班隊(duì)活動(dòng)記錄（通用11篇）
在日常的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該都不陌生吧？知識(shí)點(diǎn)就是掌握某個(gè)問題/知識(shí)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。哪些知識(shí)點(diǎn)能夠真正幫助到我們呢？以下是小編整理的班隊(duì)活動(dòng)記錄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班隊(duì)活動(dòng)記錄 1
目的：
讓學(xué)生了解感恩的故事，學(xué)會(huì)感謝周圍的人和事，有一顆感恩的心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 課前采訪什么是感恩。
2、 學(xué)生親手制作“幸運(yùn)星”項(xiàng)鏈。
3、 制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)家長和嘉賓參加班隊(duì)會(huì)。
4、 學(xué)唱三首歌，學(xué)做手語操。
活動(dòng)過程：
一、播放《感恩的心》歌曲。
主持人：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎？
�。ǜ卸鞯男模⿲�(duì)，我們今天班會(huì)的主題就是——感恩的心。
提問：什么是感恩？
二、 學(xué)生匯報(bào)課前采訪情況。
1、 學(xué)生匯報(bào)。
2、 演講《什么是感恩》
主持人：感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的.美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？你們感受到了嗎？
三、 甜蜜回憶，幸福擁有
四、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》
五、匯報(bào)表演，表達(dá)愛意。
�。�1）、配樂詩朗誦《母愛》。
（2、）老師教會(huì)了我們做人的道理，就像父母一樣無時(shí)無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對(duì)老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊(duì)員贈(zèng)送幸運(yùn)星，播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》）
（3）《愛的奉獻(xiàn)》
六、真情告白，愛意濃濃。 （讓家長和學(xué)生以及現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓都說出自己最想說出的一句話。）
七、全體同唱〈感恩的心〉，
班隊(duì)活動(dòng)記錄 2
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)如何妥當(dāng)調(diào)控自己的心情。
2、培育學(xué)生樂觀的心情和人生看法。
自助目標(biāo)：
1、懂得喜怒哀樂是人之常情，學(xué)會(huì)限制自己的心情。
2、學(xué)會(huì)在生活中找“樂”。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景引入新課
(1)同學(xué)們喜愛看足球賽嗎?為什么喜愛?
(2)我們來觀賞世界杯足球賽片段，感受一下現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。(投影)
(3)看了錄像，你想說什么?這就是足球的魅力。競(jìng)賽場(chǎng)上形勢(shì)瞬息萬變，觀眾和運(yùn)動(dòng)員的什么也跟著改變?
(4)說到心情，哪一個(gè)成語可以概括許多心情?
(5)我們?cè)賮砜纯?002年世界杯足球賽，巴西隊(duì)與德國隊(duì)競(jìng)賽的圖片，說說各是哪一種心情?(投影)
師：這真是不同的人對(duì)同一件事有不同的心情，同一個(gè)人在不同時(shí)候也有不同的心情。今日我們就一起來探討《多變的心情》。(齊讀課題)
二、溝通共享體驗(yàn)感悟
(一)師：我們的童年生活是歡樂的，有陽光有鮮花有笑聲，把歡樂與摯友共享可以讓一份歡樂變成幾份歡樂。你有什么歡樂要告知摯友嗎?
