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      2. 教師讀書活動總結(jié)

        時間:2021-01-02 20:55:22 活動總結(jié) 我要投稿

        實用的教師讀書活動總結(jié)4篇

          不知不覺中一個豐富多彩的活動結(jié)束了,這次活動讓你有什么啟發(fā)呢?是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢?你所見過的活動總結(jié)應該是什么樣的?以下是小編為大家整理的教師讀書活動總結(jié)4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的教師讀書活動總結(jié)4篇

        教師讀書活動總結(jié) 篇1

          為進一步落實太倉市教培研中心<關(guān)于20xx-2013學年(上)我市教師讀書活動與優(yōu)秀組織單位評比的通知>的精神,為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),加強教師隊伍建設(shè),更好地適應新課程改革,有效地完成教師閱讀書目,我校用心開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展狀況的總結(jié):

          一、領(lǐng)導重視,率先垂范。

          首先建立教師讀書活動領(lǐng)導小組,由陸振東校長任組長,各相關(guān)科室負責人及教研組組長任成員。確定具體負責的領(lǐng)導。成立有領(lǐng)導牽頭的讀書學習活動小組,每小組在組長的帶領(lǐng)下,認真學習、討論、交流,并及時足量寫出讀書筆記。

          二、建立健全制度,措施到位。

          學校讀書活動,建立了教師讀書活動學習制度,提出了讀書宣傳口號,采取切實可行的措施。在讀書活動中,把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵,號召大家向他們學習,為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導小組負責人定期檢查教師的自學筆記,對教師自學狀況作以評定,并且作為常規(guī)檢查的重要資料。

          三、深入宣傳,營造讀書學習的良好氛圍。

          根據(jù)太倉市教培研中心的工作安排,我校制定了詳實可行的讀書活動方案,按照活動方案,我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要好處,透過強勢宣傳營造文化氛圍,提高教師的思想認識,為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

          四、實現(xiàn)讀書活動與校本培訓的有機結(jié)合。

          讀書活動是校本培訓的有機組成部分。我校以此次讀書活動為契機,將讀書活動與校本培訓有機結(jié)合起來,實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應。主管校本培訓的領(lǐng)導定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學習記錄填入校本培訓記錄中,實現(xiàn)集中學習及學習交流活動與校本培訓時光科學統(tǒng)一。

          五、我校制定了用心有效可行的讀書活動實施方案

          1、確立閱讀書目。本學期閱讀書目包括市教培研中心發(fā)放的<幸福地做老師——我的生本教育實踐之路>、<教師如何撰寫教育論文>等2本教師必讀書目。

          2、深研細讀。教師要緊密結(jié)合自我的教育教學實踐,及時到圖書室或閱覽室或自我上網(wǎng)查閱有關(guān)的書目和刊物,勤學善思,精讀細讀。

          3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神,提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來,要求每位老師對所讀資料寫出三篇讀書心得(每篇不少于600字),并且每學習小組需上交學習心得的電子文檔,確切保證讀書活動的質(zhì)量。

          4、交流研討。分階段讀書活動小組進行學習交流,領(lǐng)導做好帶頭,并結(jié)合教育教學實際進行反思、寫出讀書心得體會,作為教師考評的一項重要資料。舉行教師讀書交流活動,讀書報告會,交流自我在讀書活動中的心得體會,在學校教師隊伍中構(gòu)成良好的讀書氛圍。

          5、讀書評價。根據(jù)教培研中心讀書活動工作安排要求,并結(jié)合我校實際,至少寫三篇高質(zhì)量的讀后感或書評,由學校讀書活動領(lǐng)導小組組織評價,對優(yōu)秀作品進行表彰。共評選出優(yōu)秀作品15篇,作者是:陳曉樺、錢海燕、孫杰、高海燕、邵帥、唐曉東、方燕、陳虹、汪莉、張萍華、何紅潔、蔡麗萍、范惠芳、袁麗婷、趙揚。

          六、有效開展各種形式的讀書交流活動,在活動中激發(fā)教師的閱讀興趣。

          我校先后組織了讀書心得經(jīng)驗交流會,并選出了部分老師作為讀書先進個人在校會上做經(jīng)驗交流;組織教師參加讀書知識競賽活動,大大促進了我校的讀書活動。人人愛讀書,人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然構(gòu)成。

          總之,透過本階段的讀書活動,我校每位教師都能按計劃進行讀書,寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結(jié)。教師透過學習,無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中,使我校的教育教學質(zhì)量得到提高,教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)!

