世界氣象日紀念活動總結(jié)
3月xx-xx日，xx市氣象局、xx市氣象學會以及全市氣象部門緊緊圍繞世界氣象日紀念主題“xxxxx”，以舉辦開放日、報告會、講座、參觀、展覽等多種形式，通過網(wǎng)絡、電視、電臺、報紙等媒體集中組織開展各具特色的紀念活動，向市民普及氣象防災減災、應對氣候變化等氣象科學知識，并組織氣象科普宣傳小組進社區(qū)、進學校、進鄉(xiāng)鎮(zhèn)�！�323”期間，各地主要媒體刊發(fā)相關報道xx余篇，發(fā)放宣傳材料xxxx余份，接待市民參觀xxxx余人次。
一、高度重視、精心策劃，充分做好前期準備工作
xx市氣象局、xx市氣象學會高度重視世界氣象日紀念活動，在x月初召開專題會議，部署落實本年度“323世界氣象日”紀念活動策劃工作�；顒硬邉澗o緊圍繞“xxxxx”紀念主題，聯(lián)合xx廣電總臺，確立了“民生氣象”主題活動方案、精心安排系列活動，并拍攝了專題宣傳片、制作宣傳冊、宣傳條幅等，為活動的.順利開展奠定了堅實的基礎。
二、形式多樣、內(nèi)容豐富，“民生氣象”受關注
為紀念“323世界氣象日”，xx市氣象局、xx氣象學會圍繞2016年世界氣象日主題“xxxxx”，以舉辦專題講座、參觀、展覽等多種形式，集中組織開展科普宣傳活動，大力宣傳xx“民生氣象”服務品牌，向市民普及氣象防災減災、應對氣候變化等科學知識。
《談天說地》十周年——主打“民生氣象”品牌。xx市氣象局聯(lián)合xx市廣電總臺社會經(jīng)濟頻道，圍繞世界氣象日和全國首個“脫口秀”思想?yún)R報專題電視天氣預報節(jié)目——《談天說地》開播十周年，制作了《民生氣象》專題宣傳片,并開展了一系列活動。3月5日到3月xx日，《談天說地》節(jié)目開展了氣象科普知識有獎問答，共有xxxx余位市民通過短信參與問答。50多位幸運觀眾在“323世界氣象日”參觀xx氣象防雷科普館。3月xx日，《談天說地》在xx超市舉行x周年路演活動，氣象專家與市民現(xiàn)場互動，解讀天氣熱點。另外現(xiàn)場發(fā)放了《民生氣象》專題宣傳片光盤和科普宣傳冊xxxx余份。
科普活動形式多、內(nèi)容多。3月xx－xx日、3月xx日xx市氣象臺向市民開放�！按笤捇姻病睂ｎ}講座、各類氣象科普展板、實地參觀氣象儀器，專家現(xiàn)場解讀天氣熱點，豐富多彩的活動給參觀者留下了深刻印象，共接待市民xxx余人次。另外，xx市氣象局開辟“323世界氣象日”專題網(wǎng)頁，并且通過“xx氣象”官方微博與網(wǎng)民互動，宣傳氣象科普知識。
三、特色鮮明、精彩紛呈，各地紀念活動受好評
“323世界氣象日”期間，各市（區(qū)）氣象局積極做好氣象日科普宣傳和媒體宣傳。xx、xxx、xxx均在社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)布設科普展板，發(fā)放科普宣傳冊；xxx主要電視媒體對紀念活動進行專題報道；xx分別在xx日報、xx日報刊登紀念專版。另外，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站各地特色鮮明的紀念活動也廣泛受到好評。
xx——關愛青少年、倡導低碳環(huán)保
xx市氣象局充分發(fā)揮防雷科普館未成年人校外德育教育基地的作用，在世界氣象日開展“關愛青少年、倡導低碳環(huán)�！敝黝}科普活動。3月19日、3月22日防雷科普館分別對xx小主人報小記者和民工子弟學校的學生免費開放，參觀者可以走進觀測場進行觀云測天、親手制作天氣預報、觀看“雷電災害劇場”、體驗“怒發(fā)沖冠”、“戶外避雷”等游戲，參觀青少年約百余名。
另外還聯(lián)合xx市教育局和科協(xié)在青少年中開展“我與氣象”主題征文比賽。
xx——風云杯“氣象萬千”攝影大賽
為紀念“3.23”世界氣象日，激發(fā)人們對氣象的重視和熱愛，xx市氣象局和xx市攝影家協(xié)會聯(lián)合舉行風云杯“氣象萬千”攝攝影作品大賽。大賽主題為：定格大自然綺麗風景，展現(xiàn)現(xiàn)代化氣象科技無窮魅力，體現(xiàn)氣象工作者和農(nóng)村氣象信息員風貌，顯示人類對氣象災害的不屈勇氣和抵御能力。3月23日，來自xx市攝影家協(xié)會的x位攝影家走進xx市氣象局采風。
xx——世界氣象日專題電影進社區(qū)
3月xx－xx日，xx市氣象局為紀念世界氣象日開展“世界氣象日專題電影進社區(qū)”活動�；顒訛槠谝恢埽趚x市體育館以及萬紅、老宅等5個社區(qū)進行免費巡回播映世界氣象日專題電影，并布設科普展板，發(fā)放氣象科普宣傳冊，同時與市民開展看氣象視頻、答氣象問題互動游戲，共有近xxxx余名市民觀看了專題電影。
xx——氣象專家走進電臺直播間
3月xx日上午，xx市氣象專家走進xx電臺“政風行風熱線”，介紹了2016年世界氣象日主題“xxxx”，向市民普及氣候變化等科普知識，同時解讀了xxxx年天氣氣候特點。氣象專家還通過電話連線就天氣熱點與市民進行互動交流。
xx——氣象服務“零距離”
3月xx、xx日，xx氣象專家分別與金家壩群眾村xxx余養(yǎng)殖戶、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)xx余家�；菲髽I(yè)開展座談，為養(yǎng)殖戶和企業(yè)帶去“零距離”氣象服
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