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學(xué)校全國助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿（精選15篇）
現(xiàn)如今，用到講話稿的地方越來越多，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會前所作的講話的稿件。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的學(xué)校全國助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿（精選15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校全國助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿 1
各位老師、同學(xué)們；
大家好！
人生在世，首先要知道有“愛”，學(xué)會感恩。父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現(xiàn)�？嚯y的人因?yàn)閻鄱吹较Ｍ腋５娜艘驗(yàn)閻鄱谜湎�，富有的人因�(yàn)閻鄱瞰I(xiàn)，貧困的人因?yàn)閻鄱詮?qiáng)，在這個世界上，我們感受著愛，也付出著愛。
在這個社會上，有一個群體需要我們特別的關(guān)愛。當(dāng)我們每天迎著x，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦！面對命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
然而，同學(xué)們，你們對殘疾人的關(guān)懷有多少?有誰知道“全國助殘日”?
《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日�！�
殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的`基本生活得不到保障；殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機(jī)會少，就業(yè)率低；再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的問題。因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時間。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助。
為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！
學(xué)校全國助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿 2
師生們：
大家早上好！
“像白色的雪花，在寧靜的夜空中飛舞；像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明明；帶著一點(diǎn)喜悅和一點(diǎn)驚喜，我們來到了這個世界。我聽不見流水的汩汩聲，聽不見風(fēng)雨，聽不見悔恨的淚水滋潤生命的蓓蕾，在迷茫中，我們開始了夢想的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20個穿著白色舞裙的聾啞女孩站起來，優(yōu)雅而輕盈地滑行。而畫外音，就像哭一樣，會把人吸引到另一個世界，即——，中國2057萬聽力語言障礙者的世界。
同學(xué)們，我們是幸福的。我們可以唱歌，欣賞音樂，聽樹葉嘎嘎作響，欣賞鳥兒歡快的歌聲，在美麗的校園里快樂地學(xué)習(xí).然而，在我們國家，我們身邊有許多與我們同齡的殘疾兒童，他們的痛苦是難以想象的。據(jù)統(tǒng)計，中國有6000多萬殘疾人。尤其是殘疾兒童，其中一些人從出生起就處于缺失狀態(tài)。
聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長的未來人才，他們渴望社會的關(guān)注，熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的'生命力。你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的精神�！凹词故且欢錃埲钡幕�，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹，我也要展現(xiàn)所有綠蔭”。這是一位殘疾人在面對生命苦難時表現(xiàn)出來的堅韌。的確，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時，很多人能身殘志堅。他們克服了常人難以想象的困難。
最后，我向同學(xué)們提出倡議：殘疾人是社會平等的一員，我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。伸出雙手幫助他們，用自己的愛去溫暖殘疾人，并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神。我的講話完畢，謝謝大家!
學(xué)校全國助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿 3
同學(xué)們：
