教師節(jié)活動(dòng)主持詞14篇
利用在中國(guó)擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。在如今這個(gè)時(shí)代，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人，那么你會(huì)寫(xiě)主持詞嗎？以下是小編精心整理的教師節(jié)活動(dòng)主持詞，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)活動(dòng)主持詞 篇1
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 乙：親愛(ài)的老師們 （合）下午好！
甲：在漾著秋韻的日子里，
乙：在碩果豐收的季節(jié)里，
合：我們又迎來(lái)了第33個(gè)教師節(jié)。
甲：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
乙：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
甲：此時(shí)，讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師，
�。ê希┕�(jié)日快樂(lè)！
�。ㄒ遥菏紫�，首先有請(qǐng)我們和藹可親的賴校長(zhǎng)講話。
�。祝焊兄x 賴校長(zhǎng)熱情洋溢、催人奮進(jìn)的講話，我們一定倍加努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望。學(xué)校發(fā)展壯大，離不開(kāi)教師們的積累性貢獻(xiàn)。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體，有請(qǐng)：
簡(jiǎn)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第 33 個(gè)教師節(jié)慶�；顒�(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！首先請(qǐng)欣賞由五年級(jí)組老師給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)大后我就成了你》。
乙：在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無(wú)鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂(lè)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)組吳章建老師帶來(lái)的獨(dú)唱《我的中國(guó)心 》。
甲：一首耳熟能詳?shù)睦细�，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在�?mèng)里的是東方一條龍，請(qǐng)看我們二年級(jí)組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫(huà)龍》。
甲：老師們知道嗎？最近有一首歌是紅遍大江南北、全國(guó)上下，你們知道是什么歌嗎？對(duì)，那就是筷子兄弟演唱的《小蘋果》，今天我們綜常組的袁勇老師就將為我們帶來(lái)獨(dú)唱《小蘋果》
乙：歡快的樂(lè)曲暫歇，一首《青春無(wú)悔、生命無(wú)憾》又讓我們涌起對(duì)自己職業(yè)的崇敬之情，請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)組的詩(shī)朗誦《青春無(wú)悔、生命無(wú)憾》。
甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的夢(mèng)想，我們相信夢(mèng)想、相信希望，我們相信我們的生活會(huì)更精彩，請(qǐng)欣賞一年級(jí)組帶來(lái)的小合唱《我相信》。
乙：無(wú)論身在何方，總有一種思念無(wú)法忘懷；無(wú)論今夕何夕，總有一輪明月照耀心間。請(qǐng)欣賞四年級(jí)組帶來(lái)的詩(shī)詞新唱《水調(diào)歌頭》
甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè)的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。我們可以優(yōu)雅大方，可以陽(yáng)光健康，可以流行潮流，可以復(fù)古時(shí)尚，藝體組的老師們準(zhǔn)備好了，老師們你們敢來(lái)挑戰(zhàn)嗎？。請(qǐng)欣賞藝體組帶來(lái)的歌舞串燒《時(shí)尚混搭》
學(xué)校發(fā)展壯大，離不開(kāi)教師們的積累性貢獻(xiàn)。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體，有請(qǐng)賴校長(zhǎng)為今年的優(yōu)秀教師們頒獎(jiǎng)：
節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)
結(jié)束語(yǔ)：
甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你------辛勤的園丁。
乙：今天，我們用最深情的詩(shī)篇歌頌?zāi)?-----靈魂的工程師。
甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，
乙：就讓這似海的恩情長(zhǎng)留在你我心中。
甲：收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響。
我們將創(chuàng)辦一流名校，展望未來(lái)，我們信心百倍。
乙：讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，
甲：祝老師們 （合）身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)活動(dòng)主持詞 篇2
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
女：親愛(ài)的老師們：
男：又是一年長(zhǎng)空鳴雁，
女：又是一年丹桂飄香。
男：今天，我們迎來(lái)了全國(guó)第x個(gè)教師節(jié)，
女：在這個(gè)特別的日子里，
男：我們有太多太多的話想對(duì)您說(shuō)，
女：我們有太長(zhǎng)太長(zhǎng)的歌想對(duì)您唱。
男：您是園丁，辛勤培育我們茁壯成長(zhǎng)；
女：您是明燈，指引我們前進(jìn)的方向；
男：您是火種，點(diǎn)燃我們飛天的夢(mèng)想；
女：您是人梯，為我們搭起走向成功的橋梁。
男：多少個(gè)黎明，是您伴著朝霞進(jìn)校園，
女：多少個(gè)黃昏，是您踏著晚霞把家還。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛，
女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
男：是您，把我引入知識(shí)的殿堂。
女：是您，為我插上奮飛的翅膀。
男：怎能忘，淘氣的時(shí)候，您那父親般的寬厚；
女：怎能忘，犯錯(cuò)的時(shí)候，您那母親般的慈祥；
男：怎能忘，上課的時(shí)候，您的諄諄教導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)；
女：怎能忘，下課的時(shí)候，我們有說(shuō)有笑依偎在你的身旁；
男：怎能忘，嚴(yán)冬的深夜里，您冒著嚴(yán)寒批閱文章；
女：怎能忘，飄雪的日子里，您把自己的棉衣披在我們身上；
男：怎能忘，生病的那一刻，您感同身受眼中的憂傷；
女：怎能忘，遲到的日子里，您那牽腸掛肚急切的目光。
男：敬愛(ài)的老師，讓我為您揉揉肩吧，希望您不再整天腳步急促，來(lái)去匆忙。
女：敬愛(ài)的老師，讓我為您捶捶背吧，希望您的身體永遠(yuǎn)健健康康。
男：愿我們的謝意編成一束永不凋零的花環(huán)，給您的生活帶來(lái)如鮮花吐出無(wú)限芬芳。
女：愿我們的祝�；饕皇资罪柡脑�(shī)行，助您的事業(yè)如紅日發(fā)出萬(wàn)道光芒！
合：xx中心小學(xué)慶祝第x個(gè)教師節(jié)“美麗心靈感念師恩”演講比賽，現(xiàn)——在——開(kāi)——始！
男：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——辛勤的園丁。
女：今天，我們用最深情的詩(shī)篇歌頌?zāi)恪`魂的工程師。
男：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，
女：就讓這似海的恩情長(zhǎng)留在你我心中。
男：收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響。
女：讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，
男：祝老師們，
合：身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)活動(dòng)主持詞 篇3
男：尊敬的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
齊：大家上午好！
女：沐浴陽(yáng)光，充滿了新生的幻想。
男：再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。
