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      2. 交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2020-12-06 13:19:11 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

        交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)8篇

        交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)1

          上周我們?cè)趚x幼兒園里舉行了大型的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的畫(huà)面、熱鬧的氛圍我仍然記憶猶新。在這次活動(dòng)中,幼兒收獲了他們的成功;家長(zhǎng)收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感,F(xiàn)對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)作如下總結(jié):

        交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)8篇

          整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程緊湊,內(nèi)容非常豐富:有運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng);教師、幼兒風(fēng)采展示;幼兒匯操表演;抽獎(jiǎng)活動(dòng);親子體育游戲比賽等環(huán)節(jié)。看!隨著一聲運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,小朋友們踏著整齊的步伐,喊著嘹亮的口號(hào),精神抖擻地迎面而來(lái);多才多藝的老師、小朋友們精彩的表演贏得了在場(chǎng)所有觀眾的熱烈掌聲;最引人注意的要數(shù)小朋友們的匯操表演了,他們多變的隊(duì)形,稚氣的動(dòng)作,認(rèn)真的樣子,讓家長(zhǎng)們看在眼里,樂(lè)在心里。在激烈的體育游戲中,家長(zhǎng)、小朋友們互相協(xié)作,競(jìng)爭(zhēng)激烈,高潮迭起,吶喊聲、加油聲此起彼伏。整個(gè)游戲活動(dòng)充分表現(xiàn)出體育競(jìng)技的精神與樂(lè)趣,使比賽現(xiàn)場(chǎng)留下了無(wú)數(shù)難忘的瞬間!

          一、家長(zhǎng)幼兒齊參與,鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。

          二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),特別是親子運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié),讓家長(zhǎng)與孩子共同參與,體驗(yàn)更多快樂(lè)。

          三、向社會(huì)展示了我園體育活動(dòng)特色及成果,展現(xiàn)了我園教師的良好風(fēng)采及素質(zhì)。

          四、活動(dòng)組織緊湊,策劃成功。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了,讓幼兒感到原來(lái)運(yùn)動(dòng)如此快樂(lè);顒(dòng)中以班級(jí)為單位的競(jìng)賽項(xiàng)目讓幼兒從小就有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),幼兒在為同伴喊加油的過(guò)程也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽(yù)感和合作能力。整個(gè)活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。相信幼兒和家長(zhǎng)都在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體驗(yàn)到了快樂(lè),而這是我們幼兒園教師的最好回報(bào)。

        交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)2

          《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關(guān)照蟲(chóng)性,將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文,這本書(shū)以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則,讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲(chóng)們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。 一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū),更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲(chóng)記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想,美術(shù)家一般的視角,文學(xué)家一般的筆觸”。在本書(shū)中,作者將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一

          爐,娓娓道來(lái)。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。 《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇,法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡,是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng),共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡,在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭,也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲(chóng)記也叫做《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》和《昆蟲(chóng)學(xué)札記》。

          《昆蟲(chóng)記》不僅讓學(xué)生們開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),而且還讓他們學(xué)會(huì)了從不同角度看問(wèn)題。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一本值得每位師生共同閱讀的好書(shū),只要你認(rèn)真地閱讀它,就可以像我一樣,從中獲益很多。

        交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)3

          生命是這樣吝嗇,我們的舞臺(tái)是這樣狹小!一生一世,我們被安排在無(wú)限時(shí)空的一個(gè)小小的坐標(biāo)點(diǎn)上。我們窮盡自己的目力與腳力,也不可能望到遠(yuǎn)古的花開(kāi),走遍人心的角落。拘感覺(jué)讓我們這么不甘!

          好在,我們可以在書(shū)頁(yè)上傾聽(tīng)智者的殷殷叮囑!那些成就卓著的名人,帶著他們至真的人生體悟,從歲月深處走來(lái),從遙迢天邊走來(lái),聚攏在一起,和你娓娓而談,將他們的黃金人生法則悉數(shù)告訴你。他們悟了很久才悟透的人生道理,他們探索了很久才探索到的成功道路,你只需拿出一分鐘的時(shí)間就可以將它轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱木褙?cái)富。你的生命,從此將被注入一股神奇的力量。你擁有了借助成功人士的頭腦思考自己的人生課題的可能。雖然你不曾伸手到那些富豪的錢(qián)袋里去拿錢(qián),但是,有一種豐贍的饋贈(zèng),比金錢(qián)更為金貴!

