幼兒園小班語言活動：踢踢絆絆
活動目標
1、讓幼兒感受傳統(tǒng)游戲的魅力,吸引幼兒參與游戲。
2、學會玩"石頭、剪刀、布"和"踢腳絆伴"兩個游戲。
3、學習按規(guī)則進行游戲,逐漸建立規(guī)則意識,從游戲中學習交往。
活動準備：
小棒、童謠。
活動過程：
1、創(chuàng)設情境,談話導入。
小朋友們想不想在一起做游戲呢？
2、活動指導。
好玩游戲有很多好處,也有很多種。我們來學玩游戲吧。
◆學習"石頭、剪刀、布"游戲。
◆我們玩過哪些游戲？哪個游戲給你留下的.印象最深？
◆講解"石頭、剪刀、布"游戲的規(guī)則。
◆兩個人一組練習這個游戲,看看誰能獲勝。
◆點將游戲。
◆把全班幼兒分成4組,每組推選兩個人,作為各自的"帥",利用"石頭、剪刀、布"選出先后,分別進行點"將"。贏得人先挑選一個"將",輸得人后挑選,依次把一組的"將"挑完。
◆按照挑選的順序,進行"將"對"將"的比賽,也用"石頭、剪刀、布"的形式,贏的則把輸得一方的"將"俘虜過去,這樣依次往下比賽,直到結束。
◆統(tǒng)計哪一隊的"將"多,最后"將"多的那隊獲勝。
◆學習 "踢腳絆絆"游戲。
◆學習"踢腳絆絆"童謠。
◆給每組準備一根小棒,講解游戲規(guī)則。
◆演示這個游戲,讓學生有大致的了解。
◆分組進行游戲,教師到各組進行指導。
3、結束總結。
附童謠：
踢腳拌拌,拌過南山。
南山有會,里子岙關,清官上任,舊官請出。
一籮麥,二籮麥,三籮開始打蕎麥,噼噼拍,噼噼拍,噼拍噼拍噼噼拍。
點點羅羅,老鼠做窠,花貓來拖,吱吱喳,吱吱喳,吱喳吱喳,吱吱喳！
點點蟲,蟲會爬,點點雞,雞會啼,點點狗,狗會吠,點點鳥,鳥會飛,都都都都飛的去,飛到外婆啦屋里。
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