【精華】讀書活動總結(jié)匯編七篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的讀書活動總結(jié)7篇，希望能夠幫助到大家。
讀書活動總結(jié) 篇1
每個人都有著自己不同的喜好和追求，作為成年人能夠?qū)⒆约旱南埠糜醚哉Z或者行動來明確的表達，但是作為一個剛剛踏入幼兒園的孩子們來說，自己的喜好他們還真的是不會太對的直接表述，孩子們到底對什么感興趣？這個問題對于孩子們的教師來說，是很重要的一個問題。因為只有對孩子的興趣有一個初步的了解，自己才能夠根據(jù)孩子的特點進一步來培養(yǎng)他某一方面的特長。
為了發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子們的重點興趣所在，我們園所針對中大班小朋友開展了一次以培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)我喜歡的興趣為主題的讀書活動。一個月下來，我收集整理了各方面的活動材料，并且寫下了一份讀書活動總結(jié)。
通過讀書活動總結(jié)，可以看到孩子們從選擇圖書種類上，就可以從側(cè)面了解到孩子們喜歡哪一方面的知識。比如說有的孩子一走進圖書角，面對各種各樣精美的圖書，他們會直接就奔向恐龍大百科，這就說明這些孩子喜歡科學(xué)探索；還有的孩子呢，對于恐龍大百科，瞧都不瞧，而是直接走到故事書中去，這就說明這個孩子對語言有著自己獨特的喜好等等，在這里就不一一的講述。教師們會在一旁注意孩子的選擇，并且相對應(yīng)的也記下了讀書活動中的這些活動狀況，總結(jié)下來作為自己下一步教育的材料。
除了以上的讀書活動總結(jié)所看到的內(nèi)容以外，我還發(fā)現(xiàn)一份有意義的讀書活動認真總結(jié)，還能為同行提供有力的借鑒，不僅讓自己進步更讓大家共同受益，如此的活動也好，讀書活動總結(jié)也罷，多多做一些還是不錯的。
讀書活動總結(jié) 篇2
書籍是人類知識、思想、文明的結(jié)晶，是走向進步的階梯。以讀書為契機，行育人之舉措，打造書香校園，這是我們宣堡初中學(xué)校工作中一項重要工作內(nèi)容。在以“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園”主題的讀書活動中，每一位師生都積極參與，通過參與讀書活動，師生們不斷感受書香墨趣，培養(yǎng)了自己的讀書習(xí)慣、提升了個人文化素養(yǎng)。
20xx年暑期，為進一步推動我校教育改革創(chuàng)新工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，營造校園的書香氛圍，落實市局《關(guān)于組織師生開展20xx年暑假閱讀活動的通知》精神，我校結(jié)合實際，開展了豐富多彩的暑期讀書活動。這次活動以“走進經(jīng)典，為精神打底，為人生奠基”主題，通過讀書活動，進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達到了活動的目的。下面，就對本次活動進行小結(jié)。
一、明確“三項要求”，讓讀書活動不流于形式。
㈠讀書時間：暑期讀書活動從7月1日開始至8月30日結(jié)束，期間主要以自讀為主，擴大讀書范圍，選擇個人喜愛的健康讀物，以文摘、筆記、撰寫心得等形式，做好讀書記錄。
�、骈喿x范圍：在閱讀范圍上，除教育部要求初中必讀的讀物外，學(xué)校針對在校生獨生子女較多、責(zé)任意識相對不足、感恩觀念比較淡薄的實際情況，提倡學(xué)生閱讀感恩、責(zé)任等方面的書籍，并鼓勵學(xué)生積極選擇其他健康有益的各類書籍作為補充。
�、缁顒有问剑撼珜�(dǎo)多渠道、多樣式、多類型的讀書方式。以自學(xué)為主，鼓勵學(xué)生做好書摘、筆記、心得體會。假期結(jié)束后，每人上交一份有質(zhì)量的讀后感，由團委進行評定，并對獲獎?wù)哌M行表獎。
二、發(fā)揮“四個作用”，使讀書活動成為廣大師生的自覺行動。
�、灏l(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。
我校建立了以校長為首，團委主管、教務(wù)處、班主任與科任教師齊抓共管讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確，責(zé)任到人，形成了齊抓共管，密切合作的工作局面。深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。進一步推動“三進”工作的深入。根據(jù)學(xué)校每學(xué)期工作計劃，學(xué)校及時制定了詳實可行的讀書活動方案。按照活動方案，我校的讀書活動便紅紅火火地開展起來了。隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、手抄報，并在學(xué)校櫥窗、班級黑板報開設(shè)了讀書活動宣傳欄，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書活動方案中的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。、
�、姘l(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。
教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀，將班級作為學(xué)生開展讀書活動的主陣地，充分發(fā)揮班主任與語文教師的閱讀指導(dǎo)作用。同時，我們也非常重視的言傳身教，開展了較為豐富的教師讀書活動，以閱讀豐富教師的內(nèi)涵、修養(yǎng)，以閱讀增加教師的凝聚力、親和力。
