高年級(jí)學(xué)生習(xí)作大比拼活動(dòng)總結(jié)
我校為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍，進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作能力，更大程度地激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)，快樂(lè)讀書(shū)的積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，于六月十一日成功舉辦了學(xué)生“習(xí)作大比拼”活動(dòng)。這次活動(dòng)由高年級(jí)的同學(xué)參加，每班在預(yù)選的基礎(chǔ)上選派六名選手，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一篇作文，字?jǐn)?shù)要求在400字左右。通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生在閱讀、習(xí)作中體驗(yàn)成功與快樂(lè)，從而促使學(xué)生熱愛(ài)閱讀，投進(jìn)習(xí)作，成為富有內(nèi)涵、身心***發(fā)展的孩子。
一．現(xiàn)場(chǎng)出題．現(xiàn)場(chǎng)作文
下午第一二節(jié)課參賽選手來(lái)到會(huì)議室，根據(jù)給定的內(nèi)容開(kāi)始作文。作文寫(xiě)在學(xué)校同一發(fā)的作文紙上，時(shí)間為50分鐘。學(xué)生都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了寫(xiě)作。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評(píng)閱，并按年級(jí)評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。
二．凸顯主題．生動(dòng)有趣
參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語(yǔ)言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新奇獨(dú)特，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的體驗(yàn)和感悟。
當(dāng)然從此次作文中也看出有很多有待加強(qiáng)之處：一.是應(yīng)提前通知、安排到位，開(kāi)始前一個(gè)星期應(yīng)該下發(fā)通知每班一份，讓班級(jí)有時(shí)間預(yù)備初賽，在初賽中選出選手更為公平。二是應(yīng)關(guān)注細(xì)節(jié)，加強(qiáng)指導(dǎo)。比如：標(biāo)點(diǎn)的使用、錯(cuò)別字等。在指導(dǎo)時(shí)教師多多引導(dǎo)孩子看課外書(shū)，并在課堂中給一定的時(shí)間，還應(yīng)多寫(xiě)些下水文，對(duì)學(xué)生的作文多指導(dǎo)多修改，好作文是改出來(lái)的�？傊�，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累——藝術(shù)構(gòu)思——寫(xiě)作——修改的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可看取得較好的效果。希看通過(guò)這次的活動(dòng)讓老師和同學(xué)都有所收獲，激起更高的作文愛(ài)好。
高年級(jí)學(xué)生“習(xí)作大比拼”活動(dòng)總結(jié)的延伸內(nèi)容：工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式是什么？它的內(nèi)容又包括哪些？
年終總結(jié)（含綜合性總結(jié)）或?qū)ｎ}總結(jié)，其標(biāo)題通常采用兩種寫(xiě)法，一種是發(fā)文單位名稱+時(shí)間+文種，如《銅仁地區(qū)煙草專賣局2004年工作總結(jié)》；另一種是采用新聞標(biāo)題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠(chéng)信等級(jí)治理專題總結(jié)：《客戶爭(zhēng)等級(jí)，誠(chéng)信穩(wěn)銷量》。
正文一般分為如下三部分表述：
1、情況回顧這是總結(jié)的開(kāi)頭部分，叫前言或小引，用來(lái)交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對(duì)所做的工作或過(guò)程作扼要的'概述、評(píng)估。這部分文字篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，只作概括說(shuō)明，不展開(kāi)分析、評(píng)議。
2、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)這部分是總結(jié)的主體，在第一部分概述情況之后展開(kāi)分述。有的用小標(biāo)題分別闡明成績(jī)與題目、做法與體會(huì)或者成績(jī)與缺點(diǎn)。假如不是這樣，就無(wú)法讓人捉住要領(lǐng)。專題性的總結(jié)，也可以提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)，以起到醒目、明了。運(yùn)用這種方法要留意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對(duì)的獨(dú)立性，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成協(xié)力，共同說(shuō)明基本經(jīng)驗(yàn)。
3、今后打算這是總結(jié)的結(jié)尾部分。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績(jī)和新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，提出今后的想法、打算，成為新一年制訂計(jì)劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在題目及明確今后的努力方向。也可以展看未來(lái)，得出新的奮斗目標(biāo)。
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