最新學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)范文
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
三月份已經(jīng)過(guò)去，然而學(xué)雷鋒活動(dòng)不但不能停止，相反更要借助三月份學(xué)雷鋒這股春風(fēng)把學(xué)雷鋒活動(dòng)更深入持久地開(kāi)展下去。為此，我代表少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)我校三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)作以下幾方面的回顧。
首先，組織宣傳動(dòng)員，明確學(xué)習(xí)雷鋒的意義。
每個(gè)同學(xué)在中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的組織下認(rèn)真收看大隊(duì)部《關(guān)于學(xué)雷鋒動(dòng)員報(bào)告》電視講話(huà)，然后各中隊(duì)根據(jù)中隊(duì)實(shí)際情況，充分利用班隊(duì)課、晨會(huì)課進(jìn)行討論，如何開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。同時(shí)組織隊(duì)員借閱圖書(shū)，出好主題中隊(duì)板報(bào)，宣傳學(xué)雷鋒的意義，以及如何學(xué)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒的什么精神。
為了讓隊(duì)員明確雷鋒精神，各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師各盡所能，開(kāi)展了2-3次主題中隊(duì)活動(dòng)，其中大隊(duì)部組織班聯(lián)老師相互觀摩主題活動(dòng)，通過(guò)主題隊(duì)會(huì)，一方面發(fā)揮了我們隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，提高了隊(duì)員們的組織活動(dòng)能力和表演水平。另一方面使隊(duì)員了解了雷鋒平凡而偉大的一生，各種高尚的品質(zhì)，同時(shí)也確定了具體的活動(dòng)目標(biāo)，如五（3）注重“六個(gè)一”，即人人閱讀一個(gè)雷鋒的故事，了解雷鋒生平的一件事，講一個(gè)雷鋒的故事，學(xué)唱一首雷鋒的歌曲，摘抄一則雷鋒的日記，設(shè)一個(gè)學(xué)雷鋒的監(jiān)督崗。
其次，根據(jù)各中隊(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)指南，積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。（一）立足崗位學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)。如一（1）、一（2）中隊(duì)要求學(xué)生從身邊做起，從小事做起，把“坐、立、走”等行為習(xí)慣教育作為學(xué)雷鋒的重要內(nèi)容。課間開(kāi)展正常的活動(dòng)，不追打，上操、放飯排隊(duì)行走等常規(guī)性養(yǎng)成教育，且收到了較好的效果。
五（1）中隊(duì)以三個(gè)“立足”為指導(dǎo)，隊(duì)員用實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)出了答案。即立足自身，從我做起，在雷鋒精神的'指導(dǎo)下，大家進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，更改掉了一些不良的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；立足身邊，從小事做起，好人好事記錄本上清楚地顯示出五（1）中隊(duì)隊(duì)員學(xué)雷鋒的成果；立足社會(huì)，從現(xiàn)在做起，同學(xué)們利用機(jī)會(huì)，開(kāi)展為民服務(wù)活動(dòng)。三（2）中隊(duì)開(kāi)展“身邊手拉手”活動(dòng)，使大家深受教育，如馬心怡同學(xué)因腿燙傷不能行走，課間無(wú)法開(kāi)展正常活動(dòng)，甚至上廁所也很艱難，班內(nèi)同學(xué)就主動(dòng)扶她、背她上廁所，幫她交上作業(yè)本，只要她有困難，同學(xué)們都主動(dòng)向她伸出援助的富有真情的雙手。六（1）（2）（3）中隊(duì)根據(jù)畢業(yè)班的特殊情況，注重學(xué)習(xí)雷鋒崇高的集體主義精神和刻苦鉆研的釘子精神，通過(guò)學(xué)習(xí)使一部分原有學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想不夠突出學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠理想的隊(duì)員有了新的認(rèn)識(shí)，思想上得到了重視，他們?cè)谥嘘?duì)主題活動(dòng)時(shí)，也談了自己活動(dòng)后的感想，同時(shí)也談了自己的設(shè)想和決心，時(shí)間證實(shí)，他們的進(jìn)步是明顯的。老師相信他們一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
課間追打，亂扔廢紙等現(xiàn)象明顯減少，上操放飯隊(duì)伍排得更整齊了，自行車(chē)排放成一條直線(xiàn)，同學(xué)們見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，值日工作做得更自覺(jué)更周到更細(xì)致。
總之，各中隊(duì)崗位學(xué)雷鋒效果還是很明顯的，我們校園環(huán)境比以前更優(yōu)美了，大家的學(xué)習(xí)積極性也更高了，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)也更強(qiáng)了。
二、走向社會(huì)，傳播雷鋒精神
各中隊(duì)能根據(jù)隊(duì)員家庭分布狀態(tài)，認(rèn)真組織以自然村組為單位的學(xué)雷鋒小組，積極開(kāi)展為民服務(wù)的社區(qū)活動(dòng)。如三（1）中隊(duì)王捷、邵東華等同學(xué)經(jīng)常為村上的五保戶(hù)、老人活動(dòng)室打掃衛(wèi)生，四（1）中隊(duì)周家學(xué)雷鋒小組經(jīng)常打掃村大隊(duì)部。鋪村頭小路。五（2）中隊(duì)東風(fēng)、莊前等學(xué)雷鋒小組經(jīng)常給村上孤寡老人打掃衛(wèi)生，清洗蔬菜。宜豐學(xué)雷鋒小組還到敬老院活動(dòng)兩次，每次都能帶些慰問(wèn)品。還專(zhuān)門(mén)成立了撕街道的虛偽廣告的學(xué)雷鋒小組，他們共活動(dòng)5次。六（2）（3）中隊(duì)相互溝通，以班聯(lián)組織以村為單位成立學(xué)雷鋒小組，且經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，深受周?chē)罕姷暮迷u(píng)。
學(xué)校還組織了四—六年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展打掃街道衛(wèi)生清除草坪雜物等群體性服務(wù)活動(dòng)。
最近，五（1）、五（3）中隊(duì)將聯(lián)合組織到敬老院開(kāi)展系列活動(dòng)，他們的禮品雖然不多，但他們送去的是我們?nèi)W(xué)生尊老敬老的一顆又一顆的孝心。
各中隊(duì)在積極開(kāi)展學(xué)雷鋒的同時(shí)，認(rèn)真做好總結(jié)評(píng)比工作，對(duì)班內(nèi)學(xué)雷鋒活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的典型事例，先進(jìn)個(gè)人，及進(jìn)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，大隊(duì)部仍運(yùn)用閉路電視進(jìn)行了表彰，學(xué)雷鋒標(biāo)兵在升旗儀式時(shí)進(jìn)行了通報(bào)。
最后，讓我們以此為動(dòng)力，把學(xué)雷鋒活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去，讓那艱苦樸素的作風(fēng)，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂(lè)的品格，在我們每個(gè)少年兒童的身上閃耀出金色的光芒。
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