關(guān)于讀書活動(dòng)總結(jié)三篇
不經(jīng)意間，一個(gè)難忘的活動(dòng)結(jié)束了，想必你會(huì)開拓了視野，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫活動(dòng)總結(jié)了。一起來參考活動(dòng)總結(jié)是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的讀書活動(dòng)總結(jié)3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書活動(dòng)總結(jié) 篇1
4月23日是第二十三個(gè)世界讀書日。為了豐富幼兒園的文化生活，激發(fā)孩子、家長(zhǎng)的閱讀興趣，讓更多的家長(zhǎng)、孩子參與讀書活動(dòng)，讓讀書成為一種習(xí)慣，xx區(qū)第二幼兒園開展了“與經(jīng)典相約，與快樂同行，與智慧共生”世界讀書日主題活動(dòng)。
小班組開展了“浸書香.潤(rùn)童年”親子閱讀活動(dòng)。爸爸媽媽們放下忙碌，來到幼兒園和孩子一起享受甜蜜的親子時(shí)光，一起徜徉書海。中班組開展了“圖書漂流.好書共享”活動(dòng)。每位幼兒帶兩本圖書來到幼兒園，通過同伴之間的圖書分享，聆聽同伴之間的讀書心得，激發(fā)心靈的共鳴，增進(jìn)了友誼，獲取了好書中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)印記。大班組則開展了圖書自制活動(dòng)。孩子們分組討論，互相合作，大膽想象，細(xì)心繪制。不一會(huì)兒，一本本色彩鮮艷、想象豐富、裝飾精美的小圖書便做好了，傳遞著知識(shí)與智慧，承載著價(jià)值與友誼。
本次“世界讀書日”活動(dòng)的開展，既為小朋友們提供了交往與溝通的平臺(tái)，引領(lǐng)孩子們學(xué)會(huì)分享并愛上了閱讀，感受到了閱讀的快樂。同時(shí)也增進(jìn)了家、園之間的交流，提升了家園共育合力，對(duì)營(yíng)造“書香滿園”、“書香滿家”的積極氛圍起到了良好的促進(jìn)作用。相信通過此次活動(dòng)，從幼兒園的推廣開始，讓家長(zhǎng)多陪孩子享受親子閱讀時(shí)光，讓書香飄入千家萬戶，讓閱讀為孩子們的夢(mèng)想插上翅膀，伴隨孩子們健康快樂成長(zhǎng)！
讀書活動(dòng)總結(jié) 篇2
鄉(xiāng)鎮(zhèn)“全民讀書”活動(dòng)匯報(bào)
自“全民讀書”活動(dòng)開展以來，我鄉(xiāng)黨委、政府高度重視、穩(wěn)步推進(jìn)。緊密結(jié)合“學(xué)一本書、一篇文章”活動(dòng)，在基層黨組織和黨員中積極開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，不斷更新學(xué)習(xí)理念、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)全體黨員干部學(xué)習(xí)的自覺性和有效性，用卓有成效的學(xué)習(xí)促進(jìn)工作思路的`創(chuàng)新和工作水平的提升，充分發(fā)揮“新農(nóng)村書屋”的作用 ，激發(fā)基層群眾的讀書熱情，推進(jìn)全民讀書活動(dòng)興起熱潮，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，努力營(yíng)造多讀書、讀好書的良好社會(huì)氛圍，積極引導(dǎo)農(nóng)村群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，“全民讀書”主題活動(dòng)在我鄉(xiāng)開展以來，取得了良好的效果，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
一、宣傳發(fā)動(dòng)、精心組織。
一是召開機(jī)關(guān)班子成員會(huì)議，就如何開展好本次主題實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行研究討論，把“全民讀書”活動(dòng)與“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)以及機(jī)關(guān)日常學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案，動(dòng)員全體基層黨員干部都積極參與到活動(dòng)中來；二是堅(jiān)持機(jī)關(guān)每周2、4、5下午集體學(xué)習(xí)，我鄉(xiāng)認(rèn)真按照方案，開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過專家講座、遠(yuǎn)程教育、誦讀比賽、等多種形式，積極引導(dǎo)廣大黨員干部緊扣實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，把學(xué)到的新理論、新理念、新知識(shí)、新技術(shù)運(yùn)用到本職工作中去，不斷提高履職創(chuàng)新能力；三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的檢查考核，將學(xué)習(xí)效果作為年度民主評(píng)議的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)情況作為工作考核的重要內(nèi)容，考核結(jié)果與干部選拔任用掛鉤，形成激勵(lì)學(xué)習(xí)的正確導(dǎo)向；四是要求全體黨員干部“學(xué)習(xí)一本書，一篇文章”并向農(nóng)村群眾發(fā)出倡議，號(hào)召基層群眾每人讀好一本好書、學(xué)好一項(xiàng)技能。通過廣泛開展讀書心得展、讀書報(bào)告會(huì)、演講會(huì)等文化活動(dòng)，引導(dǎo)群眾讀書、愛書，提高農(nóng)村群眾的文化素質(zhì)。