我們在美麗的校園里學(xué)習(xí)，在和諧的社會中生活，我們的童年是多么的幸福！更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，讓我們能感受大自然的美麗與神奇。
當(dāng)我們沐浴在溫暖的陽光之中，當(dāng)我們沉醉于花草的芬芳之時，也許，你并沒有察覺到這個世界有什么不同，你也許從沒有想過，眼前的一切對有些人來說是永遠(yuǎn)難以實(shí)現(xiàn)的奢求。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都看不見花兒的'笑容、永遠(yuǎn)聽不到鳥兒的鳴叫，甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力、沒有縱情歌唱的資本……。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。
但是殘疾并不是他們的錯，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應(yīng)被我們輕視慢待，甚至避而遠(yuǎn)之。
自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》；張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品。當(dāng)然還有許多這樣的例子：物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……。他們殘而不廢，身殘志堅，體現(xiàn)了生命的價值和尊嚴(yán)。我們對他們肅然起敬的同時，同學(xué)們想想，自己是一個健康人，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，學(xué)習(xí)他們堅韌不拔的進(jìn)取精神，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次值日。
讓我們用手架橋，用心感悟，讓愛永存，共創(chuàng)美好的明天！
學(xué)校全國助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿 4
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
首先給大家講一個故事：一只螞蟻口渴了，就來泉水邊喝水。突然一陣風(fēng)吹來，把正埋頭于水中的螞蟻拋入水中。一只鴿子在春天旁邊的一棵大樹上休息，發(fā)現(xiàn)螞蟻有危險。他迅速摘下一片葉子，扔向水中的螞蟻。螞蟻盡最大努力爬上樹葉，安全著陸。他非常感謝鴿子救了他的命，但他不知道如何報答。這時，路邊來了一個捕鳥人。他看到樹上的鴿子，立即撒網(wǎng)。這時，螞蟻?zhàn)⒁獾搅�，爬起來，用力咬了一下捕鳥器的手。捕鳥人痛苦地松開了手，手里的網(wǎng)也松開了。鴿子迅速逃出網(wǎng)，飛上天空。
這個故事告訴我們，有時候我們可以不費(fèi)吹灰之力幫助別人走出困境。如果每個人都把幫助別人當(dāng)成一種習(xí)慣，就能有一顆金子般善良的心，遇到困難就會得到別人的幫助。
1990年12月28日，全國人大常委會審議通過《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據(jù)法律規(guī)定：“每年五月的第三個星期日是全國助殘日。”因此，1991年5月15日是第一個“全國助殘日”，昨天是中國第25個助殘日。今年助殘日的主題是“關(guān)注自閉癥兒童，走向美好未來”。老師和同學(xué)們，我們只是站在這里，聽著國歌，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起；坐在明亮的教室里上課，討論問題，一切都是那么的輕松自然，我不覺得世界有什么不同。但是，我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)看不到國旗，永遠(yuǎn)聽不到國歌；甚至從來沒有“站起來”的力量。他們就是我們通常所說的殘疾人。
中國大約有6000萬殘疾人。我們都生活在藍(lán)天下。我們應(yīng)該尊重他們，關(guān)心他們，幫助他們，給他們更多的愛，做更多力所能及的事情，看起來熱情友好，帶來更多的親切問候，默默的來回讓座，一次又一次的主動讓座……讓他們得到和健康人一樣的.掌聲，享受一樣的陽光。正如殘奧會主題曲《和夢一起飛》唱的那樣：取一縷清亮的光，送進(jìn)每個人的心里；捧一縷陽光，溫暖每個人的胸膛。讓我們從今天開始，從身邊開始，從小事開始，不僅僅是在幫助殘疾人的那一天，而是在未來的每一天，把我們的愛獻(xiàn)給生活在這片熱土上的殘疾人，弘揚(yáng)中華民族幫助殘疾人的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對待他們，給予他們更多的關(guān)心和幫助，在我們身邊樹立希望，共同撐起一片藍(lán)天！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
學(xué)校全國助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿 5
各位老師，同學(xué)們:
大家好!
1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法第-48條規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為“全國助殘日”。從1991年5月15日開始實(shí)施“全國助殘日”活動以來，今年是第二十四個“全國助殘日”。
