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      2. 小學(xué)二年級暑假活動總結(jié)

        時間:2022-08-24 15:37:44 活動總結(jié) 我要投稿

        小學(xué)二年級暑假活動總結(jié)(精選12篇)

          不經(jīng)意間,一個活動就結(jié)束了,我們一定積累了不少感想吧,一定有不少可以總結(jié)的東西吧。千萬不能認(rèn)為活動總結(jié)隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級暑假活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)二年級暑假活動總結(jié)(精選12篇)

          小學(xué)二年級暑假活動總結(jié) 篇1

          回顧整個暑假,同學(xué)們都過的充實而有意義,現(xiàn)將同學(xué)們假期生活總結(jié)如下:

          大多數(shù)同學(xué)能制定好合理的作息時間,自覺地完成老師布置的作業(yè),參加了一些有意義的活動。同學(xué)們走親訪友時,做客時能做到彬彬有禮,招待客人時,能當(dāng)一個稱職的小主人,在公共場合,能做到文明、謙讓,還有許多同學(xué)都利用假期看了一些好書,看一些好的電影。

          一、合理利用時間,爭做小主人

          學(xué)生們利用假期,主動幫助父母做些力所能及的事,“用自己學(xué)習(xí)的知識幫助轉(zhuǎn)化父母”,每天幫助父母做一件事,打掃衛(wèi)生、隨手丟垃圾、不遵守交通規(guī)則等行為和習(xí)慣,做出了自己的努力。

          二、主動學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)

          假期中,崔可渝、鄒冰玥、邵仁杰等同學(xué)跟隨家長外出旅游,既開闊了眼界,又增長了知識。饒家新、劉建昭等同學(xué)參加了各類輔導(dǎo)班,如英語培訓(xùn)班、奧數(shù)提高班、游泳訓(xùn)練班、乒乓球培訓(xùn)班等,通過不同的培訓(xùn),培養(yǎng)了學(xué)生的特長和愛好。

          三、閱讀經(jīng)典,拓展知識

          每位同學(xué)積極閱讀各類書籍,走進(jìn)書香,品味書的魅力。

          同學(xué)們的暑假生活是豐富多彩的,家長的反映也很好,同學(xué)們也得到了許多鍛煉。

          時間過得真快,鞭炮聲聲還猶在耳邊,快樂的寒假就結(jié)束了。幾天的寒假顯得特別短暫,但是仍是那么快樂與有意義。

          隊員們在寒假的時候不僅好好休息,還參加了一些社會實踐活動。正值春節(jié),隊員們?nèi)チ私饬嗽S多關(guān)于春節(jié)的民族風(fēng)俗習(xí)慣,比如貼春聯(lián)、吃餃子、拜年、壓歲錢、吃團圓飯等等;隊員們還收集了許多春聯(lián),一幅幅春聯(lián)體現(xiàn)了人們對幸福生活的贊美、對美好生活的向往。

          隊員們時刻牢記自己是一名少先隊員,在做客時,能做一個有禮的小客人;在招待客人時,能做一個熱情的小主人;在公共場合,能做一個文明的小游客。在家中,很多隊員都能幫助家長做一些力所能及的家務(wù)勞動,如掃地、拖地、洗碗、擦桌等等。

          隊員們在休息玩樂的同時都沒有忘記學(xué)習(xí)。隊員們都能按時、認(rèn)真完成寒假作業(yè)。隊員們還利用假期看了一些好書,《讓我安靜五分鐘》《你看起來好像很好吃》等等,完成了校少先隊布置的手工作品。還有的隊員還練字畫畫等等。

          寒假雖然短暫,但卻過得那么豐富、充實、快樂……

          小學(xué)二年級暑假活動總結(jié) 篇2

          假期是學(xué)生們實踐體驗的好機會,為了讓學(xué)生們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期,我校少先大隊精心安排、制定了極富實踐性的暑假活動計劃,這些活動深受家長及孩子們的歡迎。下面,就具體對我校學(xué)生暑假實踐活動作以總結(jié)。

          一、加強對孩子的思想道德教育

          法制紀(jì)律教育和安全教育,引導(dǎo)他們自覺遵守公共場所秩序和社會公德,增強“安全第一”意識,學(xué)會自我防范,自我保護(hù),自覺遵守各項法律法規(guī)。

          二、開展合適的實踐活動:

         。1)學(xué)生在家長指導(dǎo)監(jiān)督下,堅持每天鍛煉一小時。力爭熟練掌握兩三項體育技能。

         。2)督促孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè),多看一些有益課外書籍,開闊眼界。

         。3)一是游歷家鄉(xiāng)活動。寫一篇游記作文、制作導(dǎo)游圖、進(jìn)行家鄉(xiāng)美景繪畫創(chuàng)作;二是以環(huán)保為主題,給政府、街道或居委會寫一份建議書,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情,增強社會責(zé)任感。三是城區(qū)的學(xué)生到農(nóng)村親友家,互換生活環(huán)境進(jìn)行生活體驗。五是讓學(xué)生主動參與社區(qū)服務(wù)性、公益性活動,感受民主氛圍,增強主人翁意識。開展社會調(diào)查活動(調(diào)查內(nèi)容包括水利設(shè)施、鄉(xiāng)土資源、文化生活等),作好調(diào)查記錄,撰寫調(diào)查報告。六是在假期里開展小撿拾、小買賣,協(xié)助家人參與生產(chǎn)勞動等社會實踐活動,體驗父母的艱辛,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的品質(zhì),積累理財經(jīng)驗。七是開展“節(jié)能減排”活動。開展生活易耗品回收利用行動;搜集水電氣等節(jié)能降耗知識,并帶動家人合理使用;開展周邊生活環(huán)境資源浪費或高效利用資源現(xiàn)象的調(diào)查活動。以實際行動維護(hù)生態(tài)平衡,提升節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)意識。