(1)(投影)從你親身的經(jīng)驗(yàn)中，找出最快樂的事情與摯友共享。
(2)四人小組充分溝通。
(3)想不想在全班同學(xué)面前說說自己最快樂的事，讓大家一起共享你的歡樂。
師：是啊。聽著同學(xué)們一件件快樂事，我也被深深地感染了，覺得生活是那么的美妙。這里，老師讓大家看一幅漫畫開快樂。(投影)《微笑的感染》這幅漫畫說明白什么?(正如漫畫的'題目，微笑是可以感染的，愿我們的生活充溢了微笑，愿我們微笑著面對(duì)生活。)
看到同學(xué)們的心情那么昂揚(yáng)，我們一起來唱首《華蜜拍手歌》吧。
(二)師：然而，生活是豐富多彩的。我們遇到的并不都是春暖花開，也會(huì)有風(fēng)雨雷電。心情有喜有悲，生活才有滋有味。就拿我們最平常的校內(nèi)生活來說吧，同學(xué)之間不是常常發(fā)生
磕磕碰碰嗎?讓我們的心情起起落落。請(qǐng)觀賞小品《拍手嬉戲》。
班隊(duì)活動(dòng)記錄 3
活動(dòng)目的：
通過組織這次愛國主義教育朗誦主題班會(huì)“我的祖國”，幫助學(xué)生了解祖國的過去，認(rèn)識(shí)祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，激發(fā)民族自豪感。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、 整隊(duì)、唱國歌，宣布班會(huì)開始。
2、祖國知識(shí)知多少競(jìng)賽。
3、愛國詩歌比賽。
4、班主任老師小結(jié)，齊唱國歌。
活動(dòng)形式：
匯報(bào)、表演、朗誦比賽。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生學(xué)唱愛國歌曲。
2、搜集贊美祖國的愛國詩歌。
3、在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會(huì)活動(dòng)的主題。
活動(dòng)過程：
一、班主任老師講話。
五星紅旗，是我們偉大祖國的象征；《義勇軍進(jìn)行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵(lì)著我們中華民族自強(qiáng)不息。
無論世界的哪一個(gè)角落，只要有炎黃子孫的'地方，就會(huì)出現(xiàn)鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對(duì)冉冉升起的國旗，唱起國歌時(shí)，你的神情、態(tài)度、內(nèi)心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。
主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮。
二、愛國詩歌大比賽。
主持人：在浩瀚的詩歌海洋里，有一種詩歌總是能帶給我們力量。
每當(dāng)我們讀起她，聽到她，心中都會(huì)油然而生對(duì)祖國的眷戀。接下來，我們就一起進(jìn)入愛國詩歌大pk環(huán)節(jié)。
男、女生各就各位，看看誰讀得多，背得好。
三、班主任總結(jié)：
熱愛祖國，她不是一句口號(hào)，也不是一堂主題班會(huì)能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘５纳钪�，愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛班級(jí)、愛學(xué)校，學(xué)會(huì)分享、勇于承擔(dān)、敢于擔(dān)當(dāng)。
無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動(dòng)榮耀。
四、全體起立，再次齊唱國歌。
五、 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
班隊(duì)活動(dòng)記錄 4
一、教學(xué)內(nèi)容：
健康心理、身體
二、教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)生知道健康的含義、中學(xué)生心理健康的內(nèi)容和要求、懂得心理健康與身體健康的辯證關(guān)系。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
健康的含義、中學(xué)生心理健康的內(nèi)容和要求、心理健康與身體健康的辯證關(guān)系。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)生心理狀況的分析
五、教學(xué)方法：
設(shè)問法、歸納法、探討法、講授法、范例分析法
六、教學(xué)過程：
(一)導(dǎo)入課題
提出問題：你認(rèn)為生活中最重要的是什么?
備選答案(健康、、事業(yè)、愛情、親情、友情、美貌、品質(zhì)等)
組織形式：小組探討、匯總(學(xué)生發(fā)言后老師總結(jié)如下)：
同學(xué)們：隨著新世紀(jì)的來臨人們對(duì)健康的要求越來越重視，健康是全人類的頭等大事。
每個(gè)人都希望自已健康，只有擁有健康才能擁有一切。
可是什么是健康呢?人們總是習(xí)慣上把不生病的人說成是完全健康的人，這是不完全正確的，還有人認(rèn)為身體強(qiáng)壯就是健康，這種理解也不夠完整，原委怎樣才算是健康呢?聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出健康的含義是：健康的含義：在心理上、身體上和社會(huì)交往上保持健全的狀態(tài)。
