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      2. 中班體育活動《好玩的竹梯》教案

        時間:2022-06-24 09:04:33 活動教案 我要投稿

        中班體育活動《好玩的竹梯》教案

          作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的中班體育活動《好玩的竹梯》教案,歡迎大家分享。

        中班體育活動《好玩的竹梯》教案

        中班體育活動《好玩的竹梯》教案1

          ▲活動目標:

          1、利用梯子開展游戲,發(fā)展幼兒的走、爬、平衡等基本動作。

          2、能爬過一定高度的梯子,并保持身體的平衡。

          3、在活動中,敢于克服困難,勇敢探索。

          ▲活動準備:

          小兔的圖片、梯子、椅子、桌子、音樂

          ▲活動過程:

          ■一、準備部分——小猴春游

          師:我是猴媽媽,你們呢?孩子們,今天天氣真好,我們一起去鍛煉鍛煉身體吧!

          ■二、基本部分

          1、小猴玩梯

          (1)幼兒熟悉梯子。

          師:孩子們,在我們的前面有好多的竹梯橋,需要我們走過去。

          (2)自主選擇適宜的橋。

          師:由于橋的高度都不一樣,請你們自己去選擇一座竹梯橋試一試,注意不要掉到水里哦。

          (3)交流分享:過橋方法。

          師:剛剛我發(fā)現(xiàn)好多猴子很勇敢,誰愿意給大家介紹一下,你是怎么過橋的呢?

          請2-3名幼兒示范。

          師總結(jié):不管橋有多危險,他們在過橋的時候,小腳都是踩在橋的.中間,然后雙手打開保持平衡。眼睛還要看著前面。

          (4)請幼兒再次選擇一座小橋試一試。

          師:請你們用剛剛好朋友介紹的方法,再去選擇一座你沒有玩過的橋試一試吧。

          2、小猴消防隊——小兔家著火。

          師:孩子們,河對面的小兔家著火了。需要你們幫忙救火。

          要求:你們需要先快速的走過梯子橋,然后利用升降梯爬到小兔家的樓上,將小兔救下來,然后從兩邊跑回來。比一比哪一組的消防隊員的速度最快哦。

          ■三、結(jié)束部分

          今天所有的小猴們都很勇敢,小兔非常感謝你們將他們救了出來。

          現(xiàn)在就讓我們一起將我們的梯子橋變成一座大船,開回去吧。

        中班體育活動《好玩的竹梯》教案2

          幼兒園中班體育活動――好玩的竹梯

          好玩的竹梯(中班)

          活動目標

          1.大膽探索不同高度竹梯的不同玩法.發(fā)展平衡走、跨跳、攀爬等多種能力。

          2.在游戲中感知6以內(nèi)的數(shù),體驗創(chuàng)造性玩竹梯及與同伴合作游戲的成功與滿足。

          活動準備

          3.5m左右長的竹梯兩根(竹竿兩端分別用軟布或海綿包裹扎緊,竹梯表面無尖刺,確保活動安全),每個竹梯的階梯上貼有1―6數(shù)字。

          2.活動場地最好為軟質(zhì)地(布置見附圖二),舊輪胎4~5只。

          活動過程

          一、準備活動

          1一個跟著一個大圓走后,每人在場地上找個小圓點跟隨教師做簡單的模仿操。結(jié)束后聽哨音迅速站到場地兩側(cè)黃色站位線上。

          2.將兩個竹梯擺人活動場地相應(yīng)位置。請孩子們先說說:這是什么?平時是做什么用的?自己在哪里見過?

          二、玩平放的竹梯

          1.師:竹梯除了平時勞動時用,可不可以做游戲呢?請大家試一試在竹梯上面可以做什么運動?

          2.幼兒大膽嘗試各種玩法,教師引導(dǎo)幼兒在行進或跨跳過程中邊數(shù)邊走、邊數(shù)邊跳,在游戲中自然地感知6以內(nèi)數(shù)量;同時教師注意觀察發(fā)現(xiàn)孩子們中間出現(xiàn)的一些有創(chuàng)意的玩法。

          3.哨響游戲暫停,請孩子們迅速站到場地兩側(cè)黃色站位線上,鼓勵孩子們把自己喜歡的玩法表演介紹給大家。

          4.再次游戲,嘗試沒有玩過的方法,繼續(xù)探索新的玩法。

          三哳墊高后的竹梯

          (改變材料投放:在一個竹梯窄的一端墊上一個舊輪胎,在另一個竹梯兩端分別墊上一個舊輪胎)

          1.師:現(xiàn)在輪胎高度發(fā)生了變化,我們還可以怎樣玩呢?大家試一試吧

          2.鼓勵幼兒大膽嘗試在墊高后的竹梯上不同的玩法,及時選用好的玩法帶領(lǐng)大家一起練習(xí)。

          3.再增加一只輪胎,將一端墊一只輪胎的竹梯變?yōu)閴|兩只(另一竹梯保持不變).鼓勵幼兒繼續(xù)嘗試,給能力強的孩子創(chuàng)造新的挑戰(zhàn)。

          四、放松活動:請你跟我這樣做。

          活動延伸

          引導(dǎo)幼兒探索在側(cè)放的竹梯上(將竹梯兩端分別夾在兩張大椅子中間綁緊)的玩法,發(fā)展孩子鉆爬等能力。

          附圖二:游戲場地布置

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