          三、家庭溫情體驗活動。

          開展家庭角色體驗活動,做家庭小主人活動,每天進(jìn)行家庭游戲娛樂活動,有條件的家庭還可組織外出旅游,加強親人間交流溝通。父母與孩子共同制定一份假期生活計劃,合理規(guī)劃假期一日、一周、一月活動內(nèi)容,養(yǎng)成早睡早起、熱愛運動、按時作息的生活規(guī)律。不沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)和游戲,不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所。作好卡片式自評和家人他評記錄,幫助學(xué)生建立自我評價標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)自律精神。

          四、生活技能培訓(xùn)活動。

          加強小學(xué)低段學(xué)生系鞋帶、穿衣服、洗手洗臉、洗手巾面巾、掃地抹桌椅,小學(xué)中高段學(xué)生洗衣、疊衣服被子、收拾屋子為家庭建設(shè)出力等生活技能培訓(xùn),學(xué)會生存。

          五、開展書法、美術(shù)、音樂、舞蹈技能訓(xùn)練活動。

          選擇自己感興趣的活動,加入社區(qū)文化娛樂隊伍,參與專業(yè)老師開設(shè)的培訓(xùn)班,或有專業(yè)素養(yǎng)的家長指導(dǎo)自己孩子進(jìn)行藝術(shù)技能訓(xùn)練,提高學(xué)生審美與創(chuàng)造美的能力。

          六、科技作品制作活動。

          開展創(chuàng)造發(fā)明、科幻畫創(chuàng)作、手工制作等活動,提高學(xué)生動腦、動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

          七、電腦技能培訓(xùn)活動。

          有條件的家庭,或利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺、社區(qū)綠色網(wǎng)吧,在家長或?qū)I(yè)人士的指導(dǎo)下,進(jìn)行電腦基本技能培訓(xùn)。增強利用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、生活的能力。

          八、科學(xué)種植、養(yǎng)殖活動。

          種植一種家庭植物、養(yǎng)殖一種小動物,觀察、記錄其生長情況,描繪其不同時期的生長圖。通過向家長請教、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、查閱圖書資料等途徑了解其生長特征和生長條件,并做相關(guān)實驗,撰寫科技小論文,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神。

          總之,我校暑期工作是有序的計劃、有序的實施,20XX年我校暑假生活顯得豐富而有意義,暑假生活是短暫的,卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩,更值得高興的是,老師在假期中不僅得到了休息,還為自己充了電;學(xué)生們在實踐中不僅增長了見識,得到了鍛煉,還培養(yǎng)了能力,體驗了成長。我們將在今后的工作中,不斷思索,以期教育工作再上臺階。

          小學(xué)二年級暑假活動總結(jié) 篇3

          愉快而有意義的暑假已經(jīng)結(jié)束了,我們又迎來了新學(xué)期。在暑假里同學(xué)開展了豐富多彩的活動,都過得十分充實。

          我校大隊部充分利用紅領(lǐng)巾電視臺,大隊部黑板報等各類宣傳陣地,引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)安全知識、掌握自護(hù)本領(lǐng),繼續(xù)開展紅領(lǐng)巾節(jié)儉大行動。號召廣大少先隊員“做品質(zhì)少年、過品質(zhì)假期”。對全體少先隊員進(jìn)行“你省、我省、大家省,節(jié)省能源為大家”的宣傳、動員,并倡導(dǎo)各中隊收集節(jié)能、環(huán)保的信息和金點子。在休業(yè)式上向全校師生發(fā)出倡議:做到四個“一”即節(jié)省一度電、開高一度空調(diào)、節(jié)約一滴水、保護(hù)一份資源。

          暑假期間,少先隊員們以中隊、小隊、個人、家庭行動參與為主要活動方式,以雛鷹假日小隊活動為載體,深入開展了“紅領(lǐng)巾節(jié)儉大行動”為主題的少先隊體驗活動。以“節(jié)儉”為重點,“節(jié)能”為內(nèi)容,開展各類“節(jié)儉”宣傳活動、“節(jié)能”實踐體驗。引導(dǎo)隊員從身邊做起,從點滴小事做起,養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣。開展“節(jié)儉”進(jìn)校園、“節(jié)儉”進(jìn)社區(qū)、“節(jié)儉”進(jìn)萬家為內(nèi)容的“三進(jìn)”活動,引導(dǎo)青少年“提出一個節(jié)儉小建言”、 “創(chuàng)作一個節(jié)儉小作品”、“實踐一個節(jié)儉金點子”,做一個具有節(jié)儉好習(xí)慣的品質(zhì)少年。

