班隊活動總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的班隊活動總結(jié)，歡迎大家分享。
班隊活動總結(jié)1
為了提高我們四三班同學(xué)們的文明素質(zhì)，這個學(xué)期，我班開展了關(guān)于“文明禮儀伴我行”的主題教育活動。取得了較好成效。
一、積極動員，全班參與
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動，全班上下都很重視，班主任程老師在課堂上專門作了動員，提出了教育活動的目的、方法、內(nèi)容以及具體要求。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性，大家認(rèn)為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，當(dāng)前我們的祖國正積極建設(shè)文明國家、構(gòu)建和諧社會，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是每一位同學(xué)的責(zé)任。同時今年將迎來2010年北京奧運會，向來自世界各地的朋友展示我們中國的文明禮儀，體現(xiàn)我們中國人的文明素質(zhì)，也十分有必要開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動。
二、組織認(rèn)真，內(nèi)容豐富
“文明禮儀伴我行”主題教育活動期間，我班開展了一系列內(nèi)容豐富的實踐活動。
1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動性，自己動手收集文明禮儀教育活動資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子，如譚迪文、唐家齊、盤雨婷、王芷淇、樊陪民、宋俊峰、唐之瀟、張雪兒、李沁遙等，他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料，在活動時上講臺讀出來，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。
2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會。3月7日，全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求，同學(xué)們明確了努力方向。
3、加強了教育活動的宣傳。我班盤雨婷、馬珍妮在黑板上設(shè)計了“文明禮儀”宣傳板報。營造了良好的宣傳氛圍。
三、從嚴(yán)要求，積極實踐
同學(xué)們不光將教育活動停留在學(xué)習(xí)上，而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規(guī)范。使四三班的風(fēng)氣有了進(jìn)一步提高。
在充分肯定成績的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。希望我班以這次文明禮儀活動為契機，進(jìn)一步增強講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意識轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
班隊活動總結(jié)2
本學(xué)期，我們?nèi)昙壷嘘犚詫W(xué)校工作意見為指導(dǎo)，按照《教導(dǎo)處工作計劃》《少總部工作計劃》布置工作要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，制定了切實可行的工作計劃，現(xiàn)將一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：
一、豐富學(xué)生精神生活，開展迎奧運、講文明，愛國主義教育
愛國主義教育是學(xué)校教育的主旋律，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育是老師義不容辭的責(zé)任。所以，本學(xué)期，我充分利用晨會課、班隊課講時事、講歷史、講未來，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。如：發(fā)動學(xué)生閱讀愛國主義書籍；聯(lián)合一、二年級中隊開展“迎奧運、講文明”的主題班隊會，了解奧運，愛我中華，讓學(xué)生通過一系列的活動懂得了自身所肩負(fù)的重任，樹立學(xué)生奮發(fā)圖強、積極向上的斗志。