讀書活動總結(jié) 篇3
鄉(xiāng)鎮(zhèn)“全民讀書”活動匯報
自“全民讀書”活動開展以來，我鄉(xiāng)黨委、政府高度重視、穩(wěn)步推進。緊密結(jié)合“學(xué)一本書、一篇文章”活動，在基層黨組織和黨員中積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。堅持學(xué)用結(jié)合，不斷更新學(xué)習(xí)理念、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強全體黨員干部學(xué)習(xí)的自覺性和有效性，用卓有成效的學(xué)習(xí)促進工作思路的創(chuàng)新和工作水平的提升，充分發(fā)揮“新農(nóng)村書屋”的作用 ，激發(fā)基層群眾的讀書熱情，推進全民讀書活動興起熱潮，大力弘揚科學(xué)精神和人文精神，努力營造多讀書、讀好書的良好社會氛圍，積極引導(dǎo)農(nóng)村群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，“全民讀書”主題活動在我鄉(xiāng)開展以來，取得了良好的效果，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：
一、宣傳發(fā)動、精心組織。
一是召開機關(guān)班子成員會議，就如何開展好本次主題實踐活動進行研究討論，把“全民讀書”活動與“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動以及機關(guān)日常學(xué)習(xí)有機地結(jié)合起來，制定了詳細的學(xué)習(xí)方案，動員全體基層黨員干部都積極參與到活動中來；二是堅持機關(guān)每周2、4、5下午集體學(xué)習(xí)，我鄉(xiāng)認真按照方案，開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，通過專家講座、遠程教育、誦讀比賽、等多種形式，積極引導(dǎo)廣大黨員干部緊扣實際，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，把學(xué)到的新理論、新理念、新知識、新技術(shù)運用到本職工作中去，不斷提高履職創(chuàng)新能力；三是加強對學(xué)習(xí)的檢查考核，將學(xué)習(xí)效果作為年度民主評議的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)情況作為工作考核的重要內(nèi)容，考核結(jié)果與干部選拔任用掛鉤，形成激勵學(xué)習(xí)的正確導(dǎo)向；四是要求全體黨員干部“學(xué)習(xí)一本書，一篇文章”并向農(nóng)村群眾發(fā)出倡議，號召基層群眾每人讀好一本好書、學(xué)好一項技能。通過廣泛開展讀書心得展、讀書報告會、演講會等文化活動，引導(dǎo)群眾讀書、愛書，提高農(nóng)村群眾的文化素質(zhì)。
三、高度重視，科學(xué)謀劃，確�！叭褡x書”活動有序推進。
1、制定方案，有力推進。按照縣委要求，我鄉(xiāng)高度重視，認真落實“全民讀書”學(xué)習(xí)活動活動的目標要求，專門制定了實施方案，結(jié)合自身實際，建立相關(guān)組織，制定學(xué)習(xí)計劃，認真組織實施。全體黨員干部要把學(xué)習(xí)作為一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責(zé)任，做“全民讀書”活動的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，發(fā)揮模范帶頭作用。
2、健全機制，精心組織。我鄉(xiāng)把這次學(xué)習(xí)活動做為打造過硬基層黨組織建設(shè)和提高全民素質(zhì)來抓，為保證學(xué)習(xí)效果，我們堅持“學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合”的原則，制定系列相關(guān)措施，切實把“全民讀書”活動落到實處。
3、以“學(xué)習(xí)一本書，一篇文章”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，充分發(fā)揮各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中的帶頭表率作用。號召各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要爭做終身學(xué)習(xí)的表率，扎實推進全民終身學(xué)習(xí)活動，全面提高各級黨組織服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力水平，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、干部隊伍的中堅骨干作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
4、以“三個結(jié)合”為重點，廣泛開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動。