        教師讀書活動總結(jié) 篇2

          “讀書,打造教師專業(yè)底氣�!睘榱颂岣哒Z文教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),積淀豐富的教學方法和教學經(jīng)驗,推進校園讀書活動的深入開展,我校將教師讀書活動當作一項常規(guī)任務(wù)來抓,把閱讀與教學有機結(jié)合,積極開展讀書活動�,F(xiàn)對我校一學年來教師讀書活動開展情況作以總結(jié)。

          一、領(lǐng)導重視,率先垂范

          首先建立教師讀書活動領(lǐng)導小組,由厲珠香校長任組長,業(yè)務(wù)副校長任副組長,確定具體負責的領(lǐng)導。校長親力親為,除了帶頭參與“讀書沙龍”,親自撰寫專題講稿,還認真聆聽每位主講人的心得,并提出中肯意見和建議。教導處將“讀書沙龍”筆記摘錄、心得體會裝訂成冊,納入常規(guī)管理。工會組織一年一次的讀書心得撰寫現(xiàn)場賽,并集合人力展開評比,形成激勵機制。老師們積極閱讀,逐步養(yǎng)成了推薦好書、交流心得的好習慣。

          二、建立健全制度,措施到位

          今年讀書活動開展的過程中,提出了“讀好書將終身受益”的讀書宣傳口號,采取切實可行的措施。除了將“讀書沙龍”日�;�、正規(guī)化外,領(lǐng)導小組負責人定期檢查教師的摘記筆記,對教師自學情況作以評定,并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。為確保讀書活動取得實際效果,我校努力做到讀書活動與校本培訓的有機結(jié)合。實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應,實現(xiàn)集中學習及學習交流活動與校本培訓相統(tǒng)一。

          三、深入宣傳,營造讀書學習的良好氛圍

          根據(jù)計劃安排,開學初迅速地開展了讀書活動的動員工作,多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義。通過強勢宣傳營造文化氛圍,提高教師的思想認識,為教師讀活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

          四、開展切實可行的讀書活動

          一是確立閱讀書目。閱讀書目包括《不跪著教書》、《教海漫記》、《好課是怎樣煉成的》、《我的語文人生》、《影響教師一生的100個好習慣》、《陶行知教育名篇》等自購書目。二是深研細讀。教師緊密結(jié)合自己的教育教學實踐,及時到圖書室借閱規(guī)定的書目和刊物,勤學善思,精讀細讀。三是讀寫結(jié)合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神,提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來,也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得,確切保證讀書活動的質(zhì)量。四是交流研討。領(lǐng)導做好帶頭,寫出讀書心得體會,作為教師考評的一項重要內(nèi)容。每周舉行教師讀書交流活動,讀書報告會,交流自己在讀書活動中的心得體會,在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。五是讀書評價。根據(jù)我校教師全員讀書活動工作安排要求,并結(jié)合我校實際,每名教師假期至少讀一本必讀書籍,至少寫一篇高質(zhì)量的`讀后感,有學校讀書活動領(lǐng)導小組組織評價,對優(yōu)秀作品進行推薦,并予以表彰。

          通過一學年的讀書活動,我校的每位教師都能按計劃進行讀書,寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結(jié)。教師通過學習,無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。引導廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中,能夠促進我校的教育教學質(zhì)量得到提高,教師的自身素質(zhì)將會不斷的提升,為使我校的教育教學質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)。