二、加強學(xué)生行為建設(shè)，狠抓養(yǎng)成教育
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。為建設(shè)良好班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。
1、狠抓常規(guī)習(xí)慣
剛開學(xué)，我就對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一學(xué)期來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意三個一，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。
2、狠抓作業(yè)習(xí)慣
我在作業(yè)方面提出及時、認(rèn)真、獨立完成的具體要求。在進(jìn)行學(xué)生作業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練時，突出時間上的要求——及時，態(tài)度上的要求——認(rèn)真，思維上的要求——獨立。
3、狠抓文明習(xí)慣
具有良好的文明行為習(xí)慣，對于更好地進(jìn)行人際交往，提高社會交際能力，具有十分重要的意義。我針對小學(xué)生的身心特點和認(rèn)識水平，在文明禮貌方面要求重點做到語言文明，要使用禮貌用語；孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心他人。學(xué)校的桌椅、墻壁、班級中的其他設(shè)施都是學(xué)校的財產(chǎn)，我通過多種途徑教育學(xué)生要愛護(hù)班級中的一桌一椅，另外還要愛護(hù)學(xué)校中的一草一木，不隨意踐踏草坪和攀折花朵，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。
班隊活動總結(jié)3
3月19日，六一小學(xué)各中隊用班隊會課的時間開展了“節(jié)約用水”主題教育活動。這次活動的目的是為了響應(yīng)3月22日的“世界節(jié)水日”，為了增進(jìn)學(xué)生保護(hù)水資源，合理使用飲用水，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，提高學(xué)生環(huán)保意識。
活動課上，主持人首先請同學(xué)們說一說自己或者身邊的人平時是如何節(jié)約用水的，然后給同學(xué)們普及了一些知識，讓大家了解地球水資源總量中海水占97.3%，淡水占27.7%。通過扇形統(tǒng)計圖讓同學(xué)們更直觀的了解到地球上可供飲用的水資源是多么的稀少。從而意識到節(jié)約用水刻不容緩。
接著，主持人給大家介紹了地球上缺水地區(qū)的居民的生活是多么的艱苦，當(dāng)同學(xué)們了解到有些缺水地區(qū)的冬季，當(dāng)?shù)赜行┚用窨咳”﹣慝@得生活用水的故事的時候，他們覺得簡直不可思議。更加體會到那些浪費水的行為是多么的可恥。
最后，主持人請大家一起想象，假如地球上只剩下最后一滴水，人類該怎么辦？你會怎么想？
通過這次班隊會活動，同學(xué)們更進(jìn)一步懂得了節(jié)約用水的重要性，都表示要從現(xiàn)在開始，珍惜水資源，用實際行動號召大家都來做一個節(jié)約用水的人。
班隊活動總結(jié)4
又到周三了，總是感覺一個周——五天時間過得飛快。而且最近這些周幾乎每次都要外出一兩次，那么在學(xué)校的時間就更加捉襟見肘了。說實在的，經(jīng)常在外面，回到學(xué)校又要抓語文的教學(xué)進(jìn)度，真是一刻不得閑啊�？梢哉f光抓學(xué)生的語文，已經(jīng)花了我許多精力。但是作為班主任，我還有許多其他的不得不做的事��！比如班隊課的安排！
每周三下午的第三節(jié)課，是我們的班隊課，本周的主題是“消防安全”。因為11月9日的消防日馬上就要到了，再加之安全是學(xué)校的頭等大事，所以從上到下是怠忽不得的。周一的時候我們班的吳許倩同學(xué)已經(jīng)代表學(xué)生在國旗上進(jìn)行了演講，呼吁大家要牢記消防安全。
