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大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)精選15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)1
從“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難，到“讀萬卷書，行萬里路”的闊大與執(zhí)著；從“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的探尋與發(fā)現(xiàn)，到“為中華之崛起而讀書”的境界與追求，讀書的意義被一代又一代的先賢們闡釋著、豐富著、發(fā)展著、構(gòu)建著。惟楚有才，于斯為盛，與書為伴，經(jīng)典為友，且讀且思，且思且行，以書為媒，相約書香。“經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)” 作為我院第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)的壓軸戲，為本屆讀書月活動(dòng)畫上了圓滿的句號。
通識(shí)教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育和人文教育的融合培養(yǎng)，目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，特別是人格的發(fā)展，通識(shí)教育的核心應(yīng)該從閱讀經(jīng)典開始。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書月”以及我院第四屆“書香校園讀書月”活動(dòng)，從20xx年11月3日至12月3日，我院特舉辦了讀書沙龍活動(dòng)、“我的圖書館〃我的夢”征文比賽、讀書捐贈(zèng)、圖書漂流活動(dòng)、及天問論壇〃通識(shí)教育經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”等系列活動(dòng)。作為第四屆“書香校園讀書月”活動(dòng)組委會(huì)的成員，我謹(jǐn)代表組委會(huì)對本次活動(dòng)作一個(gè)簡要總結(jié)：
一、讀書沙龍 新的起點(diǎn)
讀書沙龍活動(dòng)的特色主要在于，活動(dòng)方式以平等交流討論的形式，拉近了參與者與老師之間的距離，能夠形成輕松交流的交流環(huán)境和氛圍，可以活躍同學(xué)們的思維營造和諧的討論氛圍。其次，此次活動(dòng)的舉辦增強(qiáng)了同學(xué)們對于經(jīng)典名著的認(rèn)同感，讓大家對經(jīng)典名著有了各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)。也擴(kuò)大了圖書館和讀書協(xié)會(huì)的號召力和影響力，讓大家對圖書館有了全面的認(rèn)識(shí)。讀書沙龍活動(dòng)雖然告一段落，但它不是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn)；在這次參加的人數(shù)增多了，舉行時(shí)間也越來越長；可想而知，越來越多的人想讀書、熱愛讀書了。相信讀書協(xié)會(huì)也會(huì)為大家提供更廣的交流平臺(tái)。也相信讀書協(xié)會(huì)會(huì)越辦越好，走向更大的舞臺(tái)。
二、征文比賽 成效顯著
第四屆“書香校園讀書月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國夢”征文活動(dòng)，于11月25日正式截止，共征得138篇稿件。其中，圖書館推薦稿49篇，經(jīng)管學(xué)部推薦稿48篇，文法學(xué)部推薦稿21篇，理工農(nóng)學(xué)部推薦稿20篇；值得一提的是，由于此次圖書館和經(jīng)管學(xué)部組織宣傳工作比較到位，學(xué)生積極參與，所以今年征得的稿件數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出往年，成效顯著，為此第四屆“書香校園讀書月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國夢”征文活動(dòng)“組織獎(jiǎng)”落戶于圖書館和經(jīng)管學(xué)部。
三、經(jīng)典細(xì)讀 成功完滿
12月03日晚，第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)之“天問論壇經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”決賽暨第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式在圖書館天問廳舉行，為時(shí)一個(gè)月的第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)畫上了完滿句號。此次“經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”目的旨在通過演講方式，談個(gè)人讀書感受，引發(fā)大學(xué)生讀書情趣，提升閱讀品味，營造清新高雅的校園文化。經(jīng)過層層選拔出來的五位選手很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)和風(fēng)采。且本次活動(dòng)面向全院，范圍大，影響廣。充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，認(rèn)真地聽取別人的見解，并提出自己的疑惑。增強(qiáng)了同學(xué)們對于經(jīng)典名著更深層次的理解，也讓同學(xué)們看到了別人身上的長處，結(jié)合自身，努力學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)新穎 特色引人
此次活動(dòng)是在十月份我院“名家講壇“學(xué)術(shù)月活動(dòng)的基礎(chǔ)上醞釀出來的通識(shí)教育活動(dòng)，借助圖書館第三屆“書香校園讀書月“活動(dòng)，以“細(xì)讀經(jīng)典 提升品位“為主題。尤其是讀書報(bào)告會(huì)模擬名家論壇方式，形式新穎，學(xué)生興趣濃厚。在此次活動(dòng)中，全院師生積極響應(yīng)。各項(xiàng)活動(dòng)分階段進(jìn)行，第一階段由各班組織學(xué)生積極參與；第二階段由班級評選出來的選手參加所在學(xué)部的篩選活動(dòng)；第三階段由專家教授、學(xué)部負(fù)責(zé)人組成的評委小組對學(xué)部評選上來的征文稿、參加報(bào)告會(huì)的人員進(jìn)行最后評選、審核。
五、存在不足 不斷完善
1.由于活動(dòng)對象涉及面廣，組委會(huì)對各個(gè)階段性活動(dòng)的開展落實(shí)不夠；個(gè)別組織單位宣傳發(fā)動(dòng)不到位，稿件數(shù)量沒達(dá)到預(yù)期。
2.制定方案時(shí)，對征文稿完成、上交時(shí)間及上交辦法預(yù)計(jì)不足，造成電子稿件格式不統(tǒng)一，稿件整理困難及許多同學(xué)沒有填寫完整的聯(lián)系方式等問題。
3.遙控器不靈敏的問題，影響了選手和嘉賓的演講。事先未進(jìn)行調(diào)試。
4.報(bào)告會(huì)為了均衡三個(gè)學(xué)部的參賽名額，制約了部分學(xué)部的優(yōu)秀選手；
5.高年級學(xué)生忙于考研、寫論文，參加選手少。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)2