人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，這不僅指身體各器官、各系統(tǒng)經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)的整合作用而形成一個(gè)相互影響、相互制約的`統(tǒng)一體，而且還指人的心理和生理相互作用、相互影響而構(gòu)成一個(gè)整體。
(二)研討課的內(nèi)容：“心理健康與身體健康”
1、身體健康是指無身體疾病和缺陷，體格健壯，各器官系統(tǒng)機(jī)能良好，有較好的適應(yīng)的實(shí)力和對(duì)疾病的反抗實(shí)力等。
2、心理健康是指人們對(duì)于的影響以及自身的改變能夠適應(yīng)，并保持諧調(diào)一樣。從心理學(xué)角度分析它包括以下三層含義：
(1)心理健康是指較長時(shí)間內(nèi)的，持續(xù)的心理狀態(tài)不是短暫的。
(2)心理健康是個(gè)體應(yīng)有的狀態(tài)，反映社會(huì)對(duì)個(gè)體心理的最至少要求，而不是最高的心理境界，就像健康還不是身體塑身一樣。
(3)心理健康是個(gè)體在適應(yīng)社會(huì)生活方面所表現(xiàn)出來的正常、和諧的狀態(tài)，包括身心知覺明確，能正視自己的生理和心理特質(zhì)，心情穩(wěn)定、樂觀、有生活目標(biāo)，樂意和勝任工作，人際關(guān)系和諧等。
班隊(duì)活動(dòng)記錄 5
教育目的：
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：
�。�1）語言上講文明
（2）行為上講規(guī)范
�。�3）生活中講衛(wèi)生
�。�4）活動(dòng)中講參與
�。�5）集體中講團(tuán)結(jié)
�。�6）待人上講禮貌
（7）處事上講謙讓
�。�8）時(shí)時(shí)處處講安全
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片制作成幻燈片
教學(xué)過程：
宣布“文明禮儀禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
一、班長講話同學(xué)們，中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋�、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。
二、介紹文明禮儀知識(shí)：
三、交往禮儀講解
1、不要言而無信
2、不要惡語傷人
3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號(hào)。
四、交談禮儀從我做起
五、文明禮儀，從我做起
1、我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的'修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。
2、分組介紹第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀，第二小組：師生之間的文明禮儀，第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀
3、分組展示
六、交流感受和想法。
七、班主任講話
同學(xué)們，你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。同學(xué)們，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好少年。宣布“文明禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。
班隊(duì)活動(dòng)記錄 6
一、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)和造就未成年人成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人，使建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人。努力培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)新一代。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
①課前調(diào)查、收集資料。
�、谡故拘�(nèi)不文明現(xiàn)象的圖片及相關(guān)資料。
�、壅�(qǐng)同學(xué)談?wù)劜晃拿餍袨榈奈：Α?/p>
④對(duì)克服不文明言行提出合理化建議。
四、活動(dòng)過程：
1、了解目前青少年的思想道德狀況。青少年學(xué)生中存在哪些不良的道德傾向？
�。�1）自私自利、損人利己；
貪圖享受、不思進(jìn)��；我行我素、不守紀(jì)律；
（2）說臟話，考試作弊，抄襲作業(yè)，曠課逃學(xué)，給老師同學(xué)起綽號(hào)，亂扔垃圾等。
2、收集資料，談?wù)勚腥A民方面的好人好事。
3、學(xué)生代表談當(dāng)今社會(huì)上存在的.不道德行為。青少年這些不良行為有什么樣的危害性？你認(rèn)為要怎樣改善？
A、危害性：
�、龠@些行為敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，損害了精神文明建設(shè)，不利于社會(huì)主義文化建設(shè)。
�、诓焕谇嗌倌甑慕】党砷L。會(huì)損害身心健康，荒廢學(xué)業(yè)，會(huì)腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發(fā)違法犯罪
B、怎樣做：