齊：清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂，在這里為老師慶祝！
女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。今天我們歡聚一堂為老師祝福，為學(xué)生加油！
男：下面我宣布永太完小歌頌老師演講比賽，
齊：正式開(kāi)始！
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)。下面讓我們有請(qǐng)三年級(jí)的陳奕龍為我們演講《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
女：常言道，師恩難以言盡，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一個(gè)字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對(duì)您的敬，難以用語(yǔ)言表達(dá)，讓我們一起來(lái)欣賞六年級(jí)毛小燕的演講《感恩老師》。
男：加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。您用知識(shí)的甘露，滋潤(rùn)我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們
情操的美果。有請(qǐng)四年級(jí)李悅麗的演講《感恩老師》。
女：九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。同時(shí)也為我們是中國(guó)人而驕傲。請(qǐng)欣賞一年級(jí)周丹的演講《我愛(ài)祖國(guó)》。
男：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂(lè)！掌聲歡迎四年級(jí)的黃海峰為我們帶來(lái)的《老師，您辛苦了》！
男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔。有請(qǐng)二年級(jí)的周鳳輝為大家演講《老師像什么》。
女：一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向，一路上有您的關(guān)注，才更加自信勇敢，掌聲歡迎四年級(jí)的李婷為大家演講《謝謝您，老師》！
男：默默地滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。在這個(gè)特別的日子里,我們要用我們的歌,我們的舞,我們的真心來(lái)報(bào)答這份難忘的恩情。有請(qǐng)六年級(jí)的李雨婷為大家演講《學(xué)會(huì)感恩》。
女：一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，祝福您親愛(ài)的老師！讓我們一起歡迎三年
級(jí)吳楠的演講《老師，您好》。
男：用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們老師崇高的勞動(dòng)。下面為大家演講的是五年級(jí)李曉敏，《獻(xiàn)給老師》。
女：九月，屬于老師。老師，屬于九月。您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱您像辛勤的園丁，培育我們成長(zhǎng)！
男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師？女：高山在歡呼，流水在歌唱；
男：太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈；
齊：讓我們一起為老師祝福。
女：《歌頌教師》主題演講到此結(jié)束；
齊：謝謝大家的參與！
教師節(jié)活動(dòng)主持詞 篇4
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
女：親愛(ài)的老師們：
合：大家晚上好！
男：在這個(gè)種植夢(mèng)想、收獲希望的季節(jié)里，我們迎來(lái)了廣大教育工作者自己的節(jié)日——第x個(gè)教師節(jié)。
女：在這描繪錦繡、繼往開(kāi)來(lái)的日子里，我們歡聚一堂共享收獲的喜悅和前進(jìn)的；
男：在這個(gè)充滿笑聲、綻放歡顏的日子里，我們用滿懷的共赴這場(chǎng)屬于自己的盛宴。
女：九月，清風(fēng)吹拂，一年一度的節(jié)日如期而至，教師因此奪目；
男：九月，鮮花遍地，所有的掌聲和贊美只屬于一個(gè)名字——教師；
女：九月，永恒的節(jié)日，贊美的主題，只因我們的執(zhí)著、我們的、我們的奉獻(xiàn)、我們的無(wú)怨無(wú)悔；
男：今夜星光燦爛，今夜歡聲笑語(yǔ)，今夜飛揚(yáng)，今夜豪情滿懷。
女：今夜一直給予我們支持與厚愛(ài)的xx集團(tuán)與我們xx小學(xué)全體教職工相聚在這里，共度屬于我們自己的節(jié)日；
男：今夜，讓我們失去一年的辛勤與苦累，用歡歌笑語(yǔ)、用滿腔的豪情共赴這場(chǎng)屬于我們自己的盛會(huì)。
合：xx小學(xué)第x個(gè)教師節(jié)晚宴現(xiàn)在開(kāi)始！
男：今天晚上，xx集團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著殷切的關(guān)懷來(lái)到了我們晚宴的現(xiàn)場(chǎng)，
女：前來(lái)參加晚宴的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：xx集團(tuán)辦公室主任x主任，xx集團(tuán)業(yè)務(wù)x經(jīng)理，xx小學(xué)校長(zhǎng)x校長(zhǎng)，xx副校長(zhǎng)，xx副校長(zhǎng)，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限，
男：今夜，我們把無(wú)盡的憧憬和希望鋪滿大地，
女：今夜我們把所有的輝煌和燦爛涂滿天空。
男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有的辛勤耕耘、播撒青春的教育者；
女：此情此景，鮮花與掌聲一定會(huì)記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
男：就讓我們帶著更多的愛(ài)與責(zé)任上路，
女：就讓我們把更多的希望與信心播撒四方，
男：就讓我們把更多的與熱血揮灑在xx小學(xué)的蔚藍(lán)晴空。
合：xx小學(xué)第x個(gè)教師節(jié)晚宴到此結(jié)束，謝謝各位老師、各位來(lái)賓的參與！
教師節(jié)活動(dòng)主持詞 篇5
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：敬愛(ài)的各位老師
合：大家好
男：在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)
女：在這碩果芬芳、天高云淡的九月
男：我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)
女：踏著時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們大家再次歡聚一堂；
男：濱河?xùn)|路小學(xué)的今天，是每一位教師以高度的責(zé)任心、以及孜孜不倦的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神創(chuàng)造的奇跡。
女：在這個(gè)特殊的日子里，我們向每一位讓默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們表達(dá)最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！
合：愿大家：心想事成，每天都有好心情！
男：相信濱河?xùn)|路小學(xué)的全體教職工心手相牽，一定能夠開(kāi)創(chuàng)出更美好的明天。
合：濱河?xùn)|路小學(xué)慶祝教師節(jié)優(yōu)秀教師表彰大會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。
女：首先有請(qǐng)校長(zhǎng)為大家致辭。
女：請(qǐng)大家掌聲歡迎
�。ㄐｉL(zhǎng)致辭）
女：在這些優(yōu)秀教師的辛勤培養(yǎng)下，涌現(xiàn)出了一批又一批的德、智、體、美、勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生代表，他們用他們的成績(jī)回報(bào)了辛勤培養(yǎng)他們的老師，下面請(qǐng)學(xué)生代表為在座各位老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。
�。▽W(xué)生獻(xiàn)詞）
男：青年教師是祖國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的希望，青年教師也是祖國(guó)教育事業(yè)開(kāi)拓創(chuàng)新的主要力量。下面有請(qǐng) 老師做為青年教師的代表，為我們講話。
男：請(qǐng)大家掌聲有請(qǐng)
�。ɡ蠋熤v話）
女：快樂(lè)是跳躍的音符，
男：快樂(lè)是動(dòng)人的旋律；現(xiàn)在有請(qǐng)教師上臺(tái)
女：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上