我校實(shí)行的“以老帶新，一幫一”活動(dòng)，這次活動(dòng)中，我對龍關(guān)小學(xué)陳友敏和蒲海蓮兩位老師要求嚴(yán)格，對她們新教師知無不言，言無不盡，使她們一位剛出學(xué)校出來的新老師雖然在知識(shí)上有了一定的積累，但缺少了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如何備好課，如何上好一堂課，在課堂中如何正確的把握老師與學(xué)生之間的互動(dòng)與交流。這些對我們新老師來說都是非常頭疼的事，通過這次傳幫帶活動(dòng)，使我深深的體會(huì)到了，作為一位老師應(yīng)該怎樣去促進(jìn)專業(yè)上的成長。 下面將本學(xué)期的“傳幫帶”工作總結(jié)如下
一、身作則、言傳身教。
我以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和教學(xué)風(fēng)格作為榜樣，注重對我的工作和生活指導(dǎo)，注重師德指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)。由于我在教學(xué)實(shí)踐中缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只注重知識(shí)的傳授，沒有很好的引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂氛圍缺少活力，學(xué)生學(xué)習(xí)、主動(dòng)回答問題的積極性不高，學(xué)生處于被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)。尤其是在新課程改革中，如何倡導(dǎo)學(xué)生積極參與、相互合作交流、主動(dòng)探究知識(shí)，面對新的教學(xué)理念，針對基礎(chǔ)不好的學(xué)生，如何去科學(xué)處理教與學(xué)的關(guān)系，如何抓好學(xué)生的德育工作等這都是我面臨的難題，兩位老師和我通過相互聽課、說課、評課，把她多年來積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂應(yīng)變經(jīng)驗(yàn)，提供給我，作為我的參考與借鑒。
二、在備課方面進(jìn)行指導(dǎo)。兩位和我在一起分析教材、明確教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)資料。分析不同班級不同學(xué)生的具體情況，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)方法。
三、在上課方面進(jìn)行指導(dǎo)。我對兩位老師進(jìn)行如何組織教學(xué)，如何導(dǎo)入新課，如何安排每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，如何突出重點(diǎn)，如何處理難點(diǎn)；如何面對學(xué)生課
堂上提出的而自己課前沒有準(zhǔn)備好的問題等。每次聽課，課后即時(shí)對我這節(jié)課的成功一面先予以肯定，鼓勵(lì)我，同時(shí)，建設(shè)性的提出自己對這節(jié)課的其它看法，尤其是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，回答問題方面，應(yīng)該如何去組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生，把課堂氣氛活躍起來。
四、通過課后的教學(xué)反思、學(xué)生反饋的信息，指導(dǎo)分析上課過程中存在的不足以及如何改進(jìn)。在聽過兩位老師的課后我都會(huì)做聽課記錄、體會(huì)、總結(jié)。同時(shí)相互對比，我們之間存在什么不同的地方，成功的方面在哪里，對教學(xué)知識(shí)是不是有更好辦法解決。教研上，我們相互探討、相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)。
在我的指導(dǎo)下，他們積極閱讀學(xué)習(xí)，積累平時(shí)理論知識(shí)和教學(xué)心得。她們的教育教學(xué)水平有了較大提高，教育教學(xué)方法更為科學(xué)，教學(xué)受到學(xué)生的肯定。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)3
一、活動(dòng)背景
“達(dá)人秀”作為我們經(jīng)xxxxx院xxx系的特色活動(dòng)之一，一直以來受到廣泛同學(xué)的喜愛。青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。20xx年xx月xx日晚，由xxxxx院xxx系主辦的系部“達(dá)人秀”總決賽隆重舉行，此次賽事弘揚(yáng)了校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目的
通過充分的表現(xiàn)大學(xué)生自我特長，讓如今正處于迷茫的同學(xué)們有了更好的方向。不僅能讓同學(xué)們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，還能夠讓我們xxxxx院xxx系團(tuán)結(jié)互助、代代相傳的良好精神傳承下來，加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部的凝聚力。薪火相傳，生生不息。
三、活動(dòng)過程
大賽歷時(shí)二十天，歷經(jīng)四次賽事，經(jīng)過系部評委的層層選拔，最終共有十名選手入圍了最后的決賽。比賽中選手們同臺(tái)競技，各有所長，展開了激烈的角逐競爭，精彩的才藝展示更是把比賽推向了一個(gè)又一個(gè)的x。
本次活動(dòng)給師生們帶來視聽享受的同時(shí)，也豐富了校園文化生活，給人留下了非常珍貴的回憶。
活動(dòng)最后，全體參賽選手和演出人員合影留念，共同見證和記錄下了這個(gè)難忘時(shí)刻。此次達(dá)人秀是一場藝術(shù)的盛宴，不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，陶冶了他們的藝術(shù)情操，更是一次對學(xué)生綜合素質(zhì)的升華，愿我系藝術(shù)之花越開越盛。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)4
在老生區(qū)全體輔導(dǎo)員老師、社區(qū)學(xué)生工作助理的努力下，經(jīng)過策劃、宣傳、征稿、評選、展覽等一系列緊張繁忙的工作，面向全校的攝影比賽歷時(shí)兩個(gè)月，終于在x月x號圓滿地落下了帷幕�；厥捉M織比賽的整個(gè)過程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。
一、策劃啟動(dòng)，躊躇滿志
本次活動(dòng)的總指揮于曉鋒老師在開學(xué)初就發(fā)動(dòng)我們征集本學(xué)期社區(qū)活動(dòng)的項(xiàng)目，并承諾一定給與大力支持。經(jīng)過大家的討論，最終決定由x、xx、xx三人分工合作，負(fù)責(zé)“魅力校園精彩瞬間——大學(xué)生攝影大賽”的工作。
x月中旬，本人起草了本次大賽的策劃書，包括大賽的稿件征集宣傳海報(bào)內(nèi)容、分工合作內(nèi)容及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。決定在x月底進(jìn)行全校性的廣泛宣傳；x月x號之前收集稿件；由我負(fù)責(zé)作品收集、聯(lián)系作者、邀請?jiān)u委及整個(gè)活動(dòng)的統(tǒng)籌策劃等工作；xx負(fù)責(zé)展覽的準(zhǔn)備工作；許森榮負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購買等工作。大家躊躇滿志，對此次活動(dòng)的期望頗高。
二、全校宣傳，影響廣泛
x月x號，在準(zhǔn)備好此次大賽的宣傳海報(bào)基礎(chǔ)上，宣傳工作啟動(dòng)。本人發(fā)動(dòng)海桐的勤工儉學(xué)同學(xué)幫忙，在學(xué)校的每棟宿舍樓下張貼x的海報(bào)，而且在x、x門口的宣傳欄張貼了兩張較醒目的海報(bào)。從后門的稿件征集過程來看，宣傳的效果是很不錯(cuò)的。而且不少同學(xué)就作品收集的規(guī)格、數(shù)量等問題與我取得聯(lián)系，比如光是此類郵件，我們就收到不下x封，詢問參賽的有關(guān)事宜，可見此次活動(dòng)很受同學(xué)們的歡迎。