�、僖环矫嬉哟髨�(zhí)法力度，堅(jiān)持依法治國；另一方面要在公民中加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加強(qiáng)誠信教育。
�、谂W(xué)好各門功課，認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
4、同學(xué)們分組討論，并派代表談感想和看法，并請(qǐng)你為學(xué)校開展道德教育設(shè)計(jì)系列活動(dòng)。
(1)學(xué)校開展（或我們參加過的）道德實(shí)踐活動(dòng)：（或你對(duì)學(xué)校開展道德教育有什么好的活動(dòng)建議？）
A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。
B、開展“手拉手互助”活動(dòng)、學(xué)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、尊老愛幼助殘扶貧的青年志愿者活動(dòng)。
C、參加各種形式的講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)，樹新風(fēng)活動(dòng)等。
5、擬定一個(gè)主題。（或兩條宣傳標(biāo)語）
�、偬岣叩赖乱庾R(shí)，培養(yǎng)文明行為。
②創(chuàng)建文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
③講文明，樹新風(fēng)。
五、活動(dòng)小結(jié)：
這段時(shí)間里，學(xué)生有哪些方面的行為表現(xiàn)自己感到最滿意，改掉了哪些壞習(xí)慣等情況的總結(jié)，使這次活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生都有了不一樣的收獲。這樣循環(huán)往復(fù)，循序漸進(jìn)，常年堅(jiān)持，使講文明、守規(guī)范、愛學(xué)習(xí)、求進(jìn)步的道德要求，會(huì)逐步轉(zhuǎn)化為了孩子的自覺行為，使其道德人格日趨向著健康和諧的軌道發(fā)展。
班隊(duì)活動(dòng)記錄 7
活動(dòng)目的：
感受媽媽的辛苦，感激媽媽的付出，表達(dá)自己的感恩之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生帶上彩紙、水彩筆、剪刀、膠水等。
2、教師準(zhǔn)備一些漂亮的賀卡、旋律優(yōu)美的音樂。
活動(dòng)過程：
一、夸夸媽媽。
師：同學(xué)們，都說“世上只有媽媽好”，誰來夸夸自己的媽媽？
�。ù蠹铱鋴寢�。）
師：都是些平凡而偉大的媽媽！同學(xué)們，3月8日是國際婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日。在這樣的節(jié)日里，你想送什么禮物給媽媽呢？
�。ù蠹野l(fā)表想法。）
二、動(dòng)手制作。
師：同學(xué)們，今天老師帶來了教師節(jié)大家送我的賀卡。這些賀卡漂亮嗎？你喜歡什么樣的賀卡？
�。ù蠹野l(fā)表想法。）
師：今天，我們也來親手制作一張，送給媽媽，相信媽媽會(huì)很高興的。
�。▽W(xué)生拿出剪刀、彩紙等，自己動(dòng)手制作賀卡。有困難的學(xué)生可以請(qǐng)小組成員幫助。教師隨機(jī)指導(dǎo)。播放優(yōu)美的音樂。）
三、寫祝福語。
師：賀卡做好了，你覺得還缺少些什么？（祝福語）
師：小組內(nèi)說說你想在賀卡上寫的祝福語。
師：把想好的.祝福語寫在賀卡上，然后讀給大家聽一聽。
師：再把賀卡裝飾一下，整理一下，使它更漂亮。
四、展評(píng)激勵(lì)。
師：請(qǐng)同學(xué)們向大家介紹一下自己的賀卡。
師：小結(jié)：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
�。ǘ�、知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）
�。ㄈ�、看小品，議一議。
1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時(shí)候，出了車禍。
3、議一議。
（1）這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？
（2）我們應(yīng)如何遵守交通安全？
4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
5、由小品、談心得體會(huì)。
（四）、輕松一笑。
小合唱《祖國、祖國我愛你》
（五）、板板。
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；
F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；
E：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；
F：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；
E：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；
F：放鞭炮，害處大，自己別放它；
E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；
合：來執(zhí)行！
�。�、必答題。
四、小結(jié)。
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命。
班隊(duì)活動(dòng)記錄 8
教學(xué)目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
活動(dòng)過程：