          暑期全校五百多位師生積極參與此次活動,人人都能閱讀一篇節(jié)能文章、制作一張節(jié)能的宣傳卡、出一個節(jié)能金點子 。四、五年級各中隊,制作了假日小隊暑假活動?。全校師生每個家庭都能制定一份家庭節(jié)能公約、做一件節(jié)能的事情、說一句節(jié)能的話。各班的雛鷹假日小隊冒著酷暑到社區(qū)做了節(jié)能的宣傳,分發(fā)了節(jié)能卡,參加了宣傳節(jié)能的納涼晚會。

          炎炎夏日里許多假日小隊的同學(xué)繼續(xù)開展活動。比如五(3)班的“假日小隊”作了錢江潮的安全調(diào)查,向行人宣傳注意安全;“楓梧小隊”作了清河坊的調(diào)查。陽光假日小隊深入湖濱風(fēng)景區(qū)向游人宣傳杭州等活動。

          在暑假生活中,許多同學(xué)還伸出了友愛之手,做了一些助人為樂的好事。

          小學(xué)二年級暑假活動總結(jié) 篇4

          2018年暑假,XX小學(xué)根據(jù)上級部門關(guān)于暑期工作文件的精神和具體要求,充分調(diào)動各方面的積極因素,同時結(jié)合學(xué)校實際,開展了形式多樣、生動活潑的暑假活動。在全體教師共同努力下,實現(xiàn)了暑假工作計劃制訂的目標(biāo),使青少年度過了一個“安全、健康、有益、快樂”的假期,F(xiàn)將暑假活動總結(jié)如下:

          為了更好的開展我校暑假活動,在假期開始之前,大隊部做了大量周到、細(xì)致的準(zhǔn)備工作,同時制訂了一套詳細(xì)的暑假活動方案,在校內(nèi)和家庭里、社區(qū)內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳,鼓勵學(xué)生們主動參加學(xué)校組織的各項活動。另一方面,做好學(xué)生安生的安全方面教育,要求每天參與活動的學(xué)生必須由家長接送,并設(shè)置2本簽到表(家長接送簽到表及活動情況記錄表),家長每天簽到4次,確保孩子上學(xué)的安全,且要求每個學(xué)生到室場后,老師再點人數(shù)并將活動的情況記錄下來。由于工作到位,使得今年我校的暑假活動開展得有聲有色。

          本次暑期活動,我校開設(shè)了武術(shù)、經(jīng)典閱讀、科學(xué)與藝術(shù)等活動,讓學(xué)生根據(jù)自己所需自由選擇喜歡的項目參與。我們的孩子樂在其中,在活動不僅能學(xué)到東西,還認(rèn)識了不同年段的朋友。15天的暑假活動下來,我們的孩子都能秀出自己這些日子學(xué)到的本領(lǐng),我校武術(shù)組成員在指導(dǎo)老師宋海燕老師和張泳詩老師的帶領(lǐng)下參加2018年廣東省傳統(tǒng)武術(shù)項目錦標(biāo)賽喜獲佳績,其中三年2班黎曉微同學(xué)表演的少年規(guī)定拳動作鏗鏘有力,難度高且發(fā)揮出色,勇獲2018年廣東省武術(shù)套路(傳統(tǒng)項目)錦標(biāo)賽女子小學(xué)甲組少年規(guī)定拳金獎;陳冠凱、梁樂妍、梁栩鈺等16位同學(xué)也發(fā)揮穩(wěn)定,獲得銀獎;黎浩俊、劉恩慧等7位同學(xué)獲得銅獎。

          一年一度的暑假是小學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)放松身心的好機會,也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加暑假活動,爭取德、智、體全面發(fā)展的舞臺。利用假期組織開展了一系列的興趣活動,既豐富了他們的暑期生活,又使他們增長了知識,幫助他們度過了一個快樂的假期。在今后的工作中,裕源小學(xué)還將一如既往的把學(xué)生的素質(zhì)教育放在學(xué)校工作的重點上,為祖國的明天培養(yǎng)更多的有用之才。

          小學(xué)二年級暑假活動總結(jié) 篇5

          暑假悄悄地過去,熱情的九月已經(jīng)在向我們招手了,這個暑假注定是一個不平常的暑假,使學(xué)生們擁有一個豐富、有意義、開心、平安的暑假,是我們的目標(biāo)。隨著一個新學(xué)年的開始,帶著憧憬,懷著渴望,我們一起攜手邁進(jìn)滿是挑戰(zhàn)和充滿機遇、充滿希望的下一個學(xué)年;仡欉@個暑假,師生們都過的充實而有意義,學(xué)校把此次暑假活動總結(jié)如下:

          一、社會實踐活動的開展

          學(xué)生對于社會實踐活動來說,一直以來我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓人欣喜的是在暑假期間,我校很多同學(xué)都做了好事,從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼,主動讓座給老人,扶老人過馬路,幫鄰居照顧小孩,將拾到的東西上交或歸還失主等等,同學(xué)在游玩時救了一只受傷的小鳥,并為它療傷,治愈后將它放生,讓它回到了屬于它自己的世界;積極參加社會上有意義的活動,給學(xué)生補課,參加文化藝術(shù)活動等等,“一花引得百花艷,萬紫千紅才是春”,只要我們?nèi)w同學(xué)都從身邊的小事做起,相信道德之花將會開遍中華大地。

