高三學(xué)生講話稿
在不斷進步的時代，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會前所作的講話的稿件。還是對講話稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高三學(xué)生講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三學(xué)生講話稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
我請校長在每個班挑10位優(yōu)秀的學(xué)生來開會，大家是被學(xué)校挑選出來的優(yōu)秀者，也就是說，大家都是金屬里面的“鋼”，“鋼”強度高，韌性好，是重要的工業(yè)材料。而“鋼”也有不同，有好鋼，也有差一點的鋼。原省教育廳中教處袁處長曾經(jīng)說過，好鋼用來造衛(wèi)星，差鋼用來打鐮刀。你究竟是好鋼還是差鋼呢？最后81天就是你們?nèi)松摹按慊稹钡年P(guān)鍵時期�，F(xiàn)在，我們都應(yīng)該思考三個問題：我在哪里？我去哪里？我怎么去？
我在哪里？
我在哪里？我在湖濱高中。有人想，我上了xx高中就完了，因為沒有考進xx縣中；但是，還有人羨慕你，因為你考進了普通高中，還有許多人沒有考得進呢！你們是人生第一次考試的勝利者，只不過是勝利者中稍稍落后一點罷了。因此，我們沒有理由氣餒！我在哪里？在湖濱高中我的成績究竟怎么樣？是在上游，還是中游？還是下游？我們心里需要清楚，清楚了我們就有差距感，就有方向。我在哪里？每一門學(xué)科我的情況如何？優(yōu)勢學(xué)科是什么？劣勢學(xué)科是什么？為什么會成為我的優(yōu)勢學(xué)科？為什么會成為我的劣勢學(xué)科？知道了這些，我就可以揚長補短，學(xué)習(xí)更加具有針對性。
我去哪里？
我去哪里？這是人生規(guī)劃。如果我們曾經(jīng)在高一年級的時候規(guī)劃過，現(xiàn)在應(yīng)該檢查一下進度，可以進行修訂和調(diào)整。如果那時候我們沒有制定生涯規(guī)劃，現(xiàn)在也應(yīng)該制定一個目標(biāo)，讓自己有目標(biāo)地生活�，F(xiàn)在，作為一名高中生，上大學(xué)應(yīng)該不成問題，南京市高考錄取率已經(jīng)達到85%以上。但是，要上一個比較好的大學(xué)卻又不是很容易。我想，我們的目標(biāo)應(yīng)該是本科院校，即使是三本也沒有關(guān)系，因為現(xiàn)在的讀書與今后的工作聯(lián)系不是很緊，關(guān)鍵不在你讀了什么學(xué)校，而在你有沒有真實的本領(lǐng)。給自己制定一個目標(biāo)，具有引領(lǐng)作用。這個目標(biāo)應(yīng)該是自己“跳一跳能夠摘到的果子”，然后進行分析，這所學(xué)校前幾年需要多少分，我能夠考多少分，還差多少分，我在什么學(xué)科上海能掙多少分，等等。還有81天，我們每天掙1分行不行？不行，我們2天掙1分行不行？不行，我們10天掙一分行不行？我們應(yīng)該思考，在哪里能夠掙得分?jǐn)?shù)，怎么樣才能掙得分?jǐn)?shù)。
我怎么去？
我怎么去？日本人刷牙有個“三三制”，每天刷三次，每次刷三面，每次三分鐘。我也說個學(xué)習(xí)“三三制”：三段時間的運用、三維目標(biāo)的達成、三層境界的實現(xiàn)。
學(xué)習(xí)有三段時間：一是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是前學(xué)習(xí)，是上課的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)和沒有預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)效果大不一樣。預(yù)習(xí)可以熟悉學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題學(xué)習(xí)是高效的學(xué)習(xí)。并不是所有學(xué)科、所有內(nèi)容都需要預(yù)習(xí)，因為預(yù)習(xí)的時間有限，應(yīng)該用在最需要的學(xué)科，因該是自己感覺學(xué)習(xí)有困難的學(xué)科，是自己難以聽懂的學(xué)科，需要扎扎實實地預(yù)習(xí)，為上課奠定基礎(chǔ)。二是學(xué)習(xí)。課堂是我們的主要學(xué)習(xí)陣地，提高課堂學(xué)習(xí)效率非常重要。在校10小時的話，8小時在課堂，努力提高課堂教學(xué)效益就是延長自己的壽命。課堂效率高低與師生互動成正相關(guān)，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，在刺激和反應(yīng)之間還有一個中介，就是互動。因為有互動，所以把刺激和反應(yīng)連接起來，形成了教育的連線。缺少互動，刺激和反應(yīng)就沒有連接起來，就會無效或者低效。三是練習(xí)。我們不要認(rèn)為老師布置作業(yè)太多，因為你做1份作業(yè)，老師要改100份作業(yè)！為什么要練習(xí)？有四大功能：深化理解，鞏固記憶，檢測掌握程度，建構(gòu)知識到能力的橋梁。因此，練習(xí)是非常重要的，我們應(yīng)該帶著目的完成練習(xí)，而不是“胡差事”完成練習(xí)。
三維目標(biāo)的達成。我們究竟需要學(xué)習(xí)什么？過去我們強調(diào)“雙基”，即基礎(chǔ)知識和基本能力。現(xiàn)在還有過程與方法、還有情感態(tài)度價值觀。情感態(tài)度價值觀在學(xué)習(xí)的過程中就會自然而然的得到熏陶，是潛移默化的教育。我要強調(diào)的是過程與方法�？赡芪覀冴P(guān)注結(jié)果太多，關(guān)注過程與方法較少，現(xiàn)在我們需要關(guān)注過程與方法。因為過程與方法與基本能力高度相關(guān)，不重視過程與方法，能力就很難形成。今天，我聽了一節(jié)數(shù)學(xué)，講函數(shù)的奇偶性，判斷的方法就有多種，定義法、圖像法、特殊值法是三種常用的方法，除此以外，有時還有假設(shè)法、導(dǎo)數(shù)法、符合法等。老師不是讓你求出結(jié)果，而是讓你了解多種方法，這樣，你今后解類似的題目就會得心應(yīng)手，這就是過程與方法的作用。在學(xué)習(xí)的過程中，我們常常會淡忘了過程與方法的掌握。
