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      2. 班會(huì)活動(dòng)記錄

        時(shí)間:2024-10-30 10:29:47 海潔 活動(dòng)記錄 我要投稿

        班會(huì)活動(dòng)記錄(精選20篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,很多情況下我們都會(huì)接觸到會(huì)議紀(jì)要,會(huì)議紀(jì)要是根據(jù)會(huì)議情況綜合而成的,因此,撰寫會(huì)議紀(jì)要時(shí)應(yīng)圍繞會(huì)議主旨及主要成果來整理、提煉和概括,重點(diǎn)應(yīng)放在介紹會(huì)議成果,而不是敘述會(huì)議的過程。那么相關(guān)的會(huì)議紀(jì)要到底是怎么制定的呢?下面是小編收集整理的班會(huì)活動(dòng)記錄,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          班會(huì)活動(dòng)記錄 1

          主題 交通安全

          時(shí)間 10月9日

          地點(diǎn) 六班教室

          主持人

          參加人員 全班學(xué)生

          記錄員

          交通安全

          1、行走安全:行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有效通信號(hào)控制的人行道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過沒有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意來往車輛,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有行人橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬越馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

          2、騎自行車(電動(dòng)車、摩托車)安全:不滿16周歲不能在道路上騎電動(dòng)車、摩托車;不打傘騎車;不脫手騎車;不騎車帶人;不騎“病”車;不騎快車;不與機(jī)動(dòng)車搶道;不平行騎車;不在惡劣天氣騎車。

          3、乘車安全:乘公共汽車要停穩(wěn)后上下車,在車上要抓好扶手,頭、手等身體部位不能伸出窗外,管好身邊物品,防止扒竊;乘高速汽車要系安全帶;不乘超載車。

          學(xué)生總結(jié):

          一、行走須知

          1、行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的要靠路邊行走;

          2、行人不準(zhǔn)在車行道 上追逐、猛跑,不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿;

          3、不準(zhǔn)在道路上扒車、追車,不準(zhǔn)強(qiáng)行攔車或拋物擊車;

          4、不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧;

          5、學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng);

          二、乘車須知

          1、不準(zhǔn)在道路中間招呼車輛;

          2、機(jī)動(dòng)車在行駛中不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出窗外;

          3、乘車時(shí),不準(zhǔn)站立,不準(zhǔn)在車內(nèi)吃東西;

          4、不強(qiáng)行上下車,做到先下后上,候車要排隊(duì),按秩序上車;下車后要等車輛開走后再行走,如要穿越馬路,一定要確保安全的`情況下穿行;

          5、不乘坐超載車輛,不乘坐無載客許可證、運(yùn)動(dòng)證的車輛;

          三、騎車須知

          1、未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車;

          2、拐彎前須減速慢行,向后了望,伸手示意,不準(zhǔn)突然拐彎;

          3、不準(zhǔn)雙手離把,不準(zhǔn)攀扶其他車輛或手中持物;

          4、不準(zhǔn)車輛并行、互相追逐或曲折競駛;

          5、要經(jīng)常檢查車子性能,響鈴、剎車或其他部件有問題時(shí)不能騎車,應(yīng)及時(shí)修理;

          6、不準(zhǔn)撐傘騎車,不準(zhǔn)騎車帶人;

          7、不準(zhǔn)在道路上學(xué)騎車;

          班會(huì)活動(dòng)記錄 2

          活動(dòng)對(duì)象:

          高二年十三班全體同學(xué)

          活動(dòng)目的:

          通過本次的主題班會(huì)活動(dòng),幫助同學(xué)們樹立自信心,激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。正確的認(rèn)識(shí)世界觀和人生觀,明確自己的目標(biāo),合理準(zhǔn)確地定位自己。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、由同學(xué)們每人寫一篇以我的夢(mèng)想為主題的作文

          2、找勵(lì)志短片〈永不放棄〉

          3、寫出各個(gè)行業(yè)的職業(yè)名稱

          4、開設(shè)一個(gè)“為夢(mèng)想加油”主題欄,并準(zhǔn)備班級(jí)每人一張便利貼

          活動(dòng)過程:

          1、主持人開場引出主題。

          2、觀看勵(lì)志短片,由主持人發(fā)表感想,進(jìn)行引導(dǎo),然后讓同學(xué)們也說出自己的想法和感受。

          3、讓作文寫得優(yōu)秀的同學(xué)上臺(tái)朗讀自己的作文,與同學(xué)分享共勉。

          4、進(jìn)行“拍賣夢(mèng)想”活動(dòng),列出各種職業(yè),當(dāng)拍賣的職業(yè)是自己的夢(mèng)想職業(yè)時(shí),你便可以將它拍賣下來。