男：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
女：讓我們?cè)俅沃孕牡刈Ｔ溉珗?chǎng)教師
合：身體健康，工作順利，合家幸福，萬(wàn)事如意
男：濱河?xùn)|路小學(xué)20xx秋季開(kāi)學(xué)典禮暨教師節(jié)活動(dòng)
合：到此結(jié)束
教師節(jié)活動(dòng)主持詞 篇6
女：今天，是您的節(jié)日，親愛(ài)的老師；
男：今天，是您的節(jié)日，敬愛(ài)的師長(zhǎng)。
女：我們，是在您的無(wú)私教育下成長(zhǎng)的學(xué)生；
男：我們，是在您的細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)的孩子。
合：在這個(gè)溫馨的日子里，我們要向您說(shuō)一聲——
群合：老師，您辛苦了！
女：一個(gè)九！
男：一個(gè)十！
女：濃縮著您對(duì)我們永不枯竭的愛(ài)。
男：凝聚著您對(duì)我們美好的期待。
合：在這個(gè)感恩的日子里，我們要向您說(shuō)一聲——
群合：老師，您辛苦了！
女：是您，用紙筆與我們交流，教會(huì)我們做人的尊嚴(yán)；
男：是您，用眼神與我們交流，開(kāi)啟我們智慧的天窗。
女：是您，像春蠶一樣給予我們無(wú)私的愛(ài)，
男：是您，像落紅一般施予我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料。
女：彭丹紅老師！您還記得嗎？有多少次下課的十分鐘，有多少次本該您休息的下午，您來(lái)到上自習(xí)課的我們的中間，為我們答疑解惑。
男：曲兆君老師！您還記得嗎？有多少次在您的辦公室，您為學(xué)生們講解數(shù)學(xué)題；有多少位學(xué)生，是在您吃飯的時(shí)候?qū)W會(huì)了方程的解法。
女：任環(huán)老師！我想問(wèn)問(wèn)您，您的孩子是否習(xí)慣了早晨起來(lái)，傍晚睡覺(jué)時(shí)見(jiàn)不到媽媽時(shí)的生活？
男：王XX老師！我想問(wèn)問(wèn)您，您的甘露般的語(yǔ)言教誨了多少處于迷途中的孩子，讓他們成為陽(yáng)光自信的少年？
女：高晶波老師，我們愛(ài)您！
男：是您！讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛(ài)的溫暖。上學(xué)期，您倡導(dǎo)的為困難學(xué)生募捐的活動(dòng)，讓您的師之大者的形象熠熠閃光。
女：張秋平老師，我們愛(ài)您！
男：是您！在父親重病住院的時(shí)候匆忙于醫(yī)院和學(xué)校之間，沒(méi)有耽誤一天課程，送走了您親愛(ài)的學(xué)生，讓他們以優(yōu)異的成績(jī)考入上一級(jí)學(xué)校。
合：您！默默的耕耘者；您！無(wú)私的園丁，在今天，我們要大聲地向您說(shuō)——
群合：老師！我們愛(ài)您！
女：讓我們唱響祝福的歌曲！
男：讓我們傾訴感人的話語(yǔ)！
女：讓掌聲響起！
男：讓歡呼聲響起！
合：大聲地說(shuō)出我們的心聲——
群合：老師節(jié)日快樂(lè)！老師永遠(yuǎn)安康！
注：學(xué)生獻(xiàn)詞老師寫(xiě)，只能把自己當(dāng)成個(gè)學(xué)生，醞釀出一份尊師的情感，噴薄在紙面之上。
教師節(jié)活動(dòng)主持詞 篇7
男：伴著明媚的陽(yáng)光。
女：帶著甜蜜的微笑。
合：我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。
男：九月，獻(xiàn)給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
女：我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
男：我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
合：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。
女：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，我親愛(ài)的老師！
男：親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛(ài)可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的，最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給老師一個(gè)貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧�。ǜ髋砰_(kāi)火車說(shuō)）。
女：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無(wú)比的欣慰。我們都說(shuō)每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。
男：老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
女：老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
男：老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
女：老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
男：你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧！
女：下面讓我們?cè)僮鲆粋�(gè)小游戲，叫做“給你一句話”。
男：老師，一個(gè)平凡而又偉大的名字，有多少的詩(shī)篇都用來(lái)贊美老師，下面我們歡迎xx同學(xué)來(lái)為我們?cè)娫~朗誦。
女：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心，讓我們歡迎x老師，為我們講話。
男：感謝x老師，也感謝教過(guò)我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
合：讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
女：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。
教師節(jié)活動(dòng)主持詞 篇8
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
女：女士們、先生們。
合：大家晚上好！
女：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露，x中滿載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手。
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來(lái)。
女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩(shī)，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們相聚在美麗的xx。
男：華燈綻放，璀璨如織，x大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂(lè)融融。
女：又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。
男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰，月光如水。
女：春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。
男：x中因蘊(yùn)藏xx載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕。
女：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。
男：潤(rùn)物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué)。
女：進(jìn)省城、訪，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。
男：學(xué)習(xí)日、開(kāi)新周、活動(dòng)月、項(xiàng)目年。
女：聘畢業(yè)生，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。
男：開(kāi)北四網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融全息。
女：千盤桃李?yuàn)Z魁志。
男：一地芳菲汗水栽。
女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中。
男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：x中慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
教師節(jié)活動(dòng)主持詞 篇9
江：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
女齊：下午好!
江：各位同仁，各位老師：
女齊：節(jié)日快樂(lè)!