三重境界的實現(xiàn)。課堂學(xué)習(xí)效果有三重境界。首先是“聽懂”，這是基本要求，不是唯一要求，“聽懂”需要真正聽懂，需要全都聽懂，這個要求不算低。其次是“記住”，沒有記住的知識等于沒有知識，“記住”是“會用”的基礎(chǔ)，只有“記住”了，而且是牢牢“記住”了，才有可能轉(zhuǎn)化為能力。最高境界是“會用”，“會用”是建立在“聽懂”“記住”基礎(chǔ)上的，需要舉一反三，融會貫通，才能達到“會用”的境界，也只有“會用”了，才能形成能力，才能應(yīng)付考試。而我們不少學(xué)生課堂上之滿足于聽懂，缺乏有意識地記憶和運用，因此，學(xué)習(xí)效率不高。
我希望大家努力這81天，把自己鍛造成為“好鋼”。
高三學(xué)生講話稿2
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好，今天我講話的主題是：高三意味著什么？
高三的同學(xué)們，不知不覺進入高三已經(jīng)一個多月了，我們大家應(yīng)該明白，高三意味著什么？
首先，高三意味著要充滿自信。對自己有信心，我們才會不斷努力，即使面對暫時的失敗，我們?nèi)匀荒茴B強地站起來，繼續(xù)努力，去獲得成功。
其次，高三意味著要不斷堅持。我們有很多人小學(xué)里很優(yōu)秀，初中也很優(yōu)秀，到了高中部分同學(xué)成績卻下降了，期中重要的原因就在于學(xué)習(xí)上怕苦、怕累，貪圖享受而不再堅持。有的同學(xué)退步了便下苦功，堅持了幾天又不再堅持，如此反復(fù)，最終也就不能成功。要知道成功者都是長期堅持、永不放棄的。李時珍花幾十年才完成了《本草綱目》，達爾文數(shù)十年努力才完成了《進化論》，奧運冠軍勤奮訓(xùn)練10多年才有站在領(lǐng)獎臺上這輝煌一刻。普通農(nóng)村婦女林秀貞30年來一直堅持照顧孤寡老人才感動中國、讓九洲動容；我們身邊高三的很多同學(xué)十二年來始終堅持刻苦努力才能有良好的學(xué)習(xí)成績。而現(xiàn)實生活中也有很多人在離成功只有一小步時選擇了放棄，人生的悲劇就在于差一點就要成功了。高三的同學(xué)們，我們必須明白一點，堅持不等于勝利，只有堅持到底才能勝利。我們必須以良好的心態(tài)堅持到底，奮斗到底。初中、高一、高二的同學(xué)們，你們更需要堅持，因為用更長的時間堅持才會有更大的成功。
第三， 高三意味著要更加遵守紀(jì)律，在全校師生中全面起到示范作用。高三的課間應(yīng)十分有序沒有雜音，高三的課堂應(yīng)人人聚精會神，認(rèn)真思考，高三的自習(xí)更應(yīng)安靜而繁忙，高三的早讀應(yīng)充滿激情，高三的宿舍更應(yīng)整齊、干凈、到位。高三的學(xué)生在全校是大哥大姐，應(yīng)該給學(xué)弟學(xué)妹們起到全方位的示范作用，沒有任何理由在常規(guī)和紀(jì)律上給我們高三抹黑，絕不允許，絕不。
第四，高三更意味著要抵抗誘惑，學(xué)會放棄。每一個同學(xué)都會有各種愛好，現(xiàn)實生活中，很多東西對我們有很大的誘惑。我們中有很多同學(xué)很聰明，但就是由于不懂事，沒能抵抗各種誘惑最后不能成功。網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界使部分同學(xué)象吸毒一樣上了癮而無心學(xué)習(xí)，酷愛某種體育活動（例如太愛打籃球），迷戀口袋書，盲目崇拜明星，只注重穿著打扮，談戀愛等使很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一降再降。無數(shù)事實使我們明白，成功的獲得必須抗拒各種誘惑，學(xué)會放棄。只有放棄上網(wǎng)，談戀愛，玩樂等才能有成功的人生，才能使自己優(yōu)秀和杰出。同學(xué)們，你能明白這一道理嗎？能化為自己的行動嗎？我們一定會，一定能抵搞各種誘惑。
第五，高三意味著要超常勤奮。應(yīng)該承認(rèn)我們的基礎(chǔ)與其他名牌高中的學(xué)生有差距，我們憑什么在高考中與他們競爭，是勤奮，不對應(yīng)該是超常的勤奮。只有比他們更勤奮，意志更堅強，才能超過他們，笑傲2013高考。
高三的同學(xué)們，明天我們就要進行進入高三以來的第一次月考了，你準(zhǔn)備好了嗎？
我想說：人在高三，我們應(yīng)該更加遵守紀(jì)律，要超常勤奮，抵抗誘惑，要學(xué)會放棄，充滿自信，要堅持到底，這樣我們一定能夠成功，高一、高二同學(xué)們，以上這些你們也應(yīng)明白，因為如果你們現(xiàn)在就這樣做，一定會取得更大的成功。
我的講話完了，謝謝大家。
高三學(xué)生講話稿3
各位老師，各位同學(xué)，大家好！
今天我很榮幸代表國際交流部在這里進行國旗下講話。我要講的內(nèi)容是：感謝母校、感謝老師，感謝一切幫助過我們的人們。
我來自國三（1）班。學(xué)校行政樓五樓是我們學(xué)習(xí)與成長的地方。在這里，我們與來自歐美的外教們朝夕相處。你會發(fā)現(xiàn)這里經(jīng)常會傳出純正的英美口音，優(yōu)美的英語歌曲以及電影片段。我們樓下的張紅海副校長與王需要副校長他們倆會經(jīng)常身不由己地跟著我們一起欣賞。
自20xx年7月被錄取進入中美班以來，在這近三年的學(xué)習(xí)生涯中，我們經(jīng)歷了快樂，當(dāng)然也經(jīng)歷了痛苦與迷茫。我們要參加多門中方會考，外方GAC考試。我們經(jīng)歷過豐富多彩的社會實踐活動，也經(jīng)歷過所有人都必須嚴(yán)肅認(rèn)真對待的美國ACT高考。今年一月，在完成了中方所有會考、入讀海外大學(xué)必須的語言考試——雅思考試，以及不出校門在自己學(xué)校進行的美國ACT高考之后，我們進行了海外大學(xué)申請。到目前為止，我們班的每位同學(xué)都收到了3至5個不同美國大學(xué)的錄取通知書，申請到了自己理想的專業(yè)與大學(xué)。其中，有三人獲得了4500到10000美元不等的獎學(xué)金。所有這些成績都離不開學(xué)校嚴(yán)格的管理，國際部中外教師們的辛勤付出，以及同學(xué)們的自身努力。所以，今天，當(dāng)我代表這個集體站在國旗下講話時，我感到由衷的快樂與自豪。我們不是一些人有色眼中的富二代、官二代。我們經(jīng)過努力照樣可以為自己、為老師、為學(xué)校增光添彩。
老師們、同學(xué)們，今年8月我們就要遠(yuǎn)赴美國，踏上漫長艱辛的求學(xué)之路，但是我們會以積極的心態(tài)迎接這一挑戰(zhàn)，我們的心也將永遠(yuǎn)與母校在一起。
在此，請允許我代表國際部全體高三同學(xué)向母校、向老師致以最真摯的感謝，祝愿我們國際部的學(xué)弟學(xué)妹們刻苦學(xué)習(xí)，取得更大的成績，祝愿我們侖中的高三同學(xué)在六月份的高考中再創(chuàng)輝煌.