          5、每個(gè)人記住的'拍賣到的職業(yè),并將它寫到分發(fā)的便利貼上,并將它貼在班級(jí)的“為夢(mèng)想加油”專欄上。

          6、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

          7、出一期以“夢(mèng)想”為主題的黑板報(bào),并將作文中寫得漂亮的句子摘抄上去。

          拍賣夢(mèng)想:

          1、擁有一個(gè)溫馨的家,一份穩(wěn)定的工作。

          2、收到名牌大學(xué)錄取通知書。

          3、在教育事業(yè)中,塑造一批批的學(xué)子精英。

          4、當(dāng)一名軍人。

          5、做一個(gè)工廠的老板。

          6、開一個(gè)書店。

          7、到國外發(fā)展自己,游歷世界。

          8、成為節(jié)目主持人。

          9、寫自己喜歡的文章,成為一名作家。

          10、從事經(jīng)商道路。

          11、成為一名心理學(xué)研究者。

          12、當(dāng)一名公務(wù)員。

          班會(huì)活動(dòng)記錄 3

          活動(dòng)時(shí)間

          第7周

          活動(dòng)主題

          保護(hù)環(huán)境從我做起

          組織形式

          講授、知識(shí)問答

          參加對(duì)象

          二(4)全體隊(duì)員

          活動(dòng)目的

          了解環(huán)境保護(hù)的知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

          倡議:保護(hù)環(huán)境從我做起

          過程記錄

          一、引出活動(dòng)

          這幾周的活動(dòng)主題是:保護(hù)環(huán)境從我做起

          二、了解環(huán)保知識(shí)

         。ㄒ唬、我們都市里有哪些污染

          A、空氣污染

          B、噪聲污染

          C、水污染

          D、城市固體廢物污染

          E、光污染

          F、食品污染

         。ǘ┻@些污染都是怎么產(chǎn)生的?

          例:噪聲污染:

          家庭噪聲(高音量的電視機(jī)聲、音響聲;吵鬧聲;廚房)

          交通噪聲(汽車、摩托車、飛機(jī)、火車、輪船產(chǎn)生的噪聲)

          工業(yè)噪聲社會(huì)噪聲學(xué)校噪聲(例如:課件同學(xué)們的喧鬧聲)

          (三)怎樣減少污染

          三、倡議

          我們需要安靜的環(huán)境,人人盡力,避免噪聲產(chǎn)生,減少噪聲污染危害身體健康。

          我們需要潔凈的水,每個(gè)人要樹立水資源憂患意識(shí),節(jié)約用水,保護(hù)環(huán)境。

          我們要節(jié)約資源,減少垃圾,防止廢棄物污染生活環(huán)境。好相處。

          我們熱愛大自然,維持生態(tài)平衡,與我們同在一個(gè)星球上生活的'伙伴。

          課后反思

          綠色是生命的象征,珍惜綠色,珍惜生命。

          愛護(hù)花草樹木,讓綠色永駐校園。

          藍(lán)天、綠地、凈水是人類的生命之源。

          樹立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成文明習(xí)慣。

          保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在開始。

          班會(huì)活動(dòng)記錄 4

          主題班會(huì)是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)生身心發(fā)展的重要組成部分。通過開展主題班會(huì)學(xué)生活動(dòng),可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本次活動(dòng)旨在記錄主題班會(huì)學(xué)生活動(dòng)的具體內(nèi)容和成果,展示學(xué)生的參與情況和表現(xiàn)。

          活動(dòng)背景

          隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,學(xué)校教育教學(xué)工作迎來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。主題班會(huì)作為學(xué)校教育教學(xué)重要的一環(huán),不僅能增加學(xué)生的.學(xué)習(xí)樂趣,還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,為學(xué)生的全面發(fā)展提供良好的平臺(tái)。

          活動(dòng)內(nèi)容

          本次主題班會(huì)學(xué)生活動(dòng)以“健康成長”為主題,通過多種形式和方式進(jìn)行展開,包括學(xué)生演講、小組討論、實(shí)地考察等。以下是本次活動(dòng)的具體內(nèi)容:

          學(xué)生演講:學(xué)生們圍繞健康成長的主題進(jìn)行演講,分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

          小組討論:學(xué)生分成小組,圍繞健康成長的相關(guān)話題展開討論,發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

          實(shí)地考察:學(xué)生們參觀了當(dāng)?shù)氐慕】党砷L示范基地,了解健康成長的重要性和方法。活動(dòng)成果

          通過本次主題班會(huì)學(xué)生活動(dòng),學(xué)生們獲得了很多收獲和成長,具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

          增長知識(shí):學(xué)生們通過學(xué)習(xí)和討論,增加了關(guān)于健康成長的知識(shí)。

          拓展視野:通過實(shí)地考察,學(xué)生們了解到了當(dāng)?shù)亟】党砷L的現(xiàn)狀和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

