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      2. 大班綜合活動:《美麗的藍(lán)印花布》教案設(shè)計

        時間:2022-07-14 18:14:54 活動教案 我要投稿

        大班綜合活動:《美麗的藍(lán)印花布》教案設(shè)計

          在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的大班綜合活動:《美麗的藍(lán)印花布》教案設(shè)計,希望能夠幫助到大家。

        大班綜合活動:《美麗的藍(lán)印花布》教案設(shè)計

          活動目標(biāo):

          1、欣賞藍(lán)印花布,感受藍(lán)白對比的美,并了解其圖案的象征意義。

          2、在了解藍(lán)印花布印染方法的基礎(chǔ)上,嘗試自己設(shè)計花紋,用簡單的方法印染制作藍(lán)印花布。體驗成功的喜悅。

          3、感受藍(lán)印花布的美,了解江南水鄉(xiāng)勞動人民的聰明才智,激發(fā)愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。

          活動準(zhǔn)備:

          藍(lán)顏料、白布、古箏背景音樂、報紙、白蠟筆、黑色水彩、抹布

          活動過程:

          一、欣賞藍(lán)印花布的美。

          1、師:(出示藍(lán)印花布)小朋友覺得這些花布漂亮嗎?你覺得這些花布什么地方最特別?為什么(感受藍(lán)印花布藍(lán)白對比的特點)

          2、師:你喜歡這些藍(lán)印花布嗎?為什么?你在哪里看到過這些藍(lán)印花布嗎?

          3、師:你看到藍(lán)色有什么感覺?好像來到了什么地方或看到了什么?(知道藍(lán)印花布是中國江南水鄉(xiāng)特有的民間藝術(shù),增強(qiáng)民族自豪感。)

          4、欣賞藍(lán)印花布——連年有余。師:你看到了什么圖案?為什么要印上這些漂亮的.圖案?(了解其象征意義:表達(dá)人們對美好生活的向往)

          5、師:那你知道是誰想出來做這些花布的嗎?

          6、教師介紹藍(lán)印花布由來的傳說。

          二、教師介紹藍(lán)印花布的制作過程并重點示范。

          1、師:這么漂亮的藍(lán)印花布你們想知道是怎么印出來的嗎?老師也特別喜歡這些花布,現(xiàn)在來試一試給大家,小朋友要看仔細(xì)了,比一比誰最先發(fā)現(xiàn)里面的秘密。

          2、(出示材料)教師重點講解并示范:

          A:先用黑色水彩筆在白布上設(shè)計出漂亮的花紋,并且全部用白蠟筆涂上顏色。B:把設(shè)計好花紋的白布浸入藍(lán)顏料里。

          C:等白色花紋完全顯出后取出,放在報紙上晾干。

          3、師:我知道小朋友也一定都想來試一試吧?不過老師有幾個小秘密要告訴你們,明白了我的小秘密,你印出來的花布就會特別的漂亮。

          A、設(shè)計的花紋要和其他小朋友不一樣,而且要把花紋畫得滿一點。

          B、浸顏色的時候兩只手要拎好,不要松開。

          三、幼兒操作

          1、教師提醒幼兒:畫花紋的時候要用力些,將花紋畫清楚,可以設(shè)計和別人不一樣的花紋;浸完顏色后拿出來放在報紙上晾干。

          2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),適當(dāng)幫助有困難的幼兒完成作品。

          四、欣賞展示,評價交流。

          1、布置展板,引導(dǎo)幼兒互相欣賞

          2、討論:你最喜歡哪一張?為什么?

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