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      2. 初中主題班會活動記錄

        時間:2024-07-06 08:07:50 活動記錄 我要投稿

        初中主題班會活動記錄范文

          在我們平凡的學生生涯里,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。那么問題來了,要如何準備一個主題班會呢?下面是小編為大家收集的初中主題班會活動記錄范文,歡迎大家分享。

        初中主題班會活動記錄范文1

          一、主題:追星

          二、目的:通過對追星的認識,提高同學們的審美能力,樹立正確的審美觀、人生觀。

          三、會前準備:

          ①:前面黑板書寫《追星》兩個大字,后面黑板書寫我們生活中的各種不同類型的"星",如"歌星"、"影星"、"為人民服務之星"、"抗非典之星";

         、冢核鸭钪胁煌愋偷"明星"。

         、郏航淌也贾茫航淌覂(nèi)桌椅圍成長方形,中間留一空地,前方擺一主席臺,上放鮮花、錄音機。

          ④:準備獎品。

          四、班會內(nèi)容:

          1、追星是一個時尚的話題,一種時尚的流行色,但明星并非完人。

          2、同學們應該追逐什么樣的"星星";

          3、什么樣的生活態(tài)度應該是我們同學們所持有的。

          五、過程:

          1、放一首動聽的歌,歌星(張國榮)的歌,讓同學們說出歌名、演唱者(猜對者發(fā)獎)。

          主持人引言:在我們的現(xiàn)實生活中,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的場面:夜幕中無數(shù)的熒光棒在天空中晃動,無數(shù)少男少女們的尖叫聲,隨著歌聲、掌聲混合著,就像一曲動人的交響曲。少男少女們?yōu)榱艘欢眯闹信枷竦姆既,而在雨中一等就是一個晚上,無數(shù)夜晚他們還有(她們)都是伴隨著"明星"們的歌聲入眠,而在夢中自己也成為了一個"明星"……

          2、演小品《明星,一個遙遠的夢》:讓同學們說出為什么要追星,追星的目的是什么?

          3、請兩位同學出場,一人模仿舞臺上歌星的穿著,一人著學生裝。

          讓同學們評頭論足,談談自己的看法。(對演出者及評論者發(fā)放獎品)。

          4、請五、六名同學來一個歌星"名字接龍"游戲,并由其中一位同學說出一位堅強的藝人的名字。

          5、表演小品《孝順的孩子》,請同學們說說你最喜歡的明星中,有孝心的是誰?你孝順嗎?

          6、請同學們依次說出五位明星的名字,其中有"歌星"、"為人民服務之星"、"抗非典之星"。(分別請幾位同學扮演同學們列舉的`明星形象)

          主持人總結:明星們是人不是神,我們要用他們的優(yōu)點來彌補我們的不足,學習他們好的一面,讓"追星"這個話題再也不要只談論美貌及衣著,而是要學習他們好的品質(zhì)與精神,從中讓我們真正領悟"追星"中的利與弊,讓學生知道什么才叫真正的"明星"。而我們真正應該追逐的是那些有愛心、有責任心、有堅強心并且有利于社會,有利于人民的明星。

          7、全體同學齊聲同唱《同一首歌》,宣布班會結束。

        初中主題班會活動記錄范文2

          調(diào)查發(fā)現(xiàn),在初中生中有兩種不同的傾向:一種是只知貪玩,生活無規(guī)律,到頭來學習差距越來越遠,直到喪失學習信心或輟學;另一種是在家長片面地鼓勵下,無規(guī)律的拼搏,結果眼睛過早的近視了,腰過早地彎了,未老先衰,直至不能堅持正常的學習和勞動。一個人的生活應當有節(jié)奏、有規(guī)律,因此召開一次主題班會。

          一、目的要求:

          1.使學生懂得課余生活與學習的關系,進而合理的安排自己的課余生活。

          2.有目的的把課余生活安排在每一天中,形成一種習慣。

          二、提前準備:

          1.讓每個學生回顧一下自己的課余生活是否豐富多彩,并找出自己愿意參加的課余生活。

          2.準備課余生活的'成果:書法、繪畫、攝影、音樂、手工制作、科技小發(fā)明、動植物標本等。

          3.設計一個模擬遠足活動的活動方案。

          4.準備三個小品:(1)一味學習而不重視課余生活的例子

          (2)一味貪玩而不重視學習的例子

          (3)和家人進行雙休曰活動的例子

          三、方法步驟:

          主題班會,在教師的指導下,以學生為主召開

          1.表演兩個情景劇,引發(fā)學生思考:課余生活與學習到底是什么關系?

          2.調(diào)查大多數(shù)學生的課余生活狀況,并進一步提出:課余生活究竟是怎樣一種生活?

          3.學生的課余生活成果展示

          4.雙休曰模擬學校的遠足活動;家庭雙休曰活動安排

          5.小結,并齊唱《課間十分鐘》。

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