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      2. 新學(xué)期副校長講話稿

        時(shí)間:2022-06-11 10:05:11 講話稿 我要投稿

        新學(xué)期副校長講話稿

          在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,能夠利用到講話稿的場合越來越多,絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的新學(xué)期副校長講話稿,歡迎閱讀與收藏。

        新學(xué)期副校長講話稿

        新學(xué)期副校長講話稿1

          各位老師,同學(xué)們,過完農(nóng)歷新年,踏著春意,新學(xué)期又開始了。首先向全體老師為開學(xué)做的準(zhǔn)備表示敬意和感謝。同時(shí),也祝賀同學(xué)們在新的一年又增長了一歲,身高長了,見識(shí)長了。寒假里,每個(gè)人都有不同的收獲。在旅途中看風(fēng)景也好、在家使勁做題惡補(bǔ)功課也罷,都是為了新學(xué)期有個(gè)更好的開端。

          開學(xué)之初,我們面對未來的學(xué)習(xí),一定都會(huì)有一些思考。我想首先分享一種植物的生長故事:毛竹,在亞洲地區(qū)生長的竹子。在最初五年里,幾乎不長,即便再好的生長環(huán)境也是如此。但五年時(shí)間一過,它就像被施了魔法一樣,每天以30厘米的速度迅速拔節(jié),能在6周內(nèi)長到15米高,很令人嘆服和不解。那么前5年,吸收的營養(yǎng)去哪了?答案是深藏地下的根,它在日積月累的壯大自己的根系,能長到數(shù)百米。五年的沉默了毛竹的根基,造就了后來的瘋長。借用這個(gè)例子,想與大家分享的是:打牢根基,才能向上生長。

          首先,為自己讀書。這是人生的養(yǎng)分。從來讀書長精神,舉手投足見修為。蘇霍姆林斯基更是說:一個(gè)不閱讀的孩子就是學(xué)習(xí)上的潛在差生。國務(wù)院頒布了全民閱讀促進(jìn)條例,從讀書能透視出一個(gè)民族的精神。計(jì)算一下,我們買一本書的成本雖然要花30元左右,但是它可從來不過時(shí),是家里可以一代代流傳下去的財(cái)富。學(xué)校也一直倡導(dǎo)多讀書,從每周的經(jīng)典誦讀、到假期里的沐浴書香——“600分鐘”活動(dòng),接下來還將組織十佳讀書人物評(píng)選,為我們的讀書增加動(dòng)力。

          當(dāng)下大量的網(wǎng)絡(luò)微信文章可能只是一種淺閱讀的代表,利用它我們可以去搜索好書、獲得信息。更多時(shí)間還需要去尋找原著,追根溯源。多讀一點(diǎn)書,多藏一些書,讓自己多些書卷氣吧。擁有了書卷氣,便少了些嬌氣、傲氣、粗俗氣。擁有了書卷氣,便多了些靜氣、靈氣、文明氣、高貴氣、泱泱大氣。

          其次:做文明和道義的守護(hù)者。這是人的精神根基。這個(gè)社會(huì)的文明特征是什么?它是隨便一個(gè)人迎面走來,他的舉手投足,他的一顰一笑,他的整體氣質(zhì)。他如何低頭系上自己松了的鞋帶?他走過一棵樹,樹枝低垂,是隨手把枝折斷,還是側(cè)身繞行?公交車門打開,他是謙恭地讓人,還是霸道地當(dāng)開路先鋒?他怎么從路邊攤大叔手里接過找回的零錢?當(dāng)與別人擦身而過,姿態(tài)和表情如何?

          當(dāng)健康、快樂、幸福、美好成為生活的“路標(biāo)”時(shí),素養(yǎng)的沉淀與質(zhì)量的提升便順理成章。新學(xué)期,我們希望,人人維護(hù)校園文明,善待他人,厚道寬容。馬校長在《讓孩子們快樂的生活》一書中特別表明,在這所校園里,我們追求的永遠(yuǎn)是同學(xué)們、老師們共同的價(jià)值追求,是師生間的善教與樂學(xué),是生生間的拼搏與互助,讓我們的教室成為一個(gè)文明的學(xué)習(xí)場所,讓教室成為文明傳承、思想流淌的自由幸?臻g。