          如和煦的春風(fēng),吹散心中郁積的疑惑;似夏日的陽(yáng)光,照亮陰霾籠罩的心靈;是成長(zhǎng)的階梯,鋪就實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途;是智慧的加油站,鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆……這就是書(shū)籍的魅力和力量!讀書(shū),一次通透的心靈體悟,一種魅力無(wú)窮的美的享受,一次次人生旅程的智力加油。

          讀書(shū)使人優(yōu)美 “優(yōu)”美在字典上的意思是:美好。做一個(gè)美好的人,我相信是覺(jué)大多數(shù)人的心愿.除了心靈的美好,外表也需要美好.為了這份美好,人們使出了萬(wàn)千手段.比如刀兵相見(jiàn)的整容,比如涂脂抹粉的化妝。.為了撫平臉上的皺紋,竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的霉素在眉眼間注射…讓我在這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人,膽戰(zhàn)心驚. 其實(shí)有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容方法,卻被人們忽視,那就是讀書(shū)啊!

          讀書(shū)的時(shí)候人是專(zhuān)注的.因?yàn)槟阍诼?tīng)一些靈魂自言自語(yǔ),不由自主的謙遜和聚精會(huì)神.即使是讀閑書(shū),看到妙處也會(huì)忍不住拍案叫絕…長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了,在生活中也會(huì)沿襲攜耳傾聽(tīng)的姿態(tài).而傾聽(tīng)是讓人神采倍添的絕好方式.所有的人都渴望被注視,而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視.你重視了他人,魅力就降臨在你雙眸。

          讀書(shū)的時(shí)候,常常會(huì)會(huì)心一笑.那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏.微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn),微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖.有人覺(jué)得微笑很困難,以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題,其實(shí)不然.不會(huì)笑的人我總疑心是書(shū)讀的不夠廣博和投入,書(shū)是一座快樂(lè)的富礦,存儲(chǔ)了大量濃縮的歡愉因子。當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀),那些因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來(lái),獨(dú)享其樂(lè).也許有人說(shuō),讀書(shū)的時(shí)候,時(shí)有哭泣呢!哭,其實(shí)也是一種廣義的微笑,因?yàn)殪`魂在這一瞬間舒展,盡情宣泄。希望大家能夠時(shí)刻將自己只身于閱讀之中,那么你將收獲更多!

        交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)4

          一、活動(dòng)感想

          剛進(jìn)去大學(xué),面對(duì)陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí),許多同學(xué)都感到困惑、迷茫。我們班積極響應(yīng)學(xué)習(xí)部的號(hào)召,開(kāi)展了“揚(yáng)學(xué)習(xí)之帆,讓未來(lái)起航”的學(xué)習(xí)交流會(huì)。在本次交流會(huì)中,我們班的同學(xué)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,演講了“快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)”。許多同學(xué)積極發(fā)表自己對(duì)大學(xué)生活的感想和規(guī)劃,系統(tǒng)的介紹了自己大學(xué)三年的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在分享環(huán)節(jié)中,同學(xué)們積極與10級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流,讓會(huì)場(chǎng)熱情高漲,同學(xué)們像師兄師姐請(qǐng)教了許多不懂的問(wèn)題,學(xué)長(zhǎng)們?cè)敿?xì)的給我們講解;顒(dòng)后期,老師向我們提出了要求,并祝福我們能好好贏得未來(lái)。整個(gè)活動(dòng)中,同學(xué)們學(xué)到了很多知識(shí),使活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。

          二、活動(dòng)意義

          通過(guò)舉辦這次學(xué)習(xí)交流會(huì),不僅讓我們11級(jí)新生了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),而且能給我們新生提供更高效的經(jīng)驗(yàn)和方法,使我們能盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí),創(chuàng)造美好大學(xué)人生,同時(shí),也起到促進(jìn)新生與學(xué)長(zhǎng)之間的交流,有利于延習(xí)學(xué)校的學(xué)習(xí)之風(fēng)。

          三、活動(dòng)評(píng)價(jià)

          1、成功之處:本次活動(dòng)同學(xué)們積極談?wù)撟约旱挠H身經(jīng)歷,系統(tǒng)的介紹了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)長(zhǎng)們更是以自己的鮮活事例,激勵(lì)我們班同學(xué)提高學(xué)習(xí)積極性,讓我們班同學(xué)獲益匪淺,也進(jìn)一步加深與師兄姐們的溝通。