          提升能力:通過演講和討論,學(xué)生們鍛煉了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

          樹立目標(biāo):學(xué)生們意識(shí)到了健康成長的重要性,樹立了健康成長的目標(biāo)。

          活動(dòng)總結(jié)

          通過本次主題班會(huì)學(xué)生活動(dòng),不僅加深了學(xué)生對(duì)健康成長的認(rèn)識(shí)和理解,還培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。學(xué)生們積極參與,表現(xiàn)出色,展現(xiàn)了良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度。

          主題班會(huì)學(xué)生活動(dòng)的開展是學(xué)校教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要舉措,能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。希望學(xué)校和教師能夠繼續(xù)加強(qiáng)主題班會(huì)學(xué)生活動(dòng)的組織和引導(dǎo),為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。

          班會(huì)活動(dòng)記錄 5

          班會(huì)是以班級(jí)為單位的全體學(xué)生的會(huì)議或活動(dòng)。它既是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理、引導(dǎo)和教育的重要途徑,又是培養(yǎng)和展現(xiàn)學(xué)生自我管理能力,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)的一種重要方式,同時(shí)也是處理、解決班級(jí)問題,開展各項(xiàng)活動(dòng)的有效途徑。

          班會(huì)是學(xué)校德育的一種十分重要的形式。班會(huì)作為一種學(xué)校教育機(jī)制,由于其倡導(dǎo)的以學(xué)生為中心,以情景為中心,以活動(dòng)為中心的活動(dòng)理念,無形中使其成為一種十分重要的道德教育載體。

          班會(huì)的`意義:

          班會(huì)是班主任根據(jù)學(xué)校工作要求,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,運(yùn)用班集體對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和開展工作的有效形式,也是學(xué)生自我教育的有效方式,班會(huì)圍繞一定的主題進(jìn)行即為主題班會(huì),班主任如果充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,有計(jì)劃地舉行一些由班委會(huì)或其他學(xué)生組織的主題班會(huì),加以引導(dǎo),既可以達(dá)到提高認(rèn)識(shí),發(fā)展個(gè)性,愉悅生活的目的,又可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí),鍛煉自理自治能力,從而達(dá)到鞏固班級(jí)體和良好班風(fēng)的目的。

          班會(huì)的作用:班會(huì)是以班級(jí)為單位的全體學(xué)生的會(huì)議或活動(dòng)。班會(huì)的作用可以總結(jié)為以下幾個(gè)方面:

          1、班會(huì)使學(xué)生健康成長:

          班會(huì)是一個(gè)說出心里話的場所,讓學(xué)生把自己難解決的事,令自己苦惱的事寫成字條,班會(huì)課收集討論,班主任循循善誘,悉心指導(dǎo),同學(xué)們幫助出點(diǎn)子。經(jīng)過一段班會(huì)課,學(xué)生會(huì)變得活潑開朗,沉默的孩子也會(huì)多幾分歡笑。

          2、班會(huì)使學(xué)生深受教育,一次生動(dòng)活潑、富有教育性的班會(huì)課往往

          會(huì)給孩子們稚嫩的心靈留下深刻的印象和終生美好的回憶,起到課堂教學(xué)中難以起到的作用。

          3、班會(huì)能提高學(xué)生對(duì)問題的認(rèn)識(shí)能力。從教育意義上講,主題班會(huì)主要是使學(xué)生明確、統(tǒng)一和強(qiáng)化對(duì)某問題的認(rèn)識(shí)。

          4、班會(huì)能提高學(xué)生的自我教育能力。由于學(xué)生在主題班會(huì)中是“主角”,所以學(xué)生的創(chuàng)造能力、組織能力、活動(dòng)能力都能得到極大提高學(xué)生的自我要求、自我完善、自我進(jìn)取的精神就會(huì)不斷加強(qiáng)。

          5、班會(huì)有利于良好班集體的建設(shè)。組織得當(dāng)?shù)闹黝}班會(huì),能產(chǎn)生凝聚力,起到促進(jìn)班級(jí)學(xué)生團(tuán)結(jié)的作用,同時(shí)由于師生共同參與,它能加深師生彼此了解,成為密切師生關(guān)系的紐帶。

          班會(huì)活動(dòng)記錄 6

          一、主題:

          愛讀書愛

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          通過本次活動(dòng),使學(xué)生學(xué)習(xí)要靠勤奮,不能投機(jī)取巧,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到適合學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績。

          三、活動(dòng)內(nèi)容:

          在輕柔的背景音樂中,師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的,提出思考問題,明白,積累,指導(dǎo)實(shí)踐。

          四、活動(dòng)形式:

          師生互動(dòng),講,突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。

          五、活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬(zhǔn)備階段

          1、準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及的文章、音樂、圖片。

          2、創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿。

          3、收集勤奮學(xué)習(xí)的、警句。

          (二)實(shí)施階段

          1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事

         。1)每事問。

         。2)懸梁刺股。

          (3)映雪讀書。

          (4)警枕。

          2、講解:

          師:每事問,孫敬懸梁、蘇秦刺股,孫康映雪讀書,司馬光警枕,這些古人在艱苦的條件下設(shè)法讀書,有的成為儒學(xué)大師,有的稱為著名的學(xué)者。那么,們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?