謝謝各位！
高三學(xué)生講話稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。
對于高三的同學(xué)來說，20xx年是具有特殊意義的一年。伴隨著時光的流逝，我們之中的很多人即將迎來或已經(jīng)迎來人生中的一個重要時刻：莊嚴(yán)的十八歲。
十八歲，是陽光，是沙灘，是蔚藍(lán)的天空，看不見陰霾；十八歲是似懂非懂，欲說還休；是貌似成熟的一粒果實，帶著青澀的味道；是一塊無瑕之玉，所有世事的浮塵還未真正鐫刻在他身上。十八歲，我們引吭高歌，驛動的心正歡呼雀躍；十八歲，我們放聲吶喊，勇敢的心已沖上九天。
十八歲，是青春，是人生的黃金時代，是充實知識技能、夯實基礎(chǔ)知識的寶貴時期，一旦錯過，將終生無法挽回?fù)p失。未來是依賴于現(xiàn)在自身所積累的學(xué)識、才華、自信和人格，積極的行動是實現(xiàn)美好憧憬的唯一途徑。
十八歲，是獨立，意味著我們每個人將作為一個人格獨立的社會人去承擔(dān)和面對自己的一切，我們將擺脫成人世界早先保護著我們的所有襁褓，我們將逐漸遠(yuǎn)離依賴、擺脫脆弱，以昂奮的姿態(tài)去面對人生的種種挑戰(zhàn)。他意味著踏入人生，離開父母的港灣，生活的旅途是一張沒有退路、不可預(yù)測的單程車票。在波詭浪譎的大海里航行，悲壯多于溫情，險阻多于順達。如果沒有自立意識，沒有自主能力，隨波逐流，任其漂泊，最終會被浪濤所淹沒。
十八歲，是面對。它意味著從此以后，我們將告別過去的玩性、莽撞、迷惘、青澀，甚至惰性，告別自己的孩童和青少年時的歲月。從今天起，我們走進了人生的新階段！當(dāng)我們在人生征途中面臨挫折和失敗時，我們不再會條件反射地想到要去尋找老爸老媽或老師這些曾經(jīng)的保護傘。在新生活中，我們將真正體會人生路上的付出與收獲、成功與失敗、幸福與艱辛，因為我們長大了，有了自己思考問題的方式，有了明確的價值取向和人生態(tài)度，從此刻開始，我們將真正的去生活。
十八歲，是責(zé)任，意味著要為自己的行為負(fù)責(zé)，更意味著這個人從此要承擔(dān)起家庭、社會、民族的重?fù)?dān)和責(zé)任。要規(guī)劃自己的明天，明白今天的努力是為了追求什么，我們選擇了晨鐘，同樣也無法拒絕暮鼓�；ú豢偸菭�漫，月不總是圓滿。選擇也可能不盡如人意。此時的我們，就需要鼓起勇氣，不管是風(fēng)沙還是遭遇擱淺，都要乘風(fēng)破浪，勇往直前地去追逐。在未來的生活中，我們應(yīng)當(dāng)堅持這樣的信念：做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。也許我們可以默默無聞，但不可以碌碌無為；也許我們成不了富商高官，但要努力成為一個有價值的人；也許我們不能左右世界，但一定要仰望星空，心系天下。
十八歲，我們將向自己的命運交出一份滿意的答卷，這份答卷里，一個好的學(xué)習(xí)成績固然重要，但更重要的是有一個健康的身體和良好的心態(tài)；身體給了你學(xué)習(xí)的資本，心態(tài)決定你的狀態(tài)。
十八歲，向上是天堂，向下是地獄，向前是春暖花開，向后是海闊天空，向左是倒影，向右是年華。十八歲的大岔口，我們將同時迎來人生當(dāng)中另一件大事，那就是高考。我們的一步，落實便是平坦大道，落空則是懸崖峭壁。如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進入那最后的沖刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。但是，請不要忘記，“行百里者半九十”做事愈是接近成功，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀三載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是這最后決定勝負(fù)的一百天。
懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。我們正在經(jīng)歷地獄般的磨練，只有堅定的人才能通向天堂。在勝利面前退縮，之前的努力將前功盡棄，之后的幸福將忽而遠(yuǎn)逝。我們不為高考而生，也不會因高考而得到升華，但它既然已經(jīng)擋在了我們?nèi)松缆分虚g，我們就必須跨過去！
既然必須跨過去，首先我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，不驕不躁地去面對高考。要把握自己，給自己準(zhǔn)確定位。只有很好地把握自己，才能不斷地獲得成功，不斷地產(chǎn)生新的動力。其次，要有強烈的時間觀念。在這寸時寸金的關(guān)鍵時刻，我們要合理利用每一分每一秒，把零星點滴的時間，把所有能投入的精力全部投入到學(xué)習(xí)中去。還有，我們應(yīng)該做到：要有明確的個人目標(biāo)，要從現(xiàn)在開始行動起來，要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，要注意方法和效率，要充滿自信，要保持強健的體魄。
高考大捷并不是我們的勝利，但他是通向勝利的捷徑。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢想，但更重要的，是不負(fù)我們每個人的命運，頑強拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴。當(dāng)那一天最終到來，我們將沒有恐懼，沒有遺憾地完成這場決定命運的戰(zhàn)役。
高三學(xué)生講話稿5
各位老師、家長朋友，大家好!
首先,請允許我代表所有家長向兩年來為辛勤培養(yǎng)我們的孩子的所有老師表示衷心的感謝!
接到班主任 老師讓我在家長會上發(fā)言的電話，我一方面有些激動，一方面又有些不安，激動是因為感覺到我作為家長，得到了老師的信任，不安是因為覺得我們的努力還很不夠，我沒有典型的經(jīng)驗，我兒子也沒有特別突出的表現(xiàn)，很多家長和同學(xué)比我們做得更好。今天，結(jié)合我自己的經(jīng)歷，我想給同學(xué)們講兩個問題。
一是如何正確認(rèn)識自己
我們班的大多數(shù)同學(xué)和我一樣，都來自農(nóng)村。我們的父母用血汗錢辛辛苦苦把我們送到城里來讀書，到底是為了什么，我們不妨捫心自問?這就需要我們正確認(rèn)識自己。能否做到正確認(rèn)識，必須講究科學(xué)方法，自身“評估”才客觀公允，結(jié)論才恰如其分。我認(rèn)為，做到“三個用”，有利于正確認(rèn)識自己。
第一，用行動證明自己的價值。人的一生既是漫長的又是短暫的，所以無論面對的是什么樣的處境，都要踏踏實實地做人做事。然知不足而奮進，以成績論英雄，才是積極的態(tài)度、正確的取向，總不能意志消沉、怨天尤人，自己“打敗”自己。我們今天來到實驗高中讀書，就要為自己確定一個目標(biāo)，因為這是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，在它的每個時期，都為社會、國家培養(yǎng)了大量的棟梁之材，當(dāng)我們從這里離開的時候，才能對得起自已在這里的三年。
第二、用發(fā)展的眼光看待自己。唯物辯證法告訴我們，要用發(fā)展的眼光來看待事物。誠然，也要用發(fā)展的眼光看待自己。在平常的學(xué)習(xí)中，今天的自己應(yīng)該與過去的自己“評比”一下，看看是否進步了?學(xué)習(xí)計劃怎樣擬定?日后怎么辦、如何走?爭取一天比一天進步，推動學(xué)習(xí)進步，不斷完善自我。身殘志堅的張海迪已是家喻戶曉的先進人物，當(dāng)年身患?xì)埣�，如果停下奮發(fā)進取的步伐，那就不是今天自學(xué)成才的榜樣標(biāo)兵了。
第三、用勤奮鑄就成績。著名數(shù)學(xué)家華羅庚指出，“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”。一個人認(rèn)識自己，可要問一問，對于工作和學(xué)習(xí)是否施予勤奮。勤奮專一，長此以往，“水滴石穿”。自己做到勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮鑄就自身成績，全面提升綜合素質(zhì)，人也變得聰明，長了智慧、長了才干，煥發(fā)新的希望，更能適應(yīng)社會新形勢發(fā)展的需求。詩仙李白說過，“天生我材必有用”，他很了解自己，所以信心十足地發(fā)出了“感言”。
所以，面對已經(jīng)過半的高中生活，同學(xué)們一定要提振精神，積極行動起來，以優(yōu)異的成績給家長匯報，不辜負(fù)家長們希望。
二是如何認(rèn)識即將面對的高三生活
高三的生活肯定是緊張而又沉悶的。馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。
須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
怎么闖過壓力重重的高三?重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變;而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景�！�
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中;從初中出發(fā)，我們的目的地是高中;從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府人生無窮盡，出發(fā)無止境。
一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。
那個神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力;那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對高三的機遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比�？匆豢�，今天的自己是否比昨天的自己進步了，明天的自己是否超過今天的自己。
失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣?戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會贏得成功，創(chuàng)出輝煌!我更想強調(diào)的是在失敗時，尤其是慘敗時，千萬不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個角度看，失敗何嘗不是一種機遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進，何嘗不是一種磨煉。
失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。
我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。只要不認(rèn)輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利;只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，承認(rèn)失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。
我們都熱愛大自然的春光，但大自然不會每天都是明媚的春光，一定會有嚴(yán)酷的冬天。
如果心靈中沒有春光，即使是身處鳥語花香詩情畫意青山綠水的春天中，也會感到心灰意冷;而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會是步履輕盈，對新生活充滿憧憬。
所以，同學(xué)們，面對即將來臨的高三生活，也不有懼怕的思想，保持一顆積極向上心，我們的生活每一天都是春天。
最后，請讓我代表所有家長再次對我們孩子的全體老師表示最衷心的感謝，正是因為他們的辛勤耕耘，不懈追求，我們的同學(xué)們才有今天的成績!我堅信：在老師、我們家長、同學(xué)們的共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好的愿望，共創(chuàng)佳績，讓我們拭目以待!