          第三,保持興趣,敢于創(chuàng)新!熬拧と贝箝啽娛录夹g(shù)的創(chuàng)新令全社會(huì)的民族自豪感激發(fā),第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的烏鎮(zhèn)進(jìn)行時(shí),“互聯(lián)網(wǎng)+”一路高歌,我們的學(xué)習(xí)會(huì)面臨許多令人預(yù)想不到的變化。青島市提出三創(chuàng)戰(zhàn)略,上周的市政府報(bào)告中更是有71次提到了“創(chuàng)新”,當(dāng)下和未來,誰擁有創(chuàng)新能力,誰就搶得先機(jī)。美國face book的主人扎克伯格高中時(shí)就創(chuàng)建了知名的音樂程序,使得微軟當(dāng)時(shí)就要錄用他。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)之石墨烯的發(fā)現(xiàn),就是兩個(gè)科研工作者琢磨著將寫在紙上的鉛筆字反復(fù)用膠帶粘貼撕下,就是這個(gè)看起來簡單的操作,創(chuàng)造出了被譽(yù)為21世紀(jì)最具顛覆性的新型材料。而今年正月里最令科學(xué)界振奮的莫過于“天空飄來引力波”,并再一次印證了愛因斯坦100年前的偉大預(yù)言。我們初中這個(gè)年齡,最能接受新事物,當(dāng)翻轉(zhuǎn)課堂、慕課走進(jìn)我們時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),沒有什么不可能。要跟上社會(huì)科技快車時(shí)代,左手的動(dòng)作是興趣,右手的動(dòng)作是實(shí)踐。馬云、馬化騰、劉強(qiáng)東三位互聯(lián)網(wǎng)大佬,小時(shí)候都似乎被認(rèn)為又呆又傻,但有一個(gè)共同特點(diǎn)是喜歡鉆研愛好。今年,上海迪斯尼即將開門了,他的創(chuàng)始人迪斯尼小時(shí)候就是農(nóng)場里長大的窮孩子,喜歡畫各種動(dòng)物。這些成功的故事說明,興趣是一個(gè)人能量的激素,興趣支撐事業(yè),興趣是一輩子的朋友,興趣與創(chuàng)新,密不可分。

          初三的同學(xué),今天還有兩場緊張的考試,說緊張,是因?yàn)橐阎锌记暗拿恳淮窝萘?xí)都看成是正規(guī)作戰(zhàn),只有平時(shí)如考試,才能考試如平時(shí)。還有初二要面臨的結(jié)業(yè)考試,這學(xué)期的任務(wù)一定是緊迫的,你們的老師都妥妥的做好了安排,我們跟上節(jié)奏,要相信,功不唐捐。

          各位同學(xué),九層高臺(tái)起于壘土,初中的功課雖不難,但是要想學(xué)得好,還是不輕松,大家要充分利用白天在校時(shí)間,提高效率,重在課堂,三年下來,一定會(huì)讓你有不小的收獲。開頭毛竹的故事也從另一個(gè)角度告訴我們,不要去嘲笑那些身高、學(xué)業(yè)能力可能都很有些落后的同學(xué),因?yàn)椋?年之后,可能,你要對他刮目相看。

          今天恰逢我們春節(jié)的最后一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,元宵佳節(jié)。在這里,受馬林校長委托,代表全體干部教師向大家祝賀新春,再攀新高!

          20xx,我們不只是夢想,我們要拼命地向上生長。

          謝謝大家!

        新學(xué)期副校長講話稿2

        老師們、同學(xué)們:

          大家好!

          經(jīng)過一個(gè)寒假的休整和充實(shí),我們又回到校園。新學(xué)期有很多的挑戰(zhàn)、考驗(yàn)以及收獲和驚喜在等待著大家。在此,我想問問同學(xué)們?nèi)齻(gè)問題。