三、稿件征集，響應(yīng)熱烈
xx年x月x日，是我們收集作品的截止日期，共收到x名作者的作品x余件。之后陸續(xù)還有作品寄來，但是出于公平考慮，我們拒絕了這些作品參賽的要求，并向有關(guān)作者說明情況。最后我們評出的一二三等獎(jiǎng)的作品包括x名作者的x幅作品，說明獲獎(jiǎng)比例較低，更說明此次比賽的作品征集工作開展得較好，廣泛而充分地收集到了作品。我負(fù)責(zé)稿件的收集和整理工作，其中因?yàn)樽髡叩淖髌凡环弦?guī)格、缺少作品簡介、缺少作者簡介、關(guān)于評獎(jiǎng)的答疑等問題要通過郵件、電話等方式與x位作者取得一次又一次的聯(lián)系，花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力，當(dāng)然，得到的也是充分的鍛煉和勞動(dòng)的快樂。雖然辛苦，但是值得！
四、邀請?jiān)u委，公平公開
此次比賽的評委成員廣泛，我們邀請了攝影協(xié)會(huì)、美術(shù)專業(yè)、設(shè)計(jì)專業(yè)的x名具有較高專業(yè)水準(zhǔn)的人員組成。他們對我們收集到的高質(zhì)量的作品嘖嘖稱贊，認(rèn)為雖然不少作者的專業(yè)與攝影相差甚遠(yuǎn)，但是表現(xiàn)出極高的創(chuàng)造性。我想，這就是我們組織此次比賽的目的，同學(xué)們能夠得到鍛煉，就是我們最大的收獲。在評委組織評獎(jiǎng)的時(shí)候，我們還組織評委對較有爭議的作品進(jìn)行討論，以求獲得更公平的結(jié)果。
五、展覽活動(dòng)，瑕不掩瑜
我們的展覽在x月x號開始在老生區(qū)各樓齋樓下巡回展出，平均每棟樓齋展x天。雖然因?yàn)檎褂[場地有限、展覽的器材不足，但是因?yàn)樽髌返馁|(zhì)量很高，吸引了大批同學(xué)的駐足欣賞。據(jù)我們所知，不少參賽的選手都是帶著自己的親友團(tuán)“追著”展覽地點(diǎn)跑的，不只參觀一次，甚至兩次、三次……值得一提的是，其中的展覽前言是由劉文軍起草，由馮磊進(jìn)行設(shè)計(jì)的，很有專業(yè)水平，可以說是此次活動(dòng)社區(qū)工作助理之間最完美的一次分工合作。
六、反思
通過此次大型的活動(dòng)，不論是輔導(dǎo)員，還是社區(qū)學(xué)生助理，都能夠從中學(xué)到很多，體會(huì)很深。
1、合作。沒有合作，人很難在這個(gè)社會(huì)生存，更不可能取得成績。攝影比賽的整個(gè)過程都貫穿合作：本人的整體組織策劃、xx的展覽準(zhǔn)備、xx購買獎(jiǎng)品、xx的拔刀相助等等，都讓我們社區(qū)學(xué)生工作助理相互體驗(yàn)、相互了解，加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系和溝通。
2、細(xì)致。在開展此次活動(dòng)的過程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有許多難以預(yù)料的問題，每一個(gè)問題的出現(xiàn)，都讓我們感覺到是由于上一階段的工作缺乏細(xì)致。所以，每解決一個(gè)問題，我們就會(huì)多一份留心，讓問題解決于萌芽狀態(tài)。
3、信心。雖然整個(gè)過程很辛苦，但是當(dāng)整個(gè)活動(dòng)圓滿落幕的時(shí)候，卻還懷念其中的過程。這是因?yàn)槲覀儗﹂_展活動(dòng)有了經(jīng)驗(yàn)，有了自信。我們期待下一個(gè)更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)5
一直以來，莫名地，我對于"晨"這個(gè)字眼充滿獨(dú)特的感覺和喜歡。也許是因?yàn)榍宄拷o人的感覺清新爽朗;也許是因?yàn)樵诿總�(gè)早晨睜開惺忪的睡眼看到那抹晨光帶給人的希望;也許是因?yàn)槟硞�(gè)人……，所以，第一次聽到x計(jì)劃時(shí)，我就喜歡上了她，剛開始或許是愛屋及烏，慢慢地是喜歡她背后的故事。喜歡她是一個(gè)充滿愛的.團(tuán)體;喜歡她用自己的力量去溫暖那些深處貧困處境的孩子們，喜歡他們每個(gè)人前行路上的堅(jiān)持。我相信：我會(huì)越來越來越喜歡她并融入其中的。
x計(jì)劃公益影像節(jié)于x年11月1日在寧夏大學(xué)b區(qū)圖書館報(bào)告廳成功舉辦，通過播放x志愿者支教活動(dòng)、假期回訪推薦工作、關(guān)注農(nóng)村兒童飲水問題以及紀(jì)錄片《老師》，講述了那些用愛心溫暖他人的感人故事。坐在臺(tái)下，看著屏幕上的幻燈片，一個(gè)個(gè)甜美的笑臉，充滿渴望的眼神，那些過著艱苦樸素的生活只為了幫助孩子們走出大山的鄉(xiāng)村老師們。那一刻我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，但我沒有讓它落下來，因?yàn)槲乙龅氖菍⑦@份愛和感動(dòng)發(fā)揚(yáng)，傳遞正能量。
我們都是來自寧南山區(qū)的孩子，因?yàn)樨毟F所以我們比任何人都更懂得生活的不易。也正因如此，即使上了大學(xué)，我們?nèi)匀幌胱龈嗌菩腥椭�，曾�?jīng)也有那些好心人士在我們困難的時(shí)候給我們希望。為了那份感動(dòng)和愛，我毅然加入x計(jì)劃，當(dāng)一名志愿者。視頻中那些故事讓我深思許久，老師的偉大、志愿者的無私奉獻(xiàn)，是什么讓他們不計(jì)回報(bào)地付出?因?yàn)樾闹谐錆M愛。還記得那個(gè)在地震中不顧一切地救出自己許多學(xué)生的老師，而回過頭卻發(fā)現(xiàn)自己的孩子在愛人的懷抱x然睡去。當(dāng)談起的時(shí)候他心里對孩子的愧疚和父愛讓他無法平靜，眼淚止不住地流，有多少人可以放下自己的孩子而去救別人家的孩子了，可他卻這樣做了，我們敬佩他的偉大，更為這樣的人民教師而感到自豪;當(dāng)看到x計(jì)劃的志愿者在各個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)支教，和孩子們在一起生活學(xué)習(xí)，給他們信心和勇氣交給他們知識(shí)和道理，像大哥哥大姐姐對待自己的弟弟妹妹一樣熱情又充滿耐心�？粗麄�，我突然發(fā)現(xiàn)他們身上有了一種成熟的影子。是的，因?yàn)閤，因?yàn)橹Ы�，因�(yàn)檫@些經(jīng)歷，他們成熟了、長大了。也許環(huán)境真的可以讓人成長，每一次互動(dòng)和交流，我相信都會(huì)成為他們寶貴的回憶和無價(jià)的財(cái)富。
我想，x帶給我們的遠(yuǎn)不止是這些，她更教會(huì)我們做人做事的道理：作為大學(xué)生，我們更要艱苦奮斗、磨練自己。盡管我們走出了大山，但永遠(yuǎn)別忘了自己的家鄉(xiāng);做人要心懷感恩，做事要持之以恒;愛心不分大小，"贈(zèng)人玫瑰，手留余香"只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，就能點(diǎn)燃愛的燈塔;加入x，我相信是最正確的選擇。未來的每一天我都會(huì)一如既往的去跟隨著它，傳遞愛，傳遞正能量，讓充滿愛的光芒散布在黑暗的角落，讓希望的光環(huán)籠罩著那些孩子;
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)6
20xx—20xx第二學(xué)期，我?guī)Я艘婚T新課《保險(xiǎn)營銷》，所以系里安排我跟隨王曉華老師一起聽課學(xué)習(xí)交流。系里實(shí)行的“以老帶新，一幫一”活動(dòng)，使我們這些年輕老師獲得有經(jīng)驗(yàn)老師的幫助，使我們更快的成長。這次活動(dòng)中，我的結(jié)伴老師是王曉華老師，王曉華老師在學(xué)生心目中是一位要求嚴(yán)格，課堂風(fēng)趣的好老師，對我來說也是一位非常尊敬的老師，她能夠在課堂中把握嚴(yán)肅與幽默，在工作中更是兢兢業(yè)業(yè)。古人云：“學(xué)問有先后，術(shù)業(yè)有專攻�！蹦贻p老師雖然在知識(shí)上有了一定的積累，但缺少了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而實(shí)際證明，在課堂上，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)往往比知識(shí)更重要。如何備好課，如何上好一堂課，在課堂中如何正確的把握老師與學(xué)生之間的互動(dòng)與交流。這些對我們新年輕老師來說都是非常頭疼的事，通過這次傳幫帶活動(dòng)，使我深深的體會(huì)到了，作為一位老師應(yīng)該怎樣去促進(jìn)專業(yè)上的成長。