每年助殘日活動的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的�；顒又校謩e圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進(jìn)每一個殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開展了活動，今年助殘日的主題是“幫扶貧困殘疾人”。
日前，國務(wù)院殘疾人工作委員會聯(lián)合中宣部、國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、中國殘聯(lián)等共同印發(fā)《關(guān)于開展第xx次全國助殘日活動的通知》，要求各級政府和全社會要進(jìn)一步加大對貧困殘疾人的幫扶力度，緩解并逐步消除殘疾人絕對貧困現(xiàn)象，縮小殘疾人生活水平與社會平均水平的`差距。中國殘聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，由于受殘疾影響、教育程度偏低等原因，大多數(shù)殘疾人的生活水平低于社會平均水平，農(nóng)村近30%的殘疾人生活在國家貧困線以下。
助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，活動的規(guī)模和聲勢逐漸擴(kuò)大，影響日益深入人心。實(shí)踐證明，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項(xiàng)重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。竭力捐助殘疾人員，弘揚(yáng)人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛良好風(fēng)尚，用我們的行為給殘疾人士送去快樂和溫暖，同時影響更多的人參與扶殘助殘的行動中。
同學(xué)們，在我們享受全社會的關(guān)愛和幫助的同時，我們用什么方式來回報社會給予我們的關(guān)愛呢？同學(xué)們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢？比如，生活中給別人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給別人一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護(hù)專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時間。關(guān)愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴起，在今后的每一天，讓我們盡量多給別人帶來一點(diǎn)關(guān)愛和幫助，讓所有的人同享一片藍(lán)天，共同享受生活的美好吧。
謝謝大家！
學(xué)校全國助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿 6
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！告訴大家，《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日”。本周星期天是5月22日，是第三個星期日，是第xx次“全國助殘日”。
殘疾一般可以分為視力殘疾、聽力殘疾、肢體殘疾、智力殘疾和精神殘疾五種類型。據(jù)統(tǒng)計，目前我國的各類殘疾人總數(shù)達(dá)6000多萬人，占全國人口總數(shù)的5％，也就是說25個人中就有一個殘疾人。其中，我國的殘疾兒童、少年約有625萬人，智力殘疾所占比例最高。
我曾經(jīng)在一本書上，看到兩張對比的照片：一張是一位拄著拐杖的殘疾人在為人理發(fā)，一張是一個四肢健全的人蜷縮于街頭一角伸手乞討。同樣是為了生活，兩個人的目的相同，但方法卻完全不一樣。同學(xué)們，你們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)呢？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)熱愛勞動、自食其力的理發(fā)者。
自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才、自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘。如，我國戰(zhàn)國時期的'孫臏，他雖然下肢殘疾，卻寫出了著名的《孫子兵法》�？釔垡魳返陌⒈�，雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出許多名曲，《二泉映月》就是他的代表作品。2005年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上，由中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演舞蹈《千手觀音》，真是一個令人叫絕的節(jié)目，獲得了“我喜愛的春節(jié)晚會節(jié)目”評選一等獎。伴隨著悅耳的音樂，幾十位殘疾姑娘演繹出了近乎完美的舞蹈，這對失去聽力的人來說，是何等的不容易？