          2、不足之處:自由提問(wèn)環(huán)節(jié)中,同學(xué)們不夠積極,游戲環(huán)節(jié)同學(xué)們熱情高漲,導(dǎo)致場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。

          四、今后努力方向

          在以后的活動(dòng)中,考慮事情應(yīng)該更加周密一些,才能避免意外發(fā)生,活動(dòng)方式應(yīng)該多種多樣。

        交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)5

          這次活動(dòng)學(xué)習(xí)借鑒了去年當(dāng)新生時(shí)新老生交流會(huì)的經(jīng)驗(yàn),舉行得非常成功,得到了本系新生以及其他團(tuán)組織的肯定:

          1、 充分的自我介紹,充分的認(rèn)識(shí)了解。雖然本次活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng),但為了促進(jìn)相互了解,我們利用有限的時(shí)間以流水線形式讓每位同學(xué)做了自我介紹,以“姓名+家鄉(xiāng)省市+性格特點(diǎn)”的模式讓活動(dòng)十分生動(dòng)活潑、連貫有序。

          2、 切合專(zhuān)業(yè),針砭時(shí)弊。以近期的社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象為切入點(diǎn),聯(lián)系到社會(huì)學(xué)的研究范圍,談及社會(huì)學(xué)的起源與發(fā)展史,簡(jiǎn)介社會(huì)學(xué)發(fā)展史上的主要人物(如孔德、韋伯、迪爾凱姆等)、本專(zhuān)業(yè)的研究方向及未來(lái)就業(yè)前景和學(xué)術(shù)研究前景。起到了專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)的作用,也讓同學(xué)進(jìn)一步明確了自己與本專(zhuān)業(yè)的恰合度,為日后各方面的學(xué)習(xí)做了鋪墊。

          3、 互動(dòng)交流,梳理指導(dǎo)。整個(gè)活動(dòng)教室里10級(jí)和11級(jí)混合坐在一起相互交流討論,我們用自己大學(xué)一年的經(jīng)驗(yàn)解答新生們對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活、工作的困惑,并相互交流了處理學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系、專(zhuān)業(yè)與興趣的關(guān)系、專(zhuān)業(yè)與就業(yè)、作為團(tuán)員在思想上怎樣追求進(jìn)步、大學(xué)情感等問(wèn)題,同學(xué)們各有各的看法,在交流中我們的思想也得到了進(jìn)一步的提升。

          4、 游戲才藝,更添活力。有獎(jiǎng)競(jìng)猜游戲極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的熱情,始本次活動(dòng)的氣氛達(dá)到最高點(diǎn);10級(jí)和11級(jí)幾位同學(xué)的才藝表演諸如:舞蹈、歌唱、相聲、武術(shù)等,充分展現(xiàn)了青年的活力與激情。

          這次活動(dòng)也存在一些欠妥當(dāng)?shù)姆矫嬷档梦覀兿麓胃倪M(jìn),以提高團(tuán)日活動(dòng)的質(zhì)量和影響效果:

          1、 時(shí)間調(diào)配欠妥當(dāng)。由于文娛部臨時(shí)通知為院迎新彩排節(jié)目,導(dǎo)致許多院迎新有節(jié)目的同學(xué)只能等彩排結(jié)束了才來(lái)參加本次活動(dòng),沒(méi)有參加到整個(gè)活動(dòng)流程。而考慮到下星期時(shí)間調(diào)配難度更大,于是沒(méi)能改變活動(dòng)時(shí)間,這體現(xiàn)了本次活動(dòng)在時(shí)間調(diào)配上的機(jī)械性,下次團(tuán)日活動(dòng)必須考慮到這個(gè)因素。

          2、 空間限制明顯。院學(xué)工辦考慮到本學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間較短,于是取消了系迎新晚會(huì),作為團(tuán)日活動(dòng)的新老生交流會(huì)沒(méi)有經(jīng)費(fèi)來(lái)源,于是以較為簡(jiǎn)單的形式和簡(jiǎn)陋的場(chǎng)地舉辦了本次活動(dòng),同時(shí)出于方便性,沒(méi)有把活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置在戶(hù)外,導(dǎo)致活動(dòng)形式也受到限制。