        教師讀書活動總結(jié) 篇3

          根據(jù)大安市中小學讀書活動實施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排,為全面提升教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學技能,經(jīng)研究決定在我校教師中同步開展了教師讀書活動。這次讀書活動,統(tǒng)一部署,努力營造富有特色的書香校園氛圍。將教師讀書活動與校本研修結(jié)合起來。在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下,教務(wù)處積極做好相關(guān)工作,以教研組為單位,圍繞選定的贈送書目,組織開展靈活多樣的富有實效的讀書活動。

          本次讀書活動全校上下,積極行動,努力做到全員參與。從書目選擇、書籍征訂、下發(fā)等各環(huán)節(jié),做到層層落實,責任到人。

          前期,舉行了由相關(guān)教研組長參加的教師讀書活動預備會議,努力將這項活動抓早、抓實、抓好。

          活動中,利用全體教師集中學習時間,賈軍校長就這次教師讀書活動親自作了動員。教務(wù)處結(jié)合本校實際,就讀書活動制定了相應計劃。做到措施到位,步驟科學,講究實效。

          除了集中學習,還充分發(fā)揮教研組機動靈活的特點,做好分組活動。從小組計劃、到活動開展、到時間保證、到資料上交,環(huán)環(huán)相扣,努力追求讀書活動的實效通過心得、征文等多種形式讓每一位教師在讀書活動中有所收獲。

          廣大教師積極參與其中,集中學習與分組學習相結(jié)合,個人學習與相互交流討論相結(jié)合,摘錄與撰寫反思相結(jié)合,理論學習與課堂教育教學實踐相結(jié)合,真正將讀書活動與教師個人專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來,做到學有所用,用理論指導實踐,又從實踐中進一步提高認識,促進教師自身的綜合素質(zhì)的提高。

          圍繞這次讀書活動,努力做到相互學習、相互交流、相互促進,在讀書活動過程中發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗,積極推廣。同時,積極做好校際交流工作,以開放的姿態(tài),將讀書活動推向深入。

          我們將繼續(xù)努力,將讀書活動作為學校工作,特別是加強師資隊伍建設(shè)的重要組成部分來抓,真正實現(xiàn)終生學習的目標,為全面提升教師素質(zhì),為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù)。

        教師讀書活動總結(jié) 篇4

          “書讀百遍,其義自現(xiàn)”,“讀書破萬卷,下筆如有神”,為了鼓勵同學們通過閱讀開拓視野,陶冶情操,獲得真知,豐富心靈,我們二(1)班一直致力于創(chuàng)建“書香班級”,還成立了讀書雛鷹小隊。我們讀書小隊共有14人,都是愛讀書的孩子。一學年來,我們開展了以下活動:

          1、每天早上到校以后,我們拿出課外書,安靜地坐在座位上閱讀。不僅如此,我們還帶領(lǐng)其他小朋友也和我們一樣愛上看書。周一、周三、周五的午飯后是我們最開心的閱讀時間,這時,大家都手捧自己喜歡的課外書津津有味地看,偶爾還和同伴互相交流。

          2、一個月開展一次主題讀書活動,由我們向全班推薦一本好書,讀一篇優(yōu)美的文章……不拘形式,有英雄故事、愛學習故事、名人故事等等。我們還和老師要求為全班小朋友講故事,一學年里,我們講了寓言故事、神話故事、安徒生故事等,漸漸地,班里愛看書的小朋友越來越多了。

          3、我們小隊內(nèi)的成員互相學習互相幫助,小隊內(nèi)讀書水平好的同學,幫助閱讀有困難的,大家共同進步。通過交流活動,大家互取所長,學到了更多讀書知識和方法。

          4、我們小隊還為班級讀書角提供了自己愛看的各類圖書,成立了記錄小組,和大家開交換看書。

          我們讀書小隊的隊員們在活動中不僅拓寬了知識面、提升了水平,使我們的課余生活變得更有意義,懂得更多為人處事的道理,還讓我們從中學會了合作,進取,堅持。祝愿我們的讀書小隊能開展更多更好的讀書活動,讓書香充溢童年,讓閱讀伴隨成長。

