大班音樂活動教案：歌曲《夏天里過海洋歌曲》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的大班音樂活動教案：歌曲《夏天里過海洋歌曲》，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1、欣賞歌曲，感知優(yōu)美的詞曲，體驗大自然給人們帶來的美妙感受。
2、學(xué)習(xí)根據(jù)歌曲內(nèi)容，嘗試仿編動作，并用合唱的方式，表現(xiàn)歌曲連貫悠揚(yáng)的.旋律。
3、能注意自己和同伴的歌聲，學(xué)會與同伴一起用和諧的聲音演唱歌曲。
活動準(zhǔn)備：
1、夏天背景圖一幅。
2、準(zhǔn)備一塊綠色布做海水。
3、幼兒學(xué)會歌曲《夏天到》
活動過程：
1、歌唱活動：《夏天到》。
帶領(lǐng)幼兒隨音樂表演唱《夏天到》。
2、欣賞并學(xué)習(xí)歌曲《夏天里過海洋》
教師出示海洋背景圖，幼兒邊欣賞海洋景色，邊聽邊聽老師清唱歌曲。
教師：歌曲里說了什么？（幼兒根據(jù)歌詞說出歌曲的內(nèi)容：海面有微波、輕風(fēng)、海水銀光閃閃、浪花在飄蕩。）
聽了這首歌你有什么感覺？你的心情怎樣？（心里感到很輕松、自由自在；心里很激動，很快樂等。）
幼兒學(xué)習(xí)朗誦歌詞。（教師引導(dǎo)幼兒有表情的朗誦，讓幼兒輪流接說的方法朗誦歌詞。）
教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂有表情的演唱歌曲，鼓勵幼兒輕輕的跟唱。
3、幼兒集體演唱。
4、請部分幼兒演唱。
5、引導(dǎo)幼兒仿編歌詞，重點引導(dǎo)幼兒仿編歌曲的前四句，啟發(fā)幼兒想一想：夏天我們到大海上，還會做什么？啟發(fā)幼兒講述：夏天在大海上，坐著船飄蕩；在水中游泳等。
6、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗，探索仿編歌曲動作。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容，嘗試仿編簡單的身體動作。
教師整理后，帶領(lǐng)幼兒邊歌唱邊表演。
7、分組合作演唱歌曲，體驗雙聲部演唱所產(chǎn)生的和諧感受。
教師將幼兒分成六組，第一、第二、第三、第四組分別演唱第一到第八句歌詞，最后兩句，有第一、第二、第三、第四組唱歌詞，第五組、第六組隨著音樂的旋律唱襯詞：啦啦啦。
7、教師請兩幼兒分兩邊站在集體面前，拉住綠色布的兩端，不住抖動，模仿海水，一部分幼兒表演動作，另一部分幼兒唱歌曲《夏天里過海洋》。
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