          二、開展暑假師生讀書活動

          為了拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想,在放假前,我們學(xué)校就對全體學(xué)生進(jìn)行讀書活動的動員,并利用回校日,班主任老師對學(xué)生讀書情況了解,并做出指導(dǎo)和要求,強化學(xué)生的日記教育、養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,學(xué)生的日記內(nèi)容形式多樣,可以是“日積月累”、可以是“每周一記”、可以是“我說兩句”也可以是“隨心所欲”等,通過寫日記,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,達(dá)到我們預(yù)期的效果。

          三、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動

          在暑假期間,教師積極主動的參加教育局及教育管理區(qū)組織的各種繼續(xù)教育和培訓(xùn),并在培訓(xùn)后寫出感受和體會,收獲頗豐,受益匪淺,得到教師的好評。

          四、集體備課

          在即將開學(xué)的時間里,教育管理區(qū)組織所有教師進(jìn)行集體備課活動,我們有幸坐到一起,共同來研究教材、確立目標(biāo)、設(shè)計教學(xué)方案、討論課堂教學(xué)流程和方法,為了一個共同的目標(biāo)而努力做到更好,通過集體備課,老師們?nèi)¢L補短,互通有無,互相學(xué)習(xí),不論從教案的設(shè)計還是課堂的調(diào)控,不管從教學(xué)的創(chuàng)新還是自身能力方面都有了本質(zhì)的提高!

          五、假期安全工作

          為了確保學(xué)校度過一個安全的暑假,學(xué)校教師24小時輪流值班,嚴(yán)密的交接班制度,尤其在奧運會期間,加強了值班工作,設(shè)置了奧運安保,每天向管理區(qū)匯報學(xué)校情況,做到安全零危險。

          六、新學(xué)期學(xué)生返校情況

          新的學(xué)期即將開始,在開學(xué)前的返校中,全體師生安全返回,做到開心充實過暑假,平安快樂返校園,以全新的面貌迎接新學(xué)期的開始。

          暑假已經(jīng)過去了,充滿希望的新學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。新學(xué)期的我們肩負(fù)著光榮而艱巨的使命,新學(xué)期的我們有著美好的憧憬,為了新世紀(jì)雛鷹的展翅翱翔,為了早日成為祖國的棟梁之材,我們將不斷地去開拓,去創(chuàng)新,去迎接一個更美好的未來!

          小學(xué)二年級暑假活動總結(jié) 篇6

          當(dāng)盛夏的燥熱褪去,金桂飄香的季節(jié)來臨,我們又相聚在這美麗的校園里,開始了緊張的學(xué)習(xí)生活。今年暑假,少先大隊緊密圍繞“爭做四個好少年”這一主題,結(jié)合學(xué)校特色,開展了一系列豐富多彩的活動。同學(xué)們在實踐中體驗,在體驗中成長。

          一、開展了青少年低碳生活主題書畫和征文比賽活動。

          為了不斷深化“科學(xué)發(fā)展促轉(zhuǎn)變,低碳生活我先行”主題教育活動,引導(dǎo)隊員普及科學(xué)知識,節(jié)約資源能源,保護(hù)地球環(huán)境,倡導(dǎo)綠色理念,假期中在全體隊員中開展了低碳生活主題書畫和征文比賽。各班都按要求上交了作品,從這些作品來看,主題鮮明,富有創(chuàng)意,同時也反映出我們身邊很多的環(huán)境問題,增強同學(xué)們的憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)保意識,樹立“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的良好意識和行為習(xí)慣,營造“低碳生活,節(jié)能減排”的濃厚氛圍。使節(jié)能減排成為全校學(xué)生的自覺行動。征文作品比較好的同學(xué)有:趙然、劉慧穎、劉鵬飛、路瑤、杜寅紅等,繪畫作品比較好的同學(xué)有:劉宇飛、叢日磊、韓潤萌、郭佳卉等。本次征文共評出一等獎4人,二等獎7人,三等獎9人。繪畫作品一等獎5人,二等獎9人,三等獎15人,為傳播生態(tài)文明理念,弘揚和諧文化,發(fā)揚熱愛家鄉(xiāng)精神,廣泛搜索和深入挖掘家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化,教育和引導(dǎo)青少年了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng),讓隊員在親身體驗中感受文化、培育情感,假期中我們繼續(xù)開展了家鄉(xiāng)文化大搜索征文活動。同學(xué)們用優(yōu)美的語言,贊美家鄉(xiāng)的巨大變化,同時也為家鄉(xiāng)悠久的歷史和燦爛的文化感到驕傲和自豪。

          二、背誦英語單詞競賽。

          英語單詞是我們學(xué)習(xí)英語這門學(xué)科的基礎(chǔ),為提高英語單詞的的應(yīng)用能力,特開展英語單詞競賽活動。開學(xué)后,四至六年級每班選出10名同學(xué)參加了學(xué)校的競賽。本次競賽以書面形式進(jìn)行,從競賽的成績來看,大部分同學(xué)對此項活動非常重視,表現(xiàn)比較好的是六年級的同學(xué),成績都比較好?梢娝麄兤綍r都認(rèn)真去背,去寫。但有些同學(xué)成績不太好,說明在假期中沒有把它重視起來,希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中,加強英語單詞的背誦,爭取達(dá)到會寫、會讀、會用。在這次競賽中取得成績比較好的同學(xué)有:李前進(jìn),劉斌、王曉倩、劉子寧、丁金銘、李涵寧等同學(xué)。經(jīng)評選獲本次一等獎的4人,二等獎的9人,三等獎15人。