周：九月金秋，教師是這個(gè)季節(jié)的主人，空氣中洋溢著感念師恩的情緒。
江：三十年前的今天，一個(gè)嶄新的節(jié)日誕生，
尊師重教的千年傳統(tǒng)融進(jìn)了一個(gè)美好的日子。
古老民族振興的期望融進(jìn)了一個(gè)美好的日子。
葉：又是九月，教師節(jié)向我們緩緩而來(lái)，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，
王：我們激情滿懷，共同展示新時(shí)期教師的新形象、新風(fēng)采!
周：沙井街道慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始!
一、葉：是你，用知識(shí)的清風(fēng)吹走了無(wú)知的塵垢;
王：是你，用文明的陽(yáng)光驅(qū)散了愚昧的陰霾;
江：是你，用頑強(qiáng)的堅(jiān)定傳承著不屈的精神!
周：老師，在我們的心目中
您曾經(jīng)是那么的美麗，
那么的神秘，
那么的有力，
那么的令人神往!
葉：真的，長(zhǎng)大后，我竟成了你。
請(qǐng)欣賞：歌伴舞《長(zhǎng)大后，我就成了你》，表演單位，上寮小學(xué)。
二、葉：教育是陽(yáng)光下最神圣的事業(yè);
江：教師是人世間最光輝的職業(yè);
葉：選擇了教育，你就選擇了奉獻(xiàn);
江：選擇了教師，你就選擇了光輝的人生;
葉：下面請(qǐng)欣賞沙井中心幼兒園的老師們用別開(kāi)生面的時(shí)裝表演演繹教師的光輝一生。
三、周：無(wú)怨無(wú)悔的人生，
如夢(mèng)如幻的表演，
定能引發(fā)在座的師長(zhǎng)歲月如歌的感慨，
也一定能激發(fā)教壇新銳們前程似錦的憧憬。
教育，給了我們共同"美麗的心情"。
接下來(lái)，由萬(wàn)豐小學(xué)給大家表演歌舞《美麗的心情》。
四、王：點(diǎn)燃青春，傾盡余生，這是教師的一生
江：承載希望，傳承文明，這是教師的一生。
王：是春蠶，是蠟燭，是園丁，
江：你是仰望怒放春花的根底腐葉，
王：你是守護(hù)無(wú)限春光的遠(yuǎn)方枯木，
江：老師，請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的敬意，
王：老師，請(qǐng)接受我們最淳樸的祝福：
合：——好人一生平安!
王：請(qǐng)欣賞，新橋小學(xué)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《老師一生平安》
五、江：是你帶來(lái)文明的種子，
周：是你留下知識(shí)的渴望，
江：是你用自己的生命和事業(yè)，
把我們的民族推向人類精神的青藏高原。
周：請(qǐng)欣賞女高音獨(dú)唱：《青藏高原》，表演者：沙井中學(xué)，晉朝英。
六、葉：青春，是嬌艷的紅葉
王：青春，是圣潔的白蓮
周：青春，是春的芬芳
葉：青春，是夏的火熱
江：教育因相伴青春而永遠(yuǎn)朝氣蓬勃
青春因獻(xiàn)給教育而永遠(yuǎn)溢彩流金
王：下面由萬(wàn)豐幼兒園給大家獻(xiàn)上舞蹈《如火的青春》——掌聲有請(qǐng)!
七、江：太陽(yáng)舉起金色的酒杯
把燦爛的光芒送給你
周：月亮舉起銀色的酒杯
把溫馨的親情送給你
江：啊!教師，讓我們一起歡慶
周：啊!祖國(guó)，我們一起為您干杯!
江：請(qǐng)欣賞，沙井成職校的男女聲二重唱《為祖國(guó)干杯》
表演者：張利王婷
八、周：教育，賦予人類社會(huì)科學(xué)文明的韻律
運(yùn)動(dòng)，賦予人類生命美與激情的韻律
葉：千千萬(wàn)萬(wàn)的教師啊!
正是你們，用自己生命的律動(dòng)
啟動(dòng)著人類最和諧、最美妙的韻律!
周：請(qǐng)欣賞，蠔業(yè)小學(xué)激情火暴韻律操表演。
九、江：教育是時(shí)代相傳的古老事業(yè)
教師，總是永生不息地吟唱著教育這首古老的歌
人類，就用自己的文明與進(jìn)步見(jiàn)證著這首永恒的歌
——她永遠(yuǎn)現(xiàn)代，又永遠(yuǎn)古老!
請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《古老的歌》，表演者，榮根學(xué)校，胡靖。
十、周：古老的歌是教師的深沉
現(xiàn)代的舞是教師的激情
接下來(lái)請(qǐng)欣賞博崗小學(xué)老師的激情表演《青春的節(jié)奏》。
十一、江：教育是文明春天的和暖的陽(yáng)光
王：教師是文明春天的真誠(chéng)使者
江：是教師，為文明點(diǎn)火
王：是教師，為文明代言!
江：下面請(qǐng)聽(tīng)aa學(xué)校葉丹老師的精彩演講《爭(zhēng)做春天的代言人》，葉丹老師曾獲bb區(qū)中小學(xué)教師演講比賽金獎(jiǎng)，掌聲有清!
十二、王：教育是理想對(duì)現(xiàn)實(shí)的愿望
教育是現(xiàn)實(shí)對(duì)未來(lái)的承諾
是教師，以事業(yè)兌現(xiàn)承諾
以生命堅(jiān)守愿望
請(qǐng)欣賞黃埔小學(xué)表演的小組唱《一千零一個(gè)愿望》
十三、葉：還記得你曾高高舉起的學(xué)生嗎?
他已長(zhǎng)得很高很高
王：還記得你曾領(lǐng)著的那群小鳥(niǎo)嗎?
他們已經(jīng)飛走
越飛越遠(yuǎn)，越飛越高
江：我們知道，
你手里放飛的是自己的希望
眼里騰飛的是我們共同的事業(yè)!
周：最后欣賞，博崗幼兒園的舞蹈《騰飛》
結(jié)束：江：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
葉：沙井街道慶祝第XX個(gè)教師節(jié)文藝演出
女齊：——到此結(jié)束!
周：愿老師們身體健康
王：事業(yè)有成
葉：萬(wàn)事如意
合：節(jié)日快樂(lè)!
江：愿我們沙井的教育
合：蒸蒸日上、不斷騰飛!