下面將本學(xué)期的“傳幫帶”工作總結(jié)如下
一、輔導(dǎo)教師以身作則、言傳身教。王老師以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和教學(xué)風(fēng)格作為榜樣，注重對我的工作和生活指導(dǎo)，注重師德指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)。由于我在教學(xué)實(shí)踐中缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只注重知識(shí)的傳授，沒有很好的引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂氛圍缺少活力，學(xué)生學(xué)習(xí)、主動(dòng)回答問題的積極性不高，學(xué)生處于被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)。尤其是在教學(xué)方法改革中，如何倡導(dǎo)學(xué)生積極參與、相互合作交流、主動(dòng)探究知識(shí)，面對新的教學(xué)理念，針對基礎(chǔ)不好的學(xué)生，如何去科學(xué)處理教與學(xué)的關(guān)系，這都是我面臨的難題，徐老師和我通過相互聽課、說課、評課，把她多年來積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂應(yīng)變經(jīng)驗(yàn)，提供給我，作為我的參考與借鑒。
二、在備課方面進(jìn)行指導(dǎo)。王老師幫我分析教材、明確教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)資料。分析不同學(xué)生的具體情況，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)方法。
三、在上課方面進(jìn)行指導(dǎo)。王老師指導(dǎo)我如何組織教學(xué)，如何導(dǎo)入新課，如何安排每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，如何突出重點(diǎn)，如何處理難點(diǎn)；如何面對學(xué)生課堂上提出的而自己課前沒有準(zhǔn)備好的問題等。每次聽課，課后即時(shí)對我這節(jié)課的成功一面先予以肯定，鼓勵(lì)我，同時(shí)，建設(shè)性的提出自己對這節(jié)課的其它看法，尤其是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，回答問題方面，應(yīng)該如何去組
織學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生，把課堂氣氛活躍起來。
四、通過課后的教學(xué)反思、學(xué)生反饋的信息，指導(dǎo)分析上課過程中存在的不足以及如何改進(jìn)。在聽過徐老師的課后我都會(huì)做聽課記錄、體會(huì)、總結(jié)。同時(shí)相互對比，我們之間存在什么不同的地方，成功的方面在哪里，對教學(xué)知識(shí)是不是有更好辦法解決。教研上，我們相互探討、相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)。
在王老師的指導(dǎo)下，我積極閱讀學(xué)習(xí)，積累平時(shí)理論知識(shí)和教學(xué)心得。我的教育教學(xué)水平有了較大提高，教育教學(xué)方法更為科學(xué)，教學(xué)深受學(xué)生歡迎，在此我衷心感謝王老師。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)7
誠信，自古以來是中華民族傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，更是大學(xué)生作為民族的希望和未來，社會(huì)主義事業(yè)的后備軍和接班人應(yīng)該必須具備的優(yōu)良品格。同時(shí)是發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，更是傳承中華民族的古老的民族文化。培養(yǎng)大學(xué)生“誠信”的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊得每一件小事做起的良好習(xí)慣更加是一項(xiàng)舉足輕重的重大培養(yǎng)工程。大學(xué)生是青年人的優(yōu)秀代表，為了幫助經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，健康成長成才，國家推行政府貼息的助學(xué)貸款政策。這一助學(xué)貸款政策使得很多學(xué)生從中受益，實(shí)現(xiàn)了他們自己的翱翔夢想，完成給自己充電的一次華麗轉(zhuǎn)身，更好的實(shí)現(xiàn)自己更大的夢想夯實(shí)了屯后結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年5月14日這一天，在活動(dòng)時(shí)間的安排下我們展開了以“誠實(shí)守信”為主題的班級集體活動(dòng)。在這次活動(dòng)中本著以誠信為重點(diǎn)，以宣講資助內(nèi)容為主線，培養(yǎng)學(xué)生的誠信的優(yōu)良品格，也意在講解助學(xué)還款的注意事項(xiàng)以及第四階段的自由發(fā)言談?wù)勛约旱恼\信觀，主要是一同學(xué)們自己的觀點(diǎn)這位主要的形式來講述，自己的誠信認(rèn)識(shí)。也是一項(xiàng)分享的集體活動(dòng)，分享自己的誠信認(rèn)識(shí)大家交流。
整個(gè)活動(dòng)的活動(dòng)環(huán)節(jié)則是：
第一、活動(dòng)主題開講。開講其實(shí)一篇精美的關(guān)于誠實(shí)信用的演講稿。從學(xué)生的角度認(rèn)識(shí)誠信的對于一個(gè)優(yōu)秀青年的重要性，成長成才的關(guān)鍵性。特別是在走出社會(huì)后的立身作用。在結(jié)合其它的故事形式闡述了誠信的悠久美德。
第二、宣講國家助學(xué)貸款及其他資助政策。這一環(huán)節(jié)則是活動(dòng)的另外一個(gè)重要點(diǎn)，讓同學(xué)們清楚的知道這樣的及時(shí)還款，認(rèn)真的履行好自己的貸款義務(wù)，所要注意的那些關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)，重點(diǎn)是避免容易出錯(cuò)的問題等等。都在班主任的詳細(xì)講解下得以全方面的宣傳和認(rèn)識(shí)。
第三、“一對一”的誠信談話。這一環(huán)節(jié)中則是老師和學(xué)生的談話。重點(diǎn)是要同學(xué)們切記履行貸款合同約定的還款義務(wù)，按時(shí)足額還款付息，充分的了解違約失信的后果，也是給同學(xué)們解答自己還不清楚的環(huán)節(jié)。
第四個(gè)環(huán)節(jié)則是同學(xué)們對誠實(shí)守信的自由發(fā)言和畢業(yè)確認(rèn)工作。在這個(gè)環(huán)節(jié)中自由的發(fā)言，淡淡自己對誠實(shí)守信的獨(dú)特認(rèn)識(shí)，自己的獨(dú)特體會(huì)。在活動(dòng)中同學(xué)們的積極發(fā)言談出了自己的獨(dú)特認(rèn)識(shí)，說出了自己的誠信心聲。在這一次的發(fā)言中每一個(gè)同學(xué)都對誠實(shí)定了一個(gè)只屬于自己的一個(gè)誠信。例如：有的說，誠信是關(guān)心；有的說，誠信就是好哥們；有的說，誠信是幸福的開端；還有的說，誠信就是生命等等各自發(fā)表著自己的認(rèn)識(shí)。