三、高度重視，科學(xué)謀劃，確�！叭褡x書”活動(dòng)有序推進(jìn)。
1、制定方案，有力推進(jìn)。按照縣委要求，我鄉(xiāng)高度重視，認(rèn)真落實(shí)“全民讀書”學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)的目標(biāo)要求，專門制定了實(shí)施方案，結(jié)合自身實(shí)際，建立相關(guān)組織，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。全體黨員干部要把學(xué)習(xí)作為一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責(zé)任，做“全民讀書”活動(dòng)的精心組織者、積極促進(jìn)者、自覺實(shí)踐者，發(fā)揮模范帶頭作用。
2、健全機(jī)制，精心組織。我鄉(xiāng)把這次學(xué)習(xí)活動(dòng)做為打造過硬基層黨組織建設(shè)和提高全民素質(zhì)來抓，為保證學(xué)習(xí)效果，我們堅(jiān)持“學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合”的原則，制定系列相關(guān)措施，切實(shí)把“全民讀書”活動(dòng)落到實(shí)處。
3、以“學(xué)習(xí)一本書，一篇文章”和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中的帶頭表率作用。號(hào)召各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要爭(zhēng)做終身學(xué)習(xí)的表率，扎實(shí)推進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)，全面提高各級(jí)黨組織服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力水平，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、干部隊(duì)伍的中堅(jiān)骨干作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
4、以“三個(gè)結(jié)合”為重點(diǎn)，廣泛開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)。
在推進(jìn)“全民讀書”活動(dòng)中應(yīng)堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合，即集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合、必學(xué)內(nèi)容與選學(xué)內(nèi)容相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與本職工作實(shí)踐相結(jié)合。堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，自覺將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到實(shí)踐中去，以建設(shè)務(wù)實(shí)、高效、廉潔、服務(wù)型政府為目標(biāo)，不斷提高解決農(nóng)村工作中實(shí)際問題的能力。
三、搭建平臺(tái)，建立健全“全民讀書”活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
一是充分利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，充分利用現(xiàn)代規(guī)程教育資源，使遠(yuǎn)程教育工程收到實(shí)實(shí)在在的效果，真正使遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化成產(chǎn)業(yè)技能；二是以“新農(nóng)村書屋“為平臺(tái)，鄉(xiāng)財(cái)政每年拿出專項(xiàng)資金對(duì)新農(nóng)村書屋建設(shè)進(jìn)行幫扶支持，多次與上級(jí)文化部門協(xié)調(diào)，購(gòu)置大量農(nóng)村急需的科技圖書和音像設(shè)備，并廣泛接受社會(huì)捐贈(zèng)，真正讓“新農(nóng)村書屋”成為基層群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、闖市場(chǎng)、快致富的“文化糧倉(cāng)”。積極號(hào)召基層群眾每人讀好一本好書、學(xué)好一項(xiàng)技能，并建立健全“全民讀書”活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
在縣委開展“學(xué)一本書、一篇文章”活動(dòng)中，通過對(duì)《沒有任何借口》我們廣大基層黨員干部體會(huì)到了無論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。它使我們學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動(dòng)力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。
