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小班健康活動教案2篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常會需要準備好教案,借助教案可以讓教學工作更科學化?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編幫大家整理的小班健康活動教案,歡迎大家分享。
小班健康活動教案 篇1
活動目標:
1、 通過故事,使幼兒知道愛洗澡、講衛(wèi)生的重要性。
2、根據(jù)生活經(jīng)驗的回顧,認識、了解洗澡用品的名稱及作用,知道洗澡的方法。
活動過程:
一、談話導入
1、出示小豬手偶,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
師:今天寶寶班來了一位小客人,小朋友想不想知道它是呀?我們一起來看看吧,你們喜歡它嗎?想不想和它一起做游戲?
引導幼兒大膽說出自己的想法。
2、師:為什么不想和它做游戲?小豬可想和寶寶班的小朋友一起做游戲了,這可怎么辦呢?小豬需要做什么呢?
引導幼兒知道小豬太臟了,小朋友不想和它一起玩。小豬需要洗澡。
二、了解洗澡
1、師:你會洗澡嗎?洗澡的時候都需要準備什么?
2、出示魔術(shù)盒,引導幼兒認識多種洗澡用品。
師:老師這里有一個魔術(shù)盒,小朋友猜猜里面藏的什?
請幼兒伸出食指一起說:變變變師小結(jié):哇,變出了這么多好東西!這些洗澡用品可以使我們變得干凈、舒服。
3、師:為什么要準備沐浴露?
引導幼兒知道用沐浴露滑滑的、保護皮膚,用過后香香的。
4、師:我們?yōu)槭裁匆丛瑁?/p>
師小結(jié):現(xiàn)在天氣熱了,我們活動后會出汗,黏黏的,皮膚上會有污垢,污垢容易產(chǎn)生細菌,對皮膚不好,也會生病。所以洗澡可以讓我們變得很干凈,而且香噴噴的。
三、洗澡的方法
1、洗澡前我們應該先做什么?(準備好洗澡用品、脫衣服)
2、師:你在家媽媽是怎樣給你洗澡的?
請幼兒兩兩結(jié)合,輪換扮媽媽為同伴洗澡,做動作演示。
師小結(jié)洗澡的大流程:先洗頭,洗身上,再洗胳膊、腿,最后是小腳,洗完后用毛巾擦干凈。
3、師示范洗澡的方法和動作擠點洗發(fā)露抹頭上,抓啊抓,再用清水沖干凈,再來擠點沐浴露,抹身上,先搓搓背,再搓身體,再搓搓小胳膊,再搓搓腿,再用清水從頭到腳沖干凈,再用毛巾把水擦干凈,洗澡洗好啦!
4、師帶領(lǐng)幼兒一起做動作學習洗澡的方法。
四、體驗活動播放音樂
幼兒和教師一起跟著音樂感受洗澡的快樂。
師:夏天到了,天氣很熱,小朋友身上都會黏黏的`,不舒服,你們想不想和老師一起跟著音樂來洗澡!
五、活動小結(jié)
師:洗澡的時候會有很多泡泡,滑滑的、光光的,用手指輕輕一戳,就會破了,真有意思,洗完澡以后身上還會香香的呢,可以舒服的睡個好覺!小朋友要做一個愛洗澡、講衛(wèi)生的好寶寶!
活動延伸:
讓幼兒回家和爸爸媽媽一起體驗洗澡的快樂
小班健康活動教案 篇2
活動目標:
1.練習踮腳、后跳、側(cè)走等動作。(重點)
2.能和同伴拉成圓圈聽指令愉快的合作游戲,并能在游戲中遵守
規(guī)則。(難點)
3.體驗玩吹泡泡游戲的快樂。
活動準備:
1.泡泡機一個。
2.歡快的音樂。
3.寬闊的場地。
活動過程:
一、創(chuàng)設(shè)吹泡泡的情境,幼兒玩抓泡泡,進行熱身活動
1.啟發(fā)談話:你見過的泡泡是什么樣子的?(引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗)
2.幼兒跟隨音樂快樂的`抓泡泡,提醒幼兒在活動過程中注意安全,避免碰撞。(用游戲化語言引導孩子抓不同高度的泡泡,進行熱身活動)
二、探索練習基本動作,幼兒游戲
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1.教師提問:你是怎么抓泡泡的?(請幼兒展示自己抓泡泡的方法)
2.教師引導幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)泡泡飛的高、飛的低泡泡破了等動作。請個別幼兒展示動作,引導其余幼兒練習。
。ǘ┯變河螒颍處焻⑴c并指導
1.教師引導幼兒手拉手圍成大圓圈邊念兒歌邊側(cè)走進行游戲。要求幼兒按老師的口令做泡泡變大、泡泡變小、泡泡破了等動作。(兒歌:吹泡泡,吹泡泡,吹成一個大泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡變大了,泡泡變小了,泡泡破了)
2.幼兒游戲,教師指導并提醒幼兒遵守規(guī)則。如:在做動作的時候強調(diào)慢慢走,慢慢蹲,手之間不要用力的拉;要按老師的指令協(xié)調(diào)的做動作。
3.幼兒熟悉游戲玩法后,請幼兒與自己的伙伴圍成三人泡泡或四人泡泡,繼續(xù)分組游戲。讓幼兒在表演的時候感受到快樂。
放松活動:
帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂進行放松活動幼兒做小泡泡飛呀飛等動作。
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