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      2. 綠色環(huán)保變廢為寶活動總結(jié)

        時間:2023-07-06 00:43:43 活動總結(jié) 我要投稿
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        綠色環(huán)保變廢為寶活動總結(jié)(精選5篇)

          不經(jīng)意間,一個難忘的活動結(jié)束了,我們一定積累了不少感想吧,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫活動總結(jié)吧。但是活動總結(jié)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的綠色環(huán)保變廢為寶活動總結(jié)(精選5篇),歡迎大家分享。

        綠色環(huán)保變廢為寶活動總結(jié)(精選5篇)

          綠色環(huán)保變廢為寶活動總結(jié)1

          為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活,共建一個環(huán)保和諧的校園。校團委和地理科組聯(lián)合舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工藝品制作大賽,具體情況如下:

          1.參與對象:

          初一和初二年級全體學(xué)生。

          2.活動時間:

          活動時間(分三個階段):

          活動宣傳階段:10月z日-10月z日

          作品創(chuàng)作階段:10月z日-10月z日

          作品上交時間:10月z日

          3.活動要求:

          制作作品時所用到的材料必須是來自生活中廢舊的物品或材料,每件作品可以一人獨立完成,也可以多人合作完成(每個小組不超過3人)。并注明作品名稱及簡要的說明,另外標明制作者的姓名及所在班級。

          4.評比要求:

          (1)材料來源于生活中的廢舊物品,體現(xiàn)環(huán)保價值。30%

          (2)設(shè)計合理,美觀大方,具有可觀賞性。30%

          (3)作品富有創(chuàng)意,并具有一定的實用價值。40%

          5.活動效果:

          此次活動達到了預(yù)期的良好效果。活動海報在校內(nèi)張貼后,得到了全校學(xué)生的大力支持。截止10月z日,共收到學(xué)生作品二百余件,最終評選出50余件獲獎作品。并于11月z日至11月z日期間,將獲獎作品在二樓圖書館前展出,吸引了眾多學(xué)生前來參觀,在學(xué)生中間引起了強烈的反響,豐富了同學(xué)們的課余文化生活,增強了校內(nèi)的科技創(chuàng)新氛圍。展出期間,恰逢我校接受《zz市義務(wù)教育階段辦學(xué)行為規(guī)范》的評估,評估組專家看了之后,對我校學(xué)生的作品表示了充分的肯定,并高度評價了我校關(guān)于學(xué)生第二課堂的建設(shè)情況。

          6.經(jīng)驗總結(jié):

          這次活動很大程度的推進了我校第二課堂的發(fā)展與建設(shè),豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了學(xué)生的創(chuàng)造和動手能力,今后應(yīng)多開展這類有益于學(xué)生自身素質(zhì)提高的第二課堂活動。盡管此次活動是一次成功的.活動,但也暴露出一些問題:如作品主要來自初二年級的學(xué)生,初一年級相對較少;另外大部分學(xué)生選用的材料和制作的作品都比較單一,缺乏創(chuàng)造性。因此,在今后的活動中,應(yīng)多鼓勵初一年級的學(xué)生,激發(fā)他們參與第二課堂活動的熱情;同時要鼓勵學(xué)生開闊思維,敢于創(chuàng)新,善于觀察生活中的事物,爭取做出更多更好的作品。

          綠色環(huán)保變廢為寶活動總結(jié)2

          通過《廢物不廢》這一創(chuàng)新活動,旨在通過家長對生活中的廢舊物品的尋找、觀察、動手制作的過程,激發(fā)起每一個人留心觀察事物,嘗試對事物進行創(chuàng)新改變的興趣。創(chuàng)新源于感性知識的積累和生活經(jīng)驗的豐富,圍繞廢舊物品展開一系列的創(chuàng)新思維活動,將會讓我們的孩子在生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上感受創(chuàng)新思維的樂趣,對培養(yǎng)孩子良好的創(chuàng)新思維習(xí)慣有很大的幫助。變廢為寶內(nèi)容的選擇來源于幼兒身邊最熟悉的生活,符合《綱要》中指出的,“教育內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活,又有助于拓展兒的經(jīng)驗和視野。”我們的創(chuàng)新智慧游戲內(nèi)容注重從孩子們的生活實際出發(fā),著眼于幼兒身邊的有趣現(xiàn)象,精心選擇生活中的內(nèi)容作為教育內(nèi)容。

