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      2. 讀書活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2021-03-09 13:46:38 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

        【精華】讀書活動(dòng)總結(jié)錦集6篇

          總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的讀書活動(dòng)總結(jié)6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精華】讀書活動(dòng)總結(jié)錦集6篇

        讀書活動(dòng)總結(jié) 篇1

          人的成長精神靠什么,靠的就是讀書精神,一個(gè)人的精神發(fā)育史,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的閱讀史,一個(gè)民族的精神培養(yǎng),在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個(gè)人愛讀書。那么他(她)會(huì)從書中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,讀書型學(xué)校,讓每一位教師都做一名真正的“讀者”,都能成為志同道合的“書友”,這是我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育理想。本學(xué)期全體教師閱讀學(xué)習(xí)《給教師的一百條新建議》和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》前20條過程中扎扎實(shí)實(shí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達(dá)5000字以上。

          一、全體教師積極投身讀書活動(dòng)

          要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實(shí)現(xiàn)的。我校教師在平時(shí)繁忙的的工作中,能擠出時(shí)間參加讀書活動(dòng)。規(guī)定每天利用一個(gè)小時(shí)的自由讀書時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí),每月開展兩次的讀書沙龍活動(dòng),校長分別參與到兩個(gè)學(xué)科組中。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書,人人都已讀過多遍,并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。不少老師堅(jiān)持讀教育教學(xué)專著,自己拿錢買或向別人借,主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志,堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書隨筆,要求每人每周寫一篇讀書隨筆。通過讀書,老師們開闊了視野,頭腦里注入了新鮮血液。特別是45 歲以上的老教師老當(dāng)益壯,不甘落后,積極參加讀書學(xué)習(xí)。她們成長于特殊的年代,知識(shí)的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題,沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),教育孩子的方法陳舊、機(jī)械,嚴(yán)重制約著對新一代人的教育培養(yǎng),而現(xiàn)在,通過讀書,使得這些老教師們的專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高,教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。青年教師更是爭先恐后。一學(xué)期來我們先后組織了(1)《給教師的一百條新建議》的讀書心得經(jīng)驗(yàn)交流,并選出了史佩霞.許巧明.劉小艷等讀書先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流。(2)每位教師認(rèn)真記錄領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)講座,并認(rèn)真結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐反思教學(xué)。而且發(fā)到勤得利網(wǎng)校,與全國同行共同交流。(3)組織教師參加讀書演講比賽活動(dòng),并評出三等獎(jiǎng)項(xiàng),大大促進(jìn)了我校的讀書活動(dòng)。以教師帶學(xué)生,人人愛讀書,讀好書的良好氛圍已在實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔚然形成。

          二、努力為教師營造一個(gè)良好的讀書環(huán)境

          作為一所有著豐厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校,要讓教師能讀好書,必須具備一個(gè)良好的讀書環(huán)境。學(xué)校有一個(gè)教工閱覽室,圖書室,可里面的圖書,由于經(jīng)費(fèi)等原因,很難找到一本本世紀(jì)的書籍,而可供教師借閱的書籍則更少。為此,我們想方設(shè)法,訂閱了一部分雜志,放到閱覽室供大家閱讀。校長想方設(shè)法籌集資金到運(yùn)城有名的大書店里為教師購買讀書,但還是滿足不了教師讀書的資源,圖書資源問題一直不能解決,有的教師就自己買自己借。去年學(xué)校每人擁有一臺(tái)電腦,并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源,讓教師到網(wǎng)上讀書,汲取營養(yǎng)。有的老師報(bào)名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,學(xué)校妥善安排,讓他們學(xué)得定神,

          學(xué)得扎實(shí)。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn),對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材,盡可能提供幫助。

          不過,我們清醒地看到,教師讀書活動(dòng)的開展,還有好多工作要做,還需進(jìn)一步深入開展下去,要最大限度地讓教師讀好書,為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁。

        讀書活動(dòng)總結(jié) 篇2

          4月23日是第二十三個(gè)世界讀書日。為了豐富幼兒園的文化生活,激發(fā)孩子、家長的閱讀興趣,讓更多的家長、孩子參與讀書活動(dòng),讓讀書成為一種習(xí)慣,xx區(qū)第二幼兒園開展了“與經(jīng)典相約,與快樂同行,與智慧共生”世界讀書日主題活動(dòng)。