          3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

          (1)聞一多醉書。

          (2)華羅庚猜書。

         。3)侯寶林抄書。

         。4)張廣厚吃書。

          (5)高爾基救書。

          4、提問:

          師:們知道這么多的名人讀書的故事,能不能完成下面的.連線題呢?

          三年不窺園李密

          韋編三絕匡衡

          牛角掛書歐陽修

          煉字煉句董仲舒

          囊螢照讀孔丘

          鑿壁偷光車胤

          (學(xué)生回答,并講述故事。)

          5、拓展:

          同學(xué)們,這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí),現(xiàn)在,交流收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來,作為自己的座右銘。(學(xué)生交流,教師相機(jī)出示。)

          (1)書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!n愈

          (2)將勤補(bǔ)拙!S庭堅(jiān)

         。3)無一事而不學(xué),無一時(shí)而不學(xué),無一處而不學(xué)!祆

         。4)凡學(xué)之不勤,必其志之善未篤。——王守仁

          6、討論。(多媒體出示下列內(nèi)容)

          同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?

          a說:“為將來能出國留學(xué),過舒適的而學(xué)習(xí)!

          b說:“要我學(xué),我不學(xué)他們會(huì)傷心的!

          c說:“為把我們的祖國建設(shè)的更繁榮,更強(qiáng)大,走在前列而學(xué)習(xí)!

          d說:“我也不清楚為什么學(xué),沒仔細(xì)想過!

          你贊成誰的觀點(diǎn)?不贊成誰的觀點(diǎn)?為什么?分析一下,持哪種觀點(diǎn),學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動(dòng)力?

          7、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。

          8、學(xué)生代表交流匯報(bào)。

          六、總結(jié)

          1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?

          2、學(xué)生暢所欲言。

          3、教師總結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,我們也從他們身到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓們用知識(shí)作為我們飛向的翅膀,學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

          班會(huì)活動(dòng)記錄 7

          時(shí)間:

          主題:

          放學(xué)路隊(duì)安全要求

          目標(biāo):

          嚴(yán)格按照要求站好路隊(duì),保證安全

          過程:

          1)放學(xué)鈴響后要按時(shí)排隊(duì),班主任指導(dǎo)學(xué)生站好路隊(duì),強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律,做到快、靜、齊。

          2)選出責(zé)任心強(qiáng)、有管理能力的路隊(duì)長,負(fù)責(zé)本路隊(duì)秩序。獎(jiǎng)懲辦法由班主任行決定。

          3)路隊(duì)出校門后,沿指定路線靠右行走。學(xué)生過馬路要注意安全,橫穿馬路時(shí),注意來往車輛,不跑著過馬路,一個(gè)接一個(gè)走過馬路,不擁擠,堅(jiān)決不準(zhǔn)從別的地方過馬路。

          4)有家長接送的`同學(xué)要求家長在指定接送域等候,不得堵在校門口,以免堵塞交通。

          5)走路速度勻速,不得時(shí)快時(shí)慢。要遵守交通規(guī)則,靠右行走。做到不下隊(duì),不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊(duì)、不無故滯留,不邊走邊看書、走成一條線。

          6)提倡學(xué)生走安全大道,嚴(yán)禁走小路,特別是泥濘的山路,否則后果負(fù)。

          班會(huì)活動(dòng)記錄 8

          時(shí)間:

          x月 x日

          主題:

          遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)

          目的:

          教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的`秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

          過程:

          1)談話引入

          2)看圖,說一說,議一議

          課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么??

          3)結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際,表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠覺守紀(jì)律的學(xué)生。

          4)小結(jié):剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后

          立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,

          先舉手;專心聽課,不做小動(dòng)作。

          班會(huì)活動(dòng)記錄 9

          時(shí)間:

          x月 x日

          主題:

          珍愛生命學(xué)會(huì)自我保護(hù)

          目的:

          樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的護(hù)知識(shí)。

          準(zhǔn)備:

          結(jié)合會(huì)上發(fā)生的'一些具體事件,向?qū)W生宣傳護(hù)的重要性。

          過程:

          1、教師引入:同學(xué)們,生命對(duì)于人來說只有一次,我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中,有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張,學(xué)會(huì)保護(hù)己,防止受到傷害。學(xué)會(huì)我保護(hù)的方法,對(duì)于我們小學(xué)生非常重要。前不久,一所小學(xué)課間休息時(shí),因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕,造成在樓梯口處,一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

          2、引導(dǎo)討論:看來我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是,同學(xué)們?

