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      2. 大學(xué)生個(gè)人鑒定

        時(shí)間:2023-09-19 07:35:56 鑒定 我要投稿

        大學(xué)生個(gè)人鑒定

        大學(xué)生個(gè)人鑒定1

          在平時(shí)工作與學(xué)習(xí)中,我主要是易武斷行事,對(duì)事實(shí)情況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論,導(dǎo)致事與愿違,使事情未收到預(yù)期結(jié)果。工作雖然積極響應(yīng),但太講究速度,不講求質(zhì)量,總的來(lái)說(shuō)辦事效率不高。原則性不強(qiáng),遇到事情不敢堅(jiān)持原則,工作怕苦怕累,有個(gè)人主義思想傾向。不成熟、不穩(wěn)重,做事風(fēng)風(fēng)火火,走馬觀花,不認(rèn)真不細(xì)致。 不愿虛心接受群眾意見(jiàn),易主觀臆斷。

        大學(xué)生個(gè)人鑒定

          與其他預(yù)備黨員比較,我忽視政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性不強(qiáng)。主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)弱,自覺(jué)性差。對(duì)理論學(xué)習(xí)沒(méi)有擺在相應(yīng)的高度,沒(méi)有從一名預(yù)備黨員應(yīng)有的思想政治水平和政治理論修養(yǎng)的高度出發(fā),政治水平和思想意識(shí)有待進(jìn)一步提高,不能將理論應(yīng)用于實(shí)際,解決實(shí)際問(wèn)題,理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)工作相脫節(jié)。與其他預(yù)備黨員聯(lián)系少、配合少,只顧抓好自己的`學(xué)習(xí),常常獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不擅于主動(dòng)幫助同學(xué)共同進(jìn)步,只埋頭學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),關(guān)注個(gè)人發(fā)展。 同時(shí)進(jìn)入大四以來(lái),班上的活動(dòng)和工作明顯減少,我們面臨著實(shí)習(xí),考研與就業(yè)的選擇也近在眼前。由此而產(chǎn)生的壓力,使我出現(xiàn)了心態(tài)急躁、甚至是浮躁等消極狀態(tài)。

          個(gè)人生活方面與集體的融合度明顯下降。近一年以來(lái),由于成長(zhǎng)的原因,我對(duì)于個(gè)人獨(dú)立性的重視有所提高,排斥從眾行為和羊群效應(yīng),這在培養(yǎng)個(gè)人主見(jiàn)和決斷力的同時(shí),也使團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有所下降。

          對(duì)存在的問(wèn)題我做了一下分析,對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠,心存僥幸,認(rèn)為只要跟著組織學(xué)習(xí)就已足夠,沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對(duì)待,主動(dòng)學(xué)習(xí),擠時(shí)間學(xué)習(xí)的精神亟待提高。放松了對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造。學(xué)習(xí)目的、個(gè)人人生追求不明確,根本原因在于沒(méi)有用黨的理論的科學(xué)體系改造自己,沒(méi)有牢固樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀。

          自我批評(píng)的目的是自我完善。我會(huì)在反省和總結(jié)的基礎(chǔ)上及時(shí)做出方向調(diào)整,請(qǐng)黨組織檢驗(yàn)

        大學(xué)生個(gè)人鑒定2

          四年大學(xué)時(shí)光馬上就要結(jié)束了,我們即將告別母校,回首四年的大學(xué)校園生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我不但學(xué)到許多書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)知識(shí),也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)、挑戰(zhàn)和歷練,鍛煉了自己的社交、組織和表達(dá)等各方面的能力。在此,對(duì)自我作個(gè)鑒定如下:

          一、在思想上

          我積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)決擁護(hù)和執(zhí)行黨的方針和路線,并主動(dòng)向黨組織靠攏,在大一時(shí)就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),參加了入黨積極分子黨課培訓(xùn)班,在大二就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,并與次年轉(zhuǎn)正。在日常生活中,我積極從電視新聞以及報(bào)刊雜志上了解黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策,積極宣傳黨的各項(xiàng)方針,并且按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,積極向黨組織靠攏。

          二、在學(xué)習(xí)上

          我不僅刻苦勤奮的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)書(shū)本以外的東西,努力增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,現(xiàn)在已具備理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。通過(guò)四年的努力,我修滿了所有的學(xué)分,綜合測(cè)評(píng)優(yōu)秀,在大學(xué)四年中共獲得兩次一等獎(jiǎng)學(xué)金,三次二等獎(jiǎng)學(xué)金,和一次三等獎(jiǎng)學(xué)金,一次“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”,“三好學(xué)生”兩次,“優(yōu)秀學(xué)生干部”一次,“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀團(tuán)干”各一次,“優(yōu)秀青年志愿者”兩次,無(wú)掛科,綜合測(cè)評(píng)優(yōu)秀。