一、舉行中隊(duì)會(huì)儀式。（略）
1、全體立正，報(bào)告人數(shù)；
2、出旗（鼓號(hào)隊(duì)奏出旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）；
3、唱隊(duì)歌；
二、中隊(duì)長講話。
春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。生命是人間純真的愛，生命是你我共唱的歌，風(fēng)雨來臨相互攙扶我們一同走過。讓情和愛相擁見證生命的神圣，讓心和心相擁善待生命，讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。
三、活動(dòng)開始：
�。ㄒ唬┲鞒郑鹤x有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
�。ǘ┙煌ㄖR(shí)競(jìng)賽（必答題、搶答形式）
請(qǐng)組長選題號(hào)，組員們積極補(bǔ)充把題回答完整。
必答題：
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才可以走？
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
6、交通訊號(hào)燈都有些什么作用？
搶答題：
出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的.名稱及其意義。
�。ㄈ┛葱∑�，議一議：
進(jìn)行完了激烈的交通知識(shí)比賽，現(xiàn)在讓我們來放松一下看一段FLASH小片段。
1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、你能發(fā)表一下自己的意見嗎？議一議：
�。�1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？
�。�2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？
3、我們大家來幫助他們把錯(cuò)誤糾正過來吧。
4、通過這個(gè)小片段你想到了什么？。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)：
愉快的活動(dòng)就要結(jié)束了。讓我們?cè)俅位叵虢裉斓幕顒?dòng)你懂得了什么？
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給我講講她的想法吧！班主任小結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，你也平安，我也平安，平安的日子陽光燦爛；早也平安，晚也平安，平安的日子花好月圓。希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
四、呼號(hào)。退隊(duì)旗、唱歌閉會(huì)《團(tuán)結(jié)就是力量》。
五、中隊(duì)長宣布活動(dòng)結(jié)束。
班隊(duì)活動(dòng)記錄 9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、以”合作精神“為主線，通過游戲、手工、詩朗誦等不同的活動(dòng)內(nèi)容，表達(dá)同一主題，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到合作的樂趣，認(rèn)識(shí)合作的重要性。
2、幫助隊(duì)員樹立正確的人際協(xié)作意識(shí)，提高隊(duì)員的社會(huì)適應(yīng)能力。
3、消除以自我為中心的錯(cuò)誤心理，形成互助、互愛的高尚情操。
二、活動(dòng)過程：
（一）創(chuàng)設(shè)氛圍教師：今天我們要在這里召開一次班會(huì)，班會(huì)之前提一個(gè)小小的要求，希望每個(gè)同學(xué)都能積極參與，主動(dòng)發(fā)表自己的不同見解。希望能通過我們的共同努力，將本次班會(huì)開的圓滿而成功。
（二）游戲體驗(yàn)游戲一：拔河
1、教師講拔河要求：
3個(gè)組參加游戲。第1組為A組，共9人，2、3組為B組，共14人。比賽分兩個(gè)回合。第一回合：B組同學(xué)分成人數(shù)相等的兩排，站到規(guī)定位置與A組對(duì)抗；第二回合：B組同學(xué)站到一起，共同對(duì)抗A組。比賽時(shí)以哨聲為依據(jù)，繩子拉過中線者獲勝。
2、游戲開始。
3、賽后，教師小結(jié)�！谝换睾希ˋ組以少勝多）；——第二回合（B組以人多獲勝）。
4、游戲中感悟：師：兩次比賽，結(jié)果不同，談?wù)勛约旱母邢耄可褐挥行耐惶幭�，勁兒往一處使，才能獲勝。
5、教師小結(jié)：剛才的小游戲讓我們感受到：只有團(tuán)結(jié)合作、萬眾一心才能夠戰(zhàn)無不勝。
游戲二：火場(chǎng)逃生
1、教師講游戲規(guī)則：瓶子好比一座漂亮的房子，每個(gè)小球代表你自己，大家正在房子內(nèi)愉快地嬉戲，突然房子著火了，你們小組怎樣才能用最快的速度從火場(chǎng)順利逃生呢？
2、游戲開始。
3、游戲中感悟：哪幾個(gè)小組順利逃生？沒有脫險(xiǎn)的小組，知道原因在哪兒?jiǎn)幔浚ɑハ酄?zhēng)搶）順利脫險(xiǎn)的小組，說說你們是怎樣做的？（相互謙讓，相互配合，這樣才能化險(xiǎn)為夷）
4、教師小結(jié)：越是在危難之際，我們就越應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，相互協(xié)作，用我們共同的智慧去戰(zhàn)勝困難。
�。ㄈ┱J(rèn)識(shí)合作