          同時我們開展本次活動特地邀請了孩子們的媽媽,目的是通過孩子們與媽媽零距離的接觸,讓孩子知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽、奶奶的節(jié)目,增進幼兒對母親、長輩的愛。

          當老師問孩子們:“小朋友,今天是什么節(jié)日?”孩子們都踴躍地說:“是3.8婦女節(jié)。”雖然他們并不了解婦女這個概念,但他們都知道這是媽媽的節(jié)日,也是奶奶的節(jié)日。我們首先讓全體小朋友對媽媽說一句祝福的話,如“媽媽節(jié)日快樂!”(早上我?guī)Ш⒆泳毩?xí)說的.時候,孩子們都說是媽媽的生日!哈哈)現(xiàn)在他們都會說“節(jié)日快樂!”也有幾個孩子很害羞,不肯說,但當老師說;“哪個小朋友說的好,老師就給貼個大蘋果!”接下來孩子們大多數(shù)能說了。

          接下來讓孩子和媽媽擁抱一下,進一步遞增感情,相互建立愛心,當孩子們奶聲奶氣地說:祝媽媽節(jié)日快樂!媽媽您辛苦了!我們媽媽們都非常激動,緊緊地抱住孩子。這一刻,親情再度升華。

          當老師說:“媽媽們這么辛苦,我們小朋友給媽媽唱一首歌吧!”小朋友們唱了《不再麻煩好媽媽》來送給自己的好媽媽,有幾個媽媽聽到孩子再唱“自己穿衣服呀,自己穿鞋襪呀,自己疊被子呀,自己梳頭發(fā)呀!”時,抱著孩子不停地說“寶寶真乖,”笑容滿面。沒有比別的能更讓媽媽們高興的了。到這里,為慶祝三八婦女節(jié),我們的親子游戲活動正如火如荼地開展著。

          最后《變廢為寶》的評比活動將本次活動推向了**,最吸引大家眼球的就是展示在幼兒園園子里的廢舊物品小制作——200多件作品。每個班級的家長都參加了廢舊物品小制作,各種有趣、可愛、好玩、有意思、有創(chuàng)意的制作成為最棒的看點,真正體現(xiàn)了家園一體化的教育理念。

          老師:我們的媽媽真能干呀,用那些廢舊物做出了許多好玩、有用、有意思的物品。當媽媽們拉著孩子的手去參觀小制作時,媽媽們和孩子們看著琳瑯滿目的作品,不時地感嘆、驚訝:“做的真好呀!”“真精致!”“真有創(chuàng)意!”同時小制作讓孩子了解媽媽的才、和媽媽的美,從而更愛自己的好媽媽。

          本次活動不僅使幼兒懂得了如何表達愛意,也使媽媽們更了解孩子們在園的學(xué)習(xí)、生活等情況,讓媽媽們重新體驗了媽媽的參與給孩子們帶來的無窮樂趣,進一步加強了家園的合作與交流。各位家長也紛紛表示這樣的活動應(yīng)多開展,這樣有利于家長與孩子的情感溝通,實現(xiàn)家園同步教育。

          綠色環(huán)保變廢為寶活動總結(jié)3

          一、活動安排

          1、活動目的:作為大學(xué)生的我們肩負著建設(shè)美好家園的重要任務(wù),應(yīng)該為減輕環(huán)境污染盡職盡責,“廢物變寶“活動為我們提供了這樣一個機會,希望通過這樣的活動加強大學(xué)生環(huán)保意識,活動的成功舉辦證明了這次活動是十分有意義的!

          2、活動規(guī)模:本次活動由計算機系學(xué)生社區(qū)舉辦,計算機系的所有學(xué)生均可以參加。本次活動共收到作品34件,參賽作品各具特色,均能抓住變廢為寶這一主題,大部分作品都能與“公益”結(jié)合起來,當然作品也非常有質(zhì)量!