我們通過這樣的班級集體舉辦誠信教育活動(dòng)，幫助大學(xué)生明確了誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵的關(guān)系、誠信與道德的關(guān)系、誠信與大學(xué)生成才的關(guān)系，使大學(xué)生懂得是一切道德賴以維系的前提，自覺地做一個(gè)誠信的大學(xué)生；通過誠信教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，喚醒學(xué)生自我教育和自我完善意識(shí)，自覺加強(qiáng)誠信建設(shè)，養(yǎng)成誠信待人，誠信處事，誠信學(xué)習(xí)，誠信立身的良好習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成一名具有誠信美德，主動(dòng)為建設(shè)誠信社會(huì)做貢獻(xiàn)的高素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)8
為了宣傳學(xué)生會(huì)文化，提升學(xué)生會(huì)集體觀念，根據(jù)活動(dòng)，我部門于20xx年x月x日利用了下午的時(shí)間組織學(xué)習(xí)部全體干事團(tuán)建：xx爬山。通過本次活動(dòng)，干事們即娛樂了生活又親近了大自然，同時(shí)也加深了相互間的了解，活動(dòng)中即增進(jìn)了感情，又增強(qiáng)了部門的凝聚力。
在活動(dòng)開展前，我們做好了充分準(zhǔn)備工作，每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都經(jīng)過認(rèn)真思考和策劃，在山上搞了很多節(jié)目，所以活動(dòng)開展的還算比較成功。但因?yàn)闀r(shí)先我們都忘記了現(xiàn)在我們的國道正在修建，所以在落山回校時(shí)臨時(shí)選擇了從街道經(jīng)過回學(xué)校，足足花了兩個(gè)小才回到學(xué)校。
我們學(xué)習(xí)部的干事在星期五的爬山活動(dòng)中表現(xiàn)都很出色。大家都不怕冷，積極參加活動(dòng)，在爬山過程中也絲毫沒有退縮的意思，并且都遵守秩序。各位干事都堅(jiān)持爬到了終點(diǎn)！
通過這次團(tuán)建，我們達(dá)到了預(yù)期的目的，不僅放松了心情，而且增長了見識(shí)，同時(shí)還增強(qiáng)了部門凝聚力和干事間的交流和溝通，爬山結(jié)束后，大家一起步行回到學(xué)校，本次活動(dòng)在一種融洽和團(tuán)結(jié)的氣氛中結(jié)束。
我很感謝星期五參與活動(dòng)的各位干部和干事，大家都很積極，那天天氣這么冷，大家還能夠準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，謝謝各位對本次活動(dòng)的支持。以后我們學(xué)習(xí)部還會(huì)開展更多更有趣更有意義的活動(dòng)，希望以后的活動(dòng)能夠辦的更好，也希望所有的干部干事能夠參與到活動(dòng)中來。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)9
我和谷苗旺在幫帶工作中開展了一系列“教材大練兵”活動(dòng)。
一是學(xué)：共同學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)新教材課程目標(biāo)，新教材理念，新技術(shù)、新教材教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)討論，豐富文化知識(shí)，掌握課標(biāo)，積累理論知識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高自身的教學(xué)能力。
二是看：共同看光碟，欣賞名人名師的教學(xué)風(fēng)采，啟迪自己的智慧，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三是聽：聽身邊教師的課，提高自己的鑒賞水平，取長補(bǔ)短，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平。
四是仿：把自己看到的、聽到的、學(xué)到的運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，多摩仿，從實(shí)踐中創(chuàng)新專業(yè)技能，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色。丈有所長，尺有所短。
幫帶活動(dòng)，要求我們要能取長補(bǔ)短，同時(shí)又要揚(yáng)長避短；要抓住他人的特長，充分挖掘自身潛能，張揚(yáng)個(gè)性；要積極培養(yǎng)，形成骨干。
在我校提倡“師生平等、相互尊重”。嚴(yán)厲杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，著力改變過去師生不和諧狀態(tài)在社會(huì)上所造成的不良影響。關(guān)注學(xué)生身心健康，貫徹落實(shí)“以人為本”的精神實(shí)質(zhì)，著力營造師生互相關(guān)愛，其樂融融的濃烈情感。
我們通過一系列傳幫帶活動(dòng)的開展，制度的落實(shí)，加強(qiáng)教師和學(xué)生的管理，在增進(jìn)師生情感，方面取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使師生之間，學(xué)生之間更加融洽。
金無赤足，人無完人，在傳幫帶工作中，面對不守紀(jì)的學(xué)生，我同樣有抱怨，憤恕，難以壓抑的激動(dòng)心情，但是，我都采取積極主動(dòng)的方式，求得問題 的順利解決，以期推動(dòng)教學(xué)工作的更好開展。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)10
為了宣傳學(xué)生會(huì)文化，提升學(xué)生會(huì)集體觀念，根據(jù)活動(dòng)，我部門于20xx年11月13日利用了下午的時(shí)間組織學(xué)習(xí)部全體干事到風(fēng)云嶺爬山。通過本次活動(dòng)，干事們即娛樂了生活又親近了大自然，同時(shí)也加深了相互間的了解，活動(dòng)中即增進(jìn)了感情，又增強(qiáng)了部門的凝聚力。
在活動(dòng)開展前，我們做好了充分準(zhǔn)備工作，每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都經(jīng)過認(rèn)真思考和策劃，在山上搞了很多節(jié)目，所以活動(dòng)開展的還算比較成功。但因?yàn)闀r(shí)先我們都忘記了現(xiàn)在我們的國道正在修建，所以在落山回校時(shí)臨時(shí)選擇了從街道經(jīng)過回學(xué)校，足足花了2個(gè)小才回到學(xué)校。
我們學(xué)習(xí)部的干事在星期五的爬山活動(dòng)中表現(xiàn)都很出色。大家都不怕冷，積極參加活動(dòng)，在爬山過程中也絲毫沒有退縮的意思，并且都遵守秩序。各位干事都堅(jiān)持爬到了終點(diǎn)！
通過這次爬山，我們達(dá)到了預(yù)期的目的，不僅放松了心情，而且增長了見識(shí)，同時(shí)還增強(qiáng)了部門凝聚力和干事間的交流和溝通，爬山結(jié)束后，大家一起步行回到學(xué)校，本次活動(dòng)在一種融洽和團(tuán)結(jié)的氣氛中結(jié)束。
我很感謝星期五參與活動(dòng)的各位干部和干事，大家都很積極，那天天氣這么冷，大家還能夠準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，謝謝各位對本次活動(dòng)的支持。以后我們學(xué)習(xí)部還會(huì)開展更多更有趣更有意義的活動(dòng)，希望以后的活動(dòng)能夠辦的更好，也希望所有的干部干事能夠參與到活動(dòng)中來。