說到這里，我想請同學(xué)們想一想，你們是健康的人，應(yīng)該怎么辦呢？希望你們珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，學(xué)習(xí)殘疾人堅韌不拔的進(jìn)取精神，刻苦學(xué)習(xí)，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉……
各位老師、同學(xué)們，殘疾人是社會平等的一員，也是社會財富的創(chuàng)造者，我們應(yīng)該尊重每一個殘疾人。殘疾人由于自身功能障礙，是一個需要全社會關(guān)心和幫助的弱勢群體。目前，全國還有1000萬貧困殘疾人的基本生活沒有得到保障，還有幾十萬殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué)。另外，殘疾人就業(yè)機(jī)會少，就業(yè)率低，侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生。殘疾人問題仍然是一個比較突出的、亟待解決的問題。因此，關(guān)心殘疾人的困難，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會的需要。
同學(xué)們，作為健康的人，你們是幸運(yùn)者，該如何將這份幸運(yùn)、幸福播撒給殘疾人呢？很多事情在我們看來是舉手之勞，對殘疾人來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶，只需你付出一只手的力量；給他們一個公交車上的座位，只需你付出多站一會兒的辛苦；愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時間……
各位老師、同學(xué)們，關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在每年的“全國助殘日”，而是在每一天。讓我們每一個人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助！
謝謝大家！
學(xué)校全國助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
“天道酬勤，善行天下”。在這鮮花綻放、生機(jī)勃發(fā)的美好季節(jié)，我們迎來了第25個“全國助殘日”。首先我謹(jǐn)代表全校師生，向多年來一直關(guān)心、支持我校特教發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)，向心系殘童，關(guān)愛特教的愛心人士，表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！
近年來，學(xué)校得到了各級黨政、教育主管部門、社會各界和廣大群眾的關(guān)心與支持，各項(xiàng)工作贏得了家長和社會的高度贊譽(yù)�？h委縣政府領(lǐng)導(dǎo)多次親臨我校指導(dǎo)工作，關(guān)心學(xué)校的成長和發(fā)展。學(xué)校積極落實(shí)縣委縣政府關(guān)于特殊學(xué)校的改造工作：為了學(xué)生的安全，新建了大門，砌起了圍墻，對學(xué)生實(shí)行全天候封閉式管理；為濃厚文化氛圍、提升校園品位，增加并豐富了文化長廊，改建了教室、寢室、浴室、餐廳，并已順利投入使用，學(xué)校新建了特殊兒童康復(fù)室、心理咨詢室、隔音室等專用教室。學(xué)校面貌發(fā)生了可喜的變化，整個校園煥然一新。
讓我們極為感動的是，在特教的路上，一直有各級領(lǐng)導(dǎo)及一批愛心人士在為我們鼓勵，在為我們加油，并伴我們前行，您們的大力支持讓我們對特教工作充滿信心，您們的真誠愛心更加激發(fā)我們熱愛特教工作，您們的無私關(guān)懷像春風(fēng)一樣沐浴著每一個殘障孩子，使他們生活快樂，感知幸福。在縣殘聯(lián)、縣教育局等部門和愛心人士的關(guān)心下，通過老師們辛勤的教育，我校特教學(xué)生像一朵朵鮮花，在陽光下燦爛綻放。
縱向比較，我校有一定的發(fā)展，橫向比較，我校有一定的差距。在今后的日子里，學(xué)校將強(qiáng)化各項(xiàng)管理，努力提升辦學(xué)水平，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，把我校打造成為全市乃至全省特殊教育的.品牌學(xué)校；教師將更加認(rèn)真地教書育人，勤勤懇懇地服務(wù)學(xué)生，以良好的師德，精湛的業(yè)務(wù)和耐心的服務(wù)，塑造特校教師嶄新形象；我也相信，我們的同學(xué)們將更加刻苦學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自信，身殘志堅，積極地融入主流社會，實(shí)現(xiàn)自食其力及其人生價值。學(xué)校也將以高度的責(zé)任感和特校秉承多年的愛心、耐心和恒心，打造殘障孩子美好的未來，以不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、愛心人士和社會各界對我們的殷切期望。
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！
學(xué)校全國助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿 8
同學(xué)們：