          此次團(tuán)日活動(dòng)通過(guò)自我介紹、專(zhuān)業(yè)入門(mén)引導(dǎo)、大學(xué)生活問(wèn)答、才藝展示、小游戲等促進(jìn)了新老生的交流互動(dòng),為11級(jí)新生解答了大學(xué)各個(gè)方面可能會(huì)遇到的問(wèn)題,同時(shí)提高了我們自身及11級(jí)新生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知和認(rèn)可,調(diào)動(dòng)了所有同學(xué)關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的積極性,充分體現(xiàn)了團(tuán)組織的先進(jìn)性和青年團(tuán)員的進(jìn)步性,本次活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)將為我們下一次團(tuán)日活動(dòng)做準(zhǔn)備,而不足之處也講會(huì)作為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)加以改進(jìn)。相信本支部的團(tuán)日活動(dòng)將會(huì)越做越好!

        交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)6

          讀到一本好書(shū),就如同邂逅一位偉大的老師,舉辦一次成功的讀書(shū)活動(dòng)必將帶動(dòng)更多的人投身讀書(shū)的行列。下面就我系動(dòng)漫班舉行的讀書(shū)交流會(huì)這一活動(dòng)做一總結(jié)。在這次交流會(huì)上,我們主要達(dá)成了以下共識(shí)。

          一、營(yíng)造書(shū)香氛圍。

          班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,要讓學(xué)生走上閱讀之路,首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書(shū)香”。班級(jí)的書(shū)香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手:首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報(bào)。其次建設(shè)好班級(jí)專(zhuān)欄,給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間,讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣。

          二、開(kāi)展多彩活動(dòng)。

          在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí),我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái)。每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書(shū)活動(dòng)。如:美文誦讀競(jìng)賽、講故事比賽、讀書(shū)交流活動(dòng)、心得傳閱活動(dòng)、主題演說(shuō)等。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開(kāi)展,在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍,引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,從心底里愛(ài)上閱讀。

          三、引領(lǐng)閱讀之路。

          通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽、氛圍營(yíng)造等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。

          1、讓學(xué)生明確為什么要讀書(shū)。

          告訴小學(xué)生要讀書(shū),那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問(wèn)題——為什么要讀書(shū)?于是我就讓小學(xué)生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。

          英國(guó)人喜歡說(shuō)——書(shū)籍是偉大天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。培根——?dú)v史使人聰明,詩(shī)歌使人富于想象,數(shù)學(xué)使人精確,自然哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯。總之,讀書(shū)能陶冶個(gè)性。高爾基熱情洋溢地說(shuō)——熱愛(ài)書(shū)籍吧,書(shū)籍能幫助你們生活,能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍ǹ潄y的思想感情中,理出一個(gè)頭緒來(lái),它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,它將以熱愛(ài)世界,熱愛(ài)人的`感情,來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,至關(guān)重要。

          2、教給學(xué)生知道讀什么書(shū)。

          是啊,書(shū)籍浩如煙海,讓學(xué)生有選擇地讀,該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中,幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說(shuō)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《名人故事》等書(shū)。在課外,孩子們更是天文地理,海闊天空任其遨游,很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書(shū)不止,可謂收獲頗豐。

          3、時(shí)間保障學(xué)生讀好書(shū)

          在怎樣讀書(shū)方面我們有自己的具體做法:

          (1)保證有書(shū)讀

          每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書(shū)角”中的圖書(shū)外,在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來(lái),每人把自己家中的喜歡的圖書(shū)帶到教室,進(jìn)行“圖書(shū)漂流”,保證了每個(gè)孩子都有書(shū)讀。

          (2)保證讀書(shū)時(shí)間

          每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,在這段時(shí)間內(nèi),共誦要求背誦的詩(shī)歌,讓孩子們?cè)跁?shū)香中開(kāi)啟新的一天。

          (3)保證讀書(shū)交流會(huì)

          我們每周有一節(jié)讀書(shū)時(shí)間,這個(gè)時(shí)間要充分利用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流,可以講自己喜歡的書(shū)中片段,可以朗讀一段自己喜歡的文章,可以來(lái)談一談自己的讀書(shū)感受,還可以對(duì)大家一起讀過(guò)的書(shū)展開(kāi)討論。交流了,認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻;展示了,理解才會(huì)更深入。

          讀書(shū)立志,讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書(shū)香溢滿我們的童年!讀書(shū)交流會(huì)上,同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,讀更多的好書(shū),獲取更多的知識(shí)。

