人甚至是擾亂秩序的人。其次是增強(qiáng)學(xué)習(xí)發(fā)展的自我責(zé)任意識(shí)。學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是社會(huì)的需要，更是個(gè)體人生的未來保障。我們每一位同學(xué)都應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生，爭(zhēng)做岳飛那樣拯救民族危難的人，爭(zhēng)做周恩來那樣獻(xiàn)身中華騰飛的人，爭(zhēng)做錢學(xué)森那樣促進(jìn)科學(xué)與社會(huì)發(fā)展的人，爭(zhēng)做我們的校友郭沫若、歐陽予、昝云龍、陳常慶、黃尚廉等那樣事業(yè)成功的人。我認(rèn)為，一個(gè)真正的人，就應(yīng)該早立志，早奮發(fā)，迎著困難，背著精神的行囊堅(jiān)定前行。
另一方面，我們要勤學(xué)善思，努力發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)戰(zhàn)勝“甲流”，戰(zhàn)勝一切困難。同學(xué)們，“甲流”傳播雖快，但可防可治，因而并不可怕；困難讓我們?cè)庥龃煺�，生活不順，但困難也同樣有法可想，有法可解�！嬲膳碌氖切撵`的空虛、意志的軟弱，真正可怕的是迷失了人生的方向，喪失了前進(jìn)的動(dòng)力，或者說是雖有前進(jìn)的方向，卻沒有戰(zhàn)勝困難、一往無前的堅(jiān)強(qiáng)意志，雖有實(shí)現(xiàn)理想的愿望，卻沒有承受挫折、磨難的勇氣與毅力。同學(xué)們，高中是人生一場(chǎng)中長(zhǎng)跑，只有目標(biāo)明確，信心堅(jiān)定，意志堅(jiān)強(qiáng)，方能戰(zhàn)勝途中的種種困難，最終取得成功。
最后，讓我們以尼日利亞作家奧克瑞在《非洲挽歌》中的一段詩句來共勉吧：我們是上蒼造就的奇跡，注定要品嘗時(shí)間的苦果。我們珍貴無比。終有一天，我們會(huì)成為世間美妙絕倫的事物。
國(guó)旗下講話稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我是傳媒藝術(shù)系xx高職多媒體專業(yè)的學(xué)生楊緒龍，愛好繪畫的我初中畢業(yè)后，由于對(duì)應(yīng)試教育沒有任何興趣，在家長(zhǎng)的強(qiáng)力反對(duì)下選擇了職業(yè)學(xué)校。進(jìn)入職教中心校后，我一直抱著這樣一個(gè)想法：一個(gè)人能否成才除了學(xué)校的因素外，主要在于自己努力。
在學(xué)校，我非常喜歡我的專業(yè)，我和幾個(gè)同樣愛好繪畫的同學(xué)一起成立了學(xué)校動(dòng)漫社，XX年，舉辦了“動(dòng)漫社首屆繪畫大賽”。當(dāng)時(shí)選擇的比賽材料是純棉白色t恤衫，在t恤衫上作畫，由于件件都屬于獨(dú)一無二的原創(chuàng)，繪成的作品得到很多老師、同學(xué)的歡迎，在學(xué)校的大力支持下，我們的作品進(jìn)入了校園“銷售市場(chǎng)”，并逐步把帆布鞋、包包、帽子、枕套等都納入繪畫范圍，使作品和產(chǎn)品的品種、門類、內(nèi)涵等更加豐富多彩。隨著業(yè)務(wù)的'擴(kuò)大，我把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到校外，不到一周就找到了四家代銷店鋪，一直向他們供貨，平均每個(gè)月能夠賺到XX—3000元左右。擁有了創(chuàng)業(yè)的“第一桶金”。
XX年，學(xué)校貫徹“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，以就業(yè)引創(chuàng)業(yè)”的方針，從“觀念引導(dǎo)、能力提升、平臺(tái)搭建”三個(gè)環(huán)節(jié)大力開展創(chuàng)業(yè)教育。我拿出自己全部的積蓄購(gòu)置了大量動(dòng)漫產(chǎn)品，利用圣誕節(jié)在學(xué)校出售。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上了解到“咪偶不織布”這一產(chǎn)品，當(dāng)時(shí)，我抱著一種嘗試的心理進(jìn)了一批貨在漫展上出售，光靠“咪偶不織布”一個(gè)禮拜就賺足了四千多。我立馬想到壟斷渠道銷售，因?yàn)檫渑伎偣镜闹鲗?dǎo)思想是“畢業(yè)大學(xué)生帶動(dòng)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”，以大學(xué)生為主體消費(fèi)市場(chǎng)，力求給大學(xué)生一個(gè)門檻較低的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，為走入社會(huì)打下基礎(chǔ)。他們最終答應(yīng)了我真誠(chéng)的請(qǐng)求，給予了一個(gè)月的試銷售權(quán)。我把賺的四千多元錢全部用來進(jìn)貨，首先想到的是打開學(xué)校的市場(chǎng)。
由于沒有任何經(jīng)驗(yàn)，對(duì)產(chǎn)品不是很了解，我鼓起勇氣與商鋪老板詳細(xì)地介紹產(chǎn)品和銷售模式后，店主爽快地答應(yīng)了。有了第一家的成功，信心倍增，在一個(gè)星期的時(shí)間里，跑遍了常熟地區(qū)大大小小的學(xué)校和商家，成功與21家店鋪合作。不到一個(gè)月就把常熟的代理權(quán)拿了下來，這一個(gè)多月的銷售業(yè)績(jī)達(dá)到了兩萬元。在這段時(shí)間學(xué)校提供的店鋪“極度動(dòng)漫工坊”也早已試營(yíng)業(yè)半個(gè)多月了，在生活創(chuàng)業(yè)園里面，一直是經(jīng)營(yíng)情況最好的一家。
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