教師節(jié)活動(dòng)主持詞 篇10
女：九月，金色的季節(jié)！九月，溫馨的季節(jié)！
男：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)！九月，天真爛漫的季節(jié)！
女：我們感謝——“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)！
男：我們激動(dòng)——“教師節(jié)她是一曲深情的旋律，伴著我們呤唱出對(duì)老師的禮贊！
女：一縷白發(fā)，那是您的歲月；幾道皺紋，那是您的滄桑；滿腹經(jīng)論，那是您的淵博；含英吐華，那是您的芬芳；
男：您潔凈，映照著童心的清澈；您富有，充盈著知識(shí)的寶藏；您嘹亮，回旋著智慧的樂(lè)章；您永恒，見(jiàn)證著超越的輝煌！
女：春風(fēng)化雨，您的真情驚動(dòng)天地；
男：嘔心瀝血，您的奉獻(xiàn)可歌可泣；
女：甘為人梯，您的叮嚀催人奮進(jìn)；
男：滿園桃李，您的美名氣貫寰宇。
男：因?yàn)橛心�，銀河飛瀉著激情的瀑布；
女：因?yàn)橛心�，大地涌�?dòng)著良知的泉源；
男：因?yàn)橛心�，朵朵蓓蕾匯集在一起；
女：因?yàn)橛心艹墒篱g最完善的雕像。
合：九月，在這屬于您自己的節(jié)日里，請(qǐng)您——親愛(ài)的老師，接受我們最衷心的祝福！祝全體老師身體健康！節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)活動(dòng)主持詞 篇11
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的老師們：
�。ê希┐蠹彝砩虾�！
女：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露，延壽一中滿載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來(lái)
女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩(shī)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們相聚在美麗的新天地
男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂(lè)融融
女：又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮
男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰，月光如水
女：春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州
男：因蘊(yùn)藏文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕
女：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵
男：潤(rùn)物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋
男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué)
女：進(jìn)省城、訪名校，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)
男：學(xué)習(xí)日、開(kāi)新周、活動(dòng)月、項(xiàng)目年
女：聘名校畢業(yè)生，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象
男：開(kāi)網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融名校全息
女：千盤桃李?yuàn)Z魁志
男：一地芳菲汗水栽
女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中
男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：慶祝教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始
女：首先，請(qǐng)我們敬愛(ài)的張校長(zhǎng)致節(jié)日祝詞。
節(jié)目串詞：
1。歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請(qǐng)欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》
2。眾所周知，20xx的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請(qǐng)欣賞化學(xué)組張老師帶來(lái)的歌曲《那么驕傲》
3。美麗的一中校園，碧草青青，綠樹(shù)成蔭；花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報(bào)國(guó)之志；冥然兀坐，獨(dú)思圣賢文章，我們的校園真是美。請(qǐng)欣賞生物組徐教師表演的歌曲《美了，美了》
4。走過(guò)雨，走過(guò)風(fēng)，告別昨日的風(fēng)雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風(fēng)破浪。風(fēng)吹雨打，無(wú)懼無(wú)畏，燃燒青春的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞王老師表演的歌曲《心中的玫瑰》
5。我從草原來(lái)，草原那邊花正開(kāi)，我從草原來(lái)，草原那邊花如海，請(qǐng)聽(tīng)張老師帶來(lái)的歌曲《我從草原來(lái)》
6。著名的藏族歌唱家演唱的一曲《北京的金山上》紅遍了大江南北。歌曲中的金山是把北京比喻成神山，把毛主席比喻成神，抒發(fā)了藏族同胞對(duì)黨和毛主席的感激之情。下面請(qǐng)欣賞物理組教師表演的小合唱《北京的金山上》
7。月色如水，流淌著我們不盡的`思念；月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的牽掛。千里試問(wèn)平安否，且把思念遙相寄。請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組張老師表演的歌曲《明月千里寄相思》
8。美酒飄香歌聲飛，各位朋友請(qǐng)舉杯，干杯干杯再干杯。請(qǐng)欣賞曹老師表演的詩(shī)朗誦《祝酒歌》
9。朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬(wàn)畝良田，陽(yáng)光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想像。請(qǐng)欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》
10。是我給你自由過(guò)了火，讓你更寂寞；是我給你自由過(guò)了火，才會(huì)陷入感情漩渦。請(qǐng)欣賞王老師帶來(lái)的歌曲《過(guò)火》
11。明月攬中秋，歡樂(lè)在一中；丹桂飄香夜，大家齊歡樂(lè)。請(qǐng)欣賞赫老師、于老師演唱的歌曲《咱老百姓》