          第一個(gè)問題:到南外,你擁有了人生夢想嗎?夢想有神奇的力量。有一位匈牙利木材商的兒子,由于從小生的呆笨,人們都喊他木頭。12歲時(shí),他做了一個(gè)夢,他的作品被諾貝爾看上了。媽媽說,當(dāng)上帝把一個(gè)不可能的夢,放在誰的心中時(shí),就是真心想幫助誰完成的。“倘若我經(jīng)得起考驗(yàn),上帝會(huì)來幫助我的!”懷著這樣的信念他開始了他的寫作;靠著這樣的信念他在奧斯維辛活了下來。直到他差不多忘了那個(gè)夢的時(shí)候,瑞典皇家文學(xué)院宣布:把XX年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷。他聽到后,大吃一驚,因?yàn)檫@正是他的名字。有夢想,成功之門才會(huì)為你開啟;有夢想,人生才能真正屬于自己。南外是產(chǎn)生夢想的地方,也是幫助你實(shí)現(xiàn)夢想的地方,只要有夢,南外會(huì)給你一扇門,讓你走到屬于你自己的遠(yuǎn)方。南外追求卓越,拒絕平庸。同學(xué)們到南外至少已有半年,如果至今還沒有一個(gè)愿意為之奮斗的夢想,我要說,你還沒有真正成為南外人,我要說,你必須好好地審思、理性的定位:我這一生,將為什么而奮斗?

          第二個(gè)問題:新學(xué)期,你制定了奮斗目標(biāo)嗎?實(shí)現(xiàn)夢想的`歷程是需要規(guī)劃的,當(dāng)我們把它分解為一個(gè)一個(gè)階段,每個(gè)階段都有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),夢想就顯得不那么遙遠(yuǎn)了。當(dāng)這些目標(biāo)逐一實(shí)現(xiàn)——就像游戲打完了通關(guān),你就成為了夢想中的最好的自己。你們的學(xué)姐閔婕的夢想是做一名教育領(lǐng)袖,通過教育改變不平等。從一個(gè)南外學(xué)生到教育領(lǐng)袖之間有著遙遠(yuǎn)的距離,但她理性而細(xì)致地規(guī)劃了自己的學(xué)業(yè),在拿下一個(gè)又一個(gè)階段性目標(biāo)之后,我們看到她距離夢想漸行漸近。多數(shù)同學(xué)一定在寒假期間就制定了新學(xué)期的目標(biāo),如果有人還沒有,我看要抓緊了。目標(biāo)不要定的過高也不要讓自己太輕松。坐標(biāo)和目標(biāo)的距離就是你新學(xué)期奮斗的軌跡。目標(biāo)應(yīng)該是具體、明確、清晰、可見的,你可以清楚自己是怎樣越來越接近目標(biāo)的,成就感和自信心就會(huì)伴隨著你。下面這個(gè)故事將會(huì)告訴你目標(biāo)以及目標(biāo)的確定性與清晰度是如何的重要。弗洛倫絲·查德威——第一個(gè)往返游過英吉利海峽的女子。她在卡特里那海峽冰冷的海水里堅(jiān)持游了將近16個(gè)小時(shí)之后,她想上船了。母親在護(hù)衛(wèi)船上鼓勵(lì)她再堅(jiān)持一會(huì)兒:“你已經(jīng)離岸邊很近了——你能游完全程的!”但弗洛倫絲看不到,放眼望去,只有濃霧。她被人拉上了護(hù)衛(wèi)船。很快,她發(fā)現(xiàn),她其實(shí)離岸邊只有不到半英里了!不是疲勞,也不是冰冷的海水打敗了她,而是大霧使她看不到自己的目的地。可見,目標(biāo)是努力的方向,是前進(jìn)的動(dòng)力,是精神的支柱,是指路的明燈。有一個(gè)清晰和確定目標(biāo)的新學(xué)期生活一定是充實(shí)和富有意義的。

          第三個(gè)問題:每一天,你準(zhǔn)備為夢想打拼嗎?仰望星空,腳踏實(shí)地,這是走通現(xiàn)實(shí)和夢想的唯一抉擇與姿態(tài)。集腋成裘、聚沙成塔是常常引用的成語,量變與質(zhì)變的關(guān)系是放在嘴邊的道理。然而身體力行起來則不易,靡不有初,鮮克有終,唯智慧與剛毅之人能始終如一,鑄大器、成正果。山魯佐德講述了一千零一夜的故事,才使山魯亞爾幡然醒悟。居里夫人一天一天、一鍋一鍋地冶煉,經(jīng)過三年九個(gè)月才從一頓的工業(yè)廢渣中提煉出0.1克的鐳。即使是那些看似最不寂寞的歌星、球星當(dāng)年也曾在寂寞中堅(jiān)持與守望。大家都知道,喬丹的技藝是最純熟的,訓(xùn)練也是最刻苦的。我們身邊也不乏類似的例子,做過多少道題才能摘取那沉甸甸的金牌,克服多少次誘惑才能擁有門門過硬的文化成績,剪過多少畫紙,寫過多少頁宣紙,練過多少次動(dòng)作,才能成為中外名校眼里的藝術(shù)特長?如此說來,我們夢想不在未來,而在當(dāng)下。在認(rèn)真聆聽的每一堂課里,在認(rèn)真閱讀的每一頁書里,在認(rèn)真書寫的每一張紙上,在認(rèn)真思考的每一道題里,在認(rèn)真參與的每一項(xiàng)活動(dòng)里,在認(rèn)真訓(xùn)練的每一項(xiàng)本領(lǐng)里……為了夢想,我們必須振奮精神投入每一天。

