幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
本周五，幼兒園組織慶祝復(fù)活節(jié)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，游戲共分五大項(xiàng)。
第一項(xiàng)是激活彩蛋。
小朋友自選一個(gè)氣球，用錘子擊破，拿出里面掉出來(lái)的字條，并說(shuō)出其完整的內(nèi)容（古詩(shī)或三家經(jīng)），即闖關(guān)成功，寶貝昕的字條是三字經(jīng)的接力，她很輕松地說(shuō)出下句，在指定的闖關(guān)票上蓋印通過(guò)。
第二項(xiàng)是說(shuō)單詞。
一組小朋友與外教老師互相問(wèn)候，然后由外教老師把一些英文字卡背面朝上放在桌子上，發(fā)出指令請(qǐng)小朋友任意選擇一張，然后將英文字卡的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，即為闖關(guān)成功．據(jù)寶貝昕說(shuō)，她選中的卡片是spring，這項(xiàng)活動(dòng)是小朋友獨(dú)立完成，所以沒(méi)有相關(guān)圖片留下來(lái)。
第三項(xiàng)是找朋友。
每個(gè)小朋友在筐里拿出一張實(shí)物卡片，迅速跑到桌子上找出相對(duì)應(yīng)的英文卡片，回到起點(diǎn)，把卡片出示給老師并說(shuō)出英文，即為闖過(guò)此關(guān)。
第四項(xiàng)是涂彩蛋。
小朋友根據(jù)園里給提供的彩筆和不粘膠及彩帶等將蛋裝飾起來(lái)，并貼上自己的名字，與小朋友互相交換。
最后一項(xiàng)集體到園內(nèi)的山上尋寶。
我發(fā)現(xiàn)小朋友去找東西都差不多，藏的很明顯的寶貝，家長(zhǎng)一眼就能看到的，而有些小家伙卻視而不見(jiàn)，或者看到了，也不積極撿起來(lái)，倒是互相嬉戲擁擠，沒(méi)辦法，老師看到有好多小朋友一樣寶貝也沒(méi)找到，只得領(lǐng)著他們的手，指著目標(biāo)讓小朋友發(fā)現(xiàn)，這些小家伙還真是很高興地將寶貝拿起來(lái)，真像得到戰(zhàn)利品似的。
幼兒園組織的活動(dòng)在小朋友拿著闖關(guān)卡換到禮品后宣告結(jié)束，各班的小朋友還是意猶未盡地自己組織起來(lái)在園里玩了起來(lái)。
幼兒園復(fù)活節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
復(fù)活節(jié)是西方國(guó)家一個(gè)很重要的宗教節(jié)日。但如今的復(fù)活節(jié)已漸漸褪去了宗教色彩，而成為了孩子們喜歡的節(jié)日。作為我園英語(yǔ)節(jié)日文化課程的一個(gè)重要元素，復(fù)活節(jié)的慶祝自然是少不了的。
眼看這一年的復(fù)活節(jié)又到了，外教們?cè)缇途墼谝黄鸱e極討論開(kāi)了，如何能讓復(fù)活節(jié)活動(dòng)更加有趣，給孩子們留下更為深刻的回憶呢？
今年的活動(dòng)基本貫穿于整周的教學(xué)當(dāng)中，如周一到周三的復(fù)活節(jié)英語(yǔ)輸入、復(fù)活節(jié)籃子的手工制作、周四的.彩蛋裝飾、周五的藏蛋和尋蛋活動(dòng)以及班級(jí)復(fù)活節(jié)彩蛋展示區(qū)域的布置。
在上一年的基礎(chǔ)上，今年的活動(dòng)有了很多創(chuàng)新噢！
首先是復(fù)活節(jié)籃子的制作，這是外教Bernie想出來(lái)的點(diǎn)子，于是各班就將五顏六色的卡紙剪成條狀，經(jīng)過(guò)精心的制作，一個(gè)個(gè)形狀不一的籃子就出現(xiàn)了，籃子上都分別寫(xiě)上了幼兒的英文名！你看，照片上，孩子們提著小小的籃子，歡快地跑在校園的每一個(gè)角落，仔細(xì)搜尋著他們的目標(biāo)“彩蛋”，多么開(kāi)心吶！
還有，今年的活動(dòng)多了一個(gè)集中的環(huán)節(jié)，就是復(fù)活節(jié)英語(yǔ)知識(shí)的有獎(jiǎng)問(wèn)答。這個(gè)活動(dòng)的設(shè)置目的是為了檢測(cè)幼兒是否掌握了復(fù)活節(jié)相關(guān)的一些英語(yǔ)知識(shí)，通過(guò)發(fā)放獎(jiǎng)品提高幼兒參與的興趣；孩子們表現(xiàn)得還不錯(cuò)吧，一個(gè)個(gè)小手舉得高高的，都搶著回答問(wèn)題呢！
最后，走進(jìn)幼兒園的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，迎接您的是一個(gè)裝飾得非常精美的彩蛋區(qū)域展示板，這是心靈手巧的童靜老師與佘振鵬老師的制作成果！各班級(jí)的彩蛋展示區(qū)域也是以往沒(méi)有的，這可是園長(zhǎng)媽媽—陳蓓蓓女士的建議噢！裝扮得如此精致而又有個(gè)性的彩蛋，都是孩子們的成果呀！應(yīng)當(dāng)拿出來(lái)好好展示一下！
小小彩蛋，趣味無(wú)窮，寸寸光陰都記錄了孩子們的童真和童趣。
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