在最近開展的“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中，我鄉(xiāng)黨委、政府在縣委、縣政府的政策指引下，在全鄉(xiāng)黨員干部的共同努力下，黨的思想、組織、作風(fēng)和黨風(fēng)廉正建設(shè)不斷得到彰顯，基層黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用不斷得到發(fā)揮，從而有力地促進(jìn)了我鄉(xiāng)全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)步伐和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的有序開展。
總之，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們陳村鄉(xiāng)黨委、政府通過認(rèn)真組織開展“全民讀書”活動(dòng)，雖然取得了一些成績(jī)，但與縣委、縣政府的要求還有一定差距。今后，我們一定要更加努力地工作，采取得力措施，加快基層精神文明建設(shè)，真正使“全民讀書”活動(dòng)深入群眾、扎根基層。為陳村鄉(xiāng)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī)，為構(gòu)建 “富裕、開放、魅麗、和諧”的新澠池再立新功。
陳村鄉(xiāng)人民政府
讀書活動(dòng)總結(jié) 篇3
“快樂閱讀，創(chuàng)新表現(xiàn)”是我園一直秉承的特色建校宗旨。為了讓更多的孩子愛上閱讀，更多的家長(zhǎng)參與親子閱讀，更多的老師提升閱讀教育能力，在春暖花開的四月，伴隨著4月2日“中國(guó)兒童讀書日”、4月23日“世界讀書日”以及江蘇省首個(gè)法定“全民閱讀日”的到來，城區(qū)幼兒園于20xx年4月7日至6月1日舉辦第八屆閱讀節(jié)，于6月1日的頒獎(jiǎng)活動(dòng)中圓滿落下帷幕。為期近2個(gè)月的閱讀節(jié)活動(dòng)安排豐富多彩，收到了廣大師生和家長(zhǎng)的好評(píng)，在活動(dòng)中大家都收獲滿滿。
首先各班老師能根據(jù)班級(jí)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的特點(diǎn)，精心創(chuàng)
設(shè)溫馨的閱讀區(qū)的環(huán)境，在閱讀區(qū)用各種圖標(biāo)提示幼兒學(xué)會(huì)正確、安靜地進(jìn)行閱讀活動(dòng)。其次各班老師積極挖掘班級(jí)中幼兒的資源，通過圖書漂流的方式鼓勵(lì)幼兒分享幼兒的繪本資源，進(jìn)行快樂合作閱讀。而“一日一故事”和“故事大王”的評(píng)選、“經(jīng)典誦讀”“蘇州童謠表演”以及“童話劇展演”等活動(dòng)，給每個(gè)孩子提供了表演才能的大舞臺(tái)，在豐富多彩的活動(dòng)中,不僅鍛煉了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力,更重要的是鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了自信和勇氣，讓孩子在活動(dòng)中收獲和成長(zhǎng)。
本次閱讀節(jié)的活動(dòng)主題是：“分享繪本·快樂閱讀”。在閱讀節(jié)期間我們還舉辦“親子自制圖書”、“親子閱讀心得”、“親子小報(bào)”、“爸爸媽媽講故事”、“藏書之家”、“書香家庭”等活動(dòng)。一系列的活動(dòng)帶動(dòng)著我們城幼的家長(zhǎng)也積極參與到本次閱讀節(jié)活動(dòng)中來，享受親子閱讀的樂趣。
在本次閱讀節(jié)中，老師們也積極參與各項(xiàng)活動(dòng)：讀書摘抄、撰寫讀書活動(dòng)心得，進(jìn)行好書推薦，還結(jié)合日常教學(xué)活動(dòng)開展了繪本教學(xué)展示活動(dòng)，閱讀節(jié)活動(dòng)不斷激發(fā)了教師的讀書熱情，也提高了教師的教育教學(xué)水平。
最后親子自制繪本展和閱讀節(jié)專題版面的展示，給家長(zhǎng)全面了解本次閱讀節(jié)活動(dòng)提供了平臺(tái)，家長(zhǎng)在觀看版面的同時(shí)對(duì)本次閱讀節(jié)活動(dòng)給予了肯定和高度的評(píng)價(jià)，6月1日的閱讀節(jié)頒獎(jiǎng)活動(dòng)，把本次閱讀節(jié)推向了高潮，孩子和家長(zhǎng)紛紛上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，覺得在本次閱讀節(jié)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步和成長(zhǎng)!
通過本次閱讀節(jié)的舉辦，為幼兒提供良好的閱讀空間和展示平臺(tái)，以閱讀豐富幼兒的生活，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀興趣和表現(xiàn)表達(dá)能力，凸顯我園“閱讀與表現(xiàn)”特色課程。同時(shí)以“分享繪本”閱讀為紐帶，建立家庭、幼兒園、師生合作閱讀共同體，搭建起家園溝通交流的平臺(tái)，在分享、互助中共同提高師生閱讀的質(zhì)量，享受閱讀的快樂!
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