同時也謹(jǐn)祝各位老師和家長：身體健康!工作順利!家庭美滿!萬事如意!
祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進步!健康成長!來年金榜題名!
謝謝!
高三學(xué)生講話稿6
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
當(dāng)高三的日子漸別十八歲的天空，當(dāng)時間的風(fēng)再一次吹動xx的風(fēng)鈴，畢業(yè)的鐘聲，已然敲響在美麗的花季。今天，我們站在這里，代表全體20xx級即將畢業(yè)的同學(xué)進行國旗下演講。
悠悠歲月，我們乘著青春的步伐，不知不覺已經(jīng)在xx度過了三年的時光，在熱情如火的6月，我們要畢業(yè)了。
同學(xué)們，還記得三年前的金圓頂下的開學(xué)典禮嗎？一個充滿活力的13級在這里成立，一艘滿載希望的航班在機場路6868起飛，昨天我們還仰望著向陽塔的金色輝煌，今天就要揮手惜別向陽塔背后的萬丈光芒。
在這里，每一次合唱節(jié)的靜心排練與準(zhǔn)備，每一次xx運動會中主席臺上同學(xué)們精彩有趣的解說，每一次考試時同學(xué)們緊張的復(fù)習(xí)與認(rèn)真的準(zhǔn)備，還有每一次班風(fēng)創(chuàng)優(yōu)中豐富多彩的問卷、記憶王現(xiàn)場自信從容的背誦，學(xué)生會競選妙語連珠的演講……都被金圓頂見證，在金圓頂烙印下我們的痕跡。
從高一到高三，從十五歲到十八歲，從懵懂無知到志存高遠(yuǎn)，三年，我們和xx共成長。950多名同學(xué)，來自不同的地方，懷揣著不同的夢想，但我們有幸在這里相遇，在xx，譜寫著屬于我們自己的人生軌跡。
國際部的同學(xué)已經(jīng)收到了來自世界排名前列的大學(xué)錄取通知書，即將遠(yuǎn)渡重洋在一片新的大陸翻開自己人生新的一頁，保送生們通過五次保送考試以及筆試面試，陸續(xù)被保送至心儀的院校。這些同學(xué)的佳績是對母校真摯的回饋，也是高考出師前為同學(xué)們打響xx這只隊伍響亮的號角——
信心滿滿地備戰(zhàn)高考，用腳踏實地的努力為你們的夢想加冕，用勇氣與自信去選擇自己熱愛的大學(xué)、熱愛的專業(yè)，去書寫屬于自己的美麗，xx會因為有你們再創(chuàng)造新的輝煌。經(jīng)歷高考的考驗，相信大家會收獲到人生中比成績更寶貴的財富，在今年18歲的夏天，迎來一份自己高中三年滿意的答卷。同樣，xx也會因為大家的存在，而更加完整、豐富、與美麗。
十年樹木，百年樹人。xx有的最珍貴的財富，是你們，是雖擁有不同夢想和志向但仍因為緣分與價值而匯聚在一起，共同學(xué)習(xí)、共同努力、共同成長、共同為自己的青春拼搏奮斗的少年們。我們都是大圓頂下閃爍的光點，在三年的成長過程中凝聚力量、匯聚思想、傳播知識，灑成向陽塔下一片金色的光輝。我們不論來自何方，即將去往何方，都在為xx添上濃墨重彩的一筆。是大家，構(gòu)成了金圓頂下的xx。
三年那么短，回憶那么長，在xx，我們被賜予了充足的成長空間，獲得了人生無形的財富。它留給我們的是夯實的學(xué)識基礎(chǔ)，是豐富的活動經(jīng)驗與拓展視野的契機，還是心懷天下的社會責(zé)任感。
三年的學(xué)習(xí)、鞏固與測試讓我們在考場上游刃有余，我們充實了個人文化素養(yǎng)，體會到了學(xué)習(xí)知識的樂趣；而各種社團以及英語比賽、模聯(lián)、科技節(jié)等大型校內(nèi)校外課外活動讓我們獲得個人的全面發(fā)展，擁有良好的品行與正確的價值觀；近半年以來的《圓頂之下》、“一夢一xx”、xx義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)校、舞臺劇音樂會等豐富有意義的校內(nèi)社會實踐活動以及支教助教等校外實踐活動則給予了我們新時代的社會責(zé)任感。當(dāng)我們帶著這些踏入大學(xué)的象牙塔，我們更會深深體會到xx“人文天下、行者無疆”校訓(xùn)彌足珍貴。
古人說“讀萬卷書，行萬里路”。高中畢業(yè)是一段學(xué)習(xí)生活的尾聲，但卻是青春的另一個開端。我們在人生的18年中讀過萬卷書，但行萬里路的征程或許才剛剛開始。我們走出向陽塔的金色圓頂，迎接我們的會是更高的要求與更多的挑戰(zhàn)，那是大學(xué)里更廣闊的天空，等待我們?nèi)ネ诰蜃晕�、去探索自我、去充實自我、去超越自我。相信帶著“人文天下、行者無疆”的理念走出母校的xx學(xué)子，有的不僅僅是一種認(rèn)同感與自豪感，更是一種篤定感與使命感。
一朝在xx，終身xx人。不論我們選擇怎樣的人生方向和道路，愿我們不忘最初的夢想，帶著對母校的感恩、對自我的認(rèn)同、對理想的展望，探索更廣闊的天地。
青春，我們永遠(yuǎn)在路上。
xx，是我們永遠(yuǎn)的符號。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
高三學(xué)生講話稿7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
三月，是春風(fēng)和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)，也是我們同學(xué)們長知識、長身體的最佳時節(jié)。我們一定要在這個美好的時節(jié)，珍惜每一寸光陰，聽好每一堂課，做好每一道習(xí)題，吸收消化好每一點知識，不負(fù)這大好春光。
今天，是全世界婦女的節(jié)日，在這個節(jié)日里，我們首先應(yīng)該想到含辛茹苦、生我養(yǎng)我的母親。帶給母親一個誠摯的祝福，給母親寫一封情真意切的信，幫母親做一件力所能及的小事，更重要的是，把對母親的感謝，化為自己學(xué)習(xí)成才的動力。讓母親看到你成長了，懂事了，學(xué)習(xí)進步了。讓整日操勞的母親，為你的進步露出一次滿意的微笑。
老師，你們也同樣是我們的父母。是您給了我們燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。 不知不覺三年過去了，我們即將離開母校，雖然我們?nèi)穗x開了，但我們的記憶永遠(yuǎn)不會離開。三年的酸甜苦辣，三年的歡聲笑語，`都讓我回味無窮！忘不了瑯瑯的讀書聲，忘不了課堂上的辯論`````````有了三年的學(xué)習(xí)，我們擁有了現(xiàn)在，我們會用勇氣和知識，充滿自信地迎接未來！ 距離高考還有不到90天了，在這最后的日子里，我們將在各個方面為學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，給學(xué)校留下好印象，為學(xué)校贏得更多榮譽。我們會珍惜一分一秒，把全部的精力投入到學(xué)習(xí)之中，奮力沖刺，以最理想的成績升入高一級院校來報答父母的養(yǎng)育之恩，回報老師的教育之情。 今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校、老師多年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最后，請允許我代表全體高三同學(xué)，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬禮！并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
高三學(xué)生講話稿8
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，
大家好！