        交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)7

          5月17日下午三點(diǎn),經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)與冶金學(xué)院學(xué)生會(huì)交流會(huì)在經(jīng)管樓418舉行。經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)主席馬越及經(jīng)管學(xué)生會(huì)各部門(mén)代表成員與冶金學(xué)院學(xué)生會(huì)主席李洋及冶金學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門(mén)代表成員共同參加了本次交流會(huì)。本次交流會(huì)旨在加強(qiáng)經(jīng)管學(xué)院與冶金學(xué)院的溝通與聯(lián)系,進(jìn)一步增強(qiáng)兩個(gè)學(xué)院由來(lái)已久的深厚友誼以及密切合作。

          首先,冶金學(xué)院學(xué)生會(huì)主席李洋向經(jīng)管學(xué)院為本次交流會(huì)付出的辛苦以及提供良好的交流場(chǎng)地表示了感謝。他說(shuō)道,經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)成立較早,具有豐富的經(jīng)驗(yàn),希望冶金學(xué)院的各位部門(mén)成員能夠向經(jīng)管學(xué)院好好學(xué)習(xí)。接著,經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)主席馬越向來(lái)到經(jīng)管學(xué)院做客的冶金學(xué)院的同學(xué)們表示熱烈的歡迎。

          他說(shuō)道,冶金學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作開(kāi)展的有聲有色,值得在座的經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)的成員認(rèn)真學(xué)習(xí),希望你們能夠深入交流,有所收獲,共同提高,共同進(jìn)步,預(yù)祝本次交流會(huì)取得圓滿成功。

          隨后,進(jìn)入自我介紹環(huán)節(jié)。經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門(mén)代表成員與冶金學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門(mén)代表成員一一作了簡(jiǎn)短有趣的自我介紹,其間包括所在部門(mén),興趣愛(ài)好等方面,這一環(huán)節(jié)氣氛融洽,讓與會(huì)成員相互之間有了一個(gè)初步了解。接著進(jìn)入經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié),兩個(gè)學(xué)院的相同部門(mén)的成員坐到了一起,細(xì)細(xì)分享著自己在工作中收獲與經(jīng)驗(yàn),場(chǎng)面好不熱鬧。

          經(jīng)驗(yàn)交流過(guò)后進(jìn)入了好玩的游戲環(huán)節(jié),兩個(gè)學(xué)院的代表成員積極踴躍參與,整個(gè)教室充滿歡聲笑語(yǔ),在游戲中,兩個(gè)學(xué)院的關(guān)系更加密切了。時(shí)間飛逝,游戲過(guò)后進(jìn)入交流會(huì)的最后環(huán)節(jié),即:"寄語(yǔ)未來(lái),愿友誼長(zhǎng)存",兩個(gè)學(xué)員的與會(huì)成員每人寫(xiě)兩句祝福語(yǔ),并裝入兩個(gè)瓶中,每個(gè)學(xué)院各保存一份,作為友誼的見(jiàn)證。

          交流會(huì)結(jié)束后,兩個(gè)學(xué)員的與會(huì)成員紛紛表示有所收獲,并期待類(lèi)似的活動(dòng)能多一些。

          當(dāng)然,交流會(huì)也存在一些不足之處,例如:1.時(shí)間沒(méi)有得到較好的掌控,導(dǎo)致中間臨時(shí)刪掉了一部分內(nèi)容。 2.由于經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)一些意外事情的處理考慮不周。3.多媒體設(shè)備存在小故障也一定程度上影響了本次交流會(huì)的正常進(jìn)行。

          針對(duì)以上問(wèn)題,我們一定積極汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取下次將活動(dòng)組織地更加圓滿些。

        交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)8

          為了認(rèn)真總結(jié)基層組織建設(shè)年活動(dòng)前一階段工作開(kāi)展情況,推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法,部署安排下一階段主要工作,9月5日下午,我居基層組織建設(shè)年階段總結(jié)交流會(huì)在馬蹄小學(xué)會(huì)議室召開(kāi),鎮(zhèn)掛包領(lǐng)導(dǎo)、掛包部門(mén)、黨員干部及群眾代表等各基層黨組織負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議由掛包領(lǐng)導(dǎo)鄧立副鎮(zhèn)長(zhǎng)主持。