          小班組開展了“浸書香.潤童年”親子閱讀活動(dòng)。爸爸媽媽們放下忙碌,來到幼兒園和孩子一起享受甜蜜的親子時(shí)光,一起徜徉書海。中班組開展了“圖書漂流.好書共享”活動(dòng)。每位幼兒帶兩本圖書來到幼兒園,通過同伴之間的圖書分享,聆聽同伴之間的讀書心得,激發(fā)心靈的共鳴,增進(jìn)了友誼,獲取了好書中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長印記。大班組則開展了圖書自制活動(dòng)。孩子們分組討論,互相合作,大膽想象,細(xì)心繪制。不一會(huì)兒,一本本色彩鮮艷、想象豐富、裝飾精美的小圖書便做好了,傳遞著知識(shí)與智慧,承載著價(jià)值與友誼。

          本次“世界讀書日”活動(dòng)的開展,既為小朋友們提供了交往與溝通的平臺(tái),引領(lǐng)孩子們學(xué)會(huì)分享并愛上了閱讀,感受到了閱讀的快樂。同時(shí)也增進(jìn)了家、園之間的交流,提升了家園共育合力,對營造“書香滿園”、“書香滿家”的積極氛圍起到了良好的促進(jìn)作用。相信通過此次活動(dòng),從幼兒園的推廣開始,讓家長多陪孩子享受親子閱讀時(shí)光,讓書香飄入千家萬戶,讓閱讀為孩子們的夢想插上翅膀,伴隨孩子們健康快樂成長!

        讀書活動(dòng)總結(jié) 篇3

          活動(dòng)前:這一次的活動(dòng)在上個(gè)學(xué)期放假就已經(jīng)是布置好的了,所以自己在暑假的時(shí)候就已經(jīng)找好了討論的熱點(diǎn)。不過這一次的活動(dòng)被安排的比較的晚,所以自己也不得不重一些新的熱點(diǎn)。這一次的熱點(diǎn)自己大部分是在新浪的嗆調(diào)里找到的,當(dāng)然最后朱老師與社長也給自己幾個(gè)熱點(diǎn)和方向。有人給了方向做起事起來還是快了很多的新找了。自己是做完ppt才讓朱老師和社長知道自己決定哪幾個(gè)。最后朱老師沒有改自己選的幾個(gè)話題,但是還是給了很多的建設(shè)性的意見。最后在修改之下把ppt和方案都該好了。最后此次熱點(diǎn)追擊”熱點(diǎn)討論會(huì)的主題則定為:“關(guān)注校園焦點(diǎn),探討職場問題。從學(xué)校到職場,如何可以走得更穩(wěn)更好?”并且以校園和職場的所發(fā)生的問題擬定了四個(gè)問題并進(jìn)行分組討論,請新社員進(jìn)行了匯報(bào),下面就是討論的四個(gè)熱點(diǎn):

          熱點(diǎn)1:校園:責(zé)任·使命·擔(dān)當(dāng)。

          學(xué)生有什么樣的責(zé)任?肩負(fù)著怎樣的使命?需要有什么樣的擔(dān)當(dāng)?

          學(xué)生的的責(zé)任無非就是學(xué)習(xí),然后報(bào)答父母老師的養(yǎng)育和教育之恩。擔(dān)當(dāng)著建設(shè)祖國和建造更美好的社會(huì)。

          熱點(diǎn)2:校園:16萬字情書,還是被拒絕。

          什么是愛情?對于愛情,你怎么理解?

          愛情的定義就是兩個(gè)人相互產(chǎn)生依賴,相互愛慕。所以這個(gè)16萬字的情書就是單方面的感動(dòng),所以被拒絕很正常,只是勇氣和耐心還是可嘉的

          熱點(diǎn)3:職場:90后實(shí)習(xí)生拒為大家定飯盒。

          作為新人,為同事服務(wù),或者給同事幫忙,你怎么看?

          這個(gè)問題應(yīng)該是我們最應(yīng)該重視的,因?yàn)楹臀覀兲N切了,個(gè)人的觀點(diǎn)是幫還是要幫的,心底里可以有無限的“罵娘”。不幫于情于理都是過不去的,上司看來這就是你工作的一部分,而不是簡單的幫忙。而且想要獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視不僅僅要有才華更要有腳踏實(shí)地的心。

          熱點(diǎn)4:職場:裸辭

          什么是裸辭?如果是你,你敢裸辭嗎?