          3、時間安排:變廢為寶活動時間安排不是很緊,這樣可以給同學(xué)更多發(fā)揮的空間,考慮能到大部分同學(xué)要上晚自修和選修課,優(yōu)秀作品評選時間定在了3月15號晚上八點。

          4、地點選擇:參賽同學(xué)較多地點安排在信知樓(A)-406教室

          5、人手安排:活動期間所有社區(qū)主任負責作品評選教室的布置和作品的.排號工作。

          6、邀請評委:我們邀請到我系生活部成員一起參與到優(yōu)秀作品評比中來,積極配合把這次活動開展好。

          7、宣傳工作:變廢為寶活動的宣傳工作是社區(qū)主任和系宣傳部共同完成的,從活動評比現(xiàn)場氛圍看,同學(xué)們積極參與,非常有熱情宣傳

          工作應(yīng)該說是比較到位的!

          二、活動中存在的不足:

          1、晚會現(xiàn)場觀眾席位的安排。由于晚會現(xiàn)場的觀眾引導(dǎo)工作沒有做到位,所以導(dǎo)致出現(xiàn)個別觀眾坐錯席位,占用選手座位的情況。另外由于之前沒有預(yù)測到參賽同學(xué)的多少,所以場地的選擇有點小,座位不夠,工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來用

          2、頒獎流程。由于事先無法預(yù)測作品的優(yōu)良,所以獲獎作品的數(shù)量只能初步定在無份,后來從得獎票數(shù)看兩份作品票數(shù)相同,所以又加了一個名額,最后獲獎的名單如下:

          三、活動獎勵:

          這次變廢為寶活動開銷估計239元,考慮到大部分同學(xué)的需求,社區(qū)決定統(tǒng)一購買沐浴露和香水作為獎品。

          綠色環(huán)保變廢為寶活動總結(jié)4

          “老師,以后我一定要充分利用家里的廢品,把它們變成有用的東西!”

          下課以后,學(xué)生們興沖沖地跑到講臺上圍著我七嘴八舌地議論著。

          看著他們興奮的笑臉,我不禁由衷地笑了。從孩子們誠懇的話語中,我享受著成功的喜悅:《變廢為寶》主題活動已收到了預(yù)期的成效,學(xué)生們確確實實是學(xué)有所得。以變廢為寶為主線,通過變廢為寶從而達到保護環(huán)境,心靈手巧則是對學(xué)生的總體評價。也許這節(jié)課仍然存在著不可避免的瑕疵,但我的總體教學(xué)目標已經(jīng)達成,成為他們?nèi)蘸筮M行環(huán)保行動的指路明燈。

          主題活動的另兩個亮點則是學(xué)生自主探究的活動過程和課堂上合作制成的精美作品。

          “變廢為寶”這一主題活動在我班上已開展了一段時間,在活動過程中,學(xué)生表現(xiàn)積極,參與熱情高漲。學(xué)生從廢舊物對環(huán)境的影響、對廢舊物的處理、對廢舊物的利用三個方面進行深入的調(diào)查和研究,保護環(huán)境的意識有所提高。在“變廢為寶”的活動過程中,學(xué)生、老師共同參與,學(xué)生在發(fā)揮想象、小組合作的過程中學(xué)會交往、學(xué)會合作,既學(xué)到了知識又培養(yǎng)了實踐活動的能力,更重要的是,他們的環(huán)保意識逐步加深。整個活動讓我們真正共同享受了勞動的`快樂、體會了成功的喜悅,同時思想得到了升華。

          一、設(shè)計方案

          先引導(dǎo)學(xué)生確定主題,再根據(jù)他們的興趣和意愿成立小組,然后分組設(shè)計制作方案:要求選好小組長、進行分工、做好制作準備、定好制作步驟,設(shè)計作品展示方式。

          為了使此次活動更順利地進行,我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各自的特長分組(主要根據(jù)心靈手巧、想象豐富、文采出眾這三方面分)。