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              不知不覺中一個豐富多彩的活動結(jié)束了,這次活動讓你有什么啟發(fā)呢?是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢?你所見過的活動總結(jié)應該是什么樣的?以下是小編為大家整理的教師讀書活動總結(jié)4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            實用的教師讀書活動總結(jié)4篇

            教師讀書活動總結(jié) 篇1

              為進一步落實太倉市教培研中心<關(guān)于20xx-2013學年(上)我市教師讀書活動與優(yōu)秀組織單位評比的通知>的精神,為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),加強教師隊伍建設(shè),更好地適應新課程改革,有效地完成教師閱讀書目,我校用心開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展狀況的總結(jié):

              一、領(lǐng)導重視,率先垂范。

              首先建立教師讀書活動領(lǐng)導小組,由陸振東校長任組長,各相關(guān)科室負責人及教研組組長任成員。確定具體負責的領(lǐng)導。成立有領(lǐng)導牽頭的讀書學習活動小組,每小組在組長的帶領(lǐng)下,認真學習、討論、交流,并及時足量寫出讀書筆記。

              二、建立健全制度,措施到位。

              學校讀書活動,建立了教師讀書活動學習制度,提出了讀書宣傳口號,采取切實可行的措施。在讀書活動中,把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵,號召大家向他們學習,為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導小組負責人定期檢查教師的自學筆記,對教師自學狀況作以評定,并且作為常規(guī)檢查的重要資料。

              三、深入宣傳,營造讀書學習的良好氛圍。

              根據(jù)太倉市教培研中心的工作安排,我校制定了詳實可行的讀書活動方案,按照活動方案,我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要好處,透過強勢宣傳營造文化氛圍,提高教師的思想認識,為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

              四、實現(xiàn)讀書活動與校本培訓的有機結(jié)合。

              讀書活動是校本培訓的有機組成部分。我校以此次讀書活動為契機,將讀書活動與校本培訓有機結(jié)合起來,實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應。主管校本培訓的領(lǐng)導定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學習記錄填入校本培訓記錄中,實現(xiàn)集中學習及學習交流活動與校本培訓時光科學統(tǒng)一。

              五、我校制定了用心有效可行的讀書活動實施方案

              1、確立閱讀書目。本學期閱讀書目包括市教培研中心發(fā)放的<幸福地做老師——我的生本教育實踐之路>、<教師如何撰寫教育論文>等2本教師必讀書目。

              2、深研細讀。教師要緊密結(jié)合自我的教育教學實踐,及時到圖書室或閱覽室或自我上網(wǎng)查閱有關(guān)的書目和刊物,勤學善思,精讀細讀。

              3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神,提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來,要求每位老師對所讀資料寫出三篇讀書心得(每篇不少于600字),并且每學習小組需上交學習心得的電子文檔,確切保證讀書活動的質(zhì)量。

              4、交流研討。分階段讀書活動小組進行學習交流,領(lǐng)導做好帶頭,并結(jié)合教育教學實際進行反思、寫出讀書心得體會,作為教師考評的一項重要資料。舉行教師讀書交流活動,讀書報告會,交流自我在讀書活動中的心得體會,在學校教師隊伍中構(gòu)成良好的讀書氛圍。

              5、讀書評價。根據(jù)教培研中心讀書活動工作安排要求,并結(jié)合我校實際,至少寫三篇高質(zhì)量的讀后感或書評,由學校讀書活動領(lǐng)導小組組織評價,對優(yōu)秀作品進行表彰。共評選出優(yōu)秀作品15篇,作者是:陳曉樺、錢海燕、孫杰、高海燕、邵帥、唐曉東、方燕、陳虹、汪莉、張萍華、何紅潔、蔡麗萍、范惠芳、袁麗婷、趙揚。

              六、有效開展各種形式的讀書交流活動,在活動中激發(fā)教師的閱讀興趣。

              我校先后組織了讀書心得經(jīng)驗交流會,并選出了部分老師作為讀書先進個人在校會上做經(jīng)驗交流;組織教師參加讀書知識競賽活動,大大促進了我校的讀書活動。人人愛讀書,人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然構(gòu)成。

              總之,透過本階段的讀書活動,我校每位教師都能按計劃進行讀書,寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結(jié)。教師透過學習,無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中,使我校的教育教學質(zhì)量得到提高,教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)!

