大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)教案3篇
作為一位杰出的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。
2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月9日下午2：30——4：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：大班活動(dòng)室
四、開(kāi)放內(nèi)容：半日班級(jí)活動(dòng)
五、活動(dòng)流程：
（一）2：00————2：30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
�。ǘ�2：30————2：40家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)
�。ㄈ�2：40————3：10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示
�。ㄋ模�3：10————3：30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示
�。ㄎ澹�3：30————4：00親子游戲
�。┘议L(zhǎng)填寫(xiě)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表
�。ㄆ撸┙處熜〗Y(jié)，家長(zhǎng)帶幼兒離園
具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
歌表演：《小樹(shù)葉》、《秋天多么美》、《戲說(shuō)臉譜》（選段）、《幼兒園里好事多》
詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩(shī)詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友
數(shù)學(xué)知識(shí)展示：
復(fù)習(xí)1———10順數(shù)、倒數(shù)。
認(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)。
口述2、3、4的分合法。（分組與點(diǎn)名回答）
口算2、3、4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）
讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。（點(diǎn)名回答）
讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。
幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。
讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。
親子游戲：
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玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成，速度最快的家庭勝出。
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玩法：幼兒和家長(zhǎng)兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過(guò)障礙物后，往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。
（三）我給爸爸媽媽穿衣服：
玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。
大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)教案2
目標(biāo)：
1、讓幼兒感知歌曲旋律，初步學(xué)唱歌曲。
2、體驗(yàn)打擊樂(lè)與唱歌相結(jié)合的音樂(lè)活動(dòng)的`樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒的合作能力。
準(zhǔn)備：
1、歌曲錄音
2、歌曲對(duì)應(yīng)圖譜
3、三角鐵 木魚(yú) 手鈴
4、盤(pán)碗杯碟與幼兒人數(shù)相等
過(guò)程：
一、游戲《聽(tīng)聲音，猜猜猜》
1、小朋友，我們一起來(lái)玩聽(tīng)聲音猜猜看的游戲。
2、教師分別敲打三角鐵、木魚(yú)、手鈴、盤(pán)、碗、杯、碟，幼兒猜并認(rèn)識(shí)盤(pán)碗杯碟。
二、學(xué)習(xí)歌曲
�。ㄒ唬┯變郝�(tīng)歌曲一邊，提問(wèn)歌曲的題目
（二）再次欣賞歌曲。
1、學(xué)習(xí)節(jié)奏xx xx|xx x|
2、幼兒練習(xí)用盤(pán)碗杯碟敲出節(jié)奏。
（三）第三次欣賞音樂(lè)
1、說(shuō)說(shuō)歌曲里面還唱了什么？
2、幼兒?jiǎn)柎�，教師根�?jù)幼兒回答出示相應(yīng)的圖譜。
（四）幼兒看圖譜唱歌曲數(shù)次。
三、幼兒運(yùn)用盤(pán)碗杯碟合作表演。
四、小結(jié)：
在我們生活中還有很多像盤(pán)碗杯碟一樣，能發(fā)出好聽(tīng)的聲音的東西，請(qǐng)小朋友回家找找，并和家人一起來(lái)表演這首歌曲。
觀摩感：這是我班陳老師上的一節(jié)藝術(shù)課，這節(jié)課用在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)上，氣氛活躍了整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，而且孩子也覺(jué)得很新奇，原來(lái)生活中的一些用具也可以發(fā)出好聽(tīng)的聲音，并且切合實(shí)際，緊貼生活，讓一節(jié)藝術(shù)課音樂(lè)活動(dòng)，表現(xiàn)的淋漓盡致。
大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用故事的形式讓幼兒熟悉歌詞，并說(shuō)說(shuō)歌詞的內(nèi)容。
2、學(xué)會(huì)演唱歌曲，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣。
3、教育幼兒當(dāng)別人有小缺點(diǎn)時(shí)，應(yīng)給機(jī)會(huì)讓別人改過(guò)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課前幼兒已熟悉流行歌曲《對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)》，狼頭飾一只，鋼琴一臺(tái)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入昨天晚上老師做了一個(gè)夢(mèng)，你們猜我夢(mèng)到了誰(shuí)？（兔子、狼）它們倆在一起會(huì)說(shuō)什么？
二、熟悉歌詞1、狼說(shuō)："別看我長(zhǎng)得很可怕，其實(shí)我很可愛(ài)"（按節(jié)奏說(shuō)歌詞）兔子說(shuō)："我左看右看，上看下看，看來(lái)看去你都是個(gè)大壞蛋，我想了又想，我看了又看，做朋友的是還真難辦。"2、幼兒重復(fù)說(shuō)說(shuō)歌詞。
三、熟悉樂(lè)曲1、小朋友真能干，現(xiàn)在我們要用兔子和狼的故事玩唱歌的游戲。歌詞就在故事里，曲子在哪兒？請(qǐng)你們聽(tīng)琴聲，你聽(tīng)過(guò)這首曲子嗎？（老師彈"對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)"樂(lè)曲）2、你們聽(tīng)過(guò)這首曲子嗎？是誰(shuí)唱過(guò)的？（任賢齊唱的流行歌曲）3、什么是流行歌曲？我們也來(lái)編一首自己的流行歌曲好嗎？
4、老師編出第一句："對(duì)面的兔子看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)"幼兒編唱："別看我長(zhǎng)得很可怕，其實(shí)我很可愛(ài)。"（老師提示：兔子怎么說(shuō)的，也編編看？）幼兒接著編唱："我左看右看，上看下看，看來(lái)看去你都是個(gè)大壞蛋，我想了又想，看了又看，做朋友的事還真難辦。"5、老師彈琴，幼兒演唱自己編的歌曲。（討論：最后一句歌詞可不可以用說(shuō)唱的形式說(shuō)出來(lái)？"做朋友的事還真難辦"）四、游戲活動(dòng)1、老師戴上狼頭飾問(wèn)："我是一只改好的狼，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑�？�?qǐng)用歌聲告訴我�。ɡ蠋煶钦f(shuō)的話，唱完后小朋友接唱兔子說(shuō)的話）2、唱完整首歌曲，問(wèn)幼兒：你們?yōu)槭裁床辉敢夂臀易雠笥�？（老師假裝把自己的尖牙齒拔掉，再和幼兒對(duì)唱一邊歌曲。）問(wèn)：你們現(xiàn)在愿意和我做朋友了嗎？
3、和家長(zhǎng)玩對(duì)唱的游戲。
問(wèn)：爸爸媽媽，我們今天真高興，你愿意和我們玩兔子和狼的游戲嗎？你想扮演什么？（和客人老師對(duì)唱幾遍，在最后一遍時(shí)，爸爸媽媽答應(yīng)做朋友，歌詞最后一句改唱為"做朋友的事真好辦。"五、隨機(jī)教育在平時(shí)的生活中你的朋友、同伴有了小缺點(diǎn)，要給機(jī)會(huì)讓別人改過(guò)，這樣你的朋友會(huì)越來(lái)越多，好嗎？
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