12�；叵骂^全都是滿天風(fēng)沙，這是為愛(ài)付出的代價(jià)，就當(dāng)是昨夜的一場(chǎng)夢(mèng)吧，就讓我痛快地哭一場(chǎng)吧。請(qǐng)欣賞田老師帶來(lái)的歌曲《愛(ài)大了，受傷了》
13。你的愛(ài)已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫，請(qǐng)欣賞陳老師、孫老師表演的歌曲《都市夜歸人》
14。揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜。看吧，我們的天使在歌唱。請(qǐng)欣賞吳老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》
15。身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組教師表演的女聲小合唱《回娘家》
16。歷史的腳步并不蹣跚，長(zhǎng)江的波濤永遠(yuǎn)向前；昨日的驕陽(yáng)曾光照萬(wàn)載，英雄的故事將傳唱千年。請(qǐng)欣賞陸老師的歌聲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》
結(jié)束語(yǔ)：
女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月
男：熟悉的旋律，演繹動(dòng)人的篇章
女：踏著豪邁的腳步，走過(guò)了非凡的多少個(gè)春秋
男：雄奇秀美的長(zhǎng)壽山，滾滾東流的螞蜒河，見(jiàn)證了滄桑與輝煌
女：今晚的月光是大家的月光
男：今晚的舞臺(tái)是歡樂(lè)的舞臺(tái)
女：雙節(jié)相逢團(tuán)圓夜，一輪明月寄深情
男：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟
女：慶祝教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束
男：祝所有在場(chǎng)的好朋友們幸福美滿，平安快樂(lè)，永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓
教師節(jié)活動(dòng)主持詞 篇12
一、開(kāi)場(chǎng)白
�。ˋ）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
（B）各位來(lái)賓、
�。–）敬愛(ài)的老師們、
�。―）親愛(ài)的同學(xué)們：
（合）大家晚上好！
�。ˋ）又是一個(gè)天高云淡、丹桂飄香的金秋，
（B）又是一個(gè)滿園馨香、桃李芬芳的佳節(jié)。
�。–）秋高氣爽，五谷飄香。
�。―）軍山起舞，沔水歡暢。
�。˙）由中共xx縣縣委xx縣人民政府主辦，xx縣教育體育局承辦的《慶祝第二xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)暨表彰大會(huì)——“走向輝煌”》即將拉開(kāi)帷幕！
（C）今天，我們歡聚一堂，展現(xiàn)xx縣教育的成就與輝煌；
（D）今天，我們載歌載舞，謳歌辛勤園丁的奉獻(xiàn)和力量；
�。ˋ）今天，我們放聲歌唱，描繪教育強(qiáng)縣的藍(lán)圖與華章；
�。˙）今天，我們真誠(chéng)祝福，放飛xx縣明天的夢(mèng)想與希望。
�。ˋ）蒞臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示歡迎！
�。˙）在這里，我們向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的問(wèn)候！
（C、D）老師，您們辛苦了！
（A）我們也向可愛(ài)的同學(xué)們表示美好的祝愿！
（BA）祝愿你們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
�。˙）我們還要向長(zhǎng)期關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友致以衷心的感謝！
�。–、D）叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，謝謝您們！
�。ˋ）xx縣教育的成就是廣大教職員工敬業(yè)愛(ài)崗、扎實(shí)工作的結(jié)果，是社會(huì)各界關(guān)心支持的結(jié)果，更是縣委縣政府教育優(yōu)先、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。
�。˙）下面，讓我們歡迎
為晚會(huì)致辭！掌聲有請(qǐng)！
（B）感謝
熱情洋溢的講話！
（C）歡聲笑語(yǔ)慶祝教師節(jié)，
�。―）載歌起舞放飛新希望。
�。ˋ）用熱情來(lái)贊美家鄉(xiāng)，
（B）用青春為祖國(guó)歌唱。
（A）今天這場(chǎng)晚會(huì)，分為上下兩個(gè)篇章。請(qǐng)大家欣賞上篇《精彩三國(guó)》，
�。˙）首先，請(qǐng)欣賞xx縣教育體育局局機(jī)關(guān)帶來(lái)的大合唱《在燦爛的陽(yáng)光下》《我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)》。
二、上篇精彩三國(guó)
1、合唱
《在燦爛的陽(yáng)光下》《我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)》
曲一領(lǐng)詞：
我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里，春風(fēng)呼喚我們前行；
我們生活在燦爛的陽(yáng)光下，陽(yáng)光照耀我們奮進(jìn)。
合————跟著共產(chǎn)黨，建設(shè)大中國(guó)。
曲二領(lǐng)詞：
走過(guò)四季的風(fēng)霜雨雪，跨過(guò)祖國(guó)的千山萬(wàn)水，
我們的隊(duì)伍向著太陽(yáng)豪情萬(wàn)丈走向輝煌
2、群舞《獅舞定軍》
這是一片神奇的土地，
每一塊磚瓦都記錄著歷史的滄海桑田；
這是一座峻拔的高山，
每一株草木都述說(shuō)著三國(guó)英雄的衷腸。
看，一群小獅子在定軍山下舞得多熱鬧呀！
請(qǐng)欣賞《獅舞定軍》，演出單位：xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
3、舞蹈
《旱蓮花兒開(kāi)》
旱蓮花兒開(kāi)，香飄云天外。此花只應(yīng)天上有，人間哪得幾回看。
請(qǐng)欣賞舞蹈《旱蓮花兒開(kāi)》，演出單位：xx縣逸夫小學(xué)
4、舞蹈
《趙錢孫李》
天有情，地生根，黃河長(zhǎng)出百家姓。百家姓，大家庭，趙錢孫A到如今。
下面請(qǐng)欣賞舞蹈《趙錢孫李》演出單位：xx陽(yáng)鎮(zhèn)西坡小學(xué)
5、詩(shī)樂(lè)舞《誡子書(shū)》
提起諸葛亮，我們倍感親切。因?yàn)橄壬烷L(zhǎng)眠在我們家鄉(xiāng)。
軍山蒼蒼，沔水泱泱；先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。
出師表千古名揚(yáng)，誡子書(shū)萬(wàn)代傳唱。
請(qǐng)聆聽(tīng)九冶小學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)樂(lè)舞《誡子書(shū)》。
6、舞蹈
《我學(xué)x規(guī)》