          對于這個(gè)問題微博上有很多,說熟是挺熟的,說不懂也真不懂了。裸辭不僅僅需要一種勇氣更需要有實(shí)力,沒有實(shí)力裸辭就是盲目的跟風(fēng)了。是我沒有想過的事情了,想了應(yīng)該不會(huì)這么做的。

          對于這四個(gè)熱點(diǎn)自己覺得都是見仁見智的,對錯(cuò)都是沒有絕對的,而且這種幾個(gè)問題都是可以當(dāng)辯論題來用的。

          活動(dòng)中:這一次的活動(dòng)是自己不知道隔了多久之后再一次的站在講臺(tái)上主持活動(dòng)了,有些緊張。原本準(zhǔn)備好的臺(tái)詞到了臺(tái)上也就忘記了差不多了,不過很快自己還是讓自己平靜了下來。自己之前沒有主持也沒有看過熱點(diǎn)活動(dòng)是怎么進(jìn)行的,所以自己也就遵循了全部話題講完然后再一起討論的原則。在活動(dòng)中的主持中自己還是顯的很拘謹(jǐn)了。不過社員們討論還是比較的熱情的,新社員們都發(fā)表了自己的看法,雖然自己在之前就有想過自己的看法,但還是覺得他們說的非常的不錯(cuò)的,但有些東西還是實(shí)踐過后意見會(huì)更加的中肯了。

          活動(dòng)總結(jié):這一次活動(dòng)的準(zhǔn)備還是比往常自己主持的活動(dòng)準(zhǔn)備的更加的充分一些,雖然久未站在臺(tái)上但表現(xiàn)還是可以的,這一次的妙語擷英找的還是不錯(cuò)的,社員們的表現(xiàn)也是很好的,每個(gè)上臺(tái)的新社員都是有自己不同的見解,這讓自己覺得非常的詫異,因?yàn)槊柯犚粋(gè)答案都會(huì)讓自己覺得原來還有這樣一個(gè)角度的。不過對于職場上的問題還是顯得比較的稚嫩,這是涉世未深的表現(xiàn),不過還是需要大家能夠在自己的職場上有好的表現(xiàn)。而對于愛情的問題,大家都表現(xiàn)出了這個(gè)年齡段的羞澀,說的都是比較的含蓄,在朱老師的反問下都是招架不住的,哈哈。不過理論都是不錯(cuò)的,不過還是記得要貴在實(shí)踐了。

        讀書活動(dòng)總結(jié) 篇4

          高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯。好書,像長者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。本學(xué)期開展讀書活動(dòng),親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,營造了書香校園,達(dá)到了活動(dòng)的目的,F(xiàn)總結(jié)如下:

          一、深入宣傳,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

          學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,隨后我班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,通過宣傳營造文化氛圍,提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

          二、落實(shí)責(zé)任,確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。

          為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效、有序地開展,根據(jù)活動(dòng)方案,落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色,制定了任務(wù)明確,便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng),確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

          三、創(chuàng)新活動(dòng),為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。

          在讀書節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。

          (一)捐贈(zèng)圖書,建立了班級圖書部落讀書吧。

          全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的'蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館,讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí)。成立了班級圖書管理小組,開展借閱管理活動(dòng),舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

          (二)召開主題班會(huì),不斷把讀書活動(dòng)推向深入。

          按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流,同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。

          (三) 書香班級與閱讀之星評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,通過班內(nèi)推薦,評選出學(xué)校讀書之星和書香班級。

          (四)以好書伴我成長為主題的黑板報(bào)。

          四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

          1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生讀好書,凈化心靈,啟迪人生。通過讀書反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

          2、通過開展讀書節(jié)活動(dòng),班級的文化氛圍更加濃厚。教室里,書聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,課間學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),小主人意識(shí)增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

          讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束,但活動(dòng)的開展,將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng),營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。

          與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。

          中學(xué)20xx年讀書節(jié)世界讀書日活動(dòng)總結(jié)

          為培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提升學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力,營造人人愛讀書、樂享悅讀的校園氛圍近日,xx中學(xué)根據(jù)上級安排,扎實(shí)開展20xx年讀書節(jié)活動(dòng)。