三年前的秋天，當(dāng)我懷著忐忑與憧憬跨入成都七中的大門，我總是禁不住想象自己的七中生活，是書山題海的暗無天日，還是學(xué)�；顒拥呢S富多彩？是徘徊在分?jǐn)?shù)名次間的惶恐不安？還是朝著目標(biāo)勇往直前的奮斗不息？
直到我站在高考沖刺的跑道上，才恍然發(fā)現(xiàn)，高中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象中單純。當(dāng)我們在排球場上盡情地?fù)]灑汗水，當(dāng)我們?yōu)榕啪毸囆g(shù)節(jié)節(jié)目犧牲一個又一個午休，當(dāng)我們學(xué)會爭分奪秒不辭辛苦地學(xué)習(xí)，當(dāng)我們習(xí)慣了紛飛的考卷不斷的打擊和一次次告訴自己＂繼續(xù)向前＂……堅持，夢想，責(zé)任，這一直是青春的主題。
我想，這就是七中贈與我最寶貴的一筆財富。猶記得剛剛進校時�？M繞在耳畔的那句話：七中沒有超人，只有超人的意志。充實的高中生活，讓我真正理解了，堅持，不僅僅是為了收獲成功的果實，更是因為堅持背后，有兒時的美麗夢想，有老師的諄諄教誨，有父母的殷切目光。而這一切在給予我們壓力的同時，也讓我們的肩膀之上多了一份責(zé)任--對班級負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，更要對自己的人生負(fù)責(zé)。夢想與責(zé)任早已注定，縱然踏上了一條荊棘之路，我們也要義無反顧。
如今，我們高三了。高考像是一座山，橫亙在你我通往夢想的必經(jīng)之路上，()巍峨高聳，卻又不得不逾越。
高三的我們，也許無法選擇前行的道路，卻能選擇面對高考，面對挑戰(zhàn)的態(tài)度。你可以選擇碌碌無為地度過高三，但這平凡的生活絕不是七中學(xué)子的追求。你可以選擇消極頹廢地面對高三，但又有誰愿意在青春絢爛之際留下遺憾與羞愧？
高三的我們，少了一份浮躁，多了一份堅定，少了一份幼稚，多了一份成熟。不再張揚天馬行空的夢想，只把信念的種子種在心底，用汗水澆灌，用奮斗滋養(yǎng)。
高三的我們，會在成績的波動中感到焦慮，卻一直堅信＂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來＂的真諦；會時常想起高考那殘酷的.面孔，卻總把殘酷作為激勵自己前進的動力；會感慨三點一線生活的乏味枯燥，卻始終明白有些事情只能勇敢地獨自面對，有些苦澀寧愿今天笑著，吞咽，也不要等到日后悔恨落淚。
高三的同學(xué)們，高考是人生的考驗，是對自我的一種挑戰(zhàn)，是對我們品格的歷練，讓我們用理性來調(diào)整心態(tài)，用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去實現(xiàn)夢想，只有這樣，我們的高三才會無怨無悔。
高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，愿你們珍惜在七中的每一天，仰望星空，腳踏實地，從現(xiàn)在開始，點點滴滴的積累一定能搭建成你們通往夢想的階梯。
最后，新的學(xué)期，嶄新的開始。祝福所有人都能收獲生活中的美好與幸福，謝謝大家！
高三學(xué)生講話稿9
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
此時，我坐在高考考場上，面對題目，思緒萬千，想當(dāng)年，1977年的高考標(biāo)志著一個時代的拐角，拯救了外公那一代人的夢想。從古到今，考試制度往往都是最公平的制度，是多少學(xué)子躍入龍門的跳板。
40年后的我，揉揉因熬夜而猩紅的眼睛，卻有一些不得不說的無奈。如今的國家，已漸漸邁入全面小康的陣營，學(xué)生大多擁有安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境，但在所謂不愁吃穿的表面下，卻是“應(yīng)試教育”給莘莘學(xué)子帶來的折磨，前幾日，航空班于我校招生，達到成績標(biāo)準(zhǔn)的人數(shù)不勝數(shù)，但因為體能標(biāo)準(zhǔn)被活生生淘汰，只剩下兩人。兩人中的一人甚至因為右眼視力差，而與夢想失之交臂。如今高考為年輕一代帶來的不只有模糊渾濁的世界，還有羸弱病態(tài)的身體。這樣，到底好不好呢?
數(shù)十年來，因高考失利自暴自棄，乃至傳承自己生命的人數(shù)不勝數(shù)。教育制度帶給青少年的心理問題不容忽視，如果沒有堅強的內(nèi)心，健康的體魄，我們在未來拿什么實現(xiàn)民族的復(fù)興呢?
現(xiàn)如今，學(xué)生家長報培訓(xùn)班時，往往只考慮到對考試成績是否有幫助，而忽視了學(xué)生在能力上的提高，精神上的升華。像某位老師說的“你多學(xué)一點又怎樣呢?你將來不用到又如何呢?”現(xiàn)在的我們，總是帶著功利性去學(xué)習(xí)，而缺乏自我的思考，不難想象，將來很可能出現(xiàn)“書到用時方恨少”的尷尬局面，這時候，該怪誰呢?
雖然日本不承認(rèn)歷史的行為讓人布恩那個茍同，但是日本對教育的重視值得學(xué)習(xí)。二戰(zhàn)后的日本，在廢墟上插上黑板，學(xué)生衣衫襤褸卻認(rèn)真讀書。相比之下，五六十年代的中國妖風(fēng)肆虐，瞎折騰，不教育，剛?cè)计鸬男切侵痫h忽不定。西班牙曾占領(lǐng)菲律賓300年，菲律賓人民竟然仍不會一星半點西語;相比之下，美國占領(lǐng)菲律賓50年后，自愿放棄所有權(quán)，菲律賓人民對侵略者戀戀不舍，英語至今是他們的母語，這不是斯德哥爾摩綜合征，這是教育的力量。
如今的中國飛走在大國崛起的道路上，明智的科教興國戰(zhàn)略為中國提供不竭動力。因為人才強國，所以提供不竭動力。因為人才強國，所以我們就更應(yīng)該重視教育，并對教育進行改革。看到問題是進步的前提，進步是成功的前提，受光天下后才能照四方。
此時，我希望，高考結(jié)束后成為大學(xué)生的我能夠有一片足以任鳥飛、憑直躍的嶄新天空。我相信，江山待有才認(rèn)出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
高三學(xué)生講話稿10
1 歲月留痕，20xx年前，我們?yōu)榱俗非蟾髯缘睦硐雭淼角褰咧�，成為了校友。這三年像是一次刻骨銘心的旅行，一切都是那么美好，似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭，可忽然之間，這趟旅行就要結(jié)束，我們又將開始一段新的征程。還記得一開學(xué)的時候有人跟我說這里的花開我們只能看見三次，這句話對那時的我們而言或許只是懵懂，然而今天，六月再次來到我們才觸到了離別的悲傷.
三年的時光讓我懂得“成長是一種美麗的疼痛”，三年的征途，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。在這里，我們足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄著我們的故事，每一張面孔都能讓我們觸摸到成長的脈搏。還記得兩年前那個炎炎夏日我們?yōu)⑾碌暮顾畣�？軍�?xùn)中腳踏荊棘卻不覺疼痛，有淚可流卻并不孤單。如今再回首，那一路荊棘都是盛開的薔薇.還有外語節(jié)的通宵排劇，體育節(jié)的揮汗賽場，文藝節(jié)的篝火狂歡.如今回想仍清晰可見.也許三年前南外本部的同學(xué)會帶著不情愿和失落感來到這里，但三年后的今天，我想說我們是幸運的，這里的土壤更適合我們成長，這里的老師更是對我們加倍呵護，我們有了更多的空間和更寬廣的舞臺展現(xiàn)我們自己，不會向從前籠罩在南外的光環(huán)下在莫名的優(yōu)越感中渾渾度日.