          3、學(xué)生列舉:1)會(huì)上還有壞人,要提高警惕,不要上壞人的當(dāng)。

          2)一個(gè)人在家不要給陌生人開門。

          3)上下樓梯靠右行。

          4)在馬路上要走人行橫道,過馬路看紅綠燈。

          5)打架斗毆不圍觀。

          6)不去有危險(xiǎn)的地方,比如:大口井邊、高壓線下?

          4、小結(jié):同學(xué)們,請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧,從小學(xué)會(huì)護(hù)方法,將受益一生。

          班會(huì)活動(dòng)記錄 10

          時(shí)間:

          x月 x日

          主題:

          平安每一天

          目的:

          引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí),使他們建立初步的安全意識(shí);使學(xué)生學(xué)會(huì)護(hù)、救的一些方法,發(fā)展初步的護(hù)救能力。

          準(zhǔn)備:

          師根據(jù)學(xué)生收集資料的.情況制作救、護(hù)常識(shí)競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。

          過程:

          1)報(bào)道導(dǎo)入,揭示主題。

         。◣煟赫(qǐng)同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么?

          播放一則反映少年兒童安全事故(數(shù)據(jù)和事實(shí))的報(bào)道錄音。

         。◣煟郝犃诉@則報(bào)道,你們有什么感想?

          學(xué)生發(fā)表看法。

          2)結(jié)合實(shí)際,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。

          3)交通安全教育。

          4)課后延伸,落實(shí)行動(dòng)。

          班會(huì)活動(dòng)記錄 11

          時(shí)間:

          x月x 日

          主題:

          護(hù)、救安全教育

          目標(biāo):

          通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立護(hù)、救觀念,形成護(hù)、救的'意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長。

          過程:

          一、談話引入:

          二、用電安全

          1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

          )不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

          3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

          4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止 使用。

          5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開, 不要用手直接救人。

          二、交通安全

          1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

          1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

          2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

          班會(huì)活動(dòng)記錄 12

          時(shí)間:

          x月 x日

          主題:

          安全教育

          目標(biāo):

          增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高學(xué)生安全護(hù)能力

          過程:

          1)上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗留,不在路上玩耍,不去同學(xué)家串門。加強(qiáng)放學(xué)后滯留學(xué)生的安全問題。

          2)課間安全。文明活動(dòng),校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行,值勤教師要巡視校園。

          3)運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。

          4)交通安全,不亂穿馬路,紅燈停,綠燈行。

          5)小結(jié)。

          班會(huì)活動(dòng)記錄 13

          時(shí)間:

          x月 x日

          主題:

          安全教育

          目標(biāo):

          增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高學(xué)生安全護(hù)能力

          過程:

          1)飲食衛(wèi)生安全。不購買三無產(chǎn)品,不到校外攤點(diǎn)買零食,不隨地吐痰,不亂丟垃圾。 2)預(yù)防疾病,教室要經(jīng)常開窗通風(fēng),課間盡量進(jìn)行戶外活動(dòng)。

          3)強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識(shí),不玩火、不玩水,不隨意觸摸電器。高 年級(jí)女生放學(xué)要結(jié)伴而行。

          4)學(xué)會(huì)護(hù)救,提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待,遇到壞人要沉著應(yīng)對(duì),要量力而行。

          班會(huì)活動(dòng)記錄 14

          時(shí)間:

          5月16日

          主題:

          防溺水安全教育

          目標(biāo):

          提高安全防范意識(shí),保護(hù)我

          過程:

          1)預(yù)防溺水

          天氣炎熱,不能下河嬉戲、捉魚。

          不去村里的大口井及周邊玩耍。

          不去河里游泳,不結(jié)伴外出游泳。

          不偷偷跑去河里玩耍。

          2)安全游泳

          要去專業(yè)游泳場所游泳。

          要在家長陪同下去游泳。

          不和不會(huì)游泳的'親戚一起去游泳。

          不往水深的地方游。

          游泳時(shí)注意體力,預(yù)防抽筋。

          班會(huì)活動(dòng)記錄 15

          一、教學(xué)目的:

          1、新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

          2、強(qiáng)化常規(guī)管理。

          3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

          二、活動(dòng)地點(diǎn):

          初二(1)班教室

          三、主持人:

          陳xx

          四、教學(xué)過程:

          1、班長主持會(huì)議(開場白)

          在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級(jí)的氣氛,我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學(xué)期里,我堅(jiān)信我們初二(1)班會(huì)做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個(gè)集體吧,力爭讓我班的明天,有一個(gè)更大的飛躍!