          三、開展良好行為習(xí)慣養(yǎng)成實踐活動。

          為培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成,在假期中學(xué)校從文明禮儀習(xí)慣、熱愛勞動習(xí)慣、衛(wèi)生健康習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣、鍛煉身體習(xí)慣、安全意識習(xí)慣等六種行為習(xí)慣開展了實踐活動,從家長的反饋意見中看出,大部分學(xué)生能做到使用文明語言,禮貌待客,做到自己的事情自己做,幫助父母做力所能及的事情,做到講衛(wèi)生,勤儉節(jié)約。就是鍛煉身體這一項做得不太好,不能堅持。希望同學(xué)在以后的生活中做每一件事情要做到持之以恒。此活動的開展,達(dá)到了家;,促進(jìn)了學(xué)生思想健康地成長。

          假期生活是短暫的,卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈,更令人欣慰的是,隊員們在實踐中增長了見識,培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,體驗了成長。在新的學(xué)期里,我們定能將快樂與充實得到延續(xù)。祝同學(xué)們在各方面取得優(yōu)異的成績。

          小學(xué)二年級暑假活動總結(jié) 篇7

          快樂的暑假即將結(jié)束,在區(qū)教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,我校20xx學(xué)年暑假假期工作有條不紊,卓有成效。為了讓同學(xué)們度過一個愉快充實而有意義的暑假,學(xué)校組織開展了“開啟紅色記憶,傳承革命星火”主題教育活動,在學(xué)校、家長的引導(dǎo)下全體隊員積極參加活動,度過一個“安全、愉快、健康”的暑假。現(xiàn)將假期各項工作簡要總結(jié)如下:

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視,加大宣傳。

          在學(xué)期結(jié)束前教導(dǎo)處制定了暑假工作計劃,并建立了暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組,主要工作根據(jù)局初教科20xx年小學(xué)生暑假工作的文件精神,在行政會上統(tǒng)一部署,在全校教師中加大宣傳,努力營造良好的氛圍。

          二、 精心組織,落實活動。

          1、珍愛生命,安全文明過假期。

          散學(xué)式上教導(dǎo)處通過宣傳教育,讓全體學(xué)生知曉用電、防火、交通、游泳安全相關(guān)的知識,下發(fā)相關(guān)內(nèi)容的告家長書,讓家長知曉共同執(zhí)行。整個暑假過后,我校無一名學(xué)生發(fā)生安全意外意外事故。

          2、以學(xué)生發(fā)展為本,開展豐富多彩的活動

          開展“紅色的旗幟,光輝的歷程”黨史教育、“紅色尋根”“百年辛亥,百年武漢”網(wǎng)上紅色旅游等活動。組織學(xué)生閱讀、尋找、收集中國共產(chǎn)黨90年偉大歷程的書籍、圖片、等宣傳物品。

          “紅色尋根”活動中,一(2)中隊施晴去了紅色革命根據(jù)地延安,二(1)中隊李凱去了韶山毛主席、劉少奇故居,偉人的英雄事跡深深的留在他們的心中,激發(fā)他們更好的學(xué)習(xí)。

          “百年辛亥,百年武漢”活動中,四(1)中隊李羽去到武漢首義廣場,親身感受那段歷史的痕跡。通過,許多同學(xué)在網(wǎng)上搜集、了解到偉人的革命故事,領(lǐng)略了偉人的風(fēng)采,感受到歷史的變遷。學(xué)生積極制作“紅色的旗幟——我愛你”手抄報。全體參與“我心向黨——致英雄的一封信”充分表達(dá)對他人的感激之情。

          家長們也感慨的說,活動的開展非常有教育意義,讓孩子多了解歷史,讓他們知道今天的幸福生活是多么的.來之不易。

          在“文明風(fēng)尚我傳遞”活動中,許多同學(xué)講文明,懂禮貌,在公交車、輕軌上能主動給老人讓座,看到居住的小區(qū)有人亂扔垃圾,能自己主動撿起扔入垃圾箱中,一(2)中隊敖偉,三(2)中隊劉林偉,在家?guī)椭笕俗黾覄?wù)。五(1)中隊的黎明欣同學(xué)在家學(xué)會自己整理房間。

          3、開展“健康假期,陽光體育運動”活動。

          為切實推動全校學(xué)生陽光體育運動的廣泛開展。暑假中,我們開展了系列體育活動,學(xué)生在家也積極參加體育活動。通過體育運動,激發(fā)學(xué)生對體育的熱愛,營造出“運動、健康、快樂”的體育氛圍。

          4、開展“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動。

          堅持將“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動與學(xué)生暑假活動有機結(jié)合,充分挖掘德育內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生積極投身于研究性學(xué)習(xí)、社會調(diào)查、公益勞動和社區(qū)服務(wù)等綜合實踐活動之中,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,逐步實現(xiàn)道德認(rèn)知與行為的統(tǒng)一。