          在經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)中,我居黨支部第一書(shū)記鄧立圍繞黨組織在基層組織建設(shè)年活動(dòng)各階段的具體落實(shí)和開(kāi)展情況、我居在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中取得的成績(jī)、基層黨建工作開(kāi)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題和難點(diǎn)等方面進(jìn)行了匯報(bào)交流;介紹了黨支部緊密?chē)@黨建中心開(kāi)展工作,發(fā)揮黨員的帶頭作用,帶動(dòng)研究生黨支部開(kāi)展活動(dòng),積極發(fā)揮黨員作用,提升黨支部活力和凝聚力的做法。

          我居黨支部第一書(shū)記鄧立基層組織建設(shè)年前一階段工作進(jìn)行了總結(jié),并就下一步工作安排做了部署。在總結(jié)前一階段工作中,主要談了三個(gè)方面:一是黨支部根據(jù)基層組織建設(shè)年活動(dòng)要求和部署,多種形式進(jìn)行動(dòng)員部署和調(diào)查摸底,切實(shí)做好了調(diào)查研究階段各項(xiàng)工作;二是各基層黨組織在實(shí)際工作開(kāi)展中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法;三是黨支部組織召開(kāi)座談會(huì)以及基層黨組織調(diào)查摸底中反映出的主要問(wèn)題。

          在部署下一階段工作安排上,黨支部第一書(shū)記鄧立談到要重點(diǎn)抓好六項(xiàng)工作:一是繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動(dòng);二是廣泛開(kāi)展"喜迎、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)"主題黨日活動(dòng);三是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨員發(fā)展工作;四是選優(yōu)訓(xùn)強(qiáng)黨支部書(shū)記;五是認(rèn)真抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論研討工作;六是在原有基礎(chǔ)上要進(jìn)一步做好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的"公開(kāi)承諾、志愿服務(wù)、黨員示范崗和宣傳先進(jìn)典型"四項(xiàng)常規(guī)工作。

          隨后,我居黨支部張書(shū)記作了講話。首先充分肯定了我居黨支部在基層組織建設(shè)年活動(dòng)和黨支部工作開(kāi)展中好的經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí),也對(duì)基層組織建設(shè)年前一階段中,黨支部能積極貫徹落實(shí)上級(jí)和我居的部署安排,開(kāi)展大量富有成效的工作,給予了肯定。

          并談到通過(guò)梳理和總結(jié)調(diào)查摸底工作,發(fā)現(xiàn)了基層組織還存在一些亟待解決的問(wèn)題,比如,黨支部對(duì)基層組織建設(shè)年活動(dòng)重視度不夠,缺乏主動(dòng)性,功夫不到,力度不到,用心不到;黨支部在制度建設(shè)、組織生活開(kāi)展方面的建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng);黨員教育管理做的不夠好,黨員繼續(xù)后續(xù)教育還應(yīng)加強(qiáng);黨員意識(shí)還不夠強(qiáng),黨員的身份意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提升。

          針對(duì)存在的問(wèn)題,要求各基層黨組織在整改落實(shí)階段要把工作做實(shí)、做細(xì),指導(dǎo)和幫助黨支部制定科學(xué)合理的整改措施。并指出,8-11月是我居基層組織建設(shè)年活動(dòng)的對(duì)標(biāo)整改、晉位升級(jí)階段,也是整改落實(shí)階段,要從四個(gè)方面做好整改落實(shí)各項(xiàng)任務(wù):

          一是牢牢把握活動(dòng)主題,明確目標(biāo)要求;

          二是明確階段工作重點(diǎn),確保整改活動(dòng)順利推進(jìn);三是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí);四是加強(qiáng)宣傳、強(qiáng)化引導(dǎo),提高活動(dòng)知曉率。最后強(qiáng)調(diào),我居基層組織建設(shè)年活動(dòng)的前一階段,在大家的努力下取得了一定的成效和成績(jī),下一階段希望大家通過(guò)實(shí)實(shí)在在的工作和努力,實(shí)實(shí)在在地推進(jìn)基層組織建設(shè),發(fā)揮基層黨組織和黨員作用,使黨的工作切實(shí)引領(lǐng)、帶動(dòng)、推進(jìn)整體事業(yè)的發(fā)展和提高。

          最后,我居黨支部第一書(shū)記鄧立做了總結(jié)講話。強(qiáng)調(diào)基層組織建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展,涌現(xiàn)出了不少好的經(jīng)驗(yàn)和做法,我居黨支部各黨員可以相互交流學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步;鶎狱h組織要認(rèn)真按照張書(shū)記的講話精神,扎實(shí)做好下一階段的各項(xiàng)工作,大力推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展。

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