          2、班長和同學(xué)一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)w德育考核細(xì)則》《初二(1)班級(jí)公約》等。

          3、同學(xué)代表發(fā)言,上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的得與失,并談?wù)勑聦W(xué)期的打算(老師提前要求每位學(xué)生寫新學(xué)期、新打算)

          4、班主任,提出要求和希望

          同學(xué)們,新的一學(xué)期又不知不覺的來臨,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的.故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是只要他能堅(jiān)持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時(shí)間,跑跑停停,仍會(huì)落后。希抓住新的機(jī)遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮,全力以赴,跑己最好的水平。

          5、結(jié)束語(班長)

          這是一節(jié)有意義的班會(huì),許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃,在這同時(shí),我也感到了時(shí)間的緊迫,若不能珍惜時(shí)間,將會(huì)被社會(huì)拋棄,喪失自己的未來,在老師的中,能聽出她對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學(xué)的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行,老師這樣的信任我們,鼓勵(lì)我們,我們又有什么理由退縮,認(rèn)輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁,我?huì)堅(jiān)持到底,雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪,雷雨需要面對(duì),但是只要想到“風(fēng)雨過后,便是彩虹”,就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們,現(xiàn)在就開始朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)吧!

          班會(huì)活動(dòng)記錄 16

          目的:

          學(xué)習(xí)一些食品安全等知識(shí)。

          重點(diǎn):

          通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,使學(xué)生安全、健康成長。

          教學(xué)過程:

          一、談話引入:

          同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

          1、正確洗手,是飲食安全第一步。

          “濕、擦、搓、捧、干”,人人飯前便后不忘做,病菌不入口。

          2、路邊飲食、零食拒入口,疾病遠(yuǎn)離我。

          3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的`食品,不吃隔餐食品、牛奶。

          4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

          5、防交叉污染:買回家中的食物,應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí),生、熟食分開處理,保持餐具與食器清潔。

          6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗,并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉,不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi),防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

          二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

          1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱,微生物繁殖迅速,食品容易腐敗變質(zhì),一旦不注意易發(fā)生食品中毒,故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生,尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

          2、除了服藥預(yù)防外,食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜,煲湯全家喝,就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

          三、發(fā)生身體不適怎么辦?

          1、立即停止食用可疑食品。

          2、飲水。立即喝下大量潔凈水,稀釋毒素。

          3、催吐。用手指壓迫咽喉,盡可能將胃里的食物吐出。

          4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,送醫(yī)院檢查,以便于診斷。

          5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等),應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。

          班會(huì)活動(dòng)記錄 17

          今天我們召開了一次民生監(jiān)督主題班會(huì)活動(dòng),旨在增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),加強(qiáng)對(duì)社會(huì)民生問題的關(guān)注和關(guān)心。以下是本次活動(dòng)的記錄。

          時(shí)間:

          20xx年6月10日下午2點(diǎn)

          地點(diǎn):

          學(xué)校多功能廳

          主持人:

          李老師

          參與人員:

          全體同學(xué)

          活動(dòng)內(nèi)容

          1.開場致辭

          李老師首先致辭,向同學(xué)們介紹了本次民生監(jiān)督主題班會(huì)的目的和意義。他強(qiáng)調(diào)了作為未來社會(huì)的主人翁,同學(xué)們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問題,積極參與到民生監(jiān)督中來。

          2.專題講座與交流

          本次班會(huì)邀請(qǐng)了社會(huì)領(lǐng)域的專業(yè)人士進(jìn)行講座和交流。專家從多個(gè)角度解析了當(dāng)前社會(huì)民生問題,并與同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的互動(dòng)討論。同學(xué)們積極提問,表達(dá)了對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和思考。

          3.分組討論

          活動(dòng)中,同學(xué)們分成小組進(jìn)行討論。每個(gè)小組討論一個(gè)具體的民生問題,并提出改善措施和意見。通過小組合作,培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)和解決問題的能力。

          4.社區(qū)調(diào)研

          班會(huì)結(jié)束后,同學(xué)們將組成小組進(jìn)行社區(qū)調(diào)研。調(diào)研的目的是深入了解社區(qū)居民的實(shí)際需求和關(guān)切點(diǎn),為提出合理的民生建議提供依據(jù)。

          5.活動(dòng)總結(jié)

          活動(dòng)結(jié)束時(shí),李老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),對(duì)同學(xué)們的積極參與表示贊賞,并鼓勵(lì)大家將關(guān)注社會(huì)民生問題的精神貫穿于日常生活中。