            教師讀書活動總結(jié) 篇2

              “讀書,打造教師專業(yè)底氣�!睘榱颂岣哒Z文教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),積淀豐富的教學方法和教學經(jīng)驗,推進校園讀書活動的深入開展,我校將教師讀書活動當作一項常規(guī)任務(wù)來抓,把閱讀與教學有機結(jié)合,積極開展讀書活動�,F(xiàn)對我校一學年來教師讀書活動開展情況作以總結(jié)。

              一、領(lǐng)導重視,率先垂范

              首先建立教師讀書活動領(lǐng)導小組,由厲珠香校長任組長,業(yè)務(wù)副校長任副組長,確定具體負責的領(lǐng)導。校長親力親為,除了帶頭參與“讀書沙龍”,親自撰寫專題講稿,還認真聆聽每位主講人的心得,并提出中肯意見和建議。教導處將“讀書沙龍”筆記摘錄、心得體會裝訂成冊,納入常規(guī)管理。工會組織一年一次的讀書心得撰寫現(xiàn)場賽,并集合人力展開評比,形成激勵機制。老師們積極閱讀,逐步養(yǎng)成了推薦好書、交流心得的好習慣。

              二、建立健全制度,措施到位

              今年讀書活動開展的過程中,提出了“讀好書將終身受益”的讀書宣傳口號,采取切實可行的措施。除了將“讀書沙龍”日�;�、正規(guī)化外,領(lǐng)導小組負責人定期檢查教師的摘記筆記,對教師自學情況作以評定,并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。為確保讀書活動取得實際效果,我校努力做到讀書活動與校本培訓的有機結(jié)合。實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應,實現(xiàn)集中學習及學習交流活動與校本培訓相統(tǒng)一。

              三、深入宣傳,營造讀書學習的良好氛圍

              根據(jù)計劃安排,開學初迅速地開展了讀書活動的動員工作,多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義。通過強勢宣傳營造文化氛圍,提高教師的思想認識,為教師讀活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

              四、開展切實可行的讀書活動

              一是確立閱讀書目。閱讀書目包括《不跪著教書》、《教海漫記》、《好課是怎樣煉成的》、《我的語文人生》、《影響教師一生的100個好習慣》、《陶行知教育名篇》等自購書目。二是深研細讀。教師緊密結(jié)合自己的教育教學實踐,及時到圖書室借閱規(guī)定的書目和刊物,勤學善思,精讀細讀。三是讀寫結(jié)合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神,提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來,也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得,確切保證讀書活動的質(zhì)量。四是交流研討。領(lǐng)導做好帶頭,寫出讀書心得體會,作為教師考評的一項重要內(nèi)容。每周舉行教師讀書交流活動,讀書報告會,交流自己在讀書活動中的心得體會,在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。五是讀書評價。根據(jù)我校教師全員讀書活動工作安排要求,并結(jié)合我校實際,每名教師假期至少讀一本必讀書籍,至少寫一篇高質(zhì)量的`讀后感,有學校讀書活動領(lǐng)導小組組織評價,對優(yōu)秀作品進行推薦,并予以表彰。

              通過一學年的讀書活動,我校的每位教師都能按計劃進行讀書,寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結(jié)。教師通過學習,無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。引導廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中,能夠促進我校的教育教學質(zhì)量得到提高,教師的自身素質(zhì)將會不斷的提升,為使我校的教育教學質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)。