今天的班隊課，我有意讓學(xué)生自己去組織。對于六年級的孩子來說，他們可以在訓(xùn)練下?lián)碛羞@種能力。于是，我在網(wǎng)上找了一個比較適合的課件，然后叫來了xx和xx兩位班干部。我大致把本次班隊的主題跟他們倆交代了一下，她們利用中午時間在我的位置上進(jìn)行著設(shè)計，我則在教室里批改著作業(yè)。
下午班隊課的時間到了，首先我上臺簡單把本次班隊課的主題與大家交代了一下。接下來的時間就交給了這兩個小主持人。她們不慌不忙、一唱一和地進(jìn)行了一段開場白。我在心里默默給這兩個小助手贊許。整堂班隊課在她們兩個的組織下有條不紊地進(jìn)行著。有學(xué)生參與，有個別介紹，也有小組交流，以六年級的孩子水平評價那已是超常發(fā)揮了。但是，美中不足的是在時間上有些小小的沒掌控到位。但是，我怎能嚴(yán)苛地要求這樣兩個孩子呢？結(jié)尾時，我上臺問孩子們，通過今天的班隊課，你收獲了些什么？大家你一言我一語，看來從短短幾十分鐘他們了解了好多關(guān)于消防的知識。我想這樣的課對于孩子的生命是有極大的人文關(guān)懷的，也許在未來某一天他們會因為今天班會課上的一點所得而沉著面對火災(zāi)，能夠成功的緊急避險。
班隊活動總結(jié)5
x月10日xx小學(xué)六（1）班舉行了班隊研討活動，活動主題是《校園安全伴我行》。安全是永恒的教育主題。王老師的這堂班會課的目標(biāo)很明確，導(dǎo)知：引導(dǎo)學(xué)生了解校園生活中存在著各種隱患；明理：多種危險是可防的、可控的，生命是要呵護(hù)的；
踐行：引導(dǎo)孩子在危機中要掌握一定的自我保護(hù)的方法與技巧。為了更好的達(dá)到教育目的，本節(jié)班隊課每個教學(xué)資源的選擇都是有針對性和符合孩子的生理和心理特點的，通過校園安全隱患的排查，了解一些自己學(xué)校在課間和課后存在的安全隱患，能自覺避讓隱患、危險地帶，不做危險的動作和游戲，學(xué)生的安全意識得到了一定的培養(yǎng)，習(xí)得了一些基本的安全自護(hù)自救的方法，用于指導(dǎo)實踐。
通過活動，提高了全體學(xué)生的安全意識。
活動后，各位班主任老師在網(wǎng)上跟帖，對本節(jié)班會活動課提出自己的看法。
班隊活動總結(jié)6
一學(xué)期以來，本中隊開展了學(xué)校和大隊部安排的一系列活動。在活動中，隊員們積極參與，步調(diào)一致，效果良好。
一、安全工作方面
安全，就象“100分”中的“1”，沒有了安全！一切工作成效都為零！針對學(xué)生安全意識單薄，我加大對學(xué)生安全教育與防范。
�。�1）飲食安全。大部分學(xué)生有吃零食的不良習(xí)慣，針對這一現(xiàn)象，我開展“向零食告別活動”讓學(xué)生改掉吃零食的習(xí)慣。還注意提醒學(xué)生不吃生食，不飲生水，飲前要洗手，確保學(xué)生飲食安全。
�。�2）利用班隊活動時間，向?qū)W生廣泛宣傳，防止事故發(fā)生，提出四個禁止：
A、禁止校園內(nèi)爬高，追逐打鬧，做危險動作。
B、禁止私自買小攤、小販的事物吃。
C、禁止私自外出游玩。
D、禁止玩火、玩電。
（3）在教學(xué)中，還應(yīng)教給學(xué)生安全防患知識，以及簡單的`安全自救自護(hù)的技能。
二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面
一個學(xué)校的聲譽！來自于我們教師的素質(zhì)，來自于我們的教學(xué)質(zhì)量，我們班級家長的重視程度不夠！雖然這樣，我們卻沒有退路，我們必須拼搏，盡可能的使每一位學(xué)生學(xué)習(xí)水平提高。
首先，穩(wěn)定班風(fēng)，對于一些不良習(xí)慣加以引導(dǎo)，制止。關(guān)注班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給每一位同學(xué)制定一個好的學(xué)習(xí)方案，確定可行的奮斗目標(biāo)，對于一些偏科的學(xué)生進(jìn)行思想上的溝通，態(tài)度上的端正、行動上的幫助，給同學(xué)創(chuàng)造自信，培養(yǎng)興趣。
其次，在班上設(shè)置“評比欄”，每周評比一次，評比內(nèi)容有：班級衛(wèi)生，升旗做操，課堂紀(jì)律等，由專門負(fù)責(zé)人評比，看哪一組做得好，就獎勵一面紅旗，以此鼓勵。
三、加強班級衛(wèi)生工作