          一是突出特色,制定方案。學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色和上級規(guī)定的讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,緊緊圍繞推進(jìn)全科閱讀,培育時(shí)代新人的活動(dòng)主題,按照學(xué)校有活動(dòng)、班級有方案、全員都參與的總體要求,制定了具有學(xué)校特色的讀書節(jié)活動(dòng)方案,并細(xì)化讀書節(jié)活動(dòng)措施,扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開展。

          二是強(qiáng)化宣傳,營造氛圍。學(xué)校將依托4月23日世界讀書日,通過升旗儀式等方式,舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。還將通過開展讀書明星、優(yōu)勝班級、書香家庭評比活動(dòng)和讀書沙龍、社團(tuán)活動(dòng)、親子閱讀、校園舊書交易等活動(dòng),在校園內(nèi)營造良好的讀書氛圍,努力打造書香校園。

          三是創(chuàng)新載體,開展活動(dòng)。在教育部和學(xué)科教師推薦書目以及學(xué)生自選書目閱讀的基礎(chǔ)上,學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)載體,通過組織開展全科閱讀、我讀我創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀、校園詩詞大會(huì)、校園辯論賽等活動(dòng),提升讀書節(jié)的趣味性、競爭性、參與性,保持學(xué)生參與活動(dòng)的熱情和積極性。

          四是開展測評,促進(jìn)提升。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提升閱讀能力為目標(biāo),從閱讀習(xí)慣、閱讀數(shù)量和質(zhì)量、創(chuàng)作能力等方面制定學(xué)生閱讀能力等級測評標(biāo)準(zhǔn),探索開展學(xué)生閱讀能力等級評定。并通過大數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)對學(xué)生閱讀的科學(xué)評價(jià)和指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生閱讀能力全面提升。

        讀書活動(dòng)總結(jié) 篇5

          4月23日,本社團(tuán)在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動(dòng),在此活動(dòng)之前我們準(zhǔn)備了很多,總的來說這次活動(dòng)舉辦的還是比較成功的。

          我們精心挑選了書簽,并在書簽上寫有名人名言,派送給來觀看的游人,我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報(bào),以供游人觀看,大致知道舉辦的什么活動(dòng),還有一張10米的橫幅,打出了活動(dòng)的主題。

          23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員,于9點(diǎn)到達(dá)紅梅公園,把海報(bào)展示好,拉起了橫幅,然后向游客展示我們的主題,與他們交流,讓更多的人來了解讀書的重要性,向游客派發(fā)書簽,邀請他們來簽名,展示我們活動(dòng)的主題是讀書日以及讀書的重要性。

          本次活動(dòng)買書簽花費(fèi)50元,制作橫幅花費(fèi)50元,以及路費(fèi)15*2=30元。

          本次活動(dòng)我充分我認(rèn)識(shí)到:

          1、做活動(dòng)的做好充分的準(zhǔn)備工作,那些活動(dòng)的必需品是一定的,還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動(dòng)的時(shí)候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許,還好在此之前有申請,要不還不可以在公園舉辦本次活動(dòng)。所以做活動(dòng)得做好充分的準(zhǔn)備,考慮周全。

          2、做事得要有責(zé)任心,仔細(xì),認(rèn)真。當(dāng)我們展示海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來說海報(bào)上有錯(cuò)別字,我一看果真有2個(gè)錯(cuò)別字,令我們相當(dāng)尷尬。不知道他們是怎么回事,做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到,做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了,不可馬虎讓人家笑話。

          3、做人一定得做個(gè)人樣來,不可讓人把話說。本社團(tuán)很多成員由于周六得去上課,所以并不是很多,知道了一部分人員,可是23日活動(dòng)早上時(shí),有些成員卻說臨時(shí)有事不能夠去。讓人感覺就是很不好,如果真的有事可以說明批準(zhǔn),但是不想去,由于懶或者怕麻煩等等其他的原因,讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動(dòng)我獲得很多,以后做事得認(rèn)真對待,把事情做好,不可以把話給別人說。

          4、這次活動(dòng)的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進(jìn)行面對面的溝通交流,讓他們知道我們舉辦的是說明活動(dòng),活動(dòng)的目的是說明,而且我們小組的成員進(jìn)行的配合,合理分工,讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)集體的重要性,使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作,而且也鍛煉了我們的口才,我覺得這才是做好的收獲。

          5、活動(dòng)中我們有些做的并不是很好,與游人交流的不夠好,有些游客問的,我們并沒有回答上來,準(zhǔn)備工作并不是很好,實(shí)的做的很好,可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分。