          簡言之,短暫的暑假生活我們引導(dǎo)學(xué)生開展了形式多樣的的實踐體驗活動,使學(xué)生在實踐中得到鍛煉,在鍛煉中能夠健康成長,在成長中體驗快樂。開學(xué)初學(xué)校及時總結(jié)活動情況,表揚假期教育中的好人好事。發(fā)現(xiàn)典型,做好表彰和新聞宣傳報告。

          小學(xué)二年級暑假活動總結(jié) 篇8

          送別繽紛燦爛的暑假,熱情的九月向我們款款走來,又一個新學(xué)年開始啦!帶著憧憬,懷著渴望,我們攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機遇、充滿希望的新學(xué)年;仡櫳蟼暑假,同學(xué)們都過的充實而有意義,大隊部現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

          一、紅領(lǐng)巾小隊顯才能。

          20xx年的暑假已成為記憶,但記憶中的有些事卻不會抹去的,尤其是自己親自組織,親身參與的事。暑假里,除了吃好,玩好,完成老師布置的作業(yè),每天幫助父母做小家務(wù),閱讀課外書籍外,我們的同學(xué)們還聚在一起成立了各式各樣名字新穎別致的假日小隊,開展了有趣又有意義的少先隊活動。每隊的小隊長們不辭辛勞,帶領(lǐng)大家開展活動,同學(xué)們在記錄本上記下了自己付出辛勞和收獲的過程。其中有3至6年級3至5人一組成立的“暑假小記者”,他們深入社區(qū)、工廠、敬老院、外來務(wù)工人員的子女中間,通過親身實踐和戶外采訪的形式,體驗各行各業(yè)的酸甜苦辣;有些同學(xué)幾人一組集思廣益,創(chuàng)作了“知榮辱,學(xué)做人”德育小劇本,特別是六甲班的黃倩儀同學(xué)、五乙班的吳澤君、吳潔同學(xué)、六丙班的秦家麒創(chuàng)作的劇本突出;有由紅領(lǐng)巾小隊義務(wù)擦洗了小區(qū)樓道的把手,親身體驗了好事從我做起,從身邊做起,如四乙周可欣……全校這樣的小隊很多,從中我們深切地感受到紅領(lǐng)巾小隊在這個暑假中都盡顯其能,各盡其責(zé),希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),在假期同樣自覺地增知識,長能力。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,只有從小鍛煉自己,才能真正成長為國家棟梁。

          二、健康網(wǎng)絡(luò)伴成長。

          健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是孩子成長的搖籃,網(wǎng)絡(luò)的一言一語、一頻一畫都影響著孩子的成績和身心健康,今年暑假我們學(xué)校有許多同學(xué)與父母觀看了電影《網(wǎng)絡(luò)少年》,并從中身受感悟,撰寫了影后感,特別是六甲班,六丙班、五乙班作品突出。我們非常希望能有更多的同學(xué)能健康的使用網(wǎng)絡(luò),文明上網(wǎng),不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧,不要麻木長期的迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲。

          三、社區(qū)活動有新意。

          社區(qū)活動為同學(xué)們的素質(zhì)培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺,它面向社會,促使同學(xué)們的全面發(fā)展和主動發(fā)展。而同學(xué)們對社區(qū)活動的參與,也為社區(qū)工作注入一股新的活力,拉動了社區(qū)工作,好比是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。今年暑假全校共有近400位同學(xué)參加了社區(qū)活動,主要包括:護(hù)綠保潔公益活動,孝親敬老活動,社區(qū)書法、繪畫、讀書、表演等文化活動,“手拉手”的結(jié)對活動,自主規(guī)劃社區(qū),為居委會出謀劃策的活動等,充分展示了我們銅鋪街小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)和能力,當(dāng)然也學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識。其中突出的有四乙班的楊粟淇義務(wù)為社區(qū)賣報紙、六甲班黃詩瑤參加社區(qū)游泳知識搶答賽,獲得好成績、六乙班班的劉少峰在體育投籃比賽中獲三等獎,六甲班歐陽愷駿同學(xué)在香港舞蹈比賽中獲得金獎……象這樣同學(xué)還有很多,在這不一一列舉了。

          四、好人好事現(xiàn)真情。

          一直以來我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓人欣喜的是在暑假期間,我校很多同學(xué)都做了好事,從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼,主動讓座給老人,扶老人過馬路,幫鄰居照顧小孩,將拾到的東西上交或歸還失主等等,比較突出的是有同學(xué)主動參與交警站崗,維持交通秩序;三年級同學(xué)在游玩時救了一只受傷的小鳥,并為它療傷,治愈后將它放生,讓它回到了屬于它自己的世界;“一花引得百花艷,萬紫千紅才是春”,只要我們?nèi)w同學(xué)都從身邊的小事做起,相信道德之花將會開遍中華大地。

          同學(xué)們,暑假已經(jīng)過去了,充滿希望的新學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。新世紀(jì)的我們肩負(fù)著光榮而艱巨的使命,新世紀(jì)的我們有著美好的憧憬,為了新世紀(jì)雛鷹的展翅翱翔,為了早日成為祖國的棟梁之材,我們將不斷地去開拓,去創(chuàng)新,去迎接一個更美好的未來!