每年五月份的第三個星期日是全國助殘日。今年的5月20日是第xx個全國助殘日。每年這個時候，我們都要在這里隆重集會，舉行助殘日國旗下講話，開展“每人每天節(jié)約一分錢，扶殘助殘獻(xiàn)愛心”活動。到今年，這項(xiàng)活動已經(jīng)延續(xù)了14個年頭，這是我們?nèi)绺迱坌某鞘薪ㄔO(shè)的經(jīng)典品牌活動，也是我們?nèi)绺奘嗳f中小學(xué)生牽手殘障小伙伴，快樂學(xué)習(xí)、幸福成長、共同進(jìn)步、和諧發(fā)展的見證。
愛心是催生文明的種子，是構(gòu)建和諧的要素，是連通心靈的橋梁。在構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建愛心城市、樹立教育如皋品牌、踐行教育核心價值體系、推動教育內(nèi)涵發(fā)展的大背景下，我們再次牽手殘障小伙伴，開展“愛心護(hù)殘、行動助殘、文化扶殘”等活動就顯得尤其意義重大，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
14年來，我們?nèi)兄行W(xué)生，每人每天節(jié)約一分錢，集腋成裘，聚沙成塔，用涓涓愛心鑄成一座愛心豐碑，用款款真情筑起了一道真情長城。一分錢，對我們來說微不足道，但許許多多的一分錢匯集起來，卻可以改善殘障伙伴們的生活現(xiàn)狀，甚至改變他們的人生軌跡。我們的關(guān)愛行動，讓那些生活在無聲世界和黑暗天地里的殘障伙伴們聽到了溫暖心境的花開之聲，看到了連通心靈的絢麗彩虹；我們的純潔友情，讓那些失落無助的寂寞天使體驗(yàn)到了生活的甜蜜、學(xué)習(xí)的快樂和社會的和諧；我們的愛心奉獻(xiàn)就像那春日和煦的初陽，讓他們陰沉的心空變得晴朗；又如同枝頭綻放的`花蕾，讓他們單調(diào)的世界變得美麗；還好似那山澗潺潺的溪流，讓他們靜寂的生命變得動聽！
在市特殊教育學(xué)校里，生活著一百多名智障和聽障同學(xué)，他們并不像我們想象的那樣弱不禁風(fēng)。他們雖然身患?xì)埣�，但是卻讓我們從他們身上看到了有一種信念叫永不言棄，讀懂了有一種力量叫愈挫彌堅，體驗(yàn)到有一種精神叫奮發(fā)自強(qiáng)。他們像薩沙那樣，用實(shí)際行動證明——“我不是最弱小的”。
為了學(xué)會一個詞語的發(fā)音，他們要付出比我們多幾十倍甚至幾百倍的努力。一年級的沈丁陽同學(xué)，為了練習(xí)一個簡單的字母“a”的發(fā)音，克服佩戴助聽器帶來的疼痛不適和眩暈反應(yīng)，天天在老師的精心指導(dǎo)下，對口型，摸喉結(jié)，對著鏡子練習(xí)發(fā)音。一遍不行十遍，甚至一百遍，一千遍，終于找到了正確的發(fā)音方法，掌握了練習(xí)發(fā)音的技巧。有志者，事竟成，在2011年南通市特殊教育研討會專場文藝演出中，由他主演的《古詩新唱》《媽媽》等節(jié)目贏得了領(lǐng)導(dǎo)老師們的陣陣熱烈掌聲。
他們當(dāng)中有的在國家、省市藝體大賽中多次獲獎；有的被評為全國技術(shù)能手、江蘇省優(yōu)秀少先隊(duì)員；有的憑著優(yōu)異的成績，跨入了大學(xué)的校門。我們在給他們送去溫暖和關(guān)愛的同時，也要學(xué)習(xí)他們這種奮發(fā)自強(qiáng)，愈挫彌堅的精神，讓我們與這些殘障伙伴一起，手牽手，心連心，同發(fā)展，共成長，共同構(gòu)筑“愛心如皋、和諧如皋”的精神大廈。
學(xué)校全國助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的主題是《關(guān)愛殘疾人》。
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書當(dāng)我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中。當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣�？墒�，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容。永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲。甚至永遠(yuǎn)都沒有站起來的權(quán)力。他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的'痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
同學(xué)們，你們還記得今年春節(jié)晚會上那動人的舞蹈《千手觀音》嗎?《千手觀音》這個節(jié)目，整齊度是非常難的，因?yàn)閤x個人的手呈現(xiàn)出來千手這種姿態(tài)的時候，每個人手要非常準(zhǔn)確的到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會影響了整個畫面。這個舞蹈甚至要求xx個人的呼吸就像一個人一樣，呼吸不能有快慢，否則會影響動作整齊劃一。為了達(dá)到這樣的效果，排練時，xxx等xx名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動來感受音樂的節(jié)拍。
同學(xué)們，這個故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我給予她們機(jī)會，正常人能做的，她們同樣也能。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!