          活動(dòng)效果

          通過本次民生監(jiān)督主題班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感,提高了社會(huì)意識(shí)。他們以積極主動(dòng)的態(tài)度參與討論,表達(dá)了對(duì)社會(huì)問題的.思考和關(guān)注。

          此外,通過社區(qū)調(diào)研,同學(xué)們了解到了社區(qū)居民的實(shí)際需求,為提出切實(shí)可行的民生建議打下了基礎(chǔ)。

          本次活動(dòng)的開展,對(duì)激發(fā)同學(xué)們的社會(huì)熱情和培養(yǎng)實(shí)踐能力起到了積極的促進(jìn)作用。相信通過這樣的活動(dòng),同學(xué)們將更加關(guān)注社會(huì)民生問題,在未來為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

          謝謝大家!

          班會(huì)活動(dòng)記錄 18

          會(huì)前奇想

          又快到周一的班會(huì)課了,想想都無趣。每次都是老師在上面訓(xùn)話,學(xué)生在下面低頭不語,就覺得很沒有意思。有誰愿訓(xùn)人,又有誰人愿被訓(xùn)

          看著學(xué)!皩W(xué)生自主管理委員會(huì)”轟轟烈烈的推行,我就想著怎么給我們班也自主管理。那就從班會(huì)自己召開開始吧,要不就從今天開始執(zhí)行!

          喜得贊同

          想法初現(xiàn),我就找來幾名班干部來商議,聽聽大家的意。很是擔(dān)心孩子們不樂于接受這個(gè)任務(wù),還一直尋思著怎么去說服他們,誰知我剛把想法說出口,他們竟然都驚喜的跳起來拍手叫好,七嘴八舌的發(fā)表了很多意見,那事,我的眼前似乎已經(jīng)看見全班一起自行熱烈的開展著會(huì)議的景象。

          積極籌劃

          難得大家一拍即合,于是乎我們立馬召開班干部會(huì)議,共同商討決定這個(gè)主題班會(huì)的整個(gè)部署。

          第一,是確立我們的班會(huì)主題:重振雄風(fēng)。

          以此為主題有兩個(gè)原因:

          首先,曾經(jīng)的七一是多么輝煌的一個(gè)班集體,不管是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生方面。孩子們是那么的懷念過去的自己,也是多么的`想把自己和班級(jí)一起塑造的更加優(yōu)秀。只是,他們此時(shí)還需要更多的動(dòng)力和信心。其次,是在本學(xué)期以來,我們班有了很大的進(jìn)步,孩子們都能更加嚴(yán)格的要求自己。我想,倘若能借此機(jī)會(huì),重新點(diǎn)燃他們內(nèi)心的希望之火,激勵(lì)他們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力把近期的優(yōu)秀表現(xiàn)保持下去,那我們“復(fù)辟”優(yōu)秀班集體的夢(mèng)想豈不是指日可待!

          第二,安排班會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)及具體執(zhí)行人員。經(jīng)過討論決定,確定汪依萍為本次班會(huì)的主持人,負(fù)責(zé)全會(huì)的安排工作。宣傳委員許夢(mèng)琪負(fù)責(zé)黑板的版面設(shè)計(jì)和動(dòng)員大家積極為本次積極進(jìn)言獻(xiàn)策。衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)會(huì)前清理好教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。紀(jì)律委員負(fù)責(zé)整個(gè)會(huì)議過程的會(huì)議紀(jì)律。總之,各個(gè)部門都為了召開本次班會(huì)積極行動(dòng)起來了。

          精彩班會(huì)

          上課鈴響了,激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。當(dāng)我與龔老師一起進(jìn)教室時(shí),發(fā)現(xiàn)前面的黑板上已經(jīng)赫然寫好“重振雄風(fēng)主題班會(huì)”幾個(gè)大字,不用猜就知道這是我班知名人物向萬鑫同學(xué)所寫,他的字很有特點(diǎn),寫的的確不錯(cuò),不難認(rèn)。如今他積極為班上做事,可以說是我班一件樂事啊。

          與往常不同,我們幾個(gè)老師靜靜地走到教室后面。講臺(tái)上,只留下我們小小的主持汪依萍同學(xué),她激情的開場致辭,并宣布“重振雄風(fēng)主題班會(huì)”正式開始!接下來,便是同學(xué)們關(guān)于“重振雄風(fēng)”的慷慨激昂的演講。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的登臺(tái)發(fā)表感言,有的是精心準(zhǔn)備的一次激情的呼吁演講,有的是幾句簡單的自我反思,也有的是堅(jiān)定地喊出誓言——要為我班的輝煌做貢獻(xiàn)。