作為清江高中最后一屆高中畢業(yè)生，這是一種榮譽又何嘗不是一份沉淀淀的責(zé)任呢？如今我們可以問心無愧的說我們曾經(jīng)拼搏過，并且每個人都用自己的方式摸索著自己的將來. 18歲僅僅是人生的一個轉(zhuǎn)折點，只要有一顆勇敢努力的心你就會見證”失敗只有一種，那就是放棄努力”這句話. 古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說：沒有人會感覺到，青春正在消逝；但任何人都會感覺到，青春已經(jīng)消逝。我覺得，生活賦予我們的無限高貴的禮品，也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對青春的最好珍惜。
輕輕地來，再輕輕地走，不帶走一片云彩，卻載著沉沉的感恩。我想再看一眼我們的老師，讓我們仔細(xì)端詳他們的臉龐。在那微微的笑靨里，埋藏著和我們一樣的青春激情；那充滿關(guān)愛的眼神中，閃耀的是和我們一樣無畏的前行。而所有這一切都只在講述一個話題：是殷切的厚望和千千萬萬的期許。渡船往往復(fù)復(fù)，送走了你我他，可敬的擺渡人還永遠(yuǎn)年輕——因為老師們擁有著無數(shù)桃李青春不敗的宣言！
同學(xué)們，讓我們再一次凝視身旁的同學(xué)，是彼此互相攙扶，互相鼓勵攜手追逐心中的夢想， 人的一生當(dāng)中能有多少人能朝夕相處，寄心于三年之中？過了今天也許如今近在咫尺的同學(xué)將會飛向四面八方，但高中三年將被暫時塵封的記憶會把我們永遠(yuǎn)吸引.高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；高中三年，我們飛過一個青春航程，又站到了新的人生起跑線上！高中的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩(wěn)老練；高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚了自我選擇的堅定理念。生命的完整，在于循序漸進的環(huán)環(huán)相扣，生命的價值，在于跌宕起伏的步步相連。這一切，少了高中，就會留下無盡的遺憾，這一切，有了高中，才會豐富人生的體驗。浸透了學(xué)子心血的艱苦的高中三年，見證了學(xué)子奮斗的是難忘的高中三年。
這段時光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切，給了我們青春和驕傲，光榮和夢想，勇氣和執(zhí)著。
有人說，悲傷屬于告別的時刻。我倒寧愿相信：是離別，讓我們懂得了珍惜。是畢業(yè)，讓一切的平凡變得不再平凡下去。十八歲，我們出門遠(yuǎn)行！從今天起，我們將帶上我們老師給予我們的知識、智慧、語重心長的教誨，踏上新的征程。
高三學(xué)生講話稿11
老師們，高三的同學(xué)們：
大家好！我是來自高三12班的xxx。
首先，讓我們用熱烈的掌聲慶祝xx今年高考的輝煌戰(zhàn)果！
在這璀璨的成績背后，是同學(xué)們?nèi)陙聿恍傅呐�，是老師們�(nèi)陙碜巫尾痪氲慕陶d！所以，請允許我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，對大家順利完成高中階段學(xué)業(yè)，成為合格的高中畢業(yè)生，表示熱烈祝賀！同時，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向三年來與大家朝夕相處的老師們表示最崇高的敬意和最真摯的感謝！沒有你們的無私奉獻，就沒有xx今天這傲人的成績！還有我們親愛的父母，這一路上風(fēng)雨兼程，他們撐起一片燦爛無比的晴空，用細(xì)致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求。當(dāng)然，這掌聲也要送給你們，每一個xx學(xué)子，今天你們的笑容，是三年來的淚水凝結(jié)！今天，你們的掌聲，是對近一千個日夜拼搏的最大回報！
我相信很多人會和我一樣，當(dāng)閉上眼睛，想到的是自己第一次踏入xx的情景，那份好奇，那份激動似乎還在心頭跳動。高三這一年我們幸運的感受到這個新的校園，雖然我們在新校區(qū)的時間不長，但是，這里每一個角落，都曾有過那些白衫的身影，那些銀鈴般的笑聲�？v使有千般不舍，那些知了的喧囂，那些樹木在路面投下的斑駁的樹影，那些寫在黑板上密密麻麻的文字，那些匆匆穿過的馬路，那些仰望過的天空與流嵐，此時都將隱沒在這個夏天，那些曾今的牽腸掛肚，那些刻骨銘心，那些得與失，都將在這個夏天，與我們永別。
但是，人生之路漫長，求識之路未窮。我們今天在xx劃下句點，卻也是我們即將踏入的大學(xué)生活的起點。對于明天，我們滿懷憧憬，而明天已蓋上郵戳，寄出校園，載著我們的夢想，駛向朝陽或是暮雨平原。也許我們只是相交線，xx是我們共同的焦點，在此之后，我們將懷著各異的心情奔向各自的未來。但我們的內(nèi)心應(yīng)永遠(yuǎn)純正，我們對知識應(yīng)永遠(yuǎn)渴望，我們對祖國應(yīng)忠誠永。因為遠(yuǎn)不能忘記的是，我們是xx人！
勇敢的逐夢吧，去乘風(fēng)破浪。畢業(yè)不是歸航，而是揚帆起航。時光與年華，也不應(yīng)有遺憾！
最后，祝福我們，祝福xx。謝謝大家！
高三學(xué)生講話稿12
教師們、同學(xué)們：
下午好！
迎高考是決定同學(xué)們前途命運的大事，也是家長、學(xué)校、社會關(guān)注的熱點問題，特別是學(xué)校我們將高度重視。因為大家的命運和我們學(xué)校的生命力緊密相連。
下面我代表學(xué)校教導(dǎo)處關(guān)于迎高考作簡要的分析。
一、高考題的分析
1、高考試卷注重基礎(chǔ)知識和基本能力的考察，語、數(shù)、英平均95分，文綜、理綜200分以上就能上二本。
2、題量仍然很大，時間有限，這就不僅要求會，而且要求快、準(zhǔn)。
3、更加注重思維能力的考察。
二、同學(xué)們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
在座的各位同學(xué)都很不幸，接受的是應(yīng)試教育，參加的是素質(zhì)教育的考試，素質(zhì)教育喊叫已幾年了，由于自始自終遭到應(yīng)試教育的排斥和頑強的抵抗而進展緩慢，步履維艱。學(xué)校的教育教學(xué)體制改革力度不大。
同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法存在以下幾個問題
1、過于浮躁的心態(tài)
有人說全世界最苦最忙的是高中生，看的是語文課本，想的是數(shù)學(xué)問題，念的英語單詞。凡事喜歡圖“快”，追求“立竿見影”，企圖“畢其功于一役”。豈不知“地凍三尺非一日之寒”，“滴水石穿，在于持之以恒”。具體表現(xiàn)是作業(yè)不想做，課本不愿看，基本概念理解不透、不深，一知半解，似懂非懂，而到處去找難題，做難題，偶爾做出一個難題，便興奮不已，沾沾自喜，而更多的情況是浪費了寶貴的時間，增加了自卑的心理，這就是“欲速而不達”，任何急功近利的短期行為都從根本上違背了事物發(fā)展的規(guī)律。
2、胸?zé)o大志、鼠目寸光、斤斤計較
斤斤計較個人的得失，恩怨，耿耿于懷，消沉墮落。如同學(xué)間的矛盾，家庭原因，便自嘆命苦，狹窄的心胸擠彎了健康的性情，走秀的火焰向無養(yǎng)性靠攏，比如學(xué)校收30元錢，心理不平衡了，既然我們無力改變就不要自尋煩惱，斤斤計較個人的得失，就會忘記他人的存在，忘記老師迎著凜冽的寒風(fēng)奔波的辛苦，忘記老師在長夜孤燈下默默耕耘。忘記了學(xué)校這個集體的存在，忘記了社會的存在。你必須被社會淘汰，幾年以后，你會覺得現(xiàn)在的行為是十分的幼稚，十一分的可笑，十二分的愚蠢。但你已為你的斤斤計較付出了慘重的代價。