            教師讀書活動總結(jié) 篇3

              根據(jù)大安市中小學讀書活動實施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排,為全面提升教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學技能,經(jīng)研究決定在我校教師中同步開展了教師讀書活動。這次讀書活動,統(tǒng)一部署,努力營造富有特色的書香校園氛圍。將教師讀書活動與校本研修結(jié)合起來。在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下,教務(wù)處積極做好相關(guān)工作,以教研組為單位,圍繞選定的贈送書目,組織開展靈活多樣的富有實效的讀書活動。

              本次讀書活動全校上下,積極行動,努力做到全員參與。從書目選擇、書籍征訂、下發(fā)等各環(huán)節(jié),做到層層落實,責任到人。

              前期,舉行了由相關(guān)教研組長參加的教師讀書活動預備會議,努力將這項活動抓早、抓實、抓好。

              活動中,利用全體教師集中學習時間,賈軍校長就這次教師讀書活動親自作了動員。教務(wù)處結(jié)合本校實際,就讀書活動制定了相應計劃。做到措施到位,步驟科學,講究實效。

              除了集中學習,還充分發(fā)揮教研組機動靈活的特點,做好分組活動。從小組計劃、到活動開展、到時間保證、到資料上交,環(huán)環(huán)相扣,努力追求讀書活動的實效通過心得、征文等多種形式讓每一位教師在讀書活動中有所收獲。

              廣大教師積極參與其中,集中學習與分組學習相結(jié)合,個人學習與相互交流討論相結(jié)合,摘錄與撰寫反思相結(jié)合,理論學習與課堂教育教學實踐相結(jié)合,真正將讀書活動與教師個人專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來,做到學有所用,用理論指導實踐,又從實踐中進一步提高認識,促進教師自身的綜合素質(zhì)的提高。

              圍繞這次讀書活動,努力做到相互學習、相互交流、相互促進,在讀書活動過程中發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗,積極推廣。同時,積極做好校際交流工作,以開放的姿態(tài),將讀書活動推向深入。

              我們將繼續(xù)努力,將讀書活動作為學校工作,特別是加強師資隊伍建設(shè)的重要組成部分來抓,真正實現(xiàn)終生學習的目標,為全面提升教師素質(zhì),為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù)。

            教師讀書活動總結(jié) 篇4

              “書讀百遍,其義自現(xiàn)”,“讀書破萬卷,下筆如有神”,為了鼓勵同學們通過閱讀開拓視野,陶冶情操,獲得真知,豐富心靈,我們二(1)班一直致力于創(chuàng)建“書香班級”,還成立了讀書雛鷹小隊。我們讀書小隊共有14人,都是愛讀書的孩子。一學年來,我們開展了以下活動:

              1、每天早上到校以后,我們拿出課外書,安靜地坐在座位上閱讀。不僅如此,我們還帶領(lǐng)其他小朋友也和我們一樣愛上看書。周一、周三、周五的午飯后是我們最開心的閱讀時間,這時,大家都手捧自己喜歡的課外書津津有味地看,偶爾還和同伴互相交流。

              2、一個月開展一次主題讀書活動,由我們向全班推薦一本好書,讀一篇優(yōu)美的文章……不拘形式,有英雄故事、愛學習故事、名人故事等等。我們還和老師要求為全班小朋友講故事,一學年里,我們講了寓言故事、神話故事、安徒生故事等,漸漸地,班里愛看書的小朋友越來越多了。

              3、我們小隊內(nèi)的成員互相學習互相幫助,小隊內(nèi)讀書水平好的同學,幫助閱讀有困難的,大家共同進步。通過交流活動,大家互取所長,學到了更多讀書知識和方法。

              4、我們小隊還為班級讀書角提供了自己愛看的各類圖書,成立了記錄小組,和大家開交換看書。

              我們讀書小隊的隊員們在活動中不僅拓寬了知識面、提升了水平,使我們的課余生活變得更有意義,懂得更多為人處事的道理,還讓我們從中學會了合作,進取,堅持。祝愿我們的讀書小隊能開展更多更好的讀書活動,讓書香充溢童年,讓閱讀伴隨成長。