          小學(xué)二年級暑假活動總結(jié) 篇9

          暑期雖熱,但孩子們的暑期生活卻非常紅火,情緒高漲。他們痛快地玩,盡情地吃,舒心地學(xué),享受著屬于他們的童年幸福。主要有以下幾類活動:

          1、利用假期欣賞祖國的大好河山,開闊眼界,放松心情,陶冶情操。如班級的車佳璐同學(xué)跟隨爸爸媽媽去北京旅游,看看外面的世界,感受祖國的魅力,豐富自己的“中國夢”。

          2、看電視,享受童話故事的樂趣。

          3、學(xué)習(xí)各項技能完善自我。如我班的周勵澤同學(xué)利用暑假時間學(xué)游泳,鍛煉身體,強健體魄;吳倫波同學(xué)借暑假時間學(xué)習(xí)書法,力求寫出一手好字;周芷慧同學(xué)學(xué)習(xí)小提琴,豐富自己,陶冶情操。

          4、走親訪友,感受濃濃的親情。特別是外地學(xué)生紛紛回來家看望爺爺奶奶,同時也感受到了家鄉(xiāng)的變化。

          5、在玩樂的同時不望對書本知識的復(fù)習(xí),按時完成暑假作業(yè)。有些學(xué)生還參加了暑期培訓(xùn)班,進(jìn)一步提高自己的知識。

          6、積極參加學(xué)校組織的“看好書,寫感想”的暑期活動。很多小朋友在暑假閱讀了多本課外書,并寫下自己的感想。還有部分小朋友堅持每天一篇日記的好習(xí)慣,記錄自己生活的點滴。

          7、學(xué)做小家務(wù),做爸爸媽媽的小助手,鍛煉自己的生活自理能力。

          相信通過這個精彩紛呈的暑假,孩子們定是在各個方面有了更大的進(jìn)步!

          充實、快樂、有意義的暑假生活已經(jīng)結(jié)束,我們501中隊迎來了享受收獲與喜悅的金秋。各隊員認(rèn)真完成少先隊大隊部布置的《紅領(lǐng)巾相約中國夢》的暑假實踐活動。

          1、走出去看世界,開拓視野。假期里,很多隊員和家人一起游山玩水,周逸夢游覽了祖國首都——北京,崔涵宇觀賞了千島湖、瑤琳仙境,崔晉喬去了東錢湖水上樂園。他們觀海看景,豐富了閱歷,開闊了視野。

          2、做一做去了解、體驗生活。如吳丹鎣每天早起床,完成作業(yè),然后幫媽媽打理家務(wù)活,一會兒掃地,一會兒拖地,一會兒洗衣服,家務(wù)活干得井井有條,受到了家人的夸獎:確實長大了不少。鄭含笑主動承擔(dān)家務(wù)活,學(xué)做小主人,讓父母少操心。

          3很多隊員認(rèn)真完成暑期作業(yè),作業(yè)字跡工整認(rèn)真。并能有計劃地閱讀四大名著寫下讀書筆記和觀后感,篇篇作品中都流露出了同學(xué)們的真情實感。

          4、鍛煉意志,發(fā)展特長,選擇自己的愛好,勤動手,多練習(xí),在實踐和堅持中鍛煉自己的意志。崔陽浩,每天早上5:30和爸爸一起去烈士陵園跑步,把身體練得棒棒的,還學(xué)會了游泳。崔時揚學(xué)會了釣魚,許丁吉學(xué)會了照顧狗寶寶,做狗寶寶的“代理媽媽”。讓自己擁有了本領(lǐng),享受生活,快樂成長。

          暑假活動的開展,使隊員們度過了一個充實的假期,在今后的隊工作中,我們將努力提高隊員的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。使每個隊員都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

          小學(xué)二年級暑假活動總結(jié) 篇10

          時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬一個暑假過去了,我們告別了難忘的四年級,迎來了嶄新的一學(xué)期,在中隊輔導(dǎo)員王老師的精心組織下,我們度過了一個愉快而有意義的暑假,現(xiàn)將暑假活動總結(jié)如下:

          1、體驗生活,體會人生百味

          暑假期間,我們班的朱凱莉、金昕為了鍛煉自己的自理能力,她們主動要求到天宮城堡參加勞動,通過自己的雙手,她們得到了豐厚的報酬,并將自己的辛苦所得存在了銀行!這次實踐讓她們真切地體會到了花錢容易賺錢難的道理,并更加懂得父母的艱辛,珍惜她們的勞動所得。

          2、拍微電影,警示周圍同學(xué)

          為了讓更多身邊的同學(xué)爭做文明人,金昕充當(dāng)小導(dǎo)演,組織邵珂苗、徐丹蓉、崔增超3位同學(xué)用自己的相機拍攝了一分多鐘的微電影,告誡人們要做文明人,這樣我們的民族才會更加團結(jié)、向上。

          3、看一看,發(fā)評論,關(guān)注社會

          我們班的金昕親眼目睹了中國式過馬路的危害,不僅寫了征文在《銀夢七色筆》中發(fā)表,還通過微信的形式告誡周圍的人中國式過馬路要不得!

          4、參加“夢想直通車”圓夢活動

          我們班的周可圓在暑假期間參加了“夢想直通車”的圓夢活動,如愿去了寧波海洋公園,看到了許許多多的海洋生物。還到姜山參加了20天的寄宿制體驗生活,不僅接受了《弟子規(guī)》的熏陶,還學(xué)到了許多做人的道理!