1、交待主題：從剛才兩個(gè)游戲中，我們體會(huì)到合作的神奇。只有具備強(qiáng)烈的合作精神的人才能生存，只有具備強(qiáng)烈的合作精神的.團(tuán)體才能夠取得成功，因此，本次班會(huì)就以”合作才能成功“為題。
2、聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生談?wù)勁c人合作的實(shí)例。
3、學(xué)生匯報(bào)：（上課時(shí)小組討論、跑接力、值日……）
（四）指導(dǎo)實(shí)踐
1、針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，想想哪些方面還欠缺團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)？應(yīng)怎樣改進(jìn)？（站排、值日……）
2、教師小結(jié)：聽了你們的話，我對(duì)我們班的未來充滿了信心和希望。我相信，這次班會(huì)之后，我們班一定會(huì)讓學(xué)校老師刮目相看！
�。ㄎ澹┥A認(rèn)知在本次班會(huì)即將結(jié)束之際，我送大家一句話：一滴水只有把它放進(jìn)大海里，才會(huì)永不干枯；一個(gè)人只有把他融入到集體的事業(yè)中，才會(huì)迸發(fā)出更大的力量。希望同學(xué)們能從本次班會(huì)中悟出這樣一個(gè)道理。只有真誠的合作才會(huì)使我們獲得成功！
班隊(duì)活動(dòng)記錄 10
活動(dòng)背景：
重建綠色家園
活動(dòng)目的：
愛護(hù)環(huán)境，從自身做起活動(dòng)形式：演講、知識(shí)問答，小節(jié)目等活動(dòng)地點(diǎn)：三二班教室
活動(dòng)過程：
一、(起樂——《春天在哪里》)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
八一街小學(xué)三一中隊(duì)“倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
二、第一項(xiàng)：出旗!
三、第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌(指揮：桑果伴奏：馬子軒)。
四、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行。請(qǐng)欣賞《環(huán)保拍手歌》。
五、環(huán)境保護(hù)是一個(gè)響亮的口號(hào)，環(huán)境保護(hù)要從我們每個(gè)人做起。請(qǐng)欣賞三句半：《說環(huán)�！�。表演者：崔碩等。
六、你們了解環(huán)保嗎?你想知道有關(guān)環(huán)保的知識(shí)嗎?請(qǐng)你積極參加環(huán)保知識(shí)問答。
(1、水水水，真重要，動(dòng)物植物全需要，人類生活離不了，請(qǐng)說說你的`節(jié)水妙招：石千萬、石萬千、劉天龍、甄字興、許冰、李坤……
2、請(qǐng)看這是什么標(biāo)志?大家一起說。不錯(cuò)!請(qǐng)看這又是什么標(biāo)志?大家一起說。很好!
3、請(qǐng)問地球日是幾月幾日?佐百靈〈你真棒!〉;請(qǐng)問環(huán)境日是幾月幾日?麻陽德隆〈你真行!〉;請(qǐng)問植樹節(jié)是幾月幾日?崔碩〈真聰明!〉;
4、請(qǐng)問《小學(xué)生環(huán)境保護(hù)行為規(guī)范》第六條是——李寧思盈〈恭喜你，答對(duì)了!〉、第十條是——趙家珍〈很好!〉
5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說BeyBey!請(qǐng)說說你的建議。
七、同學(xué)們了解了環(huán)保知識(shí)，在生活中你做到了嗎?下面來一個(gè)小小的測(cè)試。請(qǐng)欣賞課本劇——《特殊的考試》。表演者：高瑞希等。
八、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚(yáng)鞭、齊頭并進(jìn)，共同發(fā)揚(yáng)“勤樸、堅(jiān)韌、尚學(xué)、求真”的民勤精神。請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏——《賽馬》。演奏者：邱麗。
九、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，要從我做起，從現(xiàn)在做起。
請(qǐng)欣賞小品：《我是環(huán)保小衛(wèi)士》表演者：馬新平等。
十、生態(tài)關(guān)系你、我、他，環(huán)境保護(hù)靠大家。
請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏：《眾手澆開幸�；ā�。
演奏者：孫世釗
十一、地球母親是我們賴以生存的家園，為了保護(hù)好我們的家園，2007年國慶節(jié)，溫爺爺親臨我們的家鄉(xiāng)——民勤，視察生態(tài)，要求我們發(fā)揚(yáng)胡楊精神，打好三套組合拳，讓我們惜水、愛水、節(jié)水，讓我們植樹防沙、綠化家園，使我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗!請(qǐng)欣賞詩歌朗誦：《地球母親，紅領(lǐng)巾為您植樹》——獻(xiàn)給地球母親的歌。朗誦者：宋子豪等。
十二、少年是祖國的花朵，少年是祖國的希望。
用我們的雙手彈奏最美的樂章。
請(qǐng)欣賞手風(fēng)琴獨(dú)奏：《花兒與少年》。
演奏者：桑瑾瑜
十三、春花爛漫，春光無限，春天永駐人間�？矗麅猴w;聽，鳥兒叫，舞姿翩翩樂逍遙。不捕蝶，不捉鳥，歡樂舞蹈一起跳。
請(qǐng)欣賞舞蹈：《花喜鵲》。表演者：楊芊芊等。
十四、班主任老師講話。(謝謝老師!)