          此刻打盹,你將做夢;而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢。珍惜每一天。從今天開始,為夢想打拼每一天。從新學(xué)期的第一天、第一課、第一題、第一項(xiàng)活動(dòng)開始努力吧,直至今后的每一天、每一件事。每努力一次,距離夢想又近了一點(diǎn),直至它最終成為現(xiàn)實(shí)。

          良好的開端是成功的一半。祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活充實(shí)、身心健康。祝老師們工作順利!謝謝!

        新學(xué)期副校長講話稿3

          春耕夏耘,經(jīng)風(fēng)沐雨,當(dāng)金風(fēng)送爽的時(shí)候,當(dāng)綠色漸漸隱去,碩果掛滿枝頭的時(shí)候,我們終于迎來了五谷豐登、碩果飄香的金秋。首先請?jiān)试S我代表老校長、代表李巖校長和崔志禮校長向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意!向在校的全體同學(xué)祝福,尤其向剛走出軍營,滿懷凌云壯志來我校學(xué)習(xí)的初一新同學(xué)表示熱烈的歡迎!

          榮智學(xué)校自1993年創(chuàng)辦,經(jīng)歷了22年的發(fā)展歷程。這其中凝聚了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各方面的積極支持與幫助,更凝聚了所有榮智師生的艱苦奮斗、共同跋涉,也因此形成了“壯志凌云,百折不回”的榮智精神。這也成為榮智學(xué)校文化的精神內(nèi)核。正是由于有了這種精神,22年來榮智學(xué)校贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

          回顧過去,我們步履堅(jiān)實(shí);展望未來,我們豪情滿懷。新的學(xué)年,新的開始,帶給我們的將是新的挑戰(zhàn),也孕育著新的希望。這更需要我們?nèi)w師生員工付出更多的汗水和智慧。

          學(xué)校從本學(xué)期起,要借助各種力量,全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高教育質(zhì)量,進(jìn)一步豐富學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè),提升學(xué)校的辦學(xué)品位,構(gòu)建提高教育質(zhì)量的載體和運(yùn)行體系,促進(jìn)學(xué)校健康、快速、可持續(xù)發(fā)展,使全體師生既成為學(xué)校發(fā)展計(jì)劃的實(shí)施者,又成為發(fā)展成果的受益者。這些將極大地推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作走上一個(gè)更新更廣更大的發(fā)展平臺(tái),也將極大地推進(jìn)學(xué)校的全面跨越式發(fā)展。這將是光榮而又艱巨的歷史使命。

          我深信,只要我們深入發(fā)揚(yáng)我校“壯志凌云,百折不回”的精神,進(jìn)一步弘揚(yáng)“教者樂教,學(xué)者樂學(xué)”的校風(fēng),進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“循循善誘,教為不教”的教風(fēng)和“孜孜以求,學(xué)必有成”的學(xué)風(fēng),我們就一定能為這段歷史留下色彩艷麗的一筆。

          老師們,同學(xué)們,新學(xué)期,新方向,前進(jìn)的道路上,我們就一定要昂首闊步,一路凱歌!新起點(diǎn),新目標(biāo),讓我們豪情滿懷、充滿自信地走進(jìn)新學(xué)年,讓每名學(xué)生都能找到做優(yōu)秀學(xué)生的感覺,夢想、激情、個(gè)性都能得以張揚(yáng);讓每位教師都有自由發(fā)展的空間,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的價(jià)值,讓愛的陽光灑向每一顆心靈;讓學(xué)校成為師生展開幸福人生的樂園,讓我們努力把夢想化為美好的現(xiàn)實(shí)。最后,我宣布,榮智學(xué)校20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期正式開學(xué)!

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