小班活動(dòng)教案：美麗的花4篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的小班活動(dòng)教案：美麗的花，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班活動(dòng)教案：美麗的花1
活動(dòng)目標(biāo)：
在說(shuō)說(shuō)、講講中感知花的美麗，萌發(fā)幼兒喜歡花的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《花兒好看我不摘》，鮮花若干盆
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)春天的花朵
T：寶寶們教室里面有許多的花，你們都認(rèn)識(shí)他們嗎？
T：春天第一個(gè)開(kāi)花就是迎春花。
T：你們除了認(rèn)識(shí)這些花以外，還知道哪些花呢？
T：老師這里就帶來(lái)了幾種春天開(kāi)的花，你們看這是金盞菊、喇叭花、錦帶花、除蟲(chóng)菊。
二、感知花的美麗
T：這里有哪些顏色的花？數(shù)一數(shù)有幾種顏色的花呢？是什么形狀的呢？（紅色、白色、紫色、粉色、黃色，五種顏色的`花）
T：你們看看這盆花和其他花有什么不一樣呢？（一盆上面有許多的花，一盆上面只有一朵花）
T：花兒花兒朵朵開(kāi)，五顏六色真美麗。
三、和花交朋友
T：寶寶們我們找找花瓣，聞一聞香不香？
T：花朵就像寶寶的小臉一樣，它高興的時(shí)候就露出美麗的笑容。
T：寶寶們，你們看這是花的什么地方？（花的身體）
T：花的身體它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫做“花莖”。
T：那我們寶寶輕輕的摸摸長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖。
T：老師要和花握握手，寶寶找找花的手在哪里呢？
T：這里是花葉，連著花葉和花莖的細(xì)細(xì)的叫做花枝。
T：寶寶，我們來(lái)跟花葉握握手。
T：那花的腳在哪里呢？（花根）
T：花根看的到嗎？它埋在哪里呢？（在泥土的里面）
小結(jié)：花兒花兒真漂亮，要和花兒交朋友。
四、幼兒表現(xiàn)花朵（音樂(lè)《小樹(shù)苗》）
T：那我們也來(lái)做做美麗的花朵吧！
�。L(fēng)兒吹，陽(yáng)光照，我給花兒把水澆，花兒花兒長(zhǎng)得好，花兒花兒開(kāi)得好）
五、激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)花草
T：老師這里有個(gè)故事，我們來(lái)看看發(fā)生了什么事情？
T：（出示課件）你們說(shuō)寶寶這樣做對(duì)嗎？為什么？
T：寶寶喜歡美麗的花，我們只看不能摘，這樣才是好寶寶。
T：寶寶們你們都喜歡花嗎？那我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)花呢？（澆水，保護(hù)它）
T：寶寶們花兒說(shuō)它口渴了，我們一起來(lái)給花兒澆澆水吧！
小班活動(dòng)教案：美麗的花2
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用塑料袋制作出背心的方法。
2、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用廢舊圖書(shū)、舊掛歷、縐紋紙，舊紐扣等多種材料進(jìn)行裝飾的能力。
3、增進(jìn)幼兒對(duì)裝飾美和色彩美的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集各種顏色背心形的塑料袋，以及舊圖書(shū)、舊掛歷等邊角料。
2、提供粘合材料及剪刀、線團(tuán)、小紐扣、小絨球等多種材料。
3、大號(hào)塑料袋做成的背心成品3―5件。
4、適合時(shí)裝表演的節(jié)奏明快的音樂(lè)磁帶1盒，錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。
教師身穿范例背心隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)入教室。
師：小朋友，老師的背心漂亮嗎？它跟你們平常穿的衣服有什么不同？你們想不想也有一件像老師這樣的'背心呢？
2、引導(dǎo)幼兒觀察，討論制作方法
師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看背心是怎么做出來(lái)的？上面的圖案和裝飾是用什么材料什么方法制作的？（出示幾種不同圖案的背心讓幼兒欣賞并自由討論制作方法。）
總結(jié)：先把塑料袋下面的縫合處用剪子剪開(kāi)成背心，再?gòu)膱D書(shū)上把自己喜歡的圖案剪下來(lái)，并貼在背心上，也可以用縐紋紙做成蝴蝶結(jié)或剪成花邊，還可以選一些你喜歡的紐扣、絨球進(jìn)行裝飾，這樣一件漂亮的背心就做好了。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
師：把你最喜歡的動(dòng)物和圖案剪下來(lái)貼在背心上，可以貼對(duì)稱(chēng)的，也可以貼不對(duì)稱(chēng)的，花邊一般比較有規(guī)律。顏色可以用同色，可以用多種色，也可以用單色或變換色，只要協(xié)調(diào)大方就行了。鼓勵(lì)幼兒自己創(chuàng)作，設(shè)計(jì)出別具一格的畫(huà)面，選擇材料要恰當(dāng)，細(xì)心拼貼，粘貼要牢固。
小班活動(dòng)教案：美麗的花3
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)在輪廓內(nèi)涂色的技能。
2、感受色彩美，會(huì)自由選擇自己喜歡的顏色，大膽配色、涂色。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件-圖片：花
2、涂色-花朵，涂色工具。
活動(dòng)過(guò)程
一、教師結(jié)合圖片，自編故事，吸引幼兒興趣。
二、學(xué)習(xí)涂色?