十五、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。(謝謝領(lǐng)導(dǎo)!)
十六、呼號(hào)、退旗。
十七、“倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。(起樂：《希望的田野》，學(xué)生做律動(dòng))
班隊(duì)活動(dòng)記錄 11
教學(xué)目標(biāo)
1、通過讀新聞，看錄像，表演小品相聲等方式引起學(xué)生對(duì)安全的重視。
2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
重點(diǎn)
了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
難點(diǎn)
了解基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
教具：課件
教學(xué)過程
一、認(rèn)識(shí)文明交通的重要性。
1、看錄像
�。ɑ�?qū)W生講述交通安全事故）
2、教師導(dǎo)言：說起死亡，人們常常將其與戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)系在一起，第一次世界大戰(zhàn)，2000萬人喪失生命，第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人化為硝煙，然而，一個(gè)更為殘酷的事實(shí)被人們忽略了，自第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計(jì)，我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當(dāng)于一個(gè)縣城的人口數(shù)，每年受傷人數(shù)更相當(dāng)于一個(gè)中等縣城的人口數(shù)，更為可怕的是，全國平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就在車禍中受傷。中小學(xué)生的'死亡比率更是占到了1/5。從剛才同學(xué)了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么?(違反交通規(guī)則)
二、學(xué)習(xí)交通小知識(shí)
�、俾飞闲凶咭龅�，三要三不要：
交通法規(guī)要學(xué)懂、要記牢、要遵守；
走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。
�、谄嚿嫌袃芍淮笱劬�，是照明用的；還有兩只黃色的小眼睛，是表示方向的轉(zhuǎn)向燈。黃色小眼睛閉著是直行，睜著右眼是向右轉(zhuǎn)彎，睜著左眼是向左轉(zhuǎn)彎。
三、看小品，議一議：
�。�1）小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果發(fā)生了車禍。
�。�2）議一議：
這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？我們應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則？
�。�3）糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。
�。�4）由小品，談自己的心得體會(huì)和感受。
四、交通知識(shí)競(jìng)賽：
a交通訊號(hào)燈有哪些顏色？
b、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
c、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？
d、什么燈亮?xí)r才可以走？
e、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
f、交通訊號(hào)燈都有些什么作用？
搶答題：
出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
五、學(xué)習(xí)兒歌《交通安全拍手歌》
你拍一我拍一，上車下車別亂擠。
你拍二我拍二，小孩要讓老人坐。
你拍三我拍三，過馬路時(shí)不要玩。
你拍四我排四，走路不要看雜志。
你拍五我拍五，交通標(biāo)志記清楚。
你拍六我拍六，行人要走人行道。
你拍七我拍七，別在路上做游戲。
你拍八我拍八，大家個(gè)個(gè)頂呱呱。
你拍九我拍九，好朋友們手拉手。
你拍十我拍十，交通安全要保持。
六、總結(jié)：
�。�1）學(xué)生做活動(dòng)小結(jié)：
通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？
（2）輔導(dǎo)員做活動(dòng)總結(jié)：
同學(xué)們，我們今天舉行的“文明出行、文明乘車”讓我們知道了：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谖覀冏约菏掷铮⊥ㄟ^這次主題中隊(duì)活動(dòng)，大家增長了不少交通安全知識(shí)。今后，不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭(zhēng)做做交通安全小標(biāo)兵。同學(xué)們，愿你們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。我們小學(xué)生要爭(zhēng)做文明小公民。
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