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      2. 大學生籃球社團的活動總結

        時間:2021-02-26 19:16:43 活動總結 我要投稿

        關于大學生籃球社團的活動總結范文(精選4篇)

          在經歷了某次活動以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不如來好好的做個總結。那要怎么寫好活動總結呢?以下是小編收集整理的關于大學生籃球社團的活動總結范文(精選4篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關于大學生籃球社團的活動總結范文(精選4篇)

          大學生籃球社團的活動總結1

          由于系老師的關懷、指導,團委學生會各干部的配合,以及同學們的支持,這次籃球賽能順利舉行。那里還個性感謝各位裁判,他們對籃球賽的協助,支持和配合,使此次籃球賽有序地進行并取得了比較圓滿的成功。現對本次比賽做簡要總結如下:

          首先,我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂,以到達增進同學之間的友誼,加強班級之間的交流,提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現了我系同學對體育的興趣和愛好!同學在比賽中也表現出比賽第二,友誼第一的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神,在比賽中每個同學都能夠盡力地發(fā)揮自己的才能,展現自我。從中能夠看出同學們高漲的熱情,在頻繁的比賽和緊張的學習當中,各籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神,能賽出水平,賽出風格,賽出成績。

          最終,我們決出了本屆比賽的三強,冠軍為05采礦1班。亞軍為05采礦3班,季軍為05采礦2班。3月29號進行了如火如荼激烈的比賽后,此次籃球比賽圓滿落下帷幕。

          透過這次籃球賽,我們取得了很重要的經驗。比如拉拉隊的作用十分大,賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱,并且班級的群眾榮譽感在那里得到了充分的體現,同學們的關系也迅速升溫。因此,我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。

          我們透過精心策劃、用心準備、合理安排,使本次籃球賽在有條不紊中體現了“公正、公平、友誼”。超過了預期效果,且各隊在比賽中表現都很出色。

          盡管如此,本屆比賽仍存在一些不足之處:由于比賽期間有好多我部成員有選修課,并且正值計算機考試和院的排球賽同時進行,工作人員常常難以調出時間,給比賽的順利進行造成必須不便。以后會向有關領導反映,確保以后工作的順利進行。

          部門的.干事提出以下推薦,以后的比賽能夠思考設置啦啦隊獎,并給裁判購買禮物。他們還期望體育部能夠承辦一些除了體育賽事以外的特色活動。

          此次籃球聯賽大大拉動了系籃球愛好者的興趣,并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激-情,并給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。炎熱的夏日伴隨著電氣院籃球賽的結束逐漸到來,在這次比賽中,我們班很榮幸的獲得了冠軍,值得一提的是,在我們收獲喜悅和成就的同時,我們還收獲了很多很多。

          大學生籃球社團的活動總結2

          20XX——20XX學年度上半學期的工作接近尾聲,是籃球協會發(fā)展的第*年,這個茁壯成長的協會在本學期舉辦了不少的活動,本著服務大眾的出發(fā)點,為豐富大學生的課外生活,繼續(xù)發(fā)揮著自己獨特的力量。

          十月份,我協會響應了學院的招新工作,招入了一批10屆的新干事,為學院培養(yǎng)優(yōu)秀裁判員,和記錄臺的工作人員走出了重要的一步。并集中籃球愛好者訓練,傳授經驗,爭強球技。同時并著手培養(yǎng)新的一批新的協會干部,讓他們盡快適應籃球協會的管理模式。

          十一月份,我協會協助各系舉辦了“新生杯”籃球賽,賽場上有我們培養(yǎng)出來的裁判員,賽場邊有我們培養(yǎng)出來的記錄人員。為本次聯賽的順利進行我們籃球協會奉獻著自己應用的力量。

          十二月份,我協會舉辦了學院“第*屆三人籃球賽”。成員在參加各種活動的過程中都不同程度地提高了自身修養(yǎng)、增強了個人素質、鍛煉了自我能力,努力服務于同學,實現了自身的價值,其體現為:工作時間常與成員的上課時間起沖突,占用私人時間的事情也是屢見不鮮。但是在各場賽事中都能看到成員們忙碌的身影:運送器材,布置、打掃會場,組織紀律...每個人都任勞任怨,沖在前面。

          一月份,召開了全協會的總結大會,回顧一學期的工作的得與失,總結經驗,部署明年的工作安排,為本學年的工作起承上啟下的重要作用。

          在下學期,我們籃球協會也配合學校開展籃球系賽,在各系的比賽中派出最專業(yè)的裁判和最好的記錄員來支持比賽,使得系賽順利進行。做好后勤工作,給各個比賽場地掛上新籃網,為下雨積水的球場掃水等。

          這學期里,籃球協會的工作得到了院團委、社聯和同學們的支持和幫助,各種活動都順利完成,但還是有很多美中不足的地方,相信在未來的工作中,我們籃球協會會總結經驗,更好地發(fā)展,爭取在下學期重奪優(yōu)秀社團。