學(xué)校全國助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿 10
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《身殘志堅、自強(qiáng)不息》同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書。然而，在我國，在我們身邊，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無法想象的。他們有的'自出生開始便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到明媚的藍(lán)天，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們渴望社會的關(guān)注，熱心人的扶助。同學(xué)們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?昨天是5月的第三個星期天，是全國助殘日，讓我們伸出雙手幫助他們，用自己的愛去溫暖殘疾人，激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。
“即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹，我也要展現(xiàn)所有綠蔭”。這是一位殘疾人在面對生命苦難時表現(xiàn)出來的堅韌。的確，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美�！爸袊亚嗄辍睆埡５希拿篮萌松鷦倓傞_始的時候就遇到了殘疾的巨大挫折，但她知道要戰(zhàn)勝挫折，就要有堅強(qiáng)的意志，所以她鼓起勇氣，最終戰(zhàn)勝了挫折，被共青團(tuán)中央評為“中國十佳青年”的光榮稱號，人們稱她是“身殘志堅”的楷模。本世紀(jì)享有國際盛譽(yù)的科學(xué)家霍金，他全身只有一個手指頭能動，但他身殘志不殘，克服了殘廢帶來的痛苦并發(fā)奮努力，使他成了國際物理界的超級新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。
世界上哪一位仁人志士不是在磨礪中成長的呢?哪一位偉人不是歷經(jīng)風(fēng)雨后才見到彩虹的呢?我想，這正印證了那句大家很熟悉的諺語，那就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們一起來關(guān)愛殘疾人，學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神。
學(xué)校全國助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿 11
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的題目是《同一片藍(lán)天同一個夢想》。
當(dāng)我們沐浴著和煦的陽光走進(jìn)校園的時候，當(dāng)我們欣賞著美麗的世界，聆聽鳥語蟲鳴的時候，也許，你并沒有發(fā)覺這個世界有什么不一樣。可是，你知道嗎？在我們身邊，有些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的機(jī)會。他們就是我們平時所說的`殘疾人。據(jù)統(tǒng)計，目前全世界約有6.5億殘疾人，而我國就有6000多萬，他們在這個世界上正艱難地生活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷著無數(shù)的磨難，哪怕取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
當(dāng)聾啞作家海倫.凱勒完成《假如給我三天光明》等十幾部作品時；當(dāng)高位截肢的姜德明拄著雙拐為《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的頒布不斷奔走時，當(dāng)殘奧健兒們摘金奪銀，讓五星紅旗一次次在賽場冉冉升起時，當(dāng)鄧樸方、張海迪不顧自己的身體，為我國殘疾人事業(yè)的發(fā)展嘔心瀝血時……親愛的同學(xué)們，除了贊賞和敬佩，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅忍不拔的毅力、頑強(qiáng)拼搏的精神、和挑戰(zhàn)自身局限的勇氣嗎？
同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需要你付出一只手的力量，給他們一個座位只需要你付出多站一會兒的辛苦。今天是12月3日，是第20個國際助殘日，我謹(jǐn)代表四（3）班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天，讓殘疾人跟我們實(shí)現(xiàn)同一個夢想！
謝謝大家！
學(xué)校全國助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿 12
老師們，同學(xué)們：
早上好！5月17日，也就是昨天，大家知道是什么日子嗎？也許大家不知道。昨天是第xx個“全國助殘日”，借這個契機(jī)，今天我要和大家來探討一個問題，那就是我們要如何來奉獻(xiàn)我們的愛心。
如果現(xiàn)在告訴大家，在遙遠(yuǎn)的貧困山區(qū)，有一群我們的同齡人，正睜大著眼睛等待著我們的幫助，企盼能早日回到校園；在醫(yī)院的病房里，有一個白血病患兒，正期盼著我們伸出援助之手，我相信，很多同學(xué)會毫不猶豫的說，我愿意拿出我的零花錢，來幫助那些山區(qū)的孩子；我也愿意捐助白血病患兒，讓他能和我們一樣健康地成長。那么，在我們表達(dá)著奉獻(xiàn)愛心意愿的時候，請聽聽下面兩件就發(fā)生在我們身邊的事件，想一想你會怎么做。
