幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案:年歷_節(jié)日教案
為確保事情或工作順利開(kāi)展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案:年歷_節(jié)日教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1、能從各種年歷的剩余天數(shù)中知道一年即將過(guò)去,新年已快來(lái)到。
2、知道過(guò)一年自己將會(huì)長(zhǎng)大一歲。
3、初步懂得時(shí)間的寶貴,努力養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件《年歷》
2、收集各種年歷、日歷、臺(tái)歷等并布置在教室周?chē)?/p>
3、年歷一本,人手一份小日歷,1—31數(shù)字十二份。
活動(dòng)過(guò)程:
一、參觀各種年歷。
(1)鼓勵(lì)幼兒大膽地去翻一翻,仔細(xì)地觀察和欣賞,說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。
。2)說(shuō)說(shuō)掛歷上數(shù)字的含義,啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)這些數(shù)字的理解。
二、欣賞故事〈年媽媽和她的孩子〉,了解年的含義。
1、結(jié)合課件聽(tīng)故事。
2、提問(wèn):
。1)很久以前的這個(gè)媽媽的名字叫什么(年)?
。2)年媽媽的'孩子叫什么(日)?
。3)年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子(12座)?這些房子的名字叫什么?(月)
(4)大月的房子有哪幾個(gè)月(1、3、5、7、8、10、12)?
。5)小月的房子有哪幾個(gè)月(4、6、9、11)?
。6)大月有多少日(31天)?小月有多少日(30天)?
。7)頂小的月是幾個(gè)(1個(gè))?有多少日(28天)?
。8)年媽媽共有多少個(gè)日娃娃(365)?(用不同的數(shù)數(shù)法了解)
三、觀察、感知年歷。
當(dāng)365個(gè)日娃娃都完成了年媽媽交給它們的任務(wù),我們就要過(guò)新年了,每到過(guò)新年,我們家家戶戶都要放鞭炮。你們喜歡放鞭炮嗎?今天老師也帶來(lái)了鞭炮,鞭炮是怎么響的?(噼里啪啦、噼里啪啦、砰、砰、砰)每一個(gè)紅顏色的鞭炮里有一個(gè)問(wèn)題,只有小朋友答對(duì)了,鞭炮才會(huì)響?我們大家一起來(lái)放鞭炮。
。1)一年有幾個(gè)月?
。2)一年里有大月、小月,大月有多少日?小月有多少日?二月有多少天?
。3)今年是哪一年?今年出生的孩子屬什么?今年還有幾天?(與幼兒一起數(shù)剩余的張數(shù))
(4)以前的日子還會(huì)回來(lái)嗎?
(5)明年是哪一年?
四、學(xué)習(xí)使用年歷,了解年歷的作用。
1、學(xué)習(xí)使用年歷的方法。
。1)6月1日住哪座月房子里?(6月房)找到了6月房,再找哪個(gè)日娃娃呢?(教師課件演示使用的方法)
。2)請(qǐng)你們找到6月1日,并且用鉛筆圈起來(lái)。記。合日以路孔樱僬胰胀尥。
。3)師:6月1日是小朋友的節(jié)日,
(4)你們知道老師的節(jié)日嗎?請(qǐng)你找一找?(幼兒找日期,教師巡回指導(dǎo),進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo))
(5)祖國(guó)媽媽的生日是哪一天?(10月1日)我們一定要記住這一天。
2、了解年歷給大家?guī)?lái)的方便。
平時(shí)生活中,爸爸媽媽爺爺奶奶也是這樣在年歷上查找日期的,年歷讓我們的生活更加方便。
五、制作年歷。
1、教師交代制作年歷的要求。
2、分組制作年歷。
3、展示各組的年歷,慶祝新的一年的到來(lái)。
【幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案:年歷_節(jié)日教案】相關(guān)文章:
幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案:舞獅子_節(jié)日教案07-06
幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案:快樂(lè)的古爾邦節(jié)_節(jié)日教案07-06
節(jié)日活動(dòng)策劃方案05-24
節(jié)日主題活動(dòng)方案12-17
節(jié)日活動(dòng)方案材料01-13
最新節(jié)日活動(dòng)方案12-30