3、學(xué)習(xí)方法陳舊，學(xué)習(xí)效率太低
時代在飛速發(fā)展，而我們依然駕著一輛破舊不堪的車子，走在時代境遷的路上。
①“鐵杵磨針法”或“愚公移山法”
早起晚睡，披星戴月，因為他確信“想要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，那么這樣下去金榜提名時，大家已是白發(fā)蒼蒼的老大爺和門牙下崗的老奶奶。
�、凇邦}�！睉�(zhàn)術(shù)
從小學(xué)開始，大家就背起比體重還重的書包，在題海中苦苦掙扎，課課小考，科科大考，可謂苦海無邊，哪里是岸？不去總結(jié)規(guī)律，不注重解題方法，不能以不變應(yīng)萬變。
�、鬯季S的定向性
考察團被困在沙漠里，等到救援的飛機到了，科學(xué)家剛剛渴死，從他們身上找到一瓶蒸餾水，經(jīng)專家鑒定，如果他們喝了這瓶水，生命就會延續(xù)到救援人員到來的時候，但他們只知道蒸餾水是用來做實驗的。
天堂和地獄的故事。
我們要學(xué)會多方位的思考問題。
�、芗埳险劚�，眼高手低
拿到一個題似曾相識，說得頭頭是道，但具體操作起來卻不能得分。理科表現(xiàn)步驟不全，運算有誤，文科表現(xiàn)句子不通，錯別字多，標(biāo)點運用不當(dāng)，這就是不注重基礎(chǔ)知識和基本能力的后果。
針對現(xiàn)狀，提出幾點要求：
1、消除自卑心理。
2、跟著老師走，不要誤入歧途。
3、排除一切干擾因素，一心只讀圣賢書。
4、注意總結(jié)方法，注重知識點的突破，提高效率。
5、學(xué)會多方位、分角度分析問題。
古往今來，奮斗者何止萬千，而成功者寥若晨星，只要我們付出了，奮斗了，拼搏了，縱然沒有成功，但我們無怨無悔。
英國詩人雪萊說：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”希望同學(xué)們振作起來，以積極健康的心態(tài)，燃燒起火一樣的激情，融化遍地的冰雪，渡過這高中生活中最后一個寒冷的冬季，明年你們這些小鳥將帶著親人、老師和朋友的祝福飛入理想的大學(xué)。
謝謝大家！
高三學(xué)生講話稿13
同學(xué)們：
今天是個美好的日子，最后一次月考剛過，五四青年節(jié)即將到來，我們隆重舉行z一中18歲學(xué)生成人儀式，以此向本屆高三即將畢業(yè)和即將成人的同學(xué)表示最衷心的祝賀！向十八年來養(yǎng)育你們的父母和教育你們的老師表示最誠摯地感謝！這是一次青春的盛典，也是一次成長的洗禮，具有特殊的意義，特別的份量。
18歲是個分水嶺，成人是個新起點。它意味著你們有了公民的資格和權(quán)利，有了成年人的人格和尊嚴(yán)，同時，它還預(yù)示著你們必須承擔(dān)更多的義務(wù)和責(zé)任，告別幼稚和天真。
在此，給大家三點建議：
一、牢記責(zé)任
18歲以前，在家有父母為你遮風(fēng)避雨，在校有老師為你保駕護航，而從今日起，你們將在擁有更多思想獨立、人格獨立的同時，受到道德的約束，承擔(dān)法律的責(zé)任，需要更多的理智。因為，從今往后，在面對紛繁復(fù)雜的社會、面對豐富多彩的生活、面對多元背景的文化、面對充滿風(fēng)險的誘惑的時候，你們必須學(xué)會獨立研判形勢，矯正價值取向，確立人生坐標(biāo)，明晰做人底線。只有這樣，才能承擔(dān)起對國家的責(zé)任、對社會的責(zé)任、對家庭的責(zé)任和對自己的責(zé)任，才能科學(xué)地規(guī)劃人生并為之努力奮斗，才能擁有獨立、自強的人格，才能演繹大氣、簡約的青春之歌。
二、心存感恩
心存感恩，就是心存一份純潔，心存一份美好，內(nèi)心多一塊綠洲，奮斗多一種動力。18歲一路走來，需要感恩的很多：感恩祖國，她給了你挺起脊梁的民族自尊；感恩社會，她給了你展示才華的廣闊舞臺；感恩父母，含辛茹苦把你養(yǎng)大；感恩老師，教學(xué)相長育你成才；感恩同學(xué)，朝夕相伴一起成長；感恩生活，受挫彌勇讓你成熟……學(xué)會感恩，就會知榮辱，懂得感恩，就會明是非，心存感恩，就會有良知，不忘感恩，就不會坐享其成。
三、不懈追求
18歲，你們懷揣夢想，成人，你們肩負(fù)使命。人生苦短而美好，它需要你們頂天立地地做人，需要你們腳踏實地地做事，而成長的過程并非都是開滿鮮花、一帆風(fēng)順的，大家都會有囊中羞澀的時候，有情感糾結(jié)的時候，有不被尊重的時候，甚至有事倍功半、失望無助的時候……但是，只要你們擁有“窮了口袋絕不能窮腦袋”的決心，擁有“跌倒了爬起來再干”的斗志，擁有“不到長城非好漢”的勇氣，付出了就會有收獲，幸運之神就會為你多打開一扇大門。要相信，學(xué)習(xí)改變命運，天生我材必有用，你們的不懈追求一定會轉(zhuǎn)化為動力，轉(zhuǎn)化為智慧，轉(zhuǎn)化為美好的人生愿景。
同學(xué)們，三年前，你們從四面八方薈萃z一中，轉(zhuǎn)眼間你們已經(jīng)18歲，就要畢業(yè)了，可能你們還沒來得及細(xì)細(xì)品味母校的博愛，母校也還沒來得及慢慢地欣賞你們的風(fēng)采，但現(xiàn)實就是這樣，“歲月匆匆，來去匆匆”已經(jīng)成為當(dāng)代高中生活的真實寫照。其實，你們的母校一直在關(guān)心每一個學(xué)子的進步，分享每一位學(xué)子的成功；母校的老師一直在“關(guān)懷高中三年，關(guān)注奠基一生”的諄諄教誨中講述著信心，在“敦品礪學(xué)，以天下為己任”的默默堅守中奉獻著激情，在“大器待陶熔，真理待開采”的孜孜不倦中傳遞著責(zé)任。我想，一中的同學(xué)都深深地理解著母校，熱愛著母校，無論天有多高，地有多遠(yuǎn)，當(dāng)你們的母校遇到曲折和誤解時，你們都會勇敢地站出來，以你們的成就和擔(dān)當(dāng)，捍衛(wèi)母校的榮譽和尊嚴(yán)，母校堅定地相信你們！
現(xiàn)在，離高考只有33天了，在這個“行百里路半九十”的人生緊要處，最大的敵人是自己，最大的難題是心態(tài)，最可怕的狀態(tài)是疲軟，最不可原諒的是半途而廢。相信你們一定會處理好“學(xué)習(xí)與休息，深度與廣度，揚長與避短”的關(guān)系，把教室作為最好的備考場所，把老師作為最可靠的心理支撐，把堅持作為最有效的競爭手段，不動搖，不懈怠，不折騰，最大限度地利用好這黃金般的33天。也希望你們讓自己的生活更規(guī)律一些，心態(tài)更平和一些，定位更實際一些，追求更高尚一些，做一個理性、平和、智慧、成熟的考生，母校深深地祝福你們！
18歲，讓我們記住今天；成人，讓我們銘記此刻。祝愿所有的你：金榜題名，夢想成真！
高三學(xué)生講話稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《講禮儀，爭做文明學(xué)生》。
在社會快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變得不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開。那么，當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明學(xué)生呢？
一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動；在學(xué)校里，要團結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約；在公共場所，要愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵紀(jì)守法；在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實可信，遵紀(jì)守法。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個文明好少年。