1、提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒討論：還有一些花身上沒(méi)有漂亮的.顏色，怎么辦呢？
�。ㄕ�(qǐng)幼兒講述）
2、示范涂色，將操作要求滲透在講解中。
3、幼兒自由選顏色操作。
�。�1）注意涂色方向，衛(wèi)生。
�。�2）重點(diǎn)幫助能力弱的幼兒，提醒幼兒記住操作的要求。
三、教師同幼兒一起講評(píng)作品。
從配色和涂色方面講評(píng)。
小班活動(dòng)教案：美麗的花4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒為花涂色，復(fù)習(xí)涂色技能;
2、提高幼兒撕、貼技能。
3、復(fù)習(xí)3以?xún)?nèi)的數(shù)量�；顒�(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒為花涂色，復(fù)習(xí)涂色技能;
活動(dòng)難點(diǎn)：鍛
煉幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
美工區(qū)：各色皺紋紙，畫(huà)好花的形狀;數(shù)學(xué)區(qū)：提供3以?xún)?nèi)的點(diǎn)卡、蠟筆、畫(huà)紙。閱讀區(qū)：投放認(rèn)識(shí)各種花卉的書(shū)籍。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
1、春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，春天的花兒也開(kāi)好了!春天的花兒都是怎么樣的呢?
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)春天的景象。
教師小結(jié)：春天是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)，萬(wàn)物復(fù)舒的季節(jié)，農(nóng)民伯伯的農(nóng)作物、小草、樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩嫩的芽，像桃花、梨花、迎春花、茶花、杜鵑花……都開(kāi)的特別好了!這些花兒都是各種顏色，看起來(lái)特別的漂亮!你們喜歡春天這些花嗎?今天我們也來(lái)一起制作春天漂亮的花。
二、介紹各個(gè)區(qū)域。
1、手工區(qū)。
(1)這些花兒漂亮嗎?這些花兒都還有裝扮漂亮，我們一起來(lái)把這些花兒添上漂亮的顏色。
(2)這里還有彩色的紙，小朋友可以用這些彩色的紙來(lái)裝扮這些花兒，各種花兒下面都有屬于它自己的`顏色，待會(huì)小朋友要看清楚你拿到的花兒是什么顏色，再選擇什么顏色的紙來(lái)進(jìn)行撕貼。
(3)這里還有一些瓶身與瓶蓋，它們身上現(xiàn)在多了幾個(gè)標(biāo)記，小朋友仔細(xì)看看，瓶身上有什么?(圓點(diǎn))待會(huì)請(qǐng)小朋友看清楚瓶身與瓶蓋上的圓點(diǎn)，按照點(diǎn)數(shù)來(lái)進(jìn)行匹配。
2、娃娃家。
今天請(qǐng)一位小朋友來(lái)娃娃家里扮演小主人來(lái)招待客人，當(dāng)有客人來(lái)到你家里做客的時(shí)候，小主人要熱情的招待客人，請(qǐng)客人進(jìn)門(mén)、坐下來(lái)、并拿出你喜歡的玩具與客人分享;客人來(lái)到別人家里，也要有禮貌的與主人問(wèn)好，不能隨便亂玩別人家里的玩具，要先問(wèn)問(wèn)主人能不能玩!
3、圖書(shū)角。
教師：在閱讀區(qū)中，老師準(zhǔn)備了現(xiàn)在正學(xué)著的主題書(shū)《春天悄悄話》，小朋友可以去看看圖書(shū)中講了哪些關(guān)于春天的事情，春天到了我們的身邊都有什么變化，可以和你的朋友說(shuō)一說(shuō)!
三、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。
1、提出區(qū)域規(guī)則。
教師：在進(jìn)區(qū)的時(shí)候，娃娃家和閱讀區(qū)入口處都有小腳丫，進(jìn)去的時(shí)候把你的鞋子擺在小腳丫上面，小腳丫都藏好了那就說(shuō)明這個(gè)區(qū)已經(jīng)滿(mǎn)了，不能再進(jìn)了。當(dāng)老師放音樂(lè)時(shí)候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。
2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
四、收拾材料，結(jié)束游戲。
小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況，表?yè)P(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒，對(duì)存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。
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