本次活動(dòng)參加的成員一共35人。
部長：劉秋玲、潘添娣、葉子康
嘉賓：杜子超、李美興、廖濱濱、陳國良、彭美云、劉麗華、賴錦鵬
管理教研室13名干事、汽車管理教研7名干事、信息管理教研5名干事（信息教研室部長及四名干事因病請假）
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)11
一、活動(dòng)背景
“達(dá)人秀”作為我們經(jīng)院系的特色活動(dòng)之一，一直以來受到廣泛同學(xué)的喜愛。青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。20xx年月日晚，由院系主辦的系部“達(dá)人秀”總決賽隆重舉行，此次賽事弘揚(yáng)了校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目的
通過充分的表現(xiàn)大學(xué)生自我特長，讓如今正處于迷茫的'同學(xué)們有了更好的方向。不僅能讓同學(xué)們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，還能夠讓我們院系團(tuán)結(jié)互助、代代相傳的良好精神傳承下來，加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部的凝聚力。薪火相傳，生生不息。
三、活動(dòng)過程
大賽歷時(shí)二十天，歷經(jīng)四次賽事，經(jīng)過系部評委的層層選拔，最終共有十名選手入圍了最后的決賽。比賽中選手們同臺(tái)競技，各有所長，展開了激烈的角逐競爭，精彩的才藝展示更是把比賽推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮。
本次活動(dòng)給師生們帶來視聽享受的同時(shí)，也豐富了校園文化生活，給人留下了非常珍貴的回憶。
活動(dòng)最后，全體參賽選手和演出人員合影留念，共同見證和記錄下了這個(gè)難忘時(shí)刻。此次達(dá)人秀是一場藝術(shù)的盛宴，不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，陶冶了他們的藝術(shù)情操，更是一次對學(xué)生綜合素質(zhì)的升華，愿我系藝術(shù)之花越開越盛。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)12
一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。創(chuàng)業(yè)是每個(gè)人都想做的美麗的夢。但這個(gè)夢并不是那么容易實(shí)現(xiàn)的�；谶@門課程我也有自己的一些想法。
我國正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程心得
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長的方面，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會(huì)，沒有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競爭，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念，這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力，使學(xué)生畢業(yè)后大
膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育，另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成，目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育，關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè)，也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)會(huì)自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長的方面，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會(huì)，沒有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競爭，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后
越來越多大學(xué)生走出校門的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問題。
我們大學(xué)生可以趁年輕去試一下，去闖一下，創(chuàng)業(yè)并不是那么遙不可及，勇敢邁出第一步，成功就在你眼前。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)13
一、xx書畫協(xié)會(huì)概況
xx大學(xué)xx書畫協(xié)會(huì)成立于1993年，是xx省書畫協(xié)會(huì)的分會(huì)，是在共青團(tuán)學(xué)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在xx大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的支持和監(jiān)督下開展工作的獨(dú)立學(xué)生社團(tuán)。
xx大學(xué)xx書畫協(xié)會(huì)的宗旨是提高大學(xué)生的書畫水平和鑒賞水平，藝術(shù)修養(yǎng)。增強(qiáng)大學(xué)生的自身素質(zhì)。促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，推動(dòng)書畫事業(yè)的發(fā)展。
xx大學(xué)xx書畫協(xié)會(huì)的口號是：“腳踏實(shí)地則萬夫不當(dāng)，心存正氣則妖魔不侵。人正則書正，學(xué)書先做人。”團(tuán)結(jié)每一位書畫篆刻愛好者，為其提供便利的條件和空間，相互學(xué)習(xí)與交流，不斷進(jìn)步，使每一個(gè)人都有專長有，展現(xiàn)自我的風(fēng)采的空間。
xx大學(xué)xx書畫協(xié)會(huì)從成立至今，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀會(huì)員，成功的舉辦和承辦了多次大型書畫展覽，組織并參加了多次書畫大賽，并具有傳統(tǒng)型活動(dòng)"金秋書畫大賽"。經(jīng)過二十年的努力，已發(fā)展成為我校最具特色最具規(guī)模最具影響的社團(tuán)之一。
目前，我協(xié)會(huì)共有xx1名會(huì)員，具有實(shí)力的會(huì)員有22名，所有會(huì)員在堅(jiān)持不懈的勤加練習(xí)下，都能在書畫方面上有一定的造詣。
xx大學(xué)xx書畫協(xié)會(huì)是在xx大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的支持和監(jiān)督下開展工作的獨(dú)立學(xué)生社團(tuán)。
xx書畫協(xié)會(huì)開展的大型活動(dòng)必須在經(jīng)過社聯(lián)的審核、允許、批準(zhǔn)的情況下進(jìn)行，我協(xié)會(huì)的發(fā)展離不開社聯(lián)的幫助，在各個(gè)層面的宣傳活動(dòng)上，在協(xié)會(huì)的人員組織上都在社聯(lián)積極的支持與幫助下開展的。