事件一：在課堂上，有一位同學(xué)因?yàn)樯眢w不適嘔吐了。那一刻，我聽到了這樣的聲音：嗯……，好惡心�。∨c此同時，有很多同學(xué)圍著那位嘔吐的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，卻沒有一個人送上一句問候的話，也沒有一個人來幫助她清理一下地面。
事件二：在宿舍里，有一位同學(xué)突然流鼻血了，我也聽到了這樣的聲音：他平時很壞的，不用理他，活該！與此同時，有更多的同學(xué)圍了過來，指著那位流鼻血的同學(xué)說：活該！活該！也許有些同學(xué)平時的行為習(xí)慣或?qū)W習(xí)成績不那么理想，可這與他流鼻血又有什么必然聯(lián)系呢？相信那位同學(xué)在流鼻血的一刻，心里也是很難受的。在同學(xué)嘔吐的時候，在同學(xué)流鼻血的時候，同學(xué)們的愛心都去了哪里？難道我們的愛心都奉獻(xiàn)給了山區(qū)的孩子，奉獻(xiàn)給了病床上的患兒，卻不愿意施舍一點(diǎn)給朝夕相處的同伴嗎？不要等災(zāi)難來臨才奉獻(xiàn)愛心。同學(xué)們，當(dāng)早晨跑步時一個同學(xué)摔倒遭到別人的譏笑時，你有沒有想到過拉他一把？當(dāng)街上一個衣衫襤褸的乞丐遭到人們的驅(qū)趕時，你有沒有想到慷慨解囊？當(dāng)你在公交車上看到一個老人的`身體隨著車的行駛左右晃動而別人依舊談笑風(fēng)生時，你有沒有想到主動讓座？當(dāng)一位同學(xué)因?qū)W習(xí)、訓(xùn)練成績下降而遭人白眼從此一蹶不振時，你有沒有想到過要幫他重樹信心？……奉獻(xiàn)愛心不應(yīng)該只是一句口頭上的宣言，而應(yīng)該是切切實(shí)實(shí)的行動。
親愛的同學(xué)們，你們今天的行動和習(xí)慣決定著國家、民族的希望和未來。讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，關(guān)愛身邊的每一個同學(xué)，以行動來奉獻(xiàn)愛心。讓美麗的校園永遠(yuǎn)充滿著春天的氣息。
學(xué)校全國助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿 13
老師們、同學(xué)們:
大家早上好！
本次國旗下講話的主題是《關(guān)愛殘疾人》。
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠聽到小鳥歡快的歌聲，還能在美麗的校園里讀書、活動……然而，你們知道嗎?在我國，在我們身邊，還有許許多多的殘疾人，他們的痛苦是我們無法想象的。
他們中一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦。他們要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的`努力。但他們沒有向命運(yùn)低頭，而是用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價值。大家知道劉偉嗎?他是《中國達(dá)人秀》總冠軍。10歲時因觸電意外失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳，14歲獲得全國游泳亞軍，16歲學(xué)習(xí)打字，19歲自學(xué)鋼琴，你可知道他是用雙腳來學(xué)習(xí)打字、彈琴的��！僅用一年時間他就用雙腳彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴7級水平的鋼琴曲《夢中的婚禮》，這其中又要付出多少的艱辛��！
同學(xué)們，12月3日是國際殘疾人日。我們每個人，都應(yīng)該牢牢地記住這個關(guān)愛殘疾人的日子。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，不只是在12月3號那天，而是在今后的每一天。都要多獻(xiàn)出一份愛心，多做一點(diǎn)力所能及的事情；多一點(diǎn)溫馨友善的目光，去理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助，讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。讓溫暖的陽光充滿在這些朋友的周圍，讓每一個朋友都能感受到愛、讓每一個人都能擁有愛！
在我們同學(xué)中，有一些人害怕困難、害怕吃苦，不肯迎難而上�？墒俏覀冇龅降睦щy和那些殘疾人比起來算得了什么呢?希望大家要學(xué)習(xí)他們堅強(qiáng)、勇敢、自立的精神；學(xué)習(xí)他們在與不幸和困難作斗爭中表現(xiàn)出來的堅忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神。希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，珍惜現(xiàn)在的美好時光，認(rèn)認(rèn)真真地做好每件事，長大做一個有用之才。
學(xué)校全國助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！每年五月份的第三個星期天是全國助殘日。
今年五月十七日是法定的第十九個“全國助殘日”，其主題是“關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”。值助殘日來臨之際，我謹(jǐn)代表特教學(xué)校全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的到來表示衷心的`感謝和誠摯的謝意！殘疾兒童少年既是一個弱勢群體，又是一個特殊群體。