全班同學(xué)有良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣，我規(guī)定每人帶一塊小抹布，一個小紙盒，既方便了同學(xué)，也清潔了環(huán)境，每天由專門的清潔小組負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，既鍛煉了同學(xué)們的勞動能力，也使教室干凈，整潔，為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、積極開展課外活動方面
我們認(rèn)真做好課間操，積極參加學(xué)校組織的各項比賽。我們還廣泛開展寫規(guī)范字，口算比賽等中隊活動，討論學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了不同程度的提高。
總之，本學(xué)期，我嚴(yán)格落實班級計劃，堅持把工作計劃落實到實處，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)”的社會主義新人。
班隊活動總結(jié)7
“海上生明月，天涯共此時”，期盼已久的中秋佳節(jié)悄悄來臨，為了讓同學(xué)們過一個開心愉快的中秋節(jié)，20日下午，xx學(xué)校三年級一班認(rèn)真開展了“共賞一輪月”主題班隊活動�；顒佑少Rxx、冷xx兩名同學(xué)主持。
活動中，緊緊圍繞介紹中國的四大傳統(tǒng)、聽聽中秋的由來、談?wù)勚星锕?jié)的習(xí)俗、說說中秋經(jīng)典故事、唱唱經(jīng)典《水調(diào)歌頭.但愿人長久》等主要內(nèi)容，通過猜謎語、講故事、觀看視頻、有獎問答、朗誦詩詞、擊鼓傳花等形式，讓學(xué)生在互動活動中知道了中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，了解了中秋的由來，懂得了祭月、賞月、拜月以及猜謎語、舞龍、聯(lián)歡會、燈會展、賞桂花、吃月餅等風(fēng)俗習(xí)慣知識，學(xué)會了賞月、吃月餅的基本禮儀，體驗了班級過節(jié)的熱鬧氣氛和溫馨感受。
本次活動，主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，同學(xué)們在活動中受到了啟發(fā)和教育，激發(fā)了熱愛傳統(tǒng)文化、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，感受了在班級活動中的開心歡樂、甜美幸福的大家庭的溫暖。大家表示一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)古人的勤勞，學(xué)習(xí)古人的智慧，讓中華文化源遠(yuǎn)流長。
班隊活動總結(jié)8
本周星期一，我們六年級56班又舉行了一次班隊活動——“爭做陽光少年”，特別令我難忘。
上午第一節(jié)課，我們參加了學(xué)校的升旗儀式，一回到教室，就看見了黑板上用紅色粉筆寫下的“爭做陽光少年”六個大字。等同學(xué)們一入座，老師就親切地向我們提問：“今天，我們繼續(xù)舉行‘爭做陽光少年’的班會，大家想從哪方面談呢?”我們都不約而同地沉思起來。我想：上周的班會上，大家已從文明禮儀、遵守校紀(jì)校規(guī)等方面談過了，這周可以談助人為樂、刻苦學(xué)習(xí)或低碳環(huán)保啊。沒等我拿定主意，一向熱情高、工作積極的陳筆鑫舉手了：“老師，陽光少年必須做到誠實守信�！庇谑�，以“誠信”為主要內(nèi)容的“爭做陽光少年”的班會開始了。
班會一開始，班長馬宇田首當(dāng)其沖，給我們講了有關(guān)誠信的名言，平時少言寡語、埋頭苦干的周文鍇不甘示弱，他說：“子路說過，言必信，行必果”，就連口齒不清的金昊也說出了關(guān)于誠信的成語“一諾千金”、“一言既出駟馬難追”等。接著，老師問：“你們知道有哪些誠信的名人呢?”我不禁想起了曾子，便把《曾子殺豬》的故事講給大家聽，立馬就有人說了《華盛頓與櫻桃樹》、《郭沫若與芭蕉花》等故事，老師還給我們講了《立木為信》、《海爾砸冰箱》等故事。我從中受到了很大的教育：誠信就是誠實守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們在人生道路上的一個永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)。
班會漸近尾聲，老師讓我們談?wù)勼w會或打算。大家紛紛表示：我們必須認(rèn)真做好身邊的每一件事，增強自己的誠信意識，以誠待人，以信立身，爭做陽光少年。
隨著下課鈴聲的響起，班會不得不結(jié)束了。你想，我怎么會忘記這樣的讓人終生受益的班會呢?