          豐富多彩的暑假生活就這樣結(jié)束了,502中隊即將煥然一新,迎接新的挑戰(zhàn)!

          小學(xué)二年級暑假活動總結(jié) 篇11

          為了使孩子們樂讀書,會讀書,讀好書,利用假期我引領(lǐng)學(xué)生開展了豐富多彩的讀書活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

          首先我們?yōu)閷W(xué)生開出推薦書目:我們根據(jù)低年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗,開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時努力推薦能深受孩子們青睞的書目。

          其次倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理:為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展,我們倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人假期最少閱讀三本書,同時作好閱讀記錄。并讓孩子們制定出讀書計劃,要求他們按計劃有步驟地讀書。

          另外倡導(dǎo)家庭閱讀:我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀,并爭取家長的配合,讓家長督促孩子假期在家完成閱讀任務(wù),讓家長陪伴孩子一起進(jìn)行讀書活動。

          在學(xué)生假期廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,我們利用讀書記錄單評比、朗誦比賽、講故事比賽、讀書小報評比等,檢查學(xué)生假期讀書情況。

          本次活動同學(xué)們不僅增強了讀書興趣,而且體驗到了成功的快樂。我們會繼續(xù)為孩子們營造一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時空,一個弘揚個性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間,讓學(xué)生在書海自由翱翔。

          小學(xué)二年級暑假活動總結(jié) 篇12

          根據(jù)工作安排,中心小學(xué)組織人員從9月27日~28日共用一天半時間,檢查了六所基層小學(xué)的暑假讀書活動開展情況。檢查小組一行四人,分工明確,采用了聽、看、查、問等形式,比較全面地了解各校的活動情況。從活動的過程性材料來看,較好的學(xué)校是樟塘小中心、下湖小學(xué)、湖尾小學(xué)、港西小學(xué),相對比較遜色的是古港小學(xué)、南埔小學(xué),但總體情況比原先預(yù)計好得多。具體小結(jié)如下:

          一、活動計劃完整可行。

          六所基層小學(xué)都能按中心小學(xué)的方案,結(jié)合本校實際,制訂出適合本校的活動計劃。做到有主題、有目標(biāo)、有具體要求,機構(gòu)設(shè)立完整。值得提倡的是小中心的讀書小組,小組名稱由學(xué)生自己命名,組名各具特色,有組長、成員、讀書地點。計劃的制訂是活動順利開展的重要基礎(chǔ)前提。

          二、充分利用圖書資源。

          “雙高普九”以來,學(xué)校雖有添置一些圖書,但總體來看,各校的圖書還是偏舊,能適合學(xué)生閱讀的圖書偏少,各校均能物盡其用,做到有專人負(fù)責(zé),靈活借閱制度。湖尾小學(xué)還有學(xué)生自制的借書卡。借閱形式主要以班級為單位,再借給學(xué)生個人,并利用學(xué)生手頭的個人圖書,建立班級圖書角,彌補學(xué)校圖書的不足。

          三、活動過程管理規(guī)范。

          通過查閱材料,與學(xué)生座談,和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流中,可以看出:各校對讀書活動比較重視,有活動要求、有具體落實、有收集材料、有活動記錄,特別是小中心,從朱校長的工作筆記中,都能看出學(xué)校對此項工作的重視程度。小中心采用統(tǒng)一的專用記錄本,內(nèi)容有好詞好句、精彩片斷、心得體會等,活動時間從暑假一直延續(xù)到開學(xué)第三周。其他學(xué)校都能展示學(xué)生的優(yōu)秀作品,收集學(xué)生的讀書筆記,下湖小學(xué)、湖尾小學(xué)有學(xué)生自制的學(xué)習(xí)卡片、剪貼本;港西小學(xué)六年級學(xué)生的讀書筆記做得相當(dāng)好,可見經(jīng)過教師的悉心指導(dǎo)。

          四、成果呈現(xiàn)異彩紛呈。

          各校在讀書活動成果的呈現(xiàn)方面,能做到既符合一般要求,又獨具特色。如:讀書筆記、心得體會、手抄報、剪貼本等方面的展示,還有各校開展講故事、詩文朗誦等形式多樣的活動比賽。下湖小學(xué)、湖尾小學(xué)、南埔小學(xué)均有書面的活動總結(jié)。

          暑假讀書活動雖然取得階段性成效,但存在的問題也是顯而易見的。首先是不平衡現(xiàn)象,校與校之間重視程度不同,下的功夫不同,管理的質(zhì)量有高低;班與班之間不平衡;生與生也存在嚴(yán)重不平衡。其次是一些促進(jìn)讀書活動向縱深發(fā)展的環(huán)節(jié)沒有及時跟上。階段性目標(biāo)要求不夠明確等。

          問題存在的原因是多方面的,但有幾點是必須指出來的。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識及重視程度,說白了就是對這項工作的態(tài)度是消極的;二是條件的局限。主要有物的方面,好書偏少;還有就是學(xué)校老師的指導(dǎo)力量不夠強。但事在人為,在接下來的時間,要求各校按中心小學(xué)制訂的第二輪讀書活動方案,承前啟后,揚長避短,多想辦法,認(rèn)真組織,周密安排,嚴(yán)格管理,讓學(xué)生遨游書海,收獲更多,不斷營造出濃厚的書香校園。

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