          大學生籃球社團的活動總結3

          籃球運動是一項動作比較復雜,靈活多變,技術性和競爭性都比較強的球類運動。要想學好打籃球,首先要使學生建立起籃球運動的基本技能概念,如熟悉球性和控球能力,體會動作要領,初步掌握籃球最基本技術和游戲方法,發(fā)展學生靈敏協調等身體素質,培養(yǎng)學生勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質和團結一致的集體主義精神。

          我;@球社的傳統(tǒng)專項訓練,堅持每天早、晚堅持進行訓練,這是時間上的保證。內容豐富多彩,按計劃進行下列內容訓練:

          1、熟悉球性。

          2、基本站立姿勢和持球方法。

          3、原地運球。

          4、原地雙手胸傳、接球。

          5、原地雙手胸前投籃。

          6、行進間直線運球,

          7、行進間曲線“之字型”運球(伴有半轉身、全轉身、跨下、身后運球等)。

          8、移動、起動、側身跑、變向變速跑、急停、滑步。

          9、后退跑的技術。

          10、籃球戰(zhàn)術及游戲活動等等。

          根據我們訓練時間短、條件差、基礎差、起點低的具體情況,摸索出一些有效方法。

          1、關于選才。

          選才工作是運動成功的起點,它直接影響到訓練的成敗,通過幾年的實踐,我總結出切合實際的選才原則標準:

          隊員的思想條件:政治思想好,有吃苦耐勞的精神,有勇敢頑強的意志,聽從指揮。

          身體條件:身高體重,靈巧性,速度、彈跳、力量等。通過測試和測驗得出結論。

          技術方面:傳接球、運球、投籃和個人防守方面,通過觀察發(fā)現學生的基本技能。

          2、身體訓練。

          沒有良好的身體素質,便不可能掌握高難度動作和完善的技術和戰(zhàn)術、及強大的訓練和比賽。特點相適應的力量,耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質,因此在訓練工作中應強調身體訓練。

          3、技術、戰(zhàn)術和心理素質訓練。

          技術訓練一定要切合實際,適應比賽,使隊員緊張、激烈并能在復雜的比賽條件下,正常地發(fā)揮技戰(zhàn)術。戰(zhàn)術運用是根據比賽雙方情況,正確地分配力量,充分發(fā)揮身體和技術特長,團結協助精神等。一個隊員的心理訓練與比賽有密切相關,要重視心理訓練。

          通過一學年訓練同學們練習認真,進步快,絕大部分同學都能按上述內容進行練習,而且籃球對于小學生來說是同學們上課比較喜歡的運動。競爭性大,對抗激烈是籃球運動的特點。這一學期以五、六年級學生為主力,重點訓練籃球進攻和防守戰(zhàn)術。今年我校男子籃球隊參加成都市小學生籃球比賽獲得二等獎。為了推廣籃球運動,我校在高年級開展了班級籃球比賽,提高了整體籃球水平,也選拔優(yōu)秀籃球隊員?傊倚;@球隊將繼續(xù)堅持訓練,不斷改進訓練方法,進一步提高技術和技能,總結經驗,提高整體水平,我想,是會獲得好成績的。

          大學生籃球社團的活動總結4

          本學期我主要是負責同學籃球社團的教學。本學期同學報名參加籃球社團課程非常踴躍,表現出了很高的積極性。

          本學期我根據學生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容。本學期前半段時間,主要是讓學生學習胸前傳接球,行進間傳接球,原地運球,行進間運球,三步籃等技術動作,使學生對籃球有個初步的了解,培養(yǎng)他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候,我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復練習,而是在講授完基本動作要領,學生熟悉后通過各種游戲活動提高學生的籃球技能。社團活動是以培養(yǎng)學生的興趣為主教學目的的,那么對于小學生來說,尤其是這些第一次接觸籃球運動的女同學來說尤為重要。男生喜歡打對抗賽。游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段,所以將教學內容置于游戲中寓教于樂,很好的達到了教學目的。

          在掌握了基本的運球及跑籃技術之后,我又進一步提高了教學難度,由一個人的活動變?yōu)閮蓚人互相配合才能完成的練習——原地傳球及行進間傳球,F在的孩子基本是獨生子女,他們個人活動能力都很強,但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時,他們又表現得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術,就是培養(yǎng)學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的,一個要想在社會取得成功和成就,就需要與人合作,需要得到他人的幫助,孤軍奮戰(zhàn),難成大業(yè);現代社會競爭日趨激勵,努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學生走出學校,走向社會能很好的適應社會。

          在本學期的后半時間里,我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽,讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足,并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現象;雖然他們很長時間也投不進去一個球;雖然他們沒有什么嫻熟的配合,但是他們戰(zhàn)勝了自己,他們在進步,他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。

          本學期籃球校本課程存在不足的方是,低年級學生由于力量的不足投籃比較困難,積極性不是很高。由于人比較多,場地少,學生練習的次數不是很多,沒有達到預想的效果。

          回顧一個學期校本課程的教學,有收獲、也有不足,我將不斷努力學習、總結、提高,爭取在新的學期里使我的校本課程教學更一層樓。

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