班隊活動總結(jié)9
我班共有48人，為了使他們都能成為懂事、有禮貌的好學(xué)生，我做為班主任責(zé)任重大。經(jīng)過一學(xué)期的努力，取得了不錯的成績，現(xiàn)將本期的工作稍作總結(jié)：
一、 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會、語文課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。漸漸地我班紀(jì)律好了很多。
二、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進(jìn)生，調(diào)皮生，如我班有個同學(xué)，每次上課不聽課，不肯做作業(yè)，不愛讀書。我沒有放棄他，而是耐心地做思想工作、講大道理給他聽。抓住他的點滴進(jìn)步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他的成績也有了些進(jìn)步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒他們早晨一定要吃早餐才來上課。
三、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。還開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
四、經(jīng)常與科任老師、家長聯(lián)系
向科任老師了解學(xué)生上課紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上有偏科現(xiàn)象及時找學(xué)生談心，了解原因，并教育學(xué)生要全面發(fā)展，不斷提高學(xué)習(xí)成績，對違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育。如劉澤，劉鑫課堂紀(jì)律較差，科任老師經(jīng)常向我反映情況，我經(jīng)常做他們思想工作，找他們談心，了解情況。還向他們家長匯報情況，并征求家長的意見要求與校配合教育好孩子。
五、衛(wèi)生、安全教育
教育學(xué)生搞好班里、衛(wèi)生及個人衛(wèi)生。強調(diào)他們要勤洗澡，勤換洗衣服，不隨便到校歪小店買不衛(wèi)生的零食吃。我時時講日日講叫他們要注意安全，不要在班里追追打打，還利用班會課開展安全教育會。
六、認(rèn)真做好工作總結(jié)和評比工作
學(xué)期末認(rèn)真做好學(xué)生的操行表、考勤表、成績表、三好生評比表等等工作。開班會總結(jié)本學(xué)期工作，評出“優(yōu)秀干部”“優(yōu)秀學(xué)生”，“成績有所進(jìn)步的學(xué)生”給予獎勵，還特別強調(diào)學(xué)生在放假期間一定要注意安全，要做些有意義的事情，要認(rèn)真把作業(yè)做完。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，有高興的時候，但也有不開心的時候。下學(xué)期，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己.
班隊活動總結(jié)10
本學(xué)期二（6）中隊認(rèn)真制定班隊工作計劃，結(jié)合校大隊部布署的系列活動要
求，扎實開展班隊活動，有效促使了班風(fēng)的良好形成，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、重習(xí)慣的養(yǎng)成教育
萬丈高樓平地起，低年級是習(xí)慣養(yǎng)成的起步階段，重習(xí)慣養(yǎng)成是關(guān)鍵一步。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校提出的一日常規(guī)要求，結(jié)合班級具體情況，量體裁衣，從以下方面落到實處。
1.抓路隊