          二、組織實施

          小組分工合作,由組長分配任務(wù),安排、調(diào)控組員各司其職、互相合作。在活動過程中,充分發(fā)揮自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)的特點,自己尋找問題,發(fā)現(xiàn)問題,自行收集材料,自己進行一定程度的研究,從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識。

          三、開拓創(chuàng)新

          讓我驚訝的是,學(xué)生的作品不僅美觀,而且有意義,尤其是經(jīng)過一番修整以后,它們就像一件件精美的藝術(shù)品展現(xiàn)在我們眼前。

          這次實踐活動達到了預(yù)期的效果:學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)的過程,不但學(xué)到了知識,學(xué)會了真誠地與人溝通,鍛煉了動手操作能力,增強了小組合作的精神,還增進了對社會的了解,更重要的是學(xué)會了總結(jié)、實踐、研究問題的學(xué)習(xí)方法,知道了環(huán)保的重要性和迫切性,明白了“變廢為寶”的巨大效用。

          無論如何,我都希望環(huán)保意識從此像種子一般在他們的心中生根、發(fā)芽、長葉、開花,并把這種意識傳播到周圍,對這個社會也能形成一定的良性影響,使我們的地球真正綠樹成蔭,水秀山清。

          綠色環(huán)保變廢為寶活動總結(jié)5

          一、活動背景

          寢室是我們的第二個家,為了讓我們的寢室生活更加豐富多彩,也為了美化同學(xué)們的生活環(huán)境,經(jīng)過公寓文明中心精心策劃和準備下,于20zz年z月在zzzz03/24幢門口的空地,舉行了“變廢為寶”以廢書,塑料瓶換植物的環(huán)保活動。

          二、活動目的

          為了美化同學(xué)們的生活環(huán)境,提高大家的環(huán)保意識,讓美麗和生機裝點好我們的生活。

          三、活動之前的準備

          1、公寓文明中心干部對此次寢室文化節(jié)活動進行了精心的策劃,并形成了書面策劃,同時號召全體同學(xué)積極參與此次活動,這為此次活動的成功開展提供了保證。

          2、在活動之前布置好會場,準備好活動的必須物品。

          3、提前向全體同學(xué)通知活動的地點、時間。

          四、活動基本情況

          (1)活動過程

          1.前期宣傳:制作一定的`宣傳稿,然后分發(fā)到給班級,提升一定的知名度

          2.場地設(shè)置:在zzzz03-24幢門口的空地擺放十張左右的桌子,將植物擺放在桌子上,同學(xué)們可以自由交換,以物易物(前提是廢書的價值與所選的植物價值要是同等的)

          3.人員安排:調(diào)取部門十個左右的干事,三個男生負責稱量廢書的重量,一個女生負責計算廢書的價格,一個女生負責通報價格,兩個同學(xué)按一定位置在桌子的一邊,負責接待前來詢問的同學(xué),兩個負責遞拿植物,一個負責統(tǒng)計和記錄結(jié)果

          五、活動效果

          從當今情況來看,環(huán)保問題越來越受到人們的重視,可見這次“變廢為寶”以廢書,塑料瓶換植物的環(huán)保活動的重要性。對于現(xiàn)階段的大學(xué)生,用廢報紙、塑料瓶來交換植物,一方面,用這些廢物來交換植物,對于還沒進入社會的大學(xué)生,在沒有收入的條件下,雖說不多,但可以節(jié)省一部分買植物的開支;另一方面,可以提高同學(xué)們的環(huán)保意識,美化我們的生活環(huán)境。

          六、存在的問題及建議

          (1)問題

          同學(xué)們的環(huán)保意識還欠加強,來交換植物的人很少

          (2)建議

          多做宣傳,增強大學(xué)生的環(huán)保意識

          總之,這次“變廢為寶”以廢書,塑料瓶換植物的活動使同學(xué)們加深了對大學(xué)活動的理解,同時提高了同學(xué)們的環(huán)保意識,美化和裝點了我們的生活環(huán)境。

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