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      2. 高一學(xué)生國(guó)旗下的講話稿

        時(shí)間:2022-08-15 19:25:58 講話稿 我要投稿

        高一學(xué)生國(guó)旗下的講話稿

          隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,很多地方都會(huì)使用到講話稿,講話稿包括人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿,和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話文稿。你所見(jiàn)過(guò)的講話稿是什么樣的呢?以下是小編整理的高一學(xué)生國(guó)旗下的講話稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        高一學(xué)生國(guó)旗下的講話稿

        高一學(xué)生國(guó)旗下的講話稿1

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

          大家早上好!

          我是來(lái)自高一(1)班的xx。也許在別人的眼中,更多的會(huì)認(rèn)為高一(1)班是一個(gè)優(yōu)秀的集體,一個(gè)提升自我的平臺(tái);但在我看來(lái),它更是一個(gè)溫暖的家。

          一班有41位成員,每個(gè)人都懷揣著不同的夢(mèng)想走進(jìn)這個(gè)班級(jí),卻又都為了同一個(gè)信念而努力著。在這41條生命線相交的時(shí)間里,每個(gè)人都相信,優(yōu)秀可以成為一種習(xí)慣,勝利可以成為一種傳統(tǒng)。我們?cè)趶膶W(xué)校到市里一直延伸到省上的各種賽場(chǎng)上取得了很多好成績(jī),用我們的堅(jiān)持與拼搏托起一班“第一”的高度。當(dāng)然,我們也會(huì)有遭遇挫折的時(shí)候,但每次我們都能從班主任和所有關(guān)愛(ài)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與鼓勵(lì)中重拾追求成功的信心!在此請(qǐng)讓我代表高一(1)班的全體成員向你們表達(dá)最衷心的感謝!

          曾經(jīng)勝利的喜悅,曾經(jīng)失利的辛酸,我們會(huì)選擇把它們留給昨天。在若干年后,我們各自踏上不同的人生軌跡,一切都變得不再一樣。當(dāng)某一天我們回首往事之時(shí),我們可以驕傲地說(shuō):“我們是最優(yōu)秀的!”因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾椭腔劬幹屏私k麗的夢(mèng)。高一(1)班也會(huì)成為我們每個(gè)人心中最溫暖的記憶,生命因?yàn)橛辛怂拇嬖诙兊萌绱送暾?/p>

          幾年過(guò)去了,那些“美的”和“溫暖的”日子真正只成了一種記憶。

          原來(lái)生活竟是如此的現(xiàn)實(shí),“美”和“溫暖”只能是短暫的存在,復(fù)雜的變數(shù)足以讓那些完整和純凈的東西沖成碎片,然后永恒只能存在于記憶。

          但愿曾經(jīng)的孩子們,仍能在生活的“現(xiàn)實(shí)”中,偶然憶起那曾經(jīng)的美好和溫暖,并在艱辛和冷酷的奮斗中獲得一點(diǎn)前行的勇氣。

        高一學(xué)生國(guó)旗下的講話稿2

        敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

          早上好,我是高一(1)班的陳x。今天,是高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們?cè)谖倚W詈笠淮螀⒓拥纳靸x式,在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們送上我們最深情的祝福。

          在這酷熱的夏天,處于高三的你們正在經(jīng)歷人生中重要的一場(chǎng)考試。18歲,正是人生激揚(yáng)青春的年齡,沒(méi)有歡笑,你們卻堅(jiān)持著,歷練自己意志與堅(jiān)定的品格。為了最后的成功而奮斗著,高三這一年,有痛苦,有打擊,有汗水,有付出,但相信你們一定也有一份感動(dòng)與收獲,這是你們青春與理想的奮斗。

          曾經(jīng)的你們,明凈的臉上寫(xiě)滿笑意跨入上大市北附中的大門(mén),懷揣著七彩的夢(mèng),開(kāi)始坎坷的征程。彈指一揮間,你們已經(jīng)走過(guò)了爛漫如花的兩年,或許你們還記得:三年前,你們互望著彼此陌生的面孔,你們?cè)谌缁鸬尿滉?yáng)下曬黑了皮膚,咸澀的汗水浸濕了你們的衣服。你們依然邁著整齊的步伐,接受校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。歡樂(lè)如歌的高二在不經(jīng)意間就向你們敞開(kāi)懷抱,愉快的歌聲笑聲在桔園里回蕩。當(dāng)你們正感嘆高中的多彩時(shí),高三這只無(wú)形的手卻伸向了你們。如今,你們像點(diǎn)燃引子的煙花,即將綻放屬于自己美麗。