在推進“全民讀書”活動中應(yīng)堅持三個結(jié)合，即集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合、必學(xué)內(nèi)容與選學(xué)內(nèi)容相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與本職工作實踐相結(jié)合。堅持工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，自覺將學(xué)習(xí)成果運用到實踐中去，以建設(shè)務(wù)實、高效、廉潔、服務(wù)型政府為目標，不斷提高解決農(nóng)村工作中實際問題的能力。
三、搭建平臺，建立健全“全民讀書”活動的長效機制。
一是充分利用遠程教育平臺，充分利用現(xiàn)代規(guī)程教育資源，使遠程教育工程收到實實在在的效果，真正使遠程教育學(xué)習(xí)到的知識轉(zhuǎn)化成產(chǎn)業(yè)技能；二是以“新農(nóng)村書屋“為平臺，鄉(xiāng)財政每年拿出專項資金對新農(nóng)村書屋建設(shè)進行幫扶支持，多次與上級文化部門協(xié)調(diào)，購置大量農(nóng)村急需的科技圖書和音像設(shè)備，并廣泛接受社會捐贈，真正讓“新農(nóng)村書屋”成為基層群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、闖市場、快致富的“文化糧倉”。積極號召基層群眾每人讀好一本好書、學(xué)好一項技能，并建立健全“全民讀書”活動的長效機制。
在縣委開展“學(xué)一本書、一篇文章”活動中，通過對《沒有任何借口》我們廣大基層黨員干部體會到了無論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我們學(xué)會了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。
在最近開展的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中，我鄉(xiāng)黨委、政府在縣委、縣政府的政策指引下，在全鄉(xiāng)黨員干部的共同努力下，黨的思想、組織、作風(fēng)和黨風(fēng)廉正建設(shè)不斷得到彰顯，基層黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用不斷得到發(fā)揮，從而有力地促進了我鄉(xiāng)全面推進新農(nóng)村建設(shè)步伐和各項社會事業(yè)的有序開展。
總之，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們陳村鄉(xiāng)黨委、政府通過認真組織開展“全民讀書”活動，雖然取得了一些成績，但與縣委、縣政府的要求還有一定差距。今后，我們一定要更加努力地工作，采取得力措施，加快基層精神文明建設(shè)，真正使“全民讀書”活動深入群眾、扎根基層。為陳村鄉(xiāng)各項社會事業(yè)的發(fā)展再創(chuàng)佳績，為構(gòu)建 “富裕、開放、魅麗、和諧”的新澠池再立新功。
陳村鄉(xiāng)人民政府
讀書活動總結(jié) 篇4
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。為此，我們年級積極參加學(xué)�！白哌M經(jīng)典”書香校園讀書活動，讓學(xué)生親近好書，喜愛讀書，學(xué)會讀書，積累語言，豐富知識，陶冶情操。
在讀書活動中，我們四年級全體師生積極參與，熱情高漲。我們先制定好讀書目標與要求，隨后各班通過主題黑板報、宣傳欄、圖書角等形式，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，學(xué)生們利用課余，課外時間積極開展各類讀書活動，整個年級內(nèi)洋溢著濃濃的讀書氣氛。
圍繞讀書活動，我們年級開展了以下幾項活動：
1．指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，讓學(xué)生在閱讀的同時摘抄好詞好句，并寫讀后感，老師對學(xué)生的每一篇讀書筆記進行評分。學(xué)期結(jié)束進行評比，發(fā)獎。
2．各班組織小小讀書交流會。交流會上，同學(xué)們積極地交流了自己最近讀過的書、喜歡的書，他們暢所欲言，為同學(xué)們介紹了許許多多有益的書，激發(fā)了大家讀書的興趣與熱情。
3．組織學(xué)生開展讀書小報活動。各班學(xué)生利用搜集、整理、歸納、篩選各種信息，制作出了一張張精美的手抄報，張貼在教室里，既使學(xué)生們養(yǎng)成了親近書，酷愛書的好習(xí)慣，又鍛煉了他們概括和設(shè)計手抄報的能力。
4．此外，我們還開展了“我最喜歡的名言”、“童話劇表演”等活動，不僅增強了學(xué)生們的讀書興趣，而且使他們體驗到了成功的快樂。
春風(fēng)化雨，潤物無聲。如今讀書已經(jīng)成為我們年級學(xué)生生活的一部分，同學(xué)們從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈，反省了自我、提升了自我。校園里，處處可以看到同學(xué)們手捧著書，認真閱讀的身影。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識增強了，行為習(xí)慣也規(guī)范了�！白哌M經(jīng)典”讀書活動，讓學(xué)生在書香中健康成長，讓學(xué)校在書香中和諧發(fā)展。
讀書活動總結(jié) 篇5
本學(xué)期，為了深入貫徹落實關(guān)于在中小學(xué)開展讀書活動的指示精神，我校進行了扎實有效的讀書活動，通過讀書活動，師生受益匪淺，為了今后更好地開展讀書活動，特總結(jié)如下：