路隊的組織有點難，孩子們在行走時常比較零散。我把路隊分為北岳和北門兩支小分隊，設(shè)置六個路隊長把好關(guān)，每天一評比，每周一小結(jié)，每周評出一優(yōu)秀小隊登冠軍臺，每隊員給予鼓勵分50分。
2.抓早讀、午休
早讀課做到無須老師看管，由小老師帶領(lǐng)組織早讀活動，養(yǎng)成良好的早讀習(xí)慣。本項活動開展較為滿意，午休活動還欠理想，有待下學(xué)期改進(jìn)。
3.重課堂常規(guī)
孩子們在上課中重語文、數(shù)學(xué)課的聽講，其他課比較散漫，尤其是上學(xué)期的體育課更顯零亂，甚至有孩子不聽指揮在操場上亂跑，令我這指揮官十分頭痛。本學(xué)期在楊惠新老師的配合下，從課前就嚴(yán)格要求，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，還得到楊老師的肯定和表揚。
習(xí)慣的養(yǎng)成需從點點滴滴的小事抓起，小至一聲問好的訓(xùn)練，大至外出活動的開展，努力了就有收貨，感覺這一學(xué)期孩子們進(jìn)步了，良好的班風(fēng)形成了。
二、抓活動的有效開展
本學(xué)期結(jié)合大隊部的部署，也結(jié)合孩子的實際，以趣字當(dāng)頭，開展了系列活動。
1.以安全為主題開展活動
每天利用早會課時間堅持不懈地進(jìn)行五分鐘安全教育，期初結(jié)合班會課強調(diào)安全教育的重要性，明確上、放學(xué)及課間活動的要求，開展了“安全在我心中”活動，組織學(xué)生觀看安全錄像，唱交通安全歌等。期中開展了“消防知識知多少”知識競賽，配合大隊部開展了逃生演練等活動，把安全教育落實到處。
2.以讀書為主題開展活動
為培養(yǎng)孩子的良好閱讀習(xí)慣，本學(xué)期班隊課以讀書主題開展了“讀經(jīng)典書，做有根的人。”
“讀好書，好讀書”等，激發(fā)了孩子閱讀的興趣。
3.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日開展活動
為了解習(xí)俗，促進(jìn)傳統(tǒng)教育，本學(xué)期結(jié)合節(jié)假日開展了“老師，我愛您”，“中秋之樂”,“建隊日活動”，“元旦快樂”等活動。
為培養(yǎng)孩子的愛心，還結(jié)合開展了“感恩在我心中”，“孝敬父母我能行”等活動。
三、促成有效的積極反饋
本學(xué)期參加年段比賽活動，本班獲得較好的成績。參加年段童裝秀比賽獲團體二等獎，講故事比賽林炫含同學(xué)榮獲一等獎，參加保齡球比賽滕亦凡和江威廷同學(xué)榮獲一等獎。
在五項常規(guī)評比中，本班的積分達(dá)到年段平均分，還站了一次榮譽臺。
有效的成績給孩子帶來了信心，也帶來了欣喜。大家團結(jié)友愛，形成了良好的班風(fēng)，道不盡，說不完，新學(xué)期只愿更好，為此加油！
班隊活動總結(jié)11
今年，我們?nèi)昙墘粝氚嚓牭闹黝}是“生命教育”， 人的生命不是獨立存在的。當(dāng)一個人的生命發(fā)生問題時，會作用在不同的生活層面上，包括自我價值偏差、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)、生活環(huán)境所造成的沖突與壓力，及不能宏觀地看待生命整體等問題。新東方生命教育繪本“人與己”系列幫助孩子們了解自我的價值，發(fā)展出自愛與被愛、自我尊重與被尊重的能力。在“人與人”系列中，孩子們學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)每個人都同樣重要、同樣有價值，使孩子們能夠?qū)W會愛人、尊重他人。我們更運用“人與地”系列幫助孩子看見萬物萬事的美好，體會生命的意義，并愛惜所有生命。這三者包含了人格教育與環(huán)境教育�！叭伺c天”系列幫助孩子體會和認(rèn)識自己與世界、宇宙的關(guān)系，面對未來懷抱盼望，朝著生命藍(lán)圖前進(jìn)。