此外，我協(xié)會(huì)每周的練字活動(dòng)中，都經(jīng)過社聯(lián)的調(diào)研中心進(jìn)行調(diào)研，考察，這是社聯(lián)對xx書畫協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)，xx書畫協(xié)會(huì)對學(xué)校的負(fù)責(zé)的表現(xiàn)形式。
在我校來說，可以比方為:社聯(lián)搭臺(tái)，社團(tuán)唱戲。也能比較形象的說明社聯(lián)的工作是圍繞社團(tuán)展開的，社聯(lián)的每個(gè)部門都有明確的職能，每一個(gè)干事都在為我們書畫社團(tuán)的發(fā)展盡著自己微小的力量，不管他們負(fù)責(zé)什么工作，不管他們的工作有多么瑣碎和繁雜，但很多微小的努力，構(gòu)成了一次次圓滿的活動(dòng)，構(gòu)成了社聯(lián)這個(gè)溫暖的大家庭。
二、協(xié)會(huì)的活動(dòng)
1、協(xié)會(huì)本學(xué)期第一次見面會(huì)：
旨在進(jìn)一步擴(kuò)大書畫協(xié)會(huì)的影響力，作為xx大學(xué)的一級的學(xué)生社團(tuán)，舉辦這次新老會(huì)員見面會(huì)活動(dòng)，為了增進(jìn)協(xié)會(huì)內(nèi)部的凝聚力，希望大家在今后能夠團(tuán)結(jié)一致，為xx書畫協(xié)會(huì)具有社會(huì)影響力做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
20xx年9月14日晚上7：30，我校優(yōu)秀社團(tuán)，xx大學(xué)xx書畫協(xié)會(huì)在3教舉行了20xx屆迎新見面會(huì)，并開展了別開生面的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。
100多名協(xié)會(huì)新老成員在3教教室聽取了協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師陳偉伯、協(xié)會(huì)會(huì)長董人源以及各部門部長對協(xié)會(huì)進(jìn)行的介紹，他們大都是對書畫藝術(shù)有熾熱愛好以及擁有一定基礎(chǔ)和造詣的新生，在書協(xié)這個(gè)充滿筆墨香氣的社團(tuán)歡聚。書協(xié)會(huì)長董人源，部分協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人，以及協(xié)會(huì)各部部長對書協(xié)的組織機(jī)構(gòu)，發(fā)展歷程，今年活動(dòng)安排等進(jìn)行了介紹。會(huì)議在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束。
2、每周一至二次的練習(xí)活動(dòng)
書畫作為傳統(tǒng)文化的精華流傳至今已有悠久的歷史，為了豐富我校學(xué)生的課余生活，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫藝術(shù)魄力，提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，更為了拯救徘徊在“文化邊緣”的書畫藝術(shù)。xx大學(xué)xx書畫協(xié)會(huì)為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)書畫愛好者之間的交流。
在每次的練習(xí)活動(dòng)中，我們有著多元化的形式為會(huì)員講解示范，也有用到視頻教學(xué)的方法以達(dá)到會(huì)員互相提高水平的目的，自20xx年9月至20xx年12月，我們已經(jīng)進(jìn)行了十余次書畫練習(xí)活動(dòng)。這也是增強(qiáng)我協(xié)會(huì)每一位會(huì)員的習(xí)字信心的平臺(tái)，也是增強(qiáng)我協(xié)會(huì)會(huì)員凝聚力的有效方法。
3、金秋書畫大賽
我協(xié)會(huì)還有著富有xx大學(xué)傳統(tǒng)特色的書畫大賽活動(dòng)——金秋書畫大賽。此活動(dòng)目前已是有校團(tuán)委主辦，我協(xié)會(huì)承辦的大型書畫活動(dòng)，在全校征集作品。為xx大學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中增添了濃墨重彩的一筆，豐富了大學(xué)校園的文化氛圍。
在20xx年的11月份，我們?nèi)缙诘呐e辦了金秋書畫大賽，此次活動(dòng)較往年更為新穎，我們還組織了協(xié)會(huì)的能寫善畫的同學(xué)在三教展廳進(jìn)行了書畫筆會(huì)的活動(dòng)。與此同時(shí)，也邀請了兄弟高校的書畫協(xié)會(huì)，為我校學(xué)生開創(chuàng)了不僅在書畫展上視覺的盛宴，也是心靈上的一次盛大藝術(shù)感染。
大家都從中被感染到藝術(shù)的氣息，和藝術(shù)的多元化，讓大家互相認(rèn)識(shí)，公平的競爭，從中收獲喜悅，收獲成功。讓“被人們遺忘的角落”被我們新一代大學(xué)生的熱情從新放出五彩光芒!讓大家從多方面秀出自我，超越自我，書寫人生，畫出智慧。最終將祖國傳統(tǒng)文化精髓傳承發(fā)揚(yáng)光大。
三、總結(jié)與展望
xx大學(xué)xx書畫協(xié)會(huì)在20xx——20xx學(xué)年度以來，不論是在協(xié)會(huì)小型練習(xí)講解活動(dòng)上，還是在大型書畫展和校外書畫交流會(huì)活動(dòng)上，我們今年的質(zhì)和量都較往年有很大提高，也是往年的步步積累，而使我們有了今天的成績。在小型活動(dòng)中，我們能夠分門別類的有序的開展活動(dòng)，在書法方面，由董人源、邊濤、高凱凱等同學(xué)主講，在楷書方面，分為顏柳歐趙四體分組練習(xí)，行書有王羲之、米芾的教學(xué)活動(dòng)，草書以草訣歌為標(biāo)準(zhǔn)臨習(xí)。在國畫方面，由付乾健、陳曉鵬、王靜嫻等同學(xué)主講，主要講解了牡丹的畫法，山水、花鳥的畫法等。
總結(jié)過去，展望未來，xx書畫協(xié)會(huì)不可不弘毅，任重道遠(yuǎn)。但是我們始終相信，路雖遠(yuǎn)，行則必至，事雖難，做則必成。
xx書畫協(xié)會(huì)長遠(yuǎn)計(jì)劃，在5年之內(nèi)，打造出一支具有300人以上的社團(tuán)，他們會(huì)因?yàn)閤x書畫協(xié)會(huì)而感到驕傲，我們在活動(dòng)上，每周一次的練習(xí)活動(dòng)堅(jiān)持五十年不動(dòng)搖，金秋書畫大賽作為我校具有傳統(tǒng)性的活動(dòng)將每年按期舉行。對于今年剛剛開創(chuàng)的“丹青墨韻”書畫系列活動(dòng)，準(zhǔn)備每學(xué)期最少以三次的數(shù)量開展，開展形式多元化的書畫活動(dòng)，將xx書畫協(xié)會(huì)推送到xx大學(xué)最高、最具影響力的社團(tuán)。當(dāng)然，我們要以書畫協(xié)會(huì)走出去和社會(huì)書畫組織走進(jìn)來的形式擴(kuò)張我們的真正實(shí)力，在各個(gè)層面上吸取一切可吸取的社會(huì)資源和正能量。
xx書畫協(xié)會(huì)近期目標(biāo)，在小活動(dòng)中，我們將繼續(xù)對書法基礎(chǔ)對會(huì)員進(jìn)行教授，再用一個(gè)月的時(shí)間講解書畫作品的章法要求，保證在今年7月初，每一位會(huì)員都能夠創(chuàng)作出質(zhì)量較高的作品。在大型活動(dòng)上，保證每一位會(huì)員都能夠積極參加，本學(xué)期成功舉辦的書畫活動(dòng)，擁有一定的社會(huì)地位。
回首往事，我們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫某煽兌械津湴?展望未來，我們滿懷希望，信心十足。我們將更加團(tuán)結(jié)一致，銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力。秉承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)!