          憶往昔,崢嶸歲月。驀然回首,多少個(gè)日日夜夜,青燈黃卷下,你們“衣帶漸寬終不悔”;多少個(gè)月月年年,寒窗苦讀中,你們“為伊消得人憔悴”。昨天,窗明幾凈的教室,記錄著你們勤奮苦讀的身影;多姿多彩的舞臺(tái),展示著你們青春活力的風(fēng)采;晨曦映照的林蔭道,鋪滿著你們探求知識(shí)、思索人生的足跡;陽(yáng)光普照的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,充滿著你們龍騰虎躍的身姿……三年中,你們有過(guò)成功,也有過(guò)失敗,有過(guò)希望,也有過(guò)苦悶。但你們沒(méi)有放棄追求,沒(méi)有忘記肩負(fù)的責(zé)任和使命!你們頑強(qiáng)地走了過(guò)來(lái),一千多個(gè)日日夜夜你們既嘗遍了人生短途的酸甜苦辣,更體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

          今天,看見(jiàn)了你們,想到還有一年多的時(shí)間我們也即將進(jìn)入高三,那一份埋在心底的緊迫感和使命感再一次涌上心頭。當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)我們會(huì)用你們頑強(qiáng)精神鼓舞自己蓬勃向上,志存高遠(yuǎn)。當(dāng)我們?cè)诿曰笾信腔矔r(shí),我們將用信念堅(jiān)定自己的方向,劈波斬浪。我們是急速的風(fēng)因?yàn)槲ㄓ酗L(fēng)可以穿越荊棘。我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹,因?yàn)槲ㄓ喧椏梢孕Π辽n穹。

          待到掌聲響起時(shí),你們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你們是如此的優(yōu)秀!你們的精神振奮著我們,同一條路上,無(wú)論充滿多少艱難險(xiǎn)阻,我們都不會(huì)退卻,因?yàn)槟銈兊挠峦鼻笆俏覀儫o(wú)聲的榜樣。

          雖然你們就要離開(kāi)母校,但你們?cè)谛r(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們會(huì)銘記在心,你們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、關(guān)愛(ài)母校的深情,將由我們繼續(xù)傳承下去。

          今天,你們揮手告別,帶著滿懷的理想和無(wú)限的憧憬,期待著用青春和才智去譜寫(xiě)人生又一曲華彩樂(lè)章。

          請(qǐng)以一份愉悅和從容的心態(tài)來(lái)迎接挑戰(zhàn)!要記住,這個(gè)盛夏因你們而姹紫嫣紅,這個(gè)校園因你們而瑰麗繽紛!

          高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們,夢(mèng)想已悄悄睜開(kāi)了朦朧的雙眸,請(qǐng)張開(kāi)你們堅(jiān)毅的翅膀,帶著十二年的夢(mèng)想,帶著母校的祝愿,向前飛吧:向著太陽(yáng)升起的地方,飛向那更美麗更寬廣的天空吧!

        高一學(xué)生國(guó)旗下的講話稿3

        各位老師同學(xué):

          大家好。

          今天我演講的主題是“母愛(ài)”。

          談及母愛(ài),且不談孟母三遷偉大而深思的母愛(ài),也不談暴走媽媽心酸的大愛(ài),只想用我們一片赤子之心詮釋所感所悟的母愛(ài)。

          母愛(ài)如海,愛(ài)得深沉,愛(ài)的長(zhǎng)遠(yuǎn)。小時(shí)候的我們?nèi)缤棋拇蠛V幸还晌⒉蛔愕赖暮A鳎S著母親徜徉在天地之間,有時(shí)巉巖峭壁,有時(shí)雜草叢生,而母親并沒(méi)有把我護(hù)在懷里,只是教會(huì)我如何漫過(guò)野地;如何跨越礁石;如何能積蓄起水滴不穿的力量,偶爾淘氣或是激起浪花表示不滿,母親也會(huì)用他寬厚的胸懷去呵護(hù),去包容。

          隨著母親跋山涉水,我們的力量一天天強(qiáng)大。有了追求,有了理想,母親將我們保護(hù)的太周全?墒情L(zhǎng)大了的我們厭煩了風(fēng)平浪靜,渴望著有一天可以遮天蔽日,我們?nèi)缤蠛V幸还蓮?qiáng)大卻又格格不入的海流,讓大海精疲力竭,似乎才能宣泄自己的力量。

