精選教師的活動總結(jié)3篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的教師的活動總結(jié)3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師的活動總結(jié) 篇1
青年教師是教育的未來和希望,肩負著培養(yǎng)新世紀人才的歷史使命。本學(xué)期,我與劉鳳偉老師結(jié)成互幫互學(xué)對象,在結(jié)對活動中,受益非淺,特總結(jié)如下:
一、以交流活動促教學(xué)質(zhì)量
我深深的認識到結(jié)對交流活動的意義,因此,本學(xué)期經(jīng)常與劉鳳偉老師保持著密切的聯(lián)系,除了教研與備課進行交流合作外,我們還經(jīng)常在其他的一些時間進行聯(lián)系,如共同探討一些和教育教學(xué)有關(guān)的話題,解決一些彼此存在的教學(xué)中德困惑,我們還彼此互相聽課,共同評課,通過聽評課活動,促進了彼此的業(yè)務(wù)水平。
二、以結(jié)隊交流促教研活動
我們確定了自己的小課題,經(jīng)過一段時間的實驗,取得初步的研究成效,為本組大課題的研究起到了很好的推動作用,成為其他教師學(xué)習(xí)的榜樣。從結(jié)對交流活動中,通過合作,我切實感受到了此次活動的意義,我們彼此互相學(xué)習(xí),互相補充,真正發(fā)揮了彼此的聰明才智,是彼此都得到了不同程度的進步,我們將把這項活動長期開展下去。
三、以點帶面,共同進步
除劉老師以外,我還主動幫助其他成員進步,因為我切實認識到集體教研對大家都有好處,這是彼此共同學(xué)習(xí),共同進步的好機會,因此受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。此外,我利用集體教研時間,指導(dǎo)教師登陸教育網(wǎng)站,及時搜集各種教育資料,大大促進了教研組的活動質(zhì)量。
四、注重經(jīng)驗積累,積極為以后工作做準備。
我深深認識到,應(yīng)該把我們從結(jié)對交流中的經(jīng)驗積累下來,從而更好的干好以后的工作,所以,我與劉老師經(jīng)常撰寫一些教育隨筆以及論文,彼此交流心得體會,取得了良好的效果。
在結(jié)對交流活動中,我感覺自己這學(xué)期真是受益匪淺,既學(xué)到了一些知識,又使彼此都得到了不同程度的提高。我將再接再厲,爭取使這項活動以后開展得更好。
教師的活動總結(jié) 篇2
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展向wjq同志學(xué)習(xí)的決定》中的文件精神,結(jié)合我校工作實際,從六月起,我校將認真開展“學(xué)習(xí)wjq同志先進事跡,加強師德師風(fēng)建設(shè)”活動,力圖通過活動,進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),號召教師以良好的工作作風(fēng),促進學(xué)校的和諧發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視切實加強領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督
為確!皩W(xué)習(xí)wjq同志先進事跡,加強師德師風(fēng)建設(shè)”活動的順利進行,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。一是切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責(zé)活動的各項工作,對活動做好檢查督促工作。二是抓好督查指導(dǎo)。及時對開展情況進行全程督促,推動活動的深入開展,力圖取得明顯實效,為構(gòu)建和諧校園做出積極地貢獻。
二、認真布署 按步驟有序地開展
接到通知后,校委會立即召開專題會議,認真學(xué)習(xí)文件精神,并結(jié)合實際,制定了活動的時間,將活動分為三個階段。第一階段:學(xué)習(xí)階段。一是召開動員大會,學(xué)習(xí)《湖北省教育廳關(guān)于開展向wjq同志學(xué)習(xí)》的文件;二是組織學(xué)習(xí)了《xx日報》、《xx日報》以及《xxx報》上登載的有關(guān)wjq同志的先進事跡,觀看了中央電視臺央視一套播出的《xxx》視頻報告;三是結(jié)合教育實際,認真總結(jié)了“大別山師魂”的時代內(nèi)涵和精神價值,撰寫心得體會。第二階段:自查自糾階段。一是校委會成員召開民主生活會,查找班子存在問題;二是全體教師對照wjq同志先進事跡,查找自身在思想、工作作風(fēng)和愛崗敬業(yè)、廉潔自律、工作業(yè)績等方面存在的差距和不足。第三階段:整改落實階段。認真查找自身存在的不守教學(xué)紀律、道德缺失、責(zé)任意識淡薄等問題。根據(jù)查找出的問題,深刻反思,認真剖析,提出具體整改目標和整改措施,認真加以整改。
三、強化實施 達到活動的目標要求
通過學(xué)習(xí)wjq同志先進事跡,力圖整頓我校的教學(xué)風(fēng)氣,使我校的教師的教學(xué)作風(fēng)有明顯地轉(zhuǎn)變。一是解決在崗不愛崗的問題。通過活動,切實解決教學(xué)工作中存在的不思進娶得過且過,在崗不愛崗,放在工作上的心思少,琢磨八小時之外的心思多,對教學(xué)要求標準低等問題。大力弘揚好學(xué)進娶追求卓越的工作作風(fēng),提高工作熱情。二是努力解決事業(yè)心、責(zé)任感、組織紀律性不夠的問題。通過活動,使廣大教師進一步加強思想修養(yǎng),提高理論業(yè)務(wù)水平,樹立不畏艱難、獻身教育的崇高理想,培養(yǎng)淡泊名利、甘守清貧的做人風(fēng)范,養(yǎng)成無私奉獻的高尚品格。三是努力解決工作方式方法創(chuàng)新不夠的問題。通過活動,按照教育面向現(xiàn)代化的要求,使廣大教師樹立大膽探索、勇于創(chuàng)新的精神,不斷更新思路,開拓創(chuàng)新。