          三、在生活上

          我能?chē)?yán)格要求自己,誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,時(shí)間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣。由于平易近人,樂(lè)于助人,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。在擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員期間對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),注重配合其他學(xué)生干部完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致好評(píng)。曾多次參與了學(xué)院和班級(jí)組織的活動(dòng),并取得了不少的.收獲。

          我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于社會(huì)實(shí)踐。本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。多次利用寒暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,到家鄉(xiāng)的縣氣象居參觀學(xué)習(xí),收獲頗多。

          四年的大學(xué)生活,使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候,我整裝待發(fā),將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、走向社會(huì),服務(wù)社會(huì)。

          當(dāng)然本人身上也存在許多不足,希望在今后的工作,生活中能夠加強(qiáng)自身建設(shè),改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足,完善自我。

        大學(xué)生個(gè)人鑒定3

          做一名老師一直是我的理想,所以我在高考是選擇師范大學(xué)。而我的這個(gè)理想也是經(jīng)過(guò)了一些事情,才有的這個(gè)理想。在我小學(xué)的時(shí)候遇到過(guò)一個(gè)老師,他真的很辛苦的為我們這個(gè)班級(jí)付出著,而我們班卻一次又一次的辜負(fù)著他的信任。后面老師生病住院了,我們班也沒(méi)有一個(gè)人去醫(yī)院看了他,想必那個(gè)時(shí)候他很傷心吧,最后我們連老師的最后一面都沒(méi)見(jiàn)到,只有老師留下來(lái)的一封信,囑咐我們以后要好好學(xué)習(xí)。從哪之后我下定決心以后要考師范,當(dāng)老師。現(xiàn)在我也沒(méi)有后悔當(dāng)初自己做出的這個(gè)決定,做老師或許薪酬不是特別高,但我也想向那位老師一樣教育孩子,教導(dǎo)學(xué)生,用自己的努力看著孩子們一天天的變得更優(yōu)秀想必心里也會(huì)很開(kāi)心吧。為人師,不僅僅是教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)知識(shí),還有著為人,孩子以后會(huì)變成什么樣沒(méi)有人會(huì)知道,但我只能盡我的努力,教導(dǎo)他什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。

          在師范大學(xué)里我認(rèn)識(shí)了很多和我志趣相投,理念一樣的同學(xué)們。大家一起學(xué)習(xí),一起探討,一起在進(jìn)步。這是我很開(kāi)心的一段時(shí)間,雖然沒(méi)有真實(shí)的給學(xué)生們上過(guò)課,但我心里一直都在為了我以后的第一堂課而做著準(zhǔn)備。教不嚴(yán),師之惰,不管是在什么時(shí)候嚴(yán)格一點(diǎn)總是沒(méi)錯(cuò)的,但太嚴(yán)格了或許會(huì)給學(xué)生們很大的`壓力。想想自己還在讀書(shū)時(shí)最喜歡的是那種能夠和我們說(shuō)說(shuō)笑笑的老師,就是會(huì)在上課時(shí)偶爾給你開(kāi)個(gè)玩笑,讓你不會(huì)再課堂上感到無(wú)聊而睡覺(jué)。我自己也在朝著那個(gè)方向而努力,因?yàn)槲易约翰⒉皇且粋(gè)很會(huì)講話的人,所以我在學(xué)校學(xué)習(xí)的空閑時(shí)間也會(huì)參加一些社團(tuán),學(xué)生會(huì),增加自己的交際范圍,和陌生的人聊天,鍛煉自己的口才。也會(huì)在學(xué)校舉辦的演講比賽,歌唱比賽時(shí)報(bào)名參加,即便我演講的不好,歌唱的難聽(tīng),但我希望能多幾個(gè)舞臺(tái)讓我上臺(tái)說(shuō)話,我想這樣以后下面就算坐多少人我也不會(huì)感覺(jué)緊張。

          我做的這一切努力都是為了畢業(yè)以后成為一名老師。我知道當(dāng)一名老師沒(méi)有那么容易,但我會(huì)付出我的全部努力,爭(zhēng)取讓自己有著更強(qiáng)的實(shí)力能夠在畢業(yè)以后成為一名合格的老師。我有信心也有勇氣,我知道即便我這么努力也不一定能夠在未來(lái)成為一名老師,但我知道我如果不努力,那么一定不會(huì)成為老師的。

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