在教學(xué)過程中，我把每節(jié)課都視作是不可重復(fù)的激情與智慧的綜合生成過程，以動態(tài)生成的觀念來認(rèn)識課堂教學(xué)，以教學(xué)活動中師生、生生的多重組合，教學(xué)環(huán)境的不斷變動和教師即時處理多種反饋的方式來推進(jìn)教學(xué)過程，從而建構(gòu)起開放的、充滿活力的、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的夢想班隊課堂。
一 、教學(xué)設(shè)計少一些多一些學(xué)生的生成
在課前，我總是做好了充分的準(zhǔn)備工作，尋找視頻，講述故事時怎樣做到生動有趣，我在課前都一一進(jìn)行了預(yù)設(shè)與準(zhǔn)備。但是我們面對的學(xué)生是一個個的個體，他們具體會出現(xiàn)哪些狀況，是我們所不能預(yù)料的。課堂上，我努力尊重學(xué)生的發(fā)言。學(xué)生生成性的回答，可能是他對教材、生活體驗的獨特解讀。少一些預(yù)設(shè)，多一些課堂生成，課堂上將會閃耀著生活、精神的光輝，走進(jìn)一片燦爛的宇宙大自然。
二、課堂氛圍少一些刻板多一些自由
在班隊課堂的教學(xué)中，我盡量少出現(xiàn)一些“教師問學(xué)生答”的傳統(tǒng)式的課堂教學(xué)模式，因為這樣使優(yōu)生思考更優(yōu)，后進(jìn)生會過眼云、過耳風(fēng)就更不知，為此利用教學(xué)小組優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。具體針對一些問題先讓小組自由發(fā)言討論，你一句我一言（氛圍自由寬松），特別是中、后學(xué)生能夠放得開積極發(fā)言參與，時間一長腦、心、嘴就配合好，增進(jìn)學(xué)習(xí)的自信。當(dāng)然針對一些尖銳的問題，展示中組組間不用舉手直接站起來辯駁，這樣優(yōu)化學(xué)生的思維，鍛煉了腦、心、嘴，增進(jìn)了學(xué)生的整體學(xué)習(xí)興趣。
夢想班隊?wèi)?yīng)該是一個心靈放飛的地方，在課堂上，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《兩株番茄》的故事，從中讓學(xué)生知道我們不應(yīng)該驕傲，要謙虛�！段也恢牢沂钦l》讓孩子們知道了在這個世界上，每個人都是獨立的個體，每個人都很重要，從而樹立起孩子們的自信心……
享受生命教育的靈動課堂，享受生命教育的溫馨課堂，這樣的課堂，意味著自由，意味著和諧，意味著快樂。我們應(yīng)該讓夢想班隊之“生命教育”課堂變得更加快樂，從而讓每一個享受生命教育的孩子們真正體會到成長的樂趣！
班隊活動總結(jié)12
今天，班隊活動課上，我們?nèi)嗌狭艘还?jié)叫“校園因我更美麗”的班隊活動課。
我們照舊先出旗，然后再唱歌，做完這些，李老師給我們看了校長拍的照片和錄下的視頻，都是關(guān)于不愛護(hù)我們實驗小學(xué)和浪費糧食等現(xiàn)象，有的人在一片綠茵的草地中踩出了一條小道，隨意亂丟垃圾，盡管垃圾桶離他們只有一步之遙。有的人在校門口丟下難以打掃的廣告紙。有的人在食堂吃飯時，往垃圾桶里倒掉半碗甚至一碗的飯菜，有時桶都裝不下了，而且在這些人當(dāng)中還有一點竟是老師。還有的人在廁所里大小便不沖，連好好的垃圾桶都要踢破。我看了這些圖片感觸很深，不禁使我想起了那些貧困山區(qū)的孩子們，他們連學(xué)都上不起，連間像樣點的教室都沒有，而我們卻能在這么漂亮的校園里學(xué)習(xí)，是多么幸福啊，可是我們的這些行為，把原本非常漂亮的校園破壞了，實在是太不應(yīng)該了，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時我也感到慚愧，因為我也可能做過這樣的事。今天三月十二號是植樹節(jié)，我的頭腦中又浮現(xiàn)那一只只隨意攀折花草樹木的手，從今天起，我們應(yīng)該好好愛護(hù)每一棵花草樹木，讓我們一起呵護(hù)美麗的校園吧！
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