          舉辦活動(dòng)的目的,一方面是通過活動(dòng)本身,讓更多的人知道活動(dòng)的主題和意義,另一方面,通過活動(dòng),鍛煉到社團(tuán)的成員,對以后的工作,學(xué)習(xí),生活,都是一個(gè)很好的幫助,以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機(jī)電經(jīng)管系,但是也體現(xiàn)了我們每一個(gè)人,我希望通過這次活動(dòng),讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的,只要我們?nèi)ヅψ隽,雖然有瑕疵,但是通過一次次的鍛煉,我們會(huì)漸漸的變得完善。

        讀書活動(dòng)總結(jié) 篇6

          為了提升我團(tuán)黨員和廣大職工群眾的文化修養(yǎng),創(chuàng)建良好的讀書文化,營造濃郁的讀書氛圍,我團(tuán)機(jī)關(guān)黨支部按照師“親近閱讀”活動(dòng)實(shí)施方案的部署要求制訂了切合實(shí)際的實(shí)施方案,組織黨員帶頭認(rèn)真開展“親近閱讀”讀書活動(dòng),目的是激發(fā)黨員和廣大職工群眾的學(xué)習(xí)意識(shí),培養(yǎng)讀書的興趣與熱情,營造讀書的氛圍。現(xiàn)將一年來我團(tuán)“親近閱讀”讀書活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

          一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)

          根據(jù)團(tuán)黨支部“親近閱讀”讀書活動(dòng)的統(tǒng)一部署,我團(tuán)機(jī)關(guān)黨支部成立了由機(jī)關(guān)黨員為主的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展進(jìn)行動(dòng)員和布置,組織開展各類讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),并開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)講座和座談。

          二、深入宣傳營造良好氛圍

          在團(tuán)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,我團(tuán)制定了讀書活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案,我們在黨員和積極分子進(jìn)行了“親近閱讀”讀書活動(dòng)的通知。深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,提高廣大黨員的思想認(rèn)識(shí),為落實(shí)讀書活動(dòng)方案奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第一次開展讀書活動(dòng),我們統(tǒng)一購買了書籍,為大家讀書創(chuàng)造了條件。

          二、此次活動(dòng)涉及范圍較廣

          從本次讀書的范圍看,黨員所讀書籍不僅限于《管理成就生活》,也涉及其他管理書籍。讀書,可以提高自己的知識(shí)水平和管理水平,加強(qiáng)自己的能力,這對于今后的學(xué)習(xí)和生活大有裨益;讀文學(xué)書籍,可以提高思想素質(zhì);讀專業(yè)書籍,修煉自己的內(nèi)功。

          從活動(dòng)對象和時(shí)間安排上看,機(jī)關(guān)支部所有黨員及積極分子都參加了本次活動(dòng),并且寫了讀書心得和讀后感。把黨員的讀書心得(大部分)放到公司局域網(wǎng)上,一方面方便交流心得體會(huì),另一方面迫使少數(shù)人參加這項(xiàng)活動(dòng)。這次我們支部讀書活動(dòng)分成兩個(gè)階段,第一階段規(guī)定7-8月份為讀書時(shí)間,讓大家有充分的讀書、學(xué)習(xí)時(shí)間。第二階段為提交心得時(shí)間:9月底支部黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員的讀書心得帶頭提交心得體會(huì),10月底前普通黨員提交讀書心得,11月底積極分子提交讀書心得。本支部21名黨員,其中12名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及管理人員均帶頭提交了讀書心得,9名普通黨員不管心得體會(huì)深刻與否,長短與否,均提交了讀書心得;1名積極分子也提交了讀書心得。讀書就要得其精華,每個(gè)人認(rèn)真讀書,把自己的想法、體會(huì)寫進(jìn)文章,使個(gè)人思想得到深入,素質(zhì)得到提高。

          三、活動(dòng)效果較理想

          通過讀書活動(dòng),我們用科學(xué)的理論武裝頭腦,增強(qiáng)信心,提高素養(yǎng),初步培養(yǎng)黨員及積極分子良好的讀書閱讀習(xí)慣,從書本中結(jié)合自身工作實(shí)際,認(rèn)真吸取書中的精華、查找分析問題和不足,從而提升自我思想和能力素質(zhì)。 通過讀書活動(dòng),引發(fā)了我們機(jī)關(guān)管理人員的管理思考和管理提升。

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