先賢雖遙遠(yuǎn)，訓(xùn)誡不可不聽(tīng)；
子孫雖聰慧，經(jīng)書(shū)不可不讀。
學(xué)古典《x規(guī)》，做現(xiàn)代文明人。
請(qǐng)欣賞舞蹈《我學(xué)x規(guī)》，演出單位：溫泉鎮(zhèn)中心小學(xué)
7、歌伴舞《還我一個(gè)太平天下》《天地莽蒼蒼》
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
一部三國(guó)，總?cè)菀谞縿?dòng)三國(guó)圣地xx縣人民的情懷，下面請(qǐng)欣賞新版《三國(guó)演義》的篇首和片尾曲《還我一個(gè)太平天下》《天地莽蒼蒼》。
8、音詩(shī)畫(huà)《走向輝煌》
歷史的車輪走到今天，迎來(lái)了它前所未有的成就，
一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)印證著祖國(guó)發(fā)展的足跡，
我們懷著無(wú)比堅(jiān)定的信念走向輝煌的明天！
請(qǐng)欣賞音詩(shī)畫(huà)《走向輝煌》，演出單位：xx縣三中
三、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)
四、下篇走向輝煌
9、舞蹈
《起航》
（C）20xx年，是xx縣教育值得銘記的一年，
�。ˋ）縣委縣政府提出了把xx縣建成經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、科教強(qiáng)、民生強(qiáng)、文化強(qiáng)的陜西強(qiáng)縣的宏偉目標(biāo)，創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣的號(hào)角已經(jīng)吹響。
�。―）高考二本上線1558人，Axx勇奪全省理科狀元，三秦大地紛紛把xx縣和xx縣教育傳唱。
�。˙）義務(wù)教育均衡發(fā)展，學(xué)前教育深入推進(jìn)，全省基礎(chǔ)教育工作會(huì)首次在xx縣召開(kāi)，教育服務(wù)民生的能力越來(lái)越強(qiáng)。
�。–D）享受輝煌，匯聚新力量，我們的目光看著更遠(yuǎn)的方向；
�。ˋB）展望未來(lái)，書(shū)寫(xiě)新夢(mèng)想，我們迎著燦爛的陽(yáng)光揚(yáng)帆起航。
（C）請(qǐng)欣賞舞蹈《起航》
演出單位：xx縣少兒藝校
10、舞蹈
《寶寶會(huì)走了》
寶寶學(xué)走路，跌倒自己爬，真是個(gè)好娃娃�？�，《寶寶會(huì)走了》演出單位：xx縣幼兒園
11、舞蹈
《乘著知識(shí)的翅膀》
知識(shí)照亮人生，知識(shí)改變世界。知識(shí)就是力量，就是飛上天空的翅膀�？欤酥R(shí)的翅膀，在廣袤的天空翱翔。
請(qǐng)欣賞xx縣致遠(yuǎn)中學(xué)帶來(lái)的舞蹈《乘著知識(shí)的翅膀》。
12、舞蹈
《情暖支教》
教育是國(guó)計(jì)，也是民生。
教育承載著億萬(wàn)家庭的幸福和希望。
讓每個(gè)家庭都沐浴教育的陽(yáng)光，讓每一朵花兒都燦爛地綻放，讓教育公平不再是百姓的夢(mèng)想。
我縣義務(wù)教育發(fā)展出現(xiàn)新氣象，城鎮(zhèn)教師支教工作正芬芳山鄉(xiāng)，
請(qǐng)欣賞舞蹈《情暖支教》，演出單位：陜硬九年制學(xué)校
13、音樂(lè)舞臺(tái)劇
《大山深處的愛(ài)》
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
愛(ài)，就是責(zé)任，就是奉獻(xiàn)。
多年來(lái)，一批批教師耕耘在山鄉(xiāng)，
用愛(ài)心驅(qū)除心靈的蠻荒，
讓孩子的眼睛明亮閃光，讓山村充滿希望。
請(qǐng)欣賞音樂(lè)舞臺(tái)劇《大山深處的愛(ài)》演出單位：xx陽(yáng)中學(xué)逸夫小學(xué)職教中心
14、紅歌演唱
生活離不開(kāi)歌聲，歌聲豐富著生活。
你知道近一年來(lái)樂(lè)壇流行什么嗎？
知道，知道�！俺懼袊�(guó)”氣勢(shì)磅礴，每一首歌都很好聽(tīng)。
今天，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)其中的三首好歌。
�。�1）、《盧溝謠》（2）《國(guó)家》
咦，剛才，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們和鋅業(yè)小學(xué)的老師表演的不是《盧溝謠》嗎？對(duì)啦，《盧溝謠》是《唱響中國(guó)》獲獎(jiǎng)歌曲中一首適合孩子們演唱的歌曲。
接下來(lái)，請(qǐng)欣賞歌伴舞《國(guó)家》，演唱：九冶幼兒園、阜川中學(xué)、xx縣一中，陜硬九年制學(xué)校；伴舞：九冶幼兒園
�。�3）《相親相愛(ài)》
沒(méi)有愛(ài)的社會(huì)一片荒涼，
愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命蓬勃向上。
讓我們相親相愛(ài)！
讓生活美麗芬芳世界和平安詳。
請(qǐng)欣賞由xx縣一中帶來(lái)的歌伴舞《相親相愛(ài)》
15、詩(shī)樂(lè)舞
《中國(guó)少年說(shuō)》
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，
少年富則國(guó)富，
中國(guó)少年，熱血方剛，壯志飛揚(yáng)；
大任擔(dān)當(dāng)，貢獻(xiàn)力量，壯我華邦。
請(qǐng)欣賞xx縣二中的大型詩(shī)樂(lè)舞《中國(guó)少年說(shuō)》
五、閉幕詞
�。ˋ）今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限。
�。˙）共慶和諧盛世，再創(chuàng)教育輝煌。
�。–）晚會(huì)就要降下幃幕了，讓我們?cè)僖淮?/p>
�。―）祝福我們的老師
�。ê希┕�(jié)日快樂(lè)！幸福安康！
�。ˋ）祝福我們的教育
�。ê希┤瞬泡叧觯删洼x煌。
�。˙）祝福我們的家鄉(xiāng)
�。ê希┩黄瓢l(fā)展，美麗興旺。
�。ê希┳８Ｎ覀兊淖鎳�(guó)——繁榮富強(qiáng)，蒸蒸日上。
�。―）晚會(huì)到此結(jié)束，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和觀眾朋友們。
�。ê希┳４蠹彝戆�！再見(jiàn)！
教師節(jié)活動(dòng)主持詞 篇13
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b：各們來(lái)賓
c：親愛(ài)的老師們合：大家好(鞠躬)
b：這是一個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，我們是這個(gè)季節(jié)的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候。
a：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
c：我們喜歡九月，軒為九月不僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
b：此時(shí)此刻，讓我們用最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師合：節(jié)日快樂(lè)!