          我想我們與母親之間都要經(jīng)歷這一過(guò)程,從依賴(lài)到叛逆,小時(shí)候依偎在母親的懷抱,學(xué)會(huì)了第一首兒歌——世上只有媽媽好。伴隨著我們長(zhǎng)大,我們卻渴望掙脫母親的懷抱。而現(xiàn)在作客他鄉(xiāng),我也逐漸明白“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。‘的羈旅之情,”慈母手中線,游子身上衣’的濃濃掛念。

          放假回家,母親得了空便拉著我的手笑談我小時(shí)候的故事,母親沉浸在回憶中幸福的笑容,讓我不忍打斷,慢慢的我發(fā)現(xiàn),母親總是抱著相冊(cè)一張張的撫摸,嘴里也絮絮不止?粗赣H臉上細(xì)小的皺紋,發(fā)根的銀絲,我不得不承認(rèn),母親老了。無(wú)論如何也想不出,當(dāng)年雷厲風(fēng)行的母親在一夜之間就變得如此蒼老,但也許,只是我們太匆忙而忽視了母親,忽略了母親第一根白發(fā)為誰(shuí)而生,第一絲細(xì)紋為誰(shuí)而皺。

          也許,只有離開(kāi)家,離開(kāi)母親的人才知道想家的情,思母的狂。想想自己,有多久沒(méi)有與母親心平氣和的交流,有多久沒(méi)有為母親捶捶背,揉揉肩,;又有多久沒(méi)有真情的說(shuō)一句“我愛(ài)您”。

          幾多落花擦過(guò)額際?幾多落葉綴上衣襟?幾多年華似水帶走熟悉的人群、變化的是時(shí)間,不變的是母親從始如一的愛(ài)。

          總有一天,母親沒(méi)有力氣再做我們的大海。所以,那一天,大海便需要我們?yōu)樗,如同我們小時(shí)候她為我們一樣撐起堅(jiān)強(qiáng)的后盾,不會(huì)受傷,也不會(huì)憂愁,母愛(ài)如海,愛(ài)得深沉,愛(ài)的長(zhǎng)遠(yuǎn),母親不在乎我們的回報(bào),只在意一份關(guān)心,一份“我愛(ài)您”。

          我的演講到此結(jié)束。

        高一學(xué)生國(guó)旗下的講話稿4

        老師、同學(xué)們:

          大家好!

          今天我演講的主題是關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)、我們、安全”。

          隨著第三次科技革命的結(jié)束,人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)成了這一時(shí)代的標(biāo)志,然而人們對(duì)它不合理的利用,使它從溝通神器轉(zhuǎn)變到雙刃劍,網(wǎng)絡(luò)也隨之蒙上一層朦朧的面紗,實(shí)事求是的說(shuō),網(wǎng)絡(luò)既有利又有弊。

          對(duì)于網(wǎng)絡(luò)它的利與弊是同時(shí)存在的,任何一個(gè)新生事物的出現(xiàn),必須對(duì)社會(huì)有一些沖擊,既有利于社會(huì)發(fā)展的因素,也有一些弊端存在。

          網(wǎng)絡(luò)的弊端,嚴(yán)格的說(shuō)是人的弊端,一些人不正確使用網(wǎng)絡(luò)會(huì)給人們帶來(lái)許多危害,尤其是青少年過(guò)多的把時(shí)間用在網(wǎng)絡(luò)中,對(duì)身心造成了危害。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年造成的危害主要有以下幾點(diǎn):

         、傥:ι眢w健康:

          長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)上網(wǎng)會(huì)造成情緒低落、眼花、雙手顫抖、疲乏無(wú)力、焦躁不安、食欲不振、血壓升高、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙,有的甚至消極自殺,不良的上網(wǎng)環(huán)境也會(huì)損害青少年的身體健康。

         、趯(duì)青少年的心理造成不良影響:

          長(zhǎng)期上網(wǎng)會(huì)引發(fā)青少年網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥,人際清高淡漠,對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)產(chǎn)生不認(rèn)可,甚至逃避的心理;網(wǎng)戀和網(wǎng)絡(luò)聊天會(huì)引發(fā)青少年系列感情糾葛,導(dǎo)致各種情感問(wèn)題;網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱蔽性,會(huì)誘發(fā)青少年的雙重人格障礙;用網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),還會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮癥,使青少年變得孤獨(dú)、敏感、憂郁、警覺(jué),不服從社會(huì)規(guī)范,甚至出現(xiàn)精神障礙、自殺等情況……③對(duì)我們的人身安全造成威脅:

          近幾年有些人見(jiàn)網(wǎng)友被害的事情時(shí)常發(fā)生,輕則造成經(jīng)濟(jì)損失,重則丟掉性命。

          以上種。種事例向我們表明,網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害非常大。但是不是因?yàn)橛斜锥宋覀兙瓦h(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)、拒絕網(wǎng)絡(luò)呢?當(dāng)然不是,網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活與學(xué)習(xí)也是有益處的如:網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法;提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道;開(kāi)拓青少年全球視野,提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識(shí)范疇更加開(kāi)闊;從而有助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的'形成。同樣,又可提高青少年綜合素質(zhì)。通過(guò)上網(wǎng),可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力;通過(guò)在網(wǎng)上閱覽各類(lèi)有益的圖書(shū),觸類(lèi)旁通,提高自身文化素養(yǎng)。

          一句話,電腦網(wǎng)絡(luò),實(shí)質(zhì)上也就是一種工具。他就像刀,最初的產(chǎn)生一定是為了解決生活中的一些問(wèn)題,但有人卻利用刀鋒利的這一特性來(lái)殺人,而刀本身并沒(méi)有錯(cuò)。所以我們一定要正確的、合理的使用網(wǎng)絡(luò),才能發(fā)揮這個(gè)工具應(yīng)該發(fā)揮的有效的作用。

          最后我代表我們高一四班向這次配合我們做調(diào)查的老師和同學(xué)說(shuō)聲謝謝!

        高一學(xué)生國(guó)旗下的講話稿5

        各位老師、同學(xué):

          大家好!

          我來(lái)自高一5班。我今天演講的題目是——“藝術(shù)在哪里?”

          上周舉行的學(xué)校第28屆文化藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕。

          您,參加比賽了嗎?您,欣賞了哪些表演?

          哪些人,哪些節(jié)目,給您以震撼,留下了深刻的印象?育才新的“歌神”、“舞娘”出現(xiàn)了嗎?他們是誰(shuí)?讓我們?cè)?0日的精品節(jié)目匯演中揭曉吧。

          藝術(shù)節(jié)上,選手們婉轉(zhuǎn)的歌喉,優(yōu)美的琴音,飛揚(yáng)的舞姿,傳神的書(shū)畫(huà),還有那極富情趣的插花藝術(shù),折射了我們育才人對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)與執(zhí)著,“繽紛育才,陽(yáng)光校園。”再次唱響在蛇口的上空。

          有位家長(zhǎng)說(shuō),他女兒今年在育才讀高一,看了育才的藝術(shù)節(jié),終于明白了,“藝術(shù)”并非僅僅存在于豪華的音樂(lè)廳、畫(huà)廊、博物館,“高檔大氣上檔次”,可望不可及。在育才的校園,藝術(shù)隨處可見(jiàn),走廊上懸掛的“書(shū)畫(huà)”,操場(chǎng)上奔跑的身影,教室里朗朗的書(shū)聲……還有走進(jìn)校門(mén)一眼就望見(jiàn)的那棵大榕樹(shù),那是育才最美最真最活的藝術(shù)。

          我們也可以看到,藝術(shù)節(jié)上那些聚光燈下的“歌手”、“樂(lè)手”、“舞星”、“書(shū)畫(huà)家”,他們是那么的耀眼,卻有如此貼近我們的生活。他們,每天和我們?cè)谝黄,現(xiàn)在就站在你我的身邊,讓我們看一看他們,認(rèn)識(shí)一下他們,好嗎?他們是“十大歌手”的高忻、何嘉儀、伍凱琦等同學(xué),“十大樂(lè)手”的肖昱、周文浩、楊雨霏、梁海琪、王可欣、向雅惠等同學(xué),“十大舞星”的詹培鈞、文灝楠、徐小月、高槿琳、鐘晴等同學(xué)。一個(gè)個(gè)名字,我們都太熟悉了。他們,或許是班上深藏不露的“學(xué)霸”,或許是在及格線上苦苦掙扎的“學(xué)渣”,但是他們都富有藝術(shù)氣息,我們沉浸在這種濃厚的藝術(shù)氣息中,一起學(xué)習(xí)、生活,感覺(jué)一點(diǎn)都不遙遠(yuǎn)。藝術(shù),其實(shí)就在我們身邊……藝術(shù)節(jié)還在進(jìn)行,通過(guò)藝術(shù)節(jié),我們育才同學(xué)、師生之間的交往不斷深化。讓我們一起期待,本周更加精彩的節(jié)目,期待20日的精品節(jié)目匯演,期待著我們育才新的“歌神”、“舞娘”、“書(shū)圣”、“達(dá)人”的誕生,期待著我們育才人繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)新的藝術(shù)人生。

          我的演講完畢,謝謝大家。

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