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      2. 小班社會(huì)活動(dòng)教案《我會(huì)穿鞋脫襪》

        時(shí)間:2023-01-24 12:07:30 活動(dòng)教案 我要投稿

        小班社會(huì)活動(dòng)教案《我會(huì)穿鞋脫襪》

          在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編收集整理的小班社?huì)活動(dòng)教案《我會(huì)穿鞋脫襪》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小班社會(huì)活動(dòng)教案《我會(huì)穿鞋脫襪》

        小班社會(huì)活動(dòng)教案《我會(huì)穿鞋脫襪》1

          培養(yǎng)目標(biāo):

          1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)鞋襪各部分名稱,基本學(xué)會(huì)穿脫鞋襪。

          2、培養(yǎng)幼兒小肌肉動(dòng)作的靈活性,手眼協(xié)調(diào)性。

          3、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

          4、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

          重點(diǎn):教幼兒學(xué)習(xí)穿脫鞋襪

          難點(diǎn):穿襪及穿鞋時(shí),要把后腳跟提上來(lái)

          準(zhǔn)備:讓幼兒掌握猜謎語(yǔ)(鞋、襪)、節(jié)奏《小鞋子》及歌曲《郊游》,三塊布,布上放小石頭若干,顏料三盤,三張白紙,濕拖布三把。

          活動(dòng)過(guò)程;

          一、猜謎語(yǔ)。

          幼兒念謎面,父母猜謎底。(鞋、襪)

          二、節(jié)奏《小鞋子》

          三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鞋襪各部分名稱,學(xué)習(xí)脫鞋襪。

          1、師:“小鞋子在哪里?”,幼兒:“在這里!币龑(dǎo)幼兒做各種動(dòng)作:搖搖鞋,踏踏腳等。

          2、引導(dǎo)幼兒摸摸鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。(可擬人化如:給鞋尖洗臉、給鞋后跟刷牙等。)

          3、師示范講解脫鞋:手放在鞋后跟向下脫。幼兒練習(xí)脫鞋。

          4、脫鞋后,引導(dǎo)幼兒摸摸襪尖、襪后跟、襪筒。

          5、指導(dǎo)幼兒脫襪:手放在襪筒,向下脫。

          四、游戲:“郊游”。

          師生共同光著腳丫去郊游,即手拉手,邊走邊唱歌曲《郊游》,并體驗(yàn)光著腳踩石頭的感覺(jué)。

          五、學(xué)習(xí)穿鞋襪。

          1、請(qǐng)幼兒談?wù)劰庵_丫踩石頭的感受。

          2、學(xué)習(xí)穿襪:先把襪子放平,手拿襪筒,套在腳尖上,向上拉。

          3、學(xué)習(xí)穿鞋:手拿鞋底,腳伸在鞋中,提上后腳跟。

          4、幼兒穿上鞋后,邊走邊唱體驗(yàn)穿上鞋踩石頭的感受。

          六、游戲:“印鞋印”。

          反思:

          小班的'幼兒年齡小,自理能力較差,在家大多數(shù)都是父母包辦代替。為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,我們開展了一系列的活動(dòng):如穿脫衣服、穿脫鞋子等,如果不是天氣轉(zhuǎn)熱,幼兒脫襪子,我們也沒(méi)有想到要讓幼兒學(xué)會(huì)穿襪子。所以教師要善于觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,抓住切機(jī)及時(shí)解決問(wèn)題。

        小班社會(huì)活動(dòng)教案《我會(huì)穿鞋脫襪》2

          一、培養(yǎng)目標(biāo):

          1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)鞋襪各部分名稱,基本學(xué)會(huì)穿脫鞋襪。

          2、培養(yǎng)幼兒小肌肉動(dòng)作的靈活性,手眼協(xié)調(diào)性。

          二、活動(dòng)重點(diǎn):教幼兒學(xué)習(xí)穿脫鞋襪

          難點(diǎn):穿襪及穿鞋時(shí),要把后腳跟提上來(lái)

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          讓幼兒掌握猜謎語(yǔ)(鞋、襪)、節(jié)奏《小鞋子》及歌曲《郊游》,三塊布,布上放小石頭若干,顏料三盤,三張白紙,濕拖布三把。

          四、活動(dòng)過(guò)程;

          一、猜謎語(yǔ)。

          幼兒念謎面,父母猜謎底。(鞋、襪)

          二、節(jié)奏《小鞋子》

          三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鞋襪各部分名稱,學(xué)習(xí)脫鞋襪。

          1、師:“小鞋子在哪里?”,幼兒:“在這里!币龑(dǎo)幼兒做各種動(dòng)作:搖搖鞋,踏踏腳等。

          2、引導(dǎo)幼兒摸摸鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。(可擬人化如:給鞋尖洗臉、給鞋后跟刷牙等。)

          3、師示范講解脫鞋:手放在鞋后跟向下脫。幼兒練習(xí)脫鞋。

          4、脫鞋后,引導(dǎo)幼兒摸摸襪尖、襪后跟、襪筒。

          5、指導(dǎo)幼兒脫襪:手放在襪筒,向下脫。

          五、游戲:“郊游”。

          師生共同光著腳丫去郊游,即手拉手,邊走邊唱歌曲《郊游》,并體驗(yàn)光著腳踩石頭的感覺(jué)。

          六、學(xué)習(xí)穿鞋襪。

          1、請(qǐng)幼兒談?wù)劰庵_丫踩石頭的感受。

          2、學(xué)習(xí)穿襪:先把襪子放平,手拿襪筒,套在腳尖上,向上拉。

          3、學(xué)習(xí)穿鞋:手拿鞋底,腳伸在鞋中,提上后腳跟。

          4、幼兒穿上鞋后,邊走邊唱體驗(yàn)穿上鞋踩石頭的`感受。

          七、游戲:“印鞋印”。

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