同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭做“文明學(xué)生”。最后讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上！
我的講話完了，謝謝大家！
高三學(xué)生講話稿15
老師、同學(xué)們：
20xx年高考成果已然出爐，20xx年高考沖鋒號角吹響，新一屆高三的復(fù)習(xí)備考工作又正式啟動了。今天離20xx年春季高考還剩195天，離20xx年6月高考還剩337天。我們在這里開動員大會，就是給自己鼓勁打氣，就是給自己擂鼓助威。
今天，對于在座的各位同學(xué)來說是一個非常重要的時間節(jié)點，高二年結(jié)束了，這意味著從這一刻起，在座的各位已經(jīng)是名副其實的新一屆高三學(xué)生了。此刻，各位都是即將踏上高三征程的勇士。但是，你們準(zhǔn)備好了嗎？
我們已進入高三，開始高考備考，你們在態(tài)度、狀態(tài)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各個方面能不能堅實地走好每一步，關(guān)系到明年的兩輪高考（春季高考、夏季高考）能不能凱歌高奏。
同學(xué)們，為自己的夢想奮斗至今，現(xiàn)在到了最緊要的關(guān)頭。高三的這一年將是無比艱苦的一年，更是充滿希望和挑戰(zhàn)的一年。無論你的高一、高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，都不重要了。走進高三，你只有一種選擇，就是腳踏實地，奮力拼搏！在這里，我想給大家的復(fù)習(xí)備考提幾點要求。
我們應(yīng)該學(xué)會感恩，用感恩的心去擔(dān)當(dāng)責(zé)任。學(xué)會感恩，才會擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這既是一個人在現(xiàn)實生活中生存的良知和道德。要感恩父母、感恩老師、感恩關(guān)心幫助自己的人。作為學(xué)生最好的感恩就是懂責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前最大的責(zé)任就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦努力、全力以赴、積極備考。感恩，就要改變我們的心態(tài)，改變對學(xué)習(xí)的心態(tài)，改變對老師的態(tài)度，改變我們對人生的態(tài)度。感恩成于細(xì)節(jié)，感恩只需默默的行動，感恩只需點點滴滴的細(xì)節(jié)。學(xué)會感恩，才會有感動，有感動就要拿出行動。
責(zé)任催人，形勢逼人，時間不等人。要認(rèn)清高考的形勢，認(rèn)清自己的實際，把握自己的優(yōu)勢，樹立高考必勝的信念。要客觀面對自己學(xué)習(xí)中存在的問題，提前謀劃，周密安排，把握細(xì)節(jié)，明確差距，充分發(fā)揮潛能，努力克服困難。在這里我要與同學(xué)們談一談春季高考：
形勢：壓力之下，學(xué)校畢業(yè)生藍(lán)領(lǐng)化正在加速。高等教育和市場需求的不匹配是造成應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)困難的主要原因。
改革：春季高考（高職提前招生）不是學(xué)校招生策略，也不是高職院校的主體行為，而是國家意志的體現(xiàn)和國家行為的實施，是國家關(guān)于教育制度、招考制度頂層設(shè)計和重大改革。
認(rèn)識：高等教育有兩個系列即本科教育和專科教育。從本世紀(jì)開始，全國絕大部分�？葡盗懈叩仍盒８臑槁殬I(yè)技術(shù)院校，簡稱“高職”，這是和國際接軌的，是和社會人才需求的結(jié)構(gòu)適應(yīng)的�！案呗殹焙汀奥毟摺笔莾蓚�絕對不同的概念。高職是高等院校，屬于專科教育系列，和大學(xué)本科教育相對應(yīng)的。職高是職業(yè)高中，屬于中等教育系列，和普通高中相對應(yīng)的。高職院校提前招生是高考的重要組成部分，是高校多元錄取的重要方式。目的是選拔具有特長或綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的專門人才。
高職院校提前單招屬于高校自主招生，和“211”、“985”重點本科院校自主招生性質(zhì)是一樣的。
從20xx年開始，高職院校提前單招依然安排在高考前（一月中上旬，俗稱“春季高考”）進行，“211”、“985”重點本科院校自主招生安排在高考后進行。高職的招生層次
目前高職院校招生有三個層次，第一層次為國家和省級示范性（骨干）高職院校熱門專業(yè)提前招生，第二層次為高職院校部分普通專業(yè)通過統(tǒng)一高考錄取，第三層次為部分民辦高職院校未完成招生任務(wù)的冷門專業(yè)實行注冊入學(xué)。
高職的招生計劃：20xx福建高職招考本科層次招生高校25所，高職招考�？茖哟握猩咝＿_55所（其中包括1所是本科高校），一共79所高校參加本次高職招考。20xx年“高職招考”原則上按報名人數(shù)的90%左右安排招生計劃，約5.5萬，其中本科5500人、�？�49500人。這應(yīng)該是考慮到參加考試人數(shù)少于報考人數(shù)而做出的合理比例。
優(yōu)勢：
A、先擇優(yōu)勢：20xx年一半左右的高職計劃將通過提前單招的方式
招生，20xx年以后將成為主渠道。
B、專業(yè)優(yōu)勢：很多本科院校為體現(xiàn)其綜合性大學(xué)，專業(yè)設(shè)置很齊全，但是很空泛、很傳統(tǒng)。高職院校的專業(yè)都是根據(jù)社會實際需要設(shè)置的，都是當(dāng)前企業(yè)急需的、社會緊缺的專業(yè)。這些專業(yè)在高考錄取時大多不招了，即使招，分?jǐn)?shù)大多接近本二線。這些專業(yè)想通過高考途徑根本上不到。
C、就業(yè)優(yōu)勢：我國本科院校主要培養(yǎng)學(xué)術(shù)型、研究型人才，但是明顯“供大于求”，就業(yè)很困難。我國是制造業(yè)大國，企業(yè)需要的是技能型人才，因而高職畢業(yè)生很受歡迎。高職類畢業(yè)生稱之為“銀領(lǐng)”，介于白領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)之間。高職類大多是校園招聘的，一個學(xué)生拿到好幾家用人單位的合同。高職里有很多“訂單班”，一進
校就簽訂意向合同，企業(yè)千方百計留住學(xué)生。
D、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢：資深技工往往能夠拉出一支隊伍自主創(chuàng)業(yè)，從無到有，從小到大，從弱到強，干出一番大事業(yè)。本地幾個呼風(fēng)喚雨的企業(yè)家，第一學(xué)歷都很寒磣，大多是從技工開始的�，F(xiàn)在他們的手下打工的，研究生、博士生都有，本科生成群結(jié)隊。
E、升學(xué)優(yōu)勢：高職學(xué)生升入本科的通道已經(jīng)暢通，只要有意愿繼
續(xù)深造，通過“專接本”、“專升本”、“專轉(zhuǎn)本”、等途徑進入本科院校學(xué)習(xí)，實現(xiàn)和以前的同學(xué)“同校同堂”學(xué)習(xí)。高職對優(yōu)秀畢業(yè)生的保送不斷增加，國家和省示范（骨干）高職每年有5-10%的保送比例。
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