我們將籍此學(xué)習(xí)為契機,把通過學(xué)習(xí)wjq同志先進工作經(jīng)驗所得到的收獲、啟示、努力付諸今后的工作中,為我校和諧發(fā)展而努力奮斗。
教師的活動總結(jié) 篇3
在教師素養(yǎng)提高工程活動中,作為一名普通的教師,我深知此次培訓(xùn)機會來之不易,所以我不斷地提醒自己要倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)交流的機會。本次教師素養(yǎng)提升活動全面而細致,深刻而生動。通過這次活動讓我了解了很多,學(xué)到了很多,不但開闊了眼界,還真是受益匪淺。下面將我的心得體會總結(jié)如下:
一、師德素養(yǎng)再次得到提升
微笑面對學(xué)生,拉近與學(xué)生的距離,讓學(xué)生喜歡自己,樂意學(xué)習(xí)。
二、教師素養(yǎng)提升活動轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)理念想給學(xué)生一滴水,教師就必須是永不停息的流水。
在活動中我深有感觸,教育要有豐富的理論知識,講得通俗易懂。我們這些一線教師由于平時忙于教學(xué)工作而忽視了理論的學(xué)習(xí),有了一次理論充電的機會。明確了我們教師要轉(zhuǎn)變成為研究型的教師、反思型的教師。各個方面的學(xué)習(xí),讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
三、活動使我感受到了壓力,也增強了信心。
通過本次活動我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名優(yōu)秀的青年教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實踐,及時對自己的教育教學(xué)進行反思、調(diào)控,我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,有所感悟的。
通過活動,我也為自己確定了今后在教學(xué)中的努力方向:
1、必須不斷地學(xué)習(xí)。我們常說,教師要給學(xué)生杯水,首先自己要有一桶水,而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了,教師要有不斷流淌的源頭活水,這源頭活水來自哪里,這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí),不斷地充電。新課程實施后,對老師的要求越來越高看,要求教師要專業(yè)化發(fā)展,要學(xué)習(xí)新課程理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改革課堂結(jié)構(gòu),加強自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練,特別是語文教師,要不斷提高自己的語文素養(yǎng)。而所有這些,都離不開學(xué)習(xí),我們要學(xué)習(xí)新課程理論,要走理論加實踐的道路,要讓新課程理論來指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐,要把新的理念滲透到所有的教育教學(xué)實踐中去,做一名新課程理念的忠實踐行者。教師要擴大自己的`知識面,開闊自己的視野,就要不斷地閱讀,要博覽全書,要堅持閱讀名著、閱讀經(jīng)典,讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想,陶冶我們的情操,提升我們的語文素養(yǎng)。
2、要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,做新課程忠實的實踐者。在傳統(tǒng)的教學(xué)中,教師一直是知識的權(quán)威,學(xué)生是被動地學(xué)習(xí),學(xué)生是知識的容器,課堂是教師表演的舞臺,教師在講臺上講的滔滔不絕,而全然不顧學(xué)生的感受,現(xiàn)在,需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念,要轉(zhuǎn)變自己的角色,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者,我們要蹲下身子看學(xué)生,要平等地跟學(xué)生交流,要把課堂還給學(xué)生,學(xué)生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,所以,我們不能急功近利,要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),我們要樹立新的評價觀,促進學(xué)生的全面發(fā)展,。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
教師素養(yǎng)提升活動內(nèi)容豐富,充滿了教育智慧,使我們開闊了眼界。做為一名骨干教師培養(yǎng)對象,要不斷的加強學(xué)習(xí),做一個終身的學(xué)習(xí)者,要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地研究,充實自我,要努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)教育改革的步伐。
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