          同學(xué)們?cè)谂_(tái)上說的誠懇,老師和同學(xué)在下面也聽得入情。孩子們說完之時(shí),老師也情不自禁地談感言,訴心聲。

          首先發(fā)言的是被我拉來的龔老師。他首先肯定了對(duì)我們孩子們的喜愛,對(duì)我們班,他只有“恨鐵不成鋼”的急憤,而從沒有心生厭倦之情。他希望我們班的孩子可以把“懶”的毛病改掉,用自己的聰明智慧努力學(xué)習(xí),取得好成績,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          接下來是陳老師談希望,談感悟。正如孩子們引用他所講的那句話——先成人,在成事,后成功。陳老師再次把這句話送給我們大家。我們都感觸很深。

          大家都說完了,同學(xué)們的目光都投向我,似乎在說“李老師,該你好好對(duì)我們說點(diǎn)什么了吧……”在大家的注目下,我走上講臺(tái),微笑的看著大家,簡單說了幾句,我只希望今后我們一起用行動(dòng)去實(shí)踐今日所言所誓,讓時(shí)間見證我們的成長!希望我們一起去創(chuàng)造屬于七年級(jí)一班的奇跡。

          會(huì)后感言

          記得有一首歌叫《有一種愛叫做放手》。是啊,適時(shí)的放手,才會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的能力,才會(huì)讓孩子走的更高、更遠(yuǎn)。太多時(shí)候,是我們太過低看他們,要多相信他們,給他們自己獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì),相信那樣他們會(huì)成長的更加充實(shí),更加快樂!

          班會(huì)活動(dòng)記錄 19

          活動(dòng)主題:

          同在陽光下快樂成長

          活動(dòng)形式:

          談話、讀信和日記、唱歌、詩朗誦等

          活動(dòng)目的:

          1、通過講述、談話、讀日記等方式,讓留守兒童吐露自己的心聲,號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生,讓他們同在陽光下快樂成長。

          2、通過播放教師與家長通話錄音和讀家長的`來信,讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他們更能理解自己的父母。

          3、通過此活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與能力,讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童,幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。

          活動(dòng)過程:

          1、弄清班級(jí)留守學(xué)生詳細(xì)情況:留守學(xué)生家庭成員、家長打工去向、聯(lián)系方式以及留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。

          2、指導(dǎo)留守學(xué)生給父母寫想說的話,然后寫信寄出。

          3、有針對(duì)性的與幾個(gè)留守兒童的父母通電話,并錄下通話內(nèi)容。

          4、其他準(zhǔn)備((歌曲《快樂的節(jié)日》,詩《我愛我們的老師和同學(xué)》)

          班會(huì)活動(dòng)記錄 20

          時(shí)間:

          xx

          地點(diǎn):

          教室

          班會(huì)目的:

          增強(qiáng)學(xué)生自信心,加強(qiáng)學(xué)生間的互相交流,感受班級(jí)溫馨氣氛,提升班級(jí)凝聚力。

          班會(huì)過程:

          1.提前兩周告知所有學(xué)生班會(huì)主題,并提出具體內(nèi)容要求。強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都必須參與,可以自由選擇擅長的項(xiàng)目:唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等等,有別的新創(chuàng)意更好,總之展現(xiàn)自己的個(gè)人風(fēng)采;可以單獨(dú)表演也可以多人合演,沒有合適內(nèi)容的可以考慮主持人、道具準(zhǔn)備、攝像拍照等別的工作,總之要參與其中。

          2.告訴組織委員和班長此次班會(huì)的目的和對(duì)于班級(jí)的意義,讓他們?cè)诿鞔_我的思路后負(fù)責(zé)展開各項(xiàng)工作:鼓勵(lì)動(dòng)員學(xué)生報(bào)名(特別是膽子小的學(xué)生),挑選主持人,安排節(jié)目順序,組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動(dòng)。工作開展情況一周后向我匯報(bào)。

          3.進(jìn)行班會(huì)。

          4.班會(huì)總結(jié)。

          班會(huì)影響:從班會(huì)課上看,學(xué)生們的積極性非常高,態(tài)度也很認(rèn)真,整個(gè)氣氛都很和諧;后來的周記中,學(xué)生反映此次班會(huì)讓同學(xué)彼此熟悉了很多,發(fā)現(xiàn)周圍的`同學(xué)原來都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學(xué)生通過表演展示自己,得到鍛煉,感觸也挺多。

          班會(huì)總結(jié):

          最初就沒有想本次班會(huì)的主題是多么“崇高”,我的想法很簡單,讓大家在放松的過程中鍛煉自己,讓大家在歡聲笑語中感受班級(jí)家的氣氛。班會(huì)課比我想象的要精彩許多,我和他們一起開開心心玩了兩節(jié)課,他們緩解學(xué)習(xí)壓力,我也釋放了工作壓力。

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