一、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加大投入，扎實有效地開展讀書活動。
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xx 副組長：xx 組員：xx、xxx、xx、xx、xx
領(lǐng)導(dǎo)小組制定組織活動，定期檢查學(xué)習(xí)筆記組織讀書匯報活動。制定獎勵機制，對師生在讀書活動中表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。
2、學(xué)校在資金十分緊張的情況下，投入600元資金為師生購書，同時發(fā)動師生捐獻有益書籍，保證讀書活動順利開展，
二、具體做法
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，提高自身素質(zhì)。
踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，我深知自己知識的困乏，所以，我每天在班內(nèi)時間堅持學(xué)習(xí)1小時，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)名人事跡。我們學(xué)校教學(xué)環(huán)境、教學(xué)硬件設(shè)施及教學(xué)質(zhì)量都是比較落后的，我很自卑，感覺想改變學(xué)校面貌非常難。但我讀了《探索創(chuàng)新教育》受到很大啟示，又學(xué)習(xí)了文章《用激情擁抱成功，當干部要有激情》，通過學(xué)習(xí)后自己對工作充滿了信心。同時利用班后時間學(xué)習(xí)法律法規(guī)、教育教學(xué)理論，充實了自己的頭腦，更好地為師生服務(wù)。
2、教師能夠利用課余時間學(xué)習(xí)
學(xué)校要求教師在班內(nèi)時間每天學(xué)習(xí)不少于1小時，并定于周四下午2點半為集體讀書時間，學(xué)校在時間上給予保證，教師們知道現(xiàn)在自己工作的危機，不學(xué)習(xí)就跟不上時代的要求，所以教師們每天都能堅持學(xué)習(xí)，認真記讀書筆記，并能積極在讀書匯報活動中發(fā)言。
3、在學(xué)生當中堅持廣泛發(fā)動、人人參與的原則，開展豐富多彩的讀書活動。
(1)、在主題升旗儀式，發(fā)起讀書倡議。9月3日我校舉行了“遠離網(wǎng)吧，好書伴我成長”為主題的升旗儀式，并向全校學(xué)生發(fā)出《讀好書、孝父母、謝師恩、報祖國》的倡議，每班組織一次班會。在學(xué)生當中形成了遠離網(wǎng)吧，好好讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，形成孝敬父母，報答師恩，報孝祖國的良好風(fēng)氣。
(2)、學(xué)校和各班設(shè)立圖書角，成立課外讀書小組。
(3)、開展了“迎奧運、愛祖國、講文明、樹新風(fēng)、促和諧”主題隊會，結(jié)合自己閱讀的.書籍內(nèi)容，自行開展現(xiàn)場作文比賽，進行作文比賽。
總之，通過此項活動，使師生受益匪淺，我們將此項活動堅持下去，使人人受到教育，人人得到提高。
讀書活動總結(jié) 篇6
我一直認為，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在一定意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提。
如何做一名合格的教師？自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。教師讀書當然不僅是為了學(xué)生。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。
在提倡素質(zhì)教育的今天，學(xué)校、家長對教師要求高，對學(xué)生的期望高。而學(xué)生又自己卻無所謂，在這樣的情況下，我們應(yīng)該怎么做教師？這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學(xué)生。在學(xué)校的讀書活動中使我受益匪淺。
首先，敢于正確面對自己，認識自己。和幾十個學(xué)生比起來，我們不如學(xué)生的地方實在太多了，學(xué)生在某個方面的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實。總之，讓學(xué)生了解一個真實的你！
其次，做一個有豐富業(yè)余愛好的人。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊。一個有情趣的老師，他的生命質(zhì)量才是高的，也才可能得到學(xué)生的親近。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個遠離自己生活的人去溝通。
第三，做一個善于反省的人。“中國文化中有一個詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學(xué)，包括我們的學(xué)生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認識，但是真正會去反思還比較少。對于教師來說，反思是一個積極的思維活動過程，同時也是積極的行為改進過程；讓教師自己承擔(dān)起學(xué)習(xí)和能力提高的責(zé)任，在整個學(xué)習(xí)過程中教師具有學(xué)習(xí)的主動權(quán)和自主權(quán)。