更需要社會的關(guān)注與扶持。他們既不幸，又十分幸運(yùn)。
不幸的是社會造成他們身體的殘疾，而幸運(yùn)的是社會各界的關(guān)愛和幫助，讓他們充分地感受到社會大家庭的溫暖，讓他們能夠走進(jìn)校園，步入社會。我校自89年創(chuàng)辦以來，共向社會輸送畢業(yè)生達(dá)100余人，他們都走上了各自的工作崗位：有北京聯(lián)合大學(xué)畢業(yè)的葉桂花，現(xiàn)武漢二聾任教；有在長春大學(xué)就讀的黃曉峰；有在武漢一聾上高中的余移花、戴晶等；還有創(chuàng)業(yè)經(jīng)商的、工廠就業(yè)的等等，他們利用所學(xué)的知識在各自的工作崗位上創(chuàng)造著社會財富，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，回報社會！近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境大為改觀。
自20xx年起，所有在校學(xué)生全部享受“兩免一補(bǔ)”，全部享受“低�！�，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在校期間所有費(fèi)用含生活費(fèi)全免，還為學(xué)生辦理了三種保險，其中有兩種免費(fèi)等等。今天，麻城市實(shí)驗(yàn)一小、二小、師范附小等同學(xué)們送來的不僅僅是知識，更重要的是送來了溫暖，送來了愛心，送來了希望！真誠地歡迎同學(xué)們經(jīng)常來我校溝通、交流與幫助，讓他們走出無聲的世界，共享陽光！祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！祝同學(xué)們健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
學(xué)校全國助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，殘疾人朋友們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行第xx個“全國助殘日”活動，這對于宣傳殘疾人事業(yè)、喚起社會對殘疾人文化生活的關(guān)注、促進(jìn)我縣進(jìn)一步形成扶殘助殘良好風(fēng)尚具有重要意義。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府向活動的成功舉辦表示熱烈的祝賀！向出席活動的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向廣大殘疾人朋友和殘疾人工作者致以親切的問候！向關(guān)心、支持我縣殘疾人事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示崇高的敬意！
近年來，我縣通過實(shí)施民生工程和落實(shí)一系列優(yōu)惠政策，積極為殘疾人辦實(shí)事、辦好事，殘疾人生活狀況得到改善，自身素質(zhì)普遍提高，參與社會生活的能力明顯增強(qiáng)，社會地位不斷提升，社會環(huán)境更加文明進(jìn)步。這些成績的取得，是省、市高度重視的結(jié)果，是社會各界和殘疾人工作者努力工作、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。但是，我們還要清醒地看到，殘疾人工作還存在一些困難和不足，殘疾人整體生活水平還很低，康復(fù)服務(wù)相對薄弱，就業(yè)步伐較為緩慢，少數(shù)殘疾兒童失學(xué)現(xiàn)象仍然存在，特別是農(nóng)村殘疾人生活還比較艱苦，殘疾人維護(hù)自身權(quán)益的能力還有待提高，發(fā)展殘疾人事業(yè)任重而道遠(yuǎn)。
“幫扶貧困殘疾人”是今年“全國助殘日”活動的主題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直有關(guān)部門一定要從構(gòu)建和諧社會的`高度，充分認(rèn)識新形勢下加快發(fā)展殘疾人事業(yè)的重要性、緊迫性，把殘疾人事業(yè)的宣傳、落實(shí)放在重要位置，特別要把殘疾人的政策法規(guī)宣傳、貫徹、落實(shí)滲透到各自工作實(shí)際，滲透到千家萬戶；把社會各界的誠心、愛心和實(shí)心凝聚起來；把親民愛民和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)弘揚(yáng)起來，想殘疾人之所想、急殘疾人之所急，解殘疾人之所難，為殘疾人辦實(shí)事、辦好事，推動我縣殘疾人事業(yè)再上新臺階。希望社會各界人士一如既往的關(guān)心支持我縣殘疾人事業(yè)的發(fā)展，熱情關(guān)心殘疾人群體，真心幫助殘疾人群體。同時也希望殘疾人朋友們進(jìn)一步弘揚(yáng)自尊、自信、自強(qiáng)、自立、自愛的優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于面對生活，在社會的關(guān)心和幫助下，積極參與社會生活，奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息，以百折不撓的意志和樂觀進(jìn)取的精神，用自己的智慧和勤勞創(chuàng)造美好生活，為建設(shè)和諧武都貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，預(yù)祝第xx個“全國助殘日”活動取得圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、全縣廣大殘疾人朋友身體健康、合家歡樂、萬事如意！
謝謝大家！
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