a：一年來(lái)，我鎮(zhèn)教育工作在市教育局，陽(yáng)邑鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下，以“建設(shè)一流隊(duì)伍，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨，樹(shù)立質(zhì)量為核心，創(chuàng)新為動(dòng)力，隊(duì)伍為基礎(chǔ)的工作理念，取得了累累碩果。
c：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采
b：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日
a：《恰恰舞蹈》：首先有請(qǐng)武安四中的老師們?yōu)槲覀儙?lái)一段激情的恰恰舞蹈
c：《紅月亮》：激昂的旋律，請(qǐng)青春的熱血澎湃激蕩;歡快的舞步,讓智慧的心靈展翅飛翔。請(qǐng)大家欣賞由龍務(wù)學(xué)校的老師們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮都t月亮》
b：《一雙小小手》一雙小小手，十個(gè)手指頭，掰手算算術(shù)，一三五七九。請(qǐng)欣賞由陽(yáng)邑中心幼兒園的小寶貝們帶來(lái)的舞蹈《一雙小小手》。
a：歌伴舞《說(shuō)唱臉譜》：京劇是我國(guó)的四大國(guó)粹之一，下面由南西井的同學(xué)們帶給大家的歌伴舞《說(shuō)唱臉譜》，讓我們一起來(lái)感受京劇的魅力。
c：《草原小駿馬》美麗的大草原令人神往，草原的駿馬熱情奔放，下面請(qǐng)欣賞由陽(yáng)邑中心小學(xué)孩子們帶來(lái)的舞蹈《草原小駿馬》
b：豫劇《穆桂英掛帥》：下面由我們北西井學(xué)校的小戲迷為大家?guī)?lái)豫劇的經(jīng)典曲目片段《穆桂英掛帥》
b：《草原請(qǐng)你來(lái)》草原上的歌是游動(dòng)的白云，是無(wú)邊的綠草，是奔騰的馬群。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由武安四中的xxx老師帶來(lái)的歌曲《草原請(qǐng)你來(lái)》。
b：《吉米阿佳》：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們一起欣賞陽(yáng)邑中心小學(xué)的教師們帶來(lái)的舞蹈《吉米阿佳》
b：《左手右手》當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手，左手代表著方向，右手代表著希望，請(qǐng)欣賞由南叢井學(xué)校的歌伴舞《左手右手》
a：《動(dòng)感現(xiàn)代舞》我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞動(dòng)感舞蹈。
c：《請(qǐng)到草原來(lái)》草原是片神奇的土地。草原有著古樸無(wú)華的純真,草原有著寬容大度的豪爽,草原有著寧?kù)o致遠(yuǎn)的深沉。請(qǐng)欣賞由柏林學(xué)校的老師們帶來(lái)的歌伴舞《請(qǐng)到草原來(lái)》
b：《爵士舞》有一種舞蹈，他很隨意;也有活力;更有著無(wú)窮的吸引力。下面由請(qǐng)南叢井學(xué)校的三位小姑娘為大有帶來(lái)的《爵士舞》
a：《激情拉丁》悠揚(yáng)的樂(lè)曲把我們帶進(jìn)了音樂(lè)的藝術(shù)殿堂，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術(shù)旅程!現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術(shù)之旅，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。
c：《印度廣場(chǎng)舞》印度的歌舞堪稱世界聞名，接下來(lái)的這個(gè)舞蹈，就將帶我們走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度。請(qǐng)欣賞由武安四中的老師們帶來(lái)的《印度廣場(chǎng)舞》
b：詩(shī)朗誦《歌頌園丁》：您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，由北西井學(xué)校的xxx同學(xué)給獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《歌頌園丁》!
a：《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù)，是肢體語(yǔ)言和音樂(lè)旋律的完美結(jié)合。下面請(qǐng)欣賞由陽(yáng)邑中心小學(xué)六年級(jí)的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》。
c：《花木蘭》是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《花木蘭》。
b：《tiktok》青春是鮮花，青春是太陽(yáng)，讓我們舉起雙手，盡情狂歡，請(qǐng)欣賞由武安四中的舞蹈《tiktok》
a：《跟我出發(fā)》帶著你的夢(mèng)想，點(diǎn)燃你的希望，跟我出發(fā)，請(qǐng)欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》
b：作為陽(yáng)邑鎮(zhèn)的教育人，我們有教育局、黨委政府和普陽(yáng)集團(tuán)等社會(huì)各界的關(guān)心支持，有教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們是幸運(yùn)的，我們幸福的，在這個(gè)歡慶的日子里向所有關(guān)心和支持教育的各界人士表示誠(chéng)摯的感謝，衷心祝福他們好運(yùn)常在，幸福安康!
a：在新的學(xué)年里，我們將所有的感動(dòng)凝成工作的動(dòng)力，在宋校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，凝神聚力，再鑄陽(yáng)邑輝煌。
c：今天我們把內(nèi)心所有的感動(dòng)都凝集成真誠(chéng)的祝福，祝福每一位老師節(jié)日快樂(lè)!
b：最后，衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。
a：祝大家身體健康
c：萬(wàn)事如意
b：陽(yáng)邑鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——合：到此結(jié)束!
教師節(jié)活動(dòng)主持詞 篇14
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)白）
乙：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。
甲：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。
乙：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。
甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。
甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
齊：洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)暨開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
�。ㄕ坡曔^(guò)后）
升國(guó)旗、奏國(guó)歌。
乙：我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意！
甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦。
甲：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。
乙：下面我們請(qǐng)敬愛(ài)的江校長(zhǎng)為大家致詞。
乙：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才��；
甲：從師倡德，常垂德范，立德當(dāng)先德望高。
乙：20xx年是我校豐收的一年，這一年我校師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師的不懈奮斗下，我校中考、高考取得了輝煌的成績(jī)。
甲：很多老師為我校的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)，活動(dòng)第四項(xiàng)請(qǐng)孫校長(zhǎng)宣讀校優(yōu)秀教職工表彰決定。
乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺(tái)四季晴雨。他們默默的奉獻(xiàn)自己。
甲：我們的學(xué)生是可愛(ài)的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書(shū)。你們認(rèn)真的攻讀功課。
乙：一分耕耘，一分收獲。在上學(xué)期期末考試中很多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，是你為我校贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，下面有請(qǐng)謝校長(zhǎng)宣讀上學(xué)期期末考試中榮獲獎(jiǎng)學(xué)金同學(xué)的名單。
甲：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)教師、同學(xué)頒獎(jiǎng)。
乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。
甲：下面我們有請(qǐng)優(yōu)秀教師代表——談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
甲：剛才陳勇老師的發(fā)言傾吐了老教師的心聲，教學(xué)同堂老桃不遜新桃色，師生相長(zhǎng)雛鳳清于老鳳聲。今年我校有35位新教師加盟，極大的壯大了我校的實(shí)力。他們也有很多話想表達(dá)。
乙：下面有請(qǐng)新教師代表——發(fā)言。
甲：一個(gè)學(xué)校聲譽(yù)的好壞，一個(gè)學(xué)校的質(zhì)量是否得到社會(huì)的認(rèn)同，家長(zhǎng)是最有說(shuō)服力的，下面我們以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)發(fā)言。
乙：心血培桃李，粉筆寫(xiě)春秋。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)子的聲音。
甲：下面有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
乙：有人說(shuō)老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說(shuō)老師是春蠶，為別人吐盡最后一根銀絲。
甲：有人說(shuō)老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說(shuō)老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。
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