第四，新課改下，要轉(zhuǎn)變班級的管理理念和方式。新課改一個鮮明的特點是：由以前關(guān)注學(xué)生所學(xué)的“知識”到現(xiàn)在關(guān)注學(xué)知識的“學(xué)生”。這種關(guān)注點的轉(zhuǎn)移以及“學(xué)生中心理念”的確立，使教學(xué)領(lǐng)域的改革取得了較大成效。然而，班級管理改革卻相對滯后，一些不科學(xué)、忽視學(xué)生“自主性”、限制學(xué)生積極性的管理方式依然存在。滯后的班級管理改革制約著新課改的整體推進，因此班主任必須要按照新課改的要求徹底轉(zhuǎn)變班級管理理念和方式。
第五，要擺正位置為學(xué)生的服務(wù)，應(yīng)該以平等的人格對待學(xué)生。服務(wù)的好壞要學(xué)生來評價。教師還要提高服務(wù)手技能和態(tài)度，把學(xué)生作為服務(wù)的對象，要理解學(xué)生，站在學(xué)生的立場上去看問題，這樣才能更好的為學(xué)生服務(wù)。在為學(xué)生服務(wù)的過程中，我們有好的心態(tài)，學(xué)生就會心存感激。當學(xué)生學(xué)會感激之后，才會醒悟，才會更好的回報教師。
總之，讀書活動，給了我很大的影響，其中的新理念，新方法，新建議，都有其獨特的內(nèi)涵，今后我還會不斷地學(xué)習(xí)、充實、發(fā)展。
讀書活動總結(jié) 篇7
為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，營造校園的書香氛圍。本學(xué)期，我校開展了為期一個月的“好書伴我成長，開啟智慧人生”的讀書節(jié)活動。讀書節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了星級班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達到了活動的目的。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍
學(xué)校舉行了隆重的啟動儀式，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。
二、落實責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順利開展
為確�！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實責(zé)任。各班主任結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
三、豐富多彩的特色活動，促進學(xué)生讀書樂趣
在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┴S富了班級“圖書角”。各班成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
�。ǘ┱匍_主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書沙龍、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
�。ㄈ┡e辦了一次好書推薦活動。
以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“推薦一本好書”活動，有條件的可以將推薦的好書捐贈到班級圖書角中，并借助此活動，豐富班級圖書角。形成了“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。
（四）開展了“讀書手抄報”評比活動
三年級以上學(xué)生每人出一份以讀書為主題的手抄報，此項活動大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報圖文并茂，內(nèi)容豐富，獲獎人數(shù)近二十人。
�。ㄎ澹┡e行了自制書簽展覽活動
學(xué)生制作的書簽設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，并配以意蘊深遠的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實用性于一體。
（六）開展了“好書伴我成長，開啟智慧人生”詩配畫評比活動。
此項活動的開展有效的提高了同學(xué)們的古詩文素養(yǎng)水平。
�。ㄆ撸┡e行了讀書演講比賽活動
此項活動的開展既促進了學(xué)生讀書的熱情，又提高了學(xué)生演講比賽的水平。
�。� 八）舉辦了一次讀書征文活動。以“好書伴我成長”為主題，回顧讀書對自己成長的影響，同學(xué)們的習(xí)作主題鮮明，語言流暢，富有真實情感。
�。ň牛╅_展美文大家讀，讀書筆記評比活動。學(xué)生不僅讀，還把自己的收獲記下來。如好詞、佳句、精彩片段、讀書感受、心得體會等等。
�。ㄊ� 評比“書香班級”，為樹立榜樣，激發(fā)人人參與的積極性。
四、活動效果與改進之處
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識增強了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
【【精華】讀書活動總結(jié)匯編七篇】相關(guān)文章：
讀書進校園活動總結(jié)匯編七篇04-25
讀書活動總結(jié)匯編15篇12-14
讀書活動總結(jié)05-10
班級讀書活動總結(jié)總結(jié)03-18
讀書的活動總結(jié)04-20
小學(xué)讀書活動總結(jié)05-20
教師讀書活動總結(jié)05-11
讀書活動個人總結(jié)12-23
高中讀書活動總結(jié)08-19