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)14
為了深入開展“全民讀書月”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)學(xué)生育德勵(lì)志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，按照沈北新區(qū)教育局的有關(guān)要求，我校從x月xx日至x月xx日在全校范圍內(nèi)廣泛開展了中小學(xué)生讀書月活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下。
我校以“閱讀、提升、和諧”為主題，以傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園為重點(diǎn)，組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動(dòng)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，在校園內(nèi)外營造了讀書尚學(xué)的文化氛圍。
一、開展了“六個(gè)一”活動(dòng)
活動(dòng)月期間，我校組織師生開展了“五個(gè)一”活動(dòng)：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目，參與一項(xiàng)主題活動(dòng)，出一期板報(bào)，進(jìn)行了一次廣播宣傳。同時(shí)，組織師生參與了圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，共捐書xx本。
二、舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識(shí)競賽
結(jié)合本次“全民讀書月”活動(dòng)，我校于20xx年x月xx日舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識(shí)競賽。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的巨大成就展開。全鄉(xiāng)x所學(xué)校的xx名選手參加了比賽。同學(xué)們在競賽中增長了知識(shí)、了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng)，進(jìn)一步激發(fā)了愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。
三、舉辦學(xué)生作文大賽
20xx年x月x日，全鄉(xiāng)xx所學(xué)校選拔出的x名選手在中心小學(xué)參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點(diǎn)，中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。最后選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽。
四、重點(diǎn)推薦書目《弟子規(guī)》
在讀書月活動(dòng)中，我校重點(diǎn)推薦學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，體會(huì)其中蘊(yùn)藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái)，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。
五、青年教師讀書征文大賽
我校團(tuán)委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團(tuán)區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村，我與新區(qū)共奮進(jìn)”讀書征文大賽。
大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了，這一學(xué)期對于我們剛走上講臺(tái)的新老師來講，及其重要。這一學(xué)期我們是我們教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)觀念，教學(xué)態(tài)度逐漸成型的關(guān)鍵時(shí)期。與大三時(shí)候的實(shí)習(xí)又相差甚遠(yuǎn)，是實(shí)實(shí)在在的實(shí)戰(zhàn)。沒有老師會(huì)給你講這節(jié)課哪些地方做得不好，哪些地方需要改進(jìn)。只有通過自己在課堂中的感受，看學(xué)生們的反應(yīng)，看學(xué)生們的作業(yè)情況等來判斷自己哪些地方做得不好，哪些地方還有待改進(jìn)，哪些地方講得不夠的，哪些地方學(xué)生還沒有理解，哪些地方?jīng)]有必要卻講了很長時(shí)間......
這個(gè)時(shí)候，傳幫帶活動(dòng)就尤其重要。學(xué)校安排了許多有經(jīng)驗(yàn)的老教師作為我們的指導(dǎo)老師。剛開始的一段時(shí)間由于還沒有適應(yīng)好壞境，一開始的我心思并不能完全的放到教學(xué)中來，很多事情都需要你去分心，很多事情甚至都讓你對教學(xué)失去信心。
到后半期，慢慢的人適應(yīng)下來了，自己認(rèn)識(shí)到應(yīng)該多去聽一聽老教師的課，多像老師請教一下。于是就找沒課的時(shí)間就取聽老師的課。比如說冉老師是有多年教學(xué)工作的老老師，課堂的把握能力各方面都處理得很好，而且語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，重難點(diǎn)比較突出。這些都是我這個(gè)新老師所欠缺的。并且我也看到了冉老師在課堂教學(xué)中，努力貫徹著新課標(biāo)的理念。就是以學(xué)生為主題，教室做好引導(dǎo)工作。這句話說起來寥寥幾個(gè)字，要真正在課堂中體現(xiàn)出來就很有難度，這需要執(zhí)教者極高的課堂駕馭水平，以及與學(xué)生們很好的默契，當(dāng)然還需要一個(gè)很精心的課堂設(shè)計(jì)。帶著學(xué)生跟著你的思路走，在師生的共同努力下，把重難點(diǎn)攻破下來。作為新老師，我做開始最容易犯的就是時(shí)間上的控制不到位，可能一堂課上了三分之二，要講的內(nèi)容就講完了，或者一堂課上完了，需要講的還沒有講完。并且很容易把知識(shí)簡單化。沒有顧忌學(xué)生的情況。很多知識(shí)點(diǎn)自己認(rèn)為很簡單的，可是到了學(xué)生那邊就顯得很陌生，很吃力。所以很可能哪怕自己認(rèn)為很簡單的一節(jié)課下來，學(xué)生都會(huì)聽得云里霧里的感覺。還有就是在語音語調(diào)上也存在不少問題，一節(jié)課下來平平淡淡的沒有任何起伏，學(xué)生聽了第一，沒有感受到重難點(diǎn)在哪些地方第二，容易瞌睡。在板書上也存在很多問題，要么就是書寫不大規(guī)范，要么就是寫的太慢學(xué)生等不及�？傊畣栴}很多。
在聽指導(dǎo)老師上課的時(shí)候，我就分問題一個(gè)個(gè)的來處理，首先看老師在整節(jié)課堂上，教學(xué)重難點(diǎn)師怎么處理的，一節(jié)課是怎么來設(shè)計(jì)的。第二、我記錄下老師在重難點(diǎn)的突破方面師怎么處理的，這樣我就有一參照的案例，在突破重難點(diǎn)的時(shí)候不至于手足無措。第三�？粗览蠋熑绾闻c學(xué)生互動(dòng)，如何引導(dǎo)學(xué)生的思維，如何讓學(xué)生自由討論又僅僅圍繞著本堂課的中心，不至于天馬行空的亂討論。第四、我看老師如何處理課堂的突發(fā)情況，比如學(xué)生突然提出一個(gè)很糾結(jié)的問題之類的，或者是學(xué)生上課不聽講講小話的或者上課打瞌睡的等等很多作為教師在設(shè)計(jì)教案的時(shí)候沒辦法預(yù)測到的。第五、我看老師如何處理時(shí)間不夠或者講完了課還沒完的情況，當(dāng)然這種情況在老老師身上一般不會(huì)出現(xiàn)。
通過半學(xué)期的聽課下來，我收獲了很多。當(dāng)然也存在著很多問題，諸如在課堂上語音語調(diào)、重難點(diǎn)的突破等方面都沒有很好的體現(xiàn)，但我相信只要我不斷的去改進(jìn)取學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)技能肯定會(huì)取得進(jìn)步。
教學(xué)本來就沒有什么特定的法則或者說特定的模式，每個(gè)老師都具有各自的特點(diǎn)，所以說教學(xué)是一門藝術(shù)更是一門具有缺憾的藝術(shù)。也因?yàn)槿绱�，教學(xué)不可能達(dá)到百分之百的完美，只能是不斷的接近。
而新課標(biāo)的理念更多的強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，教師做主導(dǎo)的地位，這就打破了傳統(tǒng)的以教師為主的思維體系，學(xué)生能夠自主的去獲取知識(shí)，接受知識(shí)，這樣就變被動(dòng)為主動(dòng)，使得教學(xué)的效果不一般.
在教學(xué)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，在組織學(xué)生討論，引導(dǎo)小組成員之間相互合作，資料共享等等方面，理論上來講沒有什么技術(shù)的難度，但實(shí)施起來，問題就很多。學(xué)生在一起容易聊天，而忽視了學(xué)習(xí)。
總的來說，謝謝各位老師的指導(dǎo)。相信在今后的工作中能不斷的進(jìn)步